無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的圍繞中心意思優秀作文範文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忙是國小生寫作業，忙是家長辛苦工作，忙是退休老人在家裏幹家務活……忙，無處不在。
今天下午第三節課託管，我正在忙着給同學們填表，一共要填49份，而我才剛填了19個人。這時，老師拿着小本子進來佈置作業。只見老師一陣滔滔不絕，我聽了大吃一驚——今天的作業格外多，而我還有表格沒有填完。
老師給了我們寫作業的時間，我抓緊時間忙我的表格。剛忙完表格，正要準備寫作業，新的任務又來了——老師要我抄寫教研本，一共整整五頁，並且明天就要交。我看了看教研本的內容，心瞬間掉到了谷底。
我拿上本子回到座位上，看着窗外烏雲密佈，我的心也陰沉沉的。我顧不上其他，趕緊奮筆疾書起來，時間好像也不等我，一秒一秒地快速奔跑着。
回到家以後，我馬不停蹄地繼續寫作業。等寫完作業，我抬頭一看，都已經九點了，可是我還有五頁教研本沒抄呢。這時候，我的大腦裏彷彿有兩個小精靈跑了過來。天使説：“一定要寫完，不能不完成老師的任務。”惡魔卻説：“既然累了就別寫了，這又不是什麼必要的事情，並且是老師自己的任務，憑什麼要你完成?”天使和惡魔打了起來。最終，我下定決心一定要完成任務，惡魔灰溜溜地走了。
在這漆黑的深夜，我依然能聽見筆尖在紙上“刷刷刷”移動的聲音。我一刻也不敢停留，當寫完最後一頁的時候，我把筆一扔，伸了一個大大的懶腰，看看時間，已經十一點多了。
唉!今天真是一個非常忙的日子。
忙，是對人的一項巨大考驗，它常常會出現在你的生活裏。奇怪的是，只要你忙到了一定程度時，就不會再忙了。但從忙到不忙這個過程，説不難吧，還真有點難，難就難在如何形成習慣。當你不忙了，或許你已經在某方面上取得成功了。
我就是一個名副其實的“大忙人”，每天都一刻不停地在忙碌着，畢竟學業繁忙，你不努力就追不上別人了，因而我每天都有許許多多的學習計劃，週末則更甚，這份忙碌一直陪伴着我的生活。
“週五啦!終於到週末了!”我興奮地大喊道，“別在那蹦蹦跳跳了!趕緊去吃飯，等一下還得上數學課呢!”媽媽立刻喝止了我的大喊，我只得收起興奮，用最快的速度吃完飯，立馬就去上課了。但我還是有些悶悶不樂，感覺被事情推着走，沒有任何喘氣的時間。
當晚九點二十分，我又開始了我的學習之路。我必須要在週五晚上把週末作業全部“解決”，那可真要忙“死”我呀!我開始奮筆疾書，筆在紙上不停地磨擦着，發出細小的“沙沙”聲，猶如一曲奮鬥的樂章。
“啊!作業終於寫完了!”我鬆了口氣，像是卸下了重擔，頓時感到神清氣爽。我掃了眼上方的鬧鐘——十一點四十分。臨近十二點的夜晚格外的安靜，大家都在温暖的被窩裏，或是已經進入了甜甜的夢鄉。而我躺在牀上，還在腦海中不斷地滾動着成千上萬個單詞，明天早上八點還要上英語課呢，我呢喃着。到此，這一天的忙碌終於結束了，就這樣日復一日，年復一年。
其實，忙碌有好有壞，雖然過多的忙碌會讓身體吃不消，但這樣的生活無疑是充實的，快樂的，想必當我形成習慣時，我會有更大的收穫。
兔媽媽一大早對小白兔美美説：”美美，家裏沒有蘿蔔了，你能到河對面的市場買一筐蘿蔔嗎?“美美高興的回答：”好啊!媽媽，我現在就去。“媽媽叮囑説：”路上有一條河，要小心!“美美早已經連蹦帶跳的出門了。
去的時候很順利，美美走過河上的小橋，很快到了市場。她買了滿滿一筐又大又甜的”心裏美“蘿蔔，高高興興的往回走。
回到了河邊，美美突然發現河裏發洪水，小橋被沖塌了。這下美美着急了，過不去河，回不了家可怎麼辦呢?美美越想越着急，站在河邊嗚嗚地哭了起來。這時小花貓咪咪正好在河邊散步，聽到小白兔的哭聲趕忙跑了過來熱情的問：”小妹妹，我可以幫你嗎?“美美哭着説：”橋塌了，我回不了家了。“”原來是這樣，小妹妹彆着急，我們一起想辦法。“咪咪手撓着腦袋開始想辦法，突然他看見一顆大樹下有一根竹竿、一個游泳圈、一個木盆和一塊木板，他高興地大喊：”有辦法了!“咪咪讓美美坐進木盆了，把蘿蔔筐放好，再把游泳圈套在美美身上。咪咪把竹竿遞給美美説：”你這個當槳劃，很快就能過河了。“説完咪咪拿起木板，使勁一推木盆，木盆向船一樣載着美美一下子飄出去好遠。美美也趕緊拿起竹竿用力划起來，不一會就到了河對岸。
美美下了”船“，使勁向咪咪揮手説：”謝謝你，哥哥，有空到我家來玩。“
生活中到處都是謊言，我們常説“好人不應該説謊，聰明人不應該説謊。”有人説謊言就是謊言，沒有好壞之分。但是我們有沒有想過，生活中的一些善意的謊言比誠實要美好得多?
記得我上幼兒園學前班的時候，剛學了拼音，我媽從我電腦裏下載了一個電子日記軟件，讓我每天寫日記。我媽讓我把每天看到的，感覺到的，聽到的都寫下來，哪怕只是一句話。我每天都和媽媽一起寫日記。我媽每次都會看我的日記，她會把我的日記打印出來，當着全家人的面把每一篇都讀出來。看完之後，她又加了一條評論:“多好啊!女兒，我為你驕傲!”
當時我很開心，因為媽媽的話極大的激發了我的寫作興趣，所以我更加努力的去寫。到目前為止，我已經在報紙和雜誌上發表了30多篇文章。後來從父母的對話中得知，媽媽的表揚是“違心的”，意思是鼓勵我，讓我更自信。是媽媽“違心”的讚美讓我成就了今天。因為這是善意的謊言。雖然已經好幾年了，但印象還是那麼深刻。如果我媽早告訴我真相，説我文筆不好，我會有什麼感受?以我的性格，我會為此哭泣，我會為此終日鬱鬱寡歡。啊!
媽媽，謝謝你的善意謊言!
這將成為我一生取之不盡的精神源泉!
如果你沒有鼓勵我，我就不會是今天的我!
生活中最美好的謊言是勵志的謊言，充滿善意的謊言，詮釋母愛真諦的謊言。讓我感受到寫作的喜悦，感受到前進的動力。我媽的善意謊言不是世界上最美的謊言嗎?
那是一個下雨天，路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧着，幾朵厚墩墩的烏雲把太陽遮的嚴嚴實實。雨不停的下，敲打着圖書館的窗户。我從圖書館裏走出來，又走進了文具店，快看，那支筆小巧玲瓏，真好看，在摸摸口袋一文沒有。我想出了怪異的辦法—“偷”。
我走到筆的面前，剛要伸手“偷”，後面就冒出了一隻手，我害怕極了，一回頭，“小朋友，你要買什麼東西呀，我可以給你推薦推薦。”姐姐用温柔的語氣對我説。“我……我就是……隨便看看，姐……姐你去忙吧！”姐姐走後，我快要跳出來的心，才安穩下來，我緩了緩，進行了第二次嘗試，兩手輕輕拿出來，右手一個不經意把筆順利的放進了我的口袋，“偷”到後，我當什麼事也沒有發生，走出了店門口。外面的雨下的更大了，彷彿在告訴我，你這樣做不對，快把筆還回去。可“偷”都“偷”了，再回去豈不是很沒面子嗎？我還是“無所謂”的走回了家。
回到家，雨越下越大，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這麼做嗎？我趴在窗台前，看着雨點一滴一滴的落下，我陷入了沉思。
清醒後，我決定將筆還回去。我做了這件事，但忘記了當時説了什麼，只記得我心中的後悔。
還完筆後，我放聲大笑，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事，嘲笑自己像書中的`人那樣有了不正義的思想。
回到家後，我還想着這件事，既想忘又忘不掉，只能隨着雨水一起哭泣。
秋天，漸漸地又離開了我們，除了中午太陽的餘光以外，便全剩下了寒。
早上起牀，那時還下着眼望不過五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心裏的暖卻大大勝過了那迎面而來的寒。
那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這麼覺得，他就像受盡了温暖在人間蒸發一樣，我反倒覺得這個秋天十分有意義。
週三下午，在着老師的推薦下，我看到了兩個十分令我感動的動態視頻。放學時，一位小男孩幸福的握着媽媽的手和她一起過馬路，走幾步，一位車緩緩駛過來，但他並沒有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒並沒有痛哭，他先扶起媽媽，自己馬上調整好，見媽媽沒事兒後，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，彷彿在説：“讓你開車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動，總有一個小英雄在默默守護你，他的力量儘管是渺小的，微不足道的，但那便是他認為保護你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會挺起腰板，這使我感到暖暖的愛。
在生活中，總有一羣人，一直為人民服務，為人民而奉獻，在萬米高空中，一位年邁的老人，突然犯發了尿毒症，在面對沒有充足的醫療設備飛機上，那位；白衣天使：如神助般出現，由於沒有可用的東西來助老人排尿，他便做出了一個偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過去，是值得敬佩的，是值得學習的。
這寒消滅在了雲際，那暖隱隱在我心間，就像困難過去也就沒有了，挫折打敗也就無難了，因為人間有愛心，所以心中才有暖。
社會要進步，就要不斷髮展變化;人要進步，就要學會改變方法，改善自我。
隨着年齡的增長，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利於自己。比如和妹妹發生爭執時，因為她總是無理取鬧，有時對我又打又罵，有時對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來越疏遠，我又惱火又無助。漸漸的，我長大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專注力。當她無故的挑釁時，我不理會她，任由她發泄自己的情緒，不一會兒，她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了，看來對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂，給自己減少麻煩，是個正確而又必要的做法。
如果你能隨機應變，那你會感受到勝利的喜悦。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個棋譜時，在第7回合的時候，我忽然想到一個“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發現這招是可行的，我設想了許多對方的招式，一個個巧妙的解決了，心裏既自信，又期待比賽。
在比賽中，我順利獲得了優異的名次。有人問我是怎麼想出這一招的，我説：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創新。”這件事讓我嚐到了隨機應變的甜頭，讓我在以後的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷靜應對了。
在以後的生活裏，我學會了機智變通、順勢而變……把自己變得更優秀了，也給“變”這個字了一個最好的詮釋。
學問齋