在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的老人與海作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我不相信人會有所謂的“命運”，但是我相信對於任何人來説，“限度”總是存在的。再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，儘管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鈎。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續出海，向限度挑戰。他終於釣上了一條魚。如同老人是人中的.英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脱困境，得到解放，但是也意味着自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做着限度以外的挑戰，他勝利了。
老人載着他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏鬥，直到他要保衞的東西失去了保衞的價值，直到這場搏鬥已經變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人説，桑地亞哥是一個失敗了的英雄。儘管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什麼是失敗？也許可以説，人去做一件事情，沒有達到預期，這就是失敗。
但是，那些與命運鬥爭的人，那些做接近自己限度的鬥爭的人，卻天生接近這種失敗。一個常常挑戰自己限度的人總是會常常失敗的，一個想探索自然奧祕的人也常常失敗。只有那些安於自己限度之內的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因為他們的對手根本不是對手。或者説，他們根本就沒有投入鬥爭。
人生道路上，“失敗”這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續鬥爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應該説他是“失敗了的英雄”。
那麼，什麼也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者麼？我確實是這麼看的。我認為，勝利就是戰鬥到最後的時刻。他和其他很多人一樣，是強悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度鬥爭的戰場。他們是人中的強者。
我敬佩這樣的人。
去年夏天，媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與海》。
《老人與海》主要講述了一位老人連續八十天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當他再次出海時終於捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏鬥，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。
讀完這本書後，我的腦海裏常常浮現出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”着小船漂浮在一望無垠的大海上，他的目光是那樣的堅毅。我被他的執着深深的感動了。想着老人再想想我自己，我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點點挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，於是我就放棄了拼搏的念頭，越戰越弱，最終敗給了對手。其實我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執着、永不言敗的精神，我想我也許不會失利。永不放棄和執着是奠定成功的基礎。
書中還有一個情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜裏，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚進行激烈的搏鬥，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的'勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對，遇到困難時要勇於戰勝、設法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達到理想的彼岸。
今天的我們是祖國的未來，祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負着重任，我會以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵自己不斷前進。
點評：小作者在讀完《老人與海》一書後，感想和收穫很豐富。他抓住了書中使他感動最深的兩個地方來談，能結合自己的經歷，寫出自己真實的感受和受到的啟發，讓人感到真實可信，有説服力。
海明威的這部小説榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以説，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是説。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裏為什麼有這個孩子的出現?年輕，象徵着力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的`。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小説榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子説的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
利用暑假的時間讀了幾本國外名著，也寫了幾篇讀後感。
《老人與海》記敍了一個簡單的故事：老人桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者。第八十五天他獨自出海打漁，遇見了一條巨大無比的馬林魚，甚至比他的船還要長。經過兩天兩夜的搏鬥，老人最終制服了大魚，並將其綁在船的邊上。但歸途中又遇到了鯊魚。老人拼盡全力反擊，可最終還是隻剩下一副光禿禿的魚骨架。
直到故事的.結尾，老人仍是一無所獲，他最終仍是敗給了鯊魚。從物質的角度來説，他仍是個失敗者。但從精神上來説，老人成功了，他不僅戰勝了大魚，更戰勝了種種困難，對自己生命的極限發起了挑戰。他失去了一條魚，卻沒有失去意志力。正如他自己説的：“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
文章中最令我震撼的地方就是老人與鯊魚搏鬥的過程。孤身一人面對着一羣鯊魚，卻絕不放棄，想盡一切辦法抗爭——魚叉被鯊魚帶走了，就用小刀綁在船槳上；小刀斷了，就用短棍；棍子也丟掉了，就用舵把……總之，他好象永遠不懂得膽怯，不懂得畏縮，只是傾盡全力反抗着，鬥爭着……不願後退一步。這種堅毅、頑強的精神，正是海明威所塑造的硬漢精神，也是本書的核心所在。
其實生活中我們所缺乏的，不正是這一種硬漢精神嗎？回頭想想，我們之中有多少人只因為一場考試沒考好就一蹶不振，又有多少人因為一點誘惑就放棄了自己許下的諾言。我們所謂的決心與誓言，有多少人能真正將它們堅持到底的呢？在我們看來如同山崩般的失敗，又有多少人能重新站起，繼續前進呢？捫心自問，我們的內心到底有多強，我們的精神又是否對得起“堅強”二字？
永不言敗，這就是《老人與海》教給我們的，它不僅是一種精神，更是一種骨氣，一種絕不低頭的意志：只要你不認輸，那你就還沒有被打敗。
在幾個星期前，我買了一本我盼望已久的《老人與海》，“學會與不公平的命運抗爭”作文700字。
故事內容十分精彩：在外國的一個小島上，住着許多漁民，其中有一位老人已經八十四天沒有打到一條魚了，而別人總是滿載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會打到一條大槍魚。這一次，他又出海了，在海上過了好些天，他終於釣了一條大金槍魚，足足有四千多磅，老人在海上拖着大金槍魚艱難地航行着，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚，命運是不公平的，回島的途中，接二連三的鯊魚將四千多磅的大魚吃了個精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚骨架。
老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚帶回去，於是讓海中霸王——鯊魚去吃盡老人釣的魚，但老人卻在拼盡全力與鯊魚搏鬥，雖然最後老人沒能戰勝鯊魚，但老人一直在與不公平的命運做鬥爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學習，國小四年級作文《“學會與不公平的命運抗爭”作文700字》。
看完這本書後，我不由得想到了身殘志堅的霍金，醫生説霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續探索、繼續為人類服務，雖然他全身只有三根手指能動，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最後成為了科學巨人，真是一個令人折服的生活強者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會幹成一塊一塊的.，冬天滴水成冰，然而那裏生長着一種柳樹——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土裏一插便可以成活，這種柳樹能在如此惡劣的環境下生長，因為它不願意向惡劣的環境屈服。
我們許多人都會被不公平的命運等待着，我們不能被命運嚇住，否則你會平庸一生，毫無人生價值，所以我們要學會與不公平的命運抗爭！
公園的草坪，是鴿子的嬉戲場所。成羣的鴿子在燦爛的陽光下從我的頭頂飛過，高高地在天空中盤旋。瞧，它們落地後左顧右盼的神情多麼瀟灑，一雙翅膀緊緊地收在兩側，那鮮紅的腳爪輕輕地走着，腦袋一前一後地，像是在打拍子。我抓了一把玉米，剛張開手掌，它們便一拍翅膀，快速地飛過來，爭先恐後地啄食。我撒了一些玉米在地上，它們紛紛落下來搶食。我順着石子小路邊走邊喂，鴿子依我的節奏起起落落，排成一個“一”字，在空中振動翅膀翩翩起舞。
人少的地方，是我們喂鴿子的領地。我們把鴿食很小心地倒到手心裏，我向天空中一招手，立刻便有一羣鴿子應聲而來。幾下就把手裏的鴿食掃得乾乾淨淨。鴿子跟着我的手起起落落，排起一片翻滾的白色，飛成一篇有聲有色的`樂譜。
媽媽説要帶我去喂鴿子，我高高興興的來到廣場上。廣場上可是鴿子的領地。我把玉米粒小心翼翼的放在地上。各自也很配合按着節奏忽飛忽落。多灑一些的話遠處看好像一片白色的連綿起伏的海洋。後來一些沒爭到食物的撲着白色的翅膀站到了我的肩上，好像衝着我要食物。看它們那小樣，吃的多香啊……
極地館中的海獸館，是我喂海獸的好地方。我把小魚輕輕地夾起，上前一步，把夾有小魚的夾子舉到水池上空，再晃動幾下夾子。立刻有一隻海獸循着“香味”游來，向上一躍，便吃了下去。它每吃過一隻魚後，便會鳴叫幾聲，似乎在感謝我。它偶爾也會在水中游動幾下，好像在為我表演。我一個接一個的夾魚，這隻海獸也一個接一個地做着向上躍起，好似一個跳動的音符，奏出一首優美動聽的樂曲。
中山廣場的中心就是喂鴿子的領地。我把鳥食放在手中，撮起嘴向鴿羣呼喚。立即便有一些鴿子飛來，有的鴿子吃幾粒就站在我的肩膀上；有的鴿子很機靈，一直在我手上不走了；有的鴿子吃幾粒就走了。我邊走邊餵它們，鴿子依着我的節奏，起起落落，排成一片翻飛的白色和灰色，飛成一篇有聲有色的樂章。
俗話説得好：堅持就是勝利。今天，我讀的這部書的主人公，就是一個堅持的典範。他，就是[老人與海]裏的主人公桑地亞哥。
[老人與海]主要講了 古巴老漁翁桑地亞哥在 持續84天沒捕到魚的情況下，最終獨自釣了 一條大馬林魚，但是這魚實在 太大，把他的小船在 海上拖了 三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在 船上。在 歸程 中，他綁在 小船上的大馬林魚一再遭到鯊魚的突擊，他用盡了 一切的手段來反擊，最後回港時只剩下魚頭 魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了 ，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅持不 懈，雖然經過84天的努力打來的魚，只剩下魚頭 魚尾和一條脊骨。但這究竟是他成功的一次有 意義的紀念呀!在 學習與生活 中，我們不 能被艱難和挫折壓倒，要勇於拼搏，勇於和艱難做鬥爭，惟獨 堅持到底就是勝利。我們應該向桑地亞哥 學習，做一個堅毅果敢的'人。讀着這本書，我不 禁又浮現出那次學書法的經歷。
我依舊記得那是一個夏天，那還是我剛剛開始 學習書法的時候。那時的我理解能力還不 是很強。老師在 書法本上寫了 四個提的筆畫，就叫我回到課桌上練習寫這個字。回到座位上，我提起毛筆就練了 起來。可是，練了 很久，看着老師的提筆畫是那麼的筆直，再看看我的提筆畫，怎麼那麼歪歪扭扭，一點美感都沒有 ，心 中有 一種莫名的惆悵。於是，我的小宇宙爆發了 ，蘸墨 提筆 看字帖，一連寫了 好幾個提的筆畫，覺得不 好，還是不 放棄，繼續練。一旁的老爸也在 激勵我。但是，我依舊沒能寫得很好，與老師的字差的太遠了 ，這時我有 點氣餒，眼淚在 眼眶裏打轉，我一點信心都沒有 。當我平靜下來的時候，我朝四面看了 看，發明有 很多的大哥哥 大姐姐他們正在 認真的寫字。這時，老爸輕輕地對我説：“練習書法，不 是一朝一夕的事，是要天天練習，堅持!堅持!再堅持!那些大哥哥 大姐姐的字此刻 寫的好，那也是長期堅持下來的結果。”聽完這段話，我又默默地拿起筆，開始一遍 一遍地練，最終，我慢慢地把這個提筆畫練得有 模有 樣，獲得了 書法老師的好評。
只要堅持，就一定完成作業，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應該如此!
人性是強悍的，人類本身就有自己的限度。利用暑假，我細細品讀了一次《老人與海》，文中的老漁夫給予了我很深的印象。
小説中，老漁夫一次次地向限度挑戰，不斷超越它們，這個限度也在一次次地擴大，再一次次地將更大的挑戰擺在漁夫面前。在這種意義上，對老漁夫桑迪亞哥這樣的英雄來説，不管其挑戰限度是成功亦或是失敗，都是值得我們敬重的，因為他所體現的，正是人類最為高貴的自信與自強。人生，本是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，但只要本着一顆頑強而勇敢的心去迎接挑戰，便將成為永遠的勝者。
桑迪亞哥看似是一個可憐的老頭——他在海上一無所獲地漂泊了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，那是一條比他的漁船還長2英尺的魚，更是他拖着漁船兩天兩夜之後才被刺死的，可命運似乎在一次又一次地向他開玩笑，不久後，他又遭遇了鯊魚的襲擊，殊死的搏鬥之後，馬林魚只剩一副骨架。海明威以其精煉的語言塑造了老漁夫，他沒有給予老人成功，卻給予了老人在壓力下從容而堅韌的形象。而那副白慘慘的骨架，卻是精神的支柱，光禿禿的骨骼奏出的，正是老人生命的硬度。
感動之餘，我不免更加敬佩老人的信念。老人是孤獨的.，他是在理想的道路上前行的旅人。但，他又不是孤獨的，因為他有着不被動搖的信念。我們可以把鯊魚看作是挫折，被它吃掉的是暫時的幸福和快樂，但又如那個孩子所説的：“他沒有打敗你，他沒有！”一個真正的強者，只能被摧毀而不能被打敗。
活着，難道就是勝利？不是！當然不是！一個人，為了獲勝而擁有堅定的信念，依靠信念去奮鬥，即使最後的結果是死亡，又怎樣？他始終是勝者，因為，在拼搏的過程中，他嚐遍了生活的酸甜苦辣，領悟了生命的意義。每個人都是獨一無二的，都擁有自己的力量，用堅定的信念面對每一次挫折，沒什麼難的倒你。永不言敗。這是《老人與海》告訴我的。
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。
一位老漁夫，為了證明自己的實力而劃到很遠的地方捕魚。在經過一番耐心的等待後，終於有一條大魚上鈎了，但魚卻不願輕易放棄，與老漁夫展開了艱苦卓絕的戰鬥。魚一直拖拽着小船，想讓老漁夫知難而退。可漁夫卻死死拽住釣線。儘管釣線讓老漁夫的手抽了筋，磨得直流血，但卻從來沒有被放鬆過。終於，魚筋疲力盡，浮出了水面。可是老漁夫還來不及為剛才的勝利慶賀，新的挑戰者便到了。受傷的大馬林魚的'血液瀰漫在海水中，引來了無數的鯊魚，對漁夫的戰利品發起了攻擊。老漁夫奮起反抗，但最終回到海灣時，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。
儘管老人最終失敗了，但面對不可逆轉的命運，他勇於抗爭，堅強不屈，奮戰到了最後，保持了人的尊嚴和勇氣有種着勝利者的風度，是精神上的強者。
雖然都是漁夫，但聖地亞哥卻與其他漁夫有着很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式，他們將捕魚所得用來更新設備，靠捕魚掙錢。而聖地亞哥卻不同，他將捕魚手藝與自身身份，行為準則和自
然法則完美結合在一起，將捕魚看做事業而非牟利手段，將魚看做對手和朋友。他尊重生命，在和男孩一起抓住一對金槍魚中的雌魚是，看到雄魚一直陪伴着雌魚而感到傷心難過，甚至還請求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時，他將魚看做朋友和對手，不停的和魚聊天，還想象着魚的感受。
讀完《老人與海》，我想起一部電影《完美風暴》。電影裏，一艘漁船到遙遠的海外捕魚，三個月後，海面上生成了一個巨大的風暴，橫斷在他們和家鄉之間，他們本想等待風暴平息後回去，卻發現冰箱壞了。如果繼續等待，他們沒日沒夜三個月的成果便會消失殆盡，如果現在回去，便能在魚腐爛前回到家鄉。經過一番思忖，船員們決定冒險迎擊風暴。在後來的幾天裏，他們面對着強勁的旋風和數十米高的巨浪，雖然最終他們沒能逃出風暴，全員喪生，但卻展現出無所畏懼和勇往直前的精神。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。聖地亞哥英雄式的鬥爭中所表現出的勇敢、頑強永遠激勵着我。
《老人與海》讀書筆記400字有一名老漁夫，獨自一個人出海打魚。連續四十八天一無所獲，突然有一次釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條大魚比他的船還要大，是他有生以來從未見過的大魚，在經過了艱苦的搏鬥後終於將這一條馬丁魚逮住，拖着它划船劃了兩天，還是逃不出厄運，被一羣鯊魚盯上，他再次投入了“戰鬥”中，與這些殘暴的鯊魚們做殊死搏鬥，最終，這條巨大的馬丁魚還是被鯊魚吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖着這個骨架和自己傷得不行了的身體。這本書中的老人象徵的就是那些堅持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚就是成功，鯊魚羣就是困難與險阻，雖然文中的老人最終並沒有得到什麼實質的東西，唯一捕到的一條大馬丁魚也只剩下一個白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠還是英雄。因為他和困難抗爭過了，不論結果如何，他堅持下來了，這個白白的骨架也許比活生生的一條魚來得更具有震撼力，更值得讚歎，因為這是他堅持下來的.成果，比什麼都要偉大。正如書中的一句話，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗爭”中已經可以説從內心到身體都被完全毀滅了，但是他雖説被毀滅了，還是沒有被困難打敗，這兩個詞有顯著的區別。這讓我聯想到了去南極冒險的斯科特一行人，雖然最後還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，他們沒有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗爭了，無論結果如何，都是英雄！文中的老人是一個十分可憐的人，連續四十八天都沒有任何的收穫，叫誰來都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑着自己的意志，終於感動了上帝，降給它一隻大馬丁魚。由此，我想到的是如果一個人不懈的努力，他終將是一定會有收穫的，因為他的這顆心感動了上帝。我們應該從《老人與海》這本書中學到許多道理，首先我們是不能放棄，即使機會再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無論結果是怎麼樣，只要努力了，就能大言不慚地説：“我沒有被打敗！
我讀過許多課外書，它們都讓我學到很多知識，也讓我懂得了許多做人的道德，其中有一本書，讓我體會很深，它就是美國著名的作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這樣一個故事：古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作是失敗者，可是漁夫沒有氣餒，他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖行了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，漁夫在歸途中多次遭到鯊魚的`襲擊，他用盡一切力量來反擊。回港的時候只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，儘管魚肉都被鯊魚咬去，但是什麼也無法摧殘漁夫的英勇意志。
常言道：“勝者為王敗者寇”，可我並不這麼認為，因為我們定義的英雄是具有崇高的品質，頑強的意志和足夠的勇氣，而不是僅僅以成敗來定論的。但是很多時候，聲譽和名譽總是更多地被人們贈予了那些功成名就的勝利者，給予失敗者的只有嘲笑。
我很記得那次：在我四年級的時候，我們學校考期末考試，我因為在考試的時候小小的失誤，僅僅以0.5分之差敗給了別人，我很不甘心，我覺得那次的考試我已經很不錯了，因為我很認真地去對待考試，我盡力了。但是我沒有得到老師的稱讚，沒有得到同學的祝福，也沒有得到爸爸媽媽的誇獎，而她卻都有。為什麼會有那麼大的差別呢？因為她是王，我是寇。她是成功者，而我只是失敗者，所以我得不到想要的讚許。
我考完試之後，心情很低落，自己也覺得很沒面子，悶悶不樂地過了一個寒假。但是，當我看了《老人與海》之後，我就不再那樣認為了，因為老人的堅強，讓我知道我應該做的不是自嘲，而是努力，學會欣賞自己，自己就是成功者，只會嘲笑自己，自己就是失敗者。所以我覺得自己是好樣的，我為自己喝彩，因為那次考試是我自己打破了自己的最高記錄，我覺得自己就是成功者。
只以成敗論英雄是蠻人的説法，只看結果不計過程是笨人的看法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀《老人與海》後的收穫。
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，自認為，我就是英雄！
《老人與海》是我最喜歡的小説之一。作者美國著名小説家海明也為此贏得了全世界的喝彩。這個故事是根據一個古巴農民的真實經歷而寫的。
《老人與海》主要講的是：84天，可憐的老聖地亞哥連一條魚也沒捉到。在起初的時候，還有一個小男孩一起分擔他的壞運氣。但是一段時間過後，男孩的父親為了確保家庭，就讓男孩到另一艘船上做事。所以老聖地亞哥就孤獨地一個人工作。即使他每天早上划船到達有大魚出沒的海里進行捕撈，都總是一無所獲。晚上一個人寂寞的時候，老聖地亞哥夢起了多年前去非洲所見的勇猛的獅子。第85天，又是新的'一天開始了，幸運女神似乎站到了老聖地亞哥的這一邊，一條魚咬住了魚餌，他沒有讓機會從手邊逃走，牢牢地鈎住了魚。當魚躍出水面時，老聖地亞哥才得知自己抓了一條前所未見的大馬林魚。正當自己在累死大馬林魚中，雖然老聖地亞哥奮勇擊退了鯊魚但是魚只剩下了魚頭、魚尾和脊骨。老聖地亞哥疲憊地拖着這些到了港灣，他癱倒在了牀上，又夢起了獅子。
這篇小説語言乾淨利索，思想突出，給了我們老聖地亞哥那讓人憐憫的經歷、崇高的精神和富有代表性的形象。
本文最後提到了男孩又回來了。老人和男孩計劃將福特汽車的鋼板改製為魚叉的矛頭，並同一起出海，這不妨體現了他們樂觀向上、憧憬美好未來的優良品質。《老人與海》當中多次夢到了非洲的獅子，獅子是個充滿生機、煥發活力的形象，作者大概是從此側面寫出了老人的品質。
愛迪生曾説過“：強者能在命運風暴裏面生存。”
我認為老聖地亞哥是個強者。雖然將大馬林魚捕獲了，但是遭到了鯊魚的襲擊。可是老人並沒有放棄，仍然奮勇拼搏，為了自己的魚而拼搏，更為自己而拼搏。如果他的這些優良品質，在加上幾絲運氣，老聖地亞哥必定是個成功的人。
一個人活着就怕自己不樂觀、不堅持、對未來沒有希望。所以我們現在不能畏懼眼前的困難，用樂觀的態度來對待眼前的事，腳踏實地，堅持自己的看法，相信自己，度過重重難關，而此時成功也離你不遠了。
“滄海橫流，方顯英雄本色。”人的一生必定經過許多磨難與挫折，在挫折面前，悲觀者看到的是“黑雲壓城城欲摧”，樂觀者看到的是“甲光向日金鱗開。”歷史上，哪個偉人不是在經歷過挫折之後，才走向成功的呢？這樣的人才是生活的強者。在寒假裏，我讀了美國作家海明威的小説《老人與海》。
這部小説雖然講述了一個極為簡單的故事卻讓我受益匪淺：一個年僅六旬的老人桑提亞哥，獨自一人出海打魚，八十四天一無所獲，但他沒有放棄，不肯認輸。第八十五天他照常出海。功夫不負有心人，他終於釣到一條長十八英尺體重約一千五百英鎊的大馬林魚。經過兩天兩夜的搏鬥，最中把大馬林魚刺死了。然而在回來的路上，卻碰到了鯊魚，老人幾乎以生命為代價為獲得大馬林魚，與鯊魚進行殊死搏鬥，結果大馬林魚被鯊魚吃光了老人拖回家的是一副光禿禿的魚架。
我佩服老人在挫折面前沒有退縮的精神，我更佩服老人堅持不懈的精神。老人明知前面有巨大的困難，但沒有放棄，甚至一“生命為代價”也要成功。這種精神呢難道不令我們學習嗎？
老人與海的.故事，又讓我想起了我國故事愚公移山的寓言。老愚公知道“移山”不是易事，這需要子子孫孫一代代不懈的努力，但他仍率領家人每日開山不止。天帝終於被愚公移山的誠意感動，派了誇娥氏的兩個兒子去揹走了大山。要想成功，這不也需要巨大的毅力和不懈的精神嗎？我覺得《老人與海》與“愚公移山”一樣，都給了我巨大的前進力量。
回想起老人文中説的話：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是啊，人可以有勇氣面對死亡，為什麼不能面對失敗呢？就像人學走路，都會跌倒，只有經過跌倒才能學會走路。同樣的道理：人在生活中，有些損失和失敗是不可避免的，我們要敢於面對失敗，樂觀的對待現實。
《老人與海》歌頌了挑戰極限、超越自我的精神，歌頌了老人不為艱險、努力奮鬥的精神。我想，每個想要有作為的人，都應具有這中精神。
前些天，我看了美國著名作家海明威的小説《老人與海》，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，再次出海，經過兩天兩夜的奮戰，終於捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一羣羣鯊魚衝向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。 雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一羣鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學習。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們早就唉聲歎氣，叫苦連天了：“捕什麼魚呀？乾脆放棄算了！回家睡大頭覺有多舒服！這捕魚簡直在受罪嗎！”
上幼兒園的時候，我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什麼的，就興致勃勃地跟老媽説：“媽媽！我要學電子琴！你看他們多厲害！我也要學，我也要學！”媽媽爽快的答應了，她心裏一定很開心：“女兒主動學習，真是件好事。” 可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學了沒幾天，就跑到老媽面前説：“媽媽，我不想學了！學琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的.樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。 上國小了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎盃。我看到眼又紅了，對媽媽説：“我要學舞蹈！你看好多姐姐學舞蹈，參加比賽還得了獎呢！我也要去學！”老媽聽了以後，説都不説一句帶我去報名。 可是我就是一個怕吃苦的人。
一天，我面對牆劈叉的時候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠牆，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀！媽媽！”“再忍會兒！忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我説，“不！我忍不住了！我不要學了！”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎麼又不學了？這可是你自己報的，後果自己負責！” 其實，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰，這也是這本書要告訴我們的啟示。
簡評：小作者不僅愛看書，而且會看書。能抓住文章精髓，聯繫自己經歷，以書為鏡，以人為尺，促己上進，啟示深刻，受益匪淺。如能用一正一反兩例，在對比中，更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
古巴的一位老漁夫桑地亞哥已經連續84天沒打到魚了。頭40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起，後來孩子的父母嫌老頭“背運“，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺不像年輕時總夢見海浪、沙灘，而常常夢見獅子。
第85天一大早，孩子為老人準備了沙丁魚和魚食，送老人出海。這天天氣很好，老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時，他已在釣絲上裝上沙丁魚，放到適當深處，讓小船隨海水漂流。
老鷹在上空打着旋，老人擔釣絲插到1英里深的.海里。突然，看見伸在水面上的綠色竿子急速地墜到水裏，他知道，這是一條馬林魚正吃鈎尖和鈎把子上的沙丁魚。老人靈巧地握着釣絲，感到下面的分量越來越重。中午時分，大魚終於上鈎了，老人用雙手拼命收着釣絲，但依然不能提上一英寸，魚船和人都在水面慢慢飄流。太陽落山了，大魚依然未浮出水面，老人想：我拿它沒有辦法，它拿我也沒有辦法。
太陽又升起來了，魚依然向北遊。老人疲憊不堪，左手在抽筋，他吃些生魚以增加力量。魚終於跳出海面，比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的釣絲，緊緊拽住。手已皮開肉綻，湧出鮮血。第三天，大魚開始打轉，最後銀花花的肚皮終於翻出水面，老人使盡平生的力氣把它殺死，並將它綁在船邊。那傢伙足有1500磅，或許更重。
死魚的血腥味引來了鯊魚羣，它們圍着船打轉。老人用魚叉扎，用槳、舵柄、刀子等與鯊魚拼死搏鬥。他深信：“人並不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。“最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚的肉，僅僅留下一副大魚的骨架。
子夜時分，老人終於駛進小港，回到他的小茅棚。天亮後，當人們對着那大魚的骨架發出驚歎的時候，曼諾林送來了熱咖啡，並告訴老人，以後和他一起出海。
路邊的小茅棚裏，老人又睡着了，他依舊臉朝下睡着，孩子在一旁守護他。老人正夢見獅子。
學問齋