在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長需要磨練作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時也是不可缺少的，正因為有了風風雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個樂觀的女孩，也許這源於我的經歷。我從小就是一個人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣，從國小起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學.老師間的.關係也處理得非常好，每個認識我的老師都説我的好。每班只有一個名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個大獎回來，我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什麼會有那麼多的煩惱，為什麼原本開朗活潑的他進如中學會變得如此傷感。懷着好奇，懷着盼望，我步入了中學的大門。
在外國語的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86！我很驚奇，也不相信，認為他們一定是搞錯了，這怎麼可能呢？可是這的確是真的。回家後，我把自己鎖在房裏，一個人暗自落淚，心裏久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
許多學生的家長一致認為：我的孩子還太小，經不起大風大浪，應該把孩子放在温室裏，不讓他們遭受雷雨的打擊，健康成長現如今，這個觀點已大眾化，被大多數的家長坦然接受了，其實家長們不知，這是藏匿殺機的愛！
我的姑姑在北京一所大學讀研究生，她和我説了兩件事：她們學校有一位學生，因和同學發生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時攔住才避免了一場自殺事件一位學生因剛來到學校不適應，他不懂洗衣做飯，生活離不開保姆，他爸爸就關閉了自己生意興隆的'大公司，跑來北京陪兒子讀書，照顧兒子，一邊再給人打工聽了這兩件事難免讓人覺得可笑，可笑過之後是一片寂靜人們在沉思，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個這些都是一些家長在孩子成長的階段只給孩子陽光，不讓孩子接受一丁點雷雨所釀成的苦果温室裏生長的花兒固然美麗可愛，但一將它移至野外，它註定漠然死去。
成長不只是需要陽光，它也需要雷雨，因為雷雨可以讓它變得更堅強，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過天晴後更加坦然地面對燦爛晴空！
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們鋭氣受挫；一次次的.失敗，讓我們原本熱情高漲的心頓時變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領我們最終走向成功！
有人説過：“所謂成長，就是自己一個人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅強！”是的，在成長的過程中，我們會遇到無數的艱難險阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發展的動力！在這些艱難險阻中，我們逐漸長大了，變得成熟，變得更優秀了！試問，如果沒有成長道路上的這些艱難險阻磨礪我們，我們是否能夠成長起來？恐怕這一切都是未知數了吧！
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來，這真是一種受罪！但他同時磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經常出操的同學們，你們是否覺得自己的意志力更強了呢？也是否覺得你們的身體比以前更結實，更容易適應周圍惡劣的環境呢？鐵不經反覆鍛造難以成鋼，人不經過磨練難以成長！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脱了矇昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅強，我們逐漸成長。在磨練中成長，我們不僅可以收穫經驗，而且也可以體會到逐漸擺脱依性後的喜悦！
在磨練中成長，我們變得堅強，我們不斷成長！
何為經歷風雨？莫過於生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長的良藥。因此，成長需要經歷風雨。
成長需要經歷風吹雨打。成長是人生重要的時段，是成功的基石，也是實現輝煌的起步，而在此之間也是需要經歷磨練，而磨鍊卻需要經歷苦難。無數偉人在幼年時期都會經歷比平常人經歷更多的苦難，是苦難讓他們積累經驗，吸取教訓，而在成長過程中比別人懂得的更多的道理，偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬物的顏色，觀察不到東西的`形狀，而她並沒有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態面對生活，並用寫作充實着自己。一棵小樹苗如果不接受大自然風吹日曬的考驗，也就不會長成參天大樹；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗，就不會有紅磚那樣的堅固。
經歷風雨才會看到彩虹。成功往往都是在經歷無數苦難之後，沒有人會一帆風順的成功，更沒有人會不吃苦就成才。
我們要成長就要經歷風雨，只有經歷風雨才會變得堅強，在順境中度過，永遠都不會適應社會，有苦有樂，才是人生。
成長需要經歷風雨。
在成長的道路上，酸甜苦辣總有一天會向你襲來，可能你會安然面對，一舉成功，也許你會無法承受、屢屢失意。那麼，你是會選擇繼續拼搏、奮鬥，還是放棄、墮落？
曾經聽過有這麼一個故事：有一個屢屢失意的青年人去請教高僧。高僧笑着請他坐下，然後用温水泡了一杯茶給他，青年人喝下後，覺得很苦澀。之後，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透着股清香，喝下去後沁人心脾。
為什麼會這樣呢？茶葉用沸水經過多次浸泡會沁人心脾，這不就是經過反覆“磨練”後而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經歷過磨練才夠精彩。古代文人、學者無不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負重，最終寫出史家之絕唱——《史記》；著名文學家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國憂民，留下千古名句——先天下之憂而憂，後天下之樂而樂；偉大的音樂家貝多芬，不畏失聰，他的'百餘作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經歷磨練，怎能流傳千古？
文學如此，科學亦然。
著名科學家愛迪生，他經過千百次失敗後發明了現在還在沿用的電燈；曾經被學校老師認為低能學生的牛頓，他通過從樹上掉下的蘋果想到萬有引力定律；還有天文學家哥白尼，經過潛心研究，證明了太陽中心説，打破了地球中心説，不惜付出生命的代價。多少發明，多少定理，多少真理。不經歷磨練，不經歷風雨，怎能見彩虹？
經歷過磨練的成長道路會更加絢爛、美麗！
在園山的磨礪訓練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責任能給人動力，能讓人變得更加堅強、更加勇敢。
到了園山，同學們在教官的'指揮下換上軍裝，進行“磨礪教育開營儀式”……宋教授向我們提出了成為強者的要求，我們都朝着這個目標前進。
這個活動是每班選兩名領袖出來，然後我們聽總教官的命令，依照總教官的命令來做。只要有一人做錯或做慢，就要罰領袖跑一圈。女生領袖是莊鈺婷，男生領袖是陳通。一開始，我見到兩位領袖在圍着場地跑時，我心裏暗暗地高興，因為自己不用跑。但見到兩位領袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時，我都為 他們感到難受。我見到女生領袖在跑了十多圈時累得臉發白，眼淚從眼眶中流了下來，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動中，宋承昊教授説了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒有，爸爸臉上膚色比較白。
經過這次活動，我感受到了責任的重大。既然你承擔了責任，就不能放棄。我還明白了子女説的每一句話對父母都有影響。
學問齋