在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的讓我陶醉半命題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書是我生活中不可缺少的伴侶，每當我沉寂書的海洋，我就會被它所陶醉，彷彿一種奇妙的感覺充溢着我的心扉，一説讀書，我就變的神清氣爽。
當我二三歲時，我就與書結識了，那是佈滿彩圖和拼音的世界，在書中我發現了一個又一個的祕密，在我的眼裏，書如同明鏡一般，它吸引着我去採擷，追求新知識。書中那豐富
多彩的內容，讓我這樣一個小小的孩童變得很高大。當我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出名種畫面，我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。
長大後，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺嗎？讀書一方面可以開拓我的視野，另一方面可以淨化我的心靈。
讀書讓我廢寢忘食，每個星期天，我都會鑽進書房，一看就是一整天。吃飯時，媽媽三催四催，我也捨不得放下。為此，媽媽沒少説我。睡午覺時，我也會捧着書貪婪地讀，嗑睡早被書本趕走了，晚上睡覺時，也要翻上幾頁。即使媽媽強行拉熄電燈，我也會在黑暗中摸摸書的`封面，感受書帶給我的温暖，然後才鑽進被窩。
讀書，我真陶醉。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”只有讀書，我們才會成功。
雖然國中生活非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我生活的依靠。沒有書，我的生活彷彿沒了光明。不光是我，億萬個聲音都呼喚着：讀書令我們陶醉！書是人類的靈魂，它哺育了一代又一代的莘莘學子，使他們成為國家棟梁之材。讓我們一起讀書吧，它將令你變得成熟，穩重，它將是你取之不盡用之不竭的一筆財富！
彳亍在校園中，紅牆白磚向我投來積極的笑臉。“老師好！”開始了新一天的生活。
漫步在長廊中，孩子們的臉上浮漾起絲絲笑容，如一羣天真的小精靈在歡快飛揚。我笑了笑，向教室走去。早讀開始了，同學們慷慨淋漓的朗讀，使我內心激昂，彷彿氤氲在朗讀聲中一般，側耳傾聽——似與鄧稼先攀談起來，他的光榮事蹟早已響徹腦海；似與魯迅先生一起奮筆疾書，批判這風塵的社會；似與老舍先生對話，討論人力車伕祥子的悲慘人生……這都使我刻骨銘心，陶醉了……
漫步在課堂上，老師專注着，抿着嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。老師一手圓規，一手粉筆，時而抬起頭，好像那就是他生命的全部。同學們似懂非懂的點點頭讓老師更急了——絲絲汗水順着魚尾紋流了下來。同學們都沉寂在思考中，短暫的沉默過後，一雙雙手舉過頭頂，炯炯有神的眼中散發出必勝的光芒。老師的.背已經浥濕了。“知我者謂我心愛，不知我者為我何求！”老師笑了。陶醉了……
奔跑在操場上，猶如“馬作的盧飛快”一般狂奔起來，衝到了最前方。青黛的雲聚了過來，雨水如細膩的雙手輕撫我的頭髮，好不痛快！雨下大了，大家散了，有的回了教室，有的則衝我喊叫：“下雨啦，快回來啊！”我沒有轉頭，自顧自的向前奔去，雨水模糊了我的視線。逆雨而行，穿越在濛濛風雨中，我頓悟了，這就像學習，如逆水行舟，不進則退。陶醉了——在這無盡的思考中
這樣的校園生活，必在我心中漾開。許久之後，也會記得——校園生活曾是那麼令人陶醉！
朋友，你見過水光瀲灩的杭州西湖，聽過那鳥語蟬鳴的聲音嗎？朋友，你見過蜿蜒起伏的萬里長城嗎，聽過那千軍萬馬的聲音嗎？朋友，你見過……這些名勝古蹟，在我心裏，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶湧澎湃的大海，聽聽那震耳欲聾的海濤聲！
海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，藴含着生命的無窮活力。海面平靜無波，白雲在湛藍的天空中無所依傍地飄動，一會兒是咆哮的雄獅，一會兒是可口的糖果，一會兒是欲放的菡萏……調皮極了。海鷗自在的飛翔着，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的'漁民早早兒地來到海邊，捕魚，撈海帶……陽光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那麼愜意美好。
但，當傍晚悄然來臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛；天，愈來愈沉。轟鳴聲吹響了戰鬥的號角，大海變成一個廣闊無垠的戰場，海浪是千百乘鐵騎，發出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊着。黑雲壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見了這般陣仗，害怕的躲進了雲層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕夥伴離自己遠去，慢慢停止了衝擊。
夜，歸於寧靜。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調皮的眨着眼，大海被月光鍍上銀色，滿天的繁星於海岸的盞盞明燈相互映照，此時無聲勝有聲。夜色中的大海，是多麼和諧寧靜啊！
這樣的大海難道不美麗嗎？這樣的大海難道不壯闊嗎？這樣的大海難道不令人陶醉嗎？朋友，讓我們再去感受那洶湧的大海，傾聽那雄壯的海濤聲！
蒼茫宇宙，萬物輪迴，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長。而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦。
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望着在這皓月下的大海，那麼的平靜，那麼的安祥，朝着遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然於胸。張開雙臂，在這靜謐的世界裏，“心事浩茫連廣宇”，彷彿擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間彷彿都被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水衝擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽着那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悦，是無與言表的。那時候的'我，儘管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這麼一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。
我喜愛大海的力量。“海納百川，有容乃大。”海不擇細流，故成其大。大海的一切來源於她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自於她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛;從她的言辭中，我找到了深遠;從她的聲音裏，我找到了慈祥;從她的體魄裏，我找到了剛毅。在她的靈魂裏，我洗滌了心胸;在她的慈愛裏，我學會了寬容;在她的深遠裏，我學會了堅強。 “日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。”海是寬博的，是美麗的。在大海上，儘管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月;因為我堅信，大海中我錘鍊了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。
這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海!
我不由得停下了腳步。
眼前的，是兩隻可愛的鳥兒，兩個可愛的生命。從未這麼近，這麼近地接觸過鳥兒，印象中只是把它們當作只要一有風吹草動就會倉皇揮翅逃跑的種羣。不，現在我什麼念頭都沒有了，我只想靜靜地蹲在草坪上，沐浴着晨露，就這樣欣賞生命，欣賞着那些在我們眼中曾經只是一掠而過的背影。它們那深褐色的小腦袋上，嵌着兩顆寶石——它們的雙眼就那樣帶着好奇的神情睜着，伴隨着小腦袋的轉頭可愛地眨着。我多希望，我多希望能夠有那樣一羣生靈無時無刻生存在我們的身邊，在鋼筋和混凝土所充斥着的這個城市裏，沒有人把它們當作生物來看待了。我寧願就被路人以異樣的眼光看待，去陶醉在生命那細微的一舉一動中——大自然的唯美。
生命，存在於我們的身邊，包括，我們自己。
一年前……
我親眼看見地動山搖，那一棟棟高樓那樣散架，塌陷下去。同樣地，我看到了父母們臉上一道道深深的淚痕，我看到了廢墟下那一條條鮮活的生命帶着渾身的血跡，我看到了那隻露在殘骸外的'抖動的手，我看到了屏幕上起伏的代表着生命的曲線。我看到了，我看到了那顆深深地埋藏在我們心底的那顆堅強的心，這便是生命所含的能量——我曾經握着拳把手放在胸口，在燭光前默哀，一幕幕的場景浮現在我眼前，那抬着擔架舉步維艱卻不肯放棄的戰士們，那些獲救後口中仍帶着調皮的心態唱着歌的孩子們——地震卻是在我們的新傷留下了一個傷口，但我們會用生命的堅強去彌補它!
外面潑灑着傾盆大雨，但是站在蠟燭前，心中暖暖的。我徜徉在那一幅幅的畫裏……
或許我們從未意識到，或許我們不敢承認，但是，沒錯，我們是世間最美好的事物——生命。
陶醉在生命中，不是自我陶醉，只因生命偉大，只因那偉大的美。
即使世界末日到來，即使太陽失去了光澤，即使遠方的餘暉已不再出現，即使生命線已黯然無光，可我心中流淌着的父母之愛永不消失。
我的生命之樹上已有了13個年輪，在這13年中我在畫家的水墨畫中陶醉過，在詩人的詩詞歌賦裏下陶醉過，在作家的山水丹青裏陶醉過。但我最陶醉、最離不開的還是父母之愛。不管時光如何變遷，我想：即使我長大成人只要遇到困難父母永遠是我最堅強的後盾。
打看我塵封已久的記憶，國小時一點一滴的事都在我腦海中迴盪。突然，想起那件事時，我心中不驚一愣，那時的我真不懂事。早上，我因為媽媽做飯時放了我最不喜歡的香菜和她大吵了一架，於是就氣沖沖地摔門獨自一人走去學校了。傍晚時分，外面的雨淅淅瀝瀝地下着，我撐着傘走出校門，看見媽媽像往常一樣來接我。想到早上的事情，“邪惡的小精靈”指示我避開媽媽，從後門溜出學校自己偷偷回家了。
這是我第一次獨自走夜路，內心的“膽小鬼”又冒了出來，樹葉被風吹動發出的“沙沙”聲彷彿都是妖魔鬼怪在嚎叫，但是想到媽媽還在校門口吹西北風，我心裏暗暗竊喜起來。回到家，寫完作業可媽媽還沒有回來，心裏不禁擔心起來，難道媽媽還在校門口等我？10分鐘，15分鐘，30分鐘……分針轉了一圈又一圈。終於，聽見了媽媽高跟鞋的聲音，爸爸連忙打開門，可映入眼簾的卻是半身都濕透了的媽媽，媽媽的髮絲沾着雨水，眼圈佈滿了紅血絲，媽媽怎麼變得如此“狼狽”？此刻我內心的`“五味瓶”打翻了，心裏後悔不已，豆大的淚水奪眶而出。爸爸看着我似乎瞬間明白了，可媽媽卻絲毫沒有責怪我的意思，而是用她冰冷的手摸了摸我的頭就去換衣服了。
父愛如山，母愛如水。父母之愛包裹着我們，讓我們在幸福快樂的藍天下成長，現在我陶醉在父母之愛當中，今後我定要努力學習成為父母的驕傲。
一年中，有四個季節，它們各有特色。它們的美讓人無法呼吸，它們的美讓人陶醉！
人們總是喜歡把春打扮的花枝招展，修飾的濃粧豔抹。但是我眼中的春是清新素雅的美，也是“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜的美。現在正值春天，爸爸提議讓我們出去踏青，我激動的叫“好”！我想揭起春天的面紗，體會它那讓我陶醉其中的美！
我走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！眼前一幅和諧的畫面。藍藍的天空，隨風搖曳的小草，緩慢流淌的小溪；這一切看上去是多麼愜意！我走在小溪旁，踏在草灘上，是一幅動態畫，讓我無比陶醉！
那年驕陽似火，我們正值年少。心動好像都發生在熱情奔放的夏天！雖然這只是一場夢，但讓我心動好久！在夢裏，出現過一個男孩，他是多麼俊俏，可又那麼朦朧！他的出現讓我有許多幻想，這些幻想使我陶醉！我喜歡這模糊，陶醉，心動的夏天！
“秋風蕭瑟，洪波湧起”這是一個多麼瀟灑，多麼爽氣的季節，紅色的楓葉是多麼富有詩意，涼爽的天氣是多麼使人心情爽朗，它沒有夏天那麼火辣，沒有冬天那麼冷酷，它有着令人嚮往的精神！它使我陶醉！我喜歡站在楓樹下，與爸爸媽媽手牽手，我喜歡坐在楓樹下的長椅上與他們分享趣事，我喜歡楓葉落在我的`肩膀，我喜歡這讓人陶醉的秋天和這讓人陶醉的楓葉！
四季循環，總會輪到冬天，雖然我不喜歡寒風刺骨，但也有讓我陶醉的地方！每當白雪皚皚，我都幻想自己是“白雪公主”站在院子裏，享受雪花落在我的睫毛，洗禮我的心靈，它的出現好像讓我忘掉不少煩惱，這種感覺使我陶醉，令我向住！
“做到善於發現，處處都是美好！”這句話是媽媽送給我的，我十分喜歡。就像這季節，日復一日，年復一年！它們是多麼美好，多麼令人陶醉與沉迷！
當清爽的秋風將天空吹向更高更遠處，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望斷最後一隻南飛雁，當孩子們背上新書包踏進學校的大門，當心頭湧上絲絲的惘悵和微痛，我們便知道：又一個落葉紛飛的季節到了。
我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。
我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使得它更加的唯美。
我愛這個季節，愛它的富饒，正是這種富饒，才讓我真切地體會了春華秋實的內涵。
秋，來到了農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆飽滿的玉米兒向人們展示了秋天獨有的姿色，屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮、在這金風送爽的十月，樹葉雖然凋零了，但在生命賽道的臨近終點線時，它們還不遺餘力地描繪着金秋大自然的畫卷、為人們留下了最後一幅霜葉紅於二月花的畫卷，這便是落葉紛飛的季節帶給我們的啟示。
秋天走在鋪滿落葉林間小道上，腳下響起柔軟而又輕微的沙沙聲，心中不由得一酸：綠葉，這就是你短暫的一生嗎？秋天的'最後一片葉子終於凋零，從空中緩緩地飄落，如同一隻黃蝴蝶在空中跳起了美曼的舞蹈。我不由得輕輕用手將它託舉起來，剎那間，我彷彿聽到它在低語：孩子別傷心，人總有生老病死，更何況我們樹葉呢？況且生命的意義不在於時間的長短，而在於是否曾經努力過，成功過，輝煌過。
秋來到果園，打開她的化粧盒，將蘋果擦得透紅，把橘子畫得金黃，把葡萄塗得紫紫的秋推出了這一切，愜意會心地笑了。秋把豐碩的果實留在人間，把象徵美好的祝願也留在了人間，一分耕耘一分收穫，秋總是用大量的事實和言傳身教的方法，讓人明白這一道理。
落葉紛飛的季節使我陶醉，我願做這個季節的一片落葉。
清晨，我站在陽台上，遙望着遠方，靜靜地等着那渴望已久的紅日。我不時的想像着紅日出現的壯觀景象。當時的我興奮不已，只覺時間每過一分就如同過了三年那麼漫長，當時真恨不得把太陽拉出來。
天漸漸破曉，銀灰色的天空鑲着幾顆殘星，大地如同籠罩着一層銀灰色的輕紗，展現出朦朦朧朧的美。這時，周圍萬籟俱寂，似乎所有的一切都靜靜地等着日出。過了一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地明亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢，都像蓋上一層紅色錦鍛----朝霞，因此，一切更顯得美不勝收。這日出的前奏曲更加讓我盼望太陽的現身。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙有面紗的含羞少女，悄悄地窺視着人間。那一剎那，天空變得更紅了，好似仙女向人間撒下玫瑰的花瓣，雖不映紅整個天際，但卻給人飄飄乎乎的美感。慢慢地，太陽露出了整個笑臉，像一個孩子，充滿了生機。此刻，霞光萬道，將半個天空染得通紅;廣闊的天地，也塗上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃爍着耀眼的光輝;鳥兒披着一身紅霞，鳴叫着飛向天空。紅光、天空、大地、樹林、飛鳥，構成了一幅多麼美麗的圖畫啊!這時無論面向哪一方，眼前都會出現美麗的圖畫，真有一種移步換景的感覺。
太陽離開了地平線，紅彤彤的，彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日的周圍，飄浮着輕舒漫卷的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞，舞姿朦朧，給人以視覺上的.享受。
過了一會兒，雞鳴聲衝破天空，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金光，十分耀眼，天空也變得更藍，像大海，遼闊而明淨，可謂是海天一色。雲朵也變得白了，如同魔術師把少女身上的紅裝變為白裝，遮顯得更加柔和優美，真不知雲朵為何那麼鍾情於舞蹈。遠處的山巒露出了清晰的輪廊，遠處的樹木，秀頎挺撥;近處的花兒，亭亭玉立，整個世界充滿了無限的生機。
“聽我心裏的音樂，你不知道我心裏的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內希望寫出的音樂。”
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善於發現它的人會將它發揚光大，而不善於發現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心裏，根本就沒有音樂----他們沒有用心去體驗，我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什麼音樂背景，什麼思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了國小，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的瞭解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨着時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之後，我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。為什麼會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎不好嗎?是自己的音樂細胞不發達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案。知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂----已經紮根在他們的心裏了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這麼悦耳的`音符?我明白了，我終於明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑藉着心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術!我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心裏發出的迴響，比任何樂器上演奏的都要美。”
這樣的音樂世界多麼得美妙啊!
梔子花，不知什麼時候已掛滿枝椏，挨挨擠擠，好不熱鬧！潔白的花瓣紛紛揚揚，旁邊鑽出的兩朵花蕾，一陣清風拂來，陣陣清香撲面而來，沁人心脾，浸潤人心。
小時候一回老家，便奔向小河邊的梔子花樹，淡淡的清香在清晨的空氣裏氤氲，行走在林蔭小道上或許能聽見蟲鳴，或許能聽見鳥叫，也或許能聽到兒童嬉戲的聲音，我的眸中欣喜萬分。
上了國中，我彷彿沒有時間再去看梔子花了，陪伴我的只有整夜的蟲鳴與成堆的`作業。忽然向窗外望去，發現梔子花淺絳色的花瓣競相開放，我跑到樓下，望着梔子花樹，兒時一幕幕的場景出現在眼前，我貪婪地吮吸着花香，我伸手摘了幾朵梔子花。
“笑意盈盈，恍若初見”上了國中，我開始迷失自我，找不到學習的道路，翻開一本書，發現裏面夾着枯落已久的梔子花，想到小時候為自己制定的人生目標，想到小時在河邊看梔子花樹的景象，往事的一幕幕又再一次湧上心頭，梔子花的印記模糊了視線，清晰了記憶。
“往事熙熙皆為利來，往事攘攘皆為利往”，願這世間美好的事物不會被遺忘。
分別多年，再回去看望“老朋友”梔子花樹的時候，發現他變得零零散散，透過陽光，顯得慘白，旁邊鑽出的兩朵花蕾孤獨矗立，時而被風一吹，花瓣紛紛落下，像一位禿頭老人。可春往而冬反，相信他不會被嚴冬所戰勝，它在我心目中可是“出淤泥而不染”的啊！
梔子花在我的成長中必不可少，它感染了我，陶醉了我，在我生活的點點滴滴中，都有它的影子，也必然有它的影子。
江南的雨，是善變的精靈。有時轟轟烈烈，有時卻輕輕柔柔。它總是不停更換着舞曲，時而高昂，時而輕緩。有人説，天氣晴朗時心情也會開朗起來。但是，對我而言，每當雨從天而降時，我的心情就會變得格外開朗，堅信着雨後會出彩虹。
有時候，走在街上，當春雨毫無徵兆從天而降，而且越下越大時，我一定不會急忙去躲雨，即使有傘，我也一定不會撐開的，因為我很享受讓密集的雨打在我的身上，輕撫我臉頰的感覺，直到頭髮被淋濕，衣服漸漸與皮膚融為一體，整個人都沉浸在雨中，直到這場春雨以淅淅瀝瀝的尾聲離我遠去。這一場突如其來的雨，似乎將我的一切煩惱和憂愁都沖洗掉了，那一剎那，我的世界裏只有快樂沒有憂愁。
有時候，躺在牀上輾轉反側。猛然間發現似乎外面車聲、喧囂聲都消失不見了，多了許多單調卻又不失節奏的雨聲。天地頓時安靜多了，只剩下潺潺的雨在靜靜地下着，久久地下着，從古代一直下到現在，從屋外下到心裏，依舊滴答滴答的'，心也頓時靜了下來，我陶醉在雨聲的靜謐中，漸漸地，不知何時雨停了，也不知何時時針已經轉了一圈。
有時候，睡醒了推開窗，雨已經接近了尾聲，我託着下巴，坐在窗前，靜靜地欣賞這似有似無的雨。從先前的有聲到無聲，它不再像先前那樣熱烈，而像一首哀而不傷的小詩，絲絲雨線牽扯着大地，也牽扯着我內心深處的那一份孤寂。
什麼時候靜下心來好好地去欣賞一次雨，不論它是熱烈抑或是舒緩，不論是傾盆大雨抑或是綿綿細雨，沉下心來感受它，我堅信你一定會如我一樣陶醉其中，就像我一直堅信雨後會有彩虹！
母愛是一種最無私，最深厚，甘願奉獻一切而不圖回報的崇高感情。——題記
兒時的我天真活潑，是一個沒有煩惱、快樂幸福的孩子。兒時的我，什麼也不懂，彷彿是一張潔白的紙張，而母親就是那個拿着畫筆的畫師，在這張白紙上繪出最絢麗多姿的一筆。而這，就是我豐富多彩的人生開始。
5歲時，媽媽就十分注重對我的教育，每天總會抽出時間來我認字、學拼音，這使我從小就對學習知識產生了興趣。當別的孩子剛學拼音時，我在母親的指導下已學會寫漢字了。那時，我是多麼驕傲，我為自己有這麼一個關心自己的母親而驕傲。
在我看來，母親無非就是我的.啟蒙老師，她宛似天上的明星一般為我照亮步入知識殿堂的道路。
母親對我百般照顧。早晨，她總會早早地起牀，為我準備豐盛的早餐。她説：“蛋很香，又很有營養，每天早上吃一個，保持健康的身體。”但她自己卻很少吃，為的就是省給我吃。
以前夏天的夜晚，燥熱難耐，時不時還會停上幾晚電，這更是雪上加霜。草叢裏的蟋蟀也辦起了音樂會，但我卻無心欣賞。池塘中的青蛙耐不住了性子，“哇哇”大叫起來。樹上的知了熱得直叫，好像在抱怨這一絲風也沒有的鬼天氣。我怕熱，再加上週圍蚊子“嗡嗡”的飛鳴聲，更加使我難以入睡。母親看着痛苦的我，心疼了，拿起手邊的大蒲扇，一扇一扇地為我驅逐炎熱，殊不知她自己也因炎熱而大汗淋漓。
我一生病，母親就緊張、難過，日夜陪在我身邊。只見她眉頭緊鎖，似乎是在與我一同承受病痛的折磨。我病一好，母親就高興，滿面春光燦爛，為我燉雞燉肉。當我孤單難過時，母親會默默地陪在我的身邊，讓我知道，她一直都在;當我受傷流淚時，母親會摸着我的頭，春風化雨般地安慰我……
説起母親，談不盡的情;説起母親，心潮起伏。母親是我一生中最寶貴的財富。在母愛的晴空下，我成長着、幸福着。啊，情深似海的母愛讓我陶醉其中，不能自已!
雨後那潭水倒映着藍天白雲，如那無盡的想象。——題記
雨後，總是那樣，無瑕的天空，樹上反射着陽光的小雨點，以及那條小水溝。那灘水，沒有大海的闊，沒有大江的猛，沒有小河的柔，它只有屬於自己的那般靜。
惟獨這灘雨後水，最為我們所愛。不要太大，也不太小，只要剛剛好;不要深，不要淺，只要兩片石頭厚，這樣的水溝，只在我奶奶家的小院才見過。
小時候，總希望下雨，因為平時那裏是乾的，沒一點心靈的.濕潤，用水把它填滿，也是不可以的，只有雨水的清潔，才能讓我有一種期盼和滿足的感覺。雨後的天空，萬里無雲，也正因此，我的心窗也全開了，是那麼舒暢，那麼輕鬆，似乎掙脱了一切約束地跑到樓下的小院，那潭水所反射的陽光撫過我的臉，是暖，但我似乎也感受到雨水的涼意，一種舒心的涼，也是股暖。
“對於螞蟻，這裏應該是條河。”“不，是湖。”“錯了，應該是江。”“沒有，肯定是海。”……我和幾個小夥伴總喜歡蹲在那灘水邊玩，爭論，但似乎也從來沒有人贏過，我們不喜歡爭個你輸我贏的，我們只喜歡這種有點呆子的遊戲，不為別的，只為這個樂子，讓時間不無聊。最有意思的應該是打水漂吧，每個人都有自己的專用石頭，或薄，或輕，只有幾個不懂的人，喜歡拿大石頭。這麼大的小水溝正合適我們的這種遊戲了，不大的水溝，不會把我們心愛的石頭扔不見了，不深的水溝，也不會讓石頭沉下去，這也正是我喜歡這灘水的原因。打水漂，我們一般只能飄兩下，有些有“傻蛋”只會把石頭扔到水裏，為水花濺起而拍手叫好。我們最厲害的只能打三下，但對我們來説已經十分厲害了，我曾經打過三下，那次，我一天都陶醉其中，只為我的成功，和這灘水所帶來的樂子。
輕輕的雨下來，打在溝上，彈起來，我彷彿看來那灘水已波光粼粼，聽着雨聲，看着波光，想着雨後，在水溝旁遊戲，我漸漸笑了，我輕輕地陶醉在其中，似乎無法自拔。
學問齋