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回眸的作文(精選15篇)

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在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的回眸的作文,希望能夠幫助到大家。

回眸的作文(精選15篇)

回眸的作文1

時光的長河帶着我的青春奔流如還海,成長回眸,傾國傾城!

——題記

有一種愛叫呵護,有一種情叫期望。

在成長過程中,我回首身後的一串串腳印,心中不禁泛起圈圈漣漪,我知道,流逝的才是最珍貴的。

成長回眸中,有一種愛在蔚藍色的雨傘下,支撐着我的天空。“轟隆隆”,一聲巨響凝固了我的思維,抬頭望着小傘下的奶奶,她的臉上寫滿了堅毅,天上烏雲密佈,大雨傾盆,陰暗的天下,狂風肆虐無阻,呼嘯在我的身邊,風把雨傘吹得東搖西晃,但是無雨打在我的衣衫,奶奶咬緊牙關,緊握着傘把沉着冷靜臉上仍然寫滿堅毅,風好像被奶奶的意志打垮,小了。我被奶奶摟在懷裏,好温暖!天空下,一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

到了樓梯口,我習慣的扶奶奶上樓,發現奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶,“謝謝您,奶奶!”

愛在蔚藍色的雨傘下昇華,在成長回眸中留下濃厚的一筆!

成長回眸中,有一種情在温暖的話語中,點亮着我的心靈。“早上好!”我驚異的回頭,一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神裏充滿期待,我是一個內向,成績不好,作業應付的女孩。我的內心黑暗,我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨,讓我倍感温暖,彷彿在我心中落下一顆種子,在以後過程中,一句句温暖的'話如甜美的露珠澆灌我心中的花,讓它發芽生長!

後來我的成績如蝸牛般往上爬,我並不多激動,而是更加努力的完成任務。我知道有一雙眼睛在後面注視着我,我心中的種子開了花照亮了我的心扉,宛如彩虹一般絢麗“謝謝您,老師!”愛在温暖的話語中昇華,在成長回眸中留下濃厚的一筆!

成長我們永遠回眸不完,回首過身後的腳印抬起頭我知道我該努力了,珍惜現在的時間,成長回眸在心中永存!

回眸的作文2

忍不住回眸遠望你的身影,我知道,完了……

仲夏,清風徐徐走來,明月追趕晚霞,早早越過山頭,掛在中天,那月光似乎帶着一股清涼,驅趕着酷日留下的餘熱,蟬鳴乾燥,不禁憶起。

兒時被請過一次家長,與母親發生了爭吵。我其實不太生氣,可母親竟然追了出來。我二話不説就開始加速。母親竟也沉默着開始加速,並試圖伸手捉住我。我心裏陡生怯懼,在街上狂奔起來。

跑完了兩條街,我的情緒跌入谷底,倒不是因為體力不支,主要是太熬人了,一次次回眸望見我媽咬牙切齒,舉手亂指,腳底下一點不見慢。我心理壓力太大了!哪有家長為了抽孩子追出兩條街的?

後來這場追逐戰因我媽跪倒在地而結束。回頭,看見她坐在地上,雖然這實在不能算是孝順的説法,但我真的如釋重負,我在離她三米左右的地方停下來,回眸一望,在確定她是真的摔倒後,我走過去扶起她。或許是真摔疼了,她不説話,也沒有抽我。

“你跑什麼?”母親叉着個腰。“你追什麼?”我反問她。“你跑就跑,可你怎麼不換拖鞋呢?早上我剛辛辛苦苦拖的地,回來又給我亂踩,本來追出去讓你換鞋,結果追出去發現我也沒換鞋,我越想越生氣,非追上你不可。”我簡直不敢相信自己的耳朵,我媽演繹“速度與激情”般對我進行長達兩條街的追擊,讓我一次次驚悚的回眸,是因為我沒換鞋!

“你為什麼不説一聲呢!”我抱怨,“累死了!”

“你別廢話,我還摔了跤呢!大街上那麼多人,我喊讓你換拖鞋丟不丟人?我一直指你的腳,可你就是不明白,我指的肩膀都抽筋了!”

原來剛才那個,凶神惡煞的那手指亂指似猛虎般的.婦女是在維護形象,簡直是堪稱婦女面子屆的一股狂奔的泥石流。

日本作家封甜美子説過:“多一句耐心,離真相就會更近。”是啊,對朋友,對父母,只要多一句耐心,離真相就會更近!

你走在後面,我走在前面,忍不住回眸又一次遠望你的身影。

回眸的作文3

我們的數學老師有一個外號:“老樑”。雖不知是誰給起的,但感覺很有親切感,似乎也消除了許多恐懼感,因此大家都喜歡這麼叫。然而也就是因為這個外號,給我上了沉痛的一課。

放學了,同學們都一窩蜂地湧出教室,我也不緊不慢地收拾着書包。等到我和同桌有説有笑地走到教室樓下時,在擁擠的人羣中看到了一個熟悉的背影。我推了推同桌:“看!老樑在前面呢!”她一瞅,臉色立馬變得鐵青,連説話聲都變小了。“切!有什麼可怕的`?”我用鄙夷的眼神看着同桌,冷笑了一聲。突然間,我的大腦快速運轉,想到了一個幼稚的想法,是時候展示展示自己了!於是,我向同桌示意,然後扯了扯自己的衣服,朝着老師的方向喊道:“老樑!”喊過之後,我立馬縮了縮脖子,偷偷朝路過的同學身後躲了躲。結果,老師竟然沒反應,我心裏可算是鬆了口氣,得意洋洋地向同桌炫耀:“你敢不?”還沒等同桌回答,不知從哪兒冒出來的鈺超同學發言了:“你的聲音比螞蟻還小,算什麼真本事?來,讓你超哥給你做個示範!”隨即他停下腳步,一條腿在前弓着,另一條呈半彎曲狀,吸了一大口氣,雙手形成喇叭樣,使出全身力氣,大喊着:“老――樑――!”

我們兩個吃瓜羣眾在旁邊看呆了,他可真敢!然而這時,只見本來正趕路的老師停下了腳步,回眸剛好看到了我們。她像是一個獵食者,而我們是她的獵物,大步流星地朝我們走來。啊!完犢子了!我們三個面面相覷,想要做些什麼,卻又都手足無措。“噔噔噔”,高跟鞋發出的聲音越來越大了,離我們out的時間也越來越近了,“你們三個,誰剛才喊我的?”老師用尖鋭的聲音問着我們。我做賊心虛,心裏忐忑不安,什麼也不敢説。而罪魁禍首卻先聲奪人“熊雪儀!”什麼?我轉過身來用眼神質問着鈺超同學,明明我們都有罪,“不是不是,我他”還沒等我説完,他又打斷了我:“就是她,就是她!”

這怎麼能顛倒黑白呢?就在這迫在眉睫之時,我看向了同桌――她可是唯一一個可以幫我搶回清白的人了。然而,她只顧着捧腹大笑,幸災樂禍。最後一根稻草也被壓垮了,我已經絕望了,可真是靠不住!老師又發話了:“中了!下午來了你們兩個都去找我!”我們誰也不敢再説一句話。

唉,恐怖的回眸,恐怖的下午老樑之約!

回眸的作文4

是回顧。亦是意氣風發的展望。

一晃,為期六天的軍訓已劃上了結束的一筆。我沿着幽深寂靜的時間長廊往回奔跑,直到第一天開營儀式的情景再次清晰地顯現。筆挺地站在刺眼的陽光下,滴滴汗水順着臉頰淌下來,兩條腿的神經緊繃得幾乎不會彎曲,踏步時有難忍的疼痛,這着實給我們來了個下馬威。但也迫使我們退卻了昔日的嬌氣,學會堅強。正如範範在歌中所唱“如果驕傲沒被現實大海冷能拍下/又怎會懂得要多努力/才走得到遠方”。緊接着,我們便開始了常規的隊列訓練。這裏,我們不再是從前的自己,而是一名名小兵士,沒有理由的`服從教官的指示,烈日驕陽下,一動不動地站軍姿,腳面壓平腿用力走正步,在汗水與淚水中我們邁出嶄新的第一步、第二步……

我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高,是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍。一片葉子飄了下來,打着旋,千迴百轉地抗拒也不甘心,終於以一種悽美如鳥的姿態告別樹枝,親吻大地。萬物都敵不過自然界的規律。當換取第二套軍裝時,我才發現時間已經過了一半了,才發現在不知不覺中我們已“挺”過這麼久。

其實,軍訓期間很多的訓練項目都充滿了樂趣,賽龍舟、模擬射擊、走平衡木、過逃生網等。讓我們在遊戲中感受團結的力量,消除男女生之間的芥蒂,填補國防知識的空白,掌握一定的軍事技能,真可謂“寓教於樂”。

就在今天,所有的軍訓活動都結束了,也在今天,我發現自己不停地在盼望與回憶中徘徊,為何我總是討厭現在,而當現在過去時,又懷念現在?我開始想念與我們朝夕相處了六天的教官,開始懷念六天裏與同學同吃同住、一起辛苦地訓練、一起玩耍嬉戲、一起為同學慶祝生日。也許是因為未來的坎坷是未知的,過去的坎坷已經過去了吧。

人生的成長就如同那片葉子的命運,無論怎樣千迴百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風,青春如夢,年少的我們不再輕狂。身後的腳印告訴我前方的荊棘不會少,但我相信自己能夠憑藉在軍訓中磨練出的頑強毅力和集體團結的力量的幫助下,踏出堅實的每一步,邁向理想的彼岸。

回眸的作文5

車,顛簸着。我微蹙着眉——還是沒改掉暈車的毛病,除了人力的三輪車之外,總是會頭暈得要命。我索性安安穩穩地閉了眼,只是凝神兀自想着。這算是久別歸鄉吧,上了國中,一切果然照少時忙碌起來,雖然口中仍説着“還好”,可是那“還好”也不免暗含了許多的辛勞。而自從暑假分開,哪怕是十.一這樣的長假,也沒得機會回南票。總還是想念吧,關於那些記憶或是人,都是銘刻於心,而難以忘懷的。孩提時的故鄉,總是那樣的金黃,日將落時的暮色,披着茫茫的一片,常有着我於那山坡上奔跑,又時常藏於小小的'公園,我總是笑着的,衣裳上留有點點的汗漬,面頰往往是漲得通紅,沒頭沒腦地往那花叢裏鑽,想碰到花仙子之類的,卻往往與蜜蜂相遇。這些美好,並未被照相機留下,卻藉着時間的手留存於我的記憶之中。我已有那麼久,似乎是生生世世未曾回到成長的山坡了。記得上一次回去,記憶裏的痕跡都還在,只是當時莽撞間跑過去,自己卻認不出是魂牽夢繞的山坡。還是三姨奶在一旁説:“這可是你小時候長大的地方呢!”是麼?我在心中喃喃地念叨,那坡已遠不比我記憶裏的高大,——或許,它原便那般的平常,只是當時我也小,它便在我的眼中大起來了。那裏還是習慣地在門前擺滿了冬日要用的煤,然而我卻不敢再像少時那樣留下自己的腳印,只是遠遠地望着便滿足了。

我扭過身子,把頭歪到母親肩上,仍舊默默地思忖着:南票,這個詞在現在的地方往往少有提及,而每每與空氣中捕捉到這個詞的信息,便感覺一下子陷入了春日的温情之中,那種熟悉的感覺,那種昏黃的迷人色彩,總是無法替代的。我還記得,在南票雜亂的菜市場裏,爺爺曾説帶我去後山放風箏,而我竟不記得,究竟有沒有去過。只是曾記得山上的風,還有一叢叢,一簇簇的綠色,在某個有風箏飛的季節,迷傷過我的眼。是可悲麼,而又終該慶幸,我還記得這個風箏的約定,記得一絲一毫,總比什麼都忘了要好的多。

汽油味仍是止不住的,使我的胃翻江倒海般的難受起來,我沉醉於這記憶的催眠曲中,默默地睡,只願睜開眼時便是家了……

回眸的作文6

小路蜿蜒,綠秀農田。風“簌簌”吹過,那阡陌間的旋復花恍如一位翩躚的少女,粲然一笑,雋永曼妙,也喚起了泥土的馨香,悄念幽然。

“如今卻憶江南樂”,兒時,初到江南小鎮,不知,有些陌生。唯有薺菜湯的清幽讓我回味,恰似外婆呢喃細語的柔和,縈繞耳畔。

清晨,外婆端出滿滿一碗薺菜湯,微抿醇湯,慢慢細品,薺菜的清香恍如晨曦清脆婉轉的`鳥鳴,一遍遍在耳畔迴響,心間綻放,那湯撫平了焦躁,我眉頭輕蹙,讚歎:“這湯真香——”“我再去田裏挖些,晚上做給你喝。”她輕輕俯下身子,笑意盈盈。

外婆緩緩彎下腰,挽起褲腳,嫻熟地拿起竹筐、鏟子,步履蹣跚。

快入正午,炙陽灼地,天氣愈來愈熱,蟬蟲聯鳴,外婆在田間挪着,這一挪那一挪,很慢,很慢,每一步似乎都很虛弱,熱風滑過面頰,她抬眸望着這毒辣的烈陽,汗水浸透衣背,背影漸漸婆娑,她緩緩擼起袖子,不住地擦汗,竹筐愈來愈滿,裝着滿滿的幸福與汗水。

陽光斜瀉,田上映着外婆的身影。我望着遠處羣山,霧與天際互相掩映,露着疏黃、朦朧,輕回眸。遠望她的身影,有些蹣跚,一陣酸楚掠過心頭,隨之心潮湧動,淚花奪眶而出。

外婆雙手撐着腿,身微傾,緩慢起身,背起竹筐,我默默拭乾淚水,生怕觸碰她那柔弱的心,她走到我身旁,我望着她的明眸,似乎正訴説着綿長的希冀,唯見她雙鬢髮白,衣服攜着些泥,手上的老繭已被泥土抹平,雙手微微顫抖,卻緊握薺菜,我隨手接過她手上的竹筐,攜手一同歸家……

已許久沒回小鎮,但依憶着那碗充滿濃濃愛意的薺菜湯,憶着外婆在田中婆娑的身影,心間似一泓清泉,泛起朵朵漣漪。

生命中的任何一件小事只要你細心品味過,都充滿温情,幸福。

歲月悠悠,幸福是薺菜湯的醇香,但回眸時,幸福卻是你那婆娑的身影,在回憶裏徜徉。

回眸的作文7

手撫着小巷有點粗糙的牆壁,耳伏在上面靜靜聆聽,小巷講述段段成長的經歷…

——題記

回眸間,乘着時光隧道,回到1996年。

1996年的小巷,午後的陽光柔和了,風微微吹襲,小巷空蕩蕩,只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學生頭,白色的蓬蓬裙,粉撲撲的小女孩。旁邊,是一輛藏藍色,有點破舊的三輪老爺車。別驚訝,那場面那麼熟悉,那不過是1996年3歲的我,回憶中。車翻的聲音,小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了,真是毛躁的小孩。剛要走過去,剛毅的身影搶在前面,是爺爺。“阿玲,怎麼這麼不小心。乖,別哭了,爺爺告訴過阿玲要堅強的。”“對呀,小朋友,不哭哦,來,這是糖糖。不痛哦,呼呼。”我也蹲下,從口袋摸出一顆糖果,樣子像極了拐買兒童的大灰狼。3歲的我,看了看爺爺,又對我説:“阿玲不要,爺爺説不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了,小姐姐再見!”真是很乖,很聽話的小孩呢!看這爺孫倆遠去的背影,默默唸到,再見,1996年的我。

回眸間,乘着時光隧道,回到1999年。

1999年的小巷,午後的陽光有些刺眼,小巷不時炸出孩子歡樂的遊玩聲。黑色的運動服,乾淨利落的馬尾,敏捷的身軀一下攀上儲蓄室的平房頂,大概有2米的高度把!不要驚訝那抹小小的.身影如此熟悉,那不過是1999年6歲的我。“嘿,小女孩,不知道這很危險嗎?”我故意繃着臉。“呵呵,小姐姐,如果我怕的話就不叫阿楠了!”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠,快點。”稚嫩的男音響起,是阿鍵,我的好友。原來,我的無所謂懼是在這鍛鍊的。“小姐姐,再見!”再見,1999年的我,我輕聲念。

……

回眸間,乘着時光隧道,回到20xx年,回到20xx年,回到20xx年,可是再也找不到我的那抹身影。

當時光回到20xx年,只剩我的記憶在輕旋,輕旋……成長回眸,小巷記憶着我的記憶,在那粗糙的牆壁上,一點點蔓延,蔓延……

回眸的作文8

“秦王掃六合,虎視何雄哉!劍決浮雲,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕羣才。收兵鑄金人,函谷正東……”每次讀李白的《古風》,我總會感歎那個風雲激盪,豪傑輩出的時代,總會聯想到那些被譽為世界八大奇蹟的兵馬俑。

縷縷陽光鋪灑在大道上,兩旁的落葉伴着秋風像蝴蝶一般地四處飄飛,漫長的水泥路上映着我前行的影子。有幸來到沛縣博物館,一路追隨導遊的腳步,在歷史的長廊中漫步。在一睹鎮館之寶——西漢四魚紋彩繪陶盤的'真容之後,一番讚歎感慨,便又漫無目的地瀏覽。

忽然,眼前一亮,是秦俑?曾在我夢中無數次摩挲過的,竟然出現在我的眼前。這是我第一次如此近距離地看到它,本以為是高大威猛的陶俑、陶馬,卻是巴掌大小的漢代陶俑。雖有一絲失望,細細觀察,卻也別有一番情趣。

聽導遊説漢代俑像主要以陶俑為主。西漢時期的俑像,多是兵、馬俑,略顯呆板,但用整齊的陣列向人們展示為死者守衞的森嚴軍陣;東漢的俑像多是侍僕舞樂俑,輪廓線條優美,較之西漢,略顯生動。

資料顯示,東漢陶俑注重人物的動態,以體現民間和諧的氣氛;西漢陶俑是在秦俑的基礎上,結合了楚文化浪漫的情感表達,以藝術的形象完美的呈現在世人面前,兩者一同創造了漢陶俑的輝煌。仔細觀察,還真是這樣。

讓我印象最深刻的是兩個人俑,他們以軍人的面貌出現:面目清晰,神態栩栩如生,連鎧甲上的細紋都清晰可見。凝視他們,我彷彿穿越歷史的隧道,置身於這嚴陣以待的軍隊之中。我看到了戰士們眼中的堅毅,銜枚行軍,鴉雀無聲,那是對國家的忠誠,對必勝的信心;我觸摸到了戰馬飛揚的鬃毛,聽到了戰馬的嘶鳴,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,揚我民族自信,光我大國雄風。

當我從夢境中甦醒,從那歷史的長河中走出時,已近黃昏。我懷着戀戀不捨的心情,揮別了博物館。

雖然戰馬的嘶鳴戛然而止,但歷史的長河永不停息。我知道,有着幾千年光輝歷史的中華民族,新的“歷史”等着我們去創造!

回眸的作文9

在我的記憶中,媽媽是最愛我的人。從我小時起,好像一直是媽媽牽着我的小手,伴我慢慢成長。而爸爸在家的時間不多,印象中的他總是板着臉孔,叫人不敢親近。我們交談不多。他問我問題,我總是三言兩語應付了事。他見我答得漫不經心,便不再問。不知不覺中,本該親密的兩父女竟變成了最熟悉的“陌生人”。

去年的國慶節放假時,語文老師要求我們買一些作文書以提高寫作水平。我拿着媽媽給的.錢剛要出門,一個粗粗的聲音喊住了我:“等一下,你一個人去怎麼行?路上人多,我不放心。一起去吧!”原來是爸爸。他一邊放下手中的茶杯,一邊面無表情地看着我。“哼,他肯定是想監視我,怕我在路上貪玩吧。”但我也只能應下來。

為了避免和爸爸獨處的“尷尬”,我執意不坐爸爸的自行車,而要單獨騎一輛自行車。他的那輛自行車已經很舊了,還不時地發出“吱吱”的聲響。他在前面騎着,而我則在後面心不在焉地跟着。不知什麼時候路上的人多了起來,我不禁有些發怵,左躲右閃,手心慢慢滲出了汗。忽然,我發現在人羣中時不時有一道目光注視着我。

我仔細一看,原來是爸爸。爸爸騎車時故意放慢了速度,騎一段就回過頭來看我一眼。“爸爸是在擔心我嗎?”頓時一股暖流湧上心頭。我不由地加快速度,在與爸爸擦肩而過時,我忍不住轉過頭看了爸爸。他也恰巧望着我,我們相視一笑。剎那間,心中的那座“冰山”被這微笑融化了。雖然我騎到了前頭,但也會時不時地回頭看看爸爸,看看他吃力騎車的樣子,看看他日顯滄桑的臉,看看他那佈滿血絲的眼睛……

這時我的心裏像打翻了五味瓶,什麼滋味都有。回眸與爸爸目光相撞的瞬間,我感受到了那雙眼睛訴説的無聲關愛,我明白了世間最美好、最動人的情感莫過於血濃於水的親情。因為親情是人間最親切的語言。

回眸的作文10

春去冬來,往返重複。我們已在不知不覺中增添了幾分成熟,而童真也離我們而去,轉身的回眸,你會看到什麼呢?

從小我就很不自信,我從不敢舉手發言,與同學交談。我認為我比他們差太多。我不敢與他們説話,害怕他們嘲笑我,所以我幾乎沒有朋友,上了國中,卻改變了我,讓我變的自信了。

國中剛進校,席捲而來的是一種陌生感。陌生的人,陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落,在自己的角落裏度過了七年級。八年級剛開始,我仍然很少講話,但同學們都對我很熱情,班長王怡經常關心我,幫助我,我漸漸感覺到被關心是多麼幸福的事,我的心裏暖暖的。

漸漸的,我開始與他們交談,上課回答老師的問題,語文老師一開始就對我很好,經常下課幫我解難題。她告訴我:“不要怕,孩子,你很棒,不比其他同學差,只要你有自信,你會變得更好的。”我含着淚點點頭。

有一次,學校搞詩歌朗誦比賽,語文老師點了我,我還是一如既往的害怕,望着老師的目光,望着同學們的微笑,我答應了。在比賽之前,老師讓我在班上朗誦,我有點心慌,走上講台,望着老師和同學對我的微笑,我讀了起來,過後,過後,教室裏響起了熱烈的掌聲,我哭了。

同學們這麼關心我,我不能放棄自己,我要努力,加油!

比賽那天,我走向朗誦台之前,我回頭望了望,他們微笑着,那是如桃花盛開一樣,笑的那麼燦爛。

最後,我得了二等獎,我很高興,因為我不怕了。從此,我有了很多朋友,別的老師也驚訝我的突變,那都是同學和老師對我的鼓勵。我笑了,我望着老師和同學們深躬了下。我看着他們,他們都用帶淚花的眼望着我,他們也笑了。

我永遠不會忘記那天我上台之前他們的笑,他們的`眼神。

在生命的足跡裏,無數事,人、景都可以讓人回首凝望,當我在不自信時,回首凝望時,燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心裏。如陽光一樣,灑向我,讓我內心充實,自信。在那回眸的一瞬間,我懂了很多,他們的笑是對我的肯定,如春風一樣,那麼的柔和。如雪花一樣,那麼純潔無暇。如陽光,那麼的温暖。

在人生遇到任何困難時,我都會記得,轉身回眸,看到一場桃花盛開。

回眸的作文11

柴米塵世,一場不期的雨,撞上你回眸的瞬間,隨即愛與善升騰。如此,甚好。——題記

“哎呀,又算錯”一聲怨恨悄然落地,我推開擋在窗前那成摞的書,推開那封塵的窗,想到自己似乎許久未踏出這繁雜卻人性的世界。

走在街上,看着左邊行走的人們,望望右邊的春花,煩躁的心似乎減了不少。正當我蹦蹦跳跳着時,一滴水無情地擊打在我的'臉上。抬頭,那水便化成雨珠更無情下落。我抱着頭,到處尋找躲雨之處,終於,在擦肩一個橙色身影時,看到不遠處的公車站。

站上擠滿了濕傘濕衣和人,一邊咒罵着這不期的雨,一邊拍打身上的雨水。只是,卻總沒見到那抹橙色的身影。

雨,淋濕了布塵的街。正當我尋看這雨何時能停時,在不遠的樹下,發現那抹橙色的身影,原來是辛苦勞累的環衞工人。可他只在那樹下躲着,有人議論着,我招手想讓他過來躲躲,他卻躊躇不前。他把頭埋着,手中的大竹掃不時地擺弄着,像極了一個做錯事的小孩。我知道,他自卑着,又或許是不想弄髒我們的衣服。

雨愈下愈大,沖刷了喧鬧,落下來寂靜。就在此時,一襲花裙撞進眼簾連同一把淺淺素色的傘,持傘的是一位姑娘。她默默走近那環衞工人,將她那不大的傘,遮在他頭上。那環衞工人先是一頓,而後退出傘外。那姑娘仍不放棄,執意遮他。

雨,朦朧了我的思緒。只見那姑娘輕點花裙,背對我們而行,她走進雨裏,卻把傘留給了他。那塵被風捲入風中,雖是朦朧,但卻分明看到她那回眸,她或許是怕他不願接受那傘。

當她回眸的瞬間,空中分明捲起了善與愛的漩渦。這場凡俗而人性的雨,見證的愛與善的纏綿。忽然《雨巷》中那撐着油紙傘的丁香一樣的姑娘,不,不是,花裙姑娘是結着真善美,是裹着愛的紗衣的。

也正是那回眸的瞬間,讓我們這些躲在車躲雨的人羞愧。而此時,議論聲終於停下。愛意是暖,善意是甜,既然不期的雨恰好撞上回眸的瞬間,那就讓善,常駐心間吧。

回眸的作文12

從小到大,我屬於那種喜歡抓着母親的衣角不放的孩子,因為我的父親很嚴厲——異常是對我。記憶中,我和父親似乎從不進行太多的交流,每次問我什麼時,我都細心謹慎地輕聲回答“可能是吧”、“我不明白”之類的話,就這樣我們平平靜靜地相處着。那天,父親和我一塊兒上書店,街上車輛往來如梭,十分擁擠。父親蹬着車獨自在前面騎,我不緊不慢跟在後面,與父親堅持着必須的距離。無意中我發現,每隔一會兒父親都會轉過頭來張望一下騎在後面的我,眸子裏洋溢的滿是關切,滿是擔憂——父親明白我騎自行車從來都是橫衝直撞的。父親這樣頻頻地回眸我很是侷促不安,那目光中透出的父愛,我似曾相識,卻又使我萬般不自在。於是,我悄悄地加速,超過了父親……心中一陣解脱,父親再也不用那麼辛苦地回眸了。

這樣騎了沒多久,我心底悄然滋生出一種女兒對父親的牽掛,父親的車舊了,我騎車的速度又這麼快,他跟着我騎,不會出事吧……想着想着,忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才回望我一樣,我相信我的眼中流露出的同樣是關切和擔憂,因為我心中也有了一份牽掛。在我們彼此回眸的一剎那,我忽然明白了與父親平日相處的那種淡漠,掩飾其實是相互的。唉,何苦來哉,不更是弄得彼此間很彆扭。又一個星期天早上,我和父親再一次一塊兒逛書店。父親一個人單獨地走在前面,我雙手插在衣袋裏,並不時地東張西望故意落在後面,好像被別人發現和父親一齊上街很丟人似的。在熙熙攘攘的人羣中時,我看見父親停下了腳步,回頭來瞧瞧我。唉,那要命的回眸又來了,平日裏父親的雙眸實在太嚴肅了,令人望而生畏。

可是今日我在父親的眼中又一次讀到的是呵護,是關切,彷彿有了磁力,不知不覺地我加快了腳步追上了父親,自然地挽起父親的胳膊,心裏異常舒暢。父親側過臉來看着我,眸子裏充滿了笑意,那是陌生而又熟悉的.眼神,我彷彿又回到了童年。是的,平日中的父親,其實心中充滿了愛,充滿了對我的關切,只是為了幫我成長才用嚴肅冷漠來裝飾自我。而故意做作的我掩飾對父親的愛,拒絕被愛,其實就是想證明自我長大了。之所以不再像童年的温馨,其真正原因就是缺少這回眸的關切。唉,親情無需掩飾,直的都會更親!

回眸的作文13

在我成長的記憶裏,曾經有一次難忘的經歷,雖然已時隔兩年,但卻記憶猶新。

那天,雨絲密密地斜織着,天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾,讓人無法掀起。我心裏有點發怵,因為這是我第一次在雨天騎自行車上學。之前,我都很少獨自騎車外出,更不用説下雨了。媽媽好像看透了我的心事,對我説:“不能這樣,會出事的!”我看了媽媽一眼,説:“沒事的,我小心一點就可以。”媽媽眉頭緊鎖説:“要不我載你吧?”我一聽,馬上吼到:“上次你載我被同學看到,被同學嘲笑了半天,你還想讓我讓同學嘲笑嗎?不用你載,我自己可以。”於是,我沒有理會媽媽,披上雨衣,在媽媽的“嘮叨”中騎着車子,向學校駛去。

風雨無情地打在我的臉上,身上的汗毛彷彿豪豬的刺一般全部都豎起來了,上下牙直打顫。路上,看到一些高中生一手打傘一手握車把,嫻熟地在人羣中穿行,我充滿了羨慕,卻不敢“學習”。

雨水不時地從我的臉頰滑到衣服裏,雨衣上的帽子在我轉頭時常遮住我的視線,我只能無奈的搖頭,硬撐着繼續往前走。

我不敢大意,謹慎地盯着前方的`路,慢慢地前行着。此時的我,無論如何也體會不到騎車的瀟灑和豪邁。

紅燈亮了,我停在路口,想再整理一下那討厭的雨帽。不經意間,回頭一看,一個熟悉的身影穿着雨衣,騎着自行車,用一雙關切的眼睛正注視着我,雨水順着她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊着:“媽媽”,鼻子一酸,有一股“鹹鹹的”液體伴着雨水流到了嘴邊。朦朧中,媽媽笑着衝我點了點頭,看着媽媽的微笑,我就像《綠野仙蹤》裏膽小的獅子喝了神奇的魔法水一般,勇氣倍增。此後,去學校的路走起來順暢多了。

雖然過去兩年,但現在想起來,那天如果我不冒雨前行,也許至今我都擺脱不了對父母的依賴。正是那次勇敢邁出了一步,我才能在以後的成長路上,帶着自立、自強、自信,勇敢地前行。

回眸的作文14

我不能給我的青春下一個明確的定義,誰也不能給誰的青春下一個定義。

我們都是一羣不想長大的孩子,成人世界的那些勾心鬥角,那些爾虞我詐,讓我們心悸。我們站在青春的光圈裏,堅守着自己最後的防線。可是,成長的腳步已將這光圈踩的支離破碎。

我們狂歡,我們尖叫,只為在這最後的日子裏留下些許的回憶。但,我們終究無法逃出生活,所以我們的狂歡裏有了眼淚,我們的歌聲裏有了傷曲,我們的尖叫裏有了無奈。

頹廢。

一夜的秋風,吹落滿樹的葉,獨倚窗前,望着那一年年的落葉,那落葉是否仍按照去年的軌跡落下。信步庭院,看那四季花開花落、雨飛雪揚。

獨自站在這裏,任葉落肩頭,聽雨打臉龐,看霧散霧聚。對着一切不管不顧、漠不關心。就讓我頹廢吧!啊!也可能是蜕變。

青春裏的`一切是那麼的脆弱,有是那麼的堅強。我們總是莫名的憂傷,莫名的流淚,又在有些時候拼命的忍住那些要留下的眼淚。

當那多少個日日夜夜被人遺棄;當那昔日的你儂我儂被時光沖刷的蒼白無力;當那青春的日子只剩下屈指可數;當憂傷的晚霞鋪天蓋地的襲來。

誰來給我救贖?

疲憊的眼神穿過重重的迷霧,在300度的鏡片下的世界,一切是那麼的無奈。

是什麼將那一個個鮮活的生命還有那古老的城池變成荒漠,是什麼將滄海變成桑田?

時間。青春在時間面前變的多麼的單薄;逝去。那些青春的日子逐漸變成回憶;墳墓。青春在裏頭,我在外頭。

試想自己清楚逝去是親手將自己的青春埋葬,那是怎樣一幅畫面,那時的心情又是怎樣的哀痛?

青春已經過去,留下了什麼,帶走了什麼?

濃烈的咖啡餘香,尼古丁的瀰漫,是否迷失了自己?

當你在垂暮之年時,回眸一看,才發現青春的那些記憶,那些年少輕狂,那些激情,一起陪着你,陪者你走過那年年月月。

回眸的作文15

密集的人羣給這個年又增多了熱鬧,別問我在哪兒,你們看這花燈多亮!

大年七年級的大唐不夜城擠滿了人,於是,我緊握着媽媽的手,不敢鬆開。我總是吵着媽媽讓她給我買這個買那個,可媽媽説小心被拐,於是我開始注意起了尋人啟事的廣播。

走一會兒就能聽到來自遊客服務中心的一條播報“各位遊客,大家好,請某某小朋友聽到廣播後,速到朱華潤萬家大門口,您的家人再此等候”。

每每聽到這段廣播。我就跟他們的父母一樣揪着心,也開始各種各樣的擔心,他們還小怎麼辦?不知道超市在哪怎麼辦?找不到父母因此大哭大鬧怎麼辦?種種感覺湧上心頭,五味雜陳的心情。

走到人稍微少一點的地方,就聽見有一個人在哭,很大聲,本想去找她,可是人太多,只聞其聲,不見其人,大雁塔站口的'地鐵要被封了,我就不能回家了,所以只能袖手旁觀。後來走了一段時間,她的聲音漸漸消去,本以為是人羣和距離淹沒了哭喊聲,可並不是。回眸的瞬間,看到一些民警在她身邊,試圖幫助她聯繫家人。我那時恨不得瞳孔放大無數倍,有千里眼功能,因為我想看到,想看到令我回眸的瞬間。可能那麼短暫,但我希望為好心幫助他人的警察穿過茫茫人海,尋找一個善良的存在。

離地鐵站越來越近,尋人啟事廣播的聲音也漸漸變小,甚至沒有。可能是因為走了很遠,或許可以想象一下,另一種可能。就是民警的熱心,讓聲音消失在人們耳朵中。

是因為他們的行為,我們的世界才可能這麼温暖,他們也是人,也需要休息和自由,這大過年自己沒回家,反正他們幫助了許多要是沒有他們幫助的家庭可能就不不幸福的那塊兒心頭肉——孩子啊!

令我回眸的瞬間,可能是惶恐不安,但也可能是無比感人,別問我在哪兒,看這民警,多好!別問我為什麼。看我回眸的瞬間,多美好!