在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛水平如鏡的西湖，也愛波濤洶湧的大海，但我更愛我家鄉的小河。
春天，萬物復甦，小河也甦醒了，它叮叮咚咚的流向遠方，它歡快的'唱着：“春天來了，春天來了。”
夏天，小河邊擠滿了人，他們有的在釣魚，有的在看，可是，小河邊靜靜悄悄的，沒人説話，都在聚精會神的盯着河面，是誰的魚浮動了，“哇！好大的一條魚啊！”
秋天，小河的水慢慢的變淺了，這個時候的小河是孩子們的樂園，我們在河裏摸魚，捉蝦，還可以在水底摸到亮閃閃的貝殼呢！
冬天，大地換上了雪白的衣服，小河結冰了，我們在河面上溜冰。你聽，歡快的笑聲盪漾在整個河面上。
家鄉的小河真美啊！還給我們帶來了歡樂。我愛家鄉的小河！
是什麼聲音，像風的一樣悄悄地來了，驚醒了附近地小村莊。
啊，海水醒來了！五月的海水，舞動着光明的太陽，有成千上萬條大大小小的魚，在海水自由自在地遊蕩着，形成了一個由大到小的小漩渦。
五月的海，是夏天地遊樂場。
那忽大忽小地水聲，應和着繁華街市的聲音，有時，那風平浪靜的海面，温柔的細浪輕拍海岸，柔潤的海風輕撫我的'臉。抬頭仰望，月亮光光，星星燦爛，空中的夜色也是多麼的美！
五月的海，是大自然的明豔。
“嘩嘩……嘩嘩……”海的旋律為舞着的我伴湊。海的聲音，自由而深沉着，舞步翩翩，呼吸淺淺，讓我陶醉了。
啊！波濤洶湧兩巨浪，潮水往復一條船，五月大海美，叫人多沉醉。
是什麼氣味？像一陣香水味，慢慢地飛村邊？是什麼顏色，像五彩的畫筆，蓋過白雪。
啊，梅花綻放了！臘月的梅花，一點點地蓋上白色的被子，有一片雪花飄下來，梅花看見夥伴來了，笑開了臉。
臘月的梅花是冬天的勇者。
那忽大忽小的白雪，不怕寒冷和白雪成為了老朋友；那剛剛閉上眼睛的小草都被梅花的勇氣給變得迷茫；那叫賣的聲音，梅花都忍住口水，還是筆直的站在那……
臘月的梅花是冬天的裝飾品。
它看見花友們一個個鑽到土裏去睡覺；它看見其它樹的樹葉一片一片落下來，都去為其它樹加油。其它樹聽到鼓舞，雖然樹葉落光，但還是站在了雪中，頑強的'生活中；它看見它的梅兄梅妹們都被人們種到家門口，驕傲的當人們家門的“守門神”。因此，梅花們站得更筆直了…。
啊！梅花，您的不畏嚴寒，不屈不撓，面對惡劣的天氣都能精彩綻放的精神值得我們學習。詩詞中“已是懸崖百丈冰，猶有花俏枝。”可真不假呀！
水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的。
老師説：誰是變化多端的。老師要給我們一人發一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。 水安靜的躺在了三味集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側面看像長長的温度計，也像飽滿的.米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態各異。 我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鑽石像無數的眼睛，也像精亮的露珠。 老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白雲，我又攪了攪就做成了，後來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了。
雖然我離開了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。
“叮咚，叮咚，”美妙的流水聲從哪裏傳來？“嘎、嘎、嘎嘎，”小動物的聲音從哪裏來？翻開樹叢，小雞小鴨都在水邊玩耍。五月的小池塘甦醒了。
五月的小池塘，是夏天的仙境。
那温柔的微風，輕輕地給柳樹姐姐梳頭髮。
那清澈見底的水面，平靜得像一面鏡子。真是湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨啊！那美若天仙的.荷花姑娘，正輕輕的立在挨挨擠擠的荷葉間。
那浮萍間的魚兒正在互相嬉戲。
五月的小池塘是熱鬧的演唱會。
荷葉上的小青蛙就是我們的主唱。“呱、呱呱！”這歌聲多麼美妙啊！池塘的觀眾也用自己的聲音為主場加油！魚兒們也在水中給小歌手伴舞。
在草叢中，蟋蟀拉奏着大提琴，蟬在為小青蛙一起合唱……真是一次精彩的演唱會，大自然真奇妙！
啊！如仙景一般的小池塘，五月的小池塘，多麼讓人喜歡，多麼讓人沉醉啊！
我的老家在農村，村子西邊有一條小河，每到夏天，河裏的水綠油油的，清澈見底。水裏還有成羣的`魚兒在游來游去。河岸上一排高大的楊樹，倒映在水面上。沒風的時候，都分不清哪是水、哪是樹。傍晚、陽光照在水面上，十分耀眼，像珍珠在閃光。
爺爺説，天旱的時節，河裏的水可以澆莊稼，它擔負着重要的使命。我想、農民伯伯的莊稼喝到了着甘甜的河水，來年一定是一個“豐收年”。那時候，農民伯伯的心裏面，一定要比這河水更甜吧!
是什麼氣味，讓孩子們入迷？是什麼顏色，讓人看着就流口水？顏色似火焰，氣味如花香。
啊！果樹從清爽的天氣中醒來，滋潤着香甜的蘋果，讓蘋果也隨之甦醒，叫果樹與它一起奮鬥，產出香甜的蘋果，造福人類。
九月的蘋果，是人類的'好友，為人類奉獻自己，讓辛苦勞動一天的人們吃飽。
那輕飄飄的果香，應和着花香，讓人類充沛活力，認真地投入工作，勞動，學習，它和掉下的樹葉遊戲，和地上的小草談心，和天上飛過的鳥兒打招呼……
九月的蘋果，是科學家的助手。
有一天，牛頓在蘋果樹下看書，一個淘氣的蘋果拿着降落傘落下來，正好掉在牛頓頭上，於是牛頓就發明了“萬有引力”。兩百年後，著名科學家愛因斯坦就對牛頓的“萬有引力”進行了反駁，結果成功了，所以蘋果樹對科學界也有幫助。
啊！蘋果好，氣味香如花，科學界中它幫忙，人類健康它有功，能不愛蘋果？
我喜歡九月的蘋果！
今天下午大掃除，同學們有的擦黑板，有的拖地，有的'掃地……小紅呢？負責提水。小紅拎着水桶跑到衞生間，打開水龍頭，把水桶裝滿水。她雙手提着水桶，吃力地一步一步往教室走，小紅緊抿嘴脣，臉漲得通紅，沒走幾步，水就被灑了一半。正在這時，一位大哥哥剛好路過，對小紅説：“你的教室在在哪兒？我幫你提水。”小紅把自己的班級告訴了他，她非常感謝大哥哥。
大哥哥一隻手輕鬆地提起水桶，跟着小紅往教室走去。到了教室，大家説：“小紅，你終於來了。”大家都向大哥哥説了聲“謝謝”。
下午的第一節課大掃除，同學們有的掃地，有的拖地，有的擦黑。，小紅來負責提水，她拎着水桶一溜煙跑到衞生間裏，裝滿了一桶水，然後雙手提着水桶，一步一步地往教室走去。可是水桶太重了，小紅一個人提不動，累得氣喘吁吁。這時，一位好心的哥哥看見了，過來説：“我來幫你提。”小紅説：“太謝謝了。”大哥哥又問：“你的教室在哪裏？”小紅説：“我的.教室是213班，在11樓。”大哥哥很快把小紅送回教室，同學們看到大哥哥把小紅送回來都很感謝他。
水娃娃非常的淘氣，夏天，它們經常在山泉、小溪裏追逐嬉戲。冬天來了，冬爺爺帶來了寒冷的北風，把樹木凍得瑟瑟發抖，水娃娃冷得不行了，它對夥伴們説：“冬天太冷了，我們聚集在一起取取暖吧！”夥伴們聽了，都一口氣答應下來。水娃娃聚集在一起，它們擠呀擠，擠呀擠，寒冷的'北風一吹，
水娃娃們慢慢的結成了冰。春天，春姑娘來了，天氣漸漸變暖了，紅彤彤的太陽照耀着大地，柳樹發芽了，花兒也開了，大地變得生機勃勃。冰娃娃們覺得身體暖和了，就一點一點地融化，變成了水，水娃娃有在山泉、小溪裏唱歌、跳舞。
是什麼動靜？像水在舞蹈一樣，讓大家去觀賞，並讚不絕口？是什麼光芒，像一條條細長的綠玉帶，為人們指引方向？
啊！荷花醒來了！六月的荷花，轉動着耀眼的陽光，泛起層層波紋。有一千朵荷花，點點飄在池面，有一萬片荷葉，在水中盪漾。
六月的荷花，是夏天的鋼琴。
那忽高忽低的水聲，應和着建築工地的聲響；那千細的低語，是從家裏出來的小魚談心：那池子上無憂無慮飛翔的.昆蟲振翅的聲音，像人們在拿着小小的電風扇吹風的聲音。
六月的荷花池，是夏天的明鏡。
他看見那辛苦的鳥媽媽飛過天空，大大的翅膀上裹着雪白的雲朵，它看見垂柳披上了長髮，如煙如霧；它看見了一羣姑娘來到池邊，水中立刻劃上了一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊！四周柳如眉，八方人如海，六月的荷花池，叫人多沉醉。
是什麼東西，像花一樣綻放？是什麼聲音？像鬧鐘一樣，把可愛的大陽叫醒？
嗯？小溪怎麼開了一千朵小花？呀！原來小溪裏的動物朋友們正在做早操呢！聽！嘩啦啦！嘩啦啦！小溪也在為它們喊着節拍呢，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”
三月的小溪是魚蝦們的遊樂園。
小魚們搖尾巴，讓小溪開滿了花，小蝦也扭扭腰，為小魚加油打氣，天上的鳥兒也停在一棵棵桃花樹上看錶演，風娃娃們也來湊熱鬧啦！看，它們把桃花的花瓣吹進小溪裏，桃花姑娘也慢慢地跳起來了！
三月的`小溪是春天的樂器。
小溪嘩嘩地吹着笛子，大青娃呱呱呱地為小溪伴奏，小鳥也嘰嘰喳喳地叫更多的小動物來開演唱會！
三月的小溪可真是太美啦！
水，在我們的日常生活中隨時隨地都可以看到，是一種常見的東西。然而，水與我們息息相關，是我們最需要的。
水是生命之源。我們需要每天喝水來維持正常的身體需求。水不僅可以用來喝水、洗澡、洗衣服、洗臉、澆花和澆水，還可以作為各種飲料、葡萄酒、食品和藥物的必要成分。看似普通的.水，在工業、農業、釀酒工業中應用廣泛。
沒有水，人就不能生存，動植物就會死亡，地球就會變得沒有生命，沒有生機
水對我們來説很重要，但它有時也會給我們帶來意想不到的傷害和損失。今年夏天，我在電視上看到許多學生在水裏游泳時淹死了，我心裏很難過。在其他地方，暴雨引發洪水，房屋被淹，家裏的東西被洪水沖走，給人們帶來了巨大的損失，讓他們感到害怕和悲傷！
這些是我對水的全部瞭解。以後一定要好好學習，多瞭解水，讓水造福我們大家！
今天我和同學去三水郊遊，那裏陽光明媚，鳥語花香，環境優美。
首先，老師和我們一起去寫生。有些學生畫了一隻非常大的螞蟻，有些孩子畫了踢足球的孩子，有些孩子畫了跳繩比賽。然後，我們舉行了拔河比賽。我們小組齊心協力，團結友好，所以我們可以贏得每一場戰鬥。另一組抑鬱。
第二組和第一組比的.時候，第一組化敗為勝，樂得手舞足蹈，第二組輸了，但還是沒有放棄。他們和第三組打成平手，大家都笑了。
老師笑着説，“只要我們一起努力，我們就能有很大的力量，克服困難，因為辦法總是比困難多。”
這個比賽真的很刺激！
我的家鄉在湖州，那裏是典型的江南水鄉，大大小小的河流和湖泊分佈其中。
我家門前就有一條蜿蜒曲折的小河。小河兩邊住着很多户人家，每家每户的門前都有一艘自己的小船，這些小河就是家鄉人民出行的.“公路”，而這些小船就是他們的“汽車”。
坐着小船沿門前的小河向外走，不一會就到了家鄉的水上“高速公路”——運河，這些運河是京杭大運河的分支。運河上每天都很繁忙，裝滿各種貨物的船隻和船隊川流不息。河道兩旁種着很多垂柳，一到春天，這些垂柳就綠得發亮，不禁讓我想起賀知章的名句“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
要説家鄉的水，最有名的當然是太湖啦！太湖是四大淡水湖之一，號稱方圓800裏。站在湖邊向遠處望，湖面一望無垠。清晨來到太湖，湖面煙波浩渺，有很多揚着帆的漁船已經開始忙碌了。當太陽升起時，陽光照射在湖面上，波光粼粼，十分美麗。
我愛我的家鄉，尤其是那千姿百態的水。
學問齋