在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的同桌500字作文，歡迎閲讀與收藏。
我的同桌是“大蝦”我的同桌是位“大蝦”，而“大蝦”就是江湖中大俠的意思，為什麼稱他為“大蝦”呢？那請聽我慢慢道來。在學校黑壓壓的人羣中，我一眼就會認出他。因為他的特徵太鮮明瞭，活活的一個快樂星球中的`“胖哥”和“金剛”的混合體，胖胖的，臉是白白的，像一個香噴噴的大面餅，頭髮短短的。
一下課，他就轉過身去，講一些遊戲的事情，一邊躺在牆邊，一邊神采飛揚地大開説戒。因此，我的身邊都堆滿了男生，我煩都煩得心神意亂，而他卻哈哈大笑起來，他那副嘻皮笑臉的嘴臉，真讓我受不了。他呀！實在是太霸道了，記得有一次考試，我放上了書包，他就霸王性地向我這邊用力地推了一把，害得我只有一些位子寫試卷，半個人幾乎都在外面，難受死了，他錯了，也不承認，不過想要“大蝦”過去一些的方法，也是有的，那就是給“大蝦”三顆香濃的大白兔奶糖才行了，多了幾顆他高興，如果少給一顆，那就照樣子越線，我再怎麼樣，也不行，哎！不過，“大蝦”也有大方的時候，但是他也不忘霸佔位子。
記得有一次，我的筆芯沒有了，正想向前面的同學借，他就連半句話都沒有説，隨手遞給我一根0.5的筆芯，讓我可以繼續寫下去。我當時十分感謝他，但是，呵呵！原來他是有目的的，任他越一節課的“三八線”唄！哎，這就是我的同桌，既調皮又霸道的“大蝦”！不，他是陸利鑫。
同桌，當你看到這個詞時，肯定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過“精彩”的故事呢。也許換過好幾個同桌，那你還記得哪個呢？有沒有什麼話想對他們説呢？
同桌，她幫你看題目；幫你看老師；叫醒過你；上課和你打鬧陪你玩；嘲笑過你也會鼓勵你；和你説過祕密；吐槽過同一個人；幫你接過水、買過吃的、玩的；幫你寫過作業…
記得有一次，你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒説地聲，就揚長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對我説了一句：“放學我找你！”，我當時心想：你一定會找我算賬的。放學了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個順路的.同學一起回家，這時，你從人羣之中向我跑了過來，我心裏咚咚直跳，趕緊從書包裏取出尺子，緊緊握在手裏，連忙加緊向前跑，你更是緊追不捨。你很快地把我追上了，我舉起尺子準備着，可沒想到的是：你居然向我敬了一個隊禮，並拿出一瓶墨水對我説：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”説完就跑了。
每一次，我欺負你，你都不還手，都默默的忍着，當時，我雖然笑着，但是，你知道嗎？我心裏多難過。以前我欺負你，你不還手，我很開心，因為但是我不懂你為什麼不還手，還以為是你害怕我，我就自以為是，但是到了5年級，我懂了，我懂了你為什麼不還手。每一次你做錯事都會向我道歉。我不做作業，你每次偶讀給我抄。
這就是我的同桌，5年的同桌。
新學期來臨，我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在後面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會説話的櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬於活潑可愛型，頭上常梳着馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦後甩來甩去，像一個活動的精靈。 羅雯她學習成績很好，尤其是語文，次次拿高分。
我的分數比她低時，她就用嬌氣的童聲説：“怎麼樣，我的分數又比你高！”這時，我只得苦笑。 一次，我的'語文考得很差，拿到卷子後，情緒一落千丈。不説也不笑，兩眼直盯着前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分數，她立即明白了怎麼回事。她又用那嬌滴滴的童聲説：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎麼辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。
我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費啊！” “怎麼了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我歎道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊説。 “好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。
新學期開學不久，老師重新安排座位，我和田永林成了同桌，他是從鄉下轉來的，黑黑的皮膚，眼睛小而亮，穿着很土氣，但很愛説話，上課很少回答問題，我很少看他，可是有一件事卻改變了我對他的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做，第一道題我輕而易舉的做出來了，再看看我的同桌，只見他雙眉緊鎖，嘴裏咬着筆桿正凝神的思考着，這時，他發現我已經做出了第一道題，就請我幫他講解一下，“這麼簡單的題換不會做，可真笨！我沒時間跟你講還要做下一題呢，你自己想吧！”“我覺得自己有些過分，但已經説了，”就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向田永林瞅了一眼，喲！只見他經過冥思苦想已近把兩道題都做出來了，正在認真的檢查呢。我後悔極了，心想剛才我沒幫他，現在我遇到了“攔路虎”。想得到他的幫助，他一定不會理睬我的.。我一時不知如何是好，呆呆的坐在那裏。
田永林看了看我好像明白了我的心思似的，就問道“還沒想出第二道題的解決方法？”“我。我沒。”我説話結巴了。他見我這樣子就主動幫我講解起來。他講的那麼認真、那麼仔細、語言又是那麼親切、誠懇......
我望着田永林，發現他的眼睛竟是這樣的晶亮，他的目光竟是這樣的真誠。我想説句道歉的話。可話到嘴邊又咽了下去。我第一次發現我自己是多麼的渺小和自私。
我的同桌是一個男生，他的名字叫張大雙。他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個塌了下去的鼻樑，別提有多搞笑了，可是呀！我的這個同桌，性格正好和我相反，他可古板了，也不愛説話，就因為這事兒，我和他鬧了好多次呢！
那天，在學校，英語老師讓我們和同桌一起討論、一起學習，我讓張大雙和我一起討論，沒想到我説十句話他都不説話，當時我可就火冒三丈了！我氣沖沖的對他説：“你啞巴了呀？別這麼古板好不好？説話啊！豬！”誰知道，他瞪了我一眼，又繼續做他的事了。我只好使出我的絕招——用手把他大腿一掐，這可不得了了，他大叫一聲：“啊！痛痛痛，我的姑奶奶，你饒了我吧！”嘿嘿，還是我厲害，他向我投降了，可就在這時，全班同學都望着我們，我當時恨不得找個地縫鑽進去......老師望着我們倆，生氣的批評了我們一頓......
無論怎樣，我的同桌都不愛説話，我下學期課不想再做他的`同桌了，因為我可受不了他一句話也不説啊！（我可是個話特別多的女生喲！）
説來奇怪，三年來我做過許多調皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。
他長的又黑又胖，總是讓我聯想到《淘氣包馬小跳》裏的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭髮也是烏黑烏黑的，因為他熱愛運動，每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會魔法似的，一會兒變大，一會兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看着特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脱韁的野馬飛奔而去，還總是想方設法的在後面“偷襲”我們幾個膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閒着，他總是第一個跑出去的，一溜煙就不見了，“四大金剛”都被他撇在後面。
他是我們班的安保隊員的，負責班級安全工作，像追逐打鬧、打架鬥毆之類都歸安全隊員管，所以班上有一點兒風吹草動，他都聽得清清楚楚。在安保隊長“朵朵”帶領下馬上上前制止。
他特別愛搞笑。當班上沒有班幹部、老師不在時，他就像“山中無老虎，猴子稱大王”那樣站在講台上，裝模作樣的“巡邏”着。一但聽到腳步聲，他又像過街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。
他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那裏“嘰嘰喳喳”的'叫個不停，好像説不過癮似的，總是合不上嘴。因為可沒少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿着一隻瘦瘦的鋼筆，開始訪問：“你好，你有什麼的看法……”看到這樣的他，我會想，這麼愛説的他長大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調皮鬼”“搞笑派”，你現在能猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
我的同桌叫田玉，她的優點讓我感到很佩服。説起我的同桌，她的第一個優點就是聲音大，是我們班的“高音喇叭”，課間休息時站在班門口第一個能聽到的聲音就是她的`聲音，因為她嗓門大而且學習成績好，所以她也是我們班的班長。
她的第二個特點就是“樂於助人”。有一次，我們班的王碩因為生病吐了一地，班裏的所有同學都説太噁心了，同學們都拿着書本擋在鼻子前生怕聞到那噁心的氣味。這時我的同桌她卻拿起了鏟子走到門外鏟了點土，把王碩吐的髒東西給蓋起來了。課後我的同桌又把髒東西剷掉並打掃乾淨了，她的這一點讓我很敬佩她。我的同桌的第三個特點就是“鐵面無私”。
有一次她組織大家做題，有一名學習很糟糕的同學被點到了，這位同學就對我的同桌説：“你出個簡單的題吧”。我的同桌卻堅定的説：“我不能太偏心了，我出了這個難題讓你做是因為你的學習太差，如果你真的不會做我可以幫助你共同完成。”
在她的幫助下這位學習糟糕的同學終於做出了這道題。我的同桌優點還有很多，很值得我們學習，有這樣的同桌你羨慕吧！
我在以前的班裏，有一個班長同桌，想認識她嗎？就聽我娓娓道來吧！
我的班長同桌，她長着白裏透紅的瓜子臉，上面嵌着一對彎彎的新月眉；眉毛下面似乎鑲上了一雙烏黑透亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發光的黑珍珠，而且她的眼睛炯炯有神，像會説話似的`；她還有一張伶牙俐齒的嘴巴，有時連老師也辯不過她；她還有一個特別之處：她笑起來，甜甜的，還有兩個小酒窩呢！
來説説班長的學習吧！不用我説，大家肯定知道，她讀書流利、有感情；上課積極發言，專心致志，回答問題又快又對；寫字，有快速又漂亮；考試成績，那可是無人能及，讓我們羨慕不已！還有她的體育也很好，在班級中數一數二，在年級裏也名列前茅，讓許多男生目瞪口呆！我們的班長可是個德、智、體全面發展的“三好學生”呢！
我的班長同桌脾氣也很好呢！記得有一次，我和她正專心致志、一絲不苟地寫作業。突然，她不小心碰了一下我的胳膊，害得我把作業本弄髒了，害得我把作業本弄髒了。我火冒三丈，把她罵了一頓，她卻微笑地説：“何必生這麼大的氣呢？我又不是故意如此的。”可我的氣還沒消，把她的作業本也弄髒。她漲紅了臉，説：“你是故意的！”説完，扭過頭去，一上午都沒理我。在放學的路上，我們互相道歉了，也重歸於好了，約定再也不爭吵。
看!這就是我的班長同桌——顧依婷。你的同桌是怎樣的呢？
我同學陸怡成，他是我最要好的朋友。五年來，他一直和我同桌。
他長着一頭烏黑茂密的頭髮，水靈靈的大眼睛下面有一個標緻的小鼻子，鼻子下面還有一個能説會道的嘴巴。他個子中等，卻是我們班短跑健將，很少有人能追上他。
陸怡成最愛笑，一笑起來就是傻笑，而且還停不下來，不管你怎麼叫他都沒有用。那次，我對陸怡成説了一個笑話：“有個國小生在作文裏面寫了一句話，‘我媽媽是30多歲的中年婦女’，老師批改時，在‘中年’旁邊寫了‘多餘’兩字，誰知，國小生訂正為：‘我媽媽是30多歲的多餘中年婦女’”。我笑話剛一説完，陸怡成就大笑起來，嘴巴張得大大的，似乎能裝下一個雞蛋，臉笑得都快變了形，幾滴口水也不知不覺地從嘴巴淌了下來，落到地上。笑了一會，陸怡成就一邊笑一邊怪腔怪調地重複着：“多餘的中年婦女。”足足笑了兩三分鐘，陸怡成還沒有停下來。我實在忍不住了，大喊：“不要再笑了！”陸怡成被震住了，看着我，看了兩秒，他又開始笑了，邊笑邊説：“你---你---你的.樣子---好---好好玩。”他一邊笑一邊一遍又一遍看着我，笑了四五分鐘，終於停下來。
陸怡成在學習上毫不含糊。陸怡成英語最好，英語成績是我們班第一名，不光如此，他還在課外學習了6年的英語，英語水平現已達到九年級的英語水平。陸怡成數學也很好，每次考試都在98分左右，讓人歎為觀止。
這就是我的同桌陸怡成。
我的同學很多，當然沒辦法一一介紹嘍，今天，我就來説一説我的同桌。
我的同桌叫李天鈺，是個男生。他的髮型是絕對標準的學生頭，白白的臉上戴着一副眼鏡，説實話，他長得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個例子吧：第一件事是這樣的：週五，是一個讓我開心的日子，那天正好是我當班長！那節課是科任課，老師沒什麼安排。李天鈺就用手比劃着槍對着我，還用水壺對着我。我忍無可忍，把他記上了。是這樣寫的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會，拿出語文練習冊，打開其中的一課，指着一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來是説照相技術不好，他竟然……我光顧着笑，一時也説不出話來。
第二件事是關於摺紙的。下午託管最後一節課，我沒事幹了，看見李天鈺在摺紙，就想向他學。前面還勉強跟得上，後面就根本不會了。他作為“老師”，當然要幫我啦！但是我實在是不會了，就跟他説不想學了。他説的.話讓我又好氣又好笑，他説：“多簡單呀，你怎麼學不會呢？不能半途而廢呀！”什麼？這不是侮辱我的智商嗎？但我實在不想學了！我無奈：“李天鈺，我算求你了，我不學了！”可是他還是嘴裏一直説着怎麼做。我很生氣，但我卻笑得很開心。下課後，他還是追着我教我怎麼做，天哪！這是個什麼同桌呀！
這就是我的搞笑同桌。有一個祕密，我喜歡他！也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬保密哦！其實，要是畢業了，我會很想他的……
這個人剛剛調到我旁邊，和我作起了同桌。這個人個子不高，生得白淨，但是偏瘦，準是平時挑食造成的。正宗的“柳葉彎眉”下藏着一雙黑算盤珠般的小眼睛。整天滴溜溜地轉着，不知又再算計着誰。一張紅潤的小嘴，嘴角總是微微翹起，狡黠地壞笑着。眼睛與嘴巴的完美結合，使人很容易想起“笑裏藏刀”。
説起這個人嘛，他有兩個特點：一是愛啃他那自以為“美味”的手指頭，二是他比較幽默搞笑。瞧！他正在低頭奮筆疾書，右手握筆，左手呢？左手呢？沒有放在書本上，而是填在他的嘴裏，津津有味地啃舔着，那認真地真實樂此不疲，好像在品味着什麼美味的東西。因而他那隻可憐的惡左手時常被弄得紅腫濕漉。我料想這種個性行為可能是為了緩解學習壓力吧！
他的第二個特徵也就是最顯着的特徵，那就是他的搞笑幽默。他總是能用他那自以為天才的頭腦給別人編上一段離奇的故事，而且那講故事的'樣子還顯得十分正經，但那故事的最終的結局卻又不得不讓人捧腹大笑。即使在緊張的數學考試之前還不忘説上幾句，頓時使我緊張壓抑的心情放鬆緩解下來。他的搞怪雖然有時顯得比較貧，但他這個樂天派，的確使得我們緊張枯燥的學習生活有了樂趣與歡笑。
這就是他，劉奇。一個調皮搞笑的可愛同桌。
我有過無數個同桌，但只有一個有趣的，他就是我補課班的同學，他是個男孩，他遲到的'故事經常成為我們平時的笑料，所以大家送他外號——遲到大王，我們都親暱地稱呼他“阿遲”。
我們的補課班有一階段總有些人來偷放在補課班樓前的自行車。正巧，阿遲買了一輛新自行車，他騎到了補課班，因為怕被偷，沒辦法，只好抬着自行車，上了樓梯，（補課班在一樓）。自行車抬上來了，阿遲看了一眼表，然後騎上車就衝向了教室！老師剛説：“下課。”阿遲就衝進了教室，只聽“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對阿遲喊道：“明天叫你家長來！不許遲到！”
第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒來，老師歎了口氣説：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛説完，只見阿遲衝了進來，嘴裏還叼着個大漢堡，説：“早到了五秒鐘！”隨後，阿遲的爸爸騎着電動車衝了進來，説：“哈哈，一秒不少！”老師的眼鏡都快掉下來了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒辦法，老師只好説：“愛怎麼遲到都行，我不行了！”
哎，這個小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！
我的同桌有一頭烏黑的頭髮，時不時扎兩條細細的羊角辮，走起路來，羊角辮一擺一擺的，樣子十分可愛。臉紅撲撲的她，笑起來就會露出兩個淺淺的小酒窩。可她一個女孩子總穿着一件黑糊糊的衣服，幸好有中發，要是短髮，從遠處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌，她有一個響亮的外號：棉被，因為順口，女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過來我告訴你：我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信？她有時小氣有時大方，不就是變色龍化身嗎。
記得有一次，她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學校，這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了，可又沒地兒買。大家一起衝上去：“給我一張吧，裏面有16張呢，少1張也不會怎麼樣！”“我的好朋友，我的好朋友，給我1張給我1張。”。大家可憐巴巴地看着她。“走開，走開”我的同桌惱怒了，“你們自己難道不會買？”。我們掃興地離開，暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的`就是我了，上次我二話沒就送她一張，她送我一張才算打平，好小氣。
過了不久，老師讓我們在教室裏做作業。我的水筆沒油了，鋼筆也沒墨水了，我急得像熱鍋裏的螞蚱——團團轉，可是同桌二話沒説，就借我一支筆，這次大方吧。
同桌就是同桌，和她在一起可開心了。
漆黑的眉毛下嵌着一雙水晶般的眼睛，晶瑩清澈，宛如兩潭秋水。鼻孔又大又圓，嘴巴厚厚的。她看人目光閃爍，可説起話來聲兒細長細長的，走起路來大模大樣的。要問她是誰？她就是我的同桌——子鈺。
子鈺，第一次見面時，覺得她是一個温文爾雅的女生，等與她做了同桌之後，才發現她又幽默風趣。當我沉默時，她便會朝我扮個鬼臉，使我笑得合不攏嘴。雖然有時還會有些小暴力。
又是一個草長鶯飛、翠柳輕舞的季節。挨窗坐在教室中，陽光暖融融的，在我們的背上做着遊戲，感覺很妙。突然，子鈺對我説：“去操場跑步，怎麼樣？”我轉頭，揚起嘴角説：“好呀！”然後，我們倆就來到了操場，開啟了跑酷之旅。子鈺一會兒領先，一會兒被我趕上，我們不分上下。
跑着跑着，“砰！”剎不住車的`我突然摔了一跤，我強忍着痛意自己站起來。這時候，被子鈺看見了，她連忙停住腳步，看了一眼從地上站起來的我，猛地説了一句：“我出去一趟。”
等了好久的我跺跺腳説：“這個子鈺也不知道去了哪裏，這麼久還沒回來。”突然，當我轉頭時，發現了一個冒着大汗、拿着一卷創口貼和一瓶藥水的人，“是子鈺誒！”我邊踉蹌地跑邊喊道。
子鈺看到了我，把我領到大樹下，蹲下身子，用那一瓶墨綠色的藥水塗在傷口上，雖然有些痛，但我的心卻是温暖的。接着，子鈺又把創口貼粘在上面，我抬眼望去，陽光彷彿更燦爛了。
在這“松煙入墨”下，微風時不時舞動着身軀，帶着絲絲涼意；額頭上的汗水彷彿也被擦乾了，十分愜意；陽光灑在地上，時不時閃爍出我們的影子，天氣還是那麼炎熱，但我的心裏卻很涼爽，似乎有一股清涼的甘泉流進我的心田……
這就是我的同桌，幽默而貼心的同桌！
我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時候，一臉冷漠嚴肅的眼神使我心裏不禁閃過一絲冷顫，心想以後不免會有一些“皮肉之苦”，因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點點點尖，很像動漫裏的一個小女生。
在一次數學課上，老師給我們講如何用百分數解決應用題，小女生專心致志的`聽課、記筆記，而我卻突發奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應，依然全神貫注忙抄筆記。“嗯？沒反應？”就在我正想再次惡作劇的時候，她轉過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學的目光齊刷刷地望着我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續專心聽課記筆記了。
課堂刷題的時候，她刷得最快。刷完了題也不閒着，她會起身走到小組其他同學身邊，有一次我問她去幹什麼，她説去幫助自己的組員。我看着她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心裏也不由地想：跟她一組真好，不會的時候，不用問老師，身邊就有個“小老師”。
每當老師佈置回家預習課文的時候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識點都做好了充分的預習，而我的書上卻是一片空白。後來我們好多同學都捱了批評，像一羣落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。
勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一隻小蜜蜂，不知疲倦地忙着採花釀蜜。她為什麼會這麼勤勞呢？當我問她這個問題的時候，她驕傲地説：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣。”聽了這個回答，我恍然大悟，原來一個學習目標十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！
學問齋