在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的不速之客國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這周的星期二晚上，洗漱完畢後，大家分別上了牀，睡在上牀的我發現了一位不速之客，它是誰呢？聽聽下面講述的事吧！
我先鎮定地爬上了梯子，仔細地觀察一番，我突然大叫一聲：“啊！有飛蛾！”在上牀的室友們們驚呆了，“什麼呀？”錢美芸驚奇地問道。我又重複了一遍：“有飛蛾！”她立即警惕起來，堅定有力地説：“我要為民除害，趕走飛蛾！”我們笑翻在牀上，但很快恢復陣勢，翁銘君大喊一聲：“趕掉這位不速之客！”這句話字正腔圓，帶有一定的威猛氣勢。大家快速拿起各自的衣服或褲子，霍奕君先用褲子向空調上的小飛蛾打過去，那隻小小的飛蛾馬上就在寢室裏暈頭轉向亂飛。陳維舒蕊拿着厚厚的外套向木門上的另一隻大飛蛾扔過去。這隻大飛蛾可能有了自我保護意識，鎮定自若地朝劉佳怡飛去，平日裏斯斯文文的她火冒三丈地對飛蛾喊：“又不是我打了你，幹嗎飛我這兒來？”劉佳怡一邊喊一邊用毛衣把大飛蛾引出了寢室。
下牀沒有了任何危險，而我們上牀的'同學卻處在危機之中。劉奕烜用睡衣將小飛蛾往下拍了一下，小飛蛾這回卻飛到了楊心竹的被子上，這下好機會來了，楊心竹集中生智，拿來驅蚊花露水向飛蛾噴去，小飛蛾卻沒有反應。無奈之下，楊心竹只好用羽絨背心朝小飛蛾使勁地拍了一下，頑強的小飛蛾逃跑似地飛到了窗户前，又轉過身來望了望我們，飛走了。我們目送它飛出了窗外，異口同聲地説：“勝利了！耶！”我和錢美芸抱在了一起，好像是趕走了一羣壞人。
這天晚上，我們成功地趕走飛蛾這兩個不速之客後，睡得格外香。怎麼樣？我們真勇敢吧！
上課了，正當同學們都翻開作業本準備講評時，一位“不速之客”出現了。那麼，這位“不速之客”是誰呢？
它就是――馬蜂。只見馬蜂在教室裏飛來飛去。於是盧老師便趕緊讓坐在窗邊的趙柏全把馬蜂“請”出去。就這樣，馬蜂在與幾個同學“親密接觸”後，便飛了出去。幾個同學紛紛撫摸着胸口，驚魂未定地説：“好險啊!”都長長地吁了一口氣。
沒想到，這只是“首戰告捷”。馬上，一隻馬蜂又來“搗亂”了。而這隻馬蜂卻和前一隻不一樣，它總是在天花板上盤旋着，它的這一舉動讓我們安心了不少。可是，好景不長，當它不小心被電風扇扇到時，便“一落千丈”，與電風扇下的同學來了個面對面的“親密接觸”。這可嚇壞了陳星宏，當馬蜂來到他面前時，他便一邊叫着“啊”一邊閃着靠到後排的桌子上。見到他這副害怕的.樣子，同學們不禁鬨堂大笑。這時，有人説：“把它趕出去！”周尚寬一聽，便站起來説：“用什麼傢伙呀？”鬧得全班哈哈大笑。笑歸笑，“馬蜂大戰”沒結束，同學們都挺害怕。有的同學嚇得閉上眼睛；有的甚至把頭“埋”到了桌底下；還有的則大膽地跳起來，拿着本子，試圖把馬蜂掃出去……在做了各種努力後，終於，馬蜂飛了出去。
頓時，教室裏響起了一片關門關窗的聲音。片刻間，教室變成了一間密不透風的“密室”。但是，“馬蜂風波”終於平息，課堂總算恢復平靜！
不知哪天，姥爺家來了一位不速之客，那位不速之客就是人們最討厭的老鼠。那隻老鼠又肥又大，每天夜裏鬧得人睡不着覺。
這天晚上，它又爬到姥爺的牀底下，再從牆角的縫裏爬到牀上，一邊吱吱地叫着，一邊從姥爺的枕頭一邊跳到另一邊，像個鐘擺在姥爺頭上搖來搖去，最氣人的就是這隻該死的肥老鼠有時還跑到姥爺臉上踩來踩去，姥爺被它鬧醒了，一是這隻肥老鼠，氣得火冒三丈，伸起手就趕，趕來趕去，終於把它趕跑了。
第二天早上，那老鼠膽子越來越大了，竟然跑到客廳裏來逛悠，姥姥和姥爺看見它，更生氣了，像戰士出發似地，拿起他們打老鼠的“武器”----掃帚來趕老鼠，老鼠看見他們，撤腿就跑，一下就跑到冰箱後面去了，過了一會，它又飛快地跑到白菜後面，姥爺和姥姥掀起白菜，老鼠見了，連忙又躲到冰箱旁邊的桌子後面，我們想了個法子，把四個白菜圍成一個圈，再拿掉一顆挨着冰箱的`白菜，最後把老鼠趕到白菜圈裏，然後我用掃帚一擋，老鼠就被關在它的特殊牢房裏了。那隻老鼠急了，在裏面跑來跑去，我正準備去拿走一顆白菜，然後再等老鼠出來的時候把它捉住，誰知道，它一跳出白菜圈就跑掉了。等我們回頭一看，它一溜煙跑進姥爺的屋子不見了。
第三天，姥姥買來了老鼠藥，放在餅乾上，再把餅乾放在姥爺牀下，夜晚，老鼠餓了，就吃了餅乾，一會就死掉了。姥爺和姥姥總算安心了，我們的戰鬥也結束了。
“啊”！媽媽在房裏尖叫起來，那聲音震耳欲聾。
我馬上跑過去，忙不迭地問：“媽媽，怎麼啦？怎麼啦？”媽媽説：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興着呢，因為這是表哥的遙控小白鼠。正是那隻老鼠太逼真了，就連我一開始也以為是真的。這隻老鼠一會兒跟在媽媽的腳邊，一會兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發軟了，還説：“你們老鼠真是無惡不作。不僅偷東西，還不講衞生，沒聽説過：老鼠過街，人人喊打嗎？”
看着媽媽焦急的樣子，我們將計就計，假裝想方設法趕走它。媽媽説：“我們在門外放一些老鼠愛吃的餅乾吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅乾放在門外，一陣陣誘人的.香味撲鼻而來，饞得我口水直流三千尺。可這老鼠不是真正的老鼠，它沒有嗅覺，所以誘人的餅乾對小老鼠起不到一點作用。
爸爸提議：“要不我們在地上放一些粘鼠紙吧！”。“好的！”全家人異口同聲地回答。爸爸在地上放了滿地的粘鼠紙。
我們開始等待小老鼠上鈎，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的小白鼠不往圈套裏鑽。表妹説：“這老鼠為什麼這麼聰明，知道我們的‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠。”表哥知道家人已經揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。
唉，媽媽真是虛驚一場，累得一下子癱坐在了沙發上。
我的名字叫腦袋，長得大大的、圓圓的，裏面裝着許許多多的知識，還能思考各種各樣的問題。而且常常還會有一些“不速之客”來探訪，所以我每天都是很忙的。“咚咚咚”，你聽，説曹操曹操到，讓我去看看誰又來拜訪了。
“不速之客”之一：寫作靈感一家子
星期六，我正在寫老師佈置的作文，該怎麼下筆呢？我苦思冥想了好半天，腦袋裏還是空空如也，手中的筆象一條幹枯的小溪，怎麼也擠不出一個字來。這時候，我的救星――寫作靈感一家子來敲門了，我趕緊熱情的`歡迎他們。靈感兒子首當其衝，幫我想好了一個別具特色的開頭；靈感媽媽不急不慢地組織好語言和情節，讓作文的中間部分生動活潑、層次分明；靈感爸爸最沉得住氣了，最後關頭，才慢條斯里的出來，可是千萬別小看靈感爸爸哦，他一出手可不簡單，作文的結尾不僅畫龍點晴，而且與開頭首尾呼應。頓時，我一下子文思泉湧，手中的筆好象變成了馬良的神筆，平時積累的好詞好句這時候都派上了用場，恨不得把筆頭都寫爛了。不到二十分鐘，一篇作文就破殼而出了，這可多虧了靈感一家子的功勞啊！
“不速之客”之二：瞌睡蟲
瞌睡蟲這位不速之客啊，確切地説它就是我的一個大禍害，想讓它來的時候它不來，不想讓它來的時候呢，他偏偏要來。有天晚上，我躺在牀上等瞌睡早大駕光臨，可他好象迷了路似的，久久不肯來。要知道，平時我可是幾分鐘就進入夢鄉了，今天因為他的遲到，我翻來覆去
昨天，我家來了“不速之客”，我家來了“不速之客”。
下午4點左右，我剛跨進家門，就聽到叮零零的電話聲。“爸爸，你沒聽見電話鈴聲嗎？”我對翹着二郎腿看報紙而對電話鈴聲充耳不聞的爸爸表示抗議。“你接一下吧~！”又是那懶洋洋的聲音。我極不情願的拿起話筒：“喂~~”話還沒説完，只聽電話那頭傳來媽媽的聲音：“我們新房進“賊”了！”“爸，新房進賊了，快~~~！恩，人呢？”只見爸爸心急火燎的向新房跑去，邊跑還邊説：“兒子，給老爸頂一下班！”“啊？又是我！”
過了一會兒，老爸回來了，可是好象不怎麼不傷心呀。“老爸，有沒有少東西呀？”我膽戰心驚的問，就怕會“五雷轟頂”，我家來了“不速之客”。幸好今天的太陽還沒有落山，老爸很平靜的説：“你自己去看看你的小天地吧！”“難道~~~，不會吧！”話音未落，我“嗖”的向新房跑去。
天那，我的小天地已經一團糟了。我的故事書已經被“五馬分屍”了；我還沒有寫完的作業本有的不翼而飛了，有的`光榮犧牲了；我的小豬儲蓄罐已經被摔的粉身碎骨了；我的~~~~“可惡的小偷！”我氣的咬牙切齒。“汪！”什麼聲音？“汪，汪！”我循聲找去，“啊！狗！哪裏來的小狗呀？救命呀媽”，（不怕大家笑話，我什麼動物都喜歡，唯獨看到狗就毛骨悚然。）我向樓下飛奔而去，尋求媽媽的幫助！
當天晚上，這位不速之客就被媽媽請到了小動物救助中心，而我總算在媽媽的協助下重新擁有了自己漂亮的小天地。
星期五的晚上，我們家來了一位“不速之客”——大白兔。
説來也巧，那時我正呆坐在院子裏，覺得無聊!突然有什麼東西從我身旁一閃而過，停在了大門的柱子旁。出於好奇，我走近一看，原來是一隻兔子，看着這東躲西藏的小傢伙，我趕緊叫來爸爸，只見爸爸身手敏捷，趕緊抓住了它。
看着爸爸懷裏的大白兔，全身雪白雪白的.，如果藏在雪地裏，你肯定找不到它。唯一的線索就是那兩隻紅色的大眼睛，像寶石似的，真漂亮!瞧，爸爸抱在懷裏不一會兒，它竟然睡着了，睡覺的時候更可愛!兩隻長長的耳朵貼在腦袋上，身子緊緊地縮成一團，像一個白色的小毛球，毛絨絨的，多麼可愛!
看着在沙發上熟睡的大白兔，我好奇極了：究竟它從哪來呢?我分析起來：這白兔肯定不是野兔子，那麼幹淨的小傢伙，我想肯定是鄰居家養的。爸爸見我胸有成竹的樣子，故意笑着説：“既然兔子來了我們家，乾脆把兔子烤了吧。”“不行!”我大聲喊道，眼淚一下子奪眶而出。這才發現爸爸笑得更誇張了，原來我上當了，爸爸才不會這樣做呢!
不一會兒，小傢伙醒了，和我們漸漸熟識起來，在沙發上開始找吃的。我趕緊把它放到院子的草叢邊，還在想它愛不愛吃，竟然發現它連吃東西都不一般。瞧，它吃草從來不用手抓，而是把頭直接伸過去，大口大口地吃起來，只見那小腦袋總是一點一點的，似乎在説：“美味美味!”那模樣，別提多有趣了!
第二天一早，我和爸爸把這位“不速之客”送回了家。可如今我仍然對這位小傢伙念念不忘。再見，小傢伙，希望你下次再來!
一個陽光明媚的午後，我們在教室裏全神貫注地寫作業，老師也在講台上一絲不苟地批改作業，一切都顯得那麼安靜。“啊！”樑垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來，一隻不知從哪冒出來的小倉鼠爬到了她的書包上。這尖叫聲立即吸引了大家的注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快，一個箭步上去抓住小倉鼠，好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來。我們好奇地湊過去看這可愛的小傢伙。它背上整齊地排列着黑灰相間的絨毛，一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望，似乎在尋找與它失散已久的主人，小巧玲瓏的腳爪東抓西抓，十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞，一種喜愛之情湧上我的心頭。
韋娜小心翼翼地託着小倉鼠來到講台上交給藍老師。只見藍老師縮着身子皺着眉頭連連後退，一副很害怕的樣子。我們不約而同地笑了。那小傢伙那麼可愛，藍老師怎麼會怕呢？韋娜只好把小傢伙放進一個筆筒裏。可小傢伙似乎不喜歡呆在窄小的筆筒內，一個勁兒往外爬，可總是力不從心，無濟於事，屢屢摔個四腳朝天。它那滑稽的`樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的同桌盡情地撫摸着這小傢伙細膩的絨毛，愛不釋手。我也躍躍欲試，湊上前去撫摸。畦！好柔軟的皮膚，好細膩的絨毛，真可愛啊！我們都在盡情享受着這小傢伙帶來的快樂。突然，“狡猾”的小傢伙“越獄”了，竄出筆筒後在講台上快速爬行。啊！如果這小傢伙掉下講台該怎麼辦？幸好韋娜的手像如來佛祖的五指山一樣把小倉鼠及時罩住了，不然還不知會發生什麼危險呢。
這小傢伙真是一個令人愛憐的“不速之客”啊！
“兩隻小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，左飛飛，右飛飛……”你肯定聽過這個童謠。今天下午第一節課，一個不速之客――蜜蜂，到我們教室來與我們共同“唱童謠”
第一節課是數學課，老師不在教室，同學們安靜地做着作業。突然，從教室門邊的一個同學尖叫一聲：“啊，有蜜蜂！”沉浸在作業裏的同學立刻被拉了出來。一些同學嚇得連忙用衣服罩住自己的`頭，還有一些男生擺酷道：“Comeon，baby!”
這時，蜜蜂飛到了李詩遠身旁。曹哲見狀，急忙躲到桌子底下。可李詩遠是英勇無畏，拿起一本書就對着蜜蜂拼命地亂打。其他同學勸他不要打了，以免傷及他人。可李詩遠十分固執，全然不顧，接着亂打。
跟李詩遠“玩”了一陣子後，蜜蜂又飛到了胡月身上。胡月前天被蜜蜂叮了一口，臉頰上的包還沒消，看她這次是在劫難逃了。壺月有了上次被叮經驗，她立刻縮着脖子，用手抱着身子一動不動地坐在座位上。她把頭朝向蜜蜂，目不轉睛地盯着蜜蜂，嘴裏不住地説：“死蜜蜂，你快走吧。”與蜜蜂“玩”得精疲力竭的李詩遠幸災樂禍：“胡月，這隻蜜蜂來與你敍舊情了，它想讓你再嚐嚐它的‘蜂式紅纓槍’。”胡月用力地瞪了一下李詩遠。
“玩”了片刻，蜜蜂開始向易雨涵進軍。最怕蜜蜂的易雨涵嚇得跳了起來，三步並作兩步地躲到小黑板旁，可憐巴巴地對蜜蜂説：“蜂大哥，我最怕你的了，求你放我一條生路吧。”那蜜蜂也聽得懂人話，放了她一條生路。
這個不速之客攪得“天下大亂”，它就像天上的第十一個太陽，我們要喊后羿來射日。
今天我們教室裏迎來了一些“不速之客”———枯樹枝。
看到這些花瓶裏靜靜地躺着的“枯樹枝”，我疑惑頓生：老師在教室裏放這麼多枯枝敗葉幹嘛？難道是想在教室裏舉行一場篝火晚會嗎？抱着這個疑問，我又去問了問同學們，他們也都異口同聲地答道：“不知道！”正當我們丈二和尚摸不着頭腦事時，王老師看到後説：“後面的那些枯枝敗葉，別看它們現在其貌不揚，過幾天后就會有神奇的事情發生哦！”見王老師一臉神祕的表情，我們的好奇心頓時就像磁鐵般一下子被這些不起眼的枯枝給吸引住了。
為調查清楚“這不速之客”的到底是什麼植物，我回家後特地百度了一下，這時我才茅塞頓開，原來這些神祕的“客人”是野生杜鵑花，又名楊豔山紅。它喜歡生長在酸性土壤之中，在中國國家5a級風景區《百里杜鵑》裏仍保存着最原始古老的杜鵑林。
幾天後，神奇的事情發生了，野杜鵑枯枝不但長出了葉子，而且也露出了一個個含苞待放的花骨朵了，呈現出一片生機勃勃的情境。只見那葉子小小的.，橢圓形，深褐色，長得不太起眼，但排列十分有序；那些含苞欲放的花骨朵，形態各異，顏色則是深紅與淺白相間，像一個個閃耀着光芒的珍珠鑲嵌在八叉梅花鹿角上，遠遠望去，真是一幅枯木逢春圖呀！
我愛杜鵑花，愛它的安靜，它的優雅，更愛它在任何地方都能頑強生長，拼搏向上的精神。
前幾天，我班來了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。
那天，我們正在上語文課。冼老師講得有聲有色，我們聽得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什麼事情，放慢了語速。我們朝老師看去。心想：到底發生了什麼事？
正當我迷惑不解時，只聽見冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭髮抓去，打開手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發生了什麼事？為什麼老師會如此害怕？
這時，那隻嚇得老師臉色發青的東西騰空躍起。我仔細一看那隻東西原來是一隻其貌不揚的黃蜂。它在課室裏飛來飛去像一隻無頭蒼蠅。這時那隻黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽見一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來襲啦。”
本來，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽見小吉這麼叫，同學們都不約而同看到我們這邊來。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像註定要在小吉頭上安家，怎麼也不肯下來。這時，班上的搗蛋鬼小豪拿着一本語文書走了過來。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來，反而砸到了小吉的頭。小吉的`頭立馬出了個麪包似的包。
我心想：黃蜂經過這次教訓應該會走了吧！可是事實並非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉了一會，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開，快走開！”我對小齊説：“你不要動，等一下他無聊了就會飛。
兩分鐘過去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在説：“你們這羣膽小鬼！”
這一堂好好的課就被一隻小小的黃蜂毀滅了！
“貓國自古美如畫，
蔬菜瓜果遍天下。
哪來一堆枯枝葉，
一夜開出襲人花。“
這美麗的野杜鵑是粉色的，散發出陣陣清香，令人賞心悦目。可是這野杜鵑進入我們班卻有一段曲折的經歷。
龔老師將野杜鵑帶進了教室，那時的野杜鵑還沒開花，像是一堆爛枝葉。同學們紛紛議論道：“這些枯枝敗葉能有什麼用？不招蟲才怪呢！趕緊扔掉算了。“我也覺得這些野杜鵑簡直是一堆垃圾，葉子都枯黃了，是不能開花的！龔老師真是痴人説夢！等着瞧吧！
龔老師卻對我們所説的話毫不理睬，她把野杜鵑放在一個裝滿水的玻璃瓶裏，讓我們天天觀察。同學們對野杜鵑開花沒有任何希望了，所以沒有留心到它們在不停地生長。
有一次，有一位同學“哇！”叫了一聲，我們聞風趕來，問道：“怎麼了？”那位同學指着玻璃瓶説：“看！”我們定睛一看，原來，那些一直被我們稱為是“垃圾”的野杜鵑開了花。葉子挨挨擠擠的，這些花在葉子中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了粉紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的杜鵑花，每一朵都形態各異、姿態優美。有的展開笑臉，沐浴陽光；有的翩翩起舞，含苞待放……這些光鮮亮麗、朝氣蓬勃的'鮮花在黝黑、粗糙的枝幹的映襯下，顯得分外有生命力，讓人的心靈忽然間敞亮這真是奇蹟！讓我想起了“士別三日，當刮目相看！”
這位“不速之客”給我們帶來了巨大的驚喜！
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園裏乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳着一對小辮子，圓圓的、紅紅的.臉象一個紅蘋果，兩隻眼睛不停的轉來轉去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎麼跑到我家花園裏來了。”小女孩説：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明説：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低着頭。過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽為她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明説：“快起來吧，我們一起玩。”小欣高興得不得了。小明和媽媽都笑了。於是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了遊戲。
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園裏乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳着一對小辮子，圓圓的、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩隻眼睛不停的轉來轉去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎麼跑到我家花園裏來了。”小女孩説：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明説：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低着頭。
過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽為她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明説：“快起來吧，我們一起玩。”小欣高興得不得了。小明和媽媽都笑了。於是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了遊戲。
“袁思睿！你……你旁邊有一隻黃蜂！”
星期二的早讀課，同學們都在認真早讀，坐在我後面的鐵浩然突然衝我大聲尖叫了起來！
我聽到這一聲尖叫聲，心裏咯噔一下，一股涼意遍及全身。同學們聽到這一聲尖叫聲，紛紛放下書本，朝我座位這邊好奇地看過來。我縮着頭，一動也不敢動，生怕黃蜂撲過來狠狠蜇到我，蜇出一個大包。
我感覺黃蜂在圍着我飛，這讓我心裏發毛，大氣都不敢出……還好，這個可惡的傢伙只是在我身邊飛了幾圈，然後就“嗖”地一下飛走了。我驚魂未定……好久，抬起頭來，我發現這傢伙這回正在天花板上亂撞亂飛呢……五十多雙眼睛齊唰唰地看向這瘋狂的傢伙。同學們都無心早讀了，我們都害怕黃蜂這個不速之客會突然掉轉方向撲向自己。
大膽男生陸國瑤找來一把掃把，把掃把倒拿起來去趕黃蜂。誰知陸國瑤這一舉動把黃蜂激怒了，它動了“殺氣”！只見它一個俯衝向陸國瑤這邊飛過來……陸國瑤見勢不妙，嚇得扔下掃把“嘩嘩”叫着逃離了現場！膽小的同學都嚇得紛紛把自己的頭用衣衫胡亂地包裹一下，然後趴在桌子，不敢露出臉兒來！……當我再次抬起頭來的時候，這傢伙彷彿是一位得勝的`將軍般，這回仍在天花板上“嗡嗡”地怪叫着，瘋狂地亂飛着。它一會在這邊飛飛，一會又在那邊來幾個急轉彎，伴隨着“嗡嗡”的可怕聲……如此往復，飛着飛着，這傢伙也許是耍威風耍夠了？也許是飛累了？飛着飛着，它就飛到了窗邊。
説時遲，那時快，“膽大王”陸國瑤迅速又拿起掃把橫掃過去……這個可怕的傢伙終於被陸國瑤趕出去了！“好耶！——”“啪啪——”教室裏響起了一片熱烈的歡呼聲和掌聲。
“噓——”我長長地舒了一口氣，警報終於解除了！
不速之客——之來我家內蒙古包頭一機三小四二班納仁高娃回憶我剛上學前班的時候，曾養過一隻狗。那是前年了，開學的前兩天，媽媽帶我來包頭買學習用品，很快一下午就過去了。晚上，準備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。
第二天，朦朧中聽到有人開門。緊接着，聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛，只見一隻小白狗。原來，是二姨領着一隻小白狗回來了，它全身長着白色的毛，烏黑的眼睛鋭利，明亮。尾巴蓬鬆翹起。我屬狗，又愛《101斑點狗》這部動畫片，一看見狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊説：“好幾天不洗澡了，不可以親它。”“那好，我給它洗個澡。洗澡時，我發現它比我的.胳膊還細呢。”
該起程了，我摟着小狗耍來耍去，媽媽説：“放下狗，我們一會兒該走了。”我説：“我想把小狗也帶回家。”媽媽不同意，我就生氣了，一中午撅着個嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最後，媽媽終於同意了，但是，她給我定了個要求：不能每天玩狗，不想着學習。我答應了，就把它帶回了我的家。
小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家裏折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發，抓出一道又一道大手印，我剛準備畫水彩畫，不得了，它跳上來，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花，它又“咚”的一聲跳了下來，墩的它腳發酸。
這隻小狗就是我説的不速之客，它來到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。
學問齋