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![我的拿手好戲作文[集合15篇]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d4cc9a710d49e9b12b4c94cd203cef.jpg "我的拿手好戲作文[集合15篇]")
今日是三八婦女節，我要給媽媽做一道美味可口的燒菜，讓她清閒一下。
我就做一道醋溜土豆絲吧！別看這是一道普通的菜，大概人人都吃過，可是其中的學問大着呢！我拿出了三個不長芽的新鮮土豆，聽説長了芽的吃了會食物中毒。先將土豆表面的泥巴洗淨，削去外皮，在菜板上對開，先切成片，再切成絲，將土豆絲放入乾淨的涼水泡一會，這樣能夠把土豆絲中的澱粉泡出去一部分，不然，炒出來的土豆絲不清脆。
將炒鍋刷淨、開爐火烤乾，然後放入三小勺花生油，油熱後，將土豆絲放入鍋中，開大火爆炒，炒到半成熟時，放入少許醬油、再放入較多的食醋，不斷地炒勻，到八成熟時，放入適量食鹽和味精，之後再放入葱花和薑末，炒勻後，關火出鍋。
炒完後，我一看，炒糊了，經過我反覆的分析，我明白了我為什麼炒糊了，第一我開的火候太大；第二我翻炒的不均勻、動作太慢；第三在炒的過程中沒有放水，及時將澱粉稀釋。所以炒糊了鍋。
我平時看媽媽炒菜時，是那樣的.簡單，可實際做起來是那麼的難呀！今日我真是體會到了“看似容易，做起來難”這句話的含義。
以前我吃媽媽做的菜時，常常會説：“這叫什麼菜呀！怎樣這麼難吃呀！讓我做，肯定好吃。”此刻我再也不敢説那句話了，因為我真正體會到了做菜並不是一件簡單的事情，炒菜掌握火候太難了。
我總結了我炒菜失敗的經驗後，又做了一遍醋溜土豆絲，我做的比以前好吃多了，爸爸媽媽還誇獎我呢。
説到我的拿手好戲，那就是朗讀了，如果問我朗讀的祕訣是什麼？那我會説，興趣是最好的老師。
一次，我在家中隨意拿出了一本故事書朗讀，故事中，公雞嘲諷烏鴉長得醜陋。在這裏，我得把公雞那傲慢無禮的情緒讀出來，還要找出烏鴉當時心中委屈的感覺……不知不覺間，我彷彿進入了那個夢幻的世界，化身為一個又一個的角色，體會着他們的喜怒哀樂，我在那個世界裏自由的翱翔，無法自拔。
咚咚咚，爸爸敲響了我的房門。我猛地回過神來，那個世界的氛圍便離去了，只有剛才朗讀的語音在整個屋子裏迴盪。我抬頭一看牆上的鐘表，讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個多小時。興趣果然是最好的老師，讀了這麼長時間，我卻一點兒也不累。
關於朗讀，讓我印象最深刻的，那就是教師節的`朗讀比賽了。四年級時，學校為了慶祝教師節，舉行了朗讀比賽，當班主任在教室宣佈這個消息的時候，我心裏想：原來我在輔導班的時候就朗讀過，老師每一次都誇我讀的特別好，這一次我決定要參加比賽。正當全班同學沉默的時候，我毛遂自薦説：“老師，讓我去吧！”老師想了一下，便答應了。我欣喜若狂，開心了一整天。
老師把稿子給我以後，我一有時間就開始練習，拿着稿子，聲情並茂地開始朗讀，當讀到“一塊黑板，三尺講台”，要語氣平緩，當讀到“是您教給了我們知識”語氣要誠懇。每一次都是老師來到教室上課，我才戀戀不捨地把演講稿收起來。
到了比賽那一天，我沉着的走向了朗誦台，開始了朗讀。結束時，雷鳴般的掌聲，讓我知道了成功了。頒獎的時候我欣喜不已，因為我得了特等獎。
孔子曾説過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”朗讀如果沒有興趣，就不會成功，我愛朗讀！
每個人都有自己擅長的領域，比如：足球、排球……都是八仙過海-各顯神通，而我的拿手好戲正是籃球。
三年級時，我連球也不會拍，我一度認為媽媽送我去籃球班是個大錯特錯的選擇，可誰曾想三年後，我不僅會拍球，連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”，這些我都樣樣精通。
比賽開始了，進攻時，我宛如利刃，撕破對方防守，我先帶球過中場，對方一名防守人緊逼我，我左手假裝往右伸，身體向右傾斜，把球略微向右帶，左腳放在右前方，後腳準備蹬地，只見防守人重心全在右邊，我左腳往回收，右手把球拉到左手，左腳一蹬，過掉了防守人，又有兩人包夾我，我屏息凝視，將球用心往前推，球瞬間掠過防守人的`胯下，我一鑽，過掉了他們。前面是籃筐，但一個人高高跳起，張開雙臂，想阻止我，我一躍，一擋，一撥，一挑，輕鬆將球放進籃筐。觀眾連連拍手叫好，對手也驚呆了。防守時，我如長城般堅不可摧，不給對方任何機會，對手帶球過中場，我死死緊逼，他想用速度突破我，我貼身防守，眼看沒機會突破我，他一晃，想用假動作騙我。我重心一立，穩如泰山，對手想傳球，我眼疾手快，大手一揮，球從空中被攔截下來，對手想上籃，我縱身一躍，一伸，一拍，一落，幾個動作一氣呵成，隨着“啪”一聲，球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的下巴都合不上了，對方也怔住了，半晌，我們才回過神來。
籃球讓我交到許多朋友，同時也陪伴着我整個童年，這就是我喜愛籃球的原因，也正是因為喜愛，所以才讓我堅持下來，讓我有一項拿手好戲。
每個人都有自己的拿手好戲，比如：畫畫、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什麼？你説我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買一個不好吃嗎？不方便嗎？其實我想説的確很好吃，又很方便，還不是因為那時是疫情的時候，想在網上點外賣點不了，想在網上點外賣點不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學習做漢堡。
問題來了，我家裏人不會做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開始準備食材與製作。
説幹就幹，食材準備好了，把火腿切成幾片 再把培根和雞蛋放進鍋裏煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個、第二個、第三個……再把它們放在微波爐裏烤。
只聽“叮——”的.一聲漢堡烤熟了，剛一打開微波爐，一陣香氣撲鼻而來。我把漢堡全部拿了出來，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見了一個個香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個，他們三口並兩口的把漢堡吃完，還時不時的説：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽她們説我做的漢堡很好吃，我心裏開心得快要飛起來了。
我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!
有一天，我在家裏餓急了，可還沒到飯點，於是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時就覺得很好吃，不禁感歎道：“哇，真的太好吃了，簡直是天下美食啊!”媽媽對我説：“你要覺得好吃，你可以自己學着做呀。”我覺得媽媽説的很有道理，於是就開始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛。”媽媽拿我沒辦法，只好教我了。
我找來媽媽的圍裙和手套，再跟着媽媽擀餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什麼我沒有媽媽做得好吃呢?這時媽媽對我説：“世上沒有人是一次就學會的，所以我們要從一次次的失敗中吸取經驗，爭取在下一次取得成功。”媽媽的話真是一語驚醒夢中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結前面失敗的教訓，現在我做的手抓餅和媽媽做的已經沒有什麼不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的創新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。
過年的時候，親戚來我家做客，我大展身手，做了幾份我的'祕製創新手抓餅，大家都吃得心滿意足，對我讚不絕口。就這樣，我的祕製創新手抓餅就傳開了。
就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的祕製創新手抓餅，還得排隊預約呢!
我的拿手好戲是畫畫。
三歲時，我就喜歡拿着畫筆畫畫，媽媽見小小的我特別喜歡塗塗畫畫，就將我送到了畫畫班。
自此，我與畫畫結下了不解之緣，在施老師精心指導下，我學會了兒童畫，想象畫，彩鉛，卡通畫，國畫……從原來的“菜鳥”逐漸成為小小“繪畫能手”。
一次，學校開展“我是小小畫家”的活動，我正琢磨着畫什麼內容，表姐走了過來，説：“活動還在下星期呢！你別愁了，在網上找幾幅圖畫模仿就可以了，我玩先玩遊戲吧！”我婉言謝絕了表姐的主意。我想自己創作，於是我拿起筆，一邊想，一邊畫，不一會兒，我靈感來了，就畫鄉村校園吧！我用流暢的線條勾勒出了鄉村校園的.輪廓，又仔仔細細地刻畫細節，精心勾線，最後拿出水粉顏料，調出斑斕的色彩，一絲不苟地塗了上去，終於，一幅畫被我創作好了。
我興致勃勃地拿去給繪畫高手——梓怡看，她細細打量，誠摯地説：“你的畫稿不錯，如果把學校門前的田園風光顏色搭配明麗一些就更完美了……”聽了她的畫，我連忙跑回家，打開顏料盒，擠出少量黃色，加入不等量的藍色，調出碧綠，翠綠，青綠……有層次地塗啊，塗啊。在我的努力下，畫面煥然一新，呈現出色彩明麗，生機盎然，欣欣向榮的景象。
評比現場，我的畫以優美的線條，生動的圖案，明麗的色彩，得到評委的一致好評，爸爸也向我豎起大拇指，觀眾們拍手叫好，有人誇讚道：“這麼小的一個女孩兒，畫的畫如此維妙維肖……”聽了大家的誇讚，我暗自高興着。
畫畫是我的拿手好戲，畫畫給我帶來了快樂，帶來了自信，通過畫畫，我還明白了：拿手好戲並非一蹴而就，一定要通過自己的努力，堅持不懈地學習和練習，才能精進。
我喜歡跳舞，喜歡優美的舞姿，所以我的拿手好戲是跳舞。在練習舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛，也不是沒有煩惱過，多次撐不下去想要放棄，但我還是咬着牙堅持了下來，這一堅持，就是七年。
七年前，我還是一個四歲的小女孩，我有一個表姐是學舞蹈的。那天正是她表演的日子，爸爸媽媽帶我去比賽現場觀看，其實父母十分希望我能對舞蹈有興趣，讓舞蹈也成為我的拿手好戲。
姐姐是校長的得意門生，那天，她表演了一個舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動作十分傳神，像是舞台中閃耀的精靈。我心想：要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此，學舞蹈的念頭在我心中發芽生長。
手的延伸，含胸，展開，不斷向前奔跑，只聽見“咚——”的一聲，我驚呆了，連問媽媽：“媽媽，姐姐怎麼了？”“小聲點，姐姐正在表演呢！”只見姐姐躺在地上，身體蜷縮，伴隨着一陣音樂，表演結束了，台下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起，我更確定了自己要學舞蹈的念頭。
這七年來，我不斷學習舞蹈。挫折總是會有的，但是我前進的腳步絕對不會停止。
練習舞蹈時，我遇到過許多挫折，受過傷，流過汗，也掉過淚。每天不斷練習，腳扭了，休息幾天繼續練，堅持練。心中謹記每一個動作，認真完成每一個舞蹈。
在校內，我被老師選中，代表班級參加個人才藝大賽，我有機會綻放光芒了。在舞台上，我舒展開四肢，如同一隻體態輕盈的蝴蝶，在音樂的`伴奏下翩翩起舞。音樂停了，我的舞蹈結束了，台下掌聲雷動，我流出了幸福的淚。
就這樣，舞蹈成了我的拿手好戲，我很感謝自己的堅持與努力。
十八般武藝，唱歌跳舞，釣魚剪紙，樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個週末，媽媽都煮小米粥。我看多了，也知道該怎麼煮，但從來沒有真正做過。媽媽説小米粥既能健腦還能養胃。我心想，那麼多功效呢，我一定要找機會嘗試一下。
那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復精神補充能量，媽媽做了紅燒肉。可姥姥卻食不下咽。這可把她急壞了，我靈機一動，立刻想到了補氣養胃的小米粥。
我趕緊回家，心想，這回可以實踐一下了。我準備好了做小米粥的原料：新鮮小米、紅棗、枸杞和山藥。
我把涼水倒入鍋中，開了中火，水和米的比例非常重要。鍋可容納3升的`水，據我觀察，水和米的比例是15：1，應該放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面，我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過了5分鐘，小米在鍋中上下波動，好像熱鍋上的螞蟻；水上也有了白色的氣泡，好像迫不及待地看看外面的世界。這時，我調到了小火，放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋，讓小火慢燉10分鐘，讓小米更加軟爛。就這樣，一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新鮮出爐了。
我把粥盛到保温壺裏，小心翼翼的用袋子包好，準備給姥姥一個驚喜。我三步並作兩步，快速走到了醫院。姥姥看到我的小米粥時，嘴上洋溢出了開心的笑容。不一會兒，姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立刻露出了紅潤的光澤。
後來，姥姥恢復健康出院了！我的小米粥被認為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲！我還要學習更多的拿手好戲，成為名副其實的“戲法專家”！
我們家每天都有十幾個人吃飯，食物都是一次買回來好多，專門用一個小房間儲藏，造成不速之客--老鼠常常來光臨，尤其是在過年的時候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。
爺爺專門買了一套套捕鼠工具，什麼老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強等等，可是見效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時刻要顯身手。我想：弟弟愛吃的，一定老鼠也愛吃。帶着弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的有花生、瓜子、薯片，甜的有蛋糕、麪包，可口的就是毒鼠強，哈哈哈哈……我把食物放在那些買來的老鼠夾、老鼠籠裏面，粘貼紙放上毒鼠強。第二天我一起牀就向庫房跑去，只見一隻小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過去，只聽奶奶在那裏抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個沒見到。奇怪了，出什麼問題？我重新排兵佈陣，研究辦法，想到以前弟弟的`芝麻糖被老鼠偷吃過，而且特別愛吃這種芝麻糖，拿來了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點麻油，聞聞好香啊！為此特別製作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先後進籠，而且還活蹦亂跳。一天一隻老鼠祖宗自投羅網，我把它連同籠子，一起撳進水裏，老鼠上躥下跳，奮起抗爭，我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強抵抗就是不放手，直到老鼠沒氣了，才鬆了一口氣。
現在家裏一有老鼠的跡象，那就得我上場，使用上我的獨家研製的麻油花生芝麻糕！哈哈……
若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術了。
下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。
知己知彼，百戰不殆
“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鈎，必須花心思。不同的魚會吃不同的魚餌，所以魚餌必須調得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的機率。
沉着冷靜，人竿合一
釣魚，萬萬不可急，俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿意的的結果。根據我“上百場”的經驗，我還自創了一套祕籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！
上週的週日早上，老爸握着竿，神祕兮兮地對我説：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”
“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰。
到達河邊後，我往魚竿上掛了一個浮標，這樣魚吃魚餌的時候，就很容易發現了。我緊緊地盯着浮標，瓶子輕微地晃動了一下。這時浮標突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什麼都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現在我要使出真功夫了。
我在地裏翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想着：“待會兒我一定還能釣到又大又肥的魚！”
浮標又晃了幾下，然後在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！
我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。“嗯？怎麼甩不動？”這時我利用閃電五連竿的第五式——撈。經過長達兩分鐘的奮戰後，我最終征服了那條魚。
“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。
最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本週釣魚賽的.勝利。
釣魚不僅可以培養我的耐心，還可以培養我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見到機器人是在一次科技展上。看着琳琅滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，並開始去學習。
我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，裏面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照説明書一個一個去找，然後逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。後來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的開始。
有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看着一個個大大小小的'零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”
我一個個拿起它們開始重新分析，組裝並拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它後面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼裏井然有序。可就在最後收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，鬆了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手裏的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人鬨然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什麼，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我以後要虛心一些，不會再急於求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子裏的，還裹着一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高裏面還裝着設計圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動手，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊、乾淨、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悦。於是，就這樣我和拼樂高結下了深深的緣。只要有零花錢，我就會去買拼樂高，家裏面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間，我就會不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到後來半個小時就能完成。就在這樣的循環往復中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現在，買回家的拼樂高，我都不需要看設計圖，大的`十幾分鍾就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼，主持人説在十分鐘內要拼完。比賽的結果是，別的同學是十分鐘內完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘後才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內漂亮完成的就更少了，但我氣定神閒的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學都震撼了。比賽結束後，同學們露出崇拜的眼神，圍着我問個不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達。
從此以後，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。
三百六十行，行行出狀元，我的拿手好戲就是——拼魔方。
前兩週，我買好了一個魔方，那叫一個高興，四海求師啊，在班裏拜了一個師傅，在網上還找了個視頻。我結合了同學的公式與網上的，“手順公式”，“三長兩短公式”為一體，學會了拼魔方。
今天中午，我給爸爸説自己會拼魔方，他很不相信，於是我們打了一個賭：如果我拼好了魔方他就給我100塊錢，爸爸説：“如果你沒拼完呢？”我胸有成竹的説：“放心吧，我是不可能拼不好的。”規則是這樣的：先由爸爸親自將魔方打亂，然後由我在十分鐘內將魔方還原。我把魔方交給爸爸，他光是打亂就用了一分多鐘，我看了看打亂後的魔方，對爸爸擺出了OK的手勢。
隨着一聲“計時開始”令下，魔方拼裝開始了。我先快速判斷出白色邊框的.位置，將它們移動到白色中心塊周圍，這個稱為“十字小白花”，然後通過逐層還原法還原，當拼好第二層，我手疾眼快的拼黃色面時，媽媽以為我在打亂，就打趣：“怎麼拼不好？打亂了？”我冷笑一聲，繼續不作聲的拼着，當我還原最後一層時，媽媽不禁看了一下秒錶，説：“看來爸爸了100塊是輸定了。”當我拼好最後一步時，爸爸不僅感歎：“真厲害。”我美滋滋的拿到了100塊錢，笑開了花。
我跑過去問爸爸，我用了多長時間，爸爸説：“只用了5分03秒。”我高興的跳了起來，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。
通過玩魔方，可以鍛鍊我的判斷能力，邏輯思維能力和動手動腦筋能力，最主要的是可以鍛鍊我的心智，讓我做事不再毛毛燥燥。
魔方真有趣，我也鼓勵大家玩。
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創造一個龐大的'王國。
想知道我的拿手好戲是怎麼練成的嗎？那要從五年前我的生日説起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印着一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，裏面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照着圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑着，分鐘跑了一圈了。一個小時過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的手痠腿麻。看着圖紙上剩餘的步驟，我有點生氣，就説：“真累啊，我不拼積木了！”説着，我走出了房間。媽媽看見了，説：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗你的耐力，有個詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅持不懈，總會把它拼成的。”我恍然大悟，回到房間，繼續拼起來，時間一晃兩個小時過去了，我終於把它拼成了，看着它完成的樣子，我心裏像吃了蜜一樣甜。從那以後，我常常練習，因此速度越來越快。
一次，我突發奇想，想造一座城堡，再建一支護衞隊。根據我的想象，我開始造城堡。因為沒有圖紙，我發現實際情況和預想的不一樣。但經過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木，因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。
龐大而寂靜的大廳中，傳出悦耳的鋼琴聲，一首《保衞黃河》，時而激情澎湃，時而低迴婉轉，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，後面當我上樂理課時，才明白，還有什麼C大調，E大調，F降大調等。瞬間讓我打退堂鼓，這太複雜了，可老師不準，我只好心不甘情不願地繼續學。不知過了多久，終於學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信後來的路會越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的'太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之後，大廳繼續傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有温柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。
學問齋