無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的難忘的足球比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那是4月13日的下午。
“嘿，陳隊長我們打131班的首發陣容該怎麼排？”我在賽前問我們班足球隊隊長。陳景灝説：“等一下到我桌上來説，我開個小會。”過了一會兒，我們出現在他的課桌周圍。我對陳景灝説：“平常在體育課上的戰績你是知道的，他們通常打我們2：0或更多，所以要想打勝，我的建議是，採用311的進攻陣型，既然以前的防守已經被他們給突破，不如放手一搏，全部人馬給我壓上前場，我就不信還破不了他們的大門，還有，假如球權在許宏偉的腳下咱們可以用包夾的防守方法把他限制住。”我説完，陳景灝問我：“那你有什麼好首發？”我説：“我早準備好了，你、我、蘇佳佳、凌祖傑、王思傑，只要許宏偉拿球就要凌祖傑和王思傑上去包夾。你要知道，假如許宏偉興奮起來，誰也防不住。”陳景灝説：“這樣好，我果然沒有看錯你這個軍師。”
到了比賽的時候，操場上人多了起來，雖然太陽放射出毒辣的光芒使人難熬，但是，同學們看球的`熱情並沒有消失，反而很高漲。
好，比賽開始，首先是由對方隊員開球，按照賽前的戰術，大家各司其職，果不其然，是對方隊員的頭號大將許宏偉持球，我就在場上喊：“王思傑、凌祖傑上。”他們立刻上去雙面夾擊，果然搶下了球，由此我們班就吹響了進攻號角，我持球組織進攻，我傳給了藏在對方禁區的陳景灝，好球！陳景灝轉身抽射，球進啦！我們班取得了“第一滴血”，之後131班對我們的球門進行狂轟濫炸。但是我們班的門神兼當今校隊門將蘇佳佳為我們一次又一次的守住了我們的“老屋，”讓我們的“進攻果實”沒有丟掉。裁判中場哨吹響了，我開一個小會説：“下半場，除非是角球，誰也不允許上去，除了陳景灝”大家説：“好，現在咱們死拼防守。”
到了下半場，我們開球，我接到了球，陳景灝往邊線跑，我一個大腳開到邊線，老陳一腳抽射打到防守隊員的身上，球出了底線，陳景灝發球，看到了埋伏在後點的凌祖傑，馬上發了一個出其不意的地滾球，凌祖傑一腳抽射球進啦！之後131班發球，許宏偉想開大腳傳給朱謙。但由於球飛的高度不夠被凌祖傑一腳解圍出去了，球直接掉進了球門。此時掌聲、歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲此起彼伏，一片狂歡。接下來的比賽毫無懸念。儘管許宏偉一次次的進攻，但在王思傑和凌祖傑的包夾下，始終沒有把球送球門裏。
終於裁判吹響了終場哨。125班終於迎來三天不做作業。因為我們英明的班主任説過，只要贏了這場比賽就可以三天不做作業。
看！我們校園的綠茵場上，響徹着熱烈的吶喊聲、歡呼聲，一塊塊被高高舉起的加油牌上寫着一句句激動人心的話語。在這個晴空萬里的下午，我們歡喜地迎來了期盼已久的校園足球聯賽決賽！經過前段時間足球小將們精彩的角逐，我們二班一路過關斬將，一直衝到了決賽！
今天與我們對戰的是五班。雙方的足球小將早早就在綠茵場上摩拳擦掌準備起來了，只等裁判一聲令下。
“嗶——”哨聲剛響，球就來到了我們班前鋒的腳下。他靈活的雙腳帶着球，在觀眾們的歡呼下繞開了對方的球員，直奔球門。五班的觀眾都發出一陣驚呼，只見我們的前鋒瞄着球門用力一踢，可球卻調皮地飛向左側。但我們的另一個前鋒小紀一個箭步衝上前，抬起腳踢向飛來的足球就要射門，守門員急忙擺好向左撲球架勢。説時遲那時快，小紀向球門右邊的小王使一個眼色，一腳把球傳給了他。小王接到球，飛起一腳，球如同流星一般衝向球門。守門員方才知道中了圈套，慌忙撲向右邊。球員們的心都繃得緊緊的，眼見就要進球了！我們班的同學們沸騰起來，發出一連串的歡呼聲。但不幸的是：球射偏了！擦着球門飛向一旁，守門員一伸手，球就穩穩當當落在他手心。他呵呵一笑，擺開扔球的架勢。五班的球員們欣喜地望着抱着球的守門員，長舒一口氣。我們紛紛站起來，死死盯着守門員手上的球，生怕一眨眼，球就飛跑了。我們班的球員們也都屏息凝神，拉開架勢，目不轉睛地盯着球，準備新一輪的爭奪。
“哈！”隨着守門員的一聲叫喊，球在空中劃出一道優美的弧線，落到五班球員的腳下。我們班的幾名前鋒腳底好似生了風，迅速包圍住他。大家都誓不罷休，如同一頭頭猛虎，不顧一切地爭搶着球，爭取拿到主動權。
“好險！”
“好球！”
“太棒了！”
“602加油！”
我們啦啦隊不斷地為場上的足球小將們加油助威，一次次驚心動魄的攻擊與防守令我們驚喜萬分。終於，在一次次激動人心的`爭奪後，我們602班以1：0戰勝了5班！聽到這個消息，我們立刻歡呼起來，為球員們歡呼，為大家歡呼，為友誼歡呼！勝利的我們還不忘互相擁抱，感謝大家的辛勤付出。最後，我們雙方的主力前鋒不禁緊緊地握住了對方的手，一起談論着球場上的一個個精彩瞬間。
夕陽西下，離開綠茵場回到教室的我們，還沉浸在足球賽的激動與喜悦中，久久不能忘懷。是的！友誼第一，比賽才是第二，我們在互相競賽中收穫友誼，收穫賽場上的快樂和進步！我們永遠不會忘記這場激動人心的足球賽！
新時代的道路上，總是少不了體育的一份力量。而在體育的道路上，足球的光彩是必不可少的。學校不久前開展了20xx年金陽國小三至六年級校園足球聯賽。這一次比賽，所有參賽隊伍都準備得很充分，比賽更是一場比一場精彩，給所有的同學帶來前所未有的震撼。
就拿剛剛結束的一場比賽來説吧。比賽開始前，雙方的隊員們個個精神飽滿，準備踢個痛快。場下的拉拉隊員更是興奮不已，有的舉着牌子吶喊助威;有的暗暗祈禱，希望自己班的隊員能戰勝對手，取得成功;也有的懂得一些踢足球的技巧，正給隊員們面授機宜……
大家都有些緊張又有些興奮，當然，也包括我。正在胡思亂想之際，忽然，裁判一聲哨響打破了平靜，比賽開始了!加油聲，吶喊聲，一直縈繞在我的耳際。對方的前鋒是他們隊伍中的“靈魂人物”，只見他左邊一晃，右邊一轉，衝過了我方一個個防守隊員，來到了禁區前。一記強而有力的射門!我不禁為我們班的足球小將們捏了一把汗。值得慶幸的是，我們班的`“門神”輕輕一撲，球就乖乖地落在了他的懷裏。
比賽如火如荼地進行着，就在上半場即將結束之時，全場的目光都集中在了我們班的中鋒和前鋒上。只見他們連續傳球，球一會兒傳到這邊，一會兒傳到那邊，配合得非常默契，一時使得對手難以招架。就在這時，中鋒小鋭一腳把球直接射向球門，不料被對方後衞擋住了，球彈到了對方腳下，一時局勢逆轉，我方陷入被動。但我方隊員並未氣餒，轉身又加大力度進攻，只見前鋒隊員找準時機將對方的球剷斷，將球射入。“球進了!”全場瞬間沸騰起來。
中場休息後，在下半場比賽中，敵我雙方激烈爭奪，一時難以決出勝負。時間一分一秒的過去，隊員們的體力也逐漸不支，而對方此時不斷更換替補增強戰鬥力。一不小心，對方前鋒一腳把球射入我方球門，將比分拉平，雖然我方努力想扳回比分，但時間已接近尾聲。終場前，由於我方後衞的疏忽，對方又射進了一個球，裁判一聲哨響結束了比賽。
雖然我們最後以1：2的成績輸了本次比賽，大家都很惋惜。不過勝敗乃兵家常事，勝負並不是最重要的，在這場比賽中隊員們的配合與團結的精神更加可貴，我們總結比賽中出現的問題，相信在以後的比賽中我們會發揮得更好，實現夢想!
星期五下午的體育課上，我們班和八班舉行了一場十分精彩的足球比賽。
上半場比賽馬上就要開始了，雙方隊員精神抖擻，躍躍欲試，好像冠軍就是自己的，恨不得比賽馬上開始。我的心中也是十分激動，心想，這次一定要努力，取得勝利。我們用剪刀石頭布的方法來決定雙方誰先發球。果不其然，勝利女神是站在我們這邊的，我們先開球。
我們班的李帆打頭陣，隊員們互相配合，一步一步地向球門逼近，而對面的隊員也不甘示弱，兇狠的一個搶球，把球又搶了回去。但是，我們也不是吃素的.，我和李帆一個猛搶，把球迅速搶回。隊員們也興奮極了，一個個都積極搶球。球一直在球門前來滾去，像一個淘氣的孩子。我看到對方守門員好似有所鬆懈，怎能放過如此好的機會呢？趁此機會，我一個怒射，足球像長了眼睛似的徑直向對方的球門飛去，對方守門員還沒有反應過來，球進了！一比零，我們興奮地擁抱着，歡呼着。拉拉隊也大叫着：“加油！六年級七班！加油！六年級七班！”
下半場，為了保持我們的領先優勢，隊員們心中彷彿燃起決勝的怒火，變得更興奮了。
開始了！這球彷彿與我們有了深厚的情誼般，温順地在我們的腳下滾來滾去，但對方卻十分緊張。只見李帆帶着球突破了對方的三名隊員，直衝到了球門前，用力一射！可惜的是，球射的太直了，對方的守門員一下子就接住了，李帆只能遺憾地歎口氣。雙方隊員也是你不讓我，我不讓你。幾個回合下來，大家都氣喘吁吁，大汗淋漓。
漸漸地，速度慢了下來，失誤也就變多了。
突然，對方的一個傳球失誤，又給我們創造了個很好的進攻機會。我們左躲右閃，衝到了球門前。拉拉隊的喊聲更大了：“六年級七班！必勝！六年級七班！必勝！”有了同學們的鼓舞，我們也更加努力了，很快就澆滅了他們的士氣。比賽結束了，我們以二比零的成績取得了勝利。
我們激動的熱淚盈眶，一起高聲慶祝。這場比賽讓我懂得了：團結就是力量！如果沒有全體隊員的努力，勝利的天平偏向誰還未可知啊，因為對方也很厲害。
足球人人都知道，也有的人玩過，可能有一些人別説玩了，可能摸都沒有摸過。有可能一些人的是名牌的足球，也可能有一些人多足球是從外面撿回來的，還可能有一些人是買來的足球，不過可能是盜版的。不過正好，今天我寫的作文就和足球有關，那就是“足球比賽”！下面我就説一下到底發生子什麼事情吧！
在星期二的下午，也就是我們上體育課的那一段時間裏，體育老師就在那裏説：“你們先走到操場上去，這兩個人留下。”我和另一個同學就留了下來，我和那個同學就在那裏猜想：是不是我們做錯了什麼事，為什麼要把我們兩個人給留下……”，可我們猜錯了，體育老師只是叫我們兩個人去把足球搬到操場上而已。我們只好一不做二不休，快速立刻的把一筐足球給拉到了我們的後操場上，當時我們還在比誰拉足球的速度比較快，結果，我的同學就“光榮”的敗在了我的速度之下。其實還是有一個小祕密在裏面的，那就是我把自己的足球的數量稍微的做了一下“調整”，我就偷偷的把幾個足球塞到我的同學的足球框上了，可他還是一臉茫然，什麼也不知道。就這樣，我贏得了這場小比賽。老師又叫幾個同學還給全班同學發球，發好球之後，體育老師坐那裏傳授我們足球的知識。坐在那裏聽了體育老師嘰嘰喳喳和校長一樣講了一大堆廢話之後(一句話都可以搞得定的事情體育老師和校長都是要講差不多一個半小時，這還是最少的，最長的那一次就講了三節課，我們三節課都不用上課了，聽校長講了一大堆廢話。)，體育老師就現場演示給我們看。看完老師的演示之後，有些同學就坐不住了，自己就在那裏開始玩球了。體育老師還舉辦了一個小型的足球比賽。我也參加了比賽，我是在藍隊，因為有紅、藍雙隊嘛！
比賽開始了，隊友搶到球，我就叫他踢給我，可他沒有。他自己孤身一人就衝進了“敵人的`營地”，最後球被它們搶了。我們都在那裏怪他，他就好像沒有羞恥心一樣，一臉無所謂的感覺。之後被叫換人，他還不想下，説:“煩死了，作們都下去我一個人可以搞定他們。”藍隊其中一名同學説道:“好！我就看一下你有多大的能耐，走！”隨後我們都下台了，就他一個人留在台上，體育老師也沒有制止，就説靜觀其變。“2:0”，“3:0”，“4:0”，裁判説到。最終我們看不下去了，就把那個人拉了下來，找了一個人代替他上去。
雖然最後我們沒有贏，但我們也知道團結的可貴，也知道了“獨行俠”最終的失敗。這就是我們的足球比賽，雖然沒贏，但也是給我們的人生中上了一堂課。
在我的成長道路上，我有許許多多的困惑，它們大多數都被父母、老師、同學給解開了。可是，那件事我始終不理解，不明白。直到有一天……
“獲得作文獎的同學有：楊洋、王凱……大家掌聲鼓勵！”在同學的掌聲中，在老師賞識的目光中，我自豪地到講台領了獎，心裏別提有多高興了！這次可是江蘇省國小生作文獲獎啊！太不容易了！我都感覺不到身體的重量了！
我知道老師肯定會把作文獲獎的消息公佈在班級羣裏……
走在回家路上，我心裏早已想好今天的晚飯了。酸菜魚、烤雞翅、牛排......可以大飽口福嘍！
“爸爸媽媽，我回來了！今天吃什麼呀？”我的眼睛向餐桌掃去。可是，桌子上只有一鍋粥，一碟小菜，幾個鹹蛋。難道美味藏在冰箱裏？我打開冰箱，空空如也；打開碗櫥，啥也沒有……我氣得撅起了嘴！
“媽媽，我今天得了江蘇省的作文獎！怎麼沒看到好吃的.？沒聽見一句表揚呢？”難道老師發在羣裏的消息你沒有看到嗎？我的心裏充滿了不滿。“今天吃粥，養胃！”媽媽平淡地説。“哦”。我心裏特別委屈。感覺淚水都要出來了！
“你爸爸回來了，快來吃飯吧！”媽媽向我大喊。此時，我又把希望寄託在爸爸身上，説不定，爸爸在外面給我帶來了美味呢？我“飛”到爸爸面前，爸爸拎着大包小包，可是裏面沒有一個美食。我徹底絕望了。
“為什麼你們就不能給我一句讚美呢？我今天得了作文獎！”我忍不住大叫。可是爸爸媽媽只是微笑微笑，平淡地説：女兒表現不錯，今後繼續努力！然後繼續吃粥。
我吃不下了，草草幾口，就氣憤地回到房間裏！我氣呼呼把獲獎證書放到我們家一個專門放獎狀的櫃子。這時，有一張獎狀吸引了我，上面寫着“江蘇省優秀教師”，獲獎人竟然是爸爸！他是江蘇省優秀教師，可他從來沒提起過呀！
此時，我的眼前彷彿出現了爸爸的身影：他默默地工作，從不張揚，多年如一日；他專心地備課，從不聲張，家裏的枱燈記錄下點點滴滴……我突然明白了，父母勤奮工作，默默付出，他們是想讓我變成一個謙虛、低調的人啊！
感謝爸爸媽媽，你們教我做人的道理——低調做人，勤奮做事，我已經懂了！
星期一上午，陽光明媚，我們班和239班在足球場上展開了一場別開生面的班級足球比賽。
比賽快要開始了，我們的隊員都摩拳擦掌的準備着，瞧！孫澤坤正在繞着足球慢跑，李汶鑫正在做賽前熱身運動，而唐浩田和謝浩峯正在練習剷球技術。
比賽哨聲響了，在裁判員一身令下，只見239班幾名如狼似虎的隊員飛快地衝上來，想要從謝浩峯腳下搶走足球，可我們哪肯示弱，如狼似虎的239班隊員還沒有碰到足球，就見謝浩鋒把球傳給了唐浩田，唐浩田在孫澤坤的保護下，一個飛球把球傳給了丁瀟洋，丁瀟洋帶着球左突右突，敏捷地穿過後衞，然後用飛起一腳，穩穩地把足球射進了球門。這時，我們班人聲沸騰了，大家發出一陣熱烈的掌聲，高興地跳着。我們班進了一球后，士氣大漲，又豪不費力地進了一球，0：2讓我們這邊的隊員好不得意。
239班吸取了前面的教訓，不敢再掉以輕心了。他們不急不躁，沉着冷靜，集中兵力突破我們後方，我們防守不及，他們一腳轟門，足球猶如一發脱膛而出的子彈，我方守門員李汶鑫奮力撲去，也未能將足球擋出球門，239班終於實現了零的突破。
我們班啦啦隊發出一陣“唉”的歎息聲，替補隊員張航博連連搖着頭，跺着腳説：“真是臭腳臭手！就差那麼一點點就守住了，太遺憾了！”
可能是聽到了我們的歎息，我們班的球員們也不敢再掉以輕心了。看，李汶鑫站在球門前彎着腰曲着腿，兩眼瞪得大大的，死死地盯着足球，生怕足球跑了；唐浩田緊繃着臉，靈活地從239班隊員的腳下搶球；其他球員也積極打好配合。啦啦隊員更是熱情高漲，“234加油、234加油”的喊聲一浪高過一浪，整個球場上洋溢着緊張、歡樂的氣氛。
在球員們和啦啦隊的一致努力下，比分的天平開始向我們這邊傾斜，我們班的比分蹭蹭蹭直往上躥，239班的`防線被我們一次又一次地撕破，239班被打得疲憊不堪，連連失利，最終6：2，我們贏了！同學們興高采烈地圍上前去，有的為隊員擦汗，有的為隊員遞水，還有的豎起大拇指為隊員點贊。
這場比賽雖然不是一場水平很高的比賽，但這是我們班第一次“出征”，這將是我們運動生涯中最難忘的一場比賽。
那是一場緊張而又輕鬆的足球比賽。
我們班一路過五關斬六將，輕輕鬆鬆地來到了決賽，志氣高昂。
隨着一聲哨響，一場激烈的比賽開始了。可剛開場沒多久，我們班的一箇中鋒就腳崴了，被抬去了醫務室。這時踢球的同學們一個個左右為難，如果讓我上場的話，隊友們怕我拖後腿，不讓我上吧，又沒有更合適的.人。在裁判的一再催促下，隊友們只好硬着頭皮讓我上了。
一個墜球落下，比賽再次開始。我為了不讓隊友小看我。開場就一鳴驚人，一見球從天上落下，我飛快躍起，右腳伸向前去，把球穩穩勾住，左右前後都有對手蠢蠢欲動的想要搶球，我帶着球向正前方衝去。前面的對手一臉嚴肅，一副要使出全力的樣子。哼！我可不怕！他使出渾身解數往下一滑，想要把球鏟走，我見狀，腳一停，把球一踮，球騰空而起，和他擦身而過。我隨球跳起，繼續向前帶球突破。回頭看看那個對手，他一副茫茫然的樣子，估計都懵了吧。
我一路突破，來到了後防線上，兩座“山”擋在我的面前，這兩個後衞真是一個頂我兩個，看起來這麼壯實，一定力大如牛。一個後衞衝了過來，我硬着頭皮上，一個後腳跟起球，準備直接過了他，沒想到他竟以身高“鄙視”我，直接用頭把球給頂了下來。要不是我反應夠快，球已經在他腳下了。一個隊友從左邊衝過去，直接衝出了防線。那個人防我防得太謹慎了，竟然沒有注意到隊友跑過去了，我看見這好時機，一個假動作騙了他，一腳飛球，直接讓隊友給接下，他繼續向前衝，我也配合他往前跑，看這情景，對手們都來回防，隊友被圍在死角，他後面是界限，前面是對球虎視眈眈的對手，正所謂“進退兩難”，就在球快要被搶走的危急關頭，我向他揮了揮手，他立刻會意了。球被踮起，飛了過來，完美地把所有防守隊員穿過，再從天上落下，我順勢一踢，球進了，我拿下關鍵一分，我們勝利了，隊友們興奮地跑過來擁抱着我。
這次比賽帶給我的是一種開心，更是一種啟發：人要對自己有信心，不要太在意別人的看法，自己的想法才最重要。以前那個拖後腿的我現在已經是一個是一名足球小將了，如果不是兩年前的那股自信心，我能成為現在的我嗎？
我們，創造不敗神話。我們，踏在榮耀的征途之上。我們，弘揚“騎士”精神。我們就是足球一流，學習也一流的四（9）班！
今天是一場至關重要的比賽，我們要爭奪四強一席之位，要知道，可只有兩個名額了啊！
“噓”緊張的賽前準備過後，比賽在裁判的哨聲中開始了。這場比賽由四（12）班星夢隊和四（9）班凱旋隊進行角逐。我作為隊長，先發球，將球立馬傳到了張安喆腳下，張安喆立馬來了一次猛烈的進攻：他帶球向前衝了起來，連過兩人，射門！可球就在要進球門的一剎那，不偏不倚地打到了門柱，多麼可惜啊！過了一會兒，開場二十餘分鐘，我方守門小徑張嘉城一個大腳將球開呼，場到前場，打到了星夢隊3號的手上。“任意球！”裁判大聲喊道。機會來了，“鐵腳”小金隨着一聲哨響，球長驅直入，球進了！啦啦隊員歡下媽媽們尖叫，我方士氣大漲。“噓﹒噓﹒噓—”上半場結束了。我們以一分優勢領先星夢隊。
啦啦隊上場了，她們精彩的表演，讓我們得到了一段心曠神怡的休息過後，便迎來了下半場……1：0的好景並沒有持續多久，小金在前場準備打門卻被對方3號截下球，他帶球直奔球門，我發現時已來不及了，球從守門員身邊穿過，進了。我們有驕傲的大公雞變成了泄氣的'皮球，這時候我及時鼓勵着大家：“沒事，有機會！”
就這樣，雙方進攻一波未平，一波又起，啦啦隊隊員們也不停為我們加着油，可比分一直僵持着。比賽結束了，1：1的比分保持到了下半場結束，是不是要點球了？對，我們一個個樂呵呵的，要知道，點球可是我們的強項。我們先攻，只見“鐵腳”一腳大力射門，對方門將還不知發生了什麼事，球就進了。啦啦隊歡呼起來聲音，一浪高過一浪，張嘉城也很給力，守住一個，漏進一個。下面輪到了我關鍵的一球了，踢進了可就贏了！我信心滿滿，想好了打左死角，可大力一踢，球卻直奔守門員懷中，一瞬間我失望極了，可守門員沒抓住，球進了！我一下子淚水奪框而出，這是幸福的淚，是激動的淚啊！
這次比賽結束了，它令我難忘，其實也告訴着我們：“驕不驕，敗不餒。”我一邊想着，一邊又對明天的比賽多了一份期待。
學問齋