在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的誇誇我的同學作文500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們班有很多同學，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？我誇的是楊帆。楊帆個子不高，也不算胖。他長着一個方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個酒窩。楊帆在學校的時候喜歡穿校服。
楊帆喜歡幫助別人，每當別的同學需要幫助時，他會毫不猶如地衝上前去，幫助別人，他真是同學們的.“及時雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績總是名列前茅。
那是一個星期四，趙老師突然説要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩，沒帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉過頭一看，是楊帆呀！説完，他微微一笑，從本子上撕下來一張紙，放在了我的桌上。頓時，一股暖流湧進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。“謝謝你楊帆，你真是雪中送炭啊！”上課了，趙老師走進教室，開始聽寫。"悶雷滾動、人聲鼎沸。。。。。。”下課啦，同學們爭先恐後地湧出教室。我追上楊帆，對他説：“謝謝你幫助了我。”“不客氣，同學之間就應該團結友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊説。我想追上去再跟他説聲謝謝，可是他已經走了。我望着他那遠去的背影，心情久久不能平靜。
“多好的同學呀！在我困難的時候幫助了我。”我想。現在，我和楊帆已經成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學的精神，讓我從心裏敬佩他。
我的同學有很多，身上各有閃光點。但是我還是想誇誇我們班的文藝委員李濟含，因為她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優點。
她一頭烏黑髮亮的頭髮，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！
記得去年兒童節的時候，老師説：“想要把教室裏畫換幾個更好看的，看誰可以畫一張？並且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節。”老師説完，教室裏一下子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不説話。突然，李濟含站起來説：“老師，讓我試試吧！”老師説：“好樣的`，你來試試，有什麼需要你就説！”
下課了，李濟含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她説：“走，我們去買要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室後，精心地裝飾了起來，有的同學剪紙，有的同學塗色，牆上的畫還是李濟含畫的，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到牆上後，就大功告成了。
這時候，李濟含説：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發現少了什麼？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手裏拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！説李濟含有想法，有能力！
我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！
打開記憶的閘門，記憶把我拉回到過去，想起了那次發生的事，故事的主人公是誰？請聽我娓娓道來。她有一雙水汪汪的眼睛，一張白裏透紅的臉蛋，扎着一條馬尾辮，一笑起來兩排牙齒白白的，她就是——田雨樂，我最好的朋友。
別看她年齡不大，可是卻很有愛心，是一位助人為樂的好同學，記得有一次，一位同學不小心把膝蓋摔破了，當時我們在玩跳房子的遊戲，田雨樂見狀，跑過去看了一下，哎呀，流血了，田雨樂的神情開始焦慮，看着孤立無援的同學，田雨樂準備扶着同學找老師，那個受傷的同學，特別不好意思的説：“不用了，我--我……”田雨樂説：“不行，你還傷着了，不然傷口再次裂開就不好了。”我見到此情景説：“哎喲，還是別管了，讓她慢慢走回去吧，我們繼續玩遊戲哈！”這時，田雨樂瞪了我一眼後頭也不回地扶着着同學走了，望着他們一搖一擺的身影，我突然意識到我錯了，我一下跑了過去説：“對不起，我不該那麼自私！”田雨樂笑了笑説：“沒關係，對於每個需要幫助的人，我們都應該伸出援助之手。”接着邊走她又邊説道：“你可以換位思考，把她想成你，你如果得不到幫助，你會怎樣？你的.自尊心就會被別人傷到，你幫助別人，你有困難的時候，別人也會幫助你的。”我聽了後點了點頭，向她豎起了拇指。
田雨樂，謝謝你告訴我助人為樂也是快樂的，你説過的話我也要記在心裏，我也要永遠樂於助人。
每當我看見籃球時，就會想起那一節與眾不同的體育課，想起同學們在操場上揮灑汗水的場景，特別是那一位同學。
一個圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什麼時候傷了一個手指，即使這樣也無法阻擋他那實力。一場四對四的比賽開始了。他搶到了球，奔跑起來，單憑他一隻手也十分無敵，他拿着球，傳給了隊友，可隊友不靠譜，被一羣人圍着，只好把球傳出去。他見此狀，一隻手拍着球突破我們一道又一道的防線。他手中拿着球，身體下蹲，球進了！他擺出一個勝利的手勢。
第二輪比賽開始了，他仍氣勢如虹，他再次搶到了球。他拍着球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們如同一道人肉牆，堵在了他的`前面，他當然也不甘示弱，向我們衝來，可終究還是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來傳去，最後，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如此敏捷，啊！是他！他由於手的關係，把球傳給了別人，這回，這位隊員沒有讓他失望。他站在後邊，掩護着隊友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦，繼續投入到比賽中。
隊員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，衝向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過，那個矯健的身影又出現了，他搶過球，使盡渾身解數，猛地一投，球正好進了籃筐，他們歡呼着。我望着他，彷彿看見了一位運動健將……
大家來猜猜他是誰吧，他其實很可愛哦。
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得誇獎的地方，有運動高手，有音樂天才……但是我今天要誇誇的同學是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。
説到xx，一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時，xx胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾着一支筆，左手託着小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動着藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮；有的面露難色；有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透着腦筋呢。
你們説説，xx是不是一個寫作高手？如果你們還不確定，那請看比賽成績吧！漫長的一個星期後，老師欣慰地把作文比賽一等獎的'獎狀發給她，笑着對xx説：“老師就知道你是最棒的！”就在這時，xx舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會説話的眼睛。頓時，班級裏響起了經久不息的掌聲。
xx不僅是咱年級裏作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講台，拿起音樂書，優雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉着眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一隻螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待xx唱完，音樂老師用讚賞的目光看着她，我們也用敬佩的目光看着她並以熱烈的掌聲送給她。xx那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了！
她真的是個很出色的人吧，這麼出色的能難道不值得我誇誇嗎？她也是我學習的好榜樣。
我們班有109位同學，有男生，有女生，有的個子高，有的個子矮。有的跑得快，有的會唱歌……每個人都有自己的不同優點。其中我覺得優點最多的，當然是我們的.大班長——蘇怡帆同學，她有很多優點，不僅學習成績好，而且愛勞動、愛幫助同學……
她長着一雙小小的眼睛，亮晶晶的，頭髮經常梳成了一個長長的辮子，説話時而嚴肅，時而温和。她個子不高也不低，待人平等，經常幫老師處理班裏的事情，從不欺負同學。
蘇怡帆愛勞動。每天她都會早早地來到學校，看見班裏沒人打掃衞生，桌子椅子亂得一塌糊塗，她先把桌椅排好，然後拿上掃把去外面打掃清潔區。其他同學看到她“帶頭”勞動，就爭先恐後地拿起掃把開始打掃衞生了。在她的帶領下，同學們很快就把教室和清潔區打掃的乾乾淨淨。
蘇怡帆每門功課成績都很好，而且很穩定，幾乎每次考試都在95分以上，但她從不在別人面前炫耀自己的分數，始終都是那麼認真地學習。她上課認真聽講，積極回答老師提問，作業做得又快又好，才每次都取得好成績，我要向她一樣好好學習。有一次考試，我因為考試時馬虎，成績下降了。我下課後問她，為什麼考得這麼好，她説：“只要每次作業認真地做好，上課認真地聽講，考試不馬虎，就一定能考好。”
我的朋友蘇怡帆是一個愛學習、愛勞動的人，是我學習的好榜樣。
我們班有許多值得誇獎的同學，但是我今天要誇誇的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般，智慧卻説是和老師平起平坐。可説是大智若愚，在課餘時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍着他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。
他不僅學習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90。。。。。。”老師一邊讀一邊緊皺着眉頭，“85、100。”老師終於眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看着分數，完全沉浸在“成功”的喜悦裏，就算有的同學看見錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。突然，駱柳東向講台走去，對老師説，他的.這道題錯了，要求扣回分。教室裏靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現並改正錯誤的精神值得我們學習！”教試裏又響起了一陣掌聲，那掌聲並不同於上一次。
這還不足於能説名些什麼。
還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在徵得他的同意下，把外套放在他的書包裏。上完體育課後，回到家裏，忽然發現少了些東西，我終於想起了置身於同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了。。。。。。這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐着傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷裏拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及説，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長， 也是我最值得誇獎的同學。
“五十五個孩子，五十五張笑臉，五十五個兄弟姐妹是一家。愛我一八，愛我一八！”我們班的同學，個個頂呱呱，讓我來誇誇他們吧！
語樂魚樂：她的成績是眾所周知的，這七年級的三次大考，她都突進了年級的前100，甚至在這次的期末考中，她拿下了年級第17！並且，最令人歎為觀止的是，她的成績總是在全班前7名，甚至在後面的兩次大考中，她拿下了班級第一和第三！她的小考，也總是名列前茅的！在國小的時候，我也曾有幸見過她幾面，可想而知，當時的她也是如此的好，沒錯，她就是我們的班長——張笑語。
峭壁上的嫩芽，以前的他也許不是最出眾，最好的！但是，最終，他蜕變了，進入他的公眾號的題目一般——峭壁之上也能有嫩芽。這三次的大考核，他由一個組員成功的當上了組長，由原來的年級100多名到了第3名！沒錯，他就是我們班待任班長——宋亞軒。
子軒雜談：他的.字可謂是我們班一流的啊！他長着一張娃娃臉，似乎永遠那麼可愛的臉龐，他不僅僅字是一流的，他的成績也一直是穩當的排在班級的前幾名。可謂是文武雙全啊！他就是——王子軒。
庚容筆錄：他可能是我們班聽課時間最短的人了，他在家裏養病足足有2/3個學期，而他，卻在每一次的考試當中，總能獲得前幾的名的好成績！我就想問一句：“師兄，你咋學的？”
……
“五十五個兄弟姐妹，都值得一誇，讓我們匯成一句話：愛我一八，愛我一八，愛我一八！”
七年級的我，從南山實驗集團，轉到了這個新集體——南山外國語集團。
初來乍到的我，人生地不熟，所以需要多認識幾個同學，以便融合進這個集體。在交流的時候，有三個同學最令我印像深刻。
蔣思威是我在與別人談起電音的時候才認識的。當我發現製作電音是我們共同的愛好，我們便聊的火熱，於是便結識了。
蔣思威他是一個性格開朗，隨和的人。長相上像很多人，皮膚如同常山趙子龍一般白，頭髮髮型像易烊千璽一般神氣，棕色的眼睛，和高聳的鼻樑，給人一種很精神的表現。他的字跡潦草，但上課也算認真。他是一個思維開放的`人，有些製作的創意，都是他提出的（後來被證實都是不錯的主意），這一點我很佩服他。我相信我會成為他的朋友。
趙錦鵬同樣是性格開朗的人，是個陽光少年，喜歡畫畫、象棋、閲讀。我們有共同的愛好，於是就如同伯牙和鍾子期一樣成為了朋友。
趙錦鵬長得高，結實，搞笑一流，是一個很令人喜歡的talkativeman。正所謂“伸手不打笑臉人”，我認為愛笑是一個很好的優點，開朗、樂觀，也是對人生積極的表現。
何博君，給人第一感覺就是：高、搞笑、外向的人，並且很喜歡運動。他做事認真負責，該玩就玩，該學就學。優點是熱情，積極，知錯能改。佩服他能勞逸結合，要多向他學習。
在新的時期，新的集體，我要儘快融入集體，並與同學們共同學習，一起進步。
今天就讓我來誇誇韋培旭吧，因為她樂於助人、熱愛集體! 韋培旭長着一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹着。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎着紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過後，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這麼多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常着急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看着滿地飄浮滾動的廢紙，天這麼冷，又快黑了，怎麼能拾乾淨呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐着“逃犯”，一張一張的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追着操場上的`廢紙。我擔心她會被凍壞，
急忙説：“亞萍，天這麼冷，又這麼黑，你別拾了，趕快回家吧!”她説：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看着她的臉，心裏熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終於收拾乾淨了。
你們説韋培旭值得大家誇獎麼?
我們班的同學像一顆顆小星星，各自都有各自閃光點。今天我就要來介紹幾位。
首先，是我們女生：張汝琦。她可是一個討人喜歡的同學。梳着學生頭，穿着乾淨利落，一雙清澈的大眼睛裏閃着智慧的光芒。她有一個非常好的習慣——愛看課外書。每當自習課，沒事的'時候，她就會安靜地拿出一本課外書，靜靜地看起來。經常會沉浸在書中。別看她看書時這麼安靜，她可不是一個文靜的女孩呢！課間，天氣好的話，老師讓我們出去玩兒，張汝琦總會拉拉扯扯地就把幾個女生“拽”了出去。和她在一起也會很開心，她總會給我們講一些她家裏有趣的事情，引得我們一陣驚呼。怎麼樣？光看我的作文你們就一定喜歡上她了吧？
第二個嘛，是位男生。他可是“江湖”中“有頭有臉”的人物——劉博洋。長臉，頭上豎着幾根毛，光憑他那對兔子牙，和那張愛笑的臉，你就一定能猜出他是一個“開心果”。不瞞你説，咱這位，還真是一個大大的“開心果”，“分量”重得很呢！他的學習不錯，上課時，他那是叫一個踴躍，頻頻舉手發言，而且，個個回答得準確無誤，令人叫絕。他思考問題的時候皺着眉頭，但是，怎麼看怎麼想笑，應該是因為他總是把他的兔子牙露在外面的緣故吧。下課了，他又變成了“班級馬戲團”中的小丑。不停地藉助他的那對兔子牙給我們作表演。保準是每個都樂，每每課間，我們班裏的歡笑聲總會擠出教室，在天空中迴盪。不錯吧？是個“重量級”人物吧？真是名副其實的“開心果”！
每個人身邊總有一些優秀的人，他們總會做一些令人敬佩或值得我們學習的事情。今天，讓我們一起來發掘身邊的真、善、美。讓我們一起來誇誇他們吧！
我所在的班級是一個非常優秀的班級。我身邊有許多值得誇的同學，但我最想誇的是同學小湘。
小湘是一個很熱愛集體的人，每當班裏有活動的時候，他總是跑在最前面，並用他那燦爛的笑容帶動着大家，讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優秀的班幹部，中午、下午放學的時候，他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓，他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我 開心。從認識他開始，我就把他當成了我的學習目標。每次遇到我百思不得其解的問題時，我就會去問他，他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性，老師限定時間讓我們完成，並且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包，準備拿水桶裝水的時候，才發現水桶已經被同學們拿光了。看着同學們已經卷起袖子大幹特幹，我無措的站在那裏。怎麼辦呢？沒有水桶我如何在限定的時間內完成任務。正當我焦急萬分的時候，小湘發現了我的困境，他走過來，把他的水桶遞給我説：“你用吧！我們這邊人多，我和同學合用一個就行了。”小湘的細心讓我及時完成了任務，我為擁有這樣的'同學感到榮幸。
我認為當下的學生，我們不僅要學習好，還要擁有一個開朗寬宏的性格；熱愛集體的態度；陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學生，我們要向他學習。
我所在的班裏有一位同學叫宋紫音，她長着一雙小眼睛，扎着一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩，
她是我們班裏最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得乾乾淨淨。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的誇讚。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎?”她卻笑了笑説：“不累，老師不是經常説要我們保持教室的乾淨整潔嗎?多幹點活只當鍛鍊身體。”
宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯着朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不颳了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場，
。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩隻手。突然，一個熟悉的.身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風颳得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終於把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望着頭上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地説了聲：“謝謝你!”
這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂於助人的好同學，你説，是不是應該誇誇她呢?
一頭烏黑的長髮，柔順的馬尾辮在腦後輕輕擺動，長長的劉海下一對彎彎的細眉，一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下，紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個可愛的女孩就是我的同學，令我引以為榮的`好朋友——麻雨晴。
麻雨晴長得可愛，功課更加認真。每回寫生字的時候，她總是全神貫注地一筆一畫地寫字，外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍，她才有反應。正因為她認真，所以她寫的字工整，畫也很漂亮。記得有一次上美術課，老師讓我們畫自行車。下課時，我看了一眼麻雨晴畫的自行車，和真的一樣，我不禁説：“哇！畫得真漂亮啊！”她抬頭望了望我，用筆梢撓了撓頭，有點不好意思地説：“什麼呀，我也畫了好幾遍。”
麻雨晴不僅謙虛，還樂於助人。有一次同學許貴燕摔倒了，麻雨晴看見了，馬上跑過去把許貴燕扶起來，還仔細看看她是否受傷。麻雨晴很熱心，每到午休時間，她經常幫同學買東西。她讓同學們集中在她那兒報名，然後再幫大家買回來，雖然耽誤自己的休息時間，但是方便了大家。她關心班級，團結同學。每次出板報，她總是積極參加。當她看到有些同學合夥故意不和誰玩，她就會去跟那個同學玩。她總説，大家都是同學，要互相團結。
麻雨晴就是這樣一個優秀的學生，她的身上還有很多優點，你説這樣一個優秀的同學做自己的朋友不值得我驕傲嗎？
榜樣不一定是報紙、上電視上出現的大人物，也可以是我們身邊的人。細觀，每個人都有閃光點，每個人都有值得我們學習的地方。今天，我就來誇誇我的同桌——李欣婧。
她寫的.每一個字都工工整整。每天早上，翻開她的隨筆本，會給你帶來一天的好心情：每一個筆畫都規規矩短、方方正正；整篇文章學大小一致、排列整齊。不僅是隨筆，英語筆記、數學習題，她也會合理安排空間，讓人看到便感到舒適。
她説每一句時都心平氣和我不論是聊天時，還是檢查時；不論是平常，還是着急時，她總會用一樣的語進去説每一句話。給人的感覺就是端莊、大方。
她對人很友善。有時，我志帶了什麼書，在其它班義不認識人，就只能在本班裏找人緣廣的同學幫忙。而每當這時，她總會來幫助我，一本書拿在手中，一股暖流淌在心頭。
她從來都不會遲到。不論是酷着嚴寒，還是風霜雨雪，她總能早早地到了教室。雖然我們順路，但在上學時卻很少遇到；她出門總比我早。在我看來正常的到校時間在她看來，或“許是最晚出門的時間。每來來到教室，雖然很多時候人不太多，但總能看到她生在自己的位置上該書或是寫作業。
她很細心。達一點，從很多細節都可以看出來：桌墊下乾乾淨爭沒有一張紙片，上課前總能把書擺在課桌上；每次離開座位都把凳子收好……這麼多證據，誰能説她不細心？
這就是我的好同學；李欣婧。她身上那麼多值得我學習的地方，我卻現在才發現，真是後悔啊！快去尋找你身邊的傍樣吧！
學問齋