無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的摸瞎子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
叮鈴鈴，下課了，我和幾個好朋友像小鳥一樣飛出教室，你可別以為我們只會玩追來追去的遊戲，今天玩的.是??摸瞎子。
摸瞎子就是，讓一個小朋友把一塊布矇住眼睛當“瞎子”，一會説白燈，讓我們單腳跳；一會説紅燈，讓我們停止不動；一會説綠燈，讓我們可以隨意走動。如果被抓到，就讓被抓者來當“瞎子”
遊戲開始了，一個小胖墩當“瞎子”。他一開始就喊一個白燈，跳的我滿頭大汗，突然又變成了紅燈，我以迅雷不及掩耳之勢卧倒在地。看見那個“瞎子”向我步步逼近，我緊張的向上帝祈禱。哈哈，祈禱果然有效，那個“瞎子”向另一個“同胞”走去，不出所料，那個“同胞”被抓住了。
新的一輪又開始了，新的“瞎子”立刻説綠燈，我一下子就跑的離他“十萬八千里”遠。又來了一個紅燈，這次我可沒有卧倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走來，離我只有幾米了，終於上課鈴聲響了。我不禁想，我真是個幸運兒。
一天，小紅和小蘭在公園裏玩瞎子摸人的遊戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的'時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪裏呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸着。
就在小蘭着急的時候，小明來了。小明説：“我來當瞎子吧。”只聽三、二、一，遊戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭説：“我在你後面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹後面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!
12月7日星期三雨
復仇
今天下課，我們玩瞎子摸人的遊戲。我看到肖同學，眯着眼睛從石頭背後悄悄地鑽出來，又故意直對我撞，我趕快閃開，我是一流靈活的！誰知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見沒事，就又玩了起來。過了一會，我感覺有鼻涕在鼻子上流，於是我就拿紙去擦。誰知道擦出來的鼻涕是紅的！我想：哎呀，不好！流血了！這時我們組的兩個女同學把我帶到了學校醫務室。醫務室裏的老師剛好是我們班陳同學的大姨媽。我們進去之後，她拿棉球往我鼻子裏一塞，就好了。之後我跑到醫務室門口，在門口嗥了一聲就朝肖同學奔過去......
肖同學不知道我來找他復仇了，還在那高興地玩着。我跑到他面前，把他推到了小牆角，打了他一下説：“誰叫你來撞我的.？”他説：“我是閉着眼睛的！”我説：“我明明看到，你睜着眼睛故意撞我的！”然後我們就扭打了起來。最後上課了，我們才分開，各回各的組了。
春天來了，小朋友們脱掉棉襖，衝出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園裏玩遊戲。
小朋問：“我們玩什麼遊戲？”他們爭先恐後地説：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明説：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地説。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”哈哈，小明當瞎子！小明蒙上眼睛，開始數數：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個跑到大樹後面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終於能躲起來了。調皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這裏！”小明順着聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑着説：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個小夥伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多麼開心，多麼快樂呀！
今天早上第三節課老師説我們要玩瞎子摸人的遊戲，大家都很高興。
開始遊戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛後，老師請來了羅一鳴，問瞎子：“他是誰？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，説：“張楊！”全班同學立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的.是他還是猜錯了。然後老師又邀請阮晴朗來日方長扮瞎子，只見他摸了摸羅一鳴的頭，説：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲説：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地説：“我是根據他頭上的有一顆東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的。”同學們聽後又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的遊戲真有趣！遊戲雖然簡單，卻帶給我們快樂！還啟發了我們要留意身邊的事情，細心觀察，才能在需要的時候做出正確的判斷。
考完試後，陶昕、小琪等同學在李四維家玩了“盲人摸象”的遊戲，很好玩。
我們在李四維的卧室裏玩這個遊戲。先用“石頭、剪刀、布”的'手段找出“瞎子”，然後用牀單把瞎子包起來。數了三遍，玩的同學陸續上牀。如果有人在玩的時候摔倒在地上，他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了，猜猜是誰，被抓住的人也應該是“瞎子”。
我先瞎了。透過牀單我什麼也看不見，於是我小心翼翼地往前摸。我沒有摸人，但是摸了摸兩邊，撲了個空。心裏有點擔心。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細聽了聽，是從後面傳來的。我猛的搶回來，哈！果然抓到一個人。她是誰？我先摸了摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿着校服；我會再碰她的手。她又瘦又小，但我還是猜不出她是誰。最後，我用夾子摸了摸她的頭。哈！我知道她是誰。我大聲説：“陶昕！”我睜開眼睛，看到是她。我笑得很開心。
雖然我們玩得很開心，但我們把李四維的房間弄得一團糟，這讓我感到非常抱歉。
老師説下課後我們玩“瞎子”摸人的遊戲。一下課，同學們像小蜜蜂似的，飛到平台上。老師交待遊戲規則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數字口令喊完了後，參加遊戲的同學不能動；三、被“瞎子”摸到的同學當“瞎子”，原來的.“瞎子”歸列。
遊戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落裏，還有的緊緊抓住欄杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他張開雙臂在空中亂舞，像一隻張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學面前，那位男同學來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照遊戲規則，兩人角色對換。遊戲繼續進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不捨的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
今天早上第三節課，老師説我們要玩盲人摸象的遊戲，大家都很開心。
遊戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛後，老師邀請羅一鳴，並問盲人：“他是誰？”盲人摸着羅一鳴的全身説：“張楊！”全班同學立刻笑着喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身。可惜他還是猜錯了。然後老師邀請阮小三來日本玩瞎子。他摸着羅一鳴的頭説：“是羅一鳴！”全班同學立刻鼓掌，異口同聲地説：好啊！顏卿興奮地説：“我是根據他頭上的東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的。”學生們聽了之後，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個遊戲真的`很有意思！遊戲雖然簡單，但是給我們帶來了快樂！也啟發我們關注周圍的事物，仔細觀察，以便在必要時做出正確的判斷。
在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午後，我和收心班的小夥伴們在教室裏玩瞎子摸人遊戲。
遊戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當那個摸人的人。於是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的'手碰到了一樣東西，摸着上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵牆壁。小夥伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終於可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經歷了前面的遊戲我們漸漸的摸出了這個遊戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看着童思明着急的樣子，大家都笑成了一團。
多麼美好的一天，和小夥伴們在一起做什麼都開心。
學問齋