在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的您冤枉我了作文，希望對大家有所幫助。
媽媽，您為什麼不好好聽我解釋呢？你為什麼不追究清楚，就聽從弟弟他們的片面之詞呢？當您冤枉了我，我也不能怎樣，只能跑回房間撲到牀上痛哭。
記得那天早上，您發現放在桌子上的錢不見了，就問我們：“誰拿了桌子上的錢？”“不知道。”這時，多嘴的小弟説：“會不會是姐姐啊？她剛才好像在這上面拿東西。”您想也沒想就把目光轉向了我：“是不是你？”我努力地向您解釋：“媽媽，我沒有！我只是要拿課本去背誦而已，並沒有拿您的錢。大家就幫忙找一找，或許掉到地上去了。”“姐姐，既然拿了又何必否認呢？你幹嘛那麼不負責任啊！”我焦急地邊找邊説：“你們別欺人太甚，你們不清楚事實的真相，就別亂説。”這時您就説：“你怎麼可以這樣呢，拿錢還不承認。我現在有事，待會再來跟你算賬！”我眼紅紅地對您説：“媽媽，我沒有拿您的錢嘛！您為什麼那麼不相信我呢！”我努力地找，終於找到了。“媽媽，我找到了，它是被吹到桌子下面去了。”當我高興地跑到您面前説時，您卻説：“真是有你的`，聽到我要跟你算賬，就馬上拿來還我！你怎麼變得這麼壞了！”“媽媽，您冤枉我了。我……”“你別説了，走開。”您不聽我把話説完，就把我推到了旁邊。
媽媽，您真的冤枉我了。
在成長的過程中，我經歷過許許多多件事，它們像無數只腳印歪歪斜斜得刻在我的腦海裏。今天，我將會選一件我記憶中最深刻的事寫下來。
那是一個星期天的上午，爸爸媽媽不在家，我正津津有味地看着電視。突然，聽見了一陣急促的敲門聲，我急忙打開門，原來是妹妹來我家玩了！我高興得不知如何形容，連忙將她請了進來。
我高興地跑到房間裏將我新買的遊戲盤拿出來和她一同玩了起來。起初，我們玩得十分開心，可因為她對遊戲盤不是很熟悉，所以她每次都輸給了我。久而久之，她就玩得沒有興趣了！突然，妹妹看見了桌子上的一盆牡丹花，於是，便伸手去拿它，我連忙制止，説：“這花可是我媽媽最喜歡的.，你要是摔壞了可不得了！”可妹妹還是不聽我的勸阻，把牡丹花捧了起來。可由於妹妹力氣太小，將媽媽最最心愛的牡丹花重重地摔在了地上，泥土、牡丹、花盆都分了家。妹妹看到後，一聲不吭，拔腿就跑！我生氣極了，大聲地喊道：“竟然想讓我給你背黑鍋！”可回答我的只有那刺耳的摔門聲。
我只好先冷靜下來，一個人默默地將泥土、牡丹、花盆掃進垃圾桶裏。不久，媽媽回來了，看到自己最最心愛的牡丹花被摔碎時，氣得火冒三丈，當場就不分青紅皂白地臭罵了我一頓，我委屈極了，眼淚不由自主地從眼眶裏流出，我愣愣地站在那兒，捂着已經紅腫的臉，一句話也沒有説……
媽媽，我真心地想對您説一聲：“您最最心愛的牡丹花真的不是我打碎的，您真的冤枉了我！”
鄭老師，您知道嗎?在我的記憶中，您總是孜孜不倦地教導我，我想告訴您，有一次，僅僅有一次，您是真的冤枉我了!
那次，太陽火辣辣的烤着大地，我們在教室裏進行着語文小考，我正在努力思考着。這時，教室裏出現了“蚊子”的叫聲，您抬起頭，用敏鋭的目光掃描着教室的每一個人，直到我們安靜了。就這樣，半個小時就過去了。
這時，我的卷子快寫完了，但有道題把我困住了，我便一手託着頭，嘴巴咬着鉛筆，思考這個問題，忽然，我的`語文書不知怎麼的，滑到了我的腿上，您聽到了書滑落的聲音，便聞聲找了過來，，看見了我。我急忙把書塞進了書包裏，但還是逃不過您的眼睛，便立馬給我判了個抄襲作業的“死罪”，但老師只説了：“下次注意。”又用可怕的目光注視着我一會兒，就走了。大概因為我是好學生吧。我小心翼翼地把語文書塞進書桌，還“下令”不准它跑出來，又開始埋頭苦思了。
又過了5分鐘了，我正要得意洋洋的去交卷的時候，卻沒想到更大的麻煩正在等着我。我正要站起來去交卷時，這不聽話的語文書又莫名其妙地掉了下來，，更氣人的是，還是打開的，並且還是要考的那一課，我驚呆了，您又發現了語文書，而且又是我，便用幾分貝的聲音，嚴厲又透着一絲傷心，批評我：“已經提醒過一次了，怎麼還犯，考一百分了吧?覺得自己很好吧?”我呆呆地站在那兒，像一隻受驚的兔子。
老師您知道嗎?一個好學生被老師冤枉了，是什麼滋味嗎? 你知道我是冤枉的嗎?現在我跟您説明了真相，您應該知道了吧?我有時也想過自己的問題，可能因為我沒有把語文書放好吧!鄭老師，您真的冤枉我了!
“誰叫你不好好讀書！晚上留下來背書！”媽媽您一邊責罵，一邊還撈起個傢伙想打我，好像要把心中的怒氣一下子發泄光。我邊躲邊説：“我沒有……我沒有……！”“你還狡辯？……”您的臉色更難看了，幸虧您上班的時間快到了，您才不得不丟下手中的傢伙，上班去了。
多冤枉啊！媽媽，您為什麼要這樣對待我呀！我傷心極了，抽抽噎噎地哭起來，回想起發生的事，我實在是冤枉啊！
每週的星期五是我們自主的班隊活動時間。我，作為一箇中隊委員，要乾的事當然很多，如：蒐集資料，安排隊員的任務，再加上我是播音員，要準備串聯詞，還要表演《水資源危機》這一個節目……星期四下午，我一直忙到五點多才回家。這時，天已經黑了。您見我這麼晚回家，以為我沒有好好讀書，放學後被老師留了下來，因此，您不分青紅皂白，就把我痛罵了一頓，還撈起個傢伙想往我身上打……
多冤枉啊！媽媽，您為什麼要這樣對我！我是您唯一的希望，我怎麼會不好好地學習呢？……我的眼淚像斷了線的珠子一樣直落到作業本上。媽媽，我知道您是為我好，可您也該問問清楚，不要動不動就打我。我已經長大，我已明白事理，媽媽，您明白嗎？
能得到他人的理解和尊重是每個人心中所希望的，也是每個人的權利，孩子也一樣。新型的.師生關係有利於學生的成長，家庭教育亦如此，為了孩子更健康、更全面的發展，平時不太注意方法的家長們不妨換個方法與孩子交流交流。
爸爸，我想對您説：“您冤枉我了！”這句話在我心裏藏了很久很久，今天，我終於借這個機會説出來了。爸爸，您還記得嗎？二年級暑假時，您不分是非地説我偷錢，還打了我，可是，這錢真不是我偷的，是哥哥。事情是這樣的：那天是星期日，您正好有事出去了，您説到傍晚時您才回家。剛開始我和哥哥都挺乖的，可是，過了一會兒，哥哥想喝雪碧了，但小姑不給他錢，他便想出了一個餿主意：拿抽屜裏的零錢。但哥哥怕我告訴你，所以，他便威脅我説：“我請你喝雪碧，但你不準告訴舅舅我拿了抽屜裏的錢。否則，小心我打你！”我不敢不聽，只好任着哥哥從抽屜裏抓起一大把零錢去買雪碧。傍晚，您回來了，您發現抽屜裏少了許多錢，又看見了垃圾桶裏的雪碧瓶，以為是我偷偷地拿了錢買的。
於是，二話不説，立馬衝了過來，給了我兩巴掌，還打了我的手。我當場就哭了。第二天，我的臉和手都腫了，連字都不能寫了，我一想起您那樣不問清楚就打我的過程，我就忍不住掉眼淚，哭了十幾回，還想哭。更氣人的是，哥哥不僅不安慰我，還幸災樂禍！看到他這樣，我真的好想告訴您事情的真相，讓哥哥“就地正法”，可我卻依然害怕再捱打，我真懦弱！並且，我還因為您不分黑白冤枉我的'這種行為，而有點記恨您。我真希望我能變強，變得不再害怕哥哥，變得可以告訴您事情的真相！爸爸，您知道嗎？這次的事情像一塊有千噸重的巨石壓在我的心裏。爸爸，您理解我嗎？您可知道，您打我的那一瞬間，我有多麼痛，多麼害怕呀！爸爸，您知道嗎？您冤枉、誤會我了！您能體會到當時的感受嗎？
學問齋