無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的對話的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
小的時候，我是一個很愛幻想的孩子。經常坐在草地上，望着天空聽着風聲。那時候的我，真的十分喜歡風。可是，風正在慢慢地變得殘暴，具有危險性。為什麼會這樣?這得從我和風的對話説起……
一天，我在網上看到了這樣一則消息：龍捲風誕生在雷雨雲裏。在雷雨雲裏，空氣擾動十分厲害，上下温差懸殊。在地面，氣温是攝氏二十幾度，越往高空，温度越低。在積雨雲頂部八千多米的'高空，温度低到攝氏零下三十幾度。這樣，上面冷的氣流急速下降，下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達高空時，如果遇到很大的水平方向的風，就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉運動)。由於上層空氣交替擾動，產生旋轉作用，形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴大。上下激盪越發強烈，終於形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉，形成了一個呈水平方向的空氣旋轉柱。然後，這個空氣旋轉柱的兩端漸漸彎曲，並且從雲底慢慢垂了下來。對積雨雲前進的方向來説，從左邊伸出雲體的叫“左龍捲”，從右邊伸出雲體的叫“右龍捲”；前者順時針旋轉，後者反時針旋轉。伸到地面的一般是右龍捲，左龍捲伸下來的機會不多……是啊，現在自然污染十分嚴重，生存環境正在惡化。
所以，風出現在了我的夢裏。我説：“風，你為什麼會變成這樣?”風苦笑一聲説：“我能有今天這個下場，全是拜你們人類所賜，要不是你們大肆地創新那些發明，跟本不管大自然的變化，我才不會變成什麼暴風，龍捲風……”我還想告訴他我們正在改變這一切時，他已經悄然離去。
是啊，我們確實早已提出要保護大自然，可是真正這樣做的又有幾個人呢?
“哎，痛苦的一天終於結束了！”桌子有氣無力地説。
“桌子老兄，我的日子也不好過啊。”椅子吃力地説，這是在一個夜深人靜的夜晚，教室裏的對話。
“哎！”桌子又歎了口氣“我覺得在我們這些學習擺設中，數我最痛苦。小主人整天拿着小刀在我身上刻，還拿修正液在我俊俏的臉上畫，那感覺太難受了，我恨不得把那些修正液和小刀摔得粉身碎骨！還有……”
“不！”椅子説，“我才是最痛苦的。小主人坐在我身上搖來晃去，弄得我頭昏腦脹，小主人一扭，我重重地摔在地上，而小主人的屁股還在我身上坐着，我都要散架了。小主人有時候還故意壓我，我都要窒息了。”
“我比你更痛苦！”黑板也搶着説：“同學們在下課時拿着粉筆在我臉上亂畫，毀壞我的形象。上課時，同學們不注意聽講，老師不得不拿米尺在我身上敲打，提醒同學們集中注意力。那劇烈的.疼痛你能承受得了嗎？”
門也開口了：“我也很痛苦啊，有一些同學，進教室使勁把我推開，我撞在牆上，都要骨折了！當咱們班同學跟其他班同學鬧矛盾時，其他班同學又一腳把我踢開，我總是舊傷未愈又添新傷。”
門説完，教室裏變得寂靜了，朦朧的月光從窗外照射進來。大家都拖着疲憊的身軀，入睡了。但願以後的日子是開心幸福的……
一天唱着歌的了，到處散步，這事，他的仇人走了過來，兩個人不一會兒便看見了對方，但並沒有爭吵起來，而談起了，他們所經歷的事。
苦悶悶不樂的説道，昨天我去一個人家中逛逛看到幾個人正在開心的玩着電腦也想讓他們苦累一下，於是我便藏在了我媽身上，讓媽媽好好的喂他一下，正當我讓媽過去時，看見那個小男孩竟然自己從電腦房之中走了出來，興高采烈的説道：“媽媽，你累了吧！”看你頭上都為我操心，而長出了白頭髮，你頭上的一絲皺紋也是為了保護我而耕耘………説完便興高采烈的走，出來去幫忙洗衣服了，他媽十分的感動，居然把我“趕”了出去我頭上頂了一個大包十分喪氣的出來了。”
這時，樂也開口了他説道：“我的命運可不像你這樣悲劇我來到了一個苦悶的人家中他可傷心啦，呆呆地坐在椅子上，活像一座沒有生氣的雕像。過了一會兒，他緩緩的抬起了頭手上拿着一張試卷，這時，我才知道，因為她考試考砸了他的媽媽把她關在家中她那張通紅的臉好似一個紅蘋果兩顆眼珠子也哭的很紅，好似兩顆淺紅色的寶石。我覺得他已失去了對學習的希望便纏在了他身上他立刻又振作了精神要開始複習起課文來的，因為他從這次失敗中收穫了許多東西果不其然，他在這次考試中他取得了一個好成績***媽也很開心，到處炫耀。他的臉不再有陰霾了，露出了一副洋洋得意的表情，我也十分開心，來這兒高興高興嘍。
這屍骨狠毒的`説道為什麼別人是喜歡你而討厭我啊？
熱依然十分樂觀的説道因為我代表的是收穫成功喜悦而你卻代表，挫折，汗水，磨練所以人們才會不喜歡你呀！
苦略有所思的想了一下正想問其故，了不見了，只剩下無盡的問號和碧綠的原因，一切，並沒有改變。
深夜，四周靜悄悄的，沒有月亮，沒有燈光，只有星星眨着明亮的眼睛。
這時，教室裏傳來了“嗚——”的哭泣聲。“咦，是誰在哭泣？”黑板爺爺被驚醒了，他向四周望了望。哦，原來是牆角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關心地問：“掃帚妹妹，你為什麼哭呀？”掃帚擦掉淚珠，抽噎着説：“我怎能不哭呢？還記得我剛來的時候，威風凜凜，只要我一到，垃圾就會立刻消失得無影無蹤。可是後來，幾個頑皮的男孩子在值日時，拿我當武器，打來打去，害得我沒幾天就散了架。你瞧，現在的我，深身上下沒一塊好的.了。”説到這裏，掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的椅子聽了，憤憤不平地説：“我也有這樣的經歷！我的主人整天坐不住，上課也不停地動來動去，還把腳架在我臉上，有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字，説是他的凳子，誰都不許坐。”桌子也發話了：“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來上學，大家都羨慕她呢。可她對我卻一點都不愛護，在我臉上刻字畫畫，把我折磨得不成樣兒了，唉！”
這時候，作業本、灑水壺都異口同聲地説：“是呀，我們以前也受過這樣的遭遇，大家都有好多話要説呢！”黑板爺爺發話了：“別急，這樣吧，讓粉筆在我臉上寫下《國小生守則》第九條，這樣明天一大早他們就能看到了。”“對呀！這是個好主意！希望小朋友們能知錯就改！”大夥聽了都拍手稱快。
於是，粉筆就開始用她修長的身體在黑板身上寫下：“關心集體、愛護公物……”
冬天，我爬上了一座山。走在山間小道上，突然我聽到有兩個聲音在説話，細細一聽，原來是兩顆土壤裏的種子在聊天。一顆種子説：“外面多可怕啊！蟲子會啃掉你剛長出的嫩芽，大風會把你柔弱的枝條吹斷，雷電最讓人心驚膽戰，鳥兒會把你的臂膀壓彎。”而另外一顆種子説：“我還是要堅強地成長。我會讓蟲子幫我除掉弱小的.葉子，風兒可以讓我的軀幹更健壯，雷電會使我更勇敢，鳥兒會給我講它們從遠方帶來的故事，使我的人生更加豐富多彩。”
春天的時候，我又來到這座山上，在小道旁，我看見了一棵青翠健碩的小樹苗正對我調皮地眨眼睛，而在它身邊有一棵乾癟的黃綠色小樹苗在風中瑟瑟發抖。黃綠色的小樹苗説：“出來一點也不好！外面風吹日曬真不好過，害我變成這副樣子！到夏天雷電交加還不知會怎樣呢！”強壯的小樹苗説：“到夏天我會長得更高大，那時，雷電會讓我更勇敢，風兒會幫我修飾枝條，大雨會讓我更茂密清爽，鳥兒的到來會使我的手臂更有力，心情更愉悦。”黃綠色小樹苗低下了頭，沒有説話。
那天晚上，我睡覺時做了一個夢，我夢到幾年以後，上山的人們都會在一棵參天大樹下歇息乘涼，並對它讚不絕口：“多美多高大多有用的樹啊！”而在它旁邊一棵矮小彎曲，又醜陋不堪的樹在一陣風中被吹倒在地。人們便把它撿回了家當柴燒。在它進火爐前，它歎了口氣，説：“當初我也應該像同伴一樣堅強努力地成長，至今也不會是這樣的下場啊！”
春、夏、秋、冬四個季節多少年來一直是按時變化、次序交替的，可是有一年它們卻因為誰更有用發生了激烈爭執。春姑娘一臉傲氣地説：“四個季節中除了我，誰都可以沒有。因為一年之計在於春，由我開好頭才是最重要的。
而且我下凡時氣候不冷不熱、春暖花開、萬木吐綠，夏姑娘下凡時天氣太熱，秋姑娘下凡時天氣有些淒涼，冬奶奶就別提有多冷了。我看，除了我都下崗就對了！”夏姑娘也不甘示弱：“你以為誰都不如你呢？眼下我才是最優秀的。
你下凡時南方雖然是鬱鬱葱葱，可北方還有很多積並雪未融化，只有我下凡時，北方才真正生機盎然、萬象更新呢！”秋姑娘氣得直嚷嚷：“人們都説秋天是收穫的季節，春種一粒粟，秋收萬顆籽，如果沒有我，你們一年到頭都白忙活了，沒有我人類恐怕都餓死了。所以，四季獎章只有我才佩戴！”冬奶奶慢條斯理地説：“年輕人，何必那麼盛氣凌人呢，既然玉帝安排我們四個人輪流值班，那麼我們每個人就都有自己存在的道理，誰説白雪不是一道美麗的'風景呢？我們還各自堅守崗位吧。”嫦娥聽説了四季的爭吵後大發雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮，只讓冬奶奶一個人值班，結果人間大難一年。
後來，冬奶奶累病了，雪花也用盡了，嫦娥才派人採來天山雪蓮送給冬奶奶，把她的雪花重新裝滿，然後把春、夏、秋三人放了出來。從此，春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處，人類也在四季的陽光下快速進步、幸福生活。
春天到了，各人歡聚一堂，憋了一肚子的話終於可以或許説出來了。聽，各人在評論辯論些什麼呢？
小草高聲叫道：“好美的春天啊！但是好像少了些什麼。嗯，是什麼呢？哦，我知道了，是小花妹妹！小花妹妹真淘氣，説好了本日在這裏開會的，她怎麼還不來呢！”“喂！”小草弟弟被嚇了一大跳。本來他老早就來了，他想捉弄一下各人，存心藏了起來，他真是淘氣啊！“你幹什麼去了？”她説：“怎麼這麼晚才來啊！”小草故作祕密的説：“哈哈，待會兒你就知道了，這是機密。”“你們看我！”本來是大樹爺爺。呵，她身穿綠色上衣，棕色長褲，這一套西裝讓他一會兒年青了30多歲呢！這是，雲女人氣喘吁吁的`跑來，温順的説：“你們幾個忘事精，東風姐姐花了一個冬天的時候給你們做的衣服，你們是不是忘了帶呀！”小花妹妹和小草弟弟穿上新衣服後，顯得更可愛了;小花妹妹是一件七彩的連衣裙。看，她何等喜好這件衣服啊，開心的跳起舞來了；小草弟弟的則是一件綠的發亮的活動衫，他開心地唱起歌兒來了。一下子，遠遠的傳來一陣動人的歌聲。那聲音越來越近。是誰的歌聲這麼動人呢？各人都在評論辯論着。我知道了，肯定是我們大會主持人—春女人來了！小花妹妹大呼道！這不是誰人機密呢？小草摸了摸頭，笑着説道：呵呵，被你料中了，你固然是年事最小的，然則倒是最智慧的一個。
春女人終於來了，她那一頭奇麗的長髮特殊美麗，除了她，另有我們的勤奮大使—蜜蜂大姐來了，另有蝴蝶、布穀鳥、喜鵲也都趕來了。
在這生氣勃勃的春天裏，各人憋了一肚子的話終於可以或許説出來了。
大會的內容是什麼呢？我想，除了歌頌春天，還談判論些什麼呢？
在一條河裏，生活着許多魚兒，它們生活在這條河裏，成了這條河的“寄生蟲”。這些魚唯一的天敵，就是鶴。鶴經常飛來啄食他們，成批地啄食，可又成批的繁殖，這一切，都在無聲無息中進行。
一天，一隻經常飛來這條河啄食的鶴突發奇想，希望在啄食之前，找一條口才好的魚兒對話，它想，飛來二話不説，就把人家吃掉，怪不好意思的，況且，據説現在是一個對話的時代，對話的風氣，非常之好。
那隻鶴立在河邊，一會兒工夫，就找到了一條比較聰明的魚。脆弱而坦然的魚，本來已經閉上眼睛，甚至已經感受到了鶴胃的.温暖，誰知這隻鶴竟然與眾不同，在吃它之前，還要來這一套。講道理的鶴，它從來沒有聽説過，這麼一來，反而讓那條魚不知所措了。
鶴説：“親愛的魚，我們非常有緣份，你就要成為我身體的一部分，將與我融為一體，成為我的血液，在我體內流淌，要知道我是多麼愛你啊。”
聰明的魚兒説：“尊敬的鶴，我也非常愛您，雖然愛你沒商量，但我還是非常的愛你，不信，你聽聽我的心跳吧。我一直依附在這條河裏，過得也有些厭倦了。如果我能與你融為一體，不就可以和你一起飛翔了。飛翔，是我永遠的理想。”
鶴説：“很好，很好，過去我還以為成批地吃你們有些殘忍，原來我錯了。”
鶴剛説完，已經伸出鶴嘴，去成全魚兒飛翔的夢想。聰明的魚兒驚呆了：它原本以為抓住時機歌頌一番，鶴就會放開一條生路，可是……
魚兒的思維來不及結束，生命卻終止了。
這是一場很重要的考試。可考試前一天，我的眼皮卻腫了起來。又厚又重的眼簾像一片烏雲無時無刻籠在眼前，與我焦躁的心對決，在我的心中充滿了無奈。
第二天起牀，我那越腫越大的眼皮已經覆蓋得眼睛幾近看不清東西。我猜這樣去考試的，左右不過一個糟糕的成績吧？這時彷彿有一個一直抑在心頭的念頭，如野草般蔓了開來：那就不去，我不去了！老師會讓我好了以後補考的不去，寧可沒有成績，一個壞成績不是更糟嗎？我杵在原地，心裏翻騰着，逃避的`念頭揮之不去。
但不去考試，長久以來的努力，日日夜夜精工細雕攻克的一個個知識點，就這樣置之不用了嗎？這是不是一種半途而廢，一種避重就輕呢？我猶豫了。
迷惘與混沌中，有一段話似電光閃進了我的腦袋：天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚行不亂其所為。我也許沒有一輩子也不會得到什麼，大人也許一輩子只是一個私人，但這並不能成為我不認真做好每件事的理由，大人是由一件件小事堆砌起來的，如果今天我連參加考試都做不到，明天無數的挫折，我該如何去征服呢？
念頭被狠狠的壓制下去，我堅定的甩甩腦袋，背起了書包。
這一場與自己心靈的對話與角力，我暫時獲勝。
老師評語：小作者摒棄了現實中的交流對話，從另一個角度巧妙切入，關注自我內心的呼喚與矛盾，寫就了一篇特別的“心靈對話”。真實的經歷，生動的內心交戰使習作生活氣息濃郁，經典名句的浮現使情感態度的轉折水到渠成。
推開粉色的窗，刺眼的陽光照紅了整個房間，“呯”的一聲，窗又被粗暴的關上了。
我，討厭光又不愛動，這放在一個17天的嬰兒身上很正常，但放在我身上就不正常了，因為我已經17歲。
怎麼説呢，每天被自家母親大人唸叨是正常的，唸叨見不得光是正常的，唸叨見不得光還不做事是正常的。好吧，話題好像扯遠了，迴歸現實，為了減少母親大人的唸叨，我麻利的穿好衣服，精神抖擻的出了卧室。吃早餐時，外面的太陽不是很烈，但已然有“大放光彩”的趨勢。喝着老媽熬的粥，嘟着嘴直抱怨道：“老天啊，太陽為什麼要這麼大，討厭晴天！討厭有太陽的天”。説完，埋頭繼續喝粥。
“你啊，這麼大的人了還怕光，你二奶奶家新生的小孫子都沒你這麼怕光”。廚房裏傳來媽媽的`調侃。我聽了竟無言以對，沒錯，我就是不如一個小嬰兒，怎麼了、怎麼了？當然這些話我是不敢説出來的。
顯然，她沒有打算就此停下對我的數落，“也不知道多大的人了，天天就知道坐等着吃，隔壁家的丫丫都知道每天幫她媽媽做這做那的，再看看你，比你小了5、6歲吧！。”
看一眼牆上嘀嗒嘀嗒響的鐘表，我終於不緊不慢的喝完最後一口粥，拎上粉紅色的書包，衝廚房翻了翻我那無敵大白眼，“康女士，告訴你個真理，就是永遠不要羨慕隔壁家的。”
本不指望她能會意，讓我意外的是：老媽特鄙夷的回我一句：“你以為那是隔壁家的老王啊！”。
我開門的手一頓，隨即忍俊不禁的笑了，此刻才發現自家老媽是一個可愛的人。
後來，爸爸疑惑的問：“今天這麼大太陽，咱女兒還笑得這麼開心，難得啊！”
一個月明星稀的夜晚，一個小男孩早早地進入了夢鄉。突然，他被一陣吵鬧聲驚醒了，他眯着矇矓的雙眼一看，原來是自己的左手和右手正在爭執不休呢！
一開始，右手得意地對左手説：“看我多有用，主人每天寫字都讓我拿筆，吃飯時讓我拿筷子，搬東西時，有時也只用我一個，你只是個助手！”左手生氣的説：“哼，那我就把這個助手的稱號去掉！”説完，那個小男孩的左手疼了一下，就不能用了。
後來，那個男孩子做什麼也都不方便了，而且右手還受了傷，一動就會痛。這時，右手才感覺到自己錯了。想向左手道歉，可是怕丟面子，不好意思説。不給左手道歉，又怕傷好後再受傷，自己吃苦頭。右手想了想，下定了決心，等傷好後馬上去向左手道歉，和左手一起給主人幹活。
果然，以前洋洋得意的右手傷好後，向左手道歉後，他們天天一起做事，主人也很高興。但誰也不是十全十美的，天長日久，他們朋友倆又生了一場氣，是因為主人搬重物時，右手一滑，就砸傷了主人，左手責怪右手説：“你看看你做得事情。”
右手説：“這不怪我，是那個東西太重了。”
就這樣，他們倆誰也不理誰，相互對着幹。這時，最有主見的字典爺爺説話了：“孩子們，做事要站在對方的立場上想一想，左右兩手是好朋友，不能光由着自己的'性子做事啊！”
聽了字典爺爺的話，左手和右手都羞紅了臉，覺得自己太自私了，就互相道了歉。從此，他們倆真的成了一對形影不離的好朋友啦！
週五的夜晚，滿天星光，我不由得仰望着天空，享受着這美麗而靜謐的夜景。
這時，黑夜越發的寂靜，空無一人，正當我詫異之時，只聽見有一陣輕輕的腳步聲向我走來……夜，是那麼寧靜、美麗，但不免讓人有些恐懼。
我回首一看，只見一人身穿古裝，從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝，來者何人？待那人走近仔細一看，那人身披皂鶴，羽扇綸巾，若有所思地走到了我面前，我看那人身長七尺，劍眉朗目，面如冠玉，我認出了他。只見他面有憂愁之狀，我問他為何事而憂，他先是望了望我，又低下頭長歎一聲。少頃。他緩緩的.抬起了頭，淚眼婆娑地説道“我自受先帝三顧草廬之恩，竭力討賊，可惜主公半路而亡，上不能教其子，下不能平天下，眼見蜀漢江山氣數已盡，實吾心中之悲痛也。”，聽及此言。我上前説道；“可是您收西蜀定南蠻，東和北拒，六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表，凜凜八陣圖。及我讀誡子書時，不由得而淚下，鞠躬盡瘁，死而後已！您如此忠心竭力，天下之人盡皆佩服，有何悲痛乎！”忽然一陣秋風襲來，風吹起他的衣角，只見他仰天而道叫：“天何負我！”言訖，化作一陣秋風，忽然飄去。我大驚，再去尋他之時，已然不見。
我回到家，回憶與他的對話，感受頗深。
他就是——諸葛亮，字孔明，中國歷史上著名的政治家，軍事家！身為蜀漢的丞相，他智慧過人，忠誠不二，計安天下，着實令人佩服。
課桌的對話一天清晨，校園裏靜悄悄的。
王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的.談話：“嗨，老兄，你過的好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有髒東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎麼樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂塗亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現在都沒好。
瞧！”“真為你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能愛惜我一點，就好了，現在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他禮拜，這樣，我就能少受點兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！”“是啊，剛開學，他還挺愛惜我的呢，可現在……嗚嗚，天哪！”王兵聽了，心裏非常難過，決心以後再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學也不要這樣。過了一個月，兩張課桌又展開了對話。“Hello，ou?”“kyou咦？你會用英語了？”“是啊，現在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數學呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內容對我來説可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！
在城關國小四年級四班，有一個不愛護公共財物的同學，他就是樂兵。
有一天清晨，樂兵早早地來到學校，準備打掃衞生。當他走到教室門口的時候，忽然聽見教室裏有嘰嘰喳喳的講話聲。他想：我來得這麼早，怎麼會有人比我先來呢？於是，他帶着疑問悄悄地向教室裏伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的課桌説話呢！於是，他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽着。
樂兵的課桌先開口了，説：“喂，老朋友，該起牀了！”陳俊的課桌聽了後，打了一個哈欠，又伸了個懶腰，帶着睡意説：“唉！別急嗎，才六點四十，怎麼會有同學來呢？”“唉，你是這樣的，可我就不同了。”樂兵的課桌説，“我的.主人樂兵，天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫，就是在其它夥伴們的上面亂寫亂塗呀！”陳俊的課桌説：“唉，別提了，我的主人不也是不樣嗎？天天在我的上面亂畫亂寫，不過比你的主人要好一點。”
“我真希望換一個主人呀！”“誰不想換呢！可是……”陳俊的課桌話還沒説完，就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。於是，兩個課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進教室，拿起抹布，不聲不響地擦起桌子來。兩個課桌為這反常的舉動而感到驚訝。全班同學在樂兵的帶動下，天天為課桌擦洗。有一天放學後，樂兵的課桌悄悄地對陳俊的課桌説：“我現在不想換主人了，你呢？” 陳俊的課桌回答説：“我也不想換了。”説完，兩個好朋友高興地笑了起來。
“你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在牀上，常常的歎了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是女兒，是顧客……我是虞夢迪！”
我説了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又複雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……
我是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的`父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心願。我想做一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什麼也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……
我是學生，我努力學習為得是為理想的高中衝刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼裏的好同學。可是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆裏。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。
我起聲走向陽台，月光幽幽地發着光，我再次歎了一口氣，四周仍然很靜……作文
“你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。
我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨遊在我自己的世界裏，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續前行。
“你是誰？”它再次響起，很響亮。
我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。”
學問齋