在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的記敍的作文，歡迎大家分享。
令人期待又令人畏懼的期末考試就要來臨了。許多學生都在瘋狂地複習，希望考試時能考出好成績。眼看着考試日期一天天逼近，大部分同學都在聚精會神地上課，還在給自己添加負擔。
期末考試終於來臨了，進入考場以後，能見的畫面是這樣的：一些考生嘴裏念着阿彌陀佛，手在胸口前畫十字架，不知是請佛祖保佑還是請上帝幫忙。一些同學想“團體協作，互相幫助，有難必救”，在搭通周圍考生的“天地線”。還有一些考生風風火火地跑到小賣部買巧克力，可能是看了書上説的考試前吃巧克力能保證考試不慌張。
不一會兒，監考老師來了。嘈雜的考室頓時安靜下來。一杯茶的時間，響徹校園的開卷鈴音準時響起，卷子被髮了下來。我拿出鋼筆，看了看試卷上的題目，又抬頭看了看其他考生，只見他們早已把名字、考號、班級等資料填好了，還在試卷上刷刷地做起題來。我也不甘示弱，迅速地填起考號來。時間如流水般嘩嘩流去，一忽會兒一——二年級就考完了。三——六年級還差二十分鐘。
此時，我的試卷上還有作文沒寫。我的頭腦離一片混亂，沒有找到思路。一會兒，我清醒了一些，便理了理思路，找到了正確的`起點，把剛才理好的思路充分發揮了出來，並用上的好詞佳句，一篇作文便大功告成了。
“叮鈴鈴~”收卷鈴響了，我交上了試卷。
雪，是我做夢都想夢見的。我曾夢見那阿娜多姿的雪花紛紛落下，夢見皚皚白雪給大地披上新衣，夢見同學們在操場上堆雪人、打雪仗……我盼呀，盼呀，終於把雪給盼來了。
正月初七，下了一場鵝毛般的大雪，地上雪白一片。早晨，我被媽媽的叫聲給吵醒了，抬頭一看，哇！好一個粉裝玉砌的世界！於是，我飛快地穿衣、洗刷，連吃飯都不顧，迫不及待地去賞雪。爸爸過來説：現在我們來一起掃雪。
我來到院子裏，踩在白麪似的'雪地上，發出“咯吱咯吱”的響聲，真好聽。再看櫻桃樹上掛滿了亮晶晶的銀條兒，花池沿上的雪厚厚的、整整齊齊的，像切好的麪包。我拿來直尺一量，啊，整整6釐米！這可是盼了一冬的寶貝啊！開始掃雪了，我拿着鐵鍬、耙子和掃把來到了門外，決定邊掃邊堆個雪人。我先用耙子把雪推到一個點上，然後用鐵鍬把雪鏟到大門外的菜地裏，這樣，既可以堆雪人，又可以澆莊稼，真是一箭雙鵰的好事。雪要是分散着的話，可以用掃把掃在一起，這樣就好鏟了。雪人的身子比較大，像一條裙子，頭圓溜溜的像一個大皮球，眼睛是兩個圍棋，黑乎乎的，下面是一個紅通通的長鼻子，身上還有一雙靈活的小手，好像想和別人握握手。看，這個雪人多可愛呀！吸引我給它拍了不少照片呢。
雖然這場雪下的有點晚，可是帶給我的快樂一點也不少，它像一個快樂天使，正微笑着向每一個經過我家門口的行人問好！
老師與同學之間常常存在着一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。
1。當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，並且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事後，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。
2。從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師説你幾句也是為你好，有時候言詞過於激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方説的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什麼地方説的不對可以提出來，不好意思當面説可以採用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的`。
3。不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學採用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。
最後，向各位老師提一點意見：請各位老師儘量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關係更和睦！
但是我在這些水果中更加對草莓情有獨鍾。
把草莓放有鼻子上聞聞，它散發出一股淡淡的香味。草莓全身是紅色的，上面有許多比芝麻還要小的種子。讓人十分喜愛。
把草莓放入口中咬一下，那滋味保證你吃了還想吃，百吃不厭。草莓的果肉十分甜，還很涼爽，好吃極了。有的草莓大，有的草莓小。但有的草莓白白的，捏下去軟軟的，那一定是爛草莓。
草莓好吃不貴，最多1斤10元錢左右。春天，草莓成熟了，媽媽便會時常買一些草莓給我吃。我經常把草莓的汁水弄到衣服上。今天，媽媽怕我又把草莓汁弄到衣服上，便讓我坐着吃。沒想到，草莓吃多了，我站也站不起來。姐姐笑着對我説：“我們家也有一個“豬八戒”了！”我數落到：“什麼“豬八戒”了”，我像一個將軍。可我是掛羊頭買狗肉——表裏不一。我感到的不是什麼將軍的威風，而是肚子的.疼痛。
現在科技發達了，一年四季都可以吃上草莓，可我最喜歡的還是春天新鮮的草莓，因為那種滋味是與其它季節的草莓不能相比的。
星期天上午，我去村民廣場散步，看見有人在廣場的草地上陪小狗撒歡，有人騎自行車在上面軋來軋去，還有幾個小孩在上面踩來踩去，小草被折磨得東倒西歪，相當痛苦。我看不慣上前去治止，但是沒有一個聽我的，沒有辦法，只有垂頭喪氣的回家了。
到家以後，媽媽見我一臉不高興的樣子，就問我：“寶貝閨女，怎麼了？”我抬起頭，看了看媽媽説：“村民廣場的草地上有很多人踩踏小草，我去阻止他們但是沒有成功。花草也是有生命的，他們也怕疼，也怕被人踐踏。媽媽，您幫我想個辦法吧？”
媽媽想了一會説：“孩子，你可以在草地上立個牌子，上面寫“小草也是有生命的`，請不要踩踏小草”。我一聽高興極了，急忙找了一個圓形的紙片。媽媽看了看説：“紙片不結實，也不美觀，你去找一個方形的木板和長木條吧？”我立即找了一個長方形的木板，又找了一段長木板條，把它們釘好以後，寫上媽媽説的那幾個字。
中午，我把做的牌子埋在了廣場草地的旁邊。
晚上，我再去廣場時，看見有人正站在牌子面前議論……與上午不同的是草地上已經見不到人影了，不知道誰還把這片草地給撒了點水。我看着自己立的的牌子，心裏不免陣陣狂喜，感覺好像所有的小草都在向我致敬。
回想起這件事，我感覺當時只是做了件微不足道的小事，可是收到的回報卻是豐厚的。目前，大家都在談中國夢，如果在保護環境方面，每個人都貢獻一份力量，相信實現中國夢的進程會大大加快。
現在國小五、六年級的學生就開始談戀愛了。這些學生在四年級時就發育了，他們也學會了上網，朦朧中就對性產生了興趣。再加上網絡流傳黃色畫面，社會思潮和一些刊物的影響，對性的追求和慾望便由此有着強烈的需求。這一現象的出現，給學校管理，教師正常的教學秩序帶來了負面影響。管不能，不管又不能。
面對如此，我就對那些想談和正在談的學生説：談戀愛説明你們長大了，但還沒有真正的長大了，因為你沒有對自己的行為負責任，你也沒有這個能力負責任。
我還告誡這些學生：談戀愛會影響自己的學業、前途的。學業決定自己將來幹什麼工作，決定今後事業的成敗，決定你今後對家庭、社會的責任和義務。因此學業是耽誤不得的。你們現在是完成學業的黃金時期，而這個時期也是稍縱即逝的，以後如何面對自己的`婚姻、家庭和社會輿論。長痛呀，不如短痛！不談戀愛，埋頭學習，學習知識，讓自己有一個滿意的前途和別人羨慕的事業，贏得一個滿意的婚姻、家庭。
我又從醫學的角度來説：腎是人體之本。性愛是傷腎的。腎虧則病生。你們的腎現在還沒有完全成熟，是不宜進行性愛的。過早的進行性愛生活，一則影響自己的身體健康，二則影響自己的壽命，都會給家庭帶來不幸。
綜合起來，早戀是不利於自己將來的一切。
教我們的語文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個頭不高，留着齊耳短髮。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子和鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長着一雙會説話的眼睛。在課堂上，有同學做小動作，老師的眼盯着他，他馬上就坐好了。在下課的時候，老師的眼睛會發出警告，不要只途一時高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎麼辦?如果你有不會的題，儘管找她，老師不但讓你聽懂，還讓你學會做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，並把事説出來，讓你講真話，做一個老老實實的'好孩子。
我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上，你有不會的問題去問她，她會像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業更是一個一個字地給你批。
平日，她總是笑呵呵的，像一位慈母。但她有時也會發火，她發着發着就又笑起來了，我們也不由自主地也笑了起來。隨後，課堂上的氣氛由活躍起來。王老師又接着講她的課了。
王老師的講課形式多樣，是她教學的一大特點。讀課文時，她會用接龍，分角色，帶動作的表演等形式來讀熟。同時，也培養了同學們的口才。所以同學們都願意聽語文課。我的語文成績也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃着知識的明燈，照亮我們前進的道路。
這就是我們又和藹又盡職的——王老師最後，我想對王老師説一聲;“您辛苦了!”
狂風呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景緻；冰雪融化，萬物復甦，這是春的氣息。春天像一隻無形的神鳥，啄破了嚴冬的封鎖，撩開了春姑娘的面紗……
春天來了，萬物生輝，五彩斑斕！
微風輕輕吹在我們臉上，就像慈祥母親輕輕的撫摸，愜意極了；燕子成羣成隊飛在高空，呢喃細語好似歌唱這美好的地方；麥苗在舒展筋骨、抖擻精神，像要抖去一身的沉悶，向大地展示自己無限的生機。花園裏的花的全都開了，有雞冠花，有桃花，有月季紅，還有串串紅，還有許多我叫不上名字的，它們爭奇鬥豔，多像一幅美麗的山水畫呀！
漫步春天的田野，風輕悄悄的從身邊掠過，不知不覺中，已拉開了田野的銀幕，向我們展現一個多姿多彩的'季節：不草帶着幾分欣喜，幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探着這個嶄新的世界；野花也不甘示弱，努力地盪漾出絲絲芬芳，悄悄吻着行人的腳，儘管還沒有春雷的呼喚，還沒有細雨的滋潤，但它們都早早地出來了，仰起 鮮活的臉龐，接受陽光的撫摸，於是我好似看到田野裏熱鬧的情景：蜜蜂的嗡嗡、蝴蝶的翩翩……
池塘裏的水也泛起了層層的波紋。四周的苔蘚已被染上綠色。鴨子“嘎嘎”的叫聲使人自然想起“春江水暖鴨先知”的詩句來。
啊！春天，綠滿大地，百花盛開，鶯啼燕鳴……美好的季節，美好的時機，讓我們踏着春的節拍、積蓄滿身力量，昂首闊步走向一個新的旅程！
我們正生活在一個和諧的社會，一個社會的建設少不了和諧，但和諧要靠所有人的努力，和諧社會 和諧津南。為了社會和諧，我們都要努力奮鬥，無論是誰，無論是大人、小孩還是老人。
如今，我們國小生也要為社會和諧獻一份力。為了社會的和諧，我們互相幫助，團結友愛，努力學習。
我在津南已經七年了。在我的印象裏，津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例：我們的校園原來是一片草地，都是野草，雜亂不堪。周圍沒有一座樓房，對面是一排排衚衕，我以前就住在那裏。當時，我正上學前班。每天上學時需繞過草地，然後去學校，中學生作文《和諧社會 和諧津南》。路途中，看到的是平房、草地、平房、草地……，似乎荒無人煙，幾乎見不到行人。
再看看現在：美麗的校園佔據了草地，靜靜地矗立在那裏。從前的安靜被一陣又一陣朗朗的讀書聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起，早已把那些平房所淹沒。那條街道再也沒有從前的荒涼了。
現在的津南是一座座樓房，一條條街道組成的，再也不是一片片草地，一排排平房了。
津南的.變化之大，令我感歎，只有七年的時間，似乎天翻地覆了。
津南的變化不是偶然，是因為人們的和諧，社會的和諧。為了津南的更加美好，我們要做出自己的努力，力爭社會和諧發展，繁榮昌盛。
下午，我終於抵達了大草原，藍藍的天，綠綠的草，和一羣馬。
我走出蒙古包，一匹黑馬向我走來，步子是那樣輕，好像生怕打破了這片寧靜，午後炎熱的太陽照在它的皮毛上，閃閃發光。它走到我面前，一雙黑油油的大眼睛望着我，好似有些焦急，我猜不透它的'心思，只有用手撫摸它，它趴在了地上，眼睛微微地合上，小巧的耳朵耷在腦袋上。
沒過一會，它一下子站了起來，久久地凝望着前方，它向遠方發出"嘶嘶——"的長嚎，似乎不見迴應，有些無助絕望的它低下了頭。突然，遠方又一陣"嘶嘶——"的聲音傳來，它的頭一下子抬了起來，那聲音越來越清晰，一匹白色的馬跑向了它。剛剛還無助的它一下子變得有了精神，跑到白馬跟前，它們像是好久沒見過似的，碰了碰頭，它瞬間變得高興起來，揚起脖子又對着遠方嚎叫，不顧炎熱，在碧綠的草原上狂奔，鬃毛在風中飛舞，汗水掉在了草地上。它跑了一圈，又回到白馬旁，呼呼地喘着粗氣，那匹白馬好似也挺歡喜，晃起腦袋對着黑馬蹭了幾下，搖動着尾巴。
黑馬扭着屁股，向我走來，頭輕輕地碰了碰我的頭，看來有些不捨？它呼喚着白馬，走向了那條小路，落日裏的霞光印在它們身上。
看着它們的背影，心中有些説不出的滋味，一陣笛聲自天邊傳來。
星期六的清晨，我吃好早飯，便跟隨媽媽步行到嬉水公園玩耍。
到了公園裏，我慢幽幽地走到草坪上，躺了下來，“哇，軟軟的真舒服呀！。”這時，我無意中聽見了一種細微的聲音，好象在説：“這麼重，快壓死我了啊。”我立刻爬起來，一看原來是一隻小蝸牛被我的大手掌給壓住了。
我連忙對它説了：“對不起！”它似乎聽明白了我的話，用它那兩根柔柔的.觸角碰了碰我，好像在説：“沒關係。”接着，我讓媽媽馬上帶我趕回家，拿了一隻大盒子裝了些白菜葉、剩米飯，又在媽媽的陪同下奔趕到公園，來到了剛才的地方。
“謝天謝地，那隻小蝸牛還在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蝸牛放入大盒子裏，它一開始好像有一點害怕，用觸角試探了一下，覺得沒什麼“敵人”，就伸出小腦袋，開始運動了，它爬的很慢，爬到哪裏，哪裏就有粘液，它爬到白菜葉旁邊，不動好像在睡覺，我以為它不喜歡吃，就把白菜葉拿出來，看見菜葉上面都是一個一個的洞，原來是我沒看見它在吃白菜葉。
時間過的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟它説：“再見了。”它好像真的明白了我的話，搖了搖觸角，好像在跟我説：“再見呢！”我只能依依不捨的跟媽媽走了。
在暑假裏，我們全家去了呼倫貝爾大草原，令我記憶猶新。
站在無邊無際的草原裏，放眼望去，好像是一片碧綠的海洋。一陣風撫過，小草隨風搖曳，彷彿海面上泛起了波浪。雖然是在夏天，但吹來的風依舊十分清涼任風而在臉上摩挲，舒服極了。仔細嗅嗅，風中還帶着青草味和泥土的芬芳，令人心神舒暢。想象一下吧，一個人站在大草原中間，四周是晴朗的天氣和無限的安靜，遠處是白雲朵朵般的羊羣，空中又是團團羊毛般的雲彩。 享受美麗草原的遼闊與周身的寧靜，多麼美麗的境界啊！
突然，遙遠的與天相切的地方出現了一個黑點，兩個，三個……遠處出現的馬羣逐漸在我的眼前清晰起來。它們一個個有着棕色發亮的毛，矯健的身軀，強壯的四肢。一匹匹高頭大馬有的昂着頭悠閒地散步，有的低頭吃草，大尾巴一掃一掃地，驅趕着蚊蟲。再看到帶領馬羣的人，騎在馬上，十分彪悍。鞭子一揮，馬兒便乖乖的聽話，好不威風。
在草原上，蒙古包隨處可見，這是一種圓筒狀的建築，頂部是圓錐形，藍色的條紋有規律的'分佈在上面，好看極了。蒙古包類似於帳篷，是遊牧民族的住房。別看蒙古包小，它卻冬暖夏涼，而且搭建方便-哪有好的牧草，就搬到哪去。
此次大草原之旅，讓我見到了美麗遼闊的草原，健壯漂亮的馬匹，極具特色的民居，着實令我難忘，如果有機會，我一定再去草原，去領略它美麗的風光。
有一個自身也經常犯的錯誤，在這則寓言裏表現出來了：一隻烏鴉因自己的歌聲在故鄉不受歡迎而往別處遷移，途中遇到一隻鴿子。鴿子問清烏鴉離開這裏的原因後，勸它不要遷移地址，只要改變自己的歌聲就可以了。所以，我們要清楚：改變環境很難，因此你無法改變環境時，只能自己去適應環境，改變自己。
改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變自己倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當我們不再將眼睛盯着別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃乾淨，你會發現自己愉快了，別人也回跟着愉快。
趙武靈王打破了傳統的.封建思想，把象徵至高無上權利的大袍改成了打獵時輕便的胡服。他開啟了這道枷鎖，消除了束縛。於是出現了“胡服騎射”，於是出現了一個強盛的國家。可見，改變自己有多麼重要。改變自己有時可以讓歷史更新，讓思想活躍，讓社會發展。愚蠢的烏鴉啊，如果你不改變自己的歌聲，無論到哪裏都不會受歡迎的。就像同一個人，如果他只知道讓別人欣賞自己，不知道改變自己的話，只會讓他失去朋友'助手。其實它與“整容”無異，好多人不想從內而外徹底改變自己，只想方設法地改變別人眼中的自己的形象。這實際上是最美麗的偽裝，如若有一天他們不再年輕，真面目暴露出來――結果會怎樣呢？成功的前提，適應環境的基礎，就首先要改變自己。
我的童年趣事實在太多了，但是，我一想起這件事，就忍不住會笑出來。
記得六歲那一年，爸爸、媽媽都出去了，只留下我獨自一人在家裏。我在自己的房間裏玩耍，剛開始，我玩得不亦樂乎，可是過了十幾分鍾，我越來越覺得沒意思了。於是，我走到客廳，轉來轉去，躺在沙發上，心想：“要不自制一杯‘飲料’吧，那將會是怎樣一種味道呢？”説幹就幹，我立刻跑進廚房，先拿出一隻杯子，心想：“放一點糖吧，這樣喝起來會甜絲絲的呢。”我馬上從廚房的櫃子裏拿出一個糖罐，從裏面拿出三顆冰糖，放進杯子裏。又看見在廚房的櫃枱上，擺着三個一模一樣的罐子，平時經常看見媽媽用勺子從罐子裏拿出一點放在菜上，菜就會變得十分可口。我打開罐子一看：其中兩個一模一樣，都是乳白色的，像細沙子一樣，另外一個裏面裝的則是一些淡黃色的顆粒。我不管三七二十一，把把三個罐子裏的東西以及醋和醬油都倒了一點在杯子裏，拿起水壺，像爸爸平時泡茶那樣往杯子裏倒。過了一會，水涼了，我捧起杯子，喝了一口，這是怎樣一種味道啊：甜甜的，鹹鹹的`，還有一股怪怪的味道。真是“百感交集”啊！我跑到衞生間，“哇哇”的吐了幾下，心想：“自制的飲料真是太‘好喝’了！”
轉眼間，六年過去了，這種傻事我再也不會去做了。但是，每次想起這件事，我就會抑制不住大笑起來。
今天早上，我的肚子很痛。不知為何，我的肚子一直在“咕——咕——”地響，一直斷斷續續地痛。正當我吃飯時，痛的那股勁兒啊，真是妙不可言！媽媽對我説：“要不去東昇那兒看看，給你去點藥吧！” “恩！”我當時連想都沒有想，脱口而出。因為當時，我是想不顧一切的把我的病治好，其他的，我一律不管！
到了那兒，我坐到了椅子上。過了一會，又來了一個比我高半頭的國中女生，她説，她也是肚子痛。話音剛落，弟弟和媽媽“撲哧”一聲的笑了出來。
一會兒，東昇先讓我們倆量了量了體温，然後就問我昨天晚上有沒有吃過生冷的'東西，之後才給我開藥。開完我的藥後，我不管三七二十一，也不管那個與我得同一個病的大姐姐，我直奔學校回去上課。可是讓我意想不到的事情發生了：我把在學校門口吃的藥在班裏吐出來了。當時，數學老師立即停下了他的課堂，讓我説出家人的好碼，我説出了以後，我的媽媽在兩分鐘之內趕到了我的教室把我帶走了。
從這件事情中，我知道了我還是有人關心的！
學問齋