在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的一扇“窗”作文，希望對大家有所幫助。
今天星期六，道路被陽光烤得白晃晃的。我剛學完琴，站在公交站牌下等待公交車的到來。“什麼鬼天氣，都熱死人了。”我嘟囔着。街上也沒幾個人，難道人們都被這火辣辣的太陽給烤回家了？我盼星星盼月亮，終於盼來了我的救星——1路公交車。車緩緩地開了過來，不管三七二十一，我以最快的速度衝進了公交車內，迅速找了一個靠窗的位置坐下。我的媽呀，總算可以回家了。坐下來後，我迅速掃了一眼車廂，人不是很多，大多都有位。或許因為太熱的緣故，有的人用手使勁地扇着，有的人用手中的雜誌、報紙扇着。我用眼角掃了掃周圍，一個八九歲的小女孩不知何時坐到了我旁邊，手裏拿着一個礦泉水瓶。“哥哥，你能幫我把窗子打開嗎？”一個甜如蜜的聲音在我耳邊響起。我扭頭看去，只見那女孩扎着羊角辮，水汪汪的大眼睛直直地望着我，陶瓷般潔白的臉上帶着一絲甜甜的笑容。“開窗？外面吹來的可都是熱風哩。再説了，現在在等紅綠燈，外面好像也沒風。”我想。女孩説罷，衝我搖了搖手裏的空水瓶，又指向窗外，示意我往外看。
映入眼簾的是一個巨大的黑布袋，視線下移，才看到是一個衣衫襤褸的老人，背彎得像蝦米，皮膚被曬得黝黑。顯然，這位老人以撿拾廢品為生。
我看着眼前的景象，怔住了，直到紅燈變成綠燈，公交車發動的聲音才讓我回過神來，我急忙打開窗户，接過女孩手裏的塑料瓶，遞給那位老人。老人接過我手中的瓶子，抬起頭，衝我笑了笑。公交車通過了紅綠燈，老人的身影也越來越模糊。
此刻，我突然意識到，我打開的或許不是一扇普通的車窗，而是一扇能將愛心傳遞給別人的心窗。
上帝在關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。透過這扇窗，我看到了許多東西。
九月的下旬，已經不再那麼炎熱。十月長假的到來伴隨着欣喜，也伴隨着難過。我喜歡這能讓我放鬆的小長假，卻難過於學習上的失落與壓力。
十月一號這一天，我們決定去爬山。陽光很燦爛，沐浴着大地。然而擁擠的高速，不斷插入的車輛讓不少司機都十分煩躁。
車過了幾個小時終於到了目的地。我什麼都沒説，只是一個勁兒地往上跑。我將心中的抑鬱轉化為向上爬的
力量，用盡全力發泄。剛開始，我以為這種力量會讓我保持到山頂，不料在半山腰時我就岔了氣。找了地方坐下，休息一會兒，看看周圍的人都在繼續往上，眼看着父母趕了上來，我加快速度繼續攀登。
可是由於之前耗費了大量體力，我的大腿就像灌了鉛似的，身子也開始搖晃，不聽使喚。有必要那麼較真嗎？我是來放鬆心情的，又不是來比賽的。這念頭不止一次在我腦中浮現。
漸漸地，我有些喘不過氣來了。我雙手撐着大腿，彎着腰，汗水順着鼻尖往下掉。我就爬到這兒了。我心裏反覆地念着。我坐在石椅上，擦着臉上的汗珠，看着每一位上來的人。可以肯定，他們的表情不是很好看，但他們依然在往上爬。老人、小孩、中年人。我的心似乎有些動搖了，自己正當力壯，卻連這點困難都克服不了。我站起身，繼續向上。
煎熬了許久，我爬到了山頂。我沒有像其他人一樣放聲大吼，只是開心地笑了。看看“凌絕頂”的風景，我覺得它好美、好壯觀。我頓時明白了這些天抑鬱着我的那些疑惑，豁然開朗。此刻，我為自己打開了一扇心靈之窗，感悟頗深。
打開一扇窗，並不意味着改變了它原來的模樣。只是我們用心去感受了，改變了我所面對的一切。
每當挫折襲來，擊垮了我自信的內心，總會翻開桌前那本厚厚的史書，在歷史的長河中，總有幾位能與我並肩而行，告訴我：打開這扇窗，讓人生豁然開朗！
打開一忘窗，讓李白活得瀟灑自在。懷着“天生我材必有用”的自信，他邁入了仕途的大門。古本打算平步青雲，逐漸登上人生的巔峯。可是黑暗腐朽的社會卻容不下這個放蕩不羈的才子。於是他便作出“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”的感慨，遭人排擠的他打開了另一扇窗，開始了自己的自在生活。他觀黃河，作出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感歎，他月下獨自飲酒，卻作出“舉杯邀明月，對影成三人”。他敢讓楊貴妃為他倒酒，讓高力士給他脱靴，而令他改變自我瀟灑過完一生的，就是當初那個打開另一扇窗的決定。打開一扇窗，讓李白啟動仕途的煩愁，依舊是不羈與瀟灑。
打開一扇窗，讓蘇子坦然面對起伏的人生，蘇軾一生歷經三起三伏，而每一次起伏，他都十分懷念弟弟和家鄉親人們，於是他作“我欲乘風歸去，又恐樓玉宇，高處不勝寒”。多次的貶折和提拔，使他打開了人生的一扇窗，不在乎仕途的艱辛挫折，只祝願“但願人長久，千里共嬋娟”，只因為他知道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”是打開了一扇窗，讓蘇軾坦然面對起伏，關心人生的悲歡離合，最終被人稱頌。
打開另一扇窗，讓李白忘卻仕途的黑暗，遊山玩水，享受自己的瀟灑人生；打開另一扇窗，蘇軾不再關心仕途起伏，一心祝願人間的美好。
打開另一扇窗，使人生獲得轉折，讓人生豁然開朗！
人就像自由飛翔的小鳥一樣，無拘無束的。我們不應該把自己約束起來，但有些事也會讓我們變得自閉，我想同學們也曾有過這種情況吧。
記得有一次，語文要進行第一單元的水平測試，老師提前一週就告訴了我們這件事，於是，同學們都很認真的複習，我也不例外。那幾天，我幾乎所有的課餘時間都在複習第一單元，臨近考試時，我想這次考試我一定沒問題，可是我那顆貪玩的心偏偏在快考試的時候，動的活躍了。反正我也複習的差不多了，唉，就去玩玩吧，我和其他幾位同學一起去操場上打乒乓球，這一玩不要緊，玩入迷了，也不想學習了。即使心裏想着要好好複習，應戰考試，但自己還是沒有控制住那顆貪玩的心。
“同學們，拿着你們的凳子和筆去操場上考試”，我們的李老師拿着試卷對我們説。馬上要考試了，可我的心還在外面打着乒乓球呢，完了，這下一定會考砸的。拿到試卷，我便傻眼了，這可怎麼辦，考試題非常靈活，和我們國小時已經不一樣了，這下心裏完全沒了底，於是，我懷着一顆忐忑不安的心做完了這一份試卷。
第二天，考試成績出來了，我的成績果然考的不怎麼樣，其他同學都考的還不錯，我卻不及格，我非常懊悔自己當初沒有經得住誘惑與同學打乒乓球。從此以後，我暗下決心，再不貪玩了，把所有的時間都用在學習上，可我的成績還是不好。我對我最喜歡的體育課都失去興趣了，我把自己關進了一個由自責搭建的小屋裏，再也走不出來了。不管同學們怎麼勸，我都聽不進去。後來，李老師對我説：“不要自責，勝敗乃兵家常事，一次失敗不代表永遠失敗，與其自責，不如樂觀地去面對這件事，認真尋找原因，吸取教訓，取得下次的成功”。
就是這句話為我打開了一扇射進陽光的心靈之窗，讓我走出了這個自責的小屋，李老師的話讓我明白了一個道理：在以後的人生道路上，無論遇到什麼困難，都要樂觀的去面對，為自己畫一扇通往光明的窗户。
幾年前的一個秋天，仰望天空，白雲悠悠。低下頭，“滴答”，一滴淚珠落了下來，落在那鮮紅的85分上。睜開雙眸，想起已久令人星耀的分數，忽見淚水四散開來，觸到一個火紅的“?”上。突然，“咯吱”一聲，母親推門而入，手中託着一杯鮮香四溢的牛奶。我糾結要不要把卷子給媽媽，便凝視窗外，不想讓她看見我的絲絲淚痕。一隻温暖的手落在了我的肩上，“書齊，媽媽知道你很鬱悶，心情不好，喝杯牛奶鎮鎮心吧。”母親温柔的話語在我耳邊響起。我慚愧的接過杯子，小口小口的品着，那奶香就像一瓶藥膏，慢慢的抹平我心靈上的傷口。
又看窗外，天陰陰的，伸出手，想去拉窗簾兒，無視這與我無關的畫面，卻被母親一手拉住，另一隻手打開窗户，撫摸着我的頭，“你看，原本陰陰的天變得清新了。這是為什麼呢？”她問我。我馬上明白啦，她語言中藴含的深意。猛然抓起卷子，掙大眼睛，仔細檢查，發現有幾道錯的題是對的，又握起筆，賣力的修起來。當我張開手時，兩個數字映入眼簾——98分。我看陽光，陽光在微笑；又看媽媽，媽媽在微笑；再看書桌，書桌在微笑……最後看我自己，自己在驚叫。我綻開燦爛的笑臉，興高采烈，不禁張開歌喉，歌唱陽光，歌唱朝陽，歌唱我們幸福的新生活兒……
幾年後的一個寒冬，我注視着那張舊試卷，又想起媽媽的諄諄教誨。這些，讓它在佈滿灰塵的記憶照片中顯得特別耀眼。我又不禁回味起那杯牛奶的香甜，那明亮的天空，那一層層五彩繽紛的故事，那一窗心靈上的窗。
世界是戲劇性的。當我緩緩睜開眼，一團漆黑。
在前一秒我還在客廳裏看電視，爸爸媽媽都不在家，我剛準備吃點東西去了，巨烈的搖晃襲來。只有一秒大樓瞬間坍塌，但幸運的我活了下來，我環顧四周，我發現我被困在了一個狹小的空間。房頂的石灰不停地飄落在我的頭上，我突然感覺到疼痛，我往下一看，原來我的腿受傷了，在漆黑的空間裏，我那鮮紅的顏色格外突出。記着，電視上説過，如果有大面積流血的話，要拿毛巾或衣服止血，我將毛衣脱下來綁在受傷的位置，血總算止住了，我忍着疼痛慢慢站起來大喊："有沒有人？救命啊。"我一直喊，喊到筋疲力盡，也沒有人迴應我崩潰地哭了起來，但很快我就調整好了情緒，我心中有一個信念：一定要活下去。
我摸索着前進，我摸到了一個小型的東西，我又仔細的摸着，我一直感覺這是手電筒，很快就證實了我的想法，我按到了開關，手電筒瞬間亮了，我用手電筒微弱的光芒照耀着周圍，很快手電筒光也熄滅了，但我依靠手電筒找到了筆刀小零食等用品，在黑暗的空間裏，我很懷念光芒，希望光芒照亮整個空間，我不自覺的拿起筆，在牆上畫了一扇窗户，坐在窗户邊，我想象着光芒有多美好，也想象着我和親人們在家庭裏，想到這裏，我哭了，我大哭起來，但轉眼一想，我要出去，我還想活下去，我堅強起來，用小刀挖，我要挖出一個洞來，我不停的挖，挖到手出血了，但我沒有停下來，我咬緊牙繼續挖，終於牆被我挖出一個小孔，太陽照射進來，照在我的臉上。隨後有一個清脆的聲音，大聲問“有人嗎？”我立刻激動起來：“有人，裏面有人。”
外面的人高興起來，我砸牆的速度越來越快，終於牆鑿開了。我成功獲救了，我被消防員叔叔抱了出來，陽光照在我的臉上，我被送去醫院治療，看着病房窗户正被陽光照耀，我開心地笑了。
上帝關上一道門，就會為你打開一扇窗，所以我們無論何時都不要悲觀，要振作起來，活下去。
窗，是人們生活中不可或缺的一部分。一間房子因為有了窗，陽光才會永駐；一個國家因為向世界打開了窗户，經濟才會騰飛；一個人，因為打開了心靈之窗，人與人之間的關係才會變得和諧。
從小，我就不愛説話，見到陌生人我就不能象其他小朋友那樣乖巧地叫“叔叔”、“阿姨”，每到這時，家裏人總説我沒出息，是個十足的“悶葫蘆’。
上學後，情況變得更為糟糕，每天我孤單上學，孤獨回家，成了真正的孤家寡人。其實不難想象，木訥的性格，平凡的成績，誰又會與這樣的人交朋友呢？這種情況一直伴隨我到國小六年級。
當時，我們班轉來一位成績非常好、人際交往出色的同學。老師也許是想改變我這個“悶葫蘆”，特地將他調到我的身邊。他剛坐下，便大方地向我打招呼，對於他的熱情，我熟視無睹，恍若空氣。他在我這兒碰了壁也並不灰心，隨後就去找其他同學玩去了。接下來的幾天，他幾乎天天找藉口和我説話，面對他拋來的橄欖枝，我要麼一笑了之，要麼三言兩語打發他走。説實話，和他同桌幾天，連他的相貌我都沒太記住。
有一天，他特意來問我一個問題，我當時心情不太好，便選擇了沉默。一向無所謂的他，那天彷彿吃了槍藥，猛地站起來，對着我大聲呵斥：“你為什麼要這麼冷淡？你以為這樣很酷嗎？難道你就想要以這樣的性格走向中學、大學，走向社會嗎？”剎那間，我有點蒙了，但他的每句話都如炸雷般在我腦海響起，我真的想成為這樣的人嗎？我為什麼不能像別人那樣呢？是該改變自己了，我在心裏喃喃説道。
那一天以後，我嘗試着向所有人敞開我的心扉，性格也逐漸變得開朗活潑起來，老師同學彷彿見到了外星人，都覺得不可思議。但不管怎樣，我的朋友逐漸多了起來，笑容也時常洋溢在我的臉上，敞開心扉，世界真美好！
朋友，為自己的心靈開一扇窗吧！窗户開了，陽光自然會永駐心間。
上帝關閉一扇門的時候，總是會給你打開一扇窗。上帝是公平的，它讓每個人的生活總是不那麼完美。
——題記
貝多芬失聰，卻譜寫了偉大的音樂篇章；張海迪身患殘疾，卻以超乎常人的堅強和執著讓我們不得不肅然起敬；海倫 ·凱勒這個不能看、不能説、不能聽的殘疾人，竟是令全世界都知曉，都崇拜的人。還有霍金、史鐵生……這些都是我們熟悉的名字，令人深思的是在他們的輝煌背後，不約而同地總有那麼一點不完美。
也許我會抱怨：上帝為什麼沒有給我華麗的外表，富裕的生活？但是上帝讓我擁有一個健康的身體，一個健全的大腦，一個和睦而幸福的家庭，一羣真摯的朋友，一批讓人敬佩的老師，和一個可以讓我安心學習的環境，我覺得所有的這一切都太值得去珍惜了。
我何嘗不是如此？總是對自己失去的東西耿耿於懷，總想着：我不應該失去的，明明可以得到它的，怎麼會這樣呢？等等，諸如此類的。每當我在為以前所錯過的機會而惋惜、自責的時候，卻不知我早和“窗”外的美好風景擦身而過。可是錯過了朝霞，還有一片繁星。
其實，上帝是公平的，給了你美貌，就會少給你一分智慧；給了你智慧，就會讓你多經歷磨難；給了你財富，就會讓你享受不到真正的幸福與快樂……
我們的生活就是這樣，應該心平氣和地去感受和領會。什麼是最好的，現在所有的就是最好的。有年輕的身體，年輕的頭腦，年輕的'思想；有吃，有住，有穿；有可以學習的書本，豐富的資源，還有良師益友……習慣了這一切的我都沒有發現，原來真的所擁有的就是最好的。
既然上帝為我們打開了一扇窗，那我們何不盡情去欣賞窗外那美麗的風景呢？不要一味錯過，一定要牢牢地把握今天，只有把握住了今天，暢想中的明天才能成為輝煌的現實！那麼，就讓我們一起去接受這秋日為你送上的徐徐清風吧！
在陡峭的懸崖邊，開放着一朵美麗的百合花，光彩奪目，散發着陣陣幽香。風兒知道它的艱辛，雨兒知道它的困苦。
在茫茫的東海之濱，一條活潑的小鯉魚，縱身一躍，跳過了龍門。海浪知道它的努力，暴雨知道它的拼搏。
在漫漫的黃沙中，駱駝伴着清脆的駝鈴，不斷地向前行進，奏出“沙漠之舟”的壯歌，烈日知道它的頑強，黃沙知道它的執著。
世界是五彩繽紛的，每一種事物都有其存在的價值和意義，有它自己的歡樂、悲傷！水的靈秀山知道，花的芬芳蝶知道，雲的悲傷雨知道，鳥的喜悦天知道……為心靈打開一扇窗，讓心靈灑滿陽光，這個世界將多一些尊重與理解，少一些嘲諷與猜忌。
為心靈打開一扇窗，你將學會更好地尊重別人。三國時期，劉備三顧茅廬，欲請卧龍出來相助，一展英雄抱負，而諸葛亮卻鼾然大睡，劉備不顧念身份，在茅廬中靜候良久，他的誠心終有回報。建國之初，我們敬愛的周總理日理萬機，常常工作到天亮，有一天清晨，他剛工作完，走出來，看見一位清潔工在打掃，總理悄悄地走上前，緊緊地握住他的手，“同志，您辛苦了。”這一席話語像火炭一樣温暖了清潔工人的心。還有北海道麪館的老闆不念貧窮富有，為身在異地的母子多煮了一碗陽春麪。劉備、周恩來、麪館老闆，他們懂得為心靈打開一扇窗，讓真善美來滋潤心靈，在尊重他人的同時也得到他人的尊重。
為心靈打開一扇窗，你將學會更好地理解。李白對月的理解，使他“舉杯邀明月”，高聲讚美明月；杜甫對寒士的理解，讓他吟出“眼前突兀見此屋”，“大庇天下寒士俱歡顏”的感慨；王維對親人的理解，使他想到“遍插茱萸少一人”；舒婷對愛情的理解，使她不願作木棉、常春藤，而甘為一棵橡樹，魯迅對祖國的理解，使他棄醫從文，拿起手中的筆與敵人鬥爭……為心靈打開一扇窗，李白、杜甫、王維、舒婷、魯迅先等用理解之心為歷史增光添彩。
輕輕敲醒沉睡的心靈，為心靈打開一扇窗吧！讓我張開心之睫，更好地用心看世界。
有一句十分著名的話是這麼説的，上帝在關上一扇門時，也會為你打開一扇窗。可現實並不總是這麼簡單和容易，處於逆境之中無“門”可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境，迎接希望。因此我認為，打開一扇窗，戰勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。
打開一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。父親想要他成為一名律師，對於兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對兒子的經濟供給。巴爾扎克無“門”可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑着頑強的毅力，鋼鐵般的意志繼續創作，最終成為一代文學巨匠，名垂青史。巴爾扎克的那一封封退稿信見證着他的不懈努力和頑強毅力，鋪成台階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生。由此可見，打開一扇窗需要毅力。
打開一扇窗，需要智慧。20xx年諾貝爾物理學獎的獲得者是華裔科學家高錕。在20世紀六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設想，卻遭到了學界的否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領着他的團隊開始了艱苦的研究。他在自己的直覺和豐富知識的指引下，尋找一種沒有雜質的玻璃來作為介質。結果，他成功了。高錕沒有遵循常規思維，而是運用智慧大膽設想，另闢蹊徑，克服困難，蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術的發展作出了不可估量的貢獻。假如高錕沒有運用自己的智慧，他就不會打開這一扇窗，成為“光纖之父”。
其實，還有許多偉人通過自身努力打開了一扇窗，像文學家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年雖然年紀尚輕，但也應該學習偉人們戰勝挫折的毅力、智慧、勇氣、樂觀，在生活中學會為自己打開一扇窗，從而實現理想，成就自己別樣的人生！
人生的長途上，總有無數的窗，開開關關，只要用心，總還是可以找到屬於自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時，打開另一扇窗的勇氣。
曾經一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已，我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。於是每天對着鋼琴黑白鍵，靈活地舞動着雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅持不放棄，而從未想過自己是否適合這項技能。
再一次，我踏入鋼琴等級考試的考場，一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處，台下坐着一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優美的樂聲漸漸充斥着整個教室，快到關鍵節奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的世界瞬間也成了一片灰白。
母親心領神會地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光：“打開另一扇窗”一個姑娘，在窗口看見別人在埋葬自己的愛犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨後，她的母親又推開另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競相綻放，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風景中，將傷心之情忘卻於腦後。母親眼神温柔地注視着我，和顏悦色地説道：“也許，你是開錯了自己的窗户呢！”我頓時豁然開朗，既然這已經是一條死路，不如忘卻它，開闢新的窗口。我雖不捨，還是放棄了堅持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛的繪畫，隨着專業教師的培訓，一點一點的成長，每每拾起畫筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上塗抹，動作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。
不出一年，在繪畫上就有了很大的飛躍，我打開了繪畫的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。
有一天，我和媽媽趕着去杭州辦急事。
來到台州火車站，才知道當天的車票已經全部賣光了。排在我們前面的叔叔失望地走了，我的心拔涼拔涼的——怎麼辦？今天肯定走不成了！媽媽對我説：“不要放棄！”
我們走向候車大廳，被火眼金睛的安檢人員攔住了：“你們的身份證裏沒有買票信息，不能進來。”媽媽誠懇地説：“同志，我們有事去杭州，能不能讓我們先上車再買票？”“不行啊。”安檢人員一副無奈的樣子，“沒有票，規定不能進安檢。你們只有先買票，無論到哪裏都行，只要有票就讓你們進來。”聽到這裏，我絕望了——今天肯定走不成了！媽媽又對我説：“不要放棄！”
我和媽媽回到了售票大廳，媽媽邊走邊告訴我：“安檢其實是提醒我們可以先買票到寧波，上車後再補票就可以了。”“真的嗎？”我燃起了希望。果然，當我們出示了寧波的車票後就順利地進了候車大廳。然後，等着下一趟去杭州的動車。
“媽媽，這票是去寧波的，而且是晚上的時間，我們現在能上車嗎？”我忐忑不安地問。媽媽沉着地説：“試試看，不要放棄每一個機會。”
開始驗票進站台了，我的心如小鹿般亂撞，我顫抖地把票放進去，系統卻提示：不能放行。剎那間，猶如冷水澆遍了我的全身——希望徹底破滅了！媽媽迅速地去找站在通道口的工作人員，舉着票説：“同志，我們急着去杭州，能不能讓我們先上車再補票？”看着一臉焦急的媽媽，工作人員猶豫了一下，揮了揮手，就讓我們從通道處進站了。
走進了動車車廂，我的心終於落地了！啊，上帝真的在關門的同時，又留了一扇窗！而那一扇窗，只要堅持去找，就一定能找到！
即使上帝關閉了所有的大門，他也會為你留一扇充滿陽光和温暖的窗，打開一扇堅持不懈的窗，你會感覺到生活的道路是如此地光明和美好。
看，一株小草頑強地從破牆的縫裏鑽了出來，根牢牢地紮在磚縫……
他是一粒種子，一粒普通得不能再普通的小草種子，不知從什麼時候起，它把根紮在了斷壁殘垣裏。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的，他開始在這裏安家落户。狹小的縫隙擋不住小草頑強的生命力，他用力地冒出了嫩芽，看到了外面精彩的世界，小草把根深深地扎進縫隙裏，迎着陽光和風雨，茁壯成長。
一隻紅色的蜻蜓扇動翅膀，在空中飛舞時，發現了牆縫裏冒出的這株小草，不免有些驚訝，它飛向小草，大聲説：“你真棒！”
這幅畫是我國著名漫畫家豐子愷先生的作品《生機》，作者用小草和蜻蜓畫出了一種靜態的“生”與一種動態的“生”，於是兩種生命互相輝映，強烈的生命感躍於紙上。
人生大道上，並不是所有道路都是康莊大道，在途中我們會遇到各種艱難險阻，我們要學會斬除路上的荊棘，為自己打開一扇通往光明的窗。
面對曲折迂迴的道路，有人會選擇把它當做自己成長的墊腳石，對未來充滿希望，躊躇滿志。投戎從筆的辛棄疾，一生被棄用多達38次，到最後僅剩一根軟羊毫，也要書寫出他的禦敵之心。哪怕“縱把欄杆拍遍，無人會，登臨意”，最終他的詩詞名傳千古。正在讀博士學位卻患上運動神經細胞症的斯蒂芬霍金，在面臨人生這樣巨大的打擊時，做了一場自己被處死的夢，夢醒後萬念俱灰的他突然意識到如果被赦免的話還能做出許多有意義的事。於是，他給自己折了一隻思想的船，使進了探索的宇宙，他的許多論作對世界科學界也都產生了巨大的影響……
面對挫折，面對大門緊閉的未來。為什麼不為自己多開一扇堅持不懈的窗，助自己駛向美好生活海洋呢？
即使生活不簡單，但我們也要簡單地生活。
——題記
生活中，總會有許多事困擾着我們。有時候猶如千斤重擔壓在肩頭，會讓我們舉步維艱。因此，我們要給自己畫一扇窗，讓光明與希望照進我們的心扉。
畫一扇窗給自己，就是給正處在緊張學習環境下的學生一塊心靈的淨土，他們每天都被大量的功課纏繞着，當然我也不例外。但我會調節自己的時間表，總會抽出一些時間在窗前感受微風，仰望天空洗滌心靈，因為我清楚勞逸結合的學習方式會事半功倍。在緊張的學習同時，不要忘記到心靈的芳草地散散步，這樣也能夠適當地緩解壓力，舒緩緊繃的神經，有助於提高身心健康。有些學生之所以很努力而沒有成效，是因為他們把心靈的窗都關得死死的，不給自己留餘地，日久天長神經就會麻木，反倒降低了學習效率。給心靈畫一扇窗吧，讓你的生活更有韻味。
現實生活中，有些人處在逆境中時會一蹶不振，喪失生活的勇氣，而有些人則會以樂觀豁達的態度，坦然面對命運。正如俗語所説的那樣：上帝為你關上了門，一定會給你打開一扇窗。大家熟知的海倫·凱勒就是一個典型的人物。她天生失明、失聰，想想看，這對一個人是多麼大的打擊！但是海倫面對多舛的命運不屈服，是因為她懂得給自己畫一扇窗，最終讓她成為了著名的作家、教育家，是因為她給自己畫的這扇窗，讓她時時刻刻感受到光明與希望，從而克服一切困難，頑強地與命運抗爭。可見，給生命畫一扇窗，讓人生更精彩。
親愛的朋友們，相信無論何時何地，心靈的窗子都能給我們帶來温暖與力量。那就給自己畫一扇窗吧，去感受生命的魅力，品味生活的美好！
上帝給你關上了所有的門，你應該為自己打開一扇窗。
——題記
一個年輕人懷着滿腹的憂鬱去拜訪一名德高望重的老者。老者將屋內所有的門都關上，頓時一片漆黑。“去打開一扇窗吧。”年輕人於是打開了一扇小窗。明亮的光線一下子灑滿了屋內，猶如遍地的金子。“我所能告訴你的，就是叫你去打開一扇窗。”年輕人一臉疑慮，他不明白老者的藴意。“你去登上前面的一座雪山吧，當你將山頂的鮮花采下來，你便明白了。”
年輕人於是出發了。
風颳得很大，像惡魔般狂吼。年輕人每走一步都要竭盡全力，因此便卸下了無用的行裝。白雪鋪滿了通往山頂的路，使人分不清什麼是雪，什麼是天。
黃昏時分，風雪不再那麼肆虐，可一片陡崖卻擺在了年輕人面前。年輕人手腳並用，艱難的向上挪步。在接近山頂的時候，一塊巖石從山頂滑落，將年輕人狠狠的擊落。年輕人盡力掙扎，摔在了一塊雪坡上暈倒了。
暮色西沉，羣星閃耀。晚風刺骨，無情的撲向了年輕人的身體。紛紛揚揚的雪花漫天飄下，整個世界又沉沒在一片迷茫和黑暗之中。
年輕人的神經被狂風吼醒了，他感到全身的疼痛。除了自己，周圍的一切都令他陌生。年輕人撿起了一塊石頭向山頂扔去，悲傷、憤怒、迷茫交織在一起，充斥着心頭。上帝，你難倒要將我逼上絕境？命運對我為何不公！在這個世界上，我一無所有，我一事無成，那活着還有什麼意義？不如……“上帝給你關上了所有的門，你應該為自己打開一扇窗。”，上帝既然不眷顧於我，但我可以用雙手創造奇蹟啊！想到這裏，年輕人頓然醒悟。在萬物俱籟的雪夜，年輕人一步一步向山頂爬去……
次日下午，年輕人回到了老人屋裏。他將一大簇鮮花擺在了老人牀頭，並關上了所有的門。當老人正不解的從牀上起身時，年輕人打開了一扇窗。温暖的陽光立即灑滿小屋，驅趕了所有的黑暗。
“謝謝您，我現在明白該怎樣為自己打開一扇窗了。”
學問齋