在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如記憶可以移植作文，希望對大家有所幫助。
記憶就像是畫家手中的調色盤，有五彩繽紛的，有五顏六色的……
假如記憶可以移植，我想把孫悟空的記憶移植給我。這樣我就有孫悟空的七十二變和火眼金睛，還有孫悟空的武術，去幫助別人。
我要用孫悟空的`七十二變，變成一封信寫給正在戰爭的國家，告訴他們：不要再發生戰爭了，更多的戰爭只會帶給你們更多的傷害，是不會有太多的好處的。
希望這樣能讓他們和平起來，保護自己的祖國。我還要變成一個小區，讓那些無家可歸的人，還有災區的人住在那裏，讓他們都有個温馨的家，不再為沒有錢買房子而着急，我還要變成一個原子彈，讓其他國家害怕我們中國，不再向我們挑起戰爭。
我要用孫悟空的火眼金睛去找出壞人，不讓大家每天提心吊膽的上街。
假如記憶可以移植，我想把別人的記憶移植給自己。那樣的話，我們就可以知道別人的很多事，給苦惱的人們解除苦惱，讓高興的人幫別人分擔痛苦。
我們大家每一個人都要好好學習，天天向上。我們每一個人都要發明一種可移植記憶的機器幫助人們。
教師點評：
墨軒，你大膽設想了記憶移植後的情景，描繪得十分具體哦，真棒！如果結尾時能採用抒情方式再次點題那該多好啊！
同學們，假如記憶可以移植，你會移植誰的記憶呢？我會移植小魔女的記憶。
我騎着飛行的掃帚來到了一個小集市上。這裏熱鬧非凡，有賣各種各樣的水果的，有賣各種玩具、食品的。大人、小孩買着各自想要的東西。
可是我卻看見人羣中有一個臉色蒼白的賣花小女孩。許多人從她身邊走過，但沒有一個人買她的花。我走過去問她為什麼沒有人買你的花呢？小女孩説：“都夏天了，還有誰買這些紙花？”“這花怎麼這麼香？”小集市上的人陸續知道了這紙花很香，便紛紛跑來買她的'花。但奇怪的是，小女孩花籃裏的花仍然是滿滿的。就連站在末尾的人都買到花了。
其實，這是我使的魔法，現在我正坐在飛行的掃帚上笑呢！
後來，我回到小魔女身邊，把今天的事給小魔女説了一遍，小魔女還誇我樂於助人呢！
要是我真能移植小魔女的記憶開多好啊！
評語：你的想法真是與眾不同，在一般人眼裏，小魔女可不怎麼受歡迎，可在你筆下，她富有愛心，也讓我看到了你那顆善良的心！
我是一個比較幻想的孩子。經常會有各種假如出現在我的腦海裏。這不最近我又在想假如假如記憶可以移植。
假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什麼苦楚，媽媽對爸爸有什麼誤會。
假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什麼要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽，媽媽就會知道我沒有爸爸或沒有媽媽的痛苦，媽媽就會知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時間裏我是多麼的痛苦，我是多麼希望有一個完整的家呀。
假如把爸爸的.記憶移植給我，我就會知道爸爸為什麼那麼傻，為什麼想不開就喝毒藥自殺。我就會知道他有什麼難言之苦而不願給女兒説一説呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會知道失去爸爸的女兒是多麼的痛苦。
假如把奶奶的記憶移植給我，我就會知道為什麼奶奶在背後説媽媽的壞話。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會知道她説媽媽壞話時，我是多麼的難受，奶奶就會體會到當她跟我説媽媽不要我時，我的心像刀割一樣的疼痛。
假如記憶可以移植，那我們的社會將會更加美好。
假如記憶可以移植，我該移植誰的記憶呢？對對對，就移植王老師的記憶吧！轉眼間，我就變成了美麗的王老師。
這一天，我坐着電動車來到了學校。我走到了教室門口，本以為同學們會笑吟吟地等我進教室，可是，誰知道我都站在教室門口5分鐘了，同學們説的説，笑的笑，壓根就沒有看見我。我火了，我只衝向講台，大喊：‘’安一一靜！‘’教室裏突然鴉卻無聲，連一根針掉在地上都能夠聽見。我的`心也平靜了下來，説：“好，請同學們拿出語文書看到第九課《諾曼底號遇難記》。”我邊説邊翻書，心一愣：糟糕！今天來的時候太開心，都忘帶語文書了。我靈機一動，説：“同學們把小練拿出來，我講一下。”突然，講台下，一股雜聲傳來。我火冒三丈，説：“你們都給我安靜，不然我的教鞭可不長眼。”“鈴鈴鈴”終於下課了，我的救星來了。我心想：終於可以回我的辦公室吹那涼絲絲的空調風了。誰知道屁股還沒坐熱，課代表又來了，説：“老師，我們來拿日記本了。”我説：“我……還沒改完呢！待會再來拿吧。”話音剛落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不會做，又不好意思問別人，只好胡亂打個勾。第終於明白了當老師的苦衷，我以後再也不會每天嬉皮笑臉地在老師的課二天，有一個同學走到我的辦公室説：“老師，你這一題改錯了。”我慚愧地説：“對不起，我這就改過來。”
我堂上玩了。
質量監控考試剛剛結束，我把試卷拿給爸爸簽字。“唉，又是粗心，你真是‘草把做燈——粗心（芯）’，沒得治了！”
無奈之下，耳畔又響起了爸爸的嘮叨：“想當年，我每次考試成績都比你高……”隨後，滔滔不絕地細數當年的輝煌成就。我驚歎，爸爸的記憶力怎麼如此之好？假如他的記憶移植到我身上那該有多好呀!
突然，我想到了老師發明的“記憶探測器”，這是一個可以將人腦信息通過電腦移植到他人腦部的儀器。於是第二天，我便從老師那裏借來，完全不在乎老師的再三叮囑，匆匆回了家。
深夜，我悄悄溜進爸爸的卧室，將儀器一端的連線夾在爸爸的頭髮上，別一端夾在我的頭髮上，再與電腦主機連接，然後，將爸爸腦子裏的信息移動到電腦，再將他的信息刪除，移植到我的大腦中……
大功告成，我想，從現在開始，我的學習成績一定會直線上升了吧……
可是，爸爸卻出現問題了，難道我的記憶力有那麼差？他不是上班拿錯了包，就是忘記了單位地址；不是丟了手機，就是下班找不到家。哎，每天都要依靠媽媽的'幫助，才不會丟三落四，真是急死人了。
看見媽媽滿面愁容的樣子，我靈機一動：幹嘛替換爸爸的記憶力啊？將我現在的記憶力複製到爸爸大腦，那他的記憶力不就恢復了嗎？而我，當然不會有半點損失，豈不是兩全齊美。只是，爸爸的嘮叨恐怕又要開始了。
叮零零，鬧鐘響了，原來這是一場夢啊……
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復活曲——滅絕的動物快樂復活吧，讓我們的後代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復活吧，帶我重温麥哲倫航運線，領略麥哲倫海峽的風景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變為好人吧，主動幫助他人，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復健康吧，站起來唱歌跳舞做遊戲，快樂的`建設着如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們人類共同的朋友——動物們一起生活吧。
假如我是魔笛手，我要吹出建造麴——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的温暖；再建造一個新的地球，讓稱職的現在的地球媽媽恢復青春活力；再設計一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心願。只要我們努力學習，勇於探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變為現實。
希望這是所有人的遐想。
假如記憶可以移植，人類的生命就會因之不朽。再我生命結束的那一刻，我將把我那美好的記憶移植出去，給那些熱愛生命的人們。
我把雙眼美好的記憶移植給那些失明的孩子，讓他們看到我所看到過的一切：太陽，藍天白雲，湖水，月亮。啊！那一切是多麼美好。更重要的是把我看到過的書也讓他們看到。
我把雙耳的記憶移植給那些失聰的.孩子，讓他們聽到我所聽到過的一切；清清流動的湖水，洶湧澎湃的大海，清晨的鳥叫，汽車的鳴笛，美妙的音樂，更重要的是老師講課的內容。讓他們知道原來這個世界是這麼美好。
我把大腦的所有記憶移植給那些輟學在家卻又渴望讀書的孩子們，讓他們得到許多的知識，不必為讀書而煩惱，不必為上學而擔憂。看到許多我看到過的書籍，聽到過的音樂，還有眼裏的大千世界！生活也不在無趣，而是多姿多彩。
因為記憶可以移植，我不禁有了壞念，如果科學家死後可以把記憶移植給我那該多好呀。我就可以有很多的知識，無窮無盡！
如果記憶可以移植那該多好呀，人類的生命就可以因之不朽！
曾幾何時，我在電視上看到一則新聞：北京著名的某某醫院正在不斷嘗試關於人類記憶移植的實驗。直到今天，這家醫院終於將這一理想變成了現實。
記得小時候我有一個夢想，那就是當一名出色的.英語翻譯。現在，既然已經有了這麼好的移植手術，我怎麼能錯過呢？
我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫院，我問醫生能否把李克強總理的英語翻譯請來，醫生爽快地説：“當然可以。”並且我和院長商量好，一定要他親自動刀。“記憶移植”手術很成功，當我醒來時，我早已忘記了親人，忘記了父母，忘記了老師和同學，忘記了過去的一切。
來到學校，我和校長、老師、同學都好像是第一次見面，感覺非常陌生。上課時，除了英語，我對其他課毫無興趣。只要一上英語課，我就信心十足，因為我可是大名鼎鼎，無人不知的英語翻譯。英語題在我眼中就好像一加一等於二一樣簡單，我甚至比老師都懂得多。一下課，同學們就把我“包圍”了，嚷着讓我給他們講題。可我並沒有幫他們，因為我壓根就不認識他們。
俗話説：父母的愛是無私的，偉大的。可是到家後，我並不認識原來的父母，這讓爸爸媽媽焦急萬分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了，我大罵道“你們是誰啊，為什麼要打我？”媽媽聽後，趕緊送我到醫院檢查，醫生無奈地説：“你的女兒可能和別人交換了記憶。”聽到這話，媽媽嚇得都哭了……
“啊！”一聲尖叫，我猛地坐了起來，原來這是一場夢啊！
假如記憶可以移植，我最想和媽媽移植。因為我生活在一個充滿母愛的世界裏，現在我長大了，一定要報答媽媽！
從小媽媽就慣着我，讓我覺得很幸福。
媽媽總愛給我買衣服和鞋子，可每次一穿衣服或鞋子，我總愛嘰嘰喳喳的抱怨個不停，這兒不舒服，那兒也不舒服，可媽媽卻任勞任怨，從不罵我。
我和媽媽來到了實驗室準備移植記憶，我與媽媽的記憶飛快地互相移植着，機器漸漸地停了下來，記憶移植成功！
我的'腦海中飛快地閃過了所有的畫面，沒想到媽媽的記憶還真多呀！
第一幅圖畫緩緩地停在了我的腦海裏，那是媽媽挺着個大肚子在嬰兒用品商店為我的出生而做準備。當我生下後是一個小光頭，但是很可愛，爸爸、媽媽、外婆、外公都在給我取名字，爸爸説叫我“陳星”，星星是可以閃閃發光的嘛，名字取的出眾，人品一定也很好，是個好名字。小外婆是個老師，於是她説取個古代美女的名字就叫“陳圓圓”……爭論的聲音響遍了整個屋子。最後全家一致通過給我取名為“陳丁越”！希望我以後各方面都能超過姓丁姓陳的人。
沒想到媽媽對我這麼好，長大了後我一定會好好孝順媽媽。現在我一定要好好學習，讓自己的成績再提高一點！
假如記憶可以移植，生活該是多麼新鮮而有趣。
假如記憶可以移植，我一定會把英國偉大建築師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣，我就能設計出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因為我的設計而變得更加繁榮昌盛，走到哪兒，都是一處美麗的風景，走到哪兒都是一處壯觀的'建築。我要把樓房建得比雲還要高，唐詩説得好：“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的話，人們就能看到整個世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創意、還要漂亮，這樣人們一看就知道這裏是一個有品位的城市。嘻嘻！如果真是那樣的話，我就出名了！
假如記憶可以移植，我一定會把著名的繪本畫家幾米的記憶移植給我。如果那樣，我不但能畫出令人賞心悦目的圖畫，還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閲讀我那一本本有趣的書時，會獲得豐富的想象力，會在閲讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動，讓人讀了時時回想起書中的類容。我還要把書中的畫，畫得有創意而又新奇。讓人們看了時時會想起這些精彩的畫面。嘻嘻！如果真是那樣的話我就會下筆如神了！
假如記憶可以移植，我將會比孔子還有學問。假如記憶可以移植，我將會比幾米還要有創意。假如記憶可以移植，我將比徐霞客還要見多識廣。啊！假如記憶可以移植，生活該是多麼有趣而新鮮！
假如記憶可以移植，我就要實現我的願望。
假如記憶可以移植，我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘，讓我全身上下都充滿音樂細胞，隨時隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什麼不能成為昭平的驕傲呢？説不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的.鋼琴家，技藝卓越、飲譽天下呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子裏。這樣一來，我就不用費吹灰之力就可以痛痛快快地遊覽了祖國的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好啊！我還可以把當時遊覽過程和沿途風景寫成一本書，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅遊，做一次特殊的旅遊——書上旅遊，一次性地大飽眼福，對祖國的山山水水瞭如指掌。對了，我還可以在20xx年為到北京參加旅遊的外國人做導遊呢！
假如記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著名的思想家，教育家和儒家學派創始人孔子的記憶移植到我的腦子裏。這樣一來，我對所有“攔路虎”都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時也不會生搬硬套、千篇一律。在學習上更勝人一籌，説不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個滿肚子墨水的大教育家呢！到時肯定會讓你刮目相看。
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，世界該多麼美好。
假如記憶可以移植，我要把科學家的記憶移植給我。我要做個時光機，去看看古代項羽烏江自刎是怎樣的場面，我要組織項羽的烏江自刎，讓項羽逃離烏江，不曉得他後面的生活會怎麼樣，貧窮？富貴？我也不知道。我還要發明一種桌子，人們吃飯的時候，不是吃大魚大肉，而是無毒蔬菜，補充營養。還給小懶蟲們設計了一個綠色按鈕，按鈕一按就會出現一些從未見過的動物，有大鯨魚，有水母等一些珍貴的水中動物，這些都是桌子上面的景物，讓孩子們一邊吃飯一邊觀賞，增加孩子們的食慾。
假如記憶可以移植，我想把鋼琴家的記憶移植給我。這樣，我就成了有名的第二代貝多芬——中國第一個女貝多芬，我會把世界上最動聽最優美的'五線譜記下來，然後創作出世界上最能打動人心的曲譜，再向世界上最厲害的鋼琴家挑戰，我要代替他的位子，哈哈哈，比賽的時候，第一個音符就足以讓全場的評委和聽眾震驚。比賽結束了，我成功了，我成為了世界第一的女鋼琴家！我是世界鋼琴王！我是中國的女鋼琴家！我為我的成功感到自豪！
假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢，不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優美的弧線……
記憶是人生中一道美麗的弧線。正是因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣的記憶，讓人永生難忘。記憶，有時候就像一個美麗的畫卷，讓你我都覺得心曠神怡。記憶，有時像一條蠕動的蟲子，吞噬着我們的心靈。
抱緊臉頰，幻想，如果記憶可以移植到——
如果記憶可以移植，我想把每個同學父母的記憶移植到同學的記憶裏。激勵我們叛逆的孩子用父母童年的艱辛去努力學習。讓父母記憶中的汗水化為雨水，澆灌着我們只在乎吃喝玩樂的活躍腦細胞。用父母晶瑩的淚珠敲打我們自私的心。讓父母對我們愛情的回憶激勵我們勇敢前行…
如果記憶可以移植，我想把孩子天真的記憶移植到我的記憶裏，享受沒有痛苦，沒有壓抑，沒有糾結的幸福生活的記憶……如果記憶可以移植，我想把“孫中山”留下的悲傷記憶移植到我的記憶裏，讓我獨自承受痛苦。我相信一顆堅強的.心可以抵禦一切。我想看到的是我的家人能快樂的度過每一天。
如果記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶裏：去欣賞“直下千尺，銀河落九天”的廬山瀑布。登上泰山，感受“一旦登上頂峯，人們就會看到，天空下的其他山峯都顯得矮小”的宏偉。在進入海洋中欣賞黃河，永不回頭。欣賞江南美景“江花勝於朝霞火，春水碧如碧”。感受蘇軾“誰説沒有更多的生命，門前的水還能西”的超俗和豁達…
如果記憶可以移植，那該有多好。
丁——
丁——
鈴聲把我從幻想中拉回，仰望天空，我的記憶真的很想刷新…
假如記憶可以移植，我該把哪位名人的記憶"請"到我的腦子裏呢？貝多芬？NO！NO！NO！達。芬奇？NO！NO！對了，畢加索！他的畫雖然古怪，但確實很讓人着迷。如果把他的記憶"請"到我的腦子裏，那我豈不是從一根沒人要的'"狗尾巴草"來一個360度的大轉變，變成一朵眾人皆知的"菊花"？
假如把畢加索的記憶移植給我，我肯定會畫出一幅幅比《格爾尼達》更好的畫。但是，給我所謂的這個“天才”的結果很有可能是這樣：
我正忘情地在牆上畫着（沒稿紙唄）一幅“史前鉅作”，卻沒注意到管理人已經幽靈般潛到我的身邊，我根本沒有注意，仍在繼續畫着這幅畫。突然，一雙大手從天而降，直接擰住了我的耳朵，一個惡狠狠的聲音大聲吼道：“臭小子，以後再在牆上亂塗亂畫，你就S定了！”
一節美術課上，我畫好了《格爾尼達》並修改了N處後伸了個懶腰，直接交給了老師改。可老師只在上面打了個“20分”後寫上評語拉開距離就走了。評語是這樣：“你到底會不會畫畫？給你20分已經便宜你了，不會畫別畫！"
我想，如果畢加索是以普通人的身份用他的方法新畫了些畫，他一定會被關進精神病院，因為用他的畫法畫出的畫實在太古怪了！
看來，把畢加索的記憶移植給我，我也不一定能當上名人。要想當上名人，不能只靠記憶移植，還得靠自已努力呀......
假如記憶可以移植，我會將魔法師的記憶移植給我。
我會把天上的星星摘下來，送給我的老師，讓老師用它作燈。讓老師在星星下批改作業。再用魔法師的魔法把學生們的臉印在上面，讓老師永遠看到學生們的笑臉。如果老師改作業改累了怎麼辦？別擔心，星星上面會有飲料和小吃，讓老師可以休息一下。
假如記憶可以移植，我會將古代文人墨客的記憶移植給我。
首先，我會將李清照的.記憶一直給我，讓我看到《如夢令》裏場景，永遠不用對着課本上的詞義猜想沿路的風景或者對着書上的插畫看好久。然後，我會將杜秋娘的記憶移植給我，讓我感受到“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”的思想感情，並且融在那種思想裏。最後，我會將李白的記憶移植給我，那樣我就可以看到汪倫“岸上踏歌聲”的情景。
假如記憶可以移植，我會將科學家的記憶移植給我。
最近不是有“豬流感”嗎？我就用科學家的知識發明出一種能預防這種病的藥，讓人們遠離豬流感。我還會發明一種電腦，這種電腦還是人就可以受到人們的尊敬！（嚇，又在胡想了，救人是你應做的）
如果記憶可以移植，我會...
學問齋