在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的值日生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別人以為做值日生特別好，既威風，又可以免受別人欺負。我第一次值日時，其實並不是這麼簡單。
記得開學後的幾周，我被選去當值日生，這可把我高興壞了，一個無名小卒瞬間當上了威風的值日生，怎麼可能不高興呢?
終於到了我們值日那天，紅豔的胸章，漂亮的文件夾，一臉神氣，還真是有點威風呢!隊伍來啦，我連忙回到自己的崗位上。一個個身影從我身邊走過;“你怎麼不戴紅領巾呢?”“你的校章呢?扣分!”別人被我指揮地團團轉，我立刻神氣了起來。正當我得意之時，忽然看見一個沒戴紅領巾的同學;“這位同學，你……”“怎麼了，別擋本大爺的路!”我抬頭一看，一個牛高馬大的六年級學生正凶神惡煞地看着我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結巴起來。六年級學生走後，周圍的人不滿的眼神看着我，我連忙心虛起來，頭燙得像發燒一樣。
我的`頭低了下來，心中滿是懊惱;六年級的學生仗着自己年紀比我們大，比我們強壯就以大欺小，我是必須要讓他們不可。可是我是值日生卻不公平只扣低年級的同學分，那我和以大欺小的學生是沒分別的。突然，我明白過來，我們不能這樣做，一定要做到值日生的本分——大公無私!這時，我又看到了六年級學生亂丟盤子，立刻走過去，一把拿起他的校章，扣下了分。
值日生，不但要做到扣分的工作，而且要公平，這樣，才是一名合格的值日生。
下午放學後，輪到我們組值日掃操場了，到了操場，組長讓我掃台階，還有兩個同學掃後院，另外兩個人掃走路運動的地方，這兩個同學就是我哥和另一個同學。
我們就這樣輕輕地掃着，我的一部分台階就要掃完了，我站到高處去看其他人有沒有掃完，我看着看着，大吃一驚，天吶！那邊好像是少隊部來檢查操場了。看樣子，他們也已經檢查過我們班的`衞生情況了。
我本來想要去告訴他們和組長的，可我怕他們聽見了，會手忙腳亂。於是我繼續掃台階，不一會兒台階掃完了，然後我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了，可是事實恰好相反，我又看了看後院，火氣直冒三丈，我一直以為他們早已掃完，去幫我哥哥他們打掃了呢，可是事實還是相反，他們一直在欺負那隻毛毛蟲。
我火氣沖天地走到他們面前，大聲説道：“你們都在幹嘛！到現在一個垃圾都沒打掃，還有時間欺負毛毛蟲嗎？”
當他們看見了我氣得頭上直冒煙兒，馬上開始掃地，心裏提心吊膽的。
我一直看着他們掃地，過了一會兒掃完了。當我再看那邊，那邊也早已掃完。
當少隊部來檢查時，一分沒扣。我知道我不該那樣訓斥他們，但是不給他們教訓，他們是不會長記性的。
哎！這累人的值日。
這個星期五又輪到我和小明當值日生。小明剛到教室就先到教室的衞生角，打了兩桶水，把水均勻地撒在地上。
接着，地面潮濕了，小紅拿起一條幹淨的毛巾，把教室裏的桌子、椅子、窗台和花盆擦得乾乾淨淨，小明擦得也很來勁，他把黑板擦了一遍又一遍，擦得非常乾淨，連一塊白色的地方都沒有了。
我和小明累的汗流浹背，但是顧不上擦汗，拿起拖布就開始擦地。有的.非常髒的地方，怎麼擦都擦不掉，小明的眼睛骨碌一轉，哈哈，有辦法了。小明拿了一點洗衣粉，倒在很髒的地方，再用拖布擦，白泡泡一下子變成了黑泡泡，這方法可真有效。
第二天同學們和老師一進教室就大吃一驚，同學們豎起大拇指説：“你們可真是個愛勞動的好孩子。”
雖然當值日生累呀，但為了班集體服務，讓同學和老師在一個清潔明亮的環境裏學習，我覺得這是值得的。
大清早，我就到了學校，因為這個星期我當值日生。我和“鏡子”（章靜）同學的崗位是站在學校門口，負責檢查隊員們的紅領巾，維持校門內外的秩序。
突然，一輛自行車緩緩地駛進學校，我剛想上前阻攔，一看是我們班主任陳老師。我心中一陣慌亂，是“放”還是“攔”，我猶豫不決。
我看見站在對面的“鏡子”同學正注視着我，好像説：“班主任老師來了，你敢攔嗎？”我想起了值日生的'職責，變鼓起了勇氣，上前一步，喊了聲：“陳老師好！”然後結結巴巴地説：“陳…老師，請您…下…車，推車…進…校門。”我説得很輕，説完，又偷偷看了她一眼。陳老師的臉一下子紅了。她點了點頭，一句話也沒説，下了車，推着車進校門。
這時，站在我左邊的“鏡子”同學一個勁地誇獎我，説：“你是一個稱職的值日生！”
上課了，陳老師走進教室，臉色很難看，我心裏緊張極了，低着頭，不敢正眼看老師。陳老師講話了，她説：“今天，我要向同學們作自我批評……”
什麼？陳老師要作自我批評？我簡直懷疑自己的耳朵。“我要表揚我們班上的值日生林小莓同學，她工作認真負責……”我抬起頭來一看陳老師還是那樣嚴肅，但是，在她輕易不露笑容的臉上，我看到了一絲別人覺察不到的笑意。
上週三下午，我又當了一次值日生。那次的值日工作，讓我記憶深刻。
那天，剛開始的時候，我們幾個打掃的同學都在認真地打掃。突然，擦完黑板的小黃同學從椅子上跳了下來，説：“誰先搶到這塊抹布，算誰贏。”説完，他就把手上的抹布扔了出去，然後小李接到了，他高興地説：“太棒了！我接到了！”接着其他同學也投入這個扔抹布的遊戲中，直到他們玩夠了，才開始打掃。我無奈地看着他們，但是心裏卻覺得挺好玩的.。剩下的時間已經不夠了，我們以最快地速度打掃好了教室，而且也挺乾淨的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃，可以跟同學們有更多的時間自由地玩耍，才有那麼多小朋友不停地預約留下來打掃，而不僅僅是為了得到積分獎勵。
今天，我是小小值日生，負責打掃家。我首先打掃客廳，我發現在電視機櫃上有一大堆亂糟糟的線和拖線板，看上去就像蜘蛛網，真夠亂的呀！
我決定要好好整理一下這裏，“可是怎麼辦呢？”我心想。我苦思冥想終於想出了一個好方法。我來到儲藏間，這兒翻翻，那兒翻翻，找到了一個鞋盒。我打算用鞋盒給線板和線做一個漂亮的”家“。首先，我在鞋盒的左右兩邊相同的位置各畫一個圓，然後用剪刀依着畫好的圓剪出一個洞，再用同樣的方法在鞋盒的前後也剪出洞來，接着把拖線板放進鞋盒中，然後把那堆線一根一根地整理好，穿過鞋盒上的各個孔洞，再插在拖線板上，最後把蓋蓋上。這樣就看起來比較整齊了。但我卻還是不滿足，我找來了水彩筆，在盒子上畫上花草樹木和可愛的小動物，這樣看上去就更美觀漂亮了。看着自己辛苦製作的.電線的“家”，我感到十分的滿意。
這件事讓我瞭解到，其實生活中有許多可以將廢物變成寶貝的地方，只要你擁有一雙善於發現的眼，就一定能找到生活的美。
我是星期六的值日生。
記得有一次，我們六組的同學沒有做好值日，結果被老師批評了一頓。現在想起來都很羞愧。
那一天，我們六組的同學來得很早。有的同學已經拿起了工具，可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來。
這時，一個同學提醒我説：“高逢曉，今天是你的值日生，你還不快去打掃衞生。”
我想：“對呀！”
我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個拖把，便打掃起教室來了。都快要上課了，有的同學還在外面玩，上課鈴響了，老師經過走廊，看見我們班的衞生區這麼髒，很生氣。於是走進教室説：“六組的同學站起來。”我們組的幾個同學就都站了起來，感到很慚愧。
老師又説：“快去把衞生區打掃乾淨。”
我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊裏打掃我們班的衞生區。
過了一會兒，我們就快打掃完了，有一個同學跑過來對我們説：“老師不讓你們打掃了。”
我們就迅速地走回了教室。老師説：“今天六組的'同學表現得不好。”
雖然老師沒有過多的批評我們，但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓，我們以後一定要早早地把我們班的衞生打掃好。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，曹老師莊重地站在講台上，面帶微笑地我們説：“今天我們來評選值日生，請同學們看黑板上的值日生，再説出大家相當的值日生。”曹老師説完就在黑板上刷刷的寫起了值日生的名稱和需要的人數。我非常想當課前值日生，於是等草拉屎寫完，就把小手舉得高高的，好讓曹老師首先看到我，果然，曹老師馬上看到了我，曹老師問：“羅文卓，你想當什麼值日生？”我脱口而出：“課前值日生。”曹老師又大聲的問：“還有沒有同學和羅文卓一起競爭課前值日生？”“嘩嘩”的一下子站起來了許多人。
我的.心一下子猛烈地跳了起來，我心想：紀念我的競爭對手可真多啊！曹老師以鼓勵的方式作為投票，有時候只有稀稀拉拉的掌聲，有時候竟然鴉雀無聲，還有的時候全教室一片掌聲，簡直拍得震天響。最後，曹老師做出一個完整的結果：羅文卓，尹佳靜勝任課前值日生這項工作。我聽到了自己當上了課前值日生，我感覺非常高興又非常自豪，因為，我終於當上了課前值日生，我心想：我一定要管好課前，讓老師一走進來就感覺到了心情舒暢，然後還給老師要給安靜的課前，我猜想尹佳靜也是這樣想的吧。
最讓我感到驚訝的是，賀文峙竟然因為黑板上所有的名字他找不到自己的位置而哭了，賀文峙以前我沒有看到過他哭，我希望他以後不要再哭了，做一個勇敢，誠實的，頂天立地的男子漢吧！
今天是小紅和小剛做值日。放學後，他們想：“我們一定要把教室打掃得乾乾淨淨，爭取得到流動紅旗。”
小剛先把椅子搬到桌子上，再拿起桶到水池邊接了一桶水撒到地上，然後他捲起袖子，露出胖乎乎的小胳膊，抓緊了拖把“哎喲哎喲”地拖了起來，頭上的汗珠滴滴嗒嗒地流着，滴到地上亮晶晶的，好象一顆顆明亮的珍珠。不一會，地就被拖得一塵不染了。小剛高興得露出了滿意的笑容。
小紅見了也不甘示弱，心想：“你棒，我比你更棒！”她拿來一塊濕抹布，先把窗户上的.塵土抹掉，再拿出一張衞生紙小心翼翼地擦着，不一會兒，那張又黑又髒的“大花臉”馬上變成了晶瑩透明的“水晶”玻璃了。小紅看着乾淨的門窗，高興地趔開了嘴，她樂滋滋地想：“這星期的流動紅旗肯定是我們的啦！”
半個小時過去了，他們倆關好門窗，滿意地笑了。
期會考試已經過去，好不容易可以放鬆一下，可我這隻“小羔羊”不幸被衞生班長給盯上了……
“快點掃地！”我身後傳來衞生班長的怒吼，無奈的我只好拿起掃帚開始了一星期的掃地生涯，同時也開始了消滅“垃圾大軍”的任務。我開始四處巡視，很 快，我發現幾個“敵軍”正在光明正大的聊天。我心裏想：哎，只能怨他們倒黴了。他們幾個“倒黴蛋”被我三兩下的`收拾了。有幾個經驗豐富的“老兵”躲在牆 角，但被我發現了，不管他的偽裝技巧有多麼的精妙，都逃不過我的“法網”。“敵軍”見情勢不利，他們的大將很快的露面了——泡泡糖。他居然可以抵禦我的攻 擊，讓他當大將真是當之無愧呀！擋在我的強烈攻勢下，他也處於下風……
當下午來到教室時，“敵方大軍”已經佔領了許多地方，我拿起“武器”，又開始“戰鬥”了，我突破重重關卡，將“敵方”一網打盡。
經過這次“大戰”，我瞭解了值日生的不容易，我們應該珍惜他們的勞動成果，值日生真辛苦啊！
我是一名新手值日生，對很多事都應付不了，不過這個值日生也真是來之不易，因為我們班一個同學轉學了，值日生的位置空着，真是一個千載難逢的機會，我當即和老師商量，老師同意了，可第一次值日並不太順利。
這天我早早的來到學校，拿上本和筆，穿上值日生專用衣服，雄赳赳的站在校門口，進校的鈴聲響了，我趕快跑到指定的`地方，開始很順利抓到不少違紀的同學，可到後來……
“值日生，我撿到了一隻筆。”
“值日生，我撿到了個尺子。”
“值日生，我撿到一隻鉛筆。”
……
這麼多好人好事的，不過為啥“撿”的時候都要往書包裏摸一摸？不對，一定有蹊蹺，算了，先記上再説吧。我一邊若有所思的想，一邊記，直到頭上都出了汗才記完，真不容易。
有時還有同學把紅領巾胸卡裝在書包裏，非要等，值日生叫住他，自己才在書包裏亂扒，故意找半天，還得我多費口舌……
終於能回教室了，真累。我把這件事告訴我們班另一位有經驗的老值日生，她笑着説那都是他們自己的東西。怪不得“撿”東西的時候往書包裏摸一摸原來是在找東西呀。
這才剛剛是早上進校，還有預備時，放學時，下午進校，下午放學……
終於熬到了晚上，我拖着疲憊的身軀回家了，不過我還要再説一句：“值日生也挺難乾的，不過今天終於解放了！”
校園裏，大部分同學都認為當個值日生是一個很好的事兒，因為它贏得其它同學的羨慕，但你如果真正成為一名值日生的話，你就會明白：值日生也不是那麼好當的。
星期四早上我值日，六點一刻便從温暖的被窩中爬出來，因為值日生要比其他的同學早到半個小時，換好衣服，吃完早餐，不到七點我便和媽媽一起騎上電瓶車向學校駛去。
到了學校，我奔進教室，放下書包後，就做一些值日的準備工作，然後就一直站在校門口等待開門的時候，當學校的大門打開後，我的責任不光要幫助老師維持好秩序，還要記下那些主動拾廢紙的同學名字，對他們的行為進行班級加分，因為通過表揚他們的行為使其它同學做到不亂扔紙屑、垃圾等，這樣我們美麗的校園就會更美麗；同時也要記下那些亂扔廢紙的同學，因為他們這樣的行為會破壞我們美麗校園的面貌……課間，我們同樣不能和別的同學一樣進行活動，要去檢查有沒有追逐打鬧的`學生，因為他們這樣做會很容易給自己或他人造成傷害，十分危險。放學了，我們要站在校門口記下各個班級路隊情況，每次我們總是最後一個離開學校。
當每次做完值日生應做的事情，感到很累準備離開學校回家的時候，我回頭總會看見老師們的辦公室的燈還亮着，啊！原來老師在燈下為我們批改作業，每天都是這麼晚了還在工作着，真的是太辛苦了。
雖然做值日生讓我感覺辛苦，但想起老師們的辛苦，我這點兒苦真的不算什麼了！我會一直努力當好這個值日生的！當好老師的小助手。
升入六年級，我們班實行輪流當班長的制度，班裏的每一位同學都可以參與到班級管理當中，每一位同學都有機會嚐嚐當班長的滋味。這對於我們這些“學習不好”的學生來説，是非常難得的'事情。大家都盼望着，盼望着……
終於盼來了這一天，我當“班長”啦！
往日，看到班長坐在講台上，多威風，羨慕極了！真輪到我當班長，心裏只有一個字——虛。説實話，我都不敢上講台。我做賊似的低着頭來到講台。往台下一看，幾十雙眼睛齊刷刷的盯着我，盯得我心裏發毛，兩腿打顫，渾身哆嗦。幾十雙眼睛裏充滿了不屑與嘲笑。唉，誰讓咱平時不努力學習，成績不好呢。我在心裏暗暗自責，恨不得找個地洞鑽進去。可是，後悔又有什麼用呢？只能硬着頭皮説了一句：“請大家安靜。”但是，聲音小的像蚊子在哼哼，只有我聽得見。這是，教室裏一片喧鬧，怎麼辦？難道我只能被同學的嘲笑聲轟下台嗎？難道我就這樣白白的浪費掉老師給我的機會嗎？不行，機不可失，失不再來。最後，我鼓足勇氣——“請安靜！”洪鐘般的聲音把同學們震住了。收到了小小的效果——教室裏安靜了片刻。
好景不長，有幾個同學蠢蠢欲動，教室裏又有些騷動。“郭開心，請坐好。今天我值日，你可得遵守紀律，別讓你的名字上了‘光榮榜’。”郭開心顯然不把我放在眼裏，繼續和身邊的同學説話。我急中生智，拿出我的殺手鐗——記名字。看到自己名字上了“光榮榜”，這下他老實了。
沒過幾分鐘，郭開心向我發起挑戰，對我大聲嚷道！
今天是星期四，輪到我值日。我早早地起了牀，刷好牙，吃完早餐，就高高興興地來到了學校。
來到校園，走進教室，我看見地板上有鉛筆屑，黑板上有昨天老師寫的板書；桌子歪歪扭扭地像一條長長的蛇。看到這樣的情形，我心想：教室裏真糟啊！同學們真不講衞生，我得趕快打掃。
開始打掃了，我拿起黑板檫先檫黑板，粉筆屑就像一羣淘氣的娃娃在空中飛舞，看上去還真漂亮啊！有的落到了地上，有的落到了我的手上，不管三七二十一，我拍了拍手，繼續勞動。
我跑到衞生角拿來掃把和畚斗，把教室裏的`灰塵和紙張掃成一堆，我把畚斗傾斜着，準備掃起這些垃圾。這時，有一張小紙條看我要把它掃到垃圾桶裏了，好像在跟我捉迷藏似的“飛”到了桌子角落藏起來了。我拿起掃把邊追邊説：“你這個淘氣包，看你往哪裏躲？”最後它還是被我制服了。
接下來就剩下排桌椅了，我一張一張桌椅對齊，排好的時候，站在講台一看，哇！好整齊啊！就像一個個戰士威武地站在那兒。
上課鈴響了，同學們陸續走進教室，乾淨的教室能讓同學們有更好的心情學習。我看着整潔的教室，心裏真高興。
我們班執行了值日班長輪流管理制。這值日班長雖不用做拿本子這些事情，但要管起班級可不容易。你要是不信，就聽聽我當班的一天吧!
滿以為當值日班長是這麼的簡單，早晨還興高彩烈，可一到早讀時間，我的.頭就大起來了，有許多同學在那兒裝模做樣做做口形讀課文，還有些就把課外書夾在語文書中看，別以為做得天衣無縫，可還是回露出馬腳，我就回輕輕走過去拍拍他的肩膀，對他説：“你如果再不讀我就記你名字！”這位同學趕忙拿起課本讀起來了。在課間活動中，有某某同學和某某同學鬧彆扭了就來找我，而我呢，不分誰對誰錯就記下了兩位的名字，然而着件事並沒有平息，在背後説我，而我沒有生氣。“一個人的胸懷要大海一樣寬廣，要能容得下矛盾和平。”這是媽媽經常教育我的話。
在此，我也有當得不好的時候，比如説，亂説人綽號，不將文明等等，而且別人提醒我我還不承認，逃避……要是同學爭論不休，我回用我那在家無比的臭脾氣對付，在家我可是出名的倔脾氣，誰也不能抵擋。這回值日班長也許當得不好，可還有將功補過的機會，下次一定改掉以上的壞毛病，做一個工工正正的值日班長。
學問齋