在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的斷了線的風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
面對那些披着彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨家招牌——沉默。
總是期待着、期待着，自己的未來是像夢一樣美美的，因此，現在的我十分快樂。
總覺得少了什麼，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄託，卻不知這樣犯了一個莫大的錯。
我對理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來，而是每一天的努力積累而成的。”我雖明白表面上的那層含義，明白自己為什麼而感到惶恐，只因對理想的不確定及過多的幻想，遺失了寶貴的時間，因而沒有去努力。有着對未來的期待和對夢想的期盼是好的，可是，將過多的青春耗費在期待之中，又總覺得遺失了些什麼。
班主任那一句簡短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學習到一篇文章時，我才明白，我對未來期待太多，從而錯過了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善着自己，又總是覺得自己不夠好、覺得自己少了一個機會，其實，哪怕是在學校獲了獎，也是一個值得慶祝、紀念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機會，其實一直都在我的身邊，只是取決於我的眼光，取決於我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當做是無價之寶，那麼它在我的心中就是無價之寶了，而不是在於別人對它的綜合看法。就好比，我的同學在一次食物挑選遊戲中，挑了一樣食物，那是價格最貴的食物，然而，他吃完後當即就吐了，他並不喜歡這種食物的口味，但是，因為它那昂貴的價格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什麼我總是喜歡和別人爭，這樣爭有什麼意義？我也想過，在我前面的人有那麼那麼多，我這麼爭下去，就算爭到了世界第一，又得到了些什麼？無非是榮譽與利益，但追逐的`過程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時候想要停滯腳步，俏皮地偷個懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場，卻發現自己已經落在了最後，有時候真的好想歇息歇息，想和那些成績平平沒有攀比心的人一樣，無拘無束地快樂着，但我只是想想，我仍是前行着，我仍是追逐着，我不甘心，不甘心在他們後面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
每每抬起頭望着蔚藍的天空，看着自由飛翔的、無拘無束的、洋溢着幸福微笑的風箏，我都有一種莫名的嚮往與傷感。都説“窮人家的孩子早當家”，可我為什麼還是那麼弱不禁風的樣子？遇到一點小事就哭哭啼啼。
小時候的我是那麼活潑開朗，是那麼幸福，是那麼快樂。可為什麼現在的我卻像是換了一個模樣——整天動不動就哭？小時候，我去媽媽任教的地方上學，卻也有那麼一番神氣，大家都讓着我、寵着我，家庭也十分和睦，別提有多幸福了。可自從那一天起，我就覺得自己的人生黯淡了。那一天媽媽同爸爸去派出所辦離婚，媽媽回來收拾行李，説是外出打工，我也信以為然，天天坐在門前盼他回來，後來，爸爸也走了，丟下我給奶奶。
終於有一天，媽媽回來了，她帶我去了一個地方，就在那裏，我見到了他，他對我很好，可我總覺得有一種説不出的滋味，我嚐到了淚水的味道：苦苦的、鹹鹹的。總覺得別人看我有一種異樣的眼光。
現在我每次回到那一個空單蕩蕩的房子，面對着四面牆，靜靜地。這足以讓我大哭一場，淚如雨下。我已經讀九年級了，我不會在人前哭，我只會一個人躲在黑暗的角落裏哭泣。我不會讓別人看不起我，所以我橫努力；我不會讓別人看到我脆弱的一面，所以我很堅強；我不會讓別人看見我哭，所以我故作樂觀、強顏歡笑。如果你在晴朗的白天聽見了似笑非笑的聲音，那麼一定是我在強顏歡笑；如果你在寂靜的夜晚聽見了抽噎聲，那麼一定我在哭泣；如果你在課堂上聽見了回答問題的聲音，那麼一定是我在回答問題。
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”“我知道，我一直有雙影形的'翅膀，帶我飛，飛過絕望……“誰説斷了線的風箏必死無疑，我這個斷了線的風箏一樣能找到我的依靠，湛藍的天空就是我的依靠！加油！
沒有美麗的前奏，沒有優美的文字，沒有矯情的語言，一切都是上天的安排，一切都是冥冥中註定的，一切都是我們意想不到的，一切都發生得這麼平靜。我們的相遇是緣分，我們的相識是偶然，我們的相交是投機。
在外人看來，我們真的'很有默契，我們會不約而同説同一句話，我們會同時有同一個想法，我們會在同地做同一件事情。我們寫的字很相似，除了我們自己，沒有人能正確分辨出我們的字跡。我們的感情很要好，從來不會因為小事而吵架，我們能互相理解，互相關心。我們曾經形同陌路，我曾以為你很傲慢，雖然是同學，但我們像陌生人般，互不相干。那一天，老師把你調到我的座位背後，叫我們互相學習。從那一刻起，我才真正認識了你，其實你很友好，很善良，很有責任感。還記得我們一起表演的舞台劇嗎？表演劇本那只是老師隨便説説罷了，但是單純的我們以為老師説真的，每天努力地排練。老師被我們的表演熱情感動了，決定給我們一個表現的機會。正要表演的那一天，你卻生病了，我們小組表演的同學都很擔心，於是叫我打電話給你問候。你知道這是一個來之不易的機會，一定要好好珍惜，就帶病回校參加表演。
終於我們的汗水換來了甜美的果實，我們得到了同學們的認同，老師表揚了我們，並呼籲全體同學向你學習。你立刻向大家報以一個迷人的梨渦淺笑。一次，我們在野外放風箏，看着美麗的風箏越飛越高，我們都笑了。風箏在藍天的懷抱裏飛翔，在白雲的陪伴中遨遊，在清風的吹動下飄舞。或許由於風太大了，又或許是我們沒有用力把握，風箏的線斷了，風箏擺脱了我們的控制。我只好呆呆地望着風箏飛走，你卻微笑着對我説，風箏是屬於天空的，它現在終於自由了，可以跟隨着清風尋覓並追求自己的幸福了，也許這隻風箏會找到它生命中另一半，到那時，你也會遇到的。我似信非信地點了點頭。你又告訴我，你想做一個斷了線的風箏，勇敢地追求自己的幸福。其實你真的做到了，為了尋覓幸福，你義無反顧地選擇了一條崎嶇的道路，你放棄了我們的情誼，頭也不回地走了。我沒有怪你，因為我熟悉你的脾性，我相信你一定可以找到自己的幸福。
我會在遠方默默地為這隻勇敢的風箏祈禱，祝願它早日找到自己的另一半，在幸福的藍天下快樂地飛翔。
“譁，譁”，雨滴在初生春芽的柳枝上敲打着，唱着那憂傷的歌。“啊……嚏”女孩打着噴嚏獨自走出校園，雨愈下愈大，女孩的樣子像極了落湯雞。她低着頭，沒有人可以看得到她哭紅的眼圈，遺留在臉頰的淚痕久久無法消失。
女孩的名字叫蔣欣，她十五歲了，她的相貌平平，會考之際，她此時面對着她最大的難題。女孩害怕夜晚。當月亮再次掛上夜空，這個夜晚沒有了女孩最愛的北斗星，路燈下孤獨的身影，瘦弱的她不禁讓人擔心。往日車水馬龍的喧囂在這個夜晚出奇的寧靜，女孩倚靠着暗黑的牆角，漸漸地貼着冰冷的牆面蹲了下來，低着頭失聲痛哭，這個黑暗的牆角，沒有人會注意到在那個牆角那個夜晚那個女孩的傷心。也就是這個夜晚，女孩愛上了黑夜，因為天黑的時候，沒有人可以看到自己的眼淚。
三年前的一天，隨着國小畢業的結束，蔣欣步入了國中。當她邁進眼前這個新班級的時候，一張張陌生的面孔不僅讓她打了一個寒戰，她很內向，所以進到班級是隻是隨便找了一個位置坐了下來，然後低着頭，靜靜的發呆。當教室的鈴聲冷不丁的'響起來時，一位年輕的女教師走進了班級，原本吵鬧的同學突然安靜下來，都注視着面前這位漂亮的女教師，女教師個子不是很高，但是黑色的柔發，白皙的皮膚，和藹的面孔，不禁讓人喜歡上這個老師。老師用着自己甜美的聲音介紹着自己：“我姓於，名是濛濛。大家一定看過《情深深，雨濛濛》這個電視劇吧，雨濛濛，於濛濛，一定很好記的。”説着，老師便把自己的名字寫在了黑板上。“從今天開始，我就是你們的班主任，對於這個班級，我有幾點要求……”這時的蔣欣還在發着呆，在這個陌生的環境下，她覺得自己很孤獨，很無助。“現在我們來分座位”，甜美的聲音再次在耳畔響起。
“來，寶貝，往這邊一點，快！跑起來。”
“啊，媽媽，它飛得好高呀！”
聽着這温馨的母子對話，你一定知道這是一對母子在放風箏，可是，美好的時刻總是那麼短暫，強風又一次襲來，那一根繃緊的線禁不住強風的襲擊和撕扯，終於那個蝴蝶般的風箏掙脱了線的束縛，高高地，遠遠地飛上了天空，直到看不見為止。孩子傷感的説：“媽媽，他飛得好高啊，可是它還會回來嗎？”媽媽撫摸着孩子的頭説：“孩子，他已經向夢想的遠方飛去了，已經掙脱了我們的束縛。”孩子用那雙無望的眼睛問道：“媽媽，他會落下嗎？”媽媽微笑着説：“雖然它會有一次次的失敗，一次次的降落但是總會有好心人去幫助它的，像風伯伯，雲妹妹都會幫助它的，使它重新返回高原的天空。”從此，讓孩子懂得了斷了線的風箏也能飛，而且她會飛的更高更遠……
是啊，斷了線的風箏也能飛。而在現實生活中的我們，不也應該用温暖的雙手去幫助那些“缺失愛的孩子嗎？”有人説：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我要説：“世界上不缺少愛，而是缺少奉獻愛的人。”
在四川地震中，一位小女孩因房屋倒塌嚴重，鋼板壓住了他一直推的下半節，不得不被鋸下。女孩的夢想是成為一位舞蹈家，讓所有人都可以看他表演的舞蹈。她面對着放棄生命和放棄夢想，她選擇了放棄夢想。在媒體報道後，很多好心人為他捐錢讓她可以安裝假肢。出院後，好心人還想讓她完成夢想，為她打了一個舞台，讓她表演。在演出時，台上那個女孩，用她那輕盈曼妙的舞姿讓人讚歎不已。她的.假肢不但沒有成為她的障礙，而且成為她人生的亮點，給我們講述了動人的故事。女孩經歷過生死，在生死中歷練了堅強，有了斷線風箏活下去的勇氣；有了創造奇蹟的風箏一生……我懂得了：“斷了的風箏的也能飛，而且還會飛得更高更遠，因為它經過了人生的“荊棘叢”。
小孩揚了揚手中的風箏，洋洋得意地享受來自同伴的羨慕眼光，他把手中的漂亮風箏捧到油麥地裏，一個人玩耍，一個人追逐。
他害怕別人弄碎他的風箏，便把自己和風箏關在一望無際的油麥地，從早到晚。
漂亮的風箏已經俘獲了他的心，當他開始察覺時身邊的朋友卻越來越少，但他不以為然，仍認為自己有風箏一個“人”就夠了。
就這樣，他和風箏一起玩，一起睡覺，一起聊心事。儘管他聽不到風箏在説什麼，但他卻很滿足。
幾年後，麥地裏的孩子長高了，誰都知道村子裏有一個怪小孩——有着漂亮風箏的少年——他愛風箏勝過自己。在油麥地蓬鬆的地方，總能看到一個拿着風箏的身影。
他長大了，但風箏卻不再漂亮，原本塗在上面的彩漆在歲月的驅使下褪落，可他依舊喜歡着風箏，經常片刻不離身。
每當放學時，他和風箏在半人高的油麥地裏穿梭着、追逐着。線在少年的手中逐漸變得温和安靜，哪知麥地上突如其來地吹來一陣怪風，細線開始輕顫，但少年渾然不知。風吹得狠了，少年意識到時線已禁不住撕扯，無情地斷開。
薄紙般的`靈魂向遠處追去，少年像無助的孩子在後頭拼命哭喊：“回來！回來！”但風箏已不聽使喚，或許説聽不到，少年像個小孩子一樣無助地吶喊，這一盞在陰暗中微微照明的燭火，悄悄熄滅。
自那以後，少年開始害怕與人相處，説話一緊張就結巴，常常幻想風箏不九後會再次回來，乘着夏日微風，帶着那根斷了的線。
年復一年，少年漸漸明白自己的幼稚與無知，開始變得成熟穩重，帶着汗水與艱辛一步步往上爬，學會獨立起來。那一刻，他真正長大了。
功夫不負有心人，少年成了赫赫有名的企業家，家財萬貫，腰盤萬纏，卻抵不過他珍藏的那隻風箏。
風箏雖然再也沒有飛回來，但他卻不再過度依賴生活，而這一切的一切，都是那隻風箏無私的給予與奉獻。
我喜歡一種美麗而有趣的東西，它的名字，是——風箏。
幾年前的一次春天，媽媽如我所願，帶着我，一起去放風箏。我歡快地拿着媽媽交給我的錢，一蹦一跳地來到買風箏的小攤，阿姨一見我，臉色一變，熱情地給我介紹起來。我被眼前那威武的“雄鷹”、漂亮的“蝴蝶”、可愛的“企鵝”……給深深迷住了。經過我的“排除法”，終於選出了一隻我較喜歡的風箏，那是一隻企鵝風箏，它似乎正在跟我打招呼呢！我高興地牽着它的手，來到一片寬闊的大地上，抬頭望去，呀，有好多的“同胞”正在飛翔呢！手中的“企鵝”似乎有點不耐煩了，它是恨不得馬上飛上去，和大夥兒一起玩。我感到異常緊張，又感到興奮，手掌心正在嗖嗖地冒汗，也許是第一次放風箏，我想了很多，很多……恍惚中，我胡亂地抓起線，朝天空就是一扔。“企鵝”不但沒有飛上天空，反而還“受傷”了。我不服氣，還是重新使用老辦法，企鵝還是和往常一樣，跳上去不久，又匆忙地逃下來……這是怎麼回事？難道它不喜歡天空？難道它不喜歡和同胞在一起嬉戲？難道有人在背後搞怪？媽媽見勢不妙，趕忙跑過來助陣。“企鵝”在我們的勸説下，也就終於搖搖晃晃地飛上天空。媽媽喘了一口氣，便回到椅子上。我快活地拍打着手，“企鵝”似乎也蠻快樂，它一會兒跑到“米奇”那邊談話，一會兒又轉移目標，來到“鳳凰”這邊玩耍……碰碰撞撞一個下午，我們在一羣“動物”底下奔跑，“動物”在我們的的頭上飛翔，燦爛的陽光直射到“動物們”的`身體，我們抬起頭，將會看到，螢光閃閃的光線，“動物們”包圍住了半個天空……一陣陣歡快的聲音劃過耳邊，突然，又在歡快的聲音中聽到一種奇特的聲響，一剎那，線，在我眼前搖搖晃晃地掉了下來，我停住奔跑，忍不住抬頭望去。噢！線和風箏各飛一方，都不理對方。難道，它們鬧矛盾了？嗨——企鵝這下得死定了，誰叫它要逃出線的照顧呢？我忍不住哭了，淚水在眼中打滾。我跑回到媽媽身邊，背後傳來一陣嬉笑聲，我更難過了，又忍不住再一次轉過頭。咦？那不是我心愛的“企鵝”嗎？它，還在飛呢！
我擦了擦眼淚，“企鵝”正在向我歡快地飛來，似乎想要跟我説話，我也歡快地跑了過去，剩下的淚水，一路飛濺……哦，斷了線的風箏也能飛……
“凡事不能太強求，須知道控制我的是大自然的風，而不再是手中那斷了的線……”
青春歲月了，聽到母親的責罵時，會頂撞，有時也會惱火，總認為母親成了自由的羈絆，限制着遊戲時間，束縛着一顆渴望飛翔的心。
終於，有一天母親答應讓我試飛，她説，不要飛的太高，否則在風雨中會被吹的支離破碎。在母親的拌護下，終於慢慢習慣了風雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的稜角已有些圓滑。
斷了線的風箏，越飛越遠，渴望落下時才明白，控制我的已經是大自然的風……
從北方到南方遠離了家，才體會到什麼叫家的温暖，什麼叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風風雨雨，有哪一點、哪一樣不牽動着父母的心！又有哪一點、哪一樣不連着父母的犧牲與奉獻呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經皸裂的雙手，可是有幾個兒女為母親買過一雙防水手套？
今天，許多農村裏依舊忽略着母親節，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節，會讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那裏面有多少愛，的是一種社會的'潮流吧？！難道我們就那麼忙，陪老人家吃頓飯、説説話，或許半個小時而已啊，不是我們沒有時間，而是藉口、理由、應付太多。
無論我們怎樣對母親，母親都依舊愛着我們，或許是血濃於水吧，可是我們不要以為那是理所當然，因為有一天我們也會為人父母的。
母親節快到了，希望大家提前安排一下，在母親節那天騰出一點時間，為母親祝福一下。雖然母愛已經成為了一種習慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節日裏失望也變成了一種習慣……
後記：母親的節日只有一天，兒女應該更注重平時，陪老人家説説話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得常回家看看。
你説：“無論你身在何處，我都只離你一個轉身的距離。”
——題記
世界很大，我們很小，錯過了的是陌生人，遇到的便成了朋友。所以，在對的時間裏相遇的我們，便成了相識相知的朋友。只是，這世上沒有什麼是永恆不變的，包括友誼。距離遠了，時間久了，我不知道我們的友誼是否也隨之變了味。
以前的我總認為這個世界很小。因為，你説我們之間只有一個轉身的距離。但是，你走後我才發現這個世界好大好大，大到連一座小小的城市都變得好大。我沿着你走過的足跡一遍遍的尋找。希望能找到一點點關於你的痕跡，希望在我轉身的那刻能看到你站着對我微笑。但是，這似乎是一個奢侈的夢，明明知道你早就離開這裏，去到遠方那個陌生的城市，我卻一直都不肯相信，躲在回憶的.城堡裏，不願也不敢涉足藍天。直到收到你的信，那分飛的雨字打破自欺的城堡。你來信説你一切都好，已經慢慢適應那個城市的生活。你説你住的那座城市現在正是春花浪漫之時，很遺憾我沒能看到。可是，你忘了這個時候的這座城市也是花開遍野的季節;你忘了我對花粉過敏，再美的花我也無法接近。我多想和你説我不好，你走後，帶走的不止是我的思念，還有我的快樂。我每天能做的事只剩下回憶。我一直生活在我們記憶的城堡中，不能自拔。我忘記了如何向前看，卻學會了向後望，痛到麻木，直到連幸福的滋味也忘了。
我用快樂將痛苦埋葬，連同所有的往事。或許，現在是該釋懷的時候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斕的風箏，只可惜，這風箏並不是屬於我一個人的，你應該擁有整個藍天。而我不該抓着你不放，你不該是被線牽着的風箏，無論風箏飛多遠、飛多高，總有一天線會斷。而我也不願做那根綁着你的線，所以我剪斷繩子放你自由。
我把回憶的城堡封存在了記憶深處。我給你回信説我過得很好。是的，沒有你的生活，我該試着去適應，哪怕那是一個痛苦的過程;即使分開了，我也該微笑着説再見，哪怕我沒有那麼大的勇氣。你有你的追求，我也有我的未來，一切都會變好。只是，以後我們或許就成了兩條平行線，不會再有相交的一天，但我仍然慶幸認識了你，誰能説斷了線的風箏就不再一種美呢?
有人説，童年如同一首詩，纏綿而又意味深長；有人説，童年如同一幅畫，美麗而又濃墨重彩；而我卻説，童年如同一場夢，美好而又十分短暫。
童年裏的我，無憂無慮，沒有功課的纏繞，沒有複雜的生活節奏。我坐在草坪上，聞着花兒的芳香，聽着小鳥的歡歌，看着藍天上那一朵朵白雲，任憑陽光撫摸我的臉頰。我渴望着，經過陽光的滋潤，我能像幼苗那樣長成參天大樹，撐起一片天。可是，我錯了，現在的我，卻希望時光能夠倒流，回到那個花樣的童年，永遠不要長大。
童年裏的我，單純天真，沒有思想的束縛，沒有人工的雕刻。我躺在竹牀上，看着天上那一團團的“棉花糖”自由自在地漂浮着。它們跳着、跑着、興奮着，一會兒像只温柔的綿羊，一會又像只兇猛的老虎。可是無論怎麼變，它們身上那純潔的白色卻始終如初，那是它們永恆不變的信念。那時的我，覺得自己和它們一樣，永遠一樣。可是，我錯了，現在的我，卻沒有當初的那份純真，再也沒有閒情逸致去看它們嬉戲。我真希望，能夠再做一場童年的夢，再過一個六一節。
童年裏的我，自由自在，沒有任何的牽掛，沒有自由的羈絆。我騎着心愛的自行車，暢遊在那小路上。金黃的麥穗向我點頭，美麗的魚兒在水中嬉戲，那一片片熾紅的楓葉在風中搖擺，好不美麗。在這樣的景色下，我是那麼的輕鬆愉悦，那麼的無拘無束，我覺得自己好像是那麥穗，那魚兒，那楓葉，在陽光下幸福地收穫成熟與喜悦。可是，我錯了，現在的我，卻再也回不到那個時候，那美好的童年不再是我的天堂。
童年裏的`我，浮想聯翩，沒有限制的界限，沒有逾越的時間。我望着那白茫茫的大地，心生喜悦。那些雪白雪白的東西，活像蒲公英，在天空中飛舞着，累了就落在大樹上，落在屋檐上，落在田野裏，或化成水或結成冰。它們不知道自己從哪裏來，卻清楚地知道自己所要到達的地方。那時的我，常常幻想自己以後會做什麼，科學家？醫生?教師？導遊？可是，我錯了，現在的我，卻沒有自己的目標，那段難忘的童年，早已灰飛煙滅了。
我的童年，早已像風箏斷了線，我還在原地，可是它卻再也回不來了。
學問齋