無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的這事真帶勁作文，歡迎大家分享。
似乎和爺爺做任何事情都很來勁。
清茶傾瀉，注入杯中，杯上升起迷濛的霧氣，將我帶回漫談。
爺爺素來愛茶，不管是收集還是觀賞，是品茶還是識茶，他都是瞭如指掌，茶品展示櫃旁的桌椅每隔幾天都會有濃郁的茶香，耳濡目染之下，我也有了品茶的習慣。
還是同往常一樣，茶桌前，爺孫倆人喝茶漫談，温熱的空氣中瀰漫着淡雅的茶得地。耐心泡茶的爺爺忽然抬起頭，問我：“你覺得這金峻眉（紅茶）像我們生活中的哪類人？”
我一頓，隨即開玩笑地説：“他就像生活中的弱者，從被採摘然後發酵，製成新茶，再被端上茶桌，泡出一壺茶。”
爺爺樂呵呵地搖了搖頭：“它們被採摘是因為它們品相優良，隨後的炒茶與發酵是它們的深潛，也就是沉澱，它們在等待中度過這一轉折點，而後製成茶葉被我們泡茶享用。”
我點了點頭，指着那在升騰的霧氣與迴旋的沸水中盤旋舞動的茶葉，説：“可它還是經不起開水的洗禮，被泡出茶水了呀。”
“這正是它的奇妙之處，它在隱忍了這麼久之後，從“弱者”變成了“強者”，爺爺摸了摸下巴，咂咂嘴巴説：“在沸水的刺激下，它不得不用盡全力去做些許的改變，你看，它已經改變了水，讓水中也有了它。”
我若有所思，梨花木的茶桌，景德鎮的茶具，那青瓷的白花，淡雅的.紅茶清香，刺激振奮着我的五官，深吸一口氣，那芬芳進入了我的五臟六腑，彷彿有無窮的力量。抬起茶杯，輕輕地抿一小口，彷彿整個人沐浴在茶水之中，淡淡的、輕輕的，將那慵懶與煩悶一掃而光，留下的是悠然自得與滿心愜意。
聽到那悦耳的鳥鳴般茶水入杯的聲音時，我總想起那次漫談，我自然地感覺我好像長大了似的。那茶香，那醇厚的茶水，總好像有魔力一般，讓我的心沉靜下來，傾聽來自內心的聲音。茶總是像爺爺所説，能在潛移默化之中改變他人，這才是真正的強者姿態。
我努力靠近茶的品質，那成熟的芳香，淡淡的君子之光，改變他人的奇妙能力，每走一步，我都有所成長。
品茶，真帶勁！
聽説了嗎？我們又要換老師了。
聽到這我並不感到驚訝，因為換老師早已是我的家常便飯。
嘈雜聲如空氣般充滿整間教室，忽然從遠處傳來的腳步聲打破了這嘈雜聲，隨着腳步聲的增大，屋內的嘈雜聲逐漸低落，直至消失。
一隻左腳踏入門內，出現在我們的視野中。漸漸地，她的整個身體穿過前門，站在講台上。幾個不怕死的`同學開玩笑地説道：“老師，您貴姓？”下一秒，他們可就慘嘍。汗水夾雜的淚水順着他們的臉頰滑過，緩緩滴落下來，消失在地面上。這便是她的絕招之一——蹲馬步。看到這一幕我默默地説了一句：“這老師可真厲害。”
侮辱！侮辱！哎！侮辱到底怎麼寫啊？雙手敲擊着腦袋，想通過此方法來刺激我的大腦，等到老師收卷子的時候，忽然靈光一閃，便慌忙地寫了上去。“哎！這可真帶勁。”我滿懷喜悦的説道。
等到卷子發下來時，頓時便傻了眼。唉！竟然能把侮辱寫成辱侮，這可真是一個巨大的侮辱。可世上沒有後悔藥。別笑！那錯一個可是30遍，還附帶一個與教鞭親密接觸的機會。
那30遍吧，還算容易。可那個與教鞭親密接觸的機會可就不同了。如果在夏天還算可以，可在冬天那可就更帶勁了，隨着咚的一聲響起，頓時被敲的地方首先感到的並不是痛覺，只是骨頭不停的抖動着，隨後被敲的地方會呈現出深紅色，不久痛覺慢慢的從被敲的地方湧現出來，等到痛覺完全消失後，被敲過的地方便會呈現出紫色，還不停着發熱。
此後，每當我想她的時候，手總會不自覺地顫抖幾下，腦中則總會浮現出兩個字——帶勁。
有時候，正是那些無人看好之人能夠取得無人能及的成就——圖靈運行的結果竟然是：1！
春天的風帶着新生的氣息，我決定自己學習編程。每天坐在電腦前，輸入一行行代碼，看着運行後成功的結果，真是帶勁。
隨着學習的深入，我也將引來自己的一個小挑戰——編寫一個猜拳的小遊戲。説幹就幹！看着屏幕上的要求，我開始分析起來：該如何表示石頭剪刀布，如何讓電腦隨機出拳，如何讓玩家與電腦交互……一個個問題顯現出來，我也在筆記本上記錄着一個個的解決方法。打開編譯器，創建文件，隨着第一個變量的賦值，我開始了正式的挑戰。“噠噠噠……”雙手在鍵盤上飛舞，一行有一行的高亮的代碼顯現出來，框架逐漸構築完成，我看着眼前的屏幕，按下運行鍵，滿懷期待的等待着運行後的結果，但是顯示出來的並不是想像中的“請輸入您的.選擇”（代碼的效果），而是一個1（系統報錯）！我心頭一緊，趕忙查看起來，是流程控制上出錯了？語法上有問題？庫是否調用對了？埋頭檢查，卻始終沒有結果，這個bug擋在我的面前讓我無法前進半分。似乎註定失敗了。
時間不斷流逝，細密的汗珠漸漸從額頭滲出，但我無能為力。放棄？這從來不是我的風格。偶然的一瞥，天吶！if語句後少了一個冒號！我趕忙將它添上，再次運行，眼睛緊緊盯着最後的結果，是——0（運行無誤）！我長呼一口氣，心中為自己的幸運感到慶幸。既然框架沒有問題，那就再給它加上其他功能呢？我又一次敲起了鍵盤……
前路充滿了困難，當運用到循環和函數的嵌套時，我也遇到了許多問題，而我沒有停歇，將一個又一個bug清掃一空，看着程序越來越完善，心裏那個帶勁兒啊！或許，我也有可能成為圖靈口中的那個無人看好之人吧。用自己的雙手去創造，用自己的雙手去解決，用自己的雙手得到自己想要的！
圖靈停機，告訴我們沒有誰的人生能被計算，因為我們就是變量！
這事，真帶勁！嘿！
拂面的清風，攜一路風塵。我踏塵而來，滿眼風光也隨之烙印在腦海。
猶記得那是一個午後，哼着幾首不知名的小曲兒，穿梭在鬱鬱葱葱中。捧滿綠葉的“手臂”縱橫交錯，互相掩映。翠盈盈的藤蔓競相攀爬，陽光透過葉片之間的縫隙瀉下來，金黃的光柱，絲絲縷縷。我們踏着光柱進入了一個巖洞。
巖洞裏重重疊疊的巖石形態各異，似人也似獸，栩栩如生，令我着迷。不如説他們是大自然捏造的'工藝品，渾然天成。愈往深處走，襟袖愈發生涼。一道突如其來的涼氣撲面，瞬時感到黑暗籠罩，這才發覺伸手已不見五指，恐懼如一層煙波，驟然升起。此時巖洞裏靜得出奇，惟有人們此起彼伏的喘息聲。這氛圍，刺激！帶勁！
乘了船，嚮導呼籲我們抬頭望，成百上千簇薄弱的微光在閃爍，我內心的激動難以言表，這便是螢火蟲！依附在鐘乳石上的小精靈們眨着他們靈動的眸子，好像會説話。我的心猛烈一顫，它們好比繁星萬千，每一顆都散發着微弱的明亮，毫不起眼的個體，匯在一起卻成了耀眼星河，給人一種非凡的力量，璀璨，奪目。時而有三兩隻流螢劃過，像是鑲在黑布上的銀線，穿插交織着。還有的則靜默在我頭頂上空，一動不動，毫無保留的閃盡光芒。一時間，我被漫天繁星的磅礴之美所震撼，船上同行的旅人，同樣屏息凝視，倍受觸動。就連眼淚——這無聲的感歎，也不自覺地流露一二……
生命雖短，稍縱即逝，這些惹人喜愛的小東西，持有自己的一片天堂，完美地詮釋了什麼是微光，什麼是美。
光明來的有些猝不及防，船抵岸邊，仍舊是來時的景象。我卻還沉醉在彼時的綺夢裏，這事，真帶勁！
儘管前年的運動會已經過去了很長時間，但回憶起這件事來，仍然讓我熱血沸騰。
那年運動會時我們班級的同學都很積極地報名參加各個項目的比賽，在這樣的氛圍下我也報了一個項目，那就是長跑200米了。我對自己的信心滿滿，在同學們冒着炎熱練習時，我卻坐在班級裏看漫畫，吃餅乾，對他們不屑一顧，覺得自己很聰明。但在距離運動會還有一週的時間裏，我突然發現自己走路時身體都沉了下來，而且跑起步來腿也痠痛無力，我知道這是長期不運動的預兆，我在心中暗自叫苦。
那天回到家後寫完作業便一鼓作氣的來到樓下廣場上練習跑步，儘管這樣練習會使我吃很多苦頭，但也讓我狠狠地長了一個懶惰的教訓這一練就是練到了運動會。運動會當天，我心中緊張又糾結，緊張着沒有充足準備的我是否會出錯，糾結着昔日的我為何不跟同學們一起去練習。看着同學們期盼的目光心中不禁擔心的成績是否會辜負了同學們對我的一片信心，同學們的吶喊直傳入我的心中。這時的我正專心聽着裁判的槍聲，忽然“砰”的一聲傳入我的'耳膜，我“嗖”的一下像一支脱弦而出的箭一樣飛奔着終點跑去，那一聲聲加油必勝忽然在我耳旁出現，我的信念就更加堅定了。跑到距離終點只有4米的時候忽然有些頭暈，我的餘光看到即將超越我的2號起跑線的對手，我咬緊牙關閉上眼向前衝去，大約過了30秒我睜開眼，發現裁判正舉着我的手將名字用麥克風説出
我聽到我是第一名時激動得熱淚盈眶，同學們都紛紛出來迎接我，老師着拍着我的肩笑着對我説：這事兒，真帶勁！古話説的好，虛心萬事能成，自滿十事九空，今後我一定要踏實的做事，不要心懷僥倖，耍小聰明，相信這樣一定會做成、做好每一件事。
光照在臉上，暖暖的，我心中想着：這事，真帶勁。
曾經有段時間內，我的狀態不是很好，付出一點，卻總抱怨回報來的太遲，一切對於我來説沒有力量，父親看着我這樣，並沒有過多地勸誡，而他所做的這件事，卻讓我改變了自我。
那天父親有些神祕，用包裝了些物品，還要讓我去。當到達目的地時，我似乎明白什麼，父親從包中拿出了釣魚竿，笑着遞給了我，去釣魚去。我有些不情願，但還是無奈地接着了。
空中只有濃厚的雲，陽光被雲遮住，透不出一絲金色的光，水面如鏡，但卻靜得死寂。我選好一個地方開始釣魚，本想着通過自己的努力，一天能有個好收成。可湖中的魚彷彿在捉弄我，往來翕忽，似與遊者相樂。一個小時過去了，我的耐性終被耗磨沒了，我扔掉了釣魚竿，坐在一旁，不知做什麼，我一直在想為什麼付出沒有回報？不僅僅是釣魚，甚至我的生活，我所付出的一切。風拂過，劃過我的臉頰，帶着淚水離開。我閉上雙眼，眼前是一片黑暗，沒有什麼事帶勁，能給我力量，給我生氣。
這時，在一旁的.父親終於開了口，過來，我教你怎麼釣魚。他讓我做好有魚上鈎的準備，並且一直耐心地等下去又是一個小時流逝，我有些想放棄，但父親一直看着我，我想起父親的話，又有了動力，三個小時後我終於釣到一條大魚。我欣喜若狂，父親此時終於開口你看，你不是釣到大魚了嗎？做事要耐心點，不要急於求成，只要你一直追着它，它可能會遲到，但絕不會缺席。
夕陽西下，陽光驅散埋沒它的雲，它散發出赤紅的光芒，染紅周圍的一切，像寶石般璀璨美麗。光照在我的臉上，讓我感到無比温暖。
釣魚這件事，讓我明白了做事要有耐心，而釣魚中的親情給我鼓勵，給我力量，給我生氣。我不禁感歎道：釣魚這事，真帶勁！
嘿，今天又有“老謝”佈置的難題了！
老謝，是我們的數學老師，愛抽煙、高冷，高智商。將他隨手出的題目做出，超有成就感。
家中，暖黃色的燈光與外面的夕陽融合，我坐在那張橘板白背的椅子上，思考着老謝今天佈置的難題。母親坐在一旁，饒有興致地看着數學題。她説，讓我給她講講數學題的思路。我裝出老謝上課時有條不紊的樣子，説到：“既然題目説以O，C，D，Q為頂點的菱形，也就是説明有三種情況……”
接着，我在圖上用鉛筆畫了三張圖，我自己心裏都覺得佩服自己——嘿，老謝第二嘛！
母親站起來，走到我的身旁。我繼續在那張圖上添加輔助線。突然，我發現本想用勾股定理的想法彷彿被這道題“提前預判”，總是缺了一個條件，又或許是計算太過複雜，目前的那一步還未能解開。我那個心急火燎啊。
天空漸漸暗下來，呈現出暗藍色。一個念頭閃過，用一個“三角函數”矇混過關吧，反正母親又不知道。但是，隨之便搖了搖頭。
母親似乎察覺了，説：“你把題目再讀一遍，説不定有什麼新發現。”母親身體靠下來，用食指指在題目間掃過，再仔細看了看我的圖，説：“你在Q點是不是要作一條垂直於y軸的垂線？這樣就有兩個直角三角形為你所用。”
啊這！在一個直角三角形中，利用菱形對角線互相垂直再加上輔助線，構造出了一個小的Rt三角形！這也太帶勁了！我立即作了垂直，問題都引刃而解了！母親像個孩子，一拍手，一臉得意。
此時，天已經完全暗下來，然而家裏那暖黃色的.燈光卻往外溢着。與母親一起看着那張滿滿當當的草稿紙，不禁有了滿滿的成就感。
或許，一道數學題需要有一條垂直線作為“中介”，來解開謎團。
或許，人生的迷茫中需要有個人作為你的“中介”，來解開這道人生數學題。
嘿，做人生這道數學題，真帶勁！
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，這首詩描寫的正是我們生活中的真實的體驗，我寫的這首詩描述的十分細膩，而且十分清晰，也十分有趣。
我從小就十分喜歡聽歌，可我從小聽到了《小公主》這首歌后便不以為然，一直都是在幼兒園裏度過的。
記得那一天，我剛剛從幼兒園門口進去，一陣清脆的歌聲迎着空氣，從我們的耳朵裏傳出，這聲音是我們小孩的`天堂。我們在這裏盡情的玩樂，我們的臉上洋溢着笑容，那是我們第一次聽到的音樂，這音樂聲讓我們陶醉其中了
這聲音是多麼的動聽，這聲音是多麼的悦耳啊！這聲音是多麼的動聽啊！聽了這聲音，我就被它陶醉了
“喂！”我聽着這動聽的歌聲，便被那聲音吸引了過去，那是一隻小兔子在我面前蹦蹦跳跳。我一直不知道它是否也在聽我的歌唱，因為我覺得它好像也在跟我交朋友呢！
不知道什麼時候，小兔子已經在我的腳邊了，這聲音是我最喜歡的小動物，也是我最喜歡的小動物。
這聲音是從我的朋友家裏傳了進來的，這聲音是從小兔子家裏傳出來的。小兔子的耳朵是灰黑色的，它的眼睛長在兔子的嘴巴上，小尾巴也是灰白色的，它的尾巴長長的，可愛極了！
小兔子是在我們中間的，因為兔子的眼睛長在嘴巴上，所以我也叫它小白兔；因為我覺的它太小，所以我們也叫它小白兔。
小白兔有一個小小的三瓣嘴，它有三瓣嘴；兩隻長短的耳朵，一雙眼睛就是它的兩個三瓣嘴。
小白兔是我們生活中的一個非常重要的朋友，它能使我們在生活中感到快樂！
生活中，能令我激情四射，奮鬥向前的事情，已經太少太少，但回憶過去，那件充滿真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海裏。
兩年前的初秋。
夏天的炎熱還未完全褪去。陽光依舊亮得耀眼；花依舊芬芳；我們，也還未分班。
八年級的最後一天，國中部舉行了一場盛大的“拔河”比賽。考驗的正是每個班團結的毅志。那天，每個人稚氣未脱的臉都深深地印在了我記憶的星河裏，成了最耀眼的那顆星。望着我們班一次次的勝利，一次次險中得勝。每個人的臉上都露出了最真實、最真切的笑容。真，像一朵朵生長的向日葵，璀璨、耀眼、發着光。在一聲聲整齊的口號裏“一！二！”每個人都像一座永無息止的噴泉，噴發着如雨的汗水，如火的激情。陽光分明毒辣的很，卻沒有一個人抬手，去遮擋去呵護自己嬌嫩的臉蛋。此時萬眾一心，心中所想的，僅僅是這條樸實的出奇，用粗麻編織的.長繩……
那天，我們輸了，輸給了高一個年級的八年級。
但，我們也贏了，贏得了掌聲，贏在了團結一致的眾人之心中。
平日調皮搗蛋的男生們依舊叫嚷着：“可別忘了！分班後還是兄弟！見面打聲招呼，日後好見面。”語氣還是一樣的頑劣，但不同的是，有人的眼中多了幾滴晶瑩的淚水。
直至現在，我還無法忘卻這件事情。每次回味都不禁讚歎一句：“這事，真帶勁！”
帶勁是因為面對分班時的苦楚卻能依舊團結奮鬥；帶勁是因為朋友之間真切的情感，沒有雜質，是那樣純粹；帶勁也是因為團體一同奮然向上的温暖，雖是許久不曾有的。因為有過，所以無法忘懷。我也相信，在未來，我依舊會依靠這份温暖繼續奮鬥，迎接挑戰！
駐足，靜待花開剎那；輕嗅，畫面中流動着愛的芬芳，回憶那充滿暖意的畫面，不禁感歎：“這事，真帶勁！”
落葉蹁躚而下，精細的脈絡，舒心的盛黃，柔軟的別緻結構滑過生命盛放的瞬間，地面厚厚鋪陳一層毯，似華麗的袍。
出發，前往班級組織的活動地點——老年公寓。一路迎着清香來了，那裏已有很多同學在等待着，我們佩上了紅領巾，作為少先隊員前來慰問這些老人們，
沿着幽長的小道，我們到了門口，家長們搬來了幾箱麪包，我們一個個聽從指揮排好隊，還拉了橫幅“折桂中學最美孝心少年主題活動”。隨同前往的家長還幫忙拍了全班照，我們一個個臉上洋溢着真摯的笑容，這笑是包含着能陪伴老人的欣喜和滿足，我不禁感歎：“這事，真帶勁！”
我們排好隊整齊有序地進入在大廳，見老人們都認真可親地看着我們，心中的喜悦也溢於言表，他們一定也很高興吧！我們集體齊唱獻上一首《我相信》，秦同學也在我們唱歌時寫下了一幅對聯，龍飛鳳舞，好不精彩！
接下來是一位請來的同學彈奏了古箏一曲，曲聲悠悠婉轉，聽的是樂音，撥動的`是老人們的心絃。
老人們的掌聲不斷，讓我們也感到一比的自豪和激動，在表演完節目後，我們給老人們發了麪包，那一聲聲“謝謝你哦，孩子”沁入心底，漫延開來，暖意在心間盪漾，令人感動。“這事，真帶勁”我心想。
我們還給老人們捶背，那瘦弱的身體，告訴我要小心翼翼地捶，老人們的臉上綻放着燦爛的笑容，她輕輕地碰了碰我的手，示意我已經足夠了，她向我連連道謝，我感到的亦是滿足和充實。
活動結束後，雖然感到些許疲乏，但卻讓我感受了人間的真情，不禁令人感歎“這事，真帶勁”。
“加油，加油！”加油聲響徹雲霄，這一天是運動會，我也被老師拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發軟，但終是推辭不了。老師説，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場，看到運動員們飛奔的身影，如同脱韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。
這時我的同學走了過來。她不斷地抹着額頭上豆大的汗水，身上的衣服則早已經濕透了。我忍不住問道：“是不是很難受？為什麼你十分輕鬆的樣子呢？”那同學聽到，卻是回道：“累是累了點，但沒關係啊，聽到加油聲，我就十分帶勁啊。”沒等我反應過來，他已經走遠了。不累嗎？我心中不禁又猶豫着。
廣播聲傳入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會兒跑不完，會不會被笑啊！手心已經滿是汗，不知是熱的還是緊張的`了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽，又想到那名同學的話，我決定了，我要堅持下去！
槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩居第二名的位置，望向第一名同學的身影，我加快速度。聽到加油聲，我的全身更是充滿了力氣，我也盯着前方，心中好似有一股力量支撐着我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學們的鼓勵給了我信心。我心中想：為什麼我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點10米，8米6米，2米，1米，我衝過了終點線。
我汗流浹揹走出賽場，同學們紛紛過來幫我拿衣服，把水遞給我，對着我又是笑又是鼓勵。我的心中有一股暖流流過。之前心中的大石頭終於落下地，完成老師給的任務，又實現了同學們的期望，更完成了我自己的心願。
我躺在草坪上，雙腿發軟，可望着那輪温暖而明亮的太陽，我覺得身上還聚集着許多力量。這事，真帶勁啊！
醇香四溢的墨水、揮毫如意的毛筆、已粘點點墨跡的硯台以及一張張夾雜着藝術氣息的宣紙，構成了我的書法之路。
早在孩提時代，我便與書法結緣。年幼的我喜歡痴痴地在別人擺攤寫字的地方如飢似渴地欣賞和閲讀這些飽滿的大字。每每在家聞到墨香飄來，就會急忙地趴在窗口上尋找墨汁的來源，有時會因為尋找到了墨汁的.源頭歡呼雀躍，也有時會垂頭喪氣，苦無志趣相投之人。
於是，我便把自己的視線深入到了博物館，去欣賞名垂青史的大家之作。其中最令我望塵莫及的是“飄若浮雲，矯若驚龍”的王羲之。我凝視着，一筆而下，觀之若脱韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉。來自空無，筆力雄勁，變化無窮，卻又歸於虛曠……便忘卻時間！書法，真帶勁！
不久，墨香請來了一位書法老師，讓我邁上了新台階。可是，我對日復一日，年復一年地練習越感繁瑣厭惡，對毛筆的興趣開始減弱！跌跌撞撞，年少氣盛，急於求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜後，心中便浮現幼年時所見的他，宛若我心中的白月光。鼓勵我前行，我又拾起筆，對他輕聲道歉，又開始練習，繼續體驗古人的閒情雅緻。
學業愈發繁忙，書法於我，便成了是享樂。把紅塵的喧囂和煩悶拋之腦後，全身心沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去塑造去體會漢字筆畫中的故事，去領略那一縷悠悠古韻，去享受那心靈的寧靜與安樂。
然而，卻又不僅僅是享樂。無論是圓潤邊緣的隸書，秀麗，端莊的楷書，還是顫若龍吟的行書、狂草奔放。他們有精靈般的跳躍，也有短暫的停止。但我知道做人要有始有終。行書一個個藕斷絲連，形散字不散。知道事物之間看似空斷，卻還有絲的聯繫。我愛上了書法裏儒家的堅毅和進取以及老莊的虛淡、散遠和寧靜。
人生就如一張潔白的宣紙，能描寫出舉止得體的小楷，能繪出張揚而又不失邊界的小行，讓我揮筆弄墨，寫下精彩瞬間……
書法這事，真帶勁。
暑期，一個慵懶的午後，暖洋洋的陽光細細碎碎地透過未拉嚴的窗簾撒在客廳裏。
我和母親相對而坐，一時無言。“要不咱倆來打個賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過來。“您又要幹什麼呀？”我無奈地笑了笑。
“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的説。“打什麼賭？”見母親認真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來。“一人做一道菜，讓你老爸評評哪個好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點點我的額頭，笑眯眯地説。“切，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你啊！”“誰説的？你老爸看到他閨女做飯，説不定直接選你了。”母親也不服氣，仍不甘示弱。“行，就那麼説定了！”我咬咬牙應下了。
“唉，老媽，你做啥呀？”開始之初，我笑眯眯地往媽媽那湊湊，希望套出些“祕密”。“唉，我也不為難你，做個肉末盒子而已。”媽媽輕挑眉毛，一臉的勝券在望。“媽，你作弊！”我不禁悲從心生。母親的肉末盒子做的那叫一絕啊！“什麼作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的`嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無辜。“切，玩不起就説嘛……”我歎了一口氣，十分無奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑眯眯地將肉餡填入準備好的麪皮中，見我偷偷瞄她，粲然一笑。
見她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏了你不可。想着想着拿來一袋温熱的牛奶。哼，這可是我的祕密法寶。我心裏暗想，加入一點熱熱的牛奶，土豆泥會更綿軟細膩，再加入一點點的細鹽，炸好出鍋，不要太妙。
時間到！評委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看着我和母親端上菜餚。“嗯……”一站在一旁的我暗暗嚥下一口口水緊張萬分。“好吧，我覺得這個小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對母親一笑。母親只笑笑，眼裏盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！
每次吃完晚飯，總會和爸爸切磋兩局五子棋，雖然我技術不怎麼樣，但是這成為了我們父女之間無聲的交流。
“哈哈，你又輸了，行不行啊你？”"哎！這局五子棋我又輸了，看着爸爸那挑釁的小眼神，讓我的心裏特別不舒服，“不就是贏了倆局嘛！這有什麼的，我馬上給你贏回來！"因為不服氣所以我的音量提高了幾個分貝，小嘴一噘，兩隻手抱在胸前，爸爸咂咂嘴，搖了搖頭，歎了口氣。看着他得意忘形的樣子，我氣不打一處來，也許是好勝心在作祟，衝着爸爸叫道：“再來一局，我就不信了，我還贏不過你這個老頭了。”爸爸一看我來勁了，頓時把棋盤收拾好。
“石頭剪刀布！"嘿嘿！我嬴了，這第一顆棋子放在哪裏呢，按着一般的套路是把第一顆棋子放在棋盤的中央，我偏不，我掃視了一遍棋盤，發現邊邊角角的可以下，而且它堵不住我，就這樣，我瞄了一眼爸爸，他的嘴角微微上揚，以為我要放在中間。我的手一揮放在了左下角的斜上方，他的眉頭稍微一緊，但是很快又疏散開來了。放在了我的斜上方，
我的眼睛微微眯起，心想：你以為這樣就可以堵住我嘛？不可能，我還有機可趁，我繞過你從外圍走，我繞着邊走，一路向上，我每下一次，他就堵一次。這情勢着實讓我着急，雖然家裏開了空調，但是汗珠依舊往下落，不久我的鼻子上佈滿了細密的汗珠。我想到不能這樣被他壓在下面，我要反抗，我放棄了邊緣的棋子，放到了中間，爸爸先是一愣，緊接着就在我的.的棋子下面開始佈陣，我一步一步地把他的棋子逼到了剛剛下過的那個角落，突然給他來個措手不及。在原來那個角落已經有四顆棋子五顆棋子連在一起了。我推了推爸爸説：“別愣了，你女兒羸了！”這時候的爸爸才反應過來，覺得自己中了套，拍了拍自己的腦袋，自嘲了幾聲。
這時候的我就像將軍得勝歸來的場景一樣，這事真帶勁。
每個人都有自己的夢想，或是短暫的，或是永遠的。但當自己為這個夢想付出過，努力過時，不論有沒有實現，至少回憶時，還會覺得這事還挺帶勁兒的。
——題記
又是9月了，早已習慣的便是又到了背上書包，重返校園的時候，不過這一次還真不同，走進的是新的學校，認識的是新的同學，即使通過了軍訓，也還沒有要好的朋友，但打破我對這一切充滿新奇和激動心情的卻是一場突然而至的考試。
數學試卷一發下來，我看到試卷上那幾個鮮紅的大叉叉，晃得眼疼。自認為學得最好的科目，居然還能有那麼多叉，只能坐在座位上不知所措，看着窗外的雨景，聽着窗外的雨聲，許許多多的問題都在這一刻，飄飄悠悠地飛了出來，什麼也做不了，只能發呆了。
“叮鈴鈴~”低頭竟然有一張卷子，一邊還有一摞輔導書，這是幾個月前，嗯，還沒有開始考試呢，只見我還坐在那張桌前，用着那支筆寫着那張試卷。
那時的我正在為自己的夢想努力，不怕苦也不怕累，每天都安排好時間，8：30上課，11：30下課，吃飯半小時，然後再接着做題，每天都在不停的做着試卷，刷着題，現在回想起來，都不知道自己怎麼熬過來的。可那時並不覺得苦，累，反而有一種來自心底的動力與滿足，我覺得我大半年的學習都沒有這樣短短的10多天學的辛苦，這樣的對比很明顯，卻也不能説我大半年沒努力學習，而是這10多天學的`實在努力。
這或許就是那夢想的力量吧，就如那時想像着走在理想的學校裏或穿着那學校的校服走在街上，那種走路都帶風的感覺，便覺得真帶勁，畢竟這都是自己努力的成果。
“叮鈴鈴~”又是這聲兒，不過該放學了吧！走在小路上，這種走路帶風的感覺，不錯，可真帶勁兒！
學問齋