在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一至六年級，每一個同學都有自己最難忘的同學，你最難忘的同學是誰呢？我最難忘的同學是黃欣婷，她和我都是在全班裏數一數二的最高女生。
她的頭髮不長，黑烏烏的'眼睛，米黃色的皮膚。她是一個性格很開朗的女生，愛給別人打開不愉快的心。在我心目中是一個無所不在的人。在我別媽媽罵時，回到校門前的一個小公園哭時，她一看見就立即走過來説：“怎樣啦，詩韻，誰欺負你了，我幫你揍扁他，哭了就不漂亮，不哭有我在沒人敢欺負你。”我聽到了親切，温柔的聲音頓時間好像我姐姐來安慰我似的。好想做她的妹妹，她是一個善良的女孩。在班裏我最難忘的同學就是她。
她學習好棒，在我有不懂題目的時候，是她第一個人來教我。在上體育課時，我跑步時被一個男生踩了我的腳，就摔倒在地上，是她第一個人從前面，跑到後面把我扶起來。把我扶到大榕樹下休息，然後，四處問別人借紙巾，大家都説沒有。
她就立即跑上辦公室找老師，老師在四樓。她又從二樓跑上四樓，看見老師就給了一張紙巾給她，她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣，我好心酸，不知道説什麼好，她拿着一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見她濕透了襯衫，卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無比的快樂，因為有一個對我這麼好的同學。
她就是我的最難忘的同學——欣婷。
在人生中有着許許多多的朋友，在這些朋友裏我最難忘的是我國小裏最要好的同學
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱“飛哥”。他的成績非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績可是在我們級並列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領導的味道的。有一次我們班開辯論會。我和周逸飛做了反方。正方發言的觀點，讓我們無力反駁，就在這時“飛哥”站了起來反駁“請問，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的'聲音帶給了我們希望。同時這聲音有着震撼的力量，把正方的傲氣震了下來。
周逸飛不但成績好，有領導味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見他一拿過繩子，立刻就開始跳了，雙手拼命的搖擺着。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒看見他的腳沾地過，哇真是飛哥呀！跳繩簡直像飛一樣。心裏不僅的佩服他。“咚…。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
國小六年是讓我最難忘的學習生活階段，就是在這美好的學習生活的學習生活中，有我最難忘的同學。
我個人除了學習，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。
拿着球，帶過中場，另一隻手指揮這隊員拉開，跑位，然後把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織後衞——胡志成。我跟他的.配合最好。十分默契，所以我們自創“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。
關鍵老大出場了！每次關鍵性的罰球都是N準，天生就是當關鍵先生的料。在進行伍家崗區國小生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了六三班，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關鍵了——何振家。
籃板王閃亮登場了！只見杜鵬龍高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲。看見這一幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍裏橫衝直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。
這就是我國小中最難忘的“籃友”們，我們在一起，冠軍不再是夢想。
時間飛快地流逝了，六年的國小生活快要結束了，和同學們朝夕相處了六年，馬上就要分別了，很不捨，六年中同學們令我難忘。
“下課了，請同學們注意安全。”下課鈴響了，我們飛快地站好隊，跑到操場上，上課了，體育老師讓我們解散玩，我們女生立刻聚到了一起。
我們説：“我們先來一場風箏比賽吧。”“行，太好了。”我們一起笑了起來，我們先讓主飛手比賽，我們站到指定位置隨着：“一、二、三”風箏飛起來了，主飛手們忙着讓風箏飛得更高，跟們就不理我們助飛手在哪裏，我們助飛手又扎到一堆兒，玩起了石頭剪子布，誰輸了就要捱打手，我們出了第一局，結果是我輸了，同學們説：“來，把手伸出來。”我把手伸到中間，當她們要打的`時候我立馬把手伸了回來，她們説：“你耍賴。”我説：“你們有沒有説不行。”我見她們都不放過我的樣子，我就跑了起來，她們就追，我説：“尹佳琪快來救我。”尹佳琪跑了過來了，我們都笑了起來，主飛手在找助飛手就在操場上喊：“快過來，該你們比賽了。”我們都像看到自己的親人一樣，相互抱到了一起，我們就問：“誰贏了？”我們看了看這邊又看了看那邊都笑了起來説：“不知道。”我們大笑起來説：“你看你們總知道玩，誰也不記。”我們互相説，結果最後還是哈哈大笑起來。
國小的同學讓我難忘，我們在一起不管説什麼最後也是哈哈大笑，不管在什麼時候都能玩到一起。
有一個人，中等個兒，扎着馬尾辮，一對小眼睛，經常幫助老師給同學們聽寫。説到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學兼優的“死黨”——費森垚。説起費森垚，那是一天一夜也説不完。也許你會認為我説的有點兒誇張了，可我不這麼認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費森垚是咱班的中隊長，每次班隊課她總是把氣氛帶動得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那麼富有朝氣，富有激情，這不得不使同學們喜歡她。老師批改作業，忙不過來時，費森垚積極地幫老師的忙；同學們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學們聽寫完後，總是有幾個“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當老師表揚她時，她只是微微地一笑，在心裏一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
費森垚既是老師的小助手，又是同學們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們在路上會碰到，就一起上學；每天下課，就一起玩；放學時，偶爾買點兒零食，她嚐嚐我的，我嚐嚐她的，可開心了。
雖然國小已經畢業了，可我還是捨不得我的“死黨”——費森垚。費森垚，你是我在國小碰到的`最後一個好朋友，這種難忘的友誼是永遠銘記於心的，不管走到哪裏，我都會記得我有一個好朋友，她的名字叫費森垚。
我們班……男生女生都是這個班內的家人了。我們班的男生勇敢些，因為都有些天不怕地不怕的特點。我們班的女生可愛些，因為都有些自己的傻傻想法。我們班男生長得都有點帥，因為都認為自己很帥的。我們班女生都很漂亮，因為都認為自己有獨特的美。（呵呵，這是事實哦！）男生們不會顧及別人怎樣，會大膽的唱起當時流行的歌曲，即使跑調了，也會唱到笑。女生則會認真聽男生們唱歌，笑笑是經常的，但很融洽。而女生在體育課時會在測仰卧起坐時，躲的角落裏加把勁趕緊的測完，在去玩。看到了吧！真是好玩。男生們在課上會時不時將課堂氣氛弄的很搞笑。逗的老師和女生們都無語，呵呵！女生們會認真聽老師講課的內容，但也會有輕聲細語，討論點點小事。配合的不錯哦！男生女生們把課堂的氣氛搞的也不錯哦！
男生們喜歡運動，打籃球（打的很棒）、打乒乓球、打羽毛球……女生們對運動也很喜歡些，跳繩，用大繩子大家一起跳跳，還有雙人對打羽毛球。蒽蒽，不錯的。我們班男生很老班關係很鐵哦，稱兄道弟，感情不錯的。我們班女生拿老班也同大哥般對待，但是也是老師級別的哦！
我們班男生很好、女生也很好的.。只希望大家都一起做到最好，把我們的關係弄到一起。把各自的優點相互結合，那麼，將是多麼幸福的一件事。
咱就一句話了，開心是最重要的！
“猜猜今天誰給你放的凳子？”“是你，是不是？謝謝！”“多聰明，你怎麼知道是我？”“你不是在問你或者誰？”於是他嘻嘻笑了起來，兩隻小眼睛笑得眯成一條縫，像兩顆甜瓜子，獨特的“櫻桃嘴”微微張開，露出兩顆虎牙。
他是我們班的“種子選手”。他是一個喜歡在學習上競爭的人。他一上課，面部表情就開始嚴肅起來。他戴着那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時而皺着眉頭思考問題，時而像發現新大陸一樣睜開眼睛，然後高高舉起雙手；每當老師提問的'時候，他總是像一個怕買不到好菜的老太太一樣竭盡全力，只為了先用小嘴喊出答案，然後贏得周圍同學的敬佩。作業發下來，他的眉毛會有節奏的抖動，眼睛會搜索。像牡丹花一樣紅的“A+”總是讓他興奮。
考完試，他的面部表情開始微微變化，眉頭微皺，像兩隻抬頭蠕動的小蚯蚓。他嘴裏一直在説考試題。有一次他聽説自己的回答是對的，眉毛一伸，眉毛立刻變成了新月，嘴巴也翹了起來。這樣的小眼睛突然發出一種奇怪的光，好像中了彩票。説到排名，他總是第一個戴上眼鏡盯着自己的成績和排名，生怕有什麼疏漏，一邊喃喃自語，哦，原來他是在數自己和上一個的差距。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是最常見的，但都隨着學習情況的變化而變化，喜怒哀樂。
這個種子選手，在知識的澆灌下不斷成長，為先鋒而戰。看，他在我的左手邊。
時間過得可真快啊！一眨眼的功夫，我已經在母校裏待了整整六年，我也馬上要畢業了，我可真捨不得離開這個學校。
馬上要離開校園了，我突然想起了一位很關心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——劉嘉輝，他總是在我最需要幫助時出現在我的面前，當我被人欺負時，他替我討回公道，當我傷心、難過時，他總會撓我的`笑穴，逗我開心，他時時刻刻都在幫助我。
媽媽對我説：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點東西吧。”説完，媽媽給我留了10元錢就走了，我高高興興地去上學了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”
隨着鈴聲的響聲，我下學了。劉嘉輝剛好也是到街上吃飯，我聽了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務員錢的時候，我突然發現我口袋裏的十元錢，不知道掉到哪裏了。正當我要回家的時候，劉嘉輝説：“你要去哪”我結結巴巴的説：“我……我的……十元錢不見了……”他回答道原來是這樣，説完他立即從自己的口袋裏拿出了十元錢硬要放到我的手裏，我一直沒有收下，但最後在劉嘉輝的勸説下，我才收了他的十元錢。可是他只有十元錢啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了，我不禁的掉下了眼淚。
這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢，他把錢給我的時候，他甩了甩自己帥氣的頭髮，他可真是愛帥酷啊！
在班級中總會有幾位活寶，在稍顯枯燥的校園生活中給我們帶來了無數笑聲。這些笑聲就如一劑潤滑油，“濕潤”了校園生活。李丹丹正是這樣一位活寶。
在體育課結束後，剛經歷完接力跑的我們一個個東倒西歪地倒在椅子上。李丹丹見了，搖身一變成為了“一代神醫”。當然，她也不知活寶本色，為我們帶來不少驚喜。她來到我們面前，果斷一伸手，拿出了祖傳的“九轉護心丹”——撲克，在我們眼前晃了晃。我們也配合她的表演，像打了一劑強心劑一樣一躍而起，“多年”的“老毛病”一掃而空。
李神醫似乎也很滿意這樣的效果，坐在位置上耐心地為我們講解如何使用“藥物”。很快在她的指導下，我們打起了鬥地主。開局清寒沒一會兒，李神醫好像手氣不順。她單手攥着牌，一手託着下巴，抽動着鼻子，眯縫着眼睛，眉毛向上揚起，睫毛微微顫動着，嘴角勾起一絲古怪的奸笑，瀟灑地丟出幾張牌，大吼一聲：“看老孃不炸了你！”
這下，我們呆住了，見過豪爽的，但沒見過這麼豪爽的'！八張牌，兩對“炸彈”輕輕一丟就飛了出去，毫不停留，不愧是為一代土豪呀！她也呆住了，尷尬地呆住了，收牌也不是，不收牌也不是，急得她直皺眉，眼睛變地無神，嘴巴也漸漸向下張開，最後不知如何是好地長歎了一口氣。而在旁邊的我們早已被她這一連串的動作逗地哈哈大笑。當真是一代活寶呀！
這就是李丹丹，一位大名鼎鼎的活寶。她在為我們帶來歡笑的同時，也漸漸地給我們留下了無比難忘的印象。
今天學完奧數，阿姨就帶我和樓婧怡去了一家燒烤店吃晚飯。原來是馬漢博請要好的同學們一起聚餐，他説：因為下半年我們就要上四年級了，並且要重新分班，以後能不能分在同個班就不一定了。趁暑假大家都有時間再一起聚一下，他的想法真不錯，也説出了我們的心聲。
燒烤店裏食品多種多樣，應有盡有，隨我們挑選。我們各自挑選出自己喜愛的食品，再拿到烤爐裏慢慢翻烤。通過自己動手勞作和大家相互之間的默契配合，烤出來的食品吃得特別的香。我們一邊品嚐美食，一邊高談闊論，燒烤店到處都能聽到我們的歡聲笑語。
吃完了晚飯，馬漢博媽媽又帶着我們浩浩蕩蕩十餘人去了西山公園。到了公園門口，我們就嘰嘰喳喳像麻雀一樣討論要去玩什麼項目，經過大家的討論和分析，最後一致決定玩“水球”這個項目。每個水球進三至四人，我、鍾清雯、樓婧怡和張怡寧同一個水球。隨着水球地滾動，我們在裏面也不停地翻滾，想站起來都很困難，但是我們覺得只要能在一起玩就已經很開心，很讓我們滿足了。
結束的'時候，我們每個人汗流浹背，全身都濕透了，我們依然很開心，很興奮，只因為這樣相聚的日子不知以後還會不會再有。最後大家都依依不捨的回自己的家了。
説到最難忘的同學，我的腦海第一個閃過的是江匯。
江匯與我同齡，比我稍矮一點，平日扎個馬尾辮，有時還戴個髮箍，看上去活力十足。正是這樣的一個人，留給大家不同的印象。在老師眼裏，她是一個成績優異、乖巧聽話的好學生；在同學眼裏，她是一個不拘小節、善解人意的好榜樣；在我眼裏，她是一個斤斤計較又寬容大度的`好夥伴。
在我們之間，小吵小鬧幾乎已是家常便飯。放學後遇到她，她會嘰嘰咕咕説個不停，什麼放學沒等她等，那時我真覺得她像極了更年期的老婆婆。説完以後，又聊起天來，彷彿不説就不痛快似的。
其實，江匯有時挺大度的。一個雨天，雨嘩啦啦地下着，天始終陰沉沉的，看起來一時半會不會停。老天非要和我們這些沒帶雨傘卻又想回家的人作對嗎？我越想越氣憤。偏偏在這時，江匯連同她的傘一起映入我眼簾，不過當然還有她一臉幸災樂禍的笑。她繼續笑着説：“要不要我撐你一段路？”“好啊！”我故作興奮。“不可能”切！早就料到。江匯一蹦一跳出去了。我失落地等待雨停。但沒一會兒，江匯又回來了，帶着友好的笑回來的，二話不説就把我拉到她的雨傘下。走了一段路，江匯露出略顯邪惡的笑：“記住哦！你欠我一個人情。”我們倆個人又打鬧起來。
果然，還是這樣的朋友最難忘呢。
每當我看到那雙白球鞋，眼前我就會浮現那感人的畫面。 那是一場運動會，我參加100米的比賽，老師要求運動員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋彷彿人間蒸發了一樣，爸爸説給我送來，可我在校門口等了好久也沒有送來。我非常的着急，懊惱的跺着腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來。 比賽就要開始了，看着同學們在操場上活蹦亂跳的高興勁兒，我無助的`望了望老師。老師彷彿看出了我的心思，帶着我到其它班借，結果沒有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看着天花板，委屈像水一般的溢出來。
老師只好準備換上孫夢頂替我，而我低頭開始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒問題的，再説我沒你跑的快，會拖班級後腿的，還是你上吧！”不知何時，不善言辭的孫夢已經站在了我的面前，雙手託着那雙潔白的球鞋，微笑的對我説。當我接過它們的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。這是一個競爭對手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時，激動的淚水，溢滿了我的眼眶。 現在，我已告別了她和同學們回老家上學了。可是，孫夢，這個熟悉的名字將永遠深深地刻在我的腦海中！ 指導老師：張寶銀
金雲婷要走了——轉入新的學校，這也許是我們最後一次看到她。大家擁出教室向她告別，我們抑制不住感情，聲音顫抖地説：“再見了，金雲婷……”是的，再見了。她就要走出那扇紅色的四年半以來每天進出的校門了。
今天，她要走了，我的心裏真不是滋味。她回頭。看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛，看了看同學們捨不得的樣子。哭了。她是一個堅強的女孩，在這四年半里她從沒哭過。可這時的她卻流下了熱淚。
此時，我的腦海裏又閃現出剛才她説的話：“童年迷人的歲月是在這裏度過的，我是不會忘的，我要感謝老師時我的`教侮。同學時我的幫助和鼓勵，也謝謝大家對我的信任，使我當上了小幹部。取得優異的成績，我會在以後的學習上更努力，不會辜負老師與同學們時我的希望。回想起以前，無論是辦黑板報。還是智力問答；無論是開運動會，還是數學周裏的數學競賽；無論足唱歌跳舞，還是在一起遊戲……此時此刻，一古腦兒地湧上心頭，叫我百般留戀。”話音剛落，掌聲響起……
金雲婷，你要走了。我真捨不得，我們同桌了四年半，建立了深厚的友誼。我會想念你的。我把一張照片遞給她，説：“這是我們一起拍的照，我送給你，希望你能放在相冊裏，每次你翻開相冊，看到這張照片，就會想起和我們在一起的美好時光。”
金雲停接過照片，小心翼冀地放進書包，依依不捨地走了……
在我的國小階段中，有許許多多的同學，他們就像是一張張照片，沒有他們，就組不成我的成長相冊。而在這些同學中，最令我難忘的還是我們班的薛卜瑋。
薛卜瑋在我們班是一個十分樂於助人的人，在我們班也小有名氣。也就是因為他的`樂於助人，給我留下了很深的印象。
那是在五年級時。一天下午，一下課，同學們就像脱韁了的野馬似的，拿着各自的腳套奔向樓下，因為下一節是同學們最喜歡上的課之一：信息課。
我也像往常一樣伸手去書包裏拿腳套，但十分驚奇，腳套竟然不翼而飛了，我一下子晴轉多雲，把書包從書包裏抽了出來，但還是不見腳套，我四處找，還是找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
八分鐘過去了，離上課只剩下了兩分鐘怎麼辦呀！這時，我看見有一個腳套從我眼睛前晃了一下，我向後一扭頭，發現薛卜瑋正拿着一個腳套，一個口袋還鼓着。我只見他拿了一個腳套，歎了一口氣：“哎，只有一個腳套。”他忽然快速從口袋裏抽出一個腳套遞給我，我雙手接過了腳套，激動得連“謝謝”也忘了説，便去上信息課了。
自從那次他借給我腳套後，我從心底裏十分佩服他，便立志向他學習。
六年的國小生活轉瞬即逝，而我也將要告別同學們，但我絕對忘不了同學們，忘不了和他們在一起的時光。尤其忘不了我難忘的同學——薛卜瑋。
我聽説過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。小精靈網
在三年級時，我來到了內府國小，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的.好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。
記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，為什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。
在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。
學問齋