在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的不再自卑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我從小就是一個十分活潑的小孩，“自卑”這個詞從來沒有在我的字典裏出現過。可是，一場意外讓我的性格變得自卑了。
大概在我六歲的時候，因為貪玩，讓我擔上了沉重的後果——右手無名指斷了一截。
從那以後，我不敢面對現實，整日把自己關在家裏，後來，經過大人們無數次的安慰，我終於鼓起了勇氣走出了大門。
但我不敢讓別人發現我的缺憾，便儘可能的把自己的那個手指“藏”起來，和小夥伴玩“指頭剪刀布”的時候我總是用左手來：在寫作業的時候，我儘可能的把那個半截的無名指藏到別的手指裏面：在收書包等物品時總是習慣性的把無名指和小拇指握起來……
儘管我都十分努力地把自己的“祕密”埋藏起來，可是，紙是抱不住火的，我的同學，朋友等都知道了我這個祕密，他們笑我是一個“殘疾人”“八爪魚”。記得漆文説過一句話讓我很難過，他説：“她是一個殘疾兒童，我們不要欺負她。”
從此我更自卑了，陳琳察覺我的變化，便問我：“瑩瑩，到底發生了什麼事，能告訴我嗎？”
“漆文笑我是一個殘疾人，我很難過。”我的.眼圈紅紅的，眼淚馬上就要掉下來了。
“你算什麼殘疾人，你這是缺憾美啊，如果連你也自己瞧不起自己的話，那別人就會更瞧不起你啊，你要勇於面對啊，相信自己能行的！”
聽了陳琳的一番話，我突然感到信心倍增，我也沒那麼自卑了。從那以後，我不再自卑，勇於面對自己的缺點了，同學們要看我的手指，我也勇敢地給他們看。
我不再自卑了，變得比以前更加活潑了。現在，我要向全世界宣告：“我不再自卑了！”
從一年級到現在，不知不覺我已經走過了四個春夏秋冬，日月如梭，轉瞬間，我已經來到了五年級。回想當年，一年級的我還是一個十分自卑的孩子，那時的我十分內向，沉默寡言。那時的我還不是最優越的，當我看見別的同學一次又一次站在我的頭上，我總會感到自卑。然而，經歷了五年的洗禮，我不斷超越自我，終於找回了自信!
剛剛入國小的我，不敢與別的同學説話，當我看見別的同學在暢所欲言地談話時，總是羨慕不已，這也讓我產生了自卑的情緒。同時，我的成績在那時並不算特別優異，期末的英語考試，我竟然因為不懂題目的意思，白白做錯了好幾道大題，分數連90分大關都沒有達到，我至今仍然記憶猶新。
我的自卑讓我十分苦惱，於是，我下定目標：一定要更加努力地學習，只有付出更多，才能收穫更多。這句話始終伴隨着我，讓我走過了一年級的.第二個學期。到了二年級，我的情況逐漸好轉起來，也開始進入全班的上游了，此時，我的自信心增加了，我決定向更高的目標努力，做作業也更加認真了，有時，我總會幻想自己的未來，希望未來的自己真的能夠拿到全班的第一名，不知不覺，二年級的學習生活也過去了。
三年級是我國小階段一個重要的轉折點，這一年的時間裏，我用汗水換來了我期末考試的第一個三百分，那時的我十分喜悦，然而我仍然對自己有着更高的要求。四年級過去了，我來到了五年級，它可以説是我人生中的一個里程碑，在五年級，媽媽給我報了學而思的數學和英語，雖然一開始的學習十分艱苦，我也怨言重重，但後來，我逐漸衝破了困難，讓它的學習輕鬆起來，我突飛猛進，只學習了一個學期，就拿到了兩塊獎牌，數學和英語都進入了尖子班，我還參加一些英語比賽，也拿到了深圳市的三等獎，這時，我的自信心便爆棚了。
五年的時間，我不再自卑，而是不斷超越自我，變得自信，我的祕訣只有一個：奮鬥不息!
在父母與老師的不斷鼓勵之下，我終於取得了成功，並且不再自卑。
因為我一直都覺得自己方方面面都比不上別人，所以我常常很自卑。自卑的我就連走路的時候都是駝着背低着腦袋的。因着我的自卑，我身邊的朋友很少，有時候我想找一個傾訴的人，可我都找不到。這讓我苦惱時候，也讓我極度想起改變自己的現狀。
終於，在那段父母與老師一起鼓勵下的時光裏，我漸漸找回了自己身上的自信。父母説我並不比任何人差，因為我是他們心中最好的孩子。我誠實善良，儘管生活中很多時候我顯得很懦弱，但是相比我身上的幾處缺點，我身上的優點已經很多，並且很棒了。
父母説在家的我懂得主動幫助他們做家務活，在他們下班回家的時候，我還細心的遞上了水杯等等，從生活上的一些小細節裏就能夠看出來我的身上藏着很多的優點呢。父母對我説，我完全沒必要自卑，因為他們心裏的.我是最好的！
家人對我的鼓勵，讓我心裏的感受好了很多。接着又在老師的鼓勵與信任之下，我也找到了自己在學習上的信心。老師説我是一個很謹慎小心的人，在學習上的我其實也有着自己的優點。就比如我能夠將每一點知識都學得透徹清晰，更何況學習上的我還很有耐心。不管面對什麼困難，我都能不畏懼的面對。
老師一點點的分析着我的優勢，最後老師對我説，我完全沒有必要自卑。因為只要我再加把勁，在學習上找到相應的學習方法，那麼我就一定能夠取得更大的進步。
我不再自卑，從家人與老師對我的認可之中，我找回了我的自信。我不需要自卑，因為我也有自己優秀的一面。
嬌嫩的花蕾澆水後會更成熟，我是那年輕的花蕾後"澆水"失去了自卑情結的帽子。
當我還是個孩子的時候，因為我的壞話，我身邊沒有朋友。當我看到別人和我身邊的小朋友玩耍時，我感到很自卑。在國小階段，我也看到我一個人在上學和上學的路上。我每天放學回家時總是一個人走。有一次在回家的路上，有多少花引起了我的注意，因為它被草包圍了，但草上卻有小花。"我對此感到驚訝。我忍不住彎腰觀察。仔細看了一會兒，我發現這些小花裏有一朵不同的花，它的`花瓣上佈滿了小黑點，其他的小花又漂亮又漂亮。"花的臉頰是光滑的，所以周圍的花似乎對它不屑一顧。我很關心這朵充滿小黑點的花，因為我覺得這朵花和我的命運似乎是一樣的，我們都被周圍的人排斥了，覺得很自卑，所以給我留下了深刻的印象。"將來，每當我去上學或放學後，我總是會注意到這朵小花，它仍然站在"花海"之間，頭低着。
一個星期天，我來到"花海"，注意這朵小花，它明顯地伸直了腰部，我想："為什麼這朵小花有勇氣面對其他同胞的嘲笑呢?"為什麼它有那麼多的信心?"帶着我心中的困惑和困惑，我離開了"花海"。
那天晚上下了一場雨，第二天還在下着毛毛雨。"我來到這個老地方，蹲下，繼續觀察。在細雨的滋潤和附着在上面的小黑點的滋潤下，花兒更加耀眼，周圍的花也無法在細雨中擦過，失去了原來的光彩，而像一朵接一朵地消失了。我的心顫抖了一會兒，突然醒了：一個人不能完美，不關心別人的意見，同時積極地與別人交流，進入別人的大家庭，尋找另一個視角去審視自己，也許他們會比別人更好，對自己充滿信心，不再自卑，但會做得更好，一點花可以面對別人的嘲笑，更不用説一個人了。
從那時起，我不再感到自卑，因為我知道自信是成功的土壤。
轉眼間，我11歲了，即將成為了一位正式的六年級學生了。閉上眼睛，十一年的生活繪成了一幅多姿多彩的畫卷，在其中，有許多片段已經變得模糊；但有一張畫卻讓我記憶猶新，那是我成功的踏出自卑的時候。
那時我還是一個年僅五歲的小屁孩，我的性格較內向，不像現在這樣陽光。內心充滿了恐懼、自卑。那是因為那時的我並沒有音樂天賦，唱起歌來就像“魔鬼城”夜晚裏因風而起的“鬼哭狼嚎”。
不用説，我最不喜歡的就是音樂課了，因為老師每教我們一首歌就會叫人來試唱，可常常都是不偏不歪的選中我，讓大家來“欣賞”我的“鬼哭狼嚎”。
那是一個陽光明媚的下午，我們在上音樂劉。在劉上，我像老鼠躲貓一樣躲避着老師的'視線。不用説，我早就把音樂課視為老師與學生之間驚心動魄的戰爭了，一整節課，我都擔心吊膽的，不敢有半點的放鬆。可是當我“艱難地，熬過”半節課，放鬆下來，沾沾自喜的時候，卻半路殺出了個“程咬金”——“小張，你來唱一唱這首歌的開頭部份。”老師親切地説。我的腳好似千斤重，一步一步地移到了講台前，正當我表演完的我“鬼哭狼嚎”之後，教室裏響起了一陣一陣帶着挖苦的笑，然而老師卻沒有笑。要不是媽媽常唸叨的“男兒有淚不輕彈”這名話給我撐着，我的眼淚早就一瀉千里了。
下課了，老師把我留下，語重心長地對我説：“小張，別自卑，走自己的路，讓別人説去吧，自信一點，老師相信你能行，加油！”
從此，在音樂課上，我認真聽課，課後模仿老師的唱法，努力地學好每節課上的內容，積極地到講台上去表演，任憑同學們如何對我嘲笑，對我譏諷，一句話，我不管！功夫不負有心人，“鬼哭狼嚎”終於離我而去了。
現在，我的音樂老師已卧病在牀，我最想告訴她的是：“老師，你知道嗎？現在的我已不再自卑了！”
是從什麼時候開始，我不再自卑？我想或許應該是從那一次演講比賽開始的吧！
按理説，演講比賽這種活動，對於我這個自卑的人來説，應該是不可能會去參加的，然而，因為一些機緣巧合的原因，我去參加了。每天混跡在演講訓練的隊伍裏，和那一羣像白天鵝一樣自信的演講者們站在一起，我真像是一隻空有想法的醜小鴨。微駝着背，不知道該排在隊伍的哪個位置開始訓練。
“xx，你過來！”那個為我報名參加演講比賽的老師在呼喚我，她的.一聲呼喚，讓我免於繼續在隊伍中尷尬，我飛快地朝老師跑去。“你一會兒第一個上。”聽到老師讓我第一個上台進行演講，雖然還只是訓練，也足以讓我暈厥。老師看出了我的自卑，她拍了拍我的肩膀道“不要緊張，你的演講稿寫得很好！”
雖是這麼説，我自己也那麼認為，可我還是沒有自信站在舞台上進行演講，尤其是其他演講者們一個個都“趾高氣揚”地站在那裏，讓我看一眼就想逃到角落裏去。我以最小的步子，慢慢走到舞台的邊緣，聽到一位同學在喊“xx同學請來演講”時，我這才捏緊自己的演講稿站上了舞台。
也許是我勇敢了站在了舞台上，完成了最重要的一步，也許是我演講時候，忘卻了身邊那羣白天鵝，我忽然就不再自卑了，拿着自己的演講稿，像是在給大家講一個故事一樣，投入了進去。當我演講結束時，掌聲向我湧來，那羣白天鵝也在為我鼓掌，我甚至想不起來自己過去為什麼要自卑了。我的演講贏得了所有人的掌聲，我還有什麼自卑的理由呢？
從那一次演講比賽開始，我不再自卑。每次有自愧不如的時候，也不會再自卑，而是相信自己有着別人沒有的優點，完全可以自信起來！
當我不再自卑時，我要感謝那夜，那草和我共有的那份自信，不屈的精神。
從小時候起，我就有了那與生俱來一種性情。説難聽點，我比豬勤快不到哪兒去，也正因如此，小時候便從來沒有報過什麼特長班，一天的時間無非就是吃、睡。也就因為這樣，長大了的我便有了不少擔憂。記得那一次，元旦晚會時，同學們都是各顯神通：彈琴、畫畫、唱歌、跳舞……坐在一旁邊吃邊看的我，也是如痴如醉。某君問我：“吃好了吧？不上去露一手？”答：“我不會。”忽然，腦海中冒出一個念頭，我什麼都不會。我比普通人還普通。原本愉悦的心情被這個念頭一次又一次地干擾，打擊。慢慢地我停止了歡笑，默默低下了頭，“是的，我什麼都不會。”我悲傷地喃喃道。旁邊某君疑惑地看着我問：“你説什麼東西？”“沒什麼。”我説。一場熱鬧非凡的`晚會結束了，而我卻帶着與所有人不同的心情，如霜打的茄子一般，默默地離開。
夜晚，我趴在窗前，仰望天空，星星是那樣明亮，靜謐而又優雅，而在我看來，這或許也是來嘲笑我的。眼睛的餘光落到了窗台一角的花盆上，仔細一看，那兒哪還有什麼花。四周都是小草，我正要伸手拔電時，腦海閃過一個念頭，那草便是我。是啊！草和我一樣，都不受人歡迎。沒有花兒那般惹人喜愛，它和我一樣自卑，不，它不自卑！它藉助月光努力的生長，那生命力如流水一般源源不斷，不畏一切生長着，用它那鋼鐵般的意志生長着，這就是為什麼草長得比花兒好。它不自卑，反而自信，它相信自己能生長的旺盛。
夜亦是如此，它比白天不受人待見，它也只能在人們睡覺時安詳的展現出它最美的一面。它自卑麼？不，相當自信！即使人們看不到它那美，它依舊如痴如醉地展現出來，自己孤芳自賞。
那麼，我又有什麼理由自卑呢？特長是外表罷了，又怎能讓它使心靈自卑呢？我應像那草，那夜，有那份自信，不屈的精神。望着那夜，我不再自卑了！
以前學校開展各種活動時，我只是在台下做一名小觀眾，只能靜靜的觀看台上同學們精彩的表演。不過我不甘心只做個觀眾，心裏一直有一個願望，希望自己有朝一日也可以上台表演，而且能得到同學們的掌聲鼓勵，可是一説到表演我又不敢。
每次我看完演出，媽媽看到我羨慕的眼神就猜透了我的心思。開導我説：“其實表演並沒有你想象中的'那麼難，你只要有勇氣和自信戰勝它，而且俗話説‘台上一分鐘，台下十年功’你只要努力練習你的水平就會提高，那你就有自信就不會害怕。”
於是我每每觀看演出時就會留意他們的動作，表情和神態，我心裏不禁感歎到：“台上的同學真是太厲害了就算有幾千雙眼睛看他也能表演的那麼投入，這種本領他們是怎麼練成的？”想到這兒，我就想上台試試。終於機會來了，我被選為表演“少年中國説”節目的一員，聽到這個消息，我就努力的練習，而且有一個家長來教我們分解動作練習，説：“腰要挺直，拳頭要握緊。”時間長了，我腿十分的酸，手指也直不起來。不過那位家長更加嚴格，從每天半小時到一小時，還搜出視頻和音樂伴奏，讓我們跟着上面練習。時間一天天過去，而我的信心和勇氣也隨之增長。
上台的那天到來了，我既興奮又害怕，生怕自己有一個動作做錯了，而影響班級的榮譽。不過我安慰自己：只要我認真表演，就不會出任何差錯。想到這我的心慢慢平靜下來。上舞台了，同學們先朗誦了一會兒，就輪到我們表演氣勢磅礴的武術了。整個過程中，我因為練的很熟練，所以沒有出任何差錯，贏得了同學們的熱烈掌聲。
從那以後我就不再自卑，做任何事都自信的去面對，哪怕這件事十分困難我也會勇敢的去做。
小時候，媽媽常説：“推開那道門，就會看見不一樣的耀眼光芒。”可小小的我卻並不知道媽媽所説的那道光芒……
“快看，那個愚笨的小跳羚又在學彈跳。”遠處傳來了令我刺耳的聲音。
本應學會奔跑，學會彈跳的我卻什麼都不會，每次摔倒，媽媽都會用毛茸茸的腦袋抵住我。告訴我，不要着急，慢慢來。可是一次次的摔倒，一次次的嘲笑，使我漸漸失去了自信。
一天，我在無人的地方練習彈跳，一個刺耳的聲音又傳來：“快看哪，那個愚笨的小跳羚又在練習彈跳。”不一會兒我的周圍全是人。我停止了動作，一個膽子大一點的小鳥嘲笑我，大聲説：“不會就不要學了，你也不看看你那模樣。像我們這樣天生就有翅膀，多好啊！”周圍傳來一陣鬨笑。
接着他竟然飛過來，站在我的頭上，我連忙用笨拙的'姿態跳開了，遠離了他們。
夜晚，我躺在小池裏，天上的星星發出耀眼的光芒，星星點點的灑落在水面上，很美。染紅了的落葉隨風飄落下來，舞出他們自信的姿態。我頓時領悟了，不管是多麼笨拙，也要舞出自信的姿態，因為他們知道，春天遲早會來。
看着自己水中的倒影，我確確實實是一隻跳羚！我也想像精靈一樣輕快地彈跳！
我在水中拼命掙扎着，彈跳着，水中是我努力的倒影。
清晨，水滴懶懶地趴在草上，落葉自信地飛舞着。一切，像是甦醒了，卻又不想睜開眼睛。遠處傳來一些小鳥兒與跳鈴的聲音：“快看哪！那個在朝陽下彈跳的小跳羚，他的姿態是多麼輕快優美，就像……對！就像精靈一樣！”
我終於推開了那道門，那裏的光是多麼耀眼，多麼温暖……
以後我不再自卑……
因為，我知道，春天遲早會降臨。
我是一名國小生，以前在一所學校讀書，學校很簡陋，也非常非常小，一.二.三.四年級也是在那裏度過的。在學校裏，在教室裏，每一個人都瞧不起我，每一個人都不拿正眼看我，每一個人都躲得我遠遠的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒有人願意和我玩兒，沒有人關心我，我常常看着同學們無憂無慮地玩着，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提並論，我不能參加他們的隊伍，我不能和他們一起玩耍，有時還拿我開玩笑，我非常氣憤，又沒人聽我訴······
還好，我轉來了這所學校，泰興市元竹國小，我從此感受到了陽光般的温暖，有人關心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時，繩子甩動，同學們把我拉得連連後退，有時腿摔傷了，做操時，被同學們“趕”了回來，有什麼事，會有人幫助我，我非常高興有人能聽我傾訴，有人能替我分憂，有人在我生日時祝賀我，我的“左鄰右舍”都是我忠誠的`朋友，下課了，有人主動和我玩，我都會高興地答應了。
從此以後，我的生活，增添了許多樂趣，我的喜怒哀樂，可以與別人分享，也有人願意和我分享，我高高興興地度過了這裏的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快樂。
點評：作者通過自己的親身體驗寫出了在兩個不同的學校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關注每個孩子的健康成長是一種責任，特別是要關愛留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂幸福。
我突然意識到，那夾縫中的小草像一道光，劃亮了我的雙眼，我的心中，似乎有什麼在復活。
——題記
“哎”，我垂頭喪氣地走在回家的路上，邊走邊賜着路邊的小石頭，石頭越滾越遠，最終不知消失在何處。
回家到中，氣氛異常冷清。彙報完考試成績後，父母臉上更加一層冰霜，一頓晚飯吃得異常安靜，餐桌上只有碗筷碰撞，發出的“乒乒乓乓”的聲音，在清冷的客廳裏顯得尤為突兀。一頓飯終了，我還是忍受不了這種氣氛，走出家門。
月光冷清，打在我身上，撲面而來的晚風讓我感覺到一絲寒意，昏黃的路燈，讓我感覺到一絲蕭條。
走着走着，因為一不小心撞上了一堵石牆，向後踉蹌了幾步，突然，我的視線落在了石牆的某處。
石牆因為年代久遠。牆角已經出現大大小小的裂縫，一株小生命就在石縫中孕育，我的視線定格在那棵石縫中的小草身上，小草全身綠油油的，由於石縫間的空隙比較小，小草的幾片葉子窄窄的，小小的，卻一個勁兒地往外伸。
晚風吹來，吹亂了我的`髮絲，小草也在風中搖搖欲墜，然而，晚風過後，它又挺起腰板傲然於石縫之間。
那一抹綠色，深深地映入了我的眼底，灼痛了我的眼睛。
小草那柔嫩的身軀，脆弱的根部，輕輕一握就會被掐斷，然而它依然昂首挺胸，迎接風雨，它無所畏懼，那我有什麼好怕的，我感覺到，似乎有什麼東西在我心中復甦。
我拔腿往家跑，我知道小草讓我明白了一些事情，書包裏那張在及格邊緣徘徊的試卷也終將會逝去……
從那一刻起，我便不再自卑。
自信是一粒生命的種子，深藏在人心裏，隨時都有可能發芽並開出絢爛奪目的花朵。自信是一絲動人的微笑，是一片明朗的天空，是一縷和煦的春風。自信讓我們變得幹練、成熟，自信使我們的腳步變得堅實穩健。一個不屈不撓的人，自信在心中必定堅韌地站立着，站成精神上的鋼澆鐵鑄的.脊樑，站成一幅永不凋謝的風景。
其實，對於還在五年級時的我，日記在95分及以上是一件遙不可及的事情，在我眼裏，只有像壯欣溢、卞可心才能拿到95分這樣的高分，我當時飽含着熱情寫下一篇又一篇的文章，卻遭到了語文老師一次又一次的否定，老師甚至還發了一條短信給我的爸爸媽媽，不容置疑，我的自信心受到了嚴重的創傷，老師用紅筆寫下的“75”、“80”、“重寫”這些大字顯得特別刺眼，從此我對寫作失去了信心，一遇到寫作文我就有些煩躁甚至是厭惡。直到我升入了六年級，換來了新的語文老師，我懷着惴惴不安的心情寫了第一篇文章，當日記本發下來時，我看見那大大的“95”分便激動不已，這是我第一個“95”分，從此，八十幾分就沒在我的世界中出現過，這件事讓我重拾了信心，從此我便愛上了寫作，我覺得每一篇文章都有自己的靈魂。
自信是什麼？自信是相信自己的心理素質，自信是推動人們不斷上進的動力。自信心強的人，對自己的能力充滿信心，相信自己存在的價值，相信自己能獲得成功，哪怕遇到困難，也要勇敢地去面對，迎刃而上。只要我不躊躇，不顧盼，努力向前，美麗的風景就會與我同在。
自卑就如同成長路上一顆絆腳石，但只要你克服了它，就一定會走向成功。
——題記
時光流逝，轉眼間八年級就要畢業了，我即將是走進畢業班的學生了。回憶過去，剛上國中的我是那麼的無知，剛到一個新的班級，一臉茫然的樣子。慢慢的，我才開始適應國中這種忙碌的生活。
到了一週結束的時候了，班長宣佈了一件信息，讓我們班裏的每個人參加一個社團活動，就是每個人根據社團活動的內容選擇一項自己喜歡的。看着活動的內容卻沒有一個適合我的，我的心情低落到了極點，當時便開始打退堂鼓，不想參加這種活動。因為我是一個沒有太多優點的'人，而且做事也不是很積極，我曾經想要改變我的這種狀態。但我發現，這説起來容易，做起來卻很難。最後，我硬着頭皮報了一項適合我的，結果，我並沒有把它堅持下來。
事後，我將這件事告訴了我的家人，他們都安慰我，讓我不要因為小事就失去自信，被自卑打到。
這還僅僅是一個開始，記得有一次小月考，我從我們班的中上等倒退到了下等生。之後，老師老師就經常找我談心，這讓我非常抑鬱，好像有一塊大石頭壓在我胸前讓我喘不過氣來。這時我的自卑心又開始氾濫，我下定決心下次一定要取得優異的成績。我將“失敗乃成功之母”作為我的座右銘激勵我前進，最後我取得了優異的成績，也克服了自卑心理。
經過這兩件事，我悟出了一個道理；在生活中無論遇到什麼挫折都不要自卑，都要笑對生活，勇敢的克服困難。
從此，我不再自卑，因為自卑會讓你更加失敗。
從此，我不再自卑，因為自卑會帶你重回陰影。
從此，我不再自卑，因為自卑是懦者的表現。
從此，我不再自卑。
我從小在姨夫家長大，七歲前，腦海中一直沒有父母的印象，再加上我在學校的成績非常差基本上沒有朋友，總是獨來獨往，所以我總是非常的自卑。
後來，父母接我到了漯河，人生地不熟，在這裏，我沒有朋友，只好以看書的方式來麻痺我的心靈，轉入了漯河國小，在這所學校中，我好像不存在似的，同學們不理我，把我孤獨地撇開，老師上課也從來沒提問過我，我坐在最後一排的角落裏，上課睡覺，下課發呆，我總是穩坐班裏的的倒數第一名的寶座，直到那一天，我才有所改變。
一天上午，剛上完數學課，我正正坐着發呆，前排的一位同學扭過頭來對我説；你難道想一直墮落下去嗎？你不想和同學們來往嗎？不努力學習同學們會瞧不起你的.，聽了他的話，我想；是啊，父母把我接到漯河，是為了讓我好好學習，我這樣下去，豈不是太辜負他們了嗎？於是我打起精神試着專心聽課了，下課時，我沒聽明白的及時請教了老師。
第二天上課，老師提了一個問題，我猶豫了一 會，終於舉起了手，老師看了我好大一會，我多説着把答案説了出來。老師眼中流露出驚喜的目光，同學也用與以往不同的目光看着我，我知道我成功了，教室裏響起了掌聲。
後來，同學們也和我交往了，老師上課也頻繁的提問我了，我的成績也像爬梯子一樣節節高了，我終於從班裏的倒數第一名變成前十名，我也變了，變的活潑，開朗了，我有了成羣的好朋友，他們在生活上關心我，在學習上幫助我，我有敬愛的老師，他們在知識的海洋裏給我指引方向，我有愛我的父母，他們在我的生活裏給我無微不至的照顧。
從此，我不再自卑。
自卑，是一種可怕的現象；自卑，是一個小惡魔；自卑，是一個小壞蛋……但是現在，我終於擺脱了自卑，成了一位自信的人啦！
從小，我就很自卑。總覺得自己長得不夠漂亮，聲音不好聽，總是感覺自己這個不好，那個不好。可是，在我剛上學不久，我改變了對自己的看法。
在剛上國小的時候，我一直不敢舉手回答問題，一直在迴避老師的眼睛。下課時，我就一個人坐在教室裏默默地看着書，不和同學們一起玩，因為我很自卑。
可就在上學沒多久的'一天，“丁零零”上課鈴響了。這節課是班主任金老師的課，自卑的我又開始躲避老師的眼睛了。
“誰能有感情地朗讀這篇課文？”金老師的問題還沒説完，“唰”許多小手就舉起來了。老師看了看，點了點頭，欣慰地笑了。老師目光落在了我的身上，我的心立刻像小鹿亂撞一樣，心想：金老師呀金老師！您可千萬不要叫到我呀！雖然我不是不會，可我就是不敢呀！那是因為我覺得自己的聲音不好聽，不敢説，怕同學們笑話！可金老師彷彿就是要和我作對似的，那麼多同學迫不及待地舉手想發言，卻偏偏喊到了我。我怯怯地站了起來，支支吾吾地讀起書來，聲音小得恐怕只有我自己的耳朵才能聽見。我本以為金老師肯定會批評我，同學們會嘲笑我，可什麼事也沒有發生。金老師輕輕地走到我的身邊，摸了摸我的頭，温柔地對我説：“沒事！汪茜宇，你的聲音可真好聽，為什麼不讓我們大家聽一聽呢？”説罷，金老師用她那温柔的眼睛注視着我。我不好意思地低下了頭，捧起書本，大聲而又富有感情地朗讀了一遍。“啪啪啪”，當我讀完後，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。我也露出了久違的微笑，我變得不再自卑了。
我不再自卑了！藍天變得更加藍！小草變得更加綠！我相信，我一定會更加自信的！
學問齋