在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的漫畫老師優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在新的學期裏，我們班來了一個新老師——李老師。
李老師留着短髮，短短的頭髮貼在她耳朵後面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的`性格。
你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望着時鐘，心裏想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。
就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看着老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡着了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐着聽課。老師像什麼事也沒發生過繼續講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
花兒欣欣綻蕾忘不了春風的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執起筆，懷着一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的張老師吧！
張老師長着兩顆像監控一般的眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細的樹。張老師不但長的好看，而且還很關心同學。
在我上國小二年級時，週五應該接孩子，明天不上課，但放學了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領到校園裏，讓我等我媽媽來六點過去，七點過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領到了辦公室，我想：正好我今天有一個數學題不會去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數學題不會年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師説：“這不是今天我上數學課，重點講的`題嗎？”我點點頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師温柔的説：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點點頭，臉仍然紅得像個紅蘋果，就這樣，老師仔仔細細的給我講了一個小時，我也聽懂了從那時開始，我就發誓一定要報答老師，九點了，我我媽媽才冒着大雨糊塗來到我學校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴格要求，所以我數學成績才會這麼好，張老師謝謝您。
老師，是鄉村小路上的路燈，照亮前行的路；老師，是一艘遊輪，帶我們在知識的海洋中暢遊；老師，是一片自由的'天空，讓我們在高空翱翔。
我們的張老師是班主任，一張圓圓的臉蛋帶點嬰兒肥，一雙發光、亮麗的眼睛，真好看！
“我家”張老師很嚴厲。記得一次語文課上，老師講得正投入，忽然，聲音戛然而止，全班頓時覺得大事不妙，齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看着“小調皮”同學，再看他，簡直講得手舞足蹈，眉飛色舞。直到所有人都看着他時，他才反應過來。“老師，我……”但張老師毫不留情：“小調皮”同學警告一次，如再講扣分！”
猶記得那次作文課，説到外貌描寫，張老師打開了話匣子。繪聲繪色的説道：“我上大學的時候，突然有一天我的好友説了句：‘雪，我覺得你的臉好多小汗毛，像個小桃子，哈哈哈——！”張老師説得哈哈大笑，張老師逗得自己不亦樂乎，班裏也泛起了一片歡樂的笑聲，原來我知道，外貌描寫要抓主要特徵，不要面面俱到，還要注意語言也可以幽默一些。
這就是“我家”張老師——嚴厲，但又有趣！
我最喜歡的老師是教了我四年的蔡老師。蔡老師高高的個子，微卷的頭髮。她很瘦，很温柔也自信，她就是我最敬愛的蔡老師。
蔡老師是從一年級開始教我們的，教的'是數學。剛開始老師很温柔，我們也很聽話。慢慢的，同學們開始調皮了，老師就很嚴厲地批評了我們。
我有時候不會做，蔡老師就會很耐心地給我講解。我不積極地舉手時，蔡老師就不斷地鼓勵我，後來我就大膽積極地舉手。老師看見了也很高興，我回答了問題，老師就立即獎勵我，給我加上我已經期待已久的分數。
至今，我還記得蔡老師鼓勵我的話。“今天，王自亭表現不錯，課堂上積極思考，解題思路清晰。計算過程説得很清楚。”
可是到了四年級，老師退休了，聽到這個消息我很難過。慢慢的我也想通了，老師教了十幾年，做出那麼多貢獻，換一種生活方式也是很好的。
這就是我曾經的老師——蔡老師，我不會忘記她，我會永遠愛她。我祝願蔡老師退休生活幸福美滿，我祝願蔡老師退休以後，身體更加健康。
尊敬的蔡老師，我們不會忘記您。我會永遠記住您的。
俗話説：“一日為師，終生為父”我有一位“多管閒事”，並且還“裏吧嗦乃的語文老師。
他看見同學流鼻血，會幫忙止血，看到同學身體不適，會幫忙叫家長，看到同學嘔吐，會耐心幫助他善後，並且不折不扣，正是名副其實的.“多管閒事”啊。每次上課，語文老師抱着書本推開教室門，大步走進教師，用掃描儀似的眼睛環視着我們，一個得意忘形的同學被發現了，又一個倒黴同學被抓住了……語文老師對他們説了一大堆裏吧嗦的話：你怎麼又在搗亂？還有你，都上課了，還大吼大叫。特別是你！居然爬上桌子偷看，是不是想看我來了沒有，給其他人通風報信，簡直是苦口婆心，嘔心瀝血呀，眉皺成了“川”字，嘴中還像連珠炮似的説個不停。最後他歎口氣，語重心長地説：“你們什麼時候才明白我的用心良苦啊！”説完，剛才擾亂課堂秩序的幾位同學頓時羞紅了臉，感到無地自容，我們也立馬埋頭苦幹地學習起來，語文老師看到我們這般自覺，欣慰地點點頭，便在一旁坐着看書，不時有幾人去老師那兒背書，老師聽的“津津有味”。甚至還哼起了小歌來……真是位“變臉大師”啊。
“春蠶到死絲方盡，蠟恆成灰淚始幹。”這便是我語文老師——楊老師，他總是盡心竭力地把知識慢慢傳授給我們，並且誨人不倦。
我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學，做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。
説起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時的小事情來説吧。
有一次上完課，老師的臉上出現了難得的“晴天”。誇了我們好幾次。一會兒，他從口袋裏掏出手機，翻了一會。原本帶着微笑的.臉上出現“陰雲”，老師的眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最後擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看着老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼裏已經出現了火焰，緩慢放下手機，暴風雨即將來臨。
轟雷一樣的響聲迴盪在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低着頭，不敢看着老師。接着“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上。“我説過多少次了，熄燈過後不許吃東西，熄燈過後不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂着頭，像被雨打壞的紅花兒。
老師説了一會兒，情緒慢慢穩定了下來，臉漸漸不那麼陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下。可大家還沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。
這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！
説起我的數學老師，他非常像一本有趣的漫畫，他的衣着呀，外貌呀和説話的語氣呀都很像漫畫裏的主人公，接下來就讓我給你們講一講我們的數學老師吧。
我們的數學老師個很高，每次都穿着一個上衣和一個黑色的.長褲，手腕上還戴着一個金色的手錶，鼻樑上還戴着一副藍色的眼鏡，他説出的話帶着一股神祕而又幽默的語氣。為什麼説他是漫畫老師呢？那麼接下來就讓我給你們講一講我們數學老師的爆笑課堂吧！我們數學老師在講課的時候，總會把一個算式講成一個小故事，這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如説一個數裏面有三個數，數學老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎麼樣？聽到這兒你們是不是覺得我的老師很有趣呢？而且數學老師説一句話就會講一個關於這句話的故事。數學老師可以相當於兩個人，為什麼呢？
因為數學老師有時是嚴厲的老師，有時是幽默風趣的老師，他對我們的作業非常嚴格，但是在課上卻是個搞笑大師。數學老師很守信用，答應我們的事就能馬上做到，比如説在課下過門講個小故事。不過我們答應他的事也必須得做到就比如説作業要全部完成，而且明天要全部交。數學老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數學，但現在我發現我越來越喜歡數學了，那就是因為數學老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠記住你的。
我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，説話時很歡，走路時很歡，甚至連發脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭髮，圓圓的臉上雖然戴着一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有着一隻精緻的手錶，經常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。
她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學正在發呆，於是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是幹什麼啊？”通過其他同學的眼睛，我也看得出來，他們心中也有着一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案説了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑着説他：“你是不是已經飛到九霄雲外去了？”話音剛落，我們便笑的`滿地找牙。
還有一次，不知道是為什麼，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地撓撓頭，笑眯眯的。我想：她肯定是因為昨夜為我們改作文而睡的少些了，這才打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”説話“歡”，而且她肩上揹着我們每一個學生的理想啊。
從幼兒園到國小五年級了，有無數的老師教過我，我和老師之間也發生過許多事，我今天就給大家介紹一位老師吧！
我介紹的是我們班語文老師張老師，她的個子矮矮的，一頭黑黃黑黃的頭髮。她是一個年輕的.老師，30多歲，字寫得非常好，比我好幾十倍。張老師上課講究方法，善於激勵學生，有時也很幽默。
有一次考試後，她拿了一包東西悄悄的走進教室，一到講台就把東西藏在講台下，我們班都沒看見。張老師説：“上課之前，我先給上次考100分的同學。發吃的”！“好”！台下一片叫好聲。張老師説：“請得了100分同學上來，我給你們發“如意金箍棒”。“什麼”？同學們答到：“你不是説給我們發吃的嗎？”“放心吧，上來就知道了”。只見她神祕地從講桌下拿出一袋東西，我們全都伸長了脖子，睜大眼睛看着，不知老師要變什麼戲法。原來是一根根長長的泡筒，我們高興地像孫悟空拿到了真的金箍棒一樣互相打來打去，最後全部消化在了肚子裏，同學們真是太高興了！
還有一次，別的班都在早讀。老師走進教室卻説：“同學們，今天這1。5節課考試”，同學們異口同聲的説：“哪有1。5節課啊”？：“你們別急，先聽我説，這節早讀不是20分鐘嗎？正常的課是40分鐘，就是0。5節課唄，加上第一節課，這不就是1。5節課嗎？”教語文的張老師搖身一變給我們上了一道數學題，我們恍然大悟，都説它好幽默。
這就是我漫畫中的張老師，她讓我們在快樂中學習，在開心中成長！
我的老師很多，比如嚴厲的數學老師、幽默的體育老師、風趣的音樂老師等，而我最喜歡的是我的語文老師。
我的語文老師已經四十多歲了，但是看起來還很年輕。我的`語文老師長着一雙大大的眼睛，透着犀利的目光。只要是看着老師眼睛説話，你一定一句謊話也沒有。高高的鼻樑下長着櫻桃紅般的小嘴，平時我的語文老師上課時總是戴着一副眼鏡。別看我語文老師年紀稍大了一些，但是身材很好。
我的語文老師平時總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對我説每天這樣穿是不是太誇張了，但我從不這樣認為。
我的語文老師很慈祥。有一次，我們班有一位同學突然流鼻血了，語文老師看到以後就把他帶到衞生間，給這位同學洗了洗，又用冷水拍拍他的額頭，鼻血很快就止住了。
我的語文老師不僅慈祥，也很幽默。記得有一次，一位同學把作業全寫錯了，老師找到了這位同學説道：“這題我上課都講了，你上課幹嘛呢？是不是上學時把腦子忘在家裏了？下一次上學別忘了把腦子帶過來。”同學聽了老師的話之後哈哈地大笑起來。然後同學們又一起説了一句話：“下次上課別忘了把腦子帶過來，哈哈哈哈！”
我非常喜歡我的語文老師，我的語文老師她不僅無私奉獻，還讓我明白了道理。
我愛我的語文老師，她是一名無私奉獻、默默無聞的好老師。
老師，您是我們生命中第一縷陽光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚。老師，我們全班同學都要向你説一聲：“老師我們永遠愛你，你辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭髮短短的，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的'樣子，老師的興趣愛好是看書，每次我們寫作業的時候他都在認認真真地看書，下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。
我們的老師對我們很嚴厲。
有一次課上，有幾個同學在説話，而且越説越激動，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫，可這並沒有對説話者起作用。這下老虎發威了，只見老師騰的一下站了起來。用手指着那幾位同學説：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動活動筋骨。”老師就讓我們繞着操場慢跑了兩圈。
我們跑完之後，老師神情嚴肅地問我們：“舒服了嗎？要不要再跑兩圈？”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖，還有人説：“老師再不能跑了，太累了。”
老師故意説：“回教室，還説話嗎？”大家連連擺手。
於是我們悄悄地回到了教室。
瞧！我們的老師厲害吧！這就是我們的老師。
“來，安靜下來，同學們上課！”又到了上語文課的時間，原來亂作一團的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這麼安靜的人只能是司老師。
雖然司老師戴着眼鏡，可就算她背對着我們，誰説話誰做小動作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮，但卻是短小精悍。
還記得在三年級的時候學校的暖氣水管爆了，地面上的水雖然很淺，但行動非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時間，沒辦法司老師扶了一下眼鏡，仔細地想了想，思考片刻後老師就讓我們拿着語文書帶隊圍着操場的'大松樹早讀。書聲琅琅，這一幕剛好被校長看見了，就點名表揚了我們班，聽到這個好消息可把老師開心壞了，又是減作業又是表揚我們。
司老師為了鍛鍊我們的閲讀和查字典的速度，特意設定了和我們的比賽，如果你贏了老師就會發一個神祕的小獎品，可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當第一個同學成功後，才有更多人挑戰，可我總覺着司老師在悄悄地讓着我們。
司老師是我們班公認的最優秀的老師，可在四年級的時候就已經不帶我們班了，真希望能在國小畢業前再聽她講一節課，真的一節課，就一節課就好！司老師，我想您了，您想我們嗎？
我們的語文老師個子高挑，身材微胖，白皙的臉上嵌着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上掛着一副圓圓的眼鏡，笑起來讓人感覺很温暖。
語文老師很温柔，常常給我們講動人的'故事。記得那次講到《慈母情深》時，語文老師告訴我們，老師對於學生，很多時候更像母親對於兒女，關愛之情溢於言表。隨後，語文老師給我們講了一個汶川地震中老師拼死保護學生的故事。語文老師講得動容，情到深處，她的眼眸中閃動着晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們，也彷彿跟隨語文老師温柔的嗓音一起親歷了那場生死離別。故事結束了，我們好多人都悄悄擦拭眼角。
班裏有一些男生比較調皮，班主任天天提溜，還是屢教不改，可是這些男生再怎麼淘氣，也不敢在語文課上鬧騰。因為，語文老師會拿出她的殺手鐗——用一個個精彩絕倫的故事感化他們。所以後來，我們班流行這樣一句話：不怕班主任發火，就怕語文老師講故事。
我們都很喜歡語文老師，喜歡她講的每一個故事，因為她的故事裏總能讓我們看到自己的影子，也能讓我們感受到榜樣的力量。
今年我上五年級了，也是康老師陪伴我成長的第五年。她一直都是那麼美麗，那麼可愛。
康老師有一頭黑油油的頭髮，大大的眼睛“鑲嵌”在她清秀的瓜子臉上，紅彤彤的.嘴脣真好看。她經常穿着她那與眾不同的碎花裙。
一次上課，康老師正説着流利的英文。突然，只看見康老師眯着眼睛，捂着嘴，身體微微向前傾，打了兩個噴嚏“啊啾！……啊啾！”好可愛的聲音啊！我們都嘻嘻地笑了。康老師的噴嚏就像綿羊咩咩的叫聲，也像泉水流淌，更像黃鶯的歌唱，一直餘音繞樑。
新學期一開始，康老師就做“孩子的榜樣”，特別用心地在QQ羣上發了報名的通知，開學第一次小老師。得到老師的鼓勵，我積極地參與，我是第五個榜上有名的。
康老師很喜歡我，我每次都和她聊天。康老師不僅可愛，而且她給予我們母親般的關懷。記得一次，我們一羣女生衝了上去把康老師抱住。有六七人一起抱着康老師，我們就像彩虹圍繞着太陽，像七個小矮人圍着白雪公主，歌唱、歡跳、擁抱。可是“叮叮叮”上課了，我們依依不捨地回到了座位上。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我慶幸我的童年有康老師的愛護，我感恩所有的好老師！
她幽默風趣，她年輕活潑，她和藹可親，她就是我的美術老師暢老師。
她長着一張鵝蛋臉，上面有兩道彎彎的柳葉眉，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，要説重點必然是高高的鼻樑，和一張説起話來像機關搶似的嘴巴，它們組在一起，顯得那麼的精緻漂亮。她平時不怎麼穿裙子，都是穿一件白色的T恤衫，一條牛仔褲。按現在流行的話説，那是時尚的慵懶風。
別看她穿着很慵懶，但是一上課她對我們的要求很嚴格。尤其對上課説話的同學，在她看來必須重罰。記得有一次上課時，有一個同學和後面的人説話，被老師發現了，老師本來還是陽光普照的笑臉，瞬間變成了暴風雨般的'臉。只聽她一個指令，就讓他們立刻到後面站了一節課，做自我批評寫檢討。事後，那兩個同學上課再也沒有説過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。
上課時對我們很嚴厲。下課時，對我們卻很温柔，我們班的女生都愛圍着美術老師聊天，老師還給我們講一些冷笑話，逗得我們哈哈大笑。我也不例外，一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是，上美術課時，我答不出問題內心惶恐的時候，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的髮絲落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
老師用她那雙巧手，教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴厲、又幽默温柔的美術老師。我希望我長大以後也像她一樣優秀。
學問齋