在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的惡作劇作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學，她叫小宋，她剪了個學生頭，眼睛大大的，讀起課文來帶有豐富的感情，她還是個“體育委員”呢！不過她有個壞毛病，那就是愛搞“惡作劇”。
有一次，上數學課時，大家正專心致致地聽課，小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的“文具盒”拿走，我見了急忙用手把“文具盒”按住，小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了，我見了就着急地説：“小宋！你快把我的`‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，之後笑着説：“不給！我不給！我就是不給你！我見了有點想哭地説：“那你什麼時候才還給我？”她聽了沒吭聲，我見了想：“倒黴！看來只好用鉛筆了！”之後我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了，可等我轉身一看，讓我大吃一驚，原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！真是虛驚一場呀！”我心裏想。
這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋，真希望不要再坐到她後面了，不然又要被她“捉弄”了。
上課時間到了，同學坐在座位上等老師來上課，只見老師抱一大摞東西走進教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神祕兮兮地對我們説：“同學們，看仔細了啊！”老師從袋子裏拿出一樣東西，手又伸進袋子裏拿出了第二樣東西，老師接二連三地從袋子裏拿出東西，這時有同學説：“老師，您要去露營呀？”老師搖搖頭，又過了一會兒，又有同學説：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們。”我心裏倒不這麼認為，她這個結論也太不現實了一點，我數了一下，一共28樣東西，全班何止28個人呀！這裏還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會鬧個天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子裏，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不着頭腦——疑惑不解，但這是老師的話，我們是一定要聽的，這時老師嘴裏又蹦出一句話把我們都嚇了一大跳，老師説“同學們，你們把我剛才展現的.東西全寫下來。”同學們叫了起來，一個個追悔莫及，不過還是認真地寫了，最後結果是最多的也只寫出了20個。原來老師是考我們的記憶力、觀察力、注意力，都怪自已沒注意。
在我以前寫的地方有一塊大黑板，我們常常惡搞上面的東西。老師在黑板上寫滿了東西，有寫作的方法、要求等，我們寫好後就會上去排隊等候批改，這時候絕對不會忘記做一件事——惡搞黑板。我們用手擦去一些字的偏旁部首，讓字變個樣。下課後有家長會去拍照，而照到的，常常是被我們惡搞後的`字。
我還記得有一次，老師像往常一樣寫了一大堆字在黑板上，我們一看就手癢了，飛速寫完，立馬上去排隊，一眨眼的工夫，講台上就擠滿了人。我們全部轉過身去擦起了黑板。我看到一個“以”字，就把它改成了“人”字，接着，我又把“花”改成了“化”字，玩了好一會才收工。老師出馬了，他拿起筆，一分鐘不到，就看見之前被我們改得面目全非的字都被改回來了，我們很不服氣。不過，還好老師脾氣好，從來不會去罵我們，所以，我們也習慣為所欲為。
下課後，許多家長拍完照就走人了，老師擦起了黑板擦，我們也向黑板奔去，拿起了一支筆，在板上亂塗亂畫，老師擦都擦不過來了。直到十分鐘後，我們又完成了一個創作，那就是黑板變花板！我們這回可算是報了個“仇”，嘻嘻。
因為老師的寬容，我們能在黑板上惡作劇，也多了很多課後的樂趣！
我有一個好朋友，她很喜歡惡作劇，所以我叫她“惡作劇大王”。記得有一次我在她家裏玩，她拿出一張上面寫着許多小字的紙，她問我:“要不要讀呢?”，我滿腹狐疑，但在她的勸説下，我還是大聲的讀了起來:“暗似綠，暗似透綠，暗似透春綠”。讀完後覺得有點不對勁，仔細想了想，原來這句話的意思是:“俺是驢，俺是頭驢，俺是頭蠢驢”，當時，我有種上當受騙的感覺，可一看她笑的前仰後合也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。
還有一次，她説要來我家，我欣然同意了。過了一會兒，我聽到有敲門聲，於是連忙去開門，可是打開門並沒有看見人影，又回去，可轉過身又聽見敲門聲，開開門的.那一刻，外面突然一個鬼臉，把我嚇的可不輕，仔細一看，原來是我的朋友“惡作劇大王”來了。
同學們，這就是我的惡作劇朋友，想和她做個朋友嗎？
相信大家都非常討厭惡作劇吧。惡作劇成功的話，輕則造成痛苦，重的話則會造成嚴重的傷亡事故，如果搞惡作劇的'人不改，那麼肯定沒好事。
這幾天班級惡作劇特別多，一開始是馬寧杉在跑步的時候，劉東昊伸出腳就去絆她，害得她手腕和膝蓋都摔傷了，現在連作業都不能寫了。雖然當時劉東昊同學只是覺得好玩，故意絆別的同學，但是卻讓同學為此付出了痛苦的代價。
還有一件事情，就是不知道是哪一個同學把我的鋼筆放到了鄭鈞堡的凳子上，並且把鋼筆的 蓋 子打開，肯定是是想傷害我們兩個，順便挑撥我們的關係。鄭鈞堡沒注意，一屁股坐下去，褲子就沾滿了墨水，後來他媽媽還説是怎麼弄得。隨後我們就發生了矛盾，先是吵架，後來就是扔橡皮小戰鬥了，幹天一給我一些鄭鈞堡的橡皮碎，最後鄭鈞堡把自己的花露水瓶打碎了，弄得地板上全是，香的過度了，令人噁心，還浸到了馬寧杉。然後又用玻璃碎片打，還好我閃身一躲，慢了半拍，他打到我的背，沒有傷着我。到底是誰拿了我的鋼筆，如果我發現了我不會輕易饒了他。
惡作劇的後果必定是傷到別人，我希望大家可以養成好習慣，杜絕惡作劇的發生，不要覺得好玩就做出讓別人痛苦難過的事情。
今天早晨，我正在洗漱時，哥哥靜悄悄地出現並故意在我身後發出恐怖的鬼叫聲，我被嚇了一跳。回頭一看才知是哥哥在惡作劇。哥哥見我臉色鐵青急忙説道：“瞧把你嚇得，膽小鬼！”哈哈大笑之後揚長而去，我十分生氣地回到自己的房間。
過了一會兒，媽媽在廚房呼喊到：“快來吃早飯啦！”我卻遲遲沒有出來。突然，我心生一計，急急忙忙地跑進廚房，用手抓了一把麪粉，心想：待會等哥哥出來，請他吃麪粉，嘻嘻……我獨自暗暗竊喜着。這時，哥哥悠哉悠哉地來到廚房準備吃早飯，我看準時機將麪粉朝哥哥的臉上撒去。哥哥生氣地問道：“你在幹什麼呀！”看着哥哥臉上被白白的'麪粉覆蓋着，像極了一個小丑，一副滑稽的模樣十分好笑，但我強忍住不笑，若無其事地吃着早餐。哥哥一臉疑惑地看着我，只好默默地擦掉麪粉後繼續吃早餐，吃完早餐我們各自上學去了。
“叮叮叮……”放學鈴聲響，我已經忘記早上發生的事了，興高采烈的回到家。哥哥遞給我一塊蛋糕説：“別生氣了！”我收到蛋糕開心一笑。
我喜歡做的事很多，但最讓我樂此不疲的是惡作劇。
從小就愛惡作劇，有一次，一個同學去了洗手間，我走到他的座位，在他的座位上倒了一杯水，在上面加一紅筆的筆料，快速地逃走了。水慢慢變成紅色，我剛跑出去不足20米時，聽見一聲尖叫，還聽到罵人聲，我就知道他看見了“血”，看見他無奈的樣子，我偷偷的笑了。
還有一次，我看見一個學習很棒的同學考了100分，我心中又浮現出惡作劇的念頭。他去拿作業時，我拿起他的卷子，用筆擦將一百前面的'百位和十位擦掉（因為他用的是可擦筆）緊接着逃離了第一現場。第二天，聽説昨天他大發雷霆。我樂得不行！
那一天，我很無聊。做點什麼好呢？我到操場抓了了一些土撒在前排同學的桌子上，在自己桌上也放了一點，再倒了點水，變成了泥水。我坐回座位，等到了老師來了，跟老師説：“老師，他把水泥放到我桌上。”老師讓他面壁思過，我又玩兒了一把惡人先告狀的遊戲。
做了這麼多惡作劇，也笑了那麼多次，我一直樂此不疲。
雖然也被別人整蠱過，但和同學們一起嬉戲開心 讓我樂此不疲。
上課鈴響了，老師拿着一大摞東西，神祕兮兮的走進教室。
同學們目不轉睛地望着老師的那個紙袋，我心想是什麼？作業本？不對，作業本放在桌上呢！難到是禮物？我的`腦子裏打滿了問號。
終於老師開始拿出了東西：錢包、鑰匙、剪刀、小刀。是去露營嗎？我們問老師做什麼，可老師不説一個字，好像是天機不可泄露，拿了半天終於拿完了，擺這麼一大摞東西是開雜貨鋪吧？我丈二和尚摸不着頭腦。
老師又把東西全部放進紙袋，然後，從嘴裏嘣出一句話：“把這些東西一一羅列出來，缺一不可！”全場一片譁然，同學們懊悔不已，早知今日何必當初呢！！！
我耷拉着腦袋，絞盡腦汁地寫着，幸好有些同學有時會不小心説出一些來，我們便馬上記下。“時間到！”老師又拿出聚寶盆，拿出一個我們改一個，不時有同學搖頭歎息，一下説忘了這個，一下又説忘了那個。
原來，老師的一個“惡作劇”是考我們的注意力、記憶力和觀察力呢。
陽光照在大地上，烏兒在樹上歡歌，花兒對我微笑，整個世界都是美滋滋，我高高興興地走在上學的路上。
我走進學校，突然我威覺到了有人在拉我書包。於是我轉過頭去，後面沒人?可當我轉回頭的那一刻，一張恐怖的臉出現在我面前。嚇得我魂飛魄散，連倒退了幾步才站穩。當我仔細看時，才發現這只是我們班的惡作劇大王一李林哲。
他有一張圓臉。有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛好像閉了起來。他長得不是一般得高，説出來嚇死你，他現在一米七左右，估計他長大可能比兩米還高。他長得很胖，人們都説胖的人反應慢，但他就破了例。他因為捉弄人，而練出了跑得快和反應快。
星期四是我們期會考試，我數學沒有考好。惡作劇大王他借這次機會來捉弄我。他被老師喊到辦公室，出來的.時候，他笑着對我説：“你別高興太早，老師説你也要去。”
我居然信了他的邪，去了辦公室。一進去我就低着頭愧疚道：“老師，我這次沒考好，我對不起你。”老師聽見這些話，驚訝極了：“你這次沒考好而已，沒關係，你既然能主動來找老師説，值得表揚。”我出去後大怒，追得李林哲滿校跑。
這就是我們班的惡作劇大王——李林哲。
那天，我們去外婆家，大概他已經想不出什麼法子來迎接我們，竟然用惡作劇的方式來歡迎我們。
我們來到了門口，表妹主動來開門，突然聽到表妹大叫一聲，一隻手指還指着地面。“真是的，大驚小怪什麼呀！”我抱怨着。不過我還是看了看地面，真是不看不知道一看嚇一跳，地上竟然有一隻壁虎！還是綠色的'。我本能地往後退了幾步，生怕壁虎來傷害我，因為我不知道聽誰説壁虎的尾巴要是掉到耳朵裏，耳朵會聾的。過了一會兒，見那壁虎沒什麼動靜。我心中又產生了幾個問號，難不成那壁虎殘廢了？這不大可能吧！後來我壯着膽子英勇地去察看了一番。這下，我不但沒有被壁虎嚇倒，反而把壁虎抓起來讓大家看個清楚。
這下大家都看清楚了，那是宋天佑的惡作劇，至於壁虎嘛，只是一種比較逼真的玩具罷了。
然而，類似於被小表弟拉掉凳子而摔得四腳朝天的事，在我們家是數不勝數，舉不勝舉。例如我、表弟、表妹、小表妹等都是這種惡作劇的受害者。
怎麼樣？這個人愛搞惡作劇吧！我可受了不少苦了。
每當我看見一瘸一拐的小狗，我就會想起8歲那年的一場惡作劇。
那天我在外婆家，正好看到了鄰居家的小狗，我肚子裏的壞水便直冒上來了。我拿了一小截外婆家過年沒有放完的鞭炮。我偷偷地在門前的'沙子上挖了一個洞，然後把鞭炮放在裏面，把引線露在外面，接着用沙子給埋好鞭炮。對，我又在陷阱周圍圍了一圈磚頭，陷阱設好了。我親暱地把小狗引導了我精心設計的陷阱，我還在上面放了幾根肉骨頭。果然小狗在我的陷阱上津津有味地吃起骨頭來。正當小狗享受着美味時，可怕的事情將降臨到它身上。我用打火機把引線點燃了，立馬跑到遠處看將要上演的“好戲”。導火線“哧哧”的發出響聲，我好興奮啊！鞭炮終於“噼裏啪啦”地響了起來，小狗被嚇得丟了魂似的。因為我在“陷阱”周圍圍了一圈磚，它慌得團團轉，但又出不去，只好等鞭炮放完。我在一旁哈哈大笑，都直不起腰來了。等鞭炮放完了，小狗都嚇得站不穩了，好像已經腿瘸了。後來，鄰居知道了忙趕了過來，把我給訓了一頓。我看着做得“好事”臉紅一陣青一陣的。
現在想起來，我真想揍自己一頓，當時我真混。
那是一個陽光明媚的早晨，我早早地起了牀，看見爸爸媽媽還在熟睡，便想到了一個歪點子。
我慢悠悠的走到小院子裏，撿起了一些像毛毛蟲一樣的東西。
惡作劇現在開始，我首先把幾條蟲蟲，分別放在了媽媽的枕頭旁，毛巾和牙刷的杯子裏面，然後我便去刷牙了，刷成口吐白沫的狀態，把番茄醬抹在了胸口，頓時鮮血直流，一切就緒後，我就躺在了自己的.房間裏，只需等幾分鐘。
幾分鐘後就聽到媽媽大叫起來，把爸爸也吵醒了，他着急的問：“怎麼了？”媽媽説：“蟲子”。
他們兩個不約而同的來到了我的房間，一看嚇壞了。
'媽媽跑了過來，抱着我又怕又哭的，抱着我，我在也忍不住了，睜開眼睛，哈哈大笑起來。
我把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽，他們知道後又笑又氣，爸爸慎重的告訴我，叫我以後不要再這樣了。
雖然這次惡作劇很好玩，但是我們一定要謹記，絕對不要這樣對待爸爸媽媽。
窗面，雨下得很大，像臉盆潑灑在地面上。雷聲“隆隆隆”地響着，幾乎能把人的耳朵震聾，整個大地也隨着雷聲在顫抖。閃電一束束的白光擊向地面，好像要把每一根樹枝都打斷才肯罷休。
一間房子裏，正坐着一個小頑童，那就是人見人氣、花見花蔫的小男孩——小強。小強特別喜歡惡作劇，他先從外面拿了個水桶，然後從洗手枱上拿了一個掛毛巾的鈎子，再將水桶裏放上水，最後把水桶掛在鈎子上，鈎子掛在門上，然後他就關燈睡了。睡覺前，他想：這次經常晚回家的爸爸可要遭殃啦！
哇，這一掛可不要緊啊！一個犯過很多偷竊案的'賊，溜到了他們小區。看到一家家的燈都熄滅了，就來到了一家門口——小強家。那個賊用工具把鎖撬開。剛打開門，一個桶砸到了他的頭上，連那桶水也倒了。小強聽到了這麼大的動靜，立馬從牀上坐了起來。當他看到了那個賊時，就大聲喊：“有小偷，有小偷！”
小區門口的保安聽到了，奔到小強家來，把小偷綁在了椅子上。小強也拿起電話報了警。警笛聲越來越近了，不到一會兒，警察到了小強家，拿着手銬把小偷抓獲。
這時，爸爸剛好到家，看到這個情景，又生氣又慶幸，真是拿這個兒子沒辦法！
要説到我們班啊，我要提醒你了：進我們班就要提防點了，有可能下一秒你就會被嚇得半死，我也不例外，就連老師也不放過。
看！我們又在坑老師，我們班很安靜，其實是坑老師的一部分，然後，老師來了，如他們所願，老師驚訝地説：“哇！怎麼今天這麼乖？”有人説：“那你獎不獎勵我們啊！”卻有人説：“老師別獎，他們是坑你的！”老師好像知道了，説：“好了，就知道你們不是這麼乖的，好，我們來學習一下百花園四吧......”
有一次，我終於等到了下課，突然，有一個人説：“來！伸個頭來這，我給你看樣寶貝。”我把頭伸了過去，萬萬沒想到，在那瞬間，他拿出一個塑料瓶，猛的打了我一下，唉，我都説了，去我們的班就要戴頭盔，不帶的話分分鐘鍾送你去醫院。
還有一次，我的同桌説：“現在我要測測你的眼力。”那個只寫着“看不見”當我一説“看不見”時，我的`同桌説：“哇，這麼打個字你也看不見你眼瞎了！”唉，又被別人坑了，我就説嘛！要提防點，我説的沒錯吧。
我們班是專門坑人的，你們班呢？
這天下課以後，同學們有的出去玩了，有的在教室裏做作業，有的在教室裏看書。
黃昕燁不知幹什麼也出去了。這時，範予睿悄悄的來到黃昕燁的課桌前，從口袋裏摸出一個塑料袋，打開黃昕燁的文具盒，把塑料袋放了進去，關上文具盒後將文具盒放到了原來的'位置。範予睿做好這些後，又回到了自己的座位上，偷偷的在笑。
不久，黃昕燁回來了，手裏拿着個新本子，原來她是去買本子去了。她回到自己的座位，打開文具盒正準備做作業，突然黃昕燁“哇”地尖叫了一聲，手馬上縮了回來，她好像是被什麼東西嚇了一跳。這時候，範予睿一個人哈哈的大笑了起來。我們過去一看，原來文具盒裏有一條毛毛蟲，我們也忍不住笑了起來。
黃昕燁生氣地看了看四周，好像覺得範予睿笑得很厲害，平時好像也喜歡找她麻煩，猜到毛毛蟲肯定是他放的。於是她就拿起了毛毛蟲扔向了範予睿，範予睿不甘示弱，又把毛毛蟲給扔了回去，就這樣他們就打了起來。
不知是誰大聲説了一句：“老師來了！”他們聽後連忙停了下來，回到了自己座位，一場戰爭終於結束了。
學問齋