在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的守護蛋寶寶作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
昨天，老師讓我們每個人都帶一個蛋來，説：“是為了提高我們的負責能力，如果等到了一個月後，誰的蛋是完好無損的話，就説明他是冠軍，但是千萬不能故意把別人的蛋弄破，不然就帶一個來補給別人。”
第二天到了，同學們都帶來了自己的蛋寶寶，我看見他們個個都用了一個小盒子，裏面裝着紙巾和棉花或是一些柔軟的東西鋪在蛋下面，不讓蛋寶寶爛了，從這方面看出了同學們對這件事情還是很認真的，也看出來每個人都想拿冠軍。那我呢？我用了一個裝墨水的`盒子來裝蛋寶寶，蛋的下面用了兩張紙巾，上面用了一張紙巾來把蛋蓋住，而且我還在蛋上面用修正液小心的做了一個圓圈的記號，當我要去上學，背書包的時候，我小心翼翼的把書包背了起來，在走路時，我連跳都沒有跳一下，大氣也沒有出，這是為了不讓蛋摔爛了，等到了教室座位上時，我才大大的出了一口氣。
下午，大部份的同學都安分守己的坐在自己的位置上，保護着蛋寶寶的安全，連半步也沒有邁出，大家都顯得很有責任心。當在上完第二節課時，我後面那位同學的蛋給打爛了，這下我更加要好好的保護蛋寶寶不讓離開。我第三節課又結束了，我看見有的同學給蛋寶寶穿上了漂亮的花衣裳，有的把蛋寶寶打扮得笑眯眯的，有的把蛋寶寶打扮得像花貓兒似的，太搞笑了，可有的同學把蛋寶寶打扮得太醜了，我想蛋寶寶一定會説：“是誰把我弄成這副鬼臉呀？真是煩死了。”
好了，蛋寶寶們再見，請不要忘記為我加油哦，如果沒有你們的加油，那天的冠軍就不會是我們的了。
今天，老師佈置了一個奇怪的任務，帶一個完整的生雞蛋到學校去。同學們很奇怪，帶雞蛋幹什麼呢？
哦，原來老師想讓我們鍛鍊保護東西的能力，就象爸爸媽媽們保護自己的孩子一樣。
回到家，我立刻從冰箱裏拿出一個生雞蛋，媽媽問我“你拿雞蛋幹什麼，很容易摔破的。”我説“我要把它帶到學校去，還不能讓它破。怎麼辦呢？我想啊想，一眼看到桌子上有一個小包，包的外殼是用珠子串起來的，比較硬，如果把雞蛋放在包裏面，就象給雞蛋穿了一層盔甲，應該不容易碎了吧。好，就這樣。於是，我把雞蛋放進包裏，小心翼翼的拉上拉鎖，放在桌子上。就等明天帶到學校去了。
第二天，我小心翼翼的拿着裝蛋寶寶的`小包，坐在爸爸的摩托車後面，真擔心蛋寶寶擠壞了。到了學校，我一步一步地朝教室走去，生怕別的同學會碰到我。還好，平安到了教室。現在，把雞蛋放哪裏安全呢？放書桌上面，萬一同學碰掉怎麼辦？用手拿着，我還要上課呀！還是放書桌裏面吧。這樣會比較安全。
一節課過去了，我的蛋寶寶平安無事，我稍稍放了些心。兩節課過去了，蛋寶寶依然完好無損，我很高興，看來，蛋寶寶行動就要成功了。可是，不幸的事情還是發生了，上第三節課時，小包無緣無故掉到地上，我趕緊打開包一看，雞蛋已經碎了個稀巴爛。我真想哭，可是強忍着，沒讓眼淚掉下來。
咦！我們全校的同學為什麼個個都帶着一隻小雞蛋呢？哦，原來他們在守護自己的蛋寶寶呢！
我原本以為守護蛋寶寶是一件十分容易的事情，只需要把蛋先用棉花包裹一圈，再裝進一個小盒子中，用網兜一裝，放進口袋就大功告成了，可事實與我想的卻恰恰相反。
一開始，我的護蛋進行得比較順利，直到一個課間，我帶着我的蛋，東走走，西走走，還和蛋説着心裏話呢！“哎呦！”我的頭，原來我光顧着和蛋蛋説話了，路都沒看，對了，説起蛋蛋，我的蛋蛋呢？
難道……
我的.目光一點一點往地下看去，還好我的蛋完好無損地立在那，我的蛋蛋真實福大命大！
可……
放學後，我來到輔導班，輔導班的老師説要我站起來，要把我的桌子往後推，我照辦了，可在推的時候，我的蛋被老師摔在地上摔破了。我望着那隻早早夭折的蛋，心裏很不是滋味。
不過，通過這次體驗活動，我感到每一位母親是多麼辛苦，多麼不容易啊！我保護蛋蛋只有短短几天時間，已經筋疲力盡了，但當我們還在媽媽肚子裏時，媽媽要保護我們三百多天，晚上更是小心翼翼。我們出來時，還要辛苦把我們養大。。。。。。想到這些，我心裏就隱隱難受。
爸爸媽媽你們放心吧，我一定不辜負你們的期望，努力學習，天天向上！
學問齋