在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文，希望對大家有所幫助。
人説窮人的孩子早當家，其實並不是説富人的孩子就不可能早當家，我想這句話其中孕含的哲理應該是很豐富的！人都是有一種惰性，每個人對惰性的免疫又是不同的，這其中有個性的因素，當然環境也是重要的一方面，但不是唯一的一方面。所以説富人的孩子也可能早當家。
我這裏想強調的是窮人的孩子…“窮人”的'含義可以引申為困難的環境，當週圍沒有力量可以幫助你的時候，生存的本能強烈地壓過自我的惰性，使我們不得不去直接面對困難，使我們放下高傲的姿態，使我們單薄的身體接受攻擊，我們的內心接受煎熬，過程會很痛苦，卻不能放棄，原本一個窮人的孩子在不斷的磨練中當起了家；富人的孩子，有父母鋪好的道路，有遮陽擋雨的大傘，惰性至上，備受呵護，如同剛剝下的雞蛋，請勿觸摸！
窮人的孩子，身上會結一層厚厚的繭，那是與困境搏鬥留下的見證和痕跡，那是所有閲歷給他的保護傘，不怕雨打風吹，只顧風雨兼程！加油吧，你想着能做到就能做到！與君共勉！
別看我才十歲，在我成長的道路上已經克服了許多的困難，最令我記憶猶心的是我學游泳的經歷。
那是我上一年級時，爸爸媽媽暑期帶我去南戴河，我一下子對大海產生了濃厚的興趣。回京後，媽媽趁熱打鐵給我報了個游泳班。第一天，我興高采烈地來到游泳館，在游泳館門口，我看見幾個比我大地孩子哭着不肯去學，我非常看不起他們。開始學習了，教練讓我們做過熱身運動，就給我們帶上了浮版。接着讓我意想不到地是教練把我們領到跳台説：“為了讓你們習水性，鍛鍊膽量，今天你們每個人都從這裏跳入水中，放心，有我在不會發生危險。”我望着深深的池水，腿不自覺的向後退了一步。結果卻不小心撞在了教練身上，教練在我還未反應過來時就把我拎出了隊伍説：“你先跳吧！”我的.心嘭嘭地跳個不停，腿也不聽使喚了，教練見我遲遲不動就一把將我推入水中，我差點嗆到水，手忙腳亂地浮上來，結果教練説：“這次你自己跳！”我的手腳頓時冰涼，想溜，轉身卻看見教練冷冷地看着我，我只好支支吾吾地説：“我不介意您再把我推下去。”嚴肅的教練忍不住笑了，正當我放鬆一點時，她的鐵掌又把我搡入水中……回家後我就對媽媽説：“我不去上游泳班了！”媽媽説：“你是個膽小鬼嗎？你不想去探索大海了嗎？”我覺得媽媽説得對。第二天我站在跳台上，一咬牙跳了下去。
我戰勝了水，更戰勝了我自己，當我在水中像小魚一樣遨遊時，我明白勇氣可以戰勝一切困難。
時間如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點點滴滴的感動就如同一個大大小小的腳印，深深地印在心裏。
我在不知不覺中成長，但後知後覺以後，我不再是那個在作業本中故意寫錯兩個錯別字來考察老師眼力的學生，而是對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和佈滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”此後，我每天都沉浸在書海里，成長的滋味是感恩報答。
我不再是那個吵着要媽媽帶我到處玩的小女孩，不會因為爸爸工作繁忙沒空陪我打羽毛球而責怪爸爸，而是常常看到鏡子漸漸脱去雅氣的自已，想着如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長的`滋味是理解。
我不再是那個為一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤的人，現在，經常會夜深人靜時，看着深藍色的天空，讓浮躁的心歸於平靜，數着星星抱着夢想入睡，成長的滋味是成熟。
成長的道路上總有着跌倒，磕磕磁磁，爬起和獲得。這七彩的心情裝點着我十一年的歲月，伴我一起走過了這十一年的成長道路，歷經了風風雨雨，又見道道彩虹，陪着我一起走向永遠……
很奇怪為什麼每次看以前的作文都覺得很幼稚。為什麼現在寫作的語氣一年比一年深？
媽媽説是因為我長大了。長大了？我笑了笑，無言以對。
你真的長大了嗎？也許，我突然覺得時間過得真快。當年那個整天在院子裏和朋友玩“老鷹抓小雞”的小女孩，好像還在眼前。但是現在，每當樓下的夥伴上來找我玩，我總是用一種壓抑的方式和她打交道，我焦慮地想：“她怎麼還沒走？我的作業還沒寫完！”這是成長嗎？
“成長”這個詞解釋如下：發展到成熟的過程。這個定義我不認同，但不知道怎麼解釋比較好。
人真是奇怪的動物！記得小時候一直很崇拜長輩。他們似乎什麼都知道，什麼都知道，他們可以指揮我們這些小傢伙。那時候我真的很想長大。
但現在真的長大了，卻開始懷念童年，懷念沒有作業沒有考試的日子，懷念不知道該擔心什麼的日子。
成長，應該是一個嚮往，變成留戀的過程！
曾經以為長大了很難過，現在釋然了。現在感覺很充實，確實有很多作業，考試真的`很無聊，但是不可否認成長的快樂。我第一次整理房間，第一次洗碗……很多次第一之後，內心的驕傲油然而生。長大了，難道不是一件幸福的事嗎？
任老師繼續説，但我不再把成長當成負擔了。
寫了這麼多，不過是聊聊天。每個人對成長都有自己不同的看法。以上只是我個人的看法，不過是一種表達。
奶奶家養了一隻小狗，名叫貝貝，它是我成長中的好夥伴。
貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時，昂首挺胸，尾巴搖來搖去的，就像一個正在散步的貴夫人。
貝貝是我的好夥伴。它總是愛跟在我的`後面，多像一個跟屁蟲呀！有一次，我喂貝貝時，故意將食物用一個小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個勁兒地蹭我的褲角，嘴裏還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫着，好像在對我説：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開吧。” 看着它那可憐又可愛的樣子，我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個賽跑能手呢！有一次，我拿着一塊骨頭，引着貝貝跟我跑。呵，這個小傢伙，那靈巧的身姿如同一名滑冰運動員，又似一輛奔馳的轎車。它一會兒跑到了我前面，趕快來了一個“急剎車”；一會兒又落在我身後，從離我不遠處就貓下腰向我發起“猛攻”。就這樣，沒多大會兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍着我，那雙小葡萄眼在盯着我，哈哈，原來我手中還拿着它的“美食”呢！
小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好夥伴！
歲月的航船在不斷航行，成長的腳印也深深留下，回首已往，成長的路上，有一個人一直牽着我的手。我要感謝你－－生活。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，的路會更加好走；因為有你的牽手，我的明天也會更加美好。
她就是我的媽媽，媽媽總是在午飯時給我講人生道理以及許許多多的歷史故事。
一次午飯，媽媽就給我講了第二次世界大戰。在我和媽媽的`“知識午餐交流”中，我懂得了許許多多的道理。
媽媽開始講起來：“玥玥，你知道希特勒吧！”“這個名字有些耳熟兒，可是一時間又記不起來了。”“那就讓我給你講講吧！1939年9月，日、德、意3個法西斯國家發動了又一次世界大戰，這就是第二次世界大戰，是希特勒和墨索里尼引起的。當時，希特勒他們佔領了歐洲的大部分領土，日本也發動了對我們祖國的戰爭……”
媽媽津津有味的講着，我也全神貫注的聽着。當媽媽講完後，又帶我到世界地圖那裏給我細心的講着……
媽媽就是這樣，每一件事都要讓我明白情節和故事裏的道理，這使我知道了許許多多歷史知識。我有一個好媽媽，她讓我的人生變得更精彩、有趣。
歲月如梭，時光悠悠。一眨眼，我是一名六年級國小生了。在這六年裏，我成長了許多，懂得了在他人摔倒的的時候，不止將他人，並説聲沒事吧！懂得了，在老師為我們講了一節課後，就應説一聲“老師您幸苦了”，懂得了在他人需要安慰時，會對他説一聲“別悲哀了，一切都會好的”。
在五年級時，我對他人都是儘量用最低的聲音，最柔和的話語，最禮貌的語言來説的。不管怎樣，他人向我借東西時，不管是什麼，我都會借給他。只因為，我害怕看到他們那失望的表情。再問他人事情，或問題時，都是“請問，你好，多謝”之類來做開頭的用詞，或結尾的。可是此刻懂得了，在他人向我借東西時，問清他要幹什麼，如果是在浪費物品，那麼我就不會借給他，並告訴他這樣是不對的。在此刻問問題時，我還持續着原先一貫的作風，注意禮貌。
在這短短一年裏，我真的懂得了許多許多。還懂得了，只要你走出這間黑漆漆的屋子，你就會發現外面的'天空是多麼美麗，外面的景色是多麼漂亮。正因為我發現了這一點，主動和別人交談，主動跟別人一齊玩兒，我交到了好朋友。在體育課時，他人有夥伴玩兒時，我不會再在旁邊幹看着了！
同學們！在新的一年，沒有交到朋友的人。能夠，試着邁開這一步，去主動和他人交談或許能夠交到更多的朋友，更好的朋友！
在我成長的道路上經歷過風風雨雨、酸甜苦辣。
記得二年級的時候，姑姑她們正在修房子。有一次，我和妹妹一起在姑姑家去玩，我們倆高高興興地蹦跳着前進。突然，我感到下巴和膝蓋疼痛難忍，當時我也是閉着眼，就感到是什麼“龐大”的東西從我身上開過。這個“龐大”的東西從我身上開過後，我就覺得輕鬆多了！也慢慢地睜開了雙眼，開始站起來了，妹妹看到這個場面驚呆了，看見我慢慢地站了起來，就連忙跑過來扶我，看見我下巴有一條長傷口直流血，衣服上都有了。她首先就把我送到了離這裏只有十幾米的一個藥店裏，讓醫生給我洗清傷口裏的小石子，她家離這裏也沒有多遠，於是，她就去找她的媽媽。我的傷口剛洗完，妹妹和阿姨就跑到我的面前説：“川，你沒事吧？”當時，我下巴很疼，但怕阿姨擔心，就搖了搖頭。最後媽媽知道了這件事，就把我送到了醫院檢查，檢查完後，沒有什麼大礙，就是下巴有一條傷口，縫了四針，膝蓋脱皮了，擦了些酒精。
後來我才知道那個從我身上開過的.“龐大”東西是一輛中巴車。太險了！這次成長中的痛苦經歷，讓我明白了安全責任的重大。遠離危險，珍惜生命，我們才能健康成長、幸福生活。
在我成長的道路上，有成功的事，有做錯的事，其中那件不懂禮貌的事最讓我記憶猶新。
那是二年級的時候，有一天，我爸媽都出去了，我一個人在家睡午覺，正睡着香呢，一陣電話鈴聲把我從夢中驚醒，我拿起電話煩躁地説：“誰呀？不在！神經！”我“啪”地一聲掛掉電話，氣鼓鼓地睡覺去了。4點多鐘媽媽回來了，問：“有沒有人來電話？”“有！是位阿姨，那人真煩，把我的午覺給攪了，我把她給罵一頓，心裏好多了。”媽媽説：“你這孩子，怎麼能這麼對待那位阿姨呢？”我説：“那又怎麼樣？誰讓她打攪我的.午覺的！不給她點教訓還真不行。”媽媽説：“壞啦！那位阿姨是媽媽的客户，肯定會……，你這孩子，真不懂禮貌。”媽媽顧不上管我了，趕緊給那位阿姨打電話，誰知那位阿姨不肯合作，理由是：“就憑你家這小姐，你連教育都不教育……”
媽媽掛上電話對我説：“孩子，你要懂禮貌，這不，剛才那位阿姨不肯找我簽單，媽媽就沒事幹，這樣下去，你吃啥，喝啥！”我想：對呀！媽媽要是沒有工作，我怎麼生活呀？從此，我下定決心要改正不懂禮貌的毛病，還買來好多懂禮貌的書。
後來，有一天，電話鈴響了，媽媽正在做飯，不方便接，我拿起電話説：“你好！請問您找誰？請稍等。”又是找我媽媽的電話，我把媽媽叫來，媽媽接完電話説：“電話那頭誇你有禮貌呢！媽媽又有事幹了，太高興了。”
成長道路上的這件事讓我明白了懂禮貌是非常非常重要的！
在我成長的道路上，發生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書的事。
記得那是我前兩年暑假去學毛筆畫的一天。那天下課了，我正想去操場玩，突然，我看見好友小麗正在椅子上津津有味、如痴如醉地捧着一本《十萬個為什麼》，我不由自主地走過去看了一下，心想：有什麼好看的，當我看完一段後，也被它吸引住了，多麼豐富有趣的內容啊！
這時上課鈴響了，這可是今天上午的最後一堂課開始的鈴聲啊！我為了看下去，膽怯地對小麗説：“小麗，借一下你的《十萬個為什麼》給我看一天可以嗎？小麗動了動嘴巴剛想拒絕，可看見我懇求的神情。就猶豫不決地説：“可以，只不過這是我新買的，只借半天。“我興奮地捧起書跑了。
到家了，狼吞虎嚥地吃完午飯去看書。書本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風情介紹，有的'説佛教，還有説神話故事。可沒有等我看完，就到還給小麗的時間了，我依依不捨地把書還給了她。從此以後，我便喜歡上看書，家裏有《西遊記》，有《十萬個為什麼》，有《成語故事》，有時還借同學的來看。
這件事在我成長的道路上對我影響最大，因為我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的道理。
那年，我只有五歲。也許是家長太溺愛我吧；也許是家裏只有我一個孩子吧，我就像怎麼也長不大似的，一直認識不到自己的自私。我不明白：為什麼我們要孝順？這不都是理所應當的嗎？但是，就在那一年冬天，我發現，我錯了。
父親病倒了，他在年輕時留下過腰病，寒冷的北風對於父親來説就像一根根冰冷的針一下刺進了骨頭裏，原本健壯的'父親面色變得憔悴，身子也瘦的像火柴棍，連牀也下不了。
但那時，任性的我還不以為意：沒事，還有媽媽呢。可是在一連數日的照顧刁蠻的我和卧病在牀的父親之後，媽媽也倒下了。家裏的大事小事都由我一個人扛着，這對於從沒幹過家務的任性的我來説猶如五雷轟頂。
可又能怎麼辦呢？只能乖乖幹活。以至於燒水被燙出一道鋥亮的水泡；熬粥時幾次把粥熬糊；還要在小山村裏繞遠路到醫院裏給爸爸媽媽買藥。
幾個月後，春天來了，爸爸媽媽都好多了，猶如老樹長出了嫩綠的新芽。
而我也改變了，僅僅幾個月的磨練，我整個人都像脱胎換骨了一樣，我不會再把家裏所有的重擔全部都扔給父母，也不會再認為父母所做的一切都是理所應當的。
在這之後的幾年裏，我幫助父母做家務。和父母一起成長，自那一刻起，我長大了。
在我成長的道路上，有成功、有快樂……
記得那一次，我去參加聲樂比賽，那天是週五，我還正認真的上課的時候，我媽媽來了，帶我去參加聲樂比賽。中途還遇見了跟我一起比賽的小朋友。我們一起坐出租車。到那以後，我們走樓梯上去的—人可真是多啊，人山人海。真想不到週五也有這麼多人啊！終於唱歌輪到我了，我非常緊張，又想到我平時唱歌沒有什麼動作，可開始唱的時候就連我自己也嚇了一大跳，我竟然臨場發揮地作出了動作。但完事後，我覺得自己還是不能進前三名。結果等上聲樂課的時候老師公佈了成績。我竟然得了第二名！我真是太高興了！不過這次比賽令我受益匪淺，不僅讓我變得勇敢起來，還讓我嚐到了快樂的滋味。誰都有快樂的時候，比如説看小品、去唱歌、下圍棋等。但你們想過沒有？如果這世界上沒有了快樂，會怎麼樣？這世界會成為沒有熱鬧的'地方，人們腦中一片空白，只是悲傷或平靜。所以快樂是不可缺少的。每個人都有最快樂的事情，但是最快樂的事都不一樣。
我最快樂的事就是和朋友一起玩電腦、聊天、交流學習經驗、打打籃球、踢踢足球……甚至有時候捱打也是一件快樂的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它們才會地久天長。
在我成長的道路上，每走一步就有一個腳印，每一個腳印清晰可見，那些清晰的腳印留在我的心中，讓我難以忘懷。
腳印裏的故事，多的數不勝數。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嚐到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期會考試中，我們的成績出來了，我懷着忐忑的心情來到成績單前，那裏人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個好學生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學看不起。想到這裏，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在後面找，應該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我鬆了一口氣。在家裏有受到父母的'表揚，我心裏暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業，讓父母檢查，父母都會不滿意的説：“看看你的字，啥時候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學習，人家學習好字也好；你呢？學習好，字不好，多練練。”有時還會忍不住哭，在心裏怪父母。可是到了最後，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！
在人的一生中，每個人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
在我成長的道路上，給我幫助最大的是我的媽媽，如果沒有媽媽，我就像一堆熊熊烈火被風熄滅；如果沒有媽媽，我就像一株幼小的青草被人踩壞。我就像一棵小樹苗需要在媽媽的細心呵護下健康成長。
呵護小樹苗也要經過一段風風雨雨，不然不會長得那麼粗壯、高大。有一次，我和國凡打乒乓球，突然，我不小心把球打飛了，國凡就哭喊着要我賠他的球。我着急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎麼辦才好，忽然，腦子裏就產生一個想法，就是找媽媽要錢。回到家，只好騙媽媽説我的作業本用完了，需要一元錢。我這是第一次説謊，身子直髮抖，心怦怦直跳。結果媽媽相信了我的話，我接過媽媽給的錢就跑到商店買了一個乒乓球還給了國凡。
然後回到家，媽媽問我買的本子呢？我就知道這下瞞不了了，就如實地告訴了媽媽。結果媽媽不但沒罵我，反而笑了笑説：“傻孩子，人一生不能失去最寶貴的.東西——就是誠實。”我連忙向媽媽道了歉，媽媽也接受了我的道歉，並且叫我要做個誠實的人。從那以後，不管遇到什麼事我都不會説謊了，直接跟媽媽説，媽媽也誇我是個誠實的孩子。
在媽媽那裏我學到了很多，我也理解媽媽的苦心。在這裏我要感謝我的媽媽，是她教會了我怎樣才能做個誠實的人。
經歷風雨才能使自己成長，變得堅強。當你挺過風雨就能見到陽光，陽光就會帶給你意想不到的收穫。
經歷風雨是很困難的，會受到很多問題，令你想打退堂鼓。但在風雨中，肯定會有一把傘來幫助你來替你分擔困難，默默支持你聽過風雨，見到陽光，收穫快樂。
舉個例子説説吧：在半年以前，我還不會騎自行車。每次上街時就騎着四輪自行車。其他在騎自行車的小朋友，每次看見我都用異樣的目光看着我，嘴還一直説個不停，好像輕蔑地對我説：你這個十多歲的人，居然還在騎二三歲的小朋友的四輪車，你也太丟臉了吧。還有的就直接説：這個不要臉的人，居然自行車還不會騎!就算不會騎，你也別去騎小朋友的自行車嘛! 每當我想起這些話時，我就很生氣，就想;以後我再也不騎自行車了!當我這樣想的時候，我爸爸走了過來説：“你要振作起來，只要你認真學，自然就會騎了!” 這時的爸爸就像風雨中的.一把傘，幫我擋住風雨，勇往直前!
第二天，我就和爸爸一起到公園裏練習騎自行車。剛開始我總是磕磕絆絆，一點也騎不好。爸爸總是來教我，使我懂得如何操控自行車。這時的爸爸就像時一件在風雨中厚厚的棉襖，令我感到温暖。不一會兒的時間，我學會了如何騎自行車，就等於“雨過天晴”了。
一分耕耘，一分收穫，只要付出，就會有回報!
學問齋