在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的學會什麼作文，希望能夠幫助到大家。
關心可以是一句暖人心的話，也可以是一個讓人歡喜的舉動。關心可以是許許多多的東西，我不知道我是否是一個會關心人的孩子或者説我就是一個只知道索取，而不會去關心別人的壞孩子，但是這一切都隨着這一天而改變。
今天我獨自去上課，走在被風吹的冰涼的路上，路上的人很少，幾乎是空無一人，走到一棵樹下，樹上的葉子在刀子似的寒風中頑強堅持着，有些已然堅持不住了，飄了下來，有幾片砸在了我的身上，我心裏想：我的生命樹已經掉下了第12片葉子了，可是我還是沒有學會關心別人，只會索取、要求別人關心我。走着我看到了一個杵着枴杖的老爺爺，穿着一件幾乎褪了色的棉衣，帶着一頂有些破爛的帽子。可能我們順路吧，我和他一起走了一段落，見到前面有一個只穿着一件襯衫的乞丐在寒風中討些錢，好吃些東西。我正在想着我該不該施捨一些給他呢？這時候，前面的老爺爺停了下來，看着那位乞討者，我想他是在躊躇該不該給他一些施捨吧。我也站住了，我想看看會不會出現課本里的那種感人情形——都在貧困潦倒中的人互相幫助。
過了許久，他們都沒有動也沒有説話，只有乞討者的破舊錄音機在響着。我依然在後面等待着老爺爺的抉擇，約莫過了三分鐘吧，老爺爺把他那枯瘦的手伸進了口袋裏，掏出了10元的一張錢，抬起頭向四周看了看，我還以為他是要把錢找開再給那乞討者，可是他並沒有去旁邊的商店換錢，而是直接把10元錢直接放入了乞討者面前的口缸裏。我的鼻子陡然一酸，這個老爺爺看起來也不是怎麼富裕或者説連一日三餐都不能保證的人，他居然能施捨這麼多的給那萍水相逢的乞討者，或許這是他幾天的菜錢，或許這是他僅剩的一點錢，可是他給了萍水相逢的乞討者。我的心靈受到了沉重的撞擊，這就是關心嗎？在這麼冷的天氣裏，那個乞討者只穿着這麼一件衣服，實在是太可憐了，我應該給他一些施捨！
於是我掏出我口袋裏僅有的3元錢往他的手裏一放，只見乞討者不住的點着頭，説着謝謝，我心情豁然開朗，天氣是冷的，但是我的心卻是火熱的，因為我學會了關心。
關心真的很簡單，只用一個小小的舉動就行，不需要太多，只用自己認為的一點點，但是這一點點對別人的幫助也就不是這一點點了，或許很大很大。
今天，晴空萬里！太陽公公對我笑；白色的雲朵飄在空中；小鳥為空中添上一筆。媽媽帶我出去買菜，因為家裏要來客人！媽媽走過來牽着我的手説：“寶貝，你想吃什麼菜？”我説：“不知道耶！”媽媽皺了皺眉説：“哎呀，小饞貓今天怎麼了？”我對媽媽説：“不知道。”媽媽笑了笑對我説：“今天寶貝怎麼什麼都不知道啊！我原來還想給寶貝買薯片的，結果寶貝什麼都不知道話，那隻好不買啦。”我嘟嘟着嘴，然後開始撒起嬌來。媽媽看着我這樣，不由的哈哈大笑起來！
媽媽只好看着買客人愛吃的菜啦！我們回到家時看見爸爸正在接待客人，我心想：“原來客人是一位阿姨啊，我以為是小孩子那。”因為我家裏經常會有小孩子來我們家裏玩。媽媽把菜都放進廚房，然後洗了把手，和那位阿姨説話，爸爸走過來和我説：“寶貝，爸爸要做飯幫爸爸一下好不好啊！”我開心道説：“好呀！”正好老師佈置作業裏有一條説：“幫爸爸或是幫媽媽幹一些力所能及的事。”我和爸爸走進廚房，爸爸讓我把菜洗了。我把油菜放進洗菜盆裏，開始洗菜。所有工序都完成了，爸爸開始炒菜。飯菜都做好了，有魚香肉絲、紅燒排骨、西紅柿炒雞蛋、還有紅燒魚和雞蛋湯。我開始幫爸爸把菜都端在桌子上。
爸爸叫我把阿姨和媽媽都叫到飯桌來，我乖乖的走過去叫她們來吃飯。媽媽看見我來了，笑着對我説：“這個是媽媽的好朋友，過來打聲招呼。”我有些害怕跟大人説話。我慢慢的走了過去，看着那位阿姨説：“阿姨好。”阿姨笑着説：“好，好，好我最喜歡小孩子了。”我有些不怕這個阿姨了，有些大膽的説：“媽媽，爸爸叫你們去吃飯了。”媽媽説：“恩。”
我們吃過飯以後，我幫助媽媽洗碗。然後又把水果洗好了。媽媽看到以後非常開心的説：“寶貝，終於長大了那，知道幫爸爸媽媽幹活了那，真是好孩子。”阿姨吃着我洗好的水果。在我們家裏玩了一會就走了！這一刻我感覺我學到了好多東西。我幹了力所能及的事洗菜、洗水果、洗碗。這個感覺還不錯！以後我也要這樣幫助爸媽幹活！
一天，我和爸爸散步時看見幾個與我年齡相仿的小朋友騎着自行車，從我身邊飛馳而過，甩下一片清脆的鈴鐺聲，心裏很是羨慕。於是我便懇求爸爸教我騎自行車，爸爸爽快地答應了。
第二天一大早，爸爸就給我買了一輛新的自行車，我高興地跳了起來，我和爸爸推着自行車來到體育場，首先爸爸給我講了騎車的要領，然後用手扶住自行車的尾架，叫我坐到車子上，我用手扶住車頭，一隻腳踩在地上，另一隻腳放在踏板上，踩在地上的腳使勁往前一蹬，車子便動起來了，我的心一下子緊張起來，兩隻手緊緊地捏住車把，可自行車就是不聽話，像喝醉了酒一樣東搖西晃，嚇得我身子扭成了一個麻花，手腳也開始亂套了，顧了手就忘了腳，用了腳又忘了手，弄得我滿頭大汗。我不知反覆練了多少遍，可還是沒學會，學自行車可真難啊，我有點兒泄氣了，這時爸爸鼓勵我説：“不要灰心呀，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量，毅力和耐心，當初我學自行車學了好幾個月才會的，你一定比我學得快。”
聽了爸爸的鼓勵，我信心大增，我把爸爸告訴我的騎車要領，仔細回想了幾遍，把身體放輕鬆，眼睛緊緊盯着前方，雙手謹慎地握着車把，慢慢地，我騎得越來越穩，可當不經意間發現爸爸鬆開手時，我的心又開始緊張起來，我屏住呼吸，努力掌握好平衡，小心翼翼地轉動車把，沒騎多選，連人帶車“啪”地一聲便重重地摔在地上，膝蓋也擦破了皮，疼得我眼淚都快流出來了。爸爸立馬跑過來，把我扶起來説：“不學了吧？”我堅定地説：“不行我一定要學會騎自行車。”於是我又開始學起來，經過一次次摔倒，一次次成長，時間不知不覺過去了，功夫不負有心人，最後車子終於被我馴服了，我感覺比中了五百萬還開心。
我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理：不管做什麼事都不是一帆風順的，有點困難不算什麼，只要不放棄，一定會成功的。
她是我的曾祖母。
她是一個特別愛我的可愛女人。
她教會了我許多，洗臉、穿衣、吃飯……她還説：“生活會教會你一切的。”
那一天回老家，我在庭院中用音響聽歌，那是周杰倫的《外婆》，“她的期待，慢慢變成無奈，她要的是陪伴，而不是六百塊。”音樂久久地在庭院中迴盪。這時，曾祖母慢慢地踱着步子向我走來：“丫頭，幫我去給太陽花澆些水吧。”我本是不願意的，但瞥見了曾祖母的一頭銀髮，還是同意了。
不知不覺，太陽下山了，曾祖母坐在藤椅上，看着我澆花。夕陽的餘暉灑在她的臉上，這時我才注意到她竟是那麼瘦，那麼小，彷彿只剩下了一把骨頭，讓我心疼。眼球凹陷了進去，臉龐就像核桃一樣，滿是皺紋，腰已彎，背已駝……
“唉……太陽花啊……都走啦！都走啦！”
我不禁納悶：“太陽花不是都在這兒的嗎？怎麼會走呢？我才給它們澆水的啊！”曾祖母沒有回答，走進屋子，留給我的是瘦小的身影和滿頭銀髮。
她身後是那一抹還未落盡的殘陽和那一片燦爛的太陽花。
“她的期待，慢慢變成無奈，有愛才能夠明白。她要的是陪伴，而不是六百塊，比你給的還簡單……”
第二天早晨，我們準備離開，曾祖母突然拉住母親，期待地道：“再留下來呆一天吧，昨天剛回來，今天就又走了。”那神情好似一個孩童，在和母親要一個心愛的玩具，母親有些不忍，但還是拒絕了：“孩子下午還有課。”
離開的時候，我透過車窗看見了曾祖母的眼睛裏有什麼閃爍着，亮若星辰。引擎啟動，身後是滾滾的塵土和她孤單、瘦小的背影。
只是，我怎麼也沒有想到這竟是見她的最後一面。遺照上，她的笑容淺淺，宛若太陽花一樣明媚、燦爛。
“她要的是陪伴，比你給的還要簡單……”
有一個女人，她教會了我如何生活。
而生活，教會了我如何去陪伴。
我學會了包餛飩
“白紙包餡兒，拋在湖中央，潮水漲三漲，趕緊把網張。”（打一食物）請你猜一猜，你猜對了嗎？對了，謎底就是餛飩。
我們家裏有一個包餛飩高手——外婆，還有一個吃餛飩高手——我。週五早上，外婆早早的告訴了我這個好消息：“今天晚餐是你愛吃的餛飩！”我一聽，高興極了，今天又能吃上我最喜歡吃的餛飩了。放學回到家，看見外婆正準備包餛飩。我一放下書包就直奔餐桌，對外婆説，“外婆，我今天跟您學包餛飩。”外婆笑着説:“好啊！”於是，我照着外婆的樣子，先拿起一張餛飩皮，把外婆早已準備好的餡料放入餛飩皮中間，然後對摺成長方形，可這餛飩皮好像故意在戲弄我似的，合上了，又展開，再合上，還是展開。外婆見了説：“在餛飩皮邊上沾些水，很快就可以粘住了。”於是我在餛飩皮的邊上抹上了少許清水。“嘿嘿！粘住了。”我得意地説。但這餛飩皮彷彿聽懂了我的話，繼續給我出難題，下一步如何做，我只好請教外婆啦。外婆説：“接下去只要把它再次輕輕對摺，並把下面兩個角粘住就成功啦！”外婆一説完，我就按外婆説的去做，果然一隻餛飩包成功了。我高興地包了一隻又一隻。當我心滿意足地把這個餛飩放入密密麻麻的餛飩大軍時，外婆問我：“瞧瞧你包的和我們包的有什麼不一樣？”我仔細一看，是有些不同，外婆包的可打開的一面是在外面的一圈，而我的呢，則恰恰相反，我立刻改正了我的包法。
隨後，我越包越熟練，越包越好。外婆笑着對我説：“不錯，我們的鈮鈮也會包餛飩啦，以後我有小幫手啦。”我聽了，心裏美滋滋的。
等水煮沸後，餛飩一個接着一個來到鍋裏，蓋上鍋蓋，三次加入清水並等它煮沸，一隻只潔白如玉的餛飩就出鍋啦！我吃着自已親手包的餛飩感覺味道格外美！
記得有人説過判斷一個人是不是真正的成長了，可以從某一個角度看他是否學會了沉默。這裏的沉默是知道什麼時候該説話，什麼時候該保持沉默。有的人或許這一輩子都學不會讓自己保持沉默，因為他們永遠都沒有懂得沉默為何。而我卻學會了沉默。
高中的課業壓力，只有上了高中的人才會懂得。一開始我是一個從內到外都很喧囂的人。我愛與人説話，可以從這裏説到天邊。我愛抱怨，一遇到什麼事我就抱怨個不停。可漸漸我學會了把不該説的放在心裏。
從小就渴望將來能夠當一名旅行家，在自己的足跡中，用自己的文字沉澱自己人生，可惜至今我還沒有走出自己生活的那個小城市，看到別人到了這兒，到了那兒，用或優美，或細膩的語言寫出了自己的感受，自己的經歷，心裏很是羨慕，但卻只能在別人的描述中來自我安慰，自我陶醉。
我身上有太多的負擔，如今很難為自己做一點什麼打算，於是只能望梅止渴。當我明白我曾經的夢想只能依舊是個遙不可及的夢時，我知道，這就是人生。
其實以前自己一直是很喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸，可是，現在誰來解我的愁腸呢？也許只有我自己。
也許今天不能代表明天，但是今天一定會影響明天。走過這一路，明白了很多，我知道，自己其實是個很有上進心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會學着開始沉默，是因為我知道了，有時候，沉默才是最好的自我調節方式。
我可以在沉默中學到很多，但是我的沉默，會掩蓋我的本色，讓人很難看清，從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每個人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂傷，有沒有看到憂傷裏面的文字，無形的文字，看懂了，那才是真正的我。
當我漸漸明白了人生，我便開始學會沉默，手指之間的變幻，閃現的是人生的色彩。
看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依舊明朗的笑容，看到了自己身後的腳印，看到了紙上不成文的句子。
當我覺得抱怨解決不了任何問題的時候，我便學會了沉默。
在人的一生中，肯定會經歷種種困難!困難裏面包含着許多，挫折、失敗都是一種困難。對於困難，有的人選擇逃避，但是我卻用良好的心態，最終學會了面對。
要面對困難，首先要有堅定不移的信念:小時候我學着騎自行車，剛開始時我還沒騎出去就會摔下來，但我不服輸，我繼續試着，終於我可以騎出去三四米了，可是氣的不是很遠便有摔下來了，我心裏想着:已經可以騎出去了，再多練練一定可以騎得很好的!於是我繼續練着，終於我可以騎出去20米左右了，可是還是會摔下來，我開始有點灰心了，想放棄，這時，我看到幾個和我你急差不多大的孩子在騎車，他們騎得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂的騎車，這又使我堅定了自己的信念，繼續練着，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會了騎車，我感到無比的自豪和快樂。
要面對困難，除了要有堅定不移的信念外，其次是要帶着樂觀的心態:
我以前的成績很好，經常是前五名，在班上常常是老師誇讚的人，直到六年級時，我的成績開始下滑了，不再被老師誇了，也不是班上前五名了，有一次期會考來了，我考的並不怎麼樣，成績在中下了。我很傷心，我把心聲傾吐給我的好朋友，他這次考的也不好，但他總是那樣的樂觀，他對我説:“這次考的成績並不代表什麼的，以後還有很多機會的嘛!你不要老是抱着我考不好的心態去面對，要抱着下次會更好的心態，這樣就不會太難過了，還會幫助你更好的度過這難關啊!”聽了他那爽朗的話語，我大受啟發，我以後都抱着這種樂觀的心態，真的，現在不管考試還是其他的困難，我都不再因為做的不好而傷心難過了。
有一句名言:“時間順流而下，生活逆水行舟”。人在生命的歷史長河中，難免不遇到什麼困難，實際上，困難一直是與人為伴的。懂得了這個道理，就不該逃避、不該抱怨，就應該以坦然、積極樂觀的態度面對困難。
困難可以使人走向成熟，只要勇敢的面對，認真思考，一定會有所收穫。
從上週開始，老師就讓我們拿上水果。聽説這次勞技課是水果雕刻。水果雕刻是不是很難啊，是不是很危險。上特色班的時候，我就見十班每個人手裏拿着一個很漂亮的雕刻。
今天終於到了我們上勞技課的時候了。從起牀來到教室，我們就開始忙着準備上勞技課用的東西了。我先拿着自己的水杯去水房涮乾淨，然後又拿着一個又紅又大的蘋果去洗。
到了勞技室，老師給我們講了水果雕刻的歷史以後。對我們説，雕刻的時候需要用小刀，要注意安全。老師説：“今天我們來雕刻蘋果天鵝。”“哦——，好棒！”我在心裏歡呼。
老師給我們示範了蘋果天鵝怎麼雕刻。剛講完，老師就拿着大的切菜刀，給我們一個一個的切，切好以後，就給我們分小刀，分牙籤。
老師把蘋果切成三瓣，兩邊的蘋果比較大，中間的蘋果很薄。我拿起一半大的蘋果就開始做。我先找到蘋果的中心，拿着小刀慢慢的切要去，生怕切到手。這一刀很輕不深，把蘋果轉一下，也切了一刀，跟第一刀一樣重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下來的果片往後推了推不掉，我又修改了一下，推了推終於掉了，但是裏面參差不齊。我又在這個基礎上，切了一刀比上一次深了一點，把蘋果轉了轉，又切了一刀，推了推，推動了，耶！我有進步了。我又切第三片，跟上次一樣。天鵝的尾巴做好了。
接下來開始做天鵝的翅膀。在蘋果的側面，用小刀輕輕地切一刀，再在這一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下來了。天鵝的翅膀有兩片。右邊的翅膀也是這麼做的。
開始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出來，用小刀寫下一半。在這一半上面用牙籤在邊緣往裏一點的地方，按照那條線平行的畫一條，然後用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙籤扣出一個圓，把蘋果籽按到那裏，另一邊也要做。把牙籤插到天鵝尾巴的前面，把脖子插到牙籤上，把切下來的一點點小薄片按到原來的位置，把它們都往後推相等的距離。就這樣一隻可愛的天鵝就出來了，雖然這隻還不是很好看。
這節勞技課過去了，我們班裏沒有一個人被小刀剌傷。
仔細回想一下，學街舞已經近6個周了。雖然每天都是以枯燥的基本功開頭，但是，收穫卻絲毫不見少，不僅筋拉開了一些，還學會了一支成品舞。
我清楚地記得，那天的課程還是以基本功開始，從頭到腳，從左到右，幾乎是全練到了，也就只有半個小時的時間吧，卻要扎20分鐘的馬步！教室裏就像下了一場瓢潑大雨，知道我為什麼這樣説嗎？因為，我們的衣服都已經被汗水洗了一遍。因為每節課在一個半小時左右，教官便讓我們在上課半小時後休息10分鐘，剩下的50分鐘，便帶我們走進了真正的音樂和舞蹈中。
那是週三吧！啦姐開始教我們第一支hiphop成品舞。一開始，就是一個超級超級誇張的動作，就像炸開一樣。不過這動作看起來難，其實做起來很簡單，只要兩手張開，腿再成九十度角，身體一傾斜，就完事了。做起來還蠻酷的。接下來就是一連串的超快動作，甚至有的同學都因為太快而導致不平衡，摔了個狗啃泥，一看那表情，可見摔得不簡單呀！
12、3噠4、56、7噠8，啦姐一邊喊着口號，一邊教我們動作。一會兒的功夫，我們就學完了第一段，啦姐一遍一遍地放曲子讓我們練。本來已經恢復了不少力氣的我們，幾遍曲子過後，又變成了泄了氣的皮球。但是，經過不斷地刻苦訓練，第一段我們已經可以跟上音樂並且跳得很好了，啦姐這才滿意，開始教下一段。
令我們沒想到的是，跳第一段難，跳第二段是難上加難呀！又是旋轉，又是趴在地上做超高難動作。剛剛步入街舞大門的我們，就這麼一個動作也練習了20分鐘。最後，啦姐又放了一遍曲子，我們又複習一遍才下課。
第二天，啦姐提前10分鐘下課，為的就是有更多的時間教我們那支成品舞。結果，這節課又是一場殘酷的訓練：下腰，以飛快的速度做踢腿動作等等，有的動作其實只是一個簡單的跳躍，卻不但要做得逼真，做得要炸，還要大幅度地跳起來，跳得越高越好。哎呀！本來氣力十足的我，不一會兒就力氣全無了。沒辦法，只好閉上眼，從音樂裏尋找感覺，回覆一下力氣。這方法果然奏效了，啦姐説我跳的還不錯呢！就這樣，在辛勤的付出後，在刻苦的訓練後，第一支成品舞我們總算是學完了呀！
從此，我的信心越來越振奮，心情越來越好，因為，我學會了第一支成品舞！
滿10歲的時候，媽媽給我買了一輛滑板當生日禮物。當時，我特別高興，接過禮物，腦子裏就浮現出我信心百倍的站在滑板上瀟灑飛馳的場景，心想：我一定要快點兒學會滑滑板。
到了晚上，我迫不及待地帶着滑板下花園去練習了。曾聽別人説滑滑板的時候要扭動着下半身來滑行，可我還沒扭幾下，就摔了個四腳朝天。於是我決定休息一下再練。
休息完了，我要從陡坡那滑下來才能到達地面。這時候，我心裏想：真的要滑下來嗎?萬一滑的時候整個人摔下來飛出去怎麼辦呢?算了，我不管三七二十一，決定從陡坡滑下來。不經歷點挫折，怎麼學會滑滑板?又怎能成長呢?開始下坡了，我感到一陣風迎面撲來，內心更是忐忑不安。突然我感覺重心不是很穩，還未做出反應，就聽到“砰”的一聲，整個人跟着滑滑板一起飛了出去，接着重重的摔倒在地。緩了好久，我才看了一下自己的傷勢，只見全身佈滿了大大小小的淤青。男子漢流血不流淚，我強忍着疼痛，才沒有讓眼淚流下來。
回到家，媽媽看到我的傷口，心疼地説：“孩子，別再練滑板了，你看你，弄得一身傷回來，媽心疼!”我想了想，説：“媽媽，你不是教育我説做任何事都要堅持嗎?不能半途而廢。”媽媽被我説得無言以對，語重心長的對我説：“就算要堅持，也不要再把自己弄傷了，知道嗎?”我大聲喊道：“知道了。”
休息了幾天，我的傷沒那麼嚴重了，我又練起了滑板。我反覆的在地面滑行，又多次試着從那個陡坡上滑下來……終於學會了滑滑板，並感受到了在滑板上飛馳的幸福，體驗到了“堅持就是勝利”的滋味。
通過學滑滑板，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。這句話，會永遠成為我的座右銘。以後，我要學習知識就像學滑板一樣堅持不懈的學下去。我相信，我的理想一定會實現的!
讚賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠温暖人心的清茶;讚賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈;讚賞與體諒還是一座橋樑，一座能夠連接人心的橋樑 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進，提高我們的修養。可見，學會讚賞與體諒是多麼重要。
我國大教育家孔子説過“三人行必有我師焉”可見，如果我們想要提高自身的能力，學習到我們自身所沒有的技能與知識，就必須要虛心的向他們請教。努力去發現別人身上的閃光點，對其給予讚賞與肯定，並加以學習和利用，提高自身的能力。
當我們發現別人的缺點和不足時，一定要加以體諒而不是一味的責怪與批評，你如果認為他犯錯就是不可饒恕的，那你就大錯特錯了。人非聖人，孰能無過。不管一個人取得多大的功績與成就，他們也會有自己所沒有意識到的失誤。因此我們一定要學會體諒和寬恕別人的錯誤和失誤。
現如今的一些人，他們似乎忘記了這種美德。當他們面對那些低調、嚴謹、謙虛的成功人士的時候，並不是抱着讚賞以體諒的態度與之交往，向他們學習成功的方法與經驗。他們真正的目的，而是千方百計找出那些成功者的弱點與漏洞，接着對其進行人身攻擊，毀壞別人的名譽，使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經發展成了一種可怕的觀念，一種無恥，卑鄙，喪失自我的，沉淪在虛榮的深淵的價值觀。他們不知道，那些成功人士正真代表的意義是什麼。他們是榜樣，我們應該對其加以讚賞之後學習他們身上比我們突出的地方，這不就是學習榜樣的真正意義嗎?
我認為那些人錯了，而且錯的很離譜。他們不應該把時間和精力都浪費在這個地方了，而是現在立即回頭，去學會讚賞與體諒。我想，當他們再次面對榜樣的時候，一定會有不一樣的想法和結果的。
最後我想説的是：讚賞不是一味的阿諛奉承;體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……
每當孩子離園的時候，我聽到家長問孩子“今天老師教了什麼？你學會了什麼？”我總感覺怪怪的，我會下意識的看看被提問的孩子此時的表情，看看她是高興的回答問題還是不高興被提問，據我觀察大部分孩子被問及這樣的問題都並不開心。
換位思考，讓我來變化一下角色，假如我是那個天天被家長問“你今天學到了什麼？”的孩子，我想我會遇上這樣兩種情況，一種，今天老師教的東西，我都會了，而且記得很清楚，於是被問及的時候，我會很開心，甚至迫不及待的要告訴爸爸媽媽爺爺奶奶我今天在幼兒園學到的知識，但是，孩子們接受知識，尤其是書面知識的能力並沒有你們想象的那麼強，往往會讓你們失望。少見的神童可能不會擔心這樣的問題，因為他接受知識的能力很強，但前提是從小你有意識的對他進行培養，那麼他的神經相對來説會緊張，遊戲玩耍的時候就不可能那麼灑脱哦，會失去很多快樂。那麼第二種情況，今天老師教的知識，我並沒有掌握，但是我知道媽媽每天都會問，所以我應該一直會擔心害怕，被媽媽提問時回答不上而令媽媽不高興，那麼也許這一天我的心情都不會好，一直處於緊張、焦慮的狀態。
這樣的我，大概每天上課都必須專心致志，認認真真，學會了，這一天都會很開心，但是我開心的原因並不是因為學會了知識哦，而是能得到表揚，但假如沒有當天學會，那這一天必然是難過、難熬的，因為我害怕被批評，害怕媽媽不高興。這一天所有的活動應該都會受到影響。
先不説“今天你學會了什麼？”這句問話是否得當，試想，這樣一個孩子，這樣一種狀態對於一個3—6歲的孩子來説是否正常？
我並不認同，我們總是口口聲聲的説希望孩子們有一個健康、快樂的童年，但是你們是怎麼做的呢？你們總在為孩子的未來而擔心於是不知不覺的提前灌輸了自己的想法，你希望孩子按着你的想法而走，你覺得只有孩子一步一步都做到了，才有可能向你希望的發展，但是，你忽略了一個重要的問題，他還是孩子呀，一個跟不上你腳步的孩子呀！他的步子很小、很慢，只有不緊不慢才走得穩當。
請別以愛之名，剝奪孩子的健康，快樂！
小時候，我是家人公認的好孩子，可隨着歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從“洗腳風波”説起。
下了晚自習，一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親暱地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然後，兩人護衞似的站在兩邊，滿含笑意地看着我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閒着：“兒子，趕快燙腳，上牀做個好夢。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛温和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角。可他們再忙再累，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經是男子漢了，應該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學會感激嗎？想到這，我眼珠一轉，從沙發上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神祕地説：“今天，兒子要向老爸老媽宣佈一個重大決定！”説到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地説，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎麼一下子就懂事了。
“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了温柔説教。
“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習呢。”老爸一下子指明瞭利害關係。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。
“這孩子，怎麼學會不聽話了。”老爸佯裝生氣了。
“對，我以後就要學會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。
最後老爸老媽終於拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉着老媽的腳，用力地捏着老爸的腳，看着他們幸福的樣子，一股暖流湧遍了我的全身。
你説這樣的“叛逆”我是不是應該學呢？
今天，我的小表弟歐偉標來我家做客，他剛滿月，整個臉像肉團團似的，真好玩!那張小嘴不一會兒動一動，圓溜溜的眼睛常常好奇地看着我們，真是可愛極了!
舅媽讓我抱着小表弟，自己和媽媽聊天，我哄着他玩，過了一會兒，媽媽提出跟住在農村裏的舅媽到街上走走，買衣服，舅媽説：“好哇，但小標怎麼辦?哎，大姐，不如讓星星(我的小名)做一天的小保姆，幫我帶他，好嗎?”我一聽，可樂了!做小保姆，我可沒做過，説：“沒問題，我能行!”舅媽將小表弟的用品一一講了給我聽就跟着媽媽走了。
舅媽走了，我就抱着小表弟玩，當他是團麪粉似的，搓來搓去，不料，玩的好好的，小表弟“哇”地一聲哭了，我哄也不行，只以為他餓了，但想了想，不對路啊!舅媽説過，小表弟在中午12點才喝奶粉，哎，做小保姆還真難啊!我機靈一動，小表弟會不會要換尿布啊?我打開他的褲子，果然，不出我所料，小表弟拉屎了!剛打開尿布，哇!全屋頓時臭氣沖天，不會吧?要我堂堂小表姐為你這個小不點兒洗尿布，媽啊!我只好捂着鼻子照幹了，我原來只以為做小保姆只是哄小孩就行了，沒想到這麼難!我又哄到他到吃奶粉的時間，我用白開水衝開奶粉給他喝，他死活不喝，又哭了，我手忙腳亂，不知所措，抱起他，他才不哭，我摸了奶瓶，我衝的奶很凍，難怪他不喝。哎，我又重新衝過，這會不小心燙傷了手，起了個水泡，看着哭得傷心的表弟，我根本顧不上自己，我拿了給他喝，他“咕嚕咕嚕”，不大一會兒他就喝完了，真是個小饞鬼!我搖着他輕輕地拍着他，哼着歌曲，他就睡了，我把他抱到牀上，我終於可以休息了……
做保姆可不是一件容易的事，我到現在才明白，帶孩子是這樣難，這是可憐天下父母心!
我真感到驕傲和自豪。
在寒假中，我學會了縫紉。很多人都覺得縫紉特別簡單，但是，想做好卻不是一件簡單的事。
記得小時候，我有次發現自己的褲子破了一個洞，就打算找奶奶給我縫，但是奶奶説讓我自己縫，啊！？我怎麼會縫啊？沒辦法我只好硬着頭皮拿起針線開始縫。我先將針線穿進針孔，接着把垂下來的兩根線頭卷在自己的手指頭上，然後往裏把線捋下來，從上往下一緊壓，就會結起個小疙瘩，接下來我就忘了該怎麼做。奶奶看見了説：“好好，這步做的很好，然後就可以開始縫了……”哦！我趕緊拿起褲子，將針頭插入洞孔下側，正要把針往前移，哎喲！我的手被針頭扎流血了，痛得我終生難忘。
於是，我好長時間沒有碰針線。
這個寒假，我又重新拿起了針線，準備給我的模特芭比縫衣服。我小心翼翼地做着每個動作，害怕再次被扎到手，我滿頭大汗，最後，經過我的不懈努力，終於給芭比娃娃做了一件禮服，還撒上了閃粉，頓時，我的芭比變得光彩照人，美麗極了！我把禮服給爸爸媽媽看，爸爸説：“好好做的很不錯喲！”媽媽也點點頭，我對縫紉越來越有興趣了。
之那以後，經過我不斷的練習，我漸漸成了家裏“著名”的“縫紉師”，每次家人們遇到縫紉的問題，我都會為他們解決。有一次，爸爸上班的外套上破了個洞，我拿起一塊布料，唰唰一兩下就把破洞補好了，爸爸對我豎起了大拇指！我的依依妹妹有一個玩具熊，有一次，玩具熊的手臂斷了，依依哭了一整天，為了給她一個驚喜，我趁她不注意，拿起針將小熊的手臂和肩膀拼在一起，然後用線一穿一拉，一縫一提就縫上了，並且在熊的手臂上做了個小疙瘩，防止再次斷開。最後我把熊還給了依依，她非常高興，親手摺了千紙鶴送給我。
縫紉讓我懂得了一針一線要靠耐心和堅持才能做好，一門技術不是輕而易舉就獲得的，付出才會有回報。
今天我和媽媽坐在公園的雕塑大公雞上背五至六頁的《三字經》。第五頁背完之後，我們坐着休息了一會。
我看到旁邊有一棵很矮的樹，我給媽媽説想爬樹，媽媽讓我自己爬。我怎麼爬都爬不上去，媽媽過來指導我爬樹的技巧。第一次，第二次我都失敗了，媽媽在旁邊鼓勵我説：“孩子堅持到底就是勝利，你要勇敢一點，膽子放大，堅持往前走，你一定會成功的，媽媽相信你。”最後我咬着牙堅持往上爬，在媽媽的指揮下終於爬到一個可以坐的樹幹上，我坐下來休息了一會。我想下來，媽媽讓我自己跳下來，可是我不敢跳，媽媽只好過來扶着我的手，讓我跳下來。第四次上樹我是自己上的。只有最後幾個步驟是媽媽提醒我的，我在能坐的那個樹幹反了一個方向，還沒有坐下來就從樹幹上溜下來了，媽媽及時扶住了我，我害怕的都哭了。第五次都是我自己上的，媽媽沒有提醒我了，一轉眼我已經坐到樹幹上了，自己也敢跳下來了。
我學爬樹這件事讓我懂得了一個道理，做任何事情都要堅持到底就是勝利，要對自己有信心，不能灰心，一定要勇敢噢，小朋友們。
我家養了許多隻小白兔，活潑可愛。幾個月過去了，兔子長大了兔毛長長的，就該剪兔毛了。今天上午，我跟媽媽學起了剪兔毛。媽媽從兔窩捉來一隻小白兔，將它的身子輕輕一按，再撫摸幾下，那兔子就乖乖地趴在媽媽的手下了。媽媽拿起剪刀，像一位技術高超的理髮師，一會兒功夫，兔背上的毛就全剪下來了。媽媽邊剪邊對我講解着怎麼剪兔毛。我想：剪兔毛這麼簡單啊！
媽媽剛剪完了一隻兔子，我就躍躍欲試了。我麻利的地捉來一隻兔子，把它壓在地上，抄起那鋒利的剪刀，一剪刀下去，剛碰到了兔毛，“咚”的一下，兔子竟掙脱了我的“五指山”，跳下桌子，四處亂竄起來。糟糕！我急忙放下剪刀去追。我從前屋追到後屋，又從後屋追到卧室，我彎下腰一看，那小東西正躲在櫃子底下呢。在黑暗中，小兔子一雙紅紅的眼睛亮閃閃的。我一伸手，小兔子又跑到了牀底下。
我連忙也鑽到牀底下，心裏暗叫:"看你往哪裏跑！”終於抓住了這隻兔子，這時，媽媽對我説：“把兔子的毛和耳朵” 一起按下去，手要放輕鬆一點。我照着做了，忽然剪出了一道口子，最後，我慢慢的剪，終於學會了剪兔毛。剪兔毛看似簡單，卻非常的難，我相信其他事情也是一樣的。
期末大考完了以後，我來到了原來的學校，同學們看到了我，都和我熱情的打着招呼，把手上的零食都給了我。
過了一會兒，我和一些同學一起約着去大悦城遊玩。為了更好的留出玩的時間，我們去負一樓的美食廣場買了點鍋盔吃，我還給大家加了個雞翅，我們開心的吃着。
吃完以後，我們來到了電玩城裏玩。同學們很大方，直接取了三百多個幣，我們一起坐到了開車的駕駛位，開始比賽。我們開心的玩耍，不一會幣沒有了，我們覺得還沒玩夠，於是開始了地下尋幣之旅。我們去玩抽獎，沒想到中了個大獎，還用彩票換了一個聚會骰子。
我們想找個地方坐下玩玩這個骰子，沒想到路過一家密室的時候，他們又有了新的主意，打算去玩密室逃脱。我們玩了兩個密室，都太燒腦了，想休息一下。
我們來到漫咖啡坐了下來，買了幾瓶最難喝的生薑味可樂，準備作為遊戲的懲罰。遊戲開始了，我從頭到尾運氣都很好。不是找人代喝就是唱歌，可是一位同學就不是這樣了，除了喝就是劈叉，逗的我們樂呵呵。
這次同學會，我真的很開心，想念大家在一起的開心時光，給我留下了美好的回憶。
生命是一個既美妙又難以讀懂的東西，當它堅強的時候再大的困難，再大的挫折對於它而言都毫無影響；但當它脆弱的時候，就算是一件小小的事都會把它傷的很深！很深！但是生命的美妙可以把它的優缺點都掩蓋起來。我喜歡生命美妙我更喜歡生命的神聖生命的純潔。
生命是可貴的，我們沒有必要去刻意的傷害它，所以我選擇了快樂，更選擇了堅強，因為我覺得這是對生命最好的回贈。青春是生命中的童話，它是生命中最美妙的過程。
青春的童話告訴現在的我應該怎樣回贈生命賦予我的東西。它還告訴我應該怎樣去讓愛我和關心我的人放心，快樂和幸福。青春是生命給我最有激情的禮物，我會好好珍惜它，我會用我最大的能力把它發揮到極致。謝謝你青春的童話！！！！！！
愛、自由
有些人，註定是生命中的過客；有些事，常常讓我們很無奈。其實與其傷心流淚，不如從容面對；那麼，別等不該等的人，別傷不該傷的心。孤獨，不一定不快樂，得到，不一定能長久；失去，不一定不再擁有。愛的時候，讓她自由；不愛的時候，讓愛自由。也許看得淡一點，傷就會少一點。
回首過去，我們從懵懂的小孩變成花季時代的青少年，我們累過，哭過，樂過，痛過，我們堅持下去，勇往直前！堅強，讓我們永不退縮！
現在，我們讀九年級了，苦日子來了，九年級的生活有多“苦”，我們可以用這句話概括“起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬糟，過得比驢累”。正因為這樣，我們班有很多同學都堅持不下去了，在剛剛品嚐到九年級生活的痛苦後，就早早地退學了。我也曾想過放棄，但我又不甘心！每每晚上熬夜“加班”時，我總想：累了，就退出吧！可是，每當我想要退縮時，腦海中就會浮現媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學那關愛的微笑，他（她）們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，衝下去，不要做縮頭烏龜！”對呀，我不能退縮，留下來的都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時，學會——堅強！！！
一隻蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗，變得堅強；一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗，變得堅強；一隻雛鳥變成雄鷹，它經歷了天空的考驗，變得堅強……
時間匆匆，一眨眼，20年過去了。但是，我們同學之間的友誼，沒有因為時間流逝而改變，這一天，我們又聚在了一起……
我已經成了世界著名的服裝設計師，已經是ZARA，Gucci的指定設計師之一了。推掉一場大秀，我飛一般地趕到了母校——
一進去，就看到了胖胖的賴誠威，我走上去，笑着説：“喲，賴老闆越來越富態了呀，我估計你家餐廳的飯菜都是被你吃了……”賴老闆笑着抓抓腦袋，還是小時候那個憨樣。
看到了我們五姐妹的成員，徐倩然成了語文老師，烘培大師胡譯心，她們都圍着一個激情舞者打鬧着，仔細一看，原來是小不點漆祺，現在儼然已是一個窈窕美女了……
小黑人盧宇哲還是那麼黑，但是他已經和郭德綱岳雲鵬並駕齊驅了，已經是一位有名的曲藝相聲大師，名下弟子也有好幾個……
過敏體質的胡翰文，由於前幾天在考古的時候碰到了一個易感染物質，此刻渾身包着布，腿也腫了，坐在輪椅上，到處撓。這樣子讓全場同學哈哈大笑，就彷彿我們一直沒有離開過學校，還是在一起學習，嬉笑打鬧……
我們圍在一起，説着小時候的醜事，笑聲打鬧聲又一次在沉寂了許久的教室響起，熟悉而又温馨。
讀了《第一次一個人旅行》這本書，主中的主人公高木直子讓我明白了許多道理。
高木直子用了一年的時間，到了很多地方，品嚐了很多美食，取得了潛水的C級執照正本，遊覽了許多景點，克服了許多困難。
在旅行過程中，高木直子從一開始的羞澀和膽小，到後來的放開了手腳；從一開始的不敢一個人住旅館，到後來的覺得一個人住旅館也挺好的。她慢慢地變得很勇敢了，可以獨自處理一些事情了。
這一年時間的旅行，讓主人公看清了自己的性格。高木直子説“我是一個沒有什麼主見的人”，經過了這次旅行，她什麼事都能自己解決了。
看完了這本書，我彷彿在直子身上找到了自己。我想，既然直子能拋開膽小，獨自踏上旅程，成為一個有主見、勇敢的人，既然她能戰勝自己，我一定也可以。我們的生活不可能沒有坎坷，遇到困難，要像直子一樣設法解決，不能一遇到困難就退縮。
今後我們在生活中還會遇到這樣那樣意想不到的問題，只有敢問，敢嘗試，才會在解決問題的過程中把自己磨練得更優秀。
今年暑假，爸爸在開封的好友邀請我們全家去那邊旅遊，我由於要上興趣班，學習鋼琴和英語，就沒有和他們一起去。幸好爺爺奶奶的住房離我們很近，我可以到他們那邊去。
爸爸媽媽臨走前，叮囑我要聽爺爺奶奶的話，上興趣班，若沒人接送就自已回，帶上學生卡。首先，我給自己制定了一個課程表，鋼琴是週一至週五每天半天，英語是隔一天學一次，時間是每天下午2：30，這些我都做好了記載。以前我一直在彈車耳尼和哈農，自從買了鋼琴，媽媽讓我每天都要堅持練習，不彈琴，會影響鋼琴使用壽命。這段時間，我學了一首新曲子《騎士》，學了一個星期，我已經彈的很流暢了，譜子也會背了，老師要求我彈出騎士騎在馬背上的那種感覺，我按老師的要求抓緊練習。到了週末演出的日子，我穿上漂亮的服裝在一旁等候，輪到我了，我自信的走上舞台，在眾目睽睽之下演奏了這首鋼琴曲，當最後一個音符落下，台下迎來一片像潮水一樣的掌聲，我感覺自己就像一個勇敢的騎士站在這小小的舞台上……
我雖然沒有和爸爸媽媽出去旅遊，但是在成長歲月裏，我學會了獨立，也多了一份堅強和自信。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”做一個學生，就要學會思考。“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進;疑者，覺悟之基也。”做一個學生，也要學會質疑。人非聖賢，孰能無過。但是，人如果不會思考，不會發出質疑，只迷信書本，是萬萬不能的。
媽媽給我説過這樣一件事：“某學校有一名男生學習特別棒，一次老師講公開課時，講到某道題，這個學生覺得不太對，然後在課下思考了很久，最後得出了結論，他馬上去告訴老師説出了這個質疑，老師謙虛的聽完了學生的講解，學生也説明錯誤的原因。最後，這個學生考上了重點大學，為國家做了貢獻。”我聽完了媽媽的話之後，悟出了一個道理：做一個品學堅優的學生所具備的條件就是要學會思考，能夠提出自己的觀點和所質疑的地方。
同學們，學習知識要善於思考，思考，再思考，不斷的發出質疑。科學家愛因思坦也正是具備這種條件才有所發明，有所創造的。我們也應該具備這樣的精神，來成就我遠大的理想，為祖國做貢獻。使祖國的未來更加美好、幸福、安康!
同學們一定讀過《窗邊的小豆豆》這本書，你面的有趣故事一定很吸引你們。我也是，所以當我看到圖書館裏的這本《小豆豆和小豆豆們》時，毫不猶豫就借來讀。我以為還有更多有趣的故事在等着我，可是完全不是這樣的，我是以難過而沉重的心情來讀完這本書的。
這本書寫的是作者小豆豆（作者）訪問非洲等一些貧困國家的兒童時看到的景象。在書裏，我看到那些孩子瘦如柴火（這裏我一點不誇張），還在拼命行走，在尋找可以喝的水和食物。他們就算找到水，水也是一半水一半泥。有些地方就算有食物，那些食物也只能給體重在標準體重70%以下的人。有些孩子餓得不能走路，只能在地上爬。更有的孩子餓得沒有力氣哭，甚至沒有力氣眨一下眼皮趕走眼睛上的蒼蠅。在一些有戰爭的國家，大人都隨時面臨生命的危險，小孩的情況就更不用説了。完美的一個個家庭被拆的妻離子散，孩子失去父母，成為孤兒。
這些對於我們來説是無法想象的。同學們，我們的生活對那些可憐的孩子來説就是天堂。生活中我們再也不應該浪費食物和水，我們要對現在擁有的幸福生活而感恩。我們一定要好好珍惜現在的幸福生活。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。是呀！學會寬容會獲得別人的尊重，更會獲得別人的寬容。有一位老師發現一位學生上課時常低着頭畫些什麼，有一次他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師並沒有大發雷霆，只是憨憨的笑道，要學生課後再加工畫的更神似一些。而此後，那位學生再也沒有在上課時畫畫，各門學科都學得很不錯後來成了頗有造詣的漫畫家。
這篇文章使我感觸很深。學會寬容，意味着成長。秀木出林可吸納更多日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。善於寬容，使你心地的綠野春風拂面，陽光和煦，與你相處給人以和諧温馨，你會因此會可愛而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解友誼和雙倍的快樂。寬容是一首優美動聽的歌，她給寬容的發出者也帶來好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章裏得到的最大的
收穫和道理。
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。請大家試着寬容你身邊的人們犯下的一點小小的錯誤吧！你一定會得到回報。
週六下午，媽媽説：“小剛，昨天剛買的水果給奶奶送去吧。”小剛豪不猶豫的回答：“好的！”
小剛走到一半才想起來奶奶家不在六號樓了在五號樓，所以小剛迷路了。他在左顧右盼的尋找，突然發現了一個老爺爺，胳膊上帶着紅袖章，手拿喇叭。小剛想：他一定是在這個小區值班的，我去問問他。“老頭兒，五號樓在哪？”老爺爺聽後心想：“這小孩兒真沒禮貌。”於是做出了一個手背後，頭仰着似乎沒有聽見似的。小剛想：“他怎麼不理我呀？原來是我太沒有禮貌了。”小剛追了上去，第二次問：“老爺爺請問五號樓在哪裏呀？”還跟老爺爺説：“對不起，我剛才沒有禮貌。”老爺爺聽後想：“看來這個小孩兒還是很有禮貌的，我就告訴他吧。”老爺爺高興的説：“你一直往前走，向右拐一個彎，再走到頭就是了。”小剛謝過爺爺之後，還給他敬了一個隊禮。
小剛順利的到了奶奶家把水果交給了奶奶。奶奶問小剛：“你怎麼知道我的住址的？”小剛回答説：“我問了一個老爺爺，是他告訴我的。”奶奶高興的誇小剛：“你可真棒！”
2月27日，湖北省老河口市薛集鎮秦集國小發生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學生死亡。
在血的教訓面前，我們除了反思學校的管理制度外，還應當從學校的安全教育內容上反思。我們教給了孩子許多知識，卻忽略了教會孩子學會謙讓！
謙讓是一種美德，沒有謙讓的校園和社會會怎麼樣？在校園，沒了謙讓，同學之間就會在分秒之間互相擁擠，互不相讓；在車站、機場、體育場館等公共場所，沒了謙讓，大家就會互相爭搶，甚至大打出手；在公路上，沒了謙讓，有的司機就會把搶黃燈、加塞兒視為正常的事。
謙讓是一種美德，是一種教養、一種修養、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。
古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時，減三分讓人嘗。”這樣的古訓，相信很多人都誦讀過，可又有多少學校和家長教孩子將這樣的古訓內化為實際行動？
對學校安全教育，我們也應轉換思維方式，學校在完善各項安全制度，開展技防、物防的同時，最重要的是要開展“人”防，教孩子們學會謙讓、體驗謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來的快樂。
當謙讓成為一種習慣時，校園內可能就再也不會發生踩踏事故了。
謝謝，這是一句微不足道的話語，但在現實生活中，有許許多多的場面需要我們説謝謝······
在我呱呱墜地的時候，是護士，醫生把我接生出來，我覺得，我要對他們説一句：謝謝；在我們還在睡夢中時，環衞工人們早已起牀，清潔道路。我覺得，我們要對他們説一聲：謝謝；在下雨天時，繁忙的街道上“車山車海”，而交警們不顧雨水沖刷，站在路中央，默默指揮着，我覺得，我們要對他們説一聲：謝謝；在混亂的'夜市裏，警察展開天羅地網，與壞人鬥智鬥勇，展開殊死拼搏，我覺得，我們要對他們説一聲：謝謝！
在大自然中，也有許多的東西值得我們致謝。我們要對小草、大樹説一聲“謝謝”因為它們可以淨化空氣，保持空氣清新。我們要對石油、煤説一聲“謝謝”因為它們，我們的生活才變得快捷、明亮。我們也要對海洋説一聲“謝謝”，因為海洋源源不斷的贈與我們鹽、食物等······
在日常生活中，我們也有要感謝的人。我們要對所有的老師説一聲“謝謝”，因為他們不斷地給予我們知識；我們也要對父母説一聲“謝謝”，因為是他們賦予了我們生命，讓我們有幸看到這世界上一切美好的東西······
我謝謝你看完我的作文！
萬物的出生，成長，都離不開大自然的恩惠。大自然給了萬物賴以生存的環境，給了萬物充足的水源，給了萬物温暖的陽光，給了萬物於水的滋潤……我們接受了那麼多，可否想過要對大自然説一聲：“謝謝。”
説一聲謝謝，是對大自然的感謝。我們健康，快樂的成長離不開父母、老師、朋友的關愛，當然更離不開大自然。雖然大自然有時也會給我們帶來危害，但是等經歷後再去回味，就會發現這是大自然給我們的磨練，為的是讓我們以後能更臨近的去解決困難，是在給我們成長的機會。
説一聲謝謝，是對大自然的回報。年幼的我們完不成也做不到什麼偉大的事情來回報大自然，但説一聲“謝謝”是我們力所能及的小事。等到我們長大，定會用實際行動來回報大自然。
説一聲謝謝，是對大自然的尊重。給了我們這麼多的大自然，難道我們就對它一聲不吭嗎？難道就泠漠的忽視他的存在，卻對它給予的事物理所當然的接受嗎？説一聲謝謝是對它最起碼的尊重。
……
對大自然説一聲“謝謝”吧。從今以後，也要用自己的實際行動來感謝身邊給過你幫助的人或物。
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿感情的話語，萬物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽公公慢慢地走了上來。小草期待地望着太陽公公，太陽公公立刻對他展開了笑顏，小草越發茁壯了。這時，小草感激地對太陽公公説了一聲“謝謝！”
同學們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學校的生活中，老師關心照顧着我們，無論嚴寒酷暑，老師總是堅守崗位，毫不懈怠！這時，同學們會對老師深情地説一聲：“謝謝！”
母親彷彿是絲絲春雨，哺育着我們這些小草。母親她在我們成長的道路上，總會支持，激勵着我們，我們遇到什麼困難，總會開導我們，母親是這個世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時，我會對我的母親説一聲：“謝謝！”
“海內存知己，天涯若比鄰。”在這個世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過的時候安慰你；在你最受挫的時候鼓勵你；在你最困難的時候幫助你。這時，我會對我的朋友説一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個人基本的禮貌，學會説“謝謝”，你就會得到他人的好感；“謝謝”是一種發自內心的讚美，學會説“謝謝”，你就會多一個朋友，一個知己！
愛是無處不在的，也是偉大的、無私的。這其中的愛當然也包括寬容，寬容能讓人的心胸變得寬廣、遼闊，可又有多少人能夠真正地學會寬容呢？答案是極少人。
每當我走在街上，都能看見不少的乞丐在懇求人們施捨一些金錢讓他們維持生活。有的是被被別人搶劫一空，變成流浪者在路邊當乞丐；有的是自己的子女有重病，卻又沒有錢其醫治好自己的子女；也有的則是自己失去了所有的親人，又是一個窮人的殘疾人，被生活所迫才出來當乞丐的。這些都是命苦的窮人，而我們為什麼不幫助他們呢？難道就任由上帝捉弄他們嗎？這些人實在是他可憐了。每次，我看到這些乞丐，我就忍不住去幫助他們，因為我是一個既心軟而又容易上當的人。
一次，我看到一個稱她的女兒因重病而在路邊乞求一點錢財來幫她的女兒做手術，渡過最難的一關，可是兩邊的路人卻若無其事的走過，幹着自己的事。我迅速跑過去，掏出自己的零花錢正要給她時，一個陌生人抓住我的手説：“小弟弟，這人肯定是化粧打扮出來騙人的騙子，不要上她的當啊！”那個立刻抱着我的腿懇求道：“求求你，幫幫我的女兒，可憐可憐我的女兒吧！”這時我的心十分地矛盾，不知所措，也不知該聽誰的好，我猶豫了、……
今天，是我四年級剛從貴州轉到江蘇來上學的一天。我剛到學校，我都不知道要到哪一班去，還好媽媽在一個排行榜上找到了我在哪一班，我在四(7)班。
當時，我就跑到四樓，沒想到是在二樓，四樓是圖書館，因為在老家的學校是第一棟樓是一樓一年級，二樓二年級，三樓三年級，四樓六年級……我還以為是跟老家一樣的，所以才跑錯的！！在找到我的教室以後要排隊交學費再到後面拿四年級的書。一切都辦好後，我們開車回家，把我送到家，媽媽再開車到久久的幼兒園，外婆在那裏開家長會。媽媽去換一下，因為外婆老坐着不舒服，就留我一個人在家裏，媽媽還不讓我看電視，讓我在家預習新課文。我一個人真的好孤獨！
到了第二天，老師開始講課了，剛開始老師講的知識點我都沒搞清楚。還好我同桌是班長，她學過四年級的課文，她跟我講了好多好多知識點，就從這以後，我們成了要好的好朋友。上學的第二天就這樣伴着我們的笑聲悄悄地過去了。大家在學習上，生活上，比賽上一定要團結一心哦！
這就是我剛在一個陌生的學校第一、二天的經歷。
今天天氣晴朗，瓦藍的天空上飄着幾朵會變魔術的白雲，有的像大象在洗澡，有的像小狗在啃骨頭，還有的像山羊在吃草。遠處還有一所美麗的校園，碧綠如春的草地真美呀！清清的小河在這裏盡情地流淌。
小河上有一座獨木橋，猴媽媽和小猴紅紅正走到橋邊，河對岸來了一隻小兔潤潤。猴媽媽對小兔潤潤説：“潤潤，你先過吧！”小猴紅紅不高興地對媽媽説：“我想先過河。”小兔潤潤就説：“猴阿姨 ，還是你們先過吧！”猴媽媽對小猴説：“我們只是去摘桃子，早去晚去都一樣，你看看人家多懂事呀……”還沒等猴媽媽説完，小猴紅紅就過了獨木橋，爬上了一棵桃樹。猴媽媽叫小猴紅紅摘下一個又大 又紅的桃子給小白兔。
於是，小猴就摘了一個把桃子遞給了猴媽媽，猴媽媽又把桃子給了小兔潤潤。小兔潤潤接過桃子，説道：“謝謝您！”猴媽媽笑着對小兔潤潤説：“你真是一個懂事的孩子，趕緊吃了這個桃子吧！吃飽了你就有力氣了，真想讓我的寶貝紅紅學學你呀！”説完，小兔就高高興興地去上學了。
讓路只是一件平常的事，但會讓人感到無比快樂和幸福。
人，要學會遺忘。某個人曾經這樣對我説。
如今，我站在奶奶的面前，看着這個陪伴我走過13個年頭的人。安靜的睡在那，她沒有發出一點聲響，就連起碼的喘息聲都沒有。我知道，她已經死了。無聲無息的就走了。本來還想告訴她，我的文章發表了，可她卻聽不到了。心裏頭莫名的一陣酸，淚就是在這時候流了滿面。悦人的小鳥突然間消失無影無蹤，視線逐漸模糊，大地開始旋轉……
這是第二天，我和同桌打了一架。他讓我不要傷心了，我很生氣的打了他，並告訴他，我很快樂……依然大口大口的吃，大口大口的喝。我不讓別人對我問這問那，目的只有一個——我要忘了它。
後來就真的忘了，再想起時，心也沒那麼痛了。我以為我知道遺忘了，也就學會遺忘了。可新同桌問起時，我再次流淚了。還是忍不住哭了。為什麼就是忘不了？因為你還沒有學會遺忘，某人對我講。還是沒有嗎？你只是將它埋了，等到某一天某個人問起時，又將它挖了出來。這樣，你就永遠忘不了。他回答。
那我應該怎樣遺忘它？我問。真正的遺忘是當你在面對它時沒有了恐懼，能放開它。
我明白了，學會了遺忘。那你呢？
學會寬容，也是學會一種美德，這種美德我也擁有，讓我來講一講我寬容別人的事情吧。
那是上幼兒園的時候，發生的這件事。那個涼爽的一天，那個時候，小孩子很天真、頭腦簡單，什麼事情都認為很容易。一個涼爽的樹蔭下，我們正在玩“三個字”的遊戲，突然，我大叫一聲，原來，紅紅不小心劃到了我，我仔細看了一下，紅紅的指甲好長！“你的指甲好長，我不要再和你玩了！”其它人見了，一個不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那裏，過幾分鐘，紅紅哭了，哭的很大聲，老師聽見了，便問：“紅紅，你怎麼了？”“其它人都不跟我玩了，劉書睿還説，我的指甲好長，不要再和我玩了。”老師聽了，把我叫來，説：“把你胳膊伸過來，我看看。”我把胳膊伸給老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創可貼，讓我貼上。上課了，老師教會了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。
下課後，我對紅紅説：“紅紅，我們和好吧。”“好。”紅紅説。於是，我們又是形影不離的好朋友了。
通過這件事情，我發現：寬容別人，會讓友誼更加深厚，會讓人生更加美好，會讓世界更加精彩。
同學們，讓我們都學會寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！
老師經常教育我們要“誠實”，可是這個詞説起來容易，做起來卻很難。
那天我和夥伴們在小區裏踢足球，你一腳，我一腳，踢來踢去，玩得很開心。正在大家激烈地爭搶時，號稱“大力士”的我，臨門一腳，只聽“咣噹”一聲。結果，一樓王爺家的玻璃碎了一地，這可怎麼辦？大家都嚇得慌了神跑開了，我也跟着跑了。
一連幾天，我坐立不安，老是想到那個碎的玻璃，因為玻璃爛了，夜裏肯定冷呀！王爺爺會凍生病嗎？想來想去，我心裏很難受。這時媽媽發現了我的不安，問道：“孩子，怎麼啦？”我掙扎了半天，最終把事情告訴了媽媽，媽媽聽了決定幫助我。媽媽摸着我的頭説：“孩子，做錯事不怕，要勇敢的承認錯誤，這樣才是好孩子。”聽了媽媽的話後，我主動來到王爺爺家，一看到王爺爺，我慚愧地低下了頭，不好意思地説：“王爺爺，我錯了，是我踢球把玻璃打碎的。”王爺爺聽後笑着説：“爺爺可以原諒你，但是有個要求，就是要幫爺爺把院子打掃乾淨。”我二話不説就幹了起來。最後，我幫爺爺把院子打掃得乾乾淨淨，心裏比吃了蜜還甜。
當我把真相説出來的那一刻，我發現自己渾身輕鬆，誠實真的很重要。
又是一個風和日麗的下午，無聊之餘，用筆在本子上寫着10，20，30……心中不禁感歎寫的真快啊！
是的，真快啊！時針在鐘錶上不一會兒又轉動了一圈，日曆不一會兒又翻開了新的一章，衣櫃裏不一會兒又增添了一件棉襖。時光老人走的可真快啊！心中不禁有一種着急與憤怒！人過了三十就踏入了中年，一週過了星期三就快放假了，這時間過了3就全變得那麼快，那麼迅速。這又何嘗不是呢？
昨日還覺得我是一個對世界充滿好奇的幼童，今日便已經是九年級的學生了！七年級八年級的我在知情的情況下浪費了一大把一大把的青春時光。這時光走的令人痛惜！啊現在，只想用九年級的時光彌補曾經的遺恨！九年級全意味着國中的即將結束。意味着你又將面對一個嶄新的生活。怕的是畢業後的我們該是多麼的懷戀國中的生活啊！懷戀彼此不熟到熟悉的過程，懷戀曾經一起流過的笑和淚，懷戀上課之時，班主任突然從後門冒出嚇壞了一大堆可愛的同學……
畢業後的我們將各奔東西，見面機會甚少，再也不會有五十五個人聚在教室嘻嘻哈哈的打鬧了。害怕以後的懷戀，以後的後悔，因此，趁這一年的時光去珍惜所有的一切，去給自己的青春時光添一筆絢麗的色彩，去給自己留下一筆寶貴的財富。
我們中國女孩子就如美國人所説，父母把我們捧在手心怕掉了含在嘴裏怕化了，我們也像個小公主，衣來伸手，飯來張口。但我卻在這一次野外生存中學會了獨立。
暑假，媽媽告訴我，要我和姐姐張雨欣三姊妹卻野外生存四天。我聽了這個喜訊一蹦三尺高，而張雨欣似乎像是聽到來了噩耗一般，發出殺豬般的嚎叫：“額滴神呀！”
我當天晚上，高興地一夜沒睡覺，我一早興高采烈地出門了。
到達目的地後，我們就地“紮營”。我負責找吃的，姐姐負責煮飯，而張雨欣就只用撿柴火咯！折騰了一上午，才弄了一點吃的，我但是的新鮮感霎時就沒了，我們三兒異口同聲的怨道：“野外生存不容易，在家呆這比啥都好！”
晚上要罩被子，哎，一生下來就沒幹過，咋弄呀？現在我不僅明白了媽媽的苦楚，而且好有一點點獨立感。
第二天……
第三天……
第四天。我們歡騰起來，這魔鬼似的生存訓練終於要結束了！左等右盼等着媽媽來接我們。
黃昏時刻，我們躺在草坪上看夕陽落得多美呀！媽媽也如期而至來接我們，臨走時還有些戀戀不捨。
這一次，我真真正正的體會到了什麼是獨立，我還需要獨立！
寬容，這兩字我想大家都不陌生。
寬容是我們中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質。寬容包含着理解。有了理解，就有了諒解，有同情，多一分寬容，少一分怨恨，多一分融洽。
寬容，是一種美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短：我們只要為人寬容，就能贏得友誼，獲得“辦事糊塗，比不上諸葛亮。”有人把此話傳給蔣琬，要求蔣琬治楊敏的罪。可蔣琬卻説：“我確實不如前任，楊敏沒有錯。”後來楊敏因事被捕入獄，有人猜想，他這次活不成了，但蔣琬不計前嫌，免除了楊敏的重罪，蔣琬為人正直，寬宏大量。人門稱讚他“宰相肚裏能撐船。”唯有寬可以容人，唯有厚可以載物。
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競遊得百舸，也能容下一葉小舟。
寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良知。
學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人你就多了一扇窗，擁有一份温馨，同時進化了自己。
誰説生活不能放棄？要裝進一杯新泉，你就必須放棄已有的陳水；
要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄刺手的薔薇；
金無足赤，美玉有瑕，想得到黃金美玉，你就必須放棄追尋完美。
誰説生命不能放棄？董存瑞放棄了生命，換來的是中國千萬人民的幸福；
羅盛教放棄了生命，建成了中韓兩國友誼的橋樑；
布魯諾放棄了生命，使後人終於獲得了真理；
羅密歐和朱麗葉放棄了生命，卻譜寫出人世間最美好的愛情篇章。
放棄了炙手可熱的權利，也許你就能過上閒雲野鶴的生活；
放棄了鐘鳴鼎食的榮化富貴，也許你就能“行到水窮處，坐看雲起時”。
人生的小舟若負載過多，就容易在風雨中傾翻。這時，你必須放棄一些多餘的包袱，去攀登勝利的高峯；
若有着太多的放不下，就不能勇往直前，就永遠不能將峯頂踩在腳下。不懂得放棄，也許你就體驗不到勝利的歡樂，看不到“一覽眾山小”的美景，你的人生就將充滿累贅和痛苦。
如果你想得到果實，就需要放棄花朵；
如果你想得到熊掌，就需要放棄肥魚；
如果你想使自己成功，就需要學會放棄。
面對人生，難道你不需要放棄一些東西，讓自己走得更穩、更快，也使這路途變得更美麗？
但是，我最感謝我的媽媽，如果沒有母親，誰能賦予我們血肉之軀，又怎麼養我、育我，教我許多做人做事的道理呢？
恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以説歷盡艱辛，徹耗了無數的心血，可您始終是無怨無悔。確實，母愛猶如潺潺的小溪，那麼柔，那麼清；
母愛猶如縷縷的紗絲，那樣細，那樣密；
母愛猶如巍峨的高山，那麼厚，那麼闊。總之，一切的一切，又怎能報答您對我的一片養育之恩呢？
我們也許現在還小，還不知道什麼叫大恩大德，還不能真正體會到父母嚴格要求我們的真正含義，有時甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長的過程中，當你有一天，靜下來用心地想一想，只要記下你生活中感覺幸福的一點一滴，你一定能感覺到滲透出來的是他們那無盡的關愛之情啊！
學會感恩，不光是對支持過你的人、幫助過你的人心懷感恩，對他們曾經給予過的幫助表示深深的感激之情，還要對反對、拒絕過你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個磨練的機會，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅強。只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無限的精彩！
當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水？當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼裏是否只有落葉凋零？當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那麼，我要説，朋友，請你一定要學會欣賞。
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會慼慼於景物的衰敗、悽清。而面對曉風殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風，他們一樣能露出讚賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會淨化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。
人不能天生完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！
人生，有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。在實際生活中，人總有順利和挫折、成功和失敗，我們要正確對待它，力爭變壞事為好事，使好事錦上添花，這是我這學期學習政治課以來最重要的收穫。
學了政治課後，我也深刻體會到人生的路是坎坷的，更多時候，是自己與自己進行着較量與鬥爭。我認識到即使多次失敗也要站起來，別趴下！一次失敗並不可怕，可怕的是永遠失敗；一次跌倒並不可怕，可怕的是跌倒之後再也不能爬起來。
有一次，期會考試，那時我只是低頭拼了命地“趕”卷子，做完後我就急急忙忙地交了卷兒。本以為自己考得不錯，誰知卷子一發下來分數低的嚇人。從那時起，我發現了我的最大缺點：學習不紮實、粗心大意，認為知道了一點就懂得了全面。這次教訓給我上了很好的一課。這又説明了教訓和挫折也是可以使人進步的。
經過學習，我知道了怎樣面對挫折，如何戰勝挫折。最重要的是讓我知道了，失敗乃成功之母，壞事可以變成好事，挫折孕育着成功！
拿破輪曾經説過：不會從失敗中總結教訓的人離成功是搖遠的，一個不懂反思的人，在人生道路上是從這個坑裏，掉進另一個坑裏從不總結經驗。
在國小生活中，我覺得學習是一件可有可無的事情，但到了國中我覺得生活變得有意思了。國小時做業少每天就倆三樣，四五樣的時候很少很少，每天回到家看着窗外的風景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手機、看一看電視、玩一玩電腦，每天都是這樣覺得生活一點也不充實，沒有意思。但到了國中每天早上有任務、中午有任務、晚上有任務，突然感覺生活變得充實了，只有這樣的生活是我真正喜歡的吧！
國小不太喜歡寫作業但還是會完成，我自身不太喜歡學習，從小就不喜歡，因為上課老是不聽講。
到了國中我覺得我的成績有所提高，還交了許多好朋友，也慢慢和老師變得熟悉了。
到了國中每天的任務有許多但只要認真完成就可以成功，所以説，反思是智慧的源泉，是我們人生走向成功的基礎保證，我要通過反思不斷提醒自己、激勵自己、超越自己。
學好捨棄，是一種財富。我國古代著名的作家陶淵明因為不為五斗米折腰放棄了本身的官銜，獲得了悠然見南山，悠然見南山的悠然自得獲得了大家的讚揚;詩仙李白因大笑一聲外出來，我輩豈是蓬蒿人的仗義，放棄了凡俗的名祿，獲得了須行即騎訪名山大川的隨便，變為名垂千古的大作家。
捨棄是通向取得成功的大門。丁俊暉大夥兒應當都很掌握吧！他便是在我國斯諾克中的一朵奇葩之花，他往往在國際性斯諾克賽事中獲得優異成績便是他在國中情況下的一次捨棄。那時候的他非常愛枱球，他也在台球層面顯示信息出了他超過平常人一樣的技能，但他的學業成績就不能用言語來表述了，因為受那時候的觀念不對外開放，全是以萬般皆下品，唯有讀書高觀念的危害，一時就在十字路口彷徨，不知道怎麼選擇，他與自身的爸爸商議後，便堅決的捨棄了自身的課業，專攻斯諾克，總於，功夫不負有心人獲得了世界冠軍的頭銜被稱作東方之星這一切的一切都源於他的捨棄。
因而在大家的人生路上就應當捨去自身不必要的東西，取得成功的大門一直向大家開了的。
寬容，是一種品德。學會寬容，是件容易事兒嗎？寬容，就意味着，當你被人故意踩了一下，卻不能還擊，還要禮貌的説聲：“沒關係！”就意味着，你會比別人吃虧。不，我不反對寬容，只是在反對一種“假寬容”。當你一不小心碰到了她，她卻假惺惺的對你説：“對不起！”“放心，我沒事！”這樣的語調誰聽了都會厭煩。
有人常以為自己很寬容，但真是這樣嗎？當你被“搶”走了最愛的玩具，你會坦然面對嗎？還是假假的，“委婉”的把它要回來？當要好的朋友和你發生了矛盾，你會繼續和她交朋友嗎？還是甩頭留下一個背影？我知道，有些寬容很過分，很不公平，但的的確確是正確的，這讓你贏得同學的尊重，獲得珍貴的友誼。讓一步吧，別再死纏硬打，那麼倔強。
老實説，我也不是一個合格的寬容的人，但我也在努力，努力減少矛盾，努力“忍耐”着。這有些做作，不是嗎？對朋友，對親人，不可以有對自己的掩飾，不可以“假寬容”，而對身邊的普通人，也要留下最好的第一印象——你寬容的一面。不，不是演戲，只要你是真誠的，就自然會的。
學會寬容。
一粒沙裏看出一個世界，一朵野花裏一個天堂，把無限放在手中，永恆在一剎那收藏。————布萊克
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪。
於是你很自卑，很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣。欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做實在的自我，平凡並不可悲，關鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己，你會發現生活是如此的美好；欣賞自己，你會感受到命運的公正無私；欣賞自己，你會體味前進中的幸福快樂；欣賞自己，你會把握好自己的人生；欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸！
走向超越的只有靠你自己。
中國有句諺語叫“不當家，不知柴米貴；不養兒，不知報母恩。”這句話不知你們聽説過沒有？我們要“銜環結草，以德報恩”。當我們過生日時，當我們高高興興在父母身邊撒嬌要禮物時，可想過那天就是母親的受難日。爸爸媽媽含辛茹苦將我們養大，我們總是衣來張口，飯來伸手。可想過父母在外奔波勞累；可想過幫父母幹過一件家務活；可想過父母下班後為他們泡上一杯茶。這些問題難道不值得我們反思嗎？
“父恩比山高，母恩比海深”。我們的爸爸媽媽何嘗不希望自己的孩子出人頭地。哪一個父母不望子成龍，望女成鳳。可我們有做過幾件讓他們心滿意足的事。
父母不圖我們千恩萬謝，他們只要我們長大後能面對着競爭激烈的社會。
其實我們每一個人都是一根蠟燭，父母是一根火柴，老師是引路人。父母點亮了我們的人生，老師教會了我們許多知識。
大愛無私，“父母之恩，水不能溺，火不能滅”。我們要“滴水之恩，當湧泉相報”，我們要從點滴做起，記住不要讓愛你的人失望。
我們的一生中要丟掉很多東西，也會得到很多東西，但是真正做到正確取捨的人有幾個呢？
——題記
就拿我來舉個例子吧，我其實是一個很難取捨的一個人，那怕一雙穿破了的襪子我都捨不得扔，扔了總覺得對不起這雙襪子似的。還有我總是會把一些可能會用到的文具都裝到筆盒裏，可是那麼多可能用到的東西一個筆盒能塞進去多少呢？但是不帶吧，我覺得少了點什麼，我因這種取捨困難症患者傷心透頂啊！
在同學朋友之間我會也會做些取捨，因為我這個人吧，不喜歡和對他有意見的人交流，但肯定是極少數，但是我對交朋友只有一個條件，就是希望我每次跟你説話你都能及時回覆我，因為我有一點多愁善感的，當我多次和你説話你都不理我時，我的思想就會有些轉變了，就會認為你好像故意不理我似的，然後我們之間就會有隔閡，對於這樣的朋友我就會做出捨去。因為我怕哪一天友情破裂了，我就會特別傷心。這是我對擇友的取捨。
因為我性格有點優柔寡斷。所以總是很難做出取捨。其實我也很希望能做到正確的取捨。如果你和我一樣，有選擇恐懼症，那麼就和我一起學會果斷地取捨吧！
以前，我不會釣魚，當我看到別人釣上來一條大魚的時候，我就趕快跑過去看一看，如果釣上來的魚很大的話，我會不禁拍手稱讚，可是後來的兩次釣魚，我想要不我也學學釣魚，説不定以後還可以釣到大魚呢！雖然我兩次都沒有釣到魚，我卻一直沒有灰心。
第一次去釣魚，我想到了這件事，所以我對爸爸説：“爸爸，你來教我釣魚吧！”爸爸説：“好吧。”先從最基本的甩杆開始，我想：甩杆那還不簡單。我把杆舉起來，不料。魚線卻掛到了樹上，我費了好大的力氣才弄下來，爸爸説：“你應該吧線提起來，然後隨着杆盪出去。”我學了一會兒，果然會了，該學掛食了，我看着爸爸掛，先拿一團魚餌，然後，要捏一捏，不讓鈎露出來，這樣就好了。可是。在我釣的時候，食卻不知不覺被魚吃了。最後以失敗告終。
第二次去釣魚，更別説我了，那些釣魚高手都很難釣到魚，因為，由於魚漲價了，去年到今年一直沒撒魚苗。現在水裏的都是魚中的精英啊！精英還真是精英，一條已經被釣上來了，卻自己又翻下去了。但是，我爸爸卻釣上來了一個四五斤的魚，這好像是這一次釣的最大的魚吧？
釣魚可真難哪，要是我釣魚，那還不如改成餵魚算了。
“優雅”在現在的年代裏，似乎越來越少。也許你的一個小動作，讓別人覺得你非常的美麗；也許因為你短短的一句話，讓人永遠的記住你；也許你的舉手之勞，讓人永遠敬佩你……
感受世界，讓優雅永存於世間。什麼是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大文的校規？應該不是這些。
當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心是有這樣一個規則：要幫助比你弱小的人，心中這種多了，優雅也就隨之形成了。
沒有道德，規則是無法支撐一個社會正常運轉的，規則是人定的，如何嚴密也不能夠到“天衣無縫”。若沒有道德的支撐，規則是很容易被人鑽空子的。你説不許“隨地”吐痰，那我就吐到公園的長椅上好了；你説不許“亂塗亂畫”，那我就“認認真真”地給你畫上一排青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅畫那麼簡單了。律師們大可鑽什麼是規則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該不是這些。
讓我們學會優雅吧，讓優雅永存於世間。
生活中很多事情不是按我們的思路一帆風順去發展的，也不是每一個夢想都能立即實現的，所以我們要學會等待。
小時候的我留在爺爺奶奶身邊，爸爸媽媽在遙遠的地方工作，那時的我最期待的就是能和爸爸媽媽見面，一有他們的電話我都會一蹦三尺高，每次他們説以後回來看我，我放下電話每時每刻都在計算着跟他們見面的時間，一有空，我就搬個椅子放在家門口，坐在椅子上靜靜地等待…時間過去一天，我就減掉一天，原來倒計時等待的日子也是那麼美麗。因為每天都有一種美好的期待陪伴着心情，（當然那的我還不明白什麼叫等待）。如果我不等待，哭着鬧着硬是要立刻見到爸爸媽媽，當然他們會很心疼，就會在工作和生活中做出艱難的選擇…就會打亂我們的家庭生活，給長輩帶來很多傷感和麻煩。所以我們要學會等待，學會忍耐身邊的一些不快，多理解身邊的人，不光是家人，還有同學，老師等等，給別人更多的機會和方便。同時我們也會從中學會心胸寬闊。
其實，很多時候等待也是一種美麗。學會等待吧，在等待的同時，我們會覺得擁有一顆包容的心，就會體驗到生活中無限的歡樂。
身邊有個人，他每天的日常就是坐在辦公室看看新聞看看股票喝喝小茶指揮別人做這做那，開始大家都願意幫助他，久而久之，再對他投來的求助指揮選擇拒絕。
同樣坐在辦公室裏，你領着你的薪水做着你該做的事情，我領着我的薪水做着我該做的事情，別把自己的事情交由別人還美其名“幫忙”，幫忙是幫你所不能，而不是幫你所能而不做。
生活總讓人辛苦和累。小時候被父母強制的各種學習技能覺得累，想着長大了就不會再被控制着做這做那。可當我們長大了，不僅發現生活沒有一絲改變，反而變本加厲地沉重。
在本可以説NO的年紀放棄選擇，以為成長只是簡單的兩個字。個子變高、聲線成熟就是大人，是錯誤的。無論你變得多高大，你的心裏永遠都住着孩童時代不懂拒絕的你。
當別人問我為什麼這麼自私的時候，我想到的是，我為什麼要對你大度，你做了什麼足夠讓我無條件的為你做一切。
你總要先學會拒絕，才能成長為大人，別等到被他人消耗光才意識到本不該如此，不是嗎？
哀傷總是不期而至，傳説中的緈諨只在天堂之中，而我卻是墮落地獄的妖精怎麼還會有幸福可言呢？
大家總是認為惡魔殺人天經地義，卻不知天使殺人才叫人防不勝防。世人都是愚蠢的，只在乎眼睛看到的表面，耳朵聽到的話語。卻忘記用心去感悟去深思。同樣的一句話，可以理解成不同意思。不同的意思也就註定不同的後果。也許一句無心的話語就可能成為你最後的墳場。為什麼世人總是把一句單純的話非要加上一些附有心機的深意呢？為什麼不去相信它只是一句的單純話語？為什麼不相信它只是表面意思。為什麼要給它加上莫須有的深意？是世人心機太重還是我的思想太單純？所以善良的人會被傷的最重。到最後善良的人都會變成惡魔。
善良的人沒好報還不如變成惡魔逍遙自在。當有一天你身邊的人沒有以前善良時，不要吃驚。不是她本身在改變，是她懂得了現實。想要不被現實所傷害，那就得比現實更殘忍！
記住那些讓我們受傷害的人，謝謝他們讓我們學會堅強，學會冷漠，學會現實，學會再痛也要微笑，學會怎樣利用善良的人，更學會比現實更殘忍。
一遍遍地掀起了塵埃，確再也看不到如初的驚豔！總是僥倖的挽着情緣，執意妄為，試圖走遠。卻又無聲又無息出沒在心底，轉眼消逝在沉默裏。
曾經以為，那些讓人心動的情愫婉約如枝頭一朵盛開的豔花，高歌在春色，永不凋零。卻敵不過，似水流年，每刻都在演繹的故事裏的真實自己。
總以為愛過了，再也不能放下，痛過之後，就不會再覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。
更以為，早已雲淡風清，以為可以簡單從容。原來，有些事，一轉身就一輩子。
人生最遺憾的，莫過於，固執地堅持了不該堅持的，何不灑脱，讓往事如煙、似雲，裊裊的散去它的絲絲縷縷；輕易地放棄了不該放棄的，既然早已揮手，只能讓它去藍天，那個比心靈還寬廣的地方，駐足、停留。
生命的疾奔中猛然回首，童話已經結束，所有的一切，不論是辛酸的痛苦或是開心的幸福，都將頓時化作一股暖流，温暖曾在歲月裏疲憊的心靈，撫慰曾經自以為受傷了的靈魂。或許，學會遺忘，本身就是一種幸福吧
只此後，滄海桑田，花開花謝，依舊會走過人生的風風雨雨，只是，那刻骨銘心的記憶，親手埋葬，未了的情愫，用微笑去回顧！吟一句，遙佇天涯遠，扶枝淡笑輕；訴一句，最初不相識，最終不相認！
感謝上蒼，是它給我們帶來了光明，給植物帶來了陽光、雨露，給魚兒帶來了充足的水分......感謝上蒼，給萬物帶來了無限生機!
感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環境，從而給我們人類提供了足夠的氧氣，讓我們人類和大地依偎!
感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的養育着我們，教育着我們，儘可能的為我們提供良好的學習環境，期待着我們能成龍成鳳。
是誰把我們從一個淘氣而頑皮孩子培育成一個懂禮貌的好孩子?是誰把我們從一個頭腦簡單的孩子培育成了一個知識豐富的聰明的孩子?是誰在寬敞的教室裏和我們一起品讀優美的詩文，讓我們體會到書中的樂趣?是老師!感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長的旅途!
感謝對手，是他們讓我們知道了什麼是“強中更有強中手”;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風順的;是他們讓我們明白了要生活就要學會接受人生的挫折和挑戰!
要感謝的人和物很多很多。只有學會感謝，我們才會更好的珍惜生活!
“不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”這是爸爸以前送給我的座右銘。
就在前不久，我和媽媽頂嘴，一次，我正在寫作業，媽媽走過來發現了一處錯誤便説，看粗心大意，又錯了一道題，我不耐煩地説：“就你多事，煩不煩。”正巧話被爸爸聽到了，爸爸説：““不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。”年幼的我雖然聽得不是很懂，但我認識到自己的錯誤，決心不再犯了，爸爸告訴我，在家的時候，幫助家裏做家務，做錯事時，更勇敢成認。
一次，媽媽買回來許多蜜棗，我問媽媽，這些是給我的嗎？是，全是你的，我不容分説，急忙拿着蜜棗來到爸爸面前，挑了一個最大的塞進奶奶嘴裏。我雖沒有吃蜜棗卻感到從嘴裏甜到了心上。爸爸把我摟在懷裏，問我，“你知道什麼是孝順嗎？不孝則不仁，不仁則不義，不義則不忠。你明白嗎？”我搖了搖頭，我知道，我還小，但我心裏清楚，對待家人要有孝心。
時光一天天地過去，我已經上國中了，如今我能為奶奶做些什麼呢？我想，只能以孝為首，以忠為尾的座右銘，時刻提醒自己好好學習。
“小鳥自己飛，小貓自己跑，我是乖孩子，不讓媽媽抱。”在我剛學會走路的時候，這首兒歌一直伴着我成長。現在我終於明白了兒歌的意思。
爸爸總是説：“人長大了，要獨立。要是不學會獨立，就永遠長不大。”我第一次學會獨立，便是獨自跑回家。事情發生在二年級的一天：
媽媽為了讓我學會獨立，把家裏的鑰匙給了我，讓我放學自己跑回家。（家離學校不遠）當時我心裏很興奮：終於可以當一回大孩子了！！在學校不管是上課還是下課，我都盼望着早點放學。
好不容易盼到了放學，可是剛一出校門，就有一種恐懼在我身邊纏繞，我的心“咚咚”直跳，腦子裏也不停地胡思亂想：“遇到壞人怎麼辦？被壞人抓到怎麼辦？別人向我問路怎麼辦……”我身上的每一根神經都繃的緊緊的。總覺得後邊有人跟着我。我沒有心思去看路邊的小店，一心一意地向前走。還時不時的回頭望一望。正當我走進小區的大門時，突然，一隻小貓從垃圾車裏竄了出來，嚇得我魂飛魄散。我什麼也不顧就急忙往家跑。終於到家了，我鬆了一口氣。
現在我已經長大，自己跑回家成了小菜一碟的事。每當我回想起這一幕，我都情不自禁地開懷大笑起來。既為自己的年又膽小感到好笑，也為自己長大了而高興自豪！
每當老師説道自信，我就會在心想，自信是非常重要的，如果沒有了自信，你就失去一個機會。
每當上英語課上的時候我就非常高興，因為我有自信心，每當老師讓回答問題的時候，我就會把右手高高舉起，可是我們班有幾個人不敢舉手，我知道，她們為什麼不舉手，因為他們怕説錯，因為我也有過這樣的感受，以前上課的時候，老師一讓回答問題我就低着頭，老師問我話我也不説，因為我們怕被老師説，可是有一次，上英語課，我會那題，我就把手舉起來，第一次，我把手舉起來，英語老師還把我的名字叫錯了，老師認識沈妙南，老師説：“讓沈妙南的同桌説。”就那一次英語課上我舉手了，我就再也不害怕了。
語文課上我也舉過手，那次是領導來我們學校檢查，語文老師還給我們開玩笑呢。語文老師説：“領導來我們班的時候，讓我們一起舉起手來:”領導真的來我們班聽課了，語文老師問，誰會這一題，我會，因為我們當天晚上預習過了，我把手舉了起來，語文老師把我叫起來説，讓我回答，我就把我會的全部説出來了，語文老師説好你可以坐了。
這件事讓我們明白了自信是人一生不可缺少的一件東西。
學會幫助別人可以從小事做起，在一天上學的路上馬路旁停着一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧！上課的時間快到了，我又找不到丟失鑰匙的人，那個人也會很着急這怎麼辦？這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我説：“誰要來找鑰匙，您就交給他。”放學後我在回家的路上又來到這裏。老奶奶笑着對我説：“那串鑰匙就是司機叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個好孩子！”我心裏美滋滋的。
休假日，我到動物園去，乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座，我親切的説：“老奶奶，你到我這裏坐。”老奶奶説：“謝謝你，小朋友！”我受到誇獎，心裏很高興。我們班有一個體育優秀的同學，因為有病沒能上學，要承受很重的醫療費，老師號召我們給他捐助，我就把平時積攢的零用錢120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢後能很快得到治療恢復健康。回到學校和我們一起上學。
我切身體會到幫助別人是一種快樂，受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。
人生是一門學問，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。
學會寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾説“有時寬容引起的道德震動，此處罰更強烈。”是的，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有着曠世的才能，可就因為敵不過自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒有認識到人才與人才之間的交流應有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當時的周瑜在與諸葛亮這樣一個有着足智多謀的賢能異士交往時，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會改寫。寬容是交往的橋樑，我們應該學會以寬容之心待人。
人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對方根本就是無意的，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會有不一樣的收穫。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻牆外出，他也不聲張，只是走到凳子那個位置，搬開椅子，他站在了那個位置，待弟子回來時，以為他是椅，便踩着他走了下來，等他發現那不是椅子而是師傅時，只見老禪師
還記得和樑文軒當同桌的時候，我們兩個天天都非常快樂。但只有一次例外，我和樑文軒因為一個微不足道的聽寫本吵了起來。
當天下午，李老師要求大家聽寫改錯。我倆都準備好了，這時，樑文軒不小心用鉛筆在我的本子上畫了一道，看到本子上的痕跡，我非常生氣，就大聲衝她喊：“喂，你幹嘛在我的本子上畫？趕緊向我説對不起！”誰知樑文軒一聽也火了，她的臉氣的像蘋果一樣紅，也向我大喊：“我又不是故意的，這點小事對你來説算個啥！”我更生氣了，把拳頭握的緊緊地，大聲説：“就算對我沒有損害，但是你對我的本子造成了損害，所以你還是必須給我道歉！”誰知樑文軒不但不道歉，還在我的本子上又畫了一道，我也在她的本子上畫了一道。我倆就這樣畫來畫去，最後楊宇萱制止了我倆，她讓這場戰火平息了。從今以後，我下定決心，和樑文軒絕交。
現在，我和樑文軒又和好了。我動腦子想想，這場架吵得根本沒意義，一個小聽寫本就讓我倆“開戰”，説明我心胸比較狹窄，俗話説“宰相肚裏能撐船”，男生，就一定要心胸寬廣，從這次沒有意義的爭吵中我學會了寬容。
星期一，我們班舉行了“新三好學生”的評選活動，這次的評選比較特殊，是依據表揚信的數量多少來評選。
老師話音一落，同學們紛紛數起了手中的表揚信。很快，第一位“新三好學生”被手中有8份表揚信的劉書宇獲得。可是難題也隨之而來，手中有三份表揚信的人還真不少，潘儀陽、楊藝銘、曹雯懿還有我，名額到底該給誰呢？曹雯懿同學很快將自己的名額給了楊藝銘，我也自告奮勇的舉手表示願意把名額讓給潘儀陽。
當我要把“新三好學生”表格給他時，我的心情複雜極了：會不會因為這個我錯失機會呢？我這樣做到底對嗎？可我轉念一想，也許他比我更需要這張獎狀，要是我給了他，這張獎狀對他來説可能是一個更好的鼓勵，他可能會因為這張獎狀而取得更大的進步。而我呢，國小五年，形形色色的獎狀也得了不少，今天如果我拿下這張表格，快樂的是我，但我如果把表格交給他，那快樂的就不僅只有我一個了。放棄獨自一人的榮譽和快樂，與同學一起分享快樂，把一個人的快樂，變成更多人的快樂，豈不是更好！我更堅定了我的想法，鄭重的把表格交給了潘儀陽，他的臉上也洋溢着喜色。把一份快樂變成多份快樂，我覺得很值得。
作為一輛共享單車，能夠幫助人們真是再好不過了！那一天，我被運送員叔叔擺在了馬路邊，別提有多高興了。
到了中午，有一位阿姨提着剛買的蔬菜騎走了我。阿姨慢慢的騎着，我也看了看這座城市。呵！原來有好多和我一起為人們服務的共享單車啊！
過了十幾分鍾，阿姨停下車並把我放好後走了。於是，我為我的主人的公司——ofo小黃車，獲得了第一筆收入。
不大一會兒，我就看到了第二個騎我的人。這是一個上大學的小夥子。我想：大學生應該很好，會把我放好的。但令我沒想到的是。這個大學生把我騎到他們學校的門口後，把我往泥地上一撇，轉身就走了。這位大學生，你為什麼要這樣對我？難道你們學校所有的人都像你一樣？前一秒我給了你們方便，後一秒你們就把我們放到泥地上？
過了幾天，又有其他人來欺負我，破壞我。終於，我報廢了。過了幾年，我的主人的公司——ofo小黃車也倒閉了。
人類啊，為什麼我們好心幫助你們，你們卻要破壞我們呢？希望你們能夠改掉你們這種惡習，愛護並珍惜所有為你們服務的人吧！
法國著名哲學家、文學家伏爾泰曾經説過：“我不同意你説的話，但我誓死捍衞你説話的權利。”這句話表明了任何人都可以持有自己的觀點。不過，這並不意味着每個觀點都要重視。現代社會信息爆炸，可以説觀點也是多如牛毛、數不勝數的，但一個人的時間是有限的，因此每個人只能重視一部分觀點。
如今信息技術的發展讓我們有機會接觸到各種各樣的觀點，不同人的觀點匯聚起來，數量龐大，無人能夠全部瞭解。如果你在搜索引擎裏輸入一些什麼，常常會出現超過一百萬個結果，永遠不可能全都看完。
既然不是每個觀點都要重視，那麼什麼樣的觀點值得重視？我認為是那些有見地的觀點，它們需要花更多時間去思考、研究，也更接近真理，因此應該予以重視。而且它們也常常更有幫助。這也就是孔子説的“擇善而從”。我在寫作時經常求助於名人論著，藉助書籍中提供的有見解的觀點，以及精確、恰當的描述，我往往只需花不到一個小時的時間就可以找到想要的資料，這提高了我完成作業的效率。
相反地，許多無知的、盲目的觀點不僅僅無用，有時候還是有害的。
總之，事無鉅細地查看所有信息是在浪費時間。有見解的觀點才是有價值的，值得受到重視。
假如生活是航行的船，真誠就是揚起的帆，假如生活是揚起的帆，真誠就是勁吹的風。我就忘不了那真誠大方的老奶奶。
一次，我和媽媽在散步時看見有幾個人在買胡蘿蔔，那蘿蔔又大又漂亮，吃起來一定又香又脆，媽媽上前問價格，我心想：這麼好的菜，賣的一定很貴。可老奶奶卻説：“一斤三毛錢。”我和媽媽都覺得便宜，便挑了幾個又大又新鮮的放入袋子裏。老奶奶便拿去稱。趁着她稱菜的功夫，我打量了這個老奶奶一眼，她的頭髮花白，臉上佈滿皺紋，一雙眼睛雖然不大，但很有神，正一眨不眨地盯着秤。“一元零五毛。”老奶奶的話打斷了我的思緒。媽媽翻着包，大叫到：“呀，怎麼辦，我的錢包沒帶！”我也愣了神……
老媽抱歉地説，她先回家取錢，一會再給老奶奶帶過去。老奶奶卻笑着謝絕了：“不用，不用，自己家種的，不值幾個錢，拿走吧。”我也沒有料到老奶奶待人如此真誠。媽媽還是決定快點回家拿，我和媽媽拿到錢後，飛速跑到那裏，卻發現老奶奶已經不見了蹤影。
老奶奶真誠的笑容，在我腦海裏留下了印記。我要學習她真誠大方的品質，並應用到實際中。
在我的字典裏，有許多令人發笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁一頁地翻過去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開我已經一個多月了，但是我還是經常回憶我和他玩耍的點點滴滴。記憶猶新，傷心欲絕啊！我知道也許“肉絲”根本沒有記憶，早已忘得一乾二淨，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時我痴迷於籃球，哪有閒工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開了。我頭也不回地説：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經不在我身邊了，我才知道失去後的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時一起的時光。我總結出了一個道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時，你不去嚼；沒味時，才懂得珍惜，可惜，已經晚了！
也許在我們雙眼看不到的地方，都是我們想象不到的黑暗與明亮。
就是因為你不曾見過，所以你也不知道那到底是一種怎樣的存在，也許可以道聽途説，也許可以聽別人以訛傳訛，但是他們口中的難道就真的容易輕信嗎？
你必須要去到那個地方，親眼看一眼那裏的美景，才會明白這一切，其實和你所思所想的都並不一樣，他們也許隔着很遠的距離，卻總是想要給別人一個不可思議的答案。
你不知道將來會不會再遇到他，不知道機緣巧合之下那些所謂的懦弱和勇敢是否會劃等號，也許在這樣的情景之下你們再次相遇，然而之前的你卻把自己搞得一塌糊塗。
這樣的話就一點也不好了。
這些也許關係到情商和智商，這好像某一個電影明星一樣，他曾經那麼低的智商把自己的名聲搞得一塌糊塗，所以現在即便是他有了什麼作品也不會受到別人的歡迎，更何況他也不會拿出什麼更好的作品來，因為他已經享受了這樣一個捧殺的過程。
所以面對生活當中的得與失，很多事情我們都需要冷靜下來去思考答案。
並不是因為他們存在就是合理的，我們也要學會拒絕。
假期裏的一天，陽光明媚、天氣晴朗。爸爸、媽媽帶着我去釣魚。
路面坑坑坑窪窪，我坐在車子裏就像家裏的小妹妹坐進了搖籃。爸爸的車子開啊開，終於到了釣魚的地方，大爸爸和叔叔已經在釣魚了。突然，叔叔把魚竿一抬，一條小魚蹦出了水面，安靜的湖面上水花四濺。
我們趕緊從汽車後備箱拿出了釣魚包。爸爸取出釣魚竿，繫上釣魚線，往魚鈎上穿上魚餌，把線向遠處的水面一拋，接着把魚竿遞給了媽媽，讓媽媽先開始釣。然後，爸爸從屋裏拿來了3把椅子，我們每人一把坐了下來，爸爸又給自己準備了一根魚竿。他們倆靜靜地一個坐在左邊，一個坐在右邊，而我就撐着太陽傘，左看看，右瞧瞧，然後我説：“爸爸媽媽，你們來比賽，看誰先釣到魚。”他們就專心地手執釣魚竿，坐等着魚兒上鈎。
等啊等，等啊等，爸爸、媽媽的魚竿依舊沒有動靜，還是沒有魚兒來上鈎。不一會兒，媽媽的電話響了，是外婆叫我們回去吃晚飯了，可是爸爸媽媽都還沒釣到魚，怎麼辦呢？這時漁場主叔叔拎來一大袋魚給我們，讓我們帶回家。我高興極了，吃力地拎着魚大聲告訴爸爸媽媽：“今天你們倆釣魚比賽都輸了，我贏了。你們看。”我晃了晃手中的一袋魚。
“哈哈哈……”大家都忍不住笑了起來。
從古到今，那一位成功者不是因為勤奮而成功的？所以説，只有勤奮，才能學業有成，事業鼎盛。在以前，有多少成功人士把勤奮當作成功的座右銘。我國自古以來有許多詩人曾寫過許多有關勤奮的詩句，如韓愈寫的‘業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。’黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
想要勤奮，就要有信念支撐着你。要相信自己，認認真真的，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏踏實實的做好自己的工作。
我國的數學家華羅庚曾説過；‘勤你呢個補拙是良訓，一分辛苦一分才。’這裏有一個例子；‘我國數學家陳景潤為了證明‘哥德巴赫猜想’，他日復一日，年復一年的沉浸在數學中，常廢寢忘食。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有親身經歷過苦，美好的生活才會向你展開，古人都知道勤奮的重要性，何況我們呢？所以，面對新的時代，面對新的挑戰，文學是相當重要。沒有文化知識，在以後的生活裏，我們將無立足之地。所以，我想告訴大家；只要勤奮，人人都可以創造輝煌。
如果你是對的，你沒必要解釋，如果你是錯的，你沒資格狡辯。
對啊，不論你是對的錯的，你解釋了也沒有什麼用處，有些事情自己心裏清楚就最好了，沒有必要再講出來，誰都得不到好處。
人都是要長大的，等我們長大了，要自己去找工作，要面對老闆和老職工，他們對你一定是很苛刻的，沒有人會對你好言相勸，對你的一些建議也一定要自己深思熟慮才做出最後的決定要不要採納。有的時候你被冤枉了，是很苦，心裏很難受，但是你沒有辦法説，你要是説了，你可能就變成一無所有的人了，忍一時風平浪靜。
老闆批評你，你覺得自己就是沒有錯，你很難受，你很想和老闆頂嘴。但是一旦頂嘴，就算你最後説服了老闆，你讓老闆很沒有面子，你在公司的工作到最後也一樣不會有好果子，你得罪了上司，那上司肯定也不會給你臉面在公司待下去。忍一忍吧，就沒事了，起碼工作還是在的，也不會那麼痛苦的呆在這個公司裏，你忍不了這一刻，那你就要重新找一份工作，而且現在的工作是真的很難找，搞得不好，找一份遠遠不如現在的工作，倒黴的還是你，到那個時候就知道當時不應該那樣做了。
宰相肚裏能撐船，這句話也不是白來的，連忍讓都做不到的人，怎麼成大器？
每個人的性格都是多面的，沒有人是完美的無懈可擊。
有時候一個人身上有着你所不能認可的缺點，但是如果你不去過多地把目光去聚焦在這一個“黑點“上，而是學會走開一點兒，從宏觀上去觀察他，你也許就能從他身上發現你之前沒有發現的閃光點。
朋友小路是一個做事很拖沓懶散的人，交待一件事總是喜歡一拖再拖，你都催不好意思了，他反而覺得沒什麼。
以前總會因為他這個缺點頭疼，所以自然而然會對他有所偏見。
不過後來有一次，另一個朋友出現了一些困難，在大家左右為難的時候，小路是第一個站出來幫忙的人，要知道他的能力也有限，可是他卻能第一時間給予幫助，儘自己的所能，這一點讓我對他刮目相看。
於是，我學着重新去看待小路，撇開他的拖延的壞習慣，他的本質並不壞，而且是個很熱情且活潑善良的人。
換個角度上來看，他身上其實也有着很多值得我們去學習的地方，譬如，勇敢，膽大。
所以，我覺得與其去看一個人的缺點，不如學會去欣賞他的優點，那樣自己也會變得快樂一些。
“撲通”，只聽一聲巨響，高高的水花濺了起來。隨即，一個小小的腦袋從水中冒了出來，不停地打着噴嚏。
哈哈，這是我正在練習跳水呢！
市體育中心的游泳池，是我練習游泳的地方。在教練的精心指導下，時間不長，我就學會了蛙泳、自由泳、潛泳，可始終不敢嘗試跳水，那高高的跳水台是我又渴望又害怕的地方。終於有一天，我鼓足勇氣，順着樓梯爬上了跳水台，從上向下看去，媽呀，太高了吧，一絲眩暈感湧上腦袋。我閉上眼睛，在心中不斷地對自己打氣：楊坤輿，加油，你能行的！然後，我把心一橫，大喊一聲，猛地跳了下去。於是，剛剛開頭的一幕出現了。説實話，這第一次跳水，我被嗆了一大口水不説，姿勢嘛，就更難看啦。但那種刺激勁兒，讓我體驗到打敗恐懼的成就感。於是，我又一次站上跳水台，“撲通”?D?D
隨着一次次的練習，我已完全不再害怕跳水，甚至能夠揹着泳池向下跳，中間還能翻個跟頭。伴隨着“呼呼”的風聲，我快樂地落入水中，又像只魚兒游來游去，旁邊的人都為我拍手喝彩。
學會跳水，帶給我巨大的喜悦，也極大地鍛鍊了我。怎麼樣？小夥伴們，你願意來挑戰一下自己嗎，我在游泳中心等着你們哦。
自律是水，人生中必不可少。自律是地，令人腳踏實地。自律是布，把誘惑擦得乾乾淨淨。
自律是成功之基。記得有一次：我在學校看到一個灰頭土臉的同學，他每天都在值日。我疑惑不解地問：“你為什麼要每天值日？”他自豪地回答：“因為我是學校的一員！”我聽了這話，心裏萌生一股暖意，滋潤了我的心田。從此以後，我對他產生了敬佩之情。因為他的自律，所以在一次難如登天的家務活比賽中，他脱穎而出，獲得了第一名。我都對他刮目相看。因為自律，他成為了人人皆知的學生，我覺得十分好！難道自律不是寶嗎？
不會自律就像枯枝敗葉。就比如説：我們班那個不寫作業，不愛學習的同學，被老師隔離了起來。像他這樣不會自律的人終究一事無成。生活中有多少殘花敗柳？全都因為不會自律變成失敗者。如果他們能自律，不會從歪瓜爛棗變成盛開的鮮花嗎？如果我是他們，心裏一定會反省：我為什麼會變成這樣？我一定要振作！如果他們繼續這樣，以後會變成什麼呢？難道自律不是寶嗎？
自律，人生中最大的寶藏！
寬容是人生中的一盞燈，若它不曾亮起，那麼人生的路會黑暗無比。
那天下午陽光正好，我與朋友相約在一個地方喝咖啡，取咖啡回來時，一個男孩，徑直撞向我，他手上的那杯咖啡潑到了我的身上，我大叫，憤怒的目光直刺對方的臉，他僵立在那裏，滿臉通紅，愧疚地看着我，滿眼驚慌……
這個場面，我似曾相識…
那是幾年前的一個早餐店，父親帶我去吃早飯，當時很貪玩，在店裏跑來跑去，不小心撞到了一位抱着孩子的婦女，她手裏端着的全灑在了孩子身上，幸好孩子穿得厚，並沒有什麼妨礙，婦女無暇顧我，一直哄着懷裏的孩子，本以為她會因此訛上我，我滿臉通紅，心中十分驚慌，連忙道歉，誰知那婦女微笑着低下頭詢問我的狀況，我機械的搖搖頭，她的微笑成為我生命中最美的記憶！
相比於自己剛剛的大叫、憤怒，我有些羞愧，我連忙換上滿臉的笑容，對錯愕中的男孩説：“沒關係”。
和朋友坐在咖啡館中，帶着滿身的咖啡香，微笑着享受這和諧的午日陽光。
寬容是人生中的一盞燈，點亮它，人生之路是那麼温暖，那麼光明！
説到衞生和自理，這可不太好説。我每次放學時，一直都是狼狽不堪的抽屜、椅子七橫八豎，真是“縱橫交錯”呀！再看看別人，椅子規規矩矩地倒扣在桌面上，抽屜裏清清爽爽，十分好看，教室後有美麗的黑板報，前有碧綠的黑板，一切都是那麼安靜、美好，突然，令人毛骨悚然的事發生了，我發現我的位置是多麼乍眼！
記得有一天，我的位置很乾淨，我想：我的抽屜那麼好看，應該不會有髒。我想着想着，便心滿意足地出去玩了，在樓梯間上下穿梭“跳樓”，關於樓梯的危險遊戲都玩了一個遍，而且樓道管理員怎麼提醒我，也無濟於事。在風雨長廊中瘋跑，幾十次撞到人，上課鈴響了，結果，我在上課鈴響完後才到教室，而且我還被稱為“365天上課，有364天不架椅子的，唯一一次架椅子還是老師提醒過後才架椅子的獲得者”這個黑鍋，頭上戴着“班級犯錯誤率最高的人”這個帽子，滋味真不好受呀！
要不背黑鍋，不戴帽子，其實很簡單，只要下課不瘋跑，放學個人衞生自檢一遍可以了，我一定能做到的，加油！
人人心中都有一次偉大的“考試”然而這個“考試”考得又是什麼呢？——是自理能力。每個取得大成就的成功者都是會安排時間；會獨立生活的“拔尖者”啊！
同學們一定還記得那品學尖優、樂於助人的班主任助理——“小沐”同學吧。每當我們男生在樓下瘋玩時，她總是把我們的椅子一個個整齊有序地架起來，認真仔細地把全班的地掃一遍，真敬佩她。她還會安排好自己的時間表，門門學科，門門作業，她做得都很認真，真是用“奇才”來形容她。她還會幫助辦公室裏所有老師做事，每一件都做得特別出色。最終，她成了我們班的尖子生。
講到這位刻苦好學、自理能力極好的“小沐”同學，我們也來看看與她正好相反的“小王”同學吧。他上課時卧在牆邊，無精打采，像一隻病貓，一言不發。到了下課“轟隆”一聲就像離弦的箭一樣衝了出去。他的抽屜簡直就像一個垃圾場一樣，什麼都有：有的是上個星期的香蕉皮；有的是啃了一口的蘋果；還有的是一些破文具，唉……真讓人噁心，他得自理能力真差。
如今，已經有了機器人來幫助我們自理，但我們不能忘記“自理”二字，只有學會自理才能成為一個優秀的人。
一個陽光明媚的早晨，猴子爺爺帶着小猴子們出去玩。它們四處轉，看見一條小河，河對面有一片桃樹林。小猴子們迫不及待地想要過這條湍急的小河去桃樹林那邊，它們四處看了一下子，看見有一座獨木橋，小猴子們就想從這座橋上走過對岸去。
小猴子們上了橋，這時猴老大説：“我是老大，你們得讓我先過去。”猴老二説：“我第二大，你們得讓我先過去。”這時猴老四説：“我最小，你們難道不應該讓我先過去嗎？憑什麼讓你們先過去呢？”猴老大聽了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時老三一把抓住了老四，並且跳起來説：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河裏去了！”
這時爺爺看見了，很生氣的對小猴子們説：“你們全部都給我回來。”小猴子們一個一個的走下了橋，被爺爺批評了一頓，害羞的臉都紅了。小猴子們聽了爺爺的話，慚愧地低下了頭，然後就開始有秩序的過橋。猴老大對老四説：“弟弟，對不起，是哥哥不對。”猴老四説：“沒關係的哥哥。”
就這樣小猴子們開開心心的過了獨木橋，它們還從桃樹林裏摘了一點桃子回去吃。爺爺看見了非常欣慰。
道理：這個作文告訴我們，要懂得互相謙讓。
在生活中，老媽就像一輛高速運轉的汽車。老媽剛起牀就聽到了我的吩咐，一會兒找東，一會兒找西。
這不，這天早晨，我剛起牀時，就發現我的校服不見了。“老媽，昨天才提醒你的，你怎麼又忘記幫我拿校服了呢？”這時，老媽正在做早餐，聽了我的這句話，馬上來到我的房間，匆匆地為我找起了校服。
老媽一會兒把衣櫃裏一件一件的衣服理出來找，一會兒又把洗衣機翻了個透，正喊着老媽的我卻吃起了一份香噴噴的早餐。當老媽捧着一件校服來到我的面前時，我才發現：老媽的臉上已經起了一些淡淡的皺紋，頭上也長出了一些銀絲。看到這些，我才發現都是因為我什麼事情都靠老媽，才使老媽蒼老得這麼快。
在去學校的路上，我心裏想：我為什麼什麼事情都要麻煩老媽呢？什麼事情都不能獨立。老媽為我做了多少事，我卻只用學習。以後，我一定要把自己能做到的事獨立完成，不讓老媽那麼操心，不讓老媽那麼憔悴了。
啊，“誰言寸草心，報得三春暉。”老媽對我的愛，我永遠銘記在心，雖然老媽對我的付出，我永遠報答不完，但是我以後一定要學會獨立，讓媽媽少操心！
學會寬容別人，就是學會善待自己，怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
今天，陽光充足，我們來到了操場上體育課，這次，我們又要開始學習一個新的體育遊戲——跳皮筋，只見老師先給我們做了一個示範，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來回跳着，我們見了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來。
正在這時，悲劇發生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對面跳了進去，誰知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的臉紅了，低着頭，我心裏的怒火燃燒了起來，彷彿要燒掉了整個世界。
可我轉念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，於是，我便從臉上擠出了一個微笑，對他輕輕地説：“不要緊了，我已經好了，不要再難過了。”他聽了，抬起頭，對我微微的笑。
人就應該學會寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛。
有很多人在遊戲和學習之間，選擇了遊戲，因為學習很辛苦。但是我不能選擇遊戲，因為我是六年級的國小生，即將升入國中，所以我一定要努力學習，以優異的成績考上國中。
其實，時間就像海綿裏的水，擠擠總是會有的。
這個假期，剛開始我都一直在玩。但是，那天我拒絕了玩耍的誘惑，爭取學會放棄。那天剛吃完飯，本想和小弟一起玩，先不學習了。不料，媽媽拿着很多卷子來了。我猶豫着，思想鬥爭着，最後還是放棄了玩，去做卷子了。玩與學像兩個手臂，從兩邊拉扯着我，後來我拒絕了玩的聲音，堅決地把門關上了，專心致志地開始寫作業。
今年寒假，我和媽媽爸爸一起去姥姥家，幫他們扒苞米。
一大早起來時，發現姥姥和姥爺不見了。後來才發現，他們倆人在外面裝苞米呢。看他們辛苦的樣子，我放棄了休息，去外面幫他們的忙，跟着裝車。幫姥姥家幹活，讓我的假期過得非常有意義。
放棄，有時是無奈的。有時放棄也是痛苦的，但是沒有放棄怎能有收穫？我的學習就是這麼提高的，因為我放棄了很多玩樂的時間。如果你現在不放棄，以後就不會有收穫。
彎腰，並不代表我認輸；彎腰，並不代表我自卑；彎腰，並不代表我向世界屈服！我彎腰，因為我有勇氣和能力重新站起來！
漫天紛飛的雪花落在樹上，越積越厚，為什麼其它樹都被雪折斷了枝丫，而雪松卻完好無損？因為雪松懂得彎腰。在雪落在雪松身上時，雪松彎了一下腰，這並不代表它認輸。因為，它還會再次站起來。
“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。”這首詩講的也是一樣的道理。
越王勾踐用屈辱詮釋了這一切，為了保命，勾踐夫婦從高貴的王變成卑微的僕人，盡心盡力地服侍了吳王夫婦三年。三年，整整三年啊！又有誰會知道這三年來他們受到的屈辱！
終於，在回到自己國家後，卧薪嚐膽，把吳國滅亡了。
中國又何嘗不是如此呢？曾經的我們遭受他國人的白眼排擠，甚至被稱為“東亞病夫”！而如今的我們，用實力“回報”了他們。在一九四九年十月一日，中國就站起來了。
這些例子數不勝數。
彎腰，並不代表我認輸；彎腰，並不代表我自卑；彎腰，並不代表我向世界屈服……
學問齋