在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的橡皮的故事作文，希望對大家有所幫助。
深夜，小明的家裏靜悄悄的。突然，小明的書包裏爆發出一陣爭吵。仔細聽了，原來是鉛筆、尺子、橡皮的聲音。
鉛筆説：“我是最重要的'。沒有我師傅怎麼完成作業？”橡皮擦趕緊反駁道：“你寫錯一個字，小主人就得用我把你寫的字擦掉，所以我是小主人最重要的文具！”統治者傲慢地説：“你們都是下等人。沒有我，師傅畫的線就歪了，老師批評師傅。所以，我的作用是最大的！”鉛筆和橡皮生氣了，説：“我的作用比你大。只有我是我師父最重要的文具！”
他們信守我的諾言，無休止地爭論。這時，書包爺爺對他們説：“你們都重要，別爭了！”但是鉛筆，尺子，橡皮還是不聽他的勸告。
第二天，他們和他們的主人來到學校。道德課上，老師説：“團結協作的力量大於一切！”尺子、橡皮、鉛筆若有所思地低頭。
從此他們和睦相處，共同為少爺服務。
鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
那一天，鉛筆寫了一個病句，橡皮擦把它錯的地方給擦了，可固執的鉛筆卻説它的'筆芯被橡皮浪費了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。
有一次，主人因為趕作業，寫了很多的錯字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費了不少，而且主人寫得重，不一會兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
這時，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯的字都擦了，這樣既不浪費筆芯，又幫主人節省了時間。
就這樣，主人很快寫好了作業，他表揚了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻説：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業的哦。”
這樣，一箇中斷的友誼又連接上了。
“喂，無用的橡皮，快把我寫錯的字擦掉！”鉛筆亮開嗓門，大聲叫着橡皮。
“既然我沒用，你就別找我，自己去解決！”橡皮邊説邊生氣地瞪着鉛筆。
“何必這樣呢？大家都住在一起，不要傷和氣。”轉筆刀是個和事佬。
這可把鉛筆氣壞了，鉛筆對橡皮、轉筆刀説：“我向來頂天立地，要是把我惹急了，看我怎麼收拾你們！”
橡皮和轉筆刀都生氣了，一聲不吭地走開了。
第二天，鉛筆到學校參加數學競賽。他順利地寫完了前六道題，當做到第七道時，把219寫成了129，它大叫道：“橡皮，快把我寫錯的擦掉！”沒有迴應，鉛筆只好用幾條黑線劃掉，可是不巧的是鉛筆尖斷了，他大聲地説：“轉筆刀，快幫我削一下！”可還是沒有迴應，他很後悔當初對橡皮、轉筆刀那樣説話。
這時候，鉛筆開始懷念過去與橡皮、轉筆刀在一起的'快樂時光，他也明白了一個道理：人應該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。
鉛筆和橡皮是一對形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂的過了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉着臉，不理鉛筆。
橡皮心裏想：為什麼你犯錯誤卻讓我來處理？因為這樣，橡皮就沒理會鉛筆的要求。鉛筆很無奈，他除了劃個大花臉就沒有其它好辦法。就這樣一天過去了，一個月過去了……
鉛筆再也沒有請橡皮處理錯誤，橡皮除了幫助改正錯誤其它的什麼事都不會做，感到自己很無用傷心地哭了。這時，他聽到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過去，緊緊的'抱住了鉛筆。
經過這場小風波，鉛筆再也沒有劃大花臉，他們的關係比原來更好了。
一天晚上，鉛筆和橡皮爭吵起來了，它們爭論不休，誰也説服不了誰。鉛筆正在寫字，它看到橡皮坐在自己身邊，便説道：“我在寫字，你又沒事兒幹，坐這裏幹嘛，一邊去！”“我沒有閒着沒事幹，我是在監督你有沒有錯別字。”橡皮説。鉛筆一聽，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒有錯別字，去去去。”看着鉛筆如此的生氣，橡皮非常無奈地走開了。
橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫了好幾個錯別字。這可怎麼辦呢？鉛筆這時想起了橡皮兄弟，它非常地後悔，但是自己又不好意思給橡皮説。就在它一籌莫展的時候，橡皮跑來了：“讓我來幫幫你吧，反正我們各有各的`弱點嘛！”説着，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的那幾個錯別字，擦得乾乾淨淨。“讓咱們做個朋友吧！”橡皮開心地説。“好吧，但是，你以後千萬別給我幫倒忙噢！”“沒問題！”橡皮爽快地回答。
從此，人們都會看到鉛筆的頭上戴着用橡皮做的帽子。
鉛筆、橡皮、卷筆刀在主人的文具盒裏住了很久，已經成為形影不離的好朋友。
一天晚上，等主人去睡覺了，他們三個人就開始聊天了。一會兒，鉛筆、橡皮、卷筆刀就鬧起了矛盾。鉛筆説：“我是這個文具盒裏最厲害的！沒有我，主人就寫不了字。”橡皮説：“我才是最厲害的！如果主人寫錯了字，只有我能派上用場。”卷筆刀説：“沒有我，你們都不能工作，我才是主人最得力的助手。”三個人爭得面紅耳赤，不歡而散。
隨後的`幾天，它們誰也不理誰。一天，鉛筆寫錯了字，橡皮卻不肯幫忙。鉛筆粗了，卷筆刀也罷工了。鉛筆不能工作了，橡皮也沒有工作了。後來，主人覺得它們沒有用了，就把它們扔進了垃圾桶。
三個人在黑漆漆的垃圾桶裏難過極了。它們這才意識到：它們三人是互相配合的好朋友，如果不能團結合作，誰也不能單獨發揮作用。
它們後悔莫及，又和好如初，對小主人説：“小主人，我們知道錯了，以後我們一定互幫互助，成為你的好幫手。”
從前，在文具盒裏，有三個好夥伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業又幹淨又整齊。
晚上，小主人進入了甜甜的夢。可是從文具盒裏傳來了吵鬧聲，原來是它們二個小夥伴在吵架。
身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來説：“要不是我幫主人寫作業，主人還要被老師批評呢。所以在文具盒裏我是老大，因為我的功勞最大。”
卷筆刀一聽，有些惱火，説道：“鉛筆，你平時可不驕傲啊！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業嗎？所以我的功勞最大。”
就在這時候，橡皮突然走來了，説道：“都是在同一個文具盒裏的，何必吵吵鬧鬧的.，這樣的吵吵鬧鬧只會給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現在一定要團結，珍惜這美好的時光。”
鉛筆和卷筆刀終於明白了，沒有朋友的地方，就會很孤獨的。經過橡皮的勸説，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個夥伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過着快樂的生活。
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什麼一天它們竟吵起架來。鉛筆説：“小主人不常都是用我來寫字，沒有我，小主人靠什麼寫字呀，啊！我才是你們的頭。”橡皮也不甘落後：“就憑你，鉛筆做夢去吧！要是寫錯字了怎麼辦？那還得靠我擦掉吧？所以説，我才應該當你們的頭”文具盒憤怒了，説；“要不是沒有我，你們幾個住哪呀？再説了，我可是高級文具盒，我都給你們每人開了個單人間，讓你們都舒舒服服的`住進去，我每天還為你們服務，我的勞動成果最多，當然我是老大呀”直來直去的尺子最後發話了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了！
你們不能好好想想，你們都是各有所長，各有所短，小主人光只有你們其中一個是不行的，所以我們要一起努力，為小主人服務。”鉛筆、橡皮樹和文具盒低下了頭，一起不好意思的説：“謝謝你，尺子妹妹。”從此鉛筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務了。
小主人蘋蘋，用橡皮、鉛筆最多，用直尺最少。有一天，橡皮對鉛筆説：“鉛筆，我的命真真苦啊！主人常常用我擦錯別字，搞得我全身烏黑。”鉛筆對像皮説：“主人常常用我寫字，弄得我都快沒墨了。”
尺子聽到橡皮和鉛筆的談話，傷心難過，眼淚都掉下來了。第二天，橡皮跟鉛筆説：“鉛筆我們倆趕緊收拾行禮，離開這裏吧！”“好的.，我現在就去收拾行禮，我們趕緊走。”鉛筆回答。橡皮和鉛筆倆都走了，蘋蘋的學習成績下降了。直尺就趕緊去找橡皮和鉛筆。直尺來到一條小溝邊看見橡皮、鉛筆在那裏，它們倆傷痕累累，直尺趕緊去給它們包紮。直尺問它們願不願意跟它回去。
它們倆異口同聲地回答：“當然願意。”接着，直尺慢慢地將它倆一個一個地揹回去。橡皮和鉛筆它們倆向主人道歉。蘋蘋還是用它們寫字學習，期末考試取得了優異成績。它們仨個看見蘋蘋高興的樣子，它們悄悄地笑了。
夜晚，靜悄悄的。
亮亮躺在軟乎乎牀上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小牀上，可是它們卻怎麼也睡不着。
鉛筆説：唉！小主人真是的，成天拿着我卻不好好寫字，不是這裏塗塗就是那裏畫畫，害的書本哥哥反而對我抱怨連連！
橡皮深有同感的説：你這還算好的'，你是不知道啊！小主人那天無聊竟然拿着小刀切我，疼死我啦！
鉛筆説：竟然小主人這麼不珍惜我們，那我們還是走吧！
橡皮聽了，點點頭説：好！我贊同！
亮亮早已經被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起牀來説：鉛筆，橡皮，你們不要走啊！是我錯了，我以後一定會好好愛惜你們的！
鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都説：好吧！那我們就看你的表現啦！
我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥説：“哥哥，為什麼主人用我寫錯字時，不用我來擦掉錯字，非要用你呢？”“因為我是橡皮，能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，而你卻不能。”哥哥説，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，我們都有我們自己獨特的本領和一些缺點，我的缺點是不能寫字，而你的'缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。
簡評：如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細一點，就更有看頭了。
學問齋