在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的有趣的活動的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
“叮—”一陣清脆的上課鈴聲響起，我們全班同學在六樓綠草如茵的操場上。舉行一次難忘的應聘活動。
操場早已沸騰了，同學們個個信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時，劉老師一臉嚴肅地：“誰願意第一個上台應聘？”同學們你望望我，我望望你，沒人舉手。劉老師又語重心長地説：“這是一次鍛鍊，誰原意第一個上台演講，誰就有最大的機會。”過了好一陣，幾位同學開始躍躍欲試。我天生就膽小，説不定會結巴，還是把機會拱手讓人吧，我自己再準備準備，以防萬一。
洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終於露出了欣慰的笑容。他頓了頓説：“大家好，我想應聘紀律委員。”又流利地講出了理由，深情並茂地説：“我一定會積極為大家創造一個五彩繽紛的教室，請相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來，怕説錯被同學笑話。隨着前幾位同學的演講，就連平時十分害羞的吳思岑都上台應聘了。雖然他擠出的幾句結結巴巴而簡單的語句，讓我們在台下偷笑，但他仍堅持説完最後一個字，贏得了我們如雷貫耳的掌聲。
不能再等了，我心裏按耐不住衝動，毅然舉起了手。再看看四周，沒一人舉手，我心中有些後悔，很快，老師點了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經舉起了手，劍在弦上，不得不發，我只得走上台。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的`微笑，我心想：“就為了這些，我拼了。”我清了清嗓子，用膽怯的聲音説：“大家好，我想應聘文藝委員，我會……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺得臉發燙，説話也含糊其詞……真想挖個地洞鑽進去。可是，教室裏仍響起了掌聲。
雖然應聘結束了，可我仍沉醉在歡樂中。其實，評選的結果並不重要，重要的是過程，因為我鍛鍊了自己，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣。“自信是成功的第一祕訣。”這句話一直迴響在耳畔，這真是令人難忘的一次應聘活動呀！
一天，在品德課上，我們的老師楊老師説：“星期五每人帶一個雞蛋，把雞蛋放入口袋中，不管是上課還是下課都要放在口袋中，如果雞蛋壞了，不可以偷別人的雞蛋，也不可以重拿一個雞蛋。我在想：”好艱難啊！我一定不會讓雞蛋碰壞”。
轉眼間就到了星期五，早上，媽媽囑咐我：“這次不能落後哦！”我説：“放心吧！”在上學的路上，我又緊張又害怕。
我到教室裏的時候，我才放下了心。忽然組長大叫一聲，還好我接住了雞蛋。
下課時我跑都不敢跑，因為我怕雞蛋被我碰壞了。
大課間時我歎了一口氣説：太難了，太難了……
中午吃飯時，我還是不能跑。所以我就最後一個吃飯了。下午，我有兩個幻想，一個幻想説：”把雞蛋扔了吧，這樣就可以了！”還有一個幻想説：“做什麼都不能放棄！”我説：“不能放棄！”
最終我的.雞蛋沒有壞，我高興地説：“太好了！”老師説：“我班隊課會給你們一個禮物，咱們下週見。”
我想：“這個神祕的禮物到底是什麼？”
聽了這個題目，大家一定想知道什麼活動吧，不過我現在不能説，你們猜一下，跳舞？不是，象棋比賽？不是，雜技？很接近了。魔術？答對了！現在就讓我給你們説説這件事的來龍去脈吧 ！
今天，我和媽媽去佳原超市買東西，不料看到有魔術看，要知道我可是魔術超級狂熱者呀！我馬上衝進人羣，媽媽不得不在後面追，哇！好精彩呀！魔術師把帽子點燃，一抓……一隻鳥出來了 ！我和媽媽情不自禁的.拍手，不過好戲還在後頭呢！
第二個魔術開始了！這次魔術嚇得我半死，差點休克！一位姐姐竟然頭被盒子蓋上，無數根針刺進盒子，……“啊”……誰在尖叫？原來是一個小妹妹差點被嚇得尿褲子了，不過，正在我想 給那個姐姐默哀的時候，魔術師把針一根根拔出，再把盒子拿起！“哇！那位姐姐竟然完好無損！我們又情不自禁的送上熱烈的掌聲。
終於到了最後一個魔術了，這次魔術師拿出一個空盒，讓大家看裏面是否有東西，然後蓋上，叫了一下，然後打開，一大堆玩具、食物應有盡有，魔術師把全部扔上天空，大家便瘋了似的到處 搶，有人説魔術師真有紳士風度，有的像魔術師示愛，還有的已經不知所措了。到後來，我只搶到了一個大玩偶、一個橡皮擦、一箱牛奶和一本本子。
怎麼樣？這次活動有趣嗎？
生活中的傳統文化有很多，如端午節的吃粽子、划龍舟、中秋節的博餅、賞月、吃月餅、春節的貼春聯、放鞭炮等。我最喜歡的還是中秋節的博餅，據説中秋節博餅這中文化，是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉之情，激勵鼓舞士氣而發明的.。
今年，我們班的博餅要開始了，我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲，有的同學在討論博餅的東西，有的同學在説：“我一定要把狀元拿到手呀!”同學們信心十足，我一點兒也不例外，我和同學們你一言我一語。
在老師的“一聲令下”博餅開始了!我們分了8人一桌，先從我開始，我的心裏怦怦直跳，我一手抓起骰子，小心翼翼的擲了下去，我眼睛直勾勾叮着骰子，骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學直説：“快停下!快停下!”終於停下了，我低頭一看説：“切!才“三紅”呀!”盼到胡錦豪了他左手3個，右手3個，雙手合起來，口中唸唸有詞：“狀元、狀元……”“丁丁當當”骰子累了停了下來，呀!“五子帶六”，他笑得合不攏嘴，其他人用羨慕的眼光看着錦豪，他終於等到了他心目中的“狀元”了，歡樂聲也此起彼伏，到劉以心了，她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲，一顆淘氣的骰子跑了出來!一瞬間以心的心情變得非常失落。
金秋十月，伴着銀杏葉悄悄落地的沙沙聲，一次充滿着驚喜的運動會悄悄降臨。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……一陣清脆的上課鈴演奏過後，同學們激動地衝進了教室裏。老師帶着神祕的笑容，大聲地宣佈了趣味運動會的消息。一瞬間，全班同學像炸了鍋似的，嘰嘰喳喳地討論着自己想要報名的項目。老師又笑了，輕輕拍了拍桌子告訴了我們一個更令人激動的消息：每個人最多可以報兩個項目！因為都是團體項目，大家都興奮極了，都爭着想為班級爭光。
接下來的幾周裏，課間大家都不在教室裏打打鬧鬧了，而是和自己的夥伴們練起了互相配合的項目。
運動會當天早上7點15分，同學們就已經換好運動服像一羣歡快的小燕子衝進了操場。他們一個個摩拳擦掌，都想要大顯神通。7點30分，校長在鼓勵了我們一番後，做鋪墊子游戲的隊員們一個個昂首挺胸地上場了。這一小組共四個人，一頭一尾需手腳麻利，而中間兩位則需“眼疾腳快”。一聲短暫的哨響後，排在首個的小王同學迅速接過末位的小盧同學手中的墊子，迅速彎腰向前鋪，又起身，接過，向前鋪……中間兩位同學也不負眾望，快速的大步向前跨，不過一會兒，我班同學就已經遙遙領先。啦啦隊們一個個眼睛瞪得像銅鈴，臉紅得像蘋果，雷鳴般的'加油聲響徹了整個操場。突然我們隊中間一位同學沒站穩，差點要摔倒了，觀戰的同學們都緊張地站了起來，張大了嘴，爆發出一陣“哎呀”的驚呼聲。好在後面一位同學穩穩扶住了她，他鎮定的眼神彷彿在説“沒問題，我們一定行！”這讓大家都鬆了口氣。隊伍迅速恢復了原來的速度，最終以第一名的成績衝過了終點，我們都激動得又蹦又跳。
接下來是六人跳繩比賽、接力賽、呼啦圈傳遞賽……同學們各展所長，賽況精彩紛呈，直到中午，比賽才結束。雖然最後我們班沒有得到團體第一，但我們都團結一心、全力以赴，為了集體的榮譽奮勇拼搏，下一次，我們一定會做得更好！
今天活動跟以往一樣很豐富，最有趣的就是攀巖。在童子軍裏，攀巖分為兩種：室外攀巖和室內攀巖。室內攀巖我們前幾天就嘗試過了。在室內有一垛很厚的塑料牆，大約有5米高，牆上裝了很多塑料踏腳，看上去凹凸不平。我們可以順着這些踏腳爬上牆的最高端，爬上去再下來，就已經筋疲力盡了。
室內攀巖都這麼難，那麼室外攀巖就更不用説了。室外攀巖可是沒有踏腳的，我想這可怎麼辦啊。可是我也只能跟着大部隊前進。我向老師瞭解了一下。室外攀巖要走上山的頂峯，在山頂上進行攀巖。我們邊走邊説，一小時左右就到了山頂。這時，我已經氣喘吁吁了。
山頂上有幾塊大巖石疊在一起，看上去好像一不小心石頭就會滾落下來，我心裏不禁打了個冷顫。我又打聽了一下，天哪，我們真的是要攀爬這幾塊大巖石。但是，越難就越有挑戰性。我一定要成功！
我們繫上了腰帶，套上了護腕，就開始耐心等待了。第一個輪到小胖先上，等了好久，小胖才返回來。他笑嘻嘻地跟我們説：“其實並不難。我還看到了4條蜥蜴呢！”大家嘻嘻哈哈等待中，馬上就輪到我了。我連忙把腰帶繫緊，朝大巖石走去。
果然，和小胖説得一樣，兩塊大巖石中間只有一條小縫隙，我要鑽過這條縫隙，徒手爬上大巖石的頂端。這時，翻譯哥哥來幫我係上了安全帶。我就開始爬了。我先用腳用力一蹬，身體就上去了。接着我趕緊用手扣住一塊大巖石，保持身體的平衡，以免掉下去。我張望了一下，看看有什麼地方可以撐住手。
正好我看到邊上有兩塊大石頭，我就想起以前在家裏爬門的情景，剛好可以運用這技巧了。我馬上用雙手撐住兩塊大巖石，使身體上移。我又向上撐了幾步，這時手腳已經沒力氣了。不行，我得想想其它辦法，對呀，可以拉着安全帶爬。我向下問了翻譯哥哥，翻譯哥哥説：“當然可以了，其他同學還沒想到這個辦法呢。”於是，我就用手抓住繩索，一步一步往上爬。果真，沒有這麼難，很快我就爬上了巖石頂。
萬歲，成功了。老師告訴我，我是爬得最快的.一個人。我樂開了花，其實，這都歸功於我找對了方法。
有一天，學校舉行了一個有趣的活動。——種植物。每班推薦三位學生當本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。
比賽開始了。時間一點一點從身邊溜過，珍珍、孜孜、田田一起齊心協力開始種向日葵。首先他們先挖一個大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑裏放。他們三個堅持每天給向日葵澆水 。
向日葵一天天的長大，經過他們三個的細心照顧下，風吹雨打，太陽曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終於到了，向日葵結出了瓜子。他們帶着滿意的.笑容回去了。
最後成績發下來，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中迴盪。
星期六，我來到了開心社，看見多媒體屏幕上寫着四個大字；生死與共，簡單講的意思就是，兩人三足行走。
王老師給我們簡單講了遊戲規則；兩人一組，三組同時進行。綁住兩個人的左腳和另一個人的右腳，規定一段距離，最先到達的一組為獲勝者。
我們聽了規則，覺得非常簡單，於是我們跟着王老師來到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的`那一組是我的好朋友範雨夢那一組。我們是知己，我真的不想和她去取捨決定勝負，但沒有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開始時，我和隊友王心怡在一起商討對策，我們一起決定先邁出綁着的腿。激動人心的比賽開始了，王老師一聲令下，我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩並肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，於是，我們落後了，我把她扶起來，繼續一鼓作氣奮力向前走，終於。我們超過了範宇夢那一組，取得了勝利。可沒想到，在第二輪比賽中，對手太強，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師説了，遊戲重在參與，只要開心就好，所以，我覺得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場遊戲，是為了讓我們懂得團結，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個集體，都要團結一致，才可以取得最終的勝利。
我們學習了“遨遊漢字王國”，這次綜合性學習，我們班舉行了一次活動。
活動時間在11月18日，活動內容有：歇後語、古詩、對聯、笑話等等。
首先老師説:“誰願意來展示你們的字謎？”於是,馬盼就舉手走到講台前。馬盼就開始讓我們來猜字，他説：“何需殺人滅口，猜一字。”我們就開始想，有的同學冥思苦想，有的同學抓耳撓腮，有的同學交頭接耳，有的'摸着腦門，皺着眉頭，還有的竊竊私語。同學們都不知道。最後，劉潤豪猜出來這個字了，這個字就是“丁”，劉潤豪向我們解釋道：“何”字殺了人，把單人旁去掉了，還有個“可”，滅了口還有個“丁”。所以是“丁”。劉潤豪們那一個組，手舞足蹈，顯待特別高興，同學們恍然大悟，當然，老師也給他們組加分了。
馬盼又説了一個是﹕“一字十三點，難在何處點，猜一字。”同學又不知道了，我想了想，想出了答案，是“汁”，我説了其中了原因，於是老師也給我們組加了分，我們組的成員高興得一蹦三尺高。猜字謎完了，舉行了歇後語，我們組得了分，別的組也得了分，又講了笑話，同學們哈哈大笑。整個教室的氣氛都被笑聲感染了，連外邊的小鳥都被吸引了過來，氣氛非常熱鬧。
這一次活動，讓我記在心裏。
學問齋