無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們班的男生女生作文，希望對大家有所幫助。
第一天跨入七年級（6）班的門檻，面對這個陌生的班級和新同學，我有點留戀國小生活了。但經過一兩個月的相處，我看到了我們班男生女生的優缺點。
這羣男生女生中，我最熟悉不過的就是金諾了，因為她是我國小同學。金諾最有代表性的特徵就是她那頭烏黑亮麗的長髮。她戴着一副眼鏡，像一位學識淵博的.女博士。她笑的時候最奇怪了。如果在要好的朋友面前，會開懷大笑。但如果在公共場合，她就會用衣袖掩蓋住自己那忍俊不禁的笑容，生怕被人看到。
我現在的同桌是戴夢瑤，一個古靈精怪的小丫頭。她較胖，個子也不高。她的頭髮很短，卻常常蓋住她的臉龐，使別人很難看清她的廬山真面目。戴夢瑤上課挺積極的，常常會舉手發言，受到老師的表揚。不過，她生氣的時候也是很恐怖的。就説上次，後排的王磊磊惹是生非，惹惱了她。她就大打出手，幾乎把王磊磊打個遍體鱗傷了。
説到王磊磊，不得不承認他是一個十分活潑、陽光卻又十分調皮的男孩。他那很久都不剃的頭髮，時不時轉動的大眼睛，和他那雙大耳朵，使他成了一位帥小夥。王磊磊成績不是很好，老師們對他的表現時常大發火，要麼當堂批評，要麼拉倒辦公室去訓斥。哎，可憐的王磊磊，有時我真同情他。
最後，要説説我們的大班長林躍同學。跟金諾站在一起，兩人簡直像是雙胞胎姐妹。以我個人的眼光看，她倆實在是太像了。金諾戴一副眼鏡，林躍也戴一副眼鏡。而且兩人都喜歡用衣袖掩蓋笑臉。林躍工作認真負責，老師交代的人物都能很好地完成。她真是位盡職盡責的好班長。
我們班的男生女生各有各的特點，各有各的個性。這就是我們六班的男生女生，這就是我的好同學。
你想了解我們班的男生女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧。
瞧，那些精力充沛的男生女生不正笑嘻嘻地向我們走來嗎？他們有的高有的矮，有的胖有的瘦，走在一起一點兒也不美觀。但是，人不可貌相，他們可都有屬於自己的實力哦！
看，那個剪短髮的女孩可是我們的副班，她是我們班的學習冠軍，她是老師眼裏的優生，更是我們眼裏的榜樣！再看，那個前面留着幾根頭髮的男孩，戴着一副眼鏡，看上去有點傻傻的，可你別小看他哦！他是我們的數學課代表，數學成績在班上可是名列前茅的。還有那個性格開朗的女孩，那個調皮的男生，還有……哎，我們班的男生女生優點太多了，數都數不過來。
平時，我們這些女生都是父母眼裏的小寶貝，重活累活父母從不讓插手。什麼？你説她們嬌氣？那你可就大錯特錯了。
就説那一次吧，我們班要換新桌了，老師讓我們將舊桌抬到樓下去。那天，女生們都帶着幾份自豪，賣勁地抬着桌子。可那桌子多重啊，女孩們都快直不起腰了，可她們沒有泄氣，把袖子往上捋了捋，又抬起了桌子。為了加快速度，她們湊在一起，互相幫忙，很快就完成了任務。張張漲紅的'小臉就像秋天熟透的柿子，別提多可愛了。
我們班的男生呢，雖然在文科上不如女生，可個個都是理科上的佼佼者。記得上次，數學老師佈置了一道思考題。男生為了搶在女生前面解答出來，可真是想破了頭皮。他們你言我一語，一步一步地分析問題，結果還真解答出來了呢。
你看，這就是我們班的男生女生，一羣優秀的男生女生。
七年級，本來應該是個讓人難以忘懷的時間段。但當我跨入七（6）班的大門時，我明白了，一切並不像我想像的那麼美好。
我在這個班級裏扮演的是一個完全不起眼的小角色。我只能遠遠地看着成績好的同學聚在一起談笑風生，因為我不知道該怎麼去和她們做朋友。
開學第一天，老師安排了位置，當時坐在我後面的是一個羞澀的男生——施劍鴻。那時讓我意外的是，一個男生竟然可以把字寫得如此端正。我很佩服他，上課時，我會偷瞄幾眼他的本子，因為那些字我看着實在很舒服。
和他長得差不多高的男生是王磊磊。他的眼睛比較大，我常以為他的成績應該是比較好的。但第一次和他坐同桌時才發現他的眼睛哧溜哧溜轉個不停，根本就沒有集中注意力在學習上，這讓我十分鬱悶。
我們班的班長是一位女生，到現在為止，我還沒有主動和她説過話，因為我總覺得每一個班長都是高高在上的。但半個學期下來，我不得不承認，她是一個合格的班長，老師交代的'任務她都能完成得很好，只是她比較沉默。
最愛整我的女生是黃如雅。第一眼看到她時我心中立馬產生一個疑問：“她身上有肉嗎？”我想，也許是我自己太胖了吧。她很能和我開玩笑，有一次竟然把我關到了衞生間裏，急得我大喊大叫。不過最後她還是開門放我出來了。
我是個不容易生氣的人，但在這個班級裏卻有人惹我生氣，那就是彭康康。幾個星期前的一天，我揹着書包走到樓梯口，不小心撞到了彭康康。我抬起頭正想要道歉，就聽到他從鼻子裏噴出三個字：“小矮子！”我頓時怒火中燒，絲毫不顧形象就出口成髒了。
總的來説，我們班的男生女生各有各的特點。一想起他們會陪伴我度過國中三年的美好生活，我就覺得這也許是一種緣分吧。
我們班的男生女生在一起不知演繹了多少讓人終身難忘的喜怒悲歡事情。
我們班的男生們勇敢、堅強、講義氣，既使被老師批評了也從不流淚。“男子漢大丈夫流血不流淚” 他們説：“我們的眼淚貴如‘油’ 啊！”。
與男生相比，女生們可就顯得有些多愁善感了。但是，她們通常有兩大出奇制勝的法寶：眼淚與尖指甲。每當她們將碰見老師批評或遭受什麼委屈時，眼淚就像水龍頭一樣，説開就開，嘩嘩流個不停。女生們的手指甲也留得很長，而且尖鋭鋒利，被男生們戲稱為“貓爪子！”。如果男生女生髮生糾紛打起架來，那就“全班大亂”了，女生往往會把尖指甲對準男生的臉，“唰”的一下，男生臉上準留下“一道美麗的傷痕”，而男生一般是能躲就躲、能閃就閃，嘴裏叫得兇，其實內心卻不與女生計較。“老師來了！” 門外的探子向室內的.男女同學發出信號，女生反映極快，迅速打開水龍頭，捂臉大哭，這樣受批評的當然是男生。“貓爪子、水龍頭” 真是名不虛傳。
我們班的男生們愛好廣泛：象棋、畫畫、四驅車……無所不會，在學校時大多喜歡打籃球和乒乓球。
我們班的女生們能歌善舞，還愛趕時髦：或喜歡在書包上掛上新潮飾品什麼的，或喜歡穿寬寬的喇叭褲。同時，她們還十分崇拜歌星和影星。
我們班的男生和女生在豐富多彩的學校大花園中構築了一道亮麗的風景線。
我們班的男生女生似乎生來就是一羣小冤家，在別的班面前都裝着挺和睦，可在背地裏，火藥味濃着呢！
在課堂上，老師經常説：“你們男生好好跟女生學學，看人家多聽話！”這時女生抿着嘴笑，男生則小聲嘀咕：“有什麼了不起，明明是老師偏心！”甚至還有男生在揮着拳頭嚇唬女生：“你們再笑，小心捱揍！”可女生才不以為然，因為我們有祕密武器 —— 向老師打“小報告”。
音樂課上，老師總讓女生先唱，男生在一邊跟着學。原因很簡單，我們唱的好呀 這時男生可不服氣了，不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就在下面怪腔怪調地跟着唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了，可男生仍舊我行我素。
當然也有男生“大展拳腳”的時候。比如那節活動課，老師分別給男生和女生相同大小的一張報紙，看哪張報紙上站的人多。我們女生你擁我擠，惟恐自己站不上去，結果把報紙踩得稀巴爛。而男生們開動腦筋，既講方法又講技術，整齊有序地形成了一個金字塔，真讓我們刮目相看。成功後的男生們欣喜若狂，得意得向我們擠眉弄眼，我們一個個像霜打的茄子，垂頭喪氣。
但是，男生女生也有和睦的時候。比如説大型集體勞動，大家的`班級榮譽感特別強，都把“個人恩怨”拋在了一邊。女生累了，男生過來幫忙；男生手劃破了，女生就把自己帶的創可貼給男生，都想讓班級得第一。可勞動一過，“戰爭”又開始了。
哎，真是“不是冤家不聚頭”呀！但我還是挺喜歡這個班級的。
我們班的男生女生似乎生來就是一羣小冤家，在班主任老師面前裝着挺和睦，可在背地裏，火藥味可濃着呢！
在晨會課上，老師時常會説：你們男生粗魯，酷愛打架，渾身很髒，好好的跟女生學學，看人家多聽話。這時，女生抿着嘴笑，男生則眨巴着眼睛，撅着嘴巴嘰嘰咕咕：我們憑什麼學女生，難道哪樣輸給女生，分明是老師偏心眼！甚至還有男生揮着拳頭嚇唬女生：你們還笑，再笑請你們吃拳頭！可女生一直受老師寵愛，説什麼都不怕這一招，因為她們還有祕密武器：向老師打小報告。男生時常會發生內戰，要是一場大戰下來，好戲就上演了，還真有一些男生會掉眼淚，誰也沒想到英雄也會這樣大失風度，平時總是男兒有淚不輕彈的！
你瞧，音樂課上，老師總讓女生唱，因為女生唱得好聽，讓男生在一邊學習，可男生總是不服氣。不知是誰帶的頭，女生一唱，男生就怪腔怪調地跟着唱，把女生清純的歌聲攪得一塌糊塗。老師生氣了，可一些搗蛋鬼還咯咯咯地偷笑。這下激怒了老師，教室裏突然死機了，老師板着臉乾脆把一些違法分子捉拿歸案，押解到班主任身邊處置。
當然，男生和女生也有和睦的.時候。比如陽光體育節踢毽比賽，大家的集體榮譽感很強，都把個人恩怨拋在一邊。女生上戰場了，男生就會在旁邊數得頭頭是道，要是被人家少數了，男生就護着女生，所謂路見不平拔刀相助；男生上戰場了，要是哪個男生踢出個飛毛腿導彈，女生早已築好防禦工事，確保大賽安然無恙。目的只有一個，都想讓班級得第一。可比賽一過，戰爭又開始了。
唉！真是所謂不是冤家不聚頭呀！但我還是挺喜歡這個熱鬧、歡樂、風趣的大家庭五（3）班。
學問齋