無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。
今天，老師走進教室，拿着雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。
“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗。”老師笑嘻嘻地説道，只見老師左手穩穩地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落。可是老師莫名其妙地往水裏加鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮。可是，不一會兒雞蛋就進入了夢鄉。可老師毫不氣餒，再次往杯裏加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的'人重新站了起來。筷子好像一塊有磁力的吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。
這時，班上像炸開了鍋。有的同學歡呼雀躍；有的同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。
原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。
來到小桔燈課堂，顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子，大家不知道要做什麼，就在下面七嘴八舌地議論。
老師説：“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢？”於是，老師一手端着杯子，倒入一些清水，再捏着一個雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入杯裏，雞蛋一動不動，躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中，用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了，像醉漢一樣。可一會兒，又晃悠地下墜了，不一會兒，就沉在杯底，又“大睡”起來，一動不動。
接着，老師放了大量的`鹽，攪了又攪，雞蛋彷彿輕了許多。又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋，像個調皮的孩子，從水裏探出頭來。
原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟着變大，雞蛋就浮上來了。你能破解其中的奧祕嗎？
一節精彩而有趣的活動課結束了，我從中懂得了深刻的奧祕。我多麼希望再來一次，我有了收穫，很開心。雞蛋浮起來的奧祕被我破解了。
今天，我要做個小實驗，這不一到家我就快速跑去廚房準備材料：一個杯子、一根筷子、一袋食鹽還有一個雞蛋。好的，材料準備完畢，開始做實驗吧！我首先在杯子裏裝滿水，然後輕輕地將雞蛋放入裝滿水的杯子裏，只見雞蛋像睡懶覺似的沉入杯底，接着我加了一點食鹽後，用筷子在雞蛋旁邊慢慢攪拌，一直到食鹽融化。不對，怎麼我攪拌了半天，雞蛋只是翻了個身，又繼續睡懶覺了呢？我想了又想到底是哪個地方做錯了呢？經過一遍遍思考和對比，我覺得最有可能的原因就是食鹽放太少了。找到了原因，我自信滿滿的又重新做了一遍：我先把雞蛋撈出來，把水倒掉，又重新裝滿水，再把雞蛋輕輕放進去。這次一定要成功，我在心裏默唸着，就開始放鹽了，因為不能放太多，我就拿來一把小勺子，一勺、二勺、三勺一共放了五勺，我一邊放鹽一邊攪拌，眼看水變成了奶白色，活像一杯剛剛衝好的'牛奶，雞蛋也像剛睡醒聞到奶香味的寶寶一樣，一縱一縱浮了上來。哇！雞蛋浮起來了，我大叫着，我成功了！
雞蛋浮起來了，我好開心啊！同學們，實驗是不是很有趣，趕緊動手做一做吧！
聽説水裏加上鹽攪一攪，雞蛋扔下去便會往上爬，我對此很好奇，於是決定做一個小實驗。
實驗前，我準備了一個杯子，一個雞蛋，一包食鹽，一瓶水和一根攪拌棒。
實驗開始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一個圓溜溜的雞蛋放入水中，從側面看過去，像一個放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一隻蝸牛，慢慢地落到杯底，活像一隻吃飽就睡的.大肥豬。
接着我往杯子里加入少量的食鹽，食鹽一下子落到了杯底，像是給雞蛋鋪上牀單。用攪拌棒攪一攪，雞蛋像裝上了飛行器，飛向杯口。可過一會兒，雞蛋又落到杯底了。
最後我又加入食鹽，隨着食鹽的加入，雞蛋又“飛”了起來，露出小腦袋。我十分疑惑，難道有魔法？
我查閲資料，原來，當雞蛋沉在水中時，它排開的水和雞蛋的體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大於雞蛋受到的重力，因此雞蛋浮了起來。
實驗真有趣，科學真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿意的結果。
丁零零，上課鈴響了。老師走進了教室，手裏拿着燒杯、生雞蛋、食鹽和攪拌棒。老師告訴我們要做一個有趣的實驗，叫“雞蛋浮起來了”。
實驗開始了，同學們目不轉睛地盯着老師。只見老師先在燒杯裏倒了400毫升左右的清水，接着把生雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋搖搖晃晃地沉入了水底。然後老師在水中放了少許食鹽，用攪拌棒攪拌了幾下，雞蛋隨着攪拌棒跳起了歡快的舞蹈。我們迫不及待地等着雞蛋浮起來，可是結果有點讓我們失望。雞蛋只是斜斜地豎了起來。於是，老師又朝水裏加了一些食鹽，連續攪拌了幾次，雞蛋終於慢慢浮起來了，離開杯底大概有一釐米。最後，老師把半包食鹽都倒了進去，繼續攪拌。過了一會兒，只見雞蛋慢吞吞地冒出了水面，露出了半個小腦袋。
可是，雞蛋為什麼會浮起來呢？老師告訴我們：鹽和水在一起就成了鹽水，鹽水的'密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。
通過這個實驗，我們明白了：只要我們細心觀察，多多動腦，就會發現許多有趣的現象。
今天，我們迎來了期待已久的活動課。可誰能告訴我，老師帶鹽幹嘛？做飯嗎？
“今天我們來做實驗：讓雞蛋浮起來。”
只見老師把櫃子上的`東西舉在手中，一雙筷子，一個杯子，兩包開過的鹽，一枚雞蛋。實驗開始了，老師把杯子端在手中，另一隻手的食指和大拇指捏着雞蛋，小心翼翼地將雞蛋放入杯中。然後拿起一包鹽，倒入少量鹽，鹽一到水中就化了。為了讓鹽充分融化，老師用筷子拌了拌。
雞蛋在筷子的攪拌下，動了動，又沉睡過去，同學們都笑了起來。老師繼續加鹽，雞蛋還是穩如泰山。老師一臉是時候展示真正的技術了的表情，又一次開始大量加鹽，水逐漸變得渾濁，原來清澈的水失去了透明。不過，我隱隱約約看到雞蛋浮了上來。等水再次變清澈，雞蛋已經浮在水上面了。同學們異口同聲地“哇”了一聲，雞蛋伸出小腦袋，看着外面大千世界。
原來呀，加鹽會使水的密度增大，浮力也增大，所以雞蛋就會浮到水面上了。我心想：以後要多多觀察事物，因為科學就在身邊，等你發現。
今天，我早早地來到小桔燈，看到老師的桌上有一個開口比較寬的杯子，一個雞蛋，一雙筷子和一袋食用鹽。當看到這些東西時，大家就七嘴八舌地議論起來。有的説今天要做一個實驗；有的時候要比賽倒鹽；還有的説老師要用神奇的'魔法把這個雞蛋蒸熟……
老師説：“我們今天要做一個實驗——雞蛋浮起來。”“太好了！”我們一邊歡呼雀躍，一邊飛快地跑到講台旁，生怕比別人慢一步。
只見老師先拿起裝滿水的杯子，將水倒入那個開口很大的杯子裏，接着再用食指和大拇指把雞蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的杯子裏，雞蛋像“潛水員”似的，沉到了水底。
然後老師又向水裏倒入少量的食用鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋輕微地浮了起來，只見雞蛋像個喝醉的大漢一樣，搖搖晃晃。但沒過多久，它就“頭”一歪，“睡”着了。
老師又倒入了大量的食用鹽，再用筷子攪拌。雞蛋隨着旋渦上來了，就像一個娃娃大夢已醒， 一躍而起。
原來，雞蛋浮起來的祕密是水裏面加了大量的食用鹽，水的密度就變大，雞蛋就浮了起來。
今天晚上，我來到快樂作文班，只見桌子上擺放着一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解，這到底是要幹嘛呢?
這時，老師笑容滿面地走上講台説：“同學們，今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗。”
首先，老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底，一動也不動。
接着，老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽，再用筷子快速地攪拌，好讓水裏的食鹽快點融化，但是雞蛋像一位醉漢一樣，晃晃悠悠地沉到水底，繼續做着它的.美夢。
然後，老師又把一勺滿滿的食鹽放入水中，再用筷子快速攪拌均勻。最後神奇的事情發生了，雞蛋像氧氣罐裏沒有氧氣的潛水員一樣，晃晃悠悠地從水裏探出頭來，呼吸着新鮮空氣。
教室裏頓時人聲鼎沸，大家異口同聲叫了起來“啊!好神奇呀!”我和幾位同學按捺不住就跑上講台，用食指把雞蛋按入水中，可神奇的是，雞蛋又浮出水面。後來老師告訴我們，因為加入食鹽後，水的比重比雞蛋大，所以雞蛋就會浮起來了。
聽老師説完，我想我現在要好好學習，長大後以後將科學知識運用到人們的生活中，為人類造福。
今天，上課之前，我們看到老師在桌子上放了大半杯清水，一小瓶鹽，一個雞蛋，一根筷子。我們問老師，今天要幹什麼，老師笑着説：“今天，我們要做一個小實驗。”
老師先把一個雞蛋放到清水裏，我們看到雞蛋像一個潛水員一樣沉入水底，老師説：“現在雞蛋是沉下去的，過一會兒，我能讓雞蛋像一個頑皮的小孩一樣浮上來“。我開始不相信，老師説着，放了一小勺鹽，攪拌了幾下，然後把雞蛋放了下去，那雞蛋慢慢地一點兒一點兒地沉了下去，像一個喝醉灑的好漢，老師又把雞蛋拿了起來，放了兩大勺的鹽，用筷子攪拌了很久，接着，又把雞蛋放了下去，緊接着，我們用盼望的眼神看着水中的雞蛋，它慢慢地直起了身子，把它可愛的`小腦袋冒出了水面。我們有幾個同學用手指把雞蛋按了下去，可是它依然浮了上來。我覺得這真好玩！
老師告訴我們，雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關，鹽水的密度大，雞蛋就浮上來了！我們聽了，悄然大悟！
今天，我在小記者課堂上做了一次實驗，名字“雞蛋浮起來了”，我半信半疑，心裏想：雞蛋怎麼會浮起來呢？
老師準備了兩個雞蛋、兩個透明杯子、一根筷子和一袋鹽，我的心情很激動。老師先接了兩杯水，然後往兩個杯子裏面放兩顆雞蛋，但是兩個雞蛋沒有一個浮起來的，有的同學説：“都沉下去了，怎麼可能浮上來？”老師告訴大家：“要耐心”。老師在第一個杯子裏面放一勺鹽，然後用筷子攪拌，可是雞蛋絲毫沒有往上升的意思。我問老師：“是不是鹽放的太少了？”老師神祕一笑，繼續放了三勺鹽，咦？還沒等攪拌，雞蛋就慢悠悠的'往上升，又加了一勺，雞蛋就露出了它那肉嘟嘟的小腦袋，我高興壞了。
通過這次實驗我懂得了，原來是因為鹽加入水，溶化後，水的密度大於生雞蛋的密度，所以雞蛋會漂浮起來。我還明白了，做什麼事情都要敢於嘗試。
“丁零零——”上課了，同學們陸陸續續地走進了教室，等待着老師的到來。這時，徐老師手裏拿着一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什麼？有的.説是糖，有的説是麪粉，還有的説是鹽。那究竟是什麼呢？先來看實驗吧！
實驗開始了，老師先把水小心翼翼地倒進杯子裏，再把雞蛋輕輕地放進水裏，雞蛋慢慢地沉到了水底，發出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水裏彈了兩三下，像小球掉到地上。之後雞蛋慢慢地躺了下來。接着，老師抓了幾把白色粉末灑進水裏，水裏就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟着轉動。老師越攪越快，雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴牀的小孩子。然後，老師又抓了幾把白色粉末，繼續攪拌。突然，神奇的事情發生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊：“太神奇了！”實驗成功了。
最後老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
看到人在死海里不會沉的科學故事後，我不禁突發奇想雞蛋在鹽水裏會不會浮起來呢？我決定動手做實驗來讓雞蛋浮起來。
我準備的.實驗材料有：一個玻璃杯、食鹽、水、一個雞蛋、一把勺子、一支筷子。我往玻璃杯倒了半杯水，雞蛋放進杯子裏，慢慢地沉了下去。我放了一點鹽在勺子裏，然後放入杯子裏，用筷子快速地攪拌攪拌，可是雞蛋沒有浮上來。我又往杯子裏放入食鹽，兩勺，三勺，四勺，五勺。我有點耐不住性子，説：“爸爸，我已經放入五勺的食鹽了，雞蛋是不會浮起來的，這個實驗無法進行了。”爸爸笑着説：“彆着急，繼續加鹽，鹽水濃度達到一定程度時雞蛋會浮起來的。”我將信將疑。我放了第六勺鹽，攪拌了一下雞蛋還是沒浮起來。第七勺，第八勺，第九勺，當放入第十勺鹽時，我發現雞蛋慢慢地浮上來了。爸爸笑着説：“這下雞蛋是不是浮起來了呀。”我激動得心臟快速跳起來了：“對對對，雞蛋還真能在水裏浮起來呢。”
今天的實驗不僅讓我懂得了科學知識，還提醒了我做事要有耐心。
今天，我一走進就覺得涼爽極了。只見講台桌上放着一包食鹽、一根筷子、一瓶裝着水的瓶子和一個裝着雞蛋的鐵碗。同學們都紛紛議論着，蔡老師卻一言不發地打開了大屏幕。
當蔡老師把大屏幕打開時，只見上面顯示了九個大字——“實驗：浮力的`奧祕”。“浮力還有奧祕？”董哲全不解地問道。“等一會兒你就知道了。”蔡老師説。
上課了，蔡老師説：“同學們，你們知道浮力的奧祕嗎？”我們都搖搖頭。蔡老師説：“那我來告訴你們吧！”只見他先把雞蛋放入水中，接着一邊倒鹽，一邊用筷子攪拌。漸漸的，雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃地浮起來了。“太神奇了！”我們不約而同地説。
後來，蔡老師告訴我們：“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮起來了。”接着，我們還知道了死海不死的祕密。這節實驗課真是有趣極了！
開始做實驗了，實驗內容是讓雞蛋浮起來。
首先，我從消毒櫃裏拿出一個大碗，擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然後，我從冰箱裏拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼着杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動都不動，似乎像一個氣喘吁吁的'病人。
於是，我拿了櫥櫃裏的鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過後，雞蛋慢慢地浮了一點，離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實驗是否成功。結果托住以後以為成功了，一鬆開，雞蛋又沉入了水裏，一動不動。後來，我又加了一勺鹽。但還是沒有用，雞蛋似乎浮上來，但沒過幾秒時間，調皮的雞蛋又回到了杯底。
接着，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來，結果雞蛋浮出了水面，不過幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當我想放棄時，我不知怎地有了信心。
最後，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽話了，一點一點地浮了上去，“哇”，我開心得一蹦三尺高，雞蛋終於浮了上來，我想把它按下去，可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來，實驗總算成功了！
這次實驗，讓我明白了要有恆心才能把事情做好！
今天，老師帶着大包小包走進教室，説：“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的.“話王”一個勁兒的説不可能不可能，老師説：“不信？那你們看着吧！”
第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準備放進一個裝着水喝雞蛋的玻璃杯裏。有些同學懷疑這是藥水，就嚷着要嚐嚐看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐，這下大家都安下心來了。
第二步：老師勺了三勺鹽放進水裏攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水裏。“話王”得意了：“看！我説對了吧！”
第三步：老師又勺了三勺鹽放進水裏，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好鹹呀！”
老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！
學問齋