在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的砸核桃作文 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
“哇！”這個聲音時不時從我們班級裏傳出來，到底發生了什麼？我帶你進來看看。
老師今天帶我們一起玩“徒手砸核桃”的遊戲，這時我們便大聲叫道：“我們連雞蛋都捏不碎，更何況徒手砸核桃呢？老師你也太坑人了吧！”這時老師説：“有誰想要試一試？”我和其他人不約而同地舉起手來，我還想試一試的！我和另外兩組派出的人走上了台，還好我是最後一個，否則我就要給組來個開門黑。
第一局開始了，小龐同學開始了，我緊緊的盯着他，生怕看不會。他砸開了，可是他做了一個小動作，擺了擺手。第二局開始了，小錢把核桃固定好，然後一拳下去，小核桃害怕的奔騰而去。可小錢眼疾手快，又將核桃抓了回去。第二次下去，又讓小核桃逃走了。這時，小錢同學被核桃激怒了，將小核桃盯緊了，一拳下去，終於將核桃粉身碎骨了。而我也一樣，一拳打碎核桃。我也給同學們做了好的示範。
我通過徒手砸核桃這個遊戲，明白了要勇於嘗試，英勇向前。
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常的堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。奶奶經常給我買核桃，我也有一把核桃夾子，一次拿一個核桃放在中間，“咔”核桃裏的肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包裏拿出一包淺棕色的核桃，説了很多話，我聽到老師説“砸核桃”三個字，我愁眉苦臉地説：“用核桃夾都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢！”
“哪位同學願意上來？”老師問。我問道：“老師，如果砸不開，只要上去就可以了嗎？”老師説：“對的。”我想：就算砸不爛，只要上去就可以了。於是。我便雄赳赳氣昂昂地上台去了。
我那隻青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕鬆地砸開了核桃，我欣喜若狂地走下講台。
過了一會兒，劉晉宏走了上來也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學們一個個走上講台，去挑戰那頑強的核桃，結果大多數“趁興而來，敗興而歸”。
看來，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！
今天老師讓我們做一個遊戲，名字叫徒手砸核桃，是用手砸核桃。有些同學欣喜若狂。
老師開始點名讓同學來操作，我第一個上，台下的同學們熱血沸騰，大叫着為我加油。我用我的拳頭一下子把核桃砸成了兩半，老師還把果肉讓我們吃。其實砸完後，我把我手抖了抖，因為有點痛，只聽見台下老亂叫，有些人開始退縮，但勇士也不少。台上一個個砸核桃了，小錢砸核桃的時候，他的核桃就像一個淘氣的孩子一樣跑來跑去，可是最後還是沒有逃過被砸的命運。小錢盯住中心砸了下去，核桃廢了，四分五裂的，台下又是一片大叫。
下面的就是女生來了，可是小李同學看見我砸核桃過後抖了抖手，就不想上去了，她怕手被砸破。但是在同學們的支持下，她還是上台砸核桃。我看見女生都是砸的大核桃，我知道老師一定有意讓女生砸大的，很快核桃也被女生砸開了。
核桃有大有小，大的不是很硬，可是小的都很堅硬，所以我們千萬不要忽視任何微小的事物。
星期五，上完數學課，語文老師喜滋滋地來到教室，我們心想，一定又有什麼喜事，上課鈴打完後，老師説：“今天我們來玩一個遊戲‘砸核桃’。”當同學們聽到後，有的鎮定自若，有的神采飛揚、自信滿滿，還有的説：“打敗我根本不可能。”
這時我有一個大膽的想法，不如去試一試，我跟老師説：“如果砸破了，可以免寫一項作業嗎？”老師爽快地答應，我迅速跑到講台上，做起如奧運會運動員一樣的熱身動作。當同學數到“三”時，我趕緊提起如鐵錘般的右手，大家只聽“砰”一聲，破碎的核桃如煙花四濺。
接着大家都用不可思議的目光看着我，李智宸看看我，便也充滿了自信，邁着如同鴨子一樣的步伐上去後，用力一錘，核桃飛了出去，如同一個淘氣的孩子，但是他沒有放棄，接着大家聚精會神，專心致志地看着李智宸挑戰第二次，這一次，他全神貫注地看着，一錘下去，核桃終於被砸破了一個小口子，飛了出去。
原來我們也要學習核桃這種堅固頑強的精神。
一天下午，我的爺爺從外邊買回來一些核桃，然後對我説：“小尚霖，今天你也沒事幹，我就來教你砸核桃吧！”
説完，爺爺就開始給我做示範了。只見他從袋子裏拿出一個核桃，然後在手裏一邊滾一邊摸。我心想，“這是在幹什麼呀？找什麼？”正想着，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對面的地方一砸。哇！好棒的一個又大又肥的大核桃仁出來了！
輪到我了，我照着爺爺的樣子，也摸了摸，但沒什麼好摸的，我覺得似乎每一個地方都一樣扎扎的。沒辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看着爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開始找地方了……在不同的地方試過幾次之後，最後我總算找到竅門了——在比較凹進去的地方一砸，然後再在對面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爺爺興奮地説：“怎麼這麼快就摸到竅門啦！”
我學會砸核桃了。同時，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應該動動腦子，仔細觀察、想清楚再幹。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌。
媽媽經常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到裏面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神祕兮兮地的從袋子裏拿了幾個大核桃，説要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師説：“如果砸開了就會有小禮物。”全班同學都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個核桃，看着眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學鬨堂大笑。子言同學也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那麼難呀！
我剛來到班級，就聽到老師説：“今天要做一個危險的遊戲，是徒手砸核桃。”
等同學們到齊後，老師就從箱子裏拿出一個袋子，裏面裝的是一些核桃。老師説：“任何輔助工具都不能用，只能用手，僅僅只有兩次機會。”
老師把我們分成了三個隊，我們一個個膽戰心驚。有些人不敢去，害怕手受傷。前兩隊都是男生，最後一隊是女生。
第一個同學開始了，我很害怕。我為什麼會害怕呢？因為我看見別人痛我也會感覺痛。我也不知道是為什麼。第一位同學，他第一次打歪了，第二次打到了手上，可惜沒把核桃砸碎。老師説再給他一次機會，於是他手放在桌上，另一隻手一用力核桃就碎了。我們全班都在鼓掌，我們欣喜若狂的説：“痛不痛？”他説：“一點都不痛。”
隨後到我了，我很緊張，一拳下去，果然絲毫沒有感覺到痛，我神采飛揚。老師告訴我們説：“世上無難事，只怕有心人”，失敗是為了更好的成功。
我也懂得了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。
看着手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來，生怕別的同學一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準它砸了下去，這一次，核桃沒有粉身碎骨，也沒有毫髮無損，而是從中間裂開了一條縫，正合我意！
我開始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來的核桃殼好好的，裏面的核桃仁也是完好無損的，我心花怒放。已經成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來，殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開始鬆動了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無缺地取出來了，連外面的殼也是完整的分成了兩半。“耶！成功了”！我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急於求成，要不然就會“欲速則不達”。
走進教室，看見桌上放着一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關。
上課了，老師跟我們説，“今天我們上的課叫徒手砸核桃。”聽了老師的話，我想：核桃那麼硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒有碎，我的手且不是廢了。這時，教室裏有人説：“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊。”大家議論紛紛，老師説：“要用手去砸核桃的請舉手。”一瞬間，教室裏鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個想嘗試的人，也把手舉得低低的，最後還是放下來了。當老師拿着裝滿棒棒糖盒子地時候説：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖。”話音剛落，全班都舉起了手，並説“我、我、我、”連剛剛直搖頭的'李佳佳也舉手了。
老師請了兩個人去砸核桃，第一個人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注着核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開了兩半。之後，他一直甩着手，嘴裏還發出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒有按技巧來砸核桃，它就會像一塊堅硬無比的石頭，怎麼砸也砸不裂。
今天，我一來到教室裏，老師就拿起一個袋子，裏面有許多核桃，我一開始很疑惑。
原來今天要玩兒“徒手砸核桃”。一開始同學們都恨不得直接鑽進土裏不敢出來，還有一些同學很害怕……老師給我們摸了一下核桃，我摸着那些堅硬的外殼，心裏想：唉，看來這些核桃不簡單吶！老師説：“先讓小朱來打個樣。”只見小朱握緊拳頭，目不轉睛地看着核桃。小朱第一次用力過猛，把核桃打飛了。雖然第一次沒有成功，但是第二次小朱用盡了全力，還是把核桃給打碎了。
小殷看完小朱打核桃的樣子，心裏覺得這不很簡單嗎？小殷上台的時候，只見他握緊拳頭拉起袖子，只見她兩隻腳騰空、眼睛目不轉睛的盯着核桃，只聽“咔嚓”一聲，核桃碎了。同學們都開始歡呼起來，小殷回到座位的時，還説：“一點兒也不疼。”我覺得小殷有一點“凡爾賽”，但有可能真的不疼。
今天的遊戲讓我知道只要勇於嘗試，萬事皆有可能。
那次上課，梅子老師神神祕祕地帶了一袋核桃，我們都圍在梅子身邊問長問短，但梅子卻一個都沒有回答我們。
上課了，梅子終於説了帶核桃的祕密，原來是要玩一個遊戲——徒手砸核桃。我心裏暗暗想着：梅子開玩笑的吧，核桃簡直跟石頭一樣硬，還空手砸，根本就是不可能的事情。梅子開始問：“誰先來？”我們沒有一個人舉手的，但我想：算了，每個新事物都是要勇於挑戰的，我便舉起了手。
到台上時，我心裏卻有點打退堂鼓了，當觀眾在下面數“1、2、3”，我目不轉睛，全神貫注地看着核桃。“三”剛一開口，我就以迅雷不及掩耳之勢地砸了下去，結果我只砸到了核桃的邊，沒有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的嘲笑，但我不理，又鼓起勇氣砸了，第二次它開了，頓時，我欣喜若狂、神采飛揚、怡然自樂。
我的成功變成了開門紅，同學們也一個個勇敢地上去挑戰了，但大多數人都失敗了。
而這節課也讓我知道了：人不可貌相，核桃雖小，但它也很頑強，這也成為了我不會忘記的一次經歷。
我拿着老師發的核桃，發呆。為什麼發呆呢？因為這麼硬的核桃，老師讓我們用手把它砸開，那我的手不都要遭殃了嗎？
但是我又恢復了信心，可我砸了幾次還是沒砸開。我只好讓我的後桌來幫我，我本以為他砸不開，或者一下子把核桃砸的粉身碎骨；誰知他徒手砸上去，核桃砸開了，並且裏面的核桃仁完好無損，我驚呆了。我又望了望其他同學，有的核桃沒砸開，手疼的哇哇大叫；有的核桃砸開了，但是手不疼；有的沒砸到核桃，一拳砸到了桌子上面，核桃滾到地上了；還有的核桃砸得四分五裂。
我望着他們開心的樣子，想出了一個惡作劇，我迅速把核桃仁吃了，在裏面放了一隻小蟲子，給了一個女生，剛一打開，我就笑了，因為她被我的惡作劇嚇的尖叫了起來。
這次徒手砸核桃真是太開心了！
今天，老師走進了教室，我們看到老師手裏拎着一袋核桃，我想：老師拎核桃幹嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當同學們苦思冥想時，老師突然開口：“同學們，今天我們來玩徒手砸核桃的遊戲。”頓時同學們議論紛紛起來。
遊戲開始了，第一個出戰的是我們班最弱小的鄭行，看着他那面如死灰的表情，我覺得他的心裏在想：我好害怕，我的手一定會被核桃弄傷的。可是他是走到了核桃的身邊，鼓起勇氣瞄準核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個出戰的是我本人，同學們現在都在目不轉睛地看着我，生怕漏掉任何一個細節。我對自己很有信心，對準核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，於是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學們卻哈哈大笑。於是我準備開始第二次，我把核桃擺好，準備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在説：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。
四年級長江2班姜博文
今天我來到開心作文班，看見陳老師拿着一袋核桃，不知道要搞什麼鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地説：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準備開始
陳老師給我們講解了有關核桃的知識。核桃，原產於近東地區，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子並稱為世界著名的四大幹果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配製糕點、糖果等，不僅美味，而且營養價值很高，被譽為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。
首先進行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會兒，還是沒人砸碎，老師便説：試着兩個核桃相撞，緊接着便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會兒，終於有一個人成功。第二輪，老師看我們拿着兩個核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，於是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非常混亂，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在説：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。
這次的課外遊戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。
核桃是所有的堅果中最堅硬的一種，它那凹凸不平，坑坑窪窪的外殼如同鎧甲般堅不可摧。具備補腦、抗癌等功效，還享有“萬壽果”的美譽呢！
今天的作文課上，南方老師帶來了一大包核桃，並嘰裏呱啦地講了一大堆話，而我只聽見了五個字“徒手砸核桃”。
不會吧！雖然核桃的果肉十分美味，可這外殼可不是好惹的。人平時用一些工具來砸核桃也十分費勁，而現在卻要空手來砸核桃，老師是想讓我們挑戰人類極限嗎？
見大家都不敢上前砸核桃，老師又拋出一句話：“誰要是能上來試一試，即使砸不開，也可以獲得棒棒糖一支。”
“哇！棒棒糖！”
聽到老師説有棒棒糖吃，幾個同學立馬就從座位上彈了起來，兩隻眼睛發出貪婪的綠光。
“好，我豁出去了！”我顫顫巍巍地走上台，哆哆嗦嗦地舉起來，然後眼一閉。心一橫。説時遲那時快，只見那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一樣疼，這簡直就是雞蛋碰石頭！
一陣掌聲響起，全班都為我鼓掌，手上的疼痛似乎也減輕了一些。
吃着美味的核桃肉，我不禁感歎：哎，核桃呀核桃，你可真讓我又愛又恨。
學問齋