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忘不了的老師作文(5篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.96W

在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的忘不了的老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

忘不了的老師作文(5篇)

忘不了的老師作文1

我從上學以來,教過我的老師很多,但我最愛的是我們班主任盧老師,她是一位女老師,圓圓的臉上有一雙明亮的'眼睛,經常笑容滿面的。我記得三年級的時侯,寫的字不好。

有一天,我們班在練字。忽然,盧老師説:“同學們,你們展示一下你們的字吧!”同學們都爭分奪秒地在舉手,不過我心裏害怕極了,心裏想:盧老師千萬別叫我呀!可是在這時候,老師卻偏叫道了我。當時,同學都把目光轉向了我,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來。我只好慢吞吞地拿給了老師。我回答的聲音想蚊子哼似的。同學都笑了,我的臉更紅了,恨不得馬上找個洞鑽進去。我萬萬想不到,老師並沒有責怪我,反而親切的對我説:“別還怕,寫的不好看也沒關係,膽子大點嘛!”還握着我的手,一筆一劃叫我寫字,告訴我寫好字的竅門。

盧老師關心我們的事,就像天上的星星,怎麼數也數不清,老師就像媽媽一樣關心我們,愛護我們。我永遠也忘不了您對我們的愛!

忘不了的老師作文2

兩年時間匆匆而過,新學期開始,我們真的要説再見了!親愛的楊老師,此時此刻,多少依戀,多少不捨,一起湧上心頭……

記得上四年級的時候,課堂上,您提出了一個問題,同學們都爭着舉手回答,我也想舉手,但秉性內向的我卻不敢表現自己!正在這時,一個熟悉的名字從我耳邊響起:“趙馨予,請你來!”我緩緩站起身來,同學們的目光瞬間都落在我的身上,“怎麼辦?剛才想的答案是什麼來着?怎麼全忘了?”我的臉瞬間紅透了…“我忘了……我……”我低着頭,等待着暴風驟雨的.到來!

“沒關係,孩子,你能勇敢站起來就是最好的回答啦!”聽着您悦耳親切的聲音,我瞬間找回了感覺:“老師,這道題的答案是……”語畢,坐下,耳邊就響起了雷鳴般的掌聲……那一刻,我看到了滿天燦爛的陽光

從那天起,每堂課上都能看到我高高舉起的小手!親愛的楊老師,我想大聲地對您説:“謝謝您給我了勇氣和信心,我永遠都不會忘記您!”

忘不了的老師作文3

在我的印象裏,有許許多多教過我的`老師, 其中有一位讓我印象最深刻的老師,她就是我們的副班主任何老師。

在一年級第二個學期的一天晚上,我洗完澡後感到頭暈,我告訴了何老師,何老師聽了,連忙用手摸了摸我的頭,説:“好像發燒了呀?”説完就迅速拿出體温器給我量了量。“ 還真的發燒了!”何老師喊道。 她忙拿出手機打電話給媽媽, 然後又一路小跑帶着我來到了醫院,讓醫生給我開藥,量體温。她一會兒給我喂藥,一會兒給我喝水,我感到舒服多了。“好點了嗎?”何老師關切地問,“嗯!”我回答道。不一會兒………

還有一次,我不想去練琴,何老師知道了,耐心地對我説:“去練一下吧!不然,你長大了就沒才藝,大家都不會羨慕你了!”我一聽,覺得有道理,只好去練了!

老師,我忘不了您的愛!是您在我泄氣的時候鼓勵我;是您在我生病時護理我;是您在我犯錯誤時一次次給我機會………謝謝您,何老師!

忘不了的老師作文4

今天,豔陽高照,我開心地走進教室。不禁想起了我們以前上課的情景,想起了黃老師。

那一天也是個大晴天。我剛到校園,就看見了美麗動人的語文老師黃老師,站在門口對我們説:“早上好!……”

我不急不慢地走着,卻看見黃老師跑着回班,我就知道早讀的鈴聲快“叫”了!於是我一路小跑,可鈴聲還是比我早到了一步。我在教室門口站着,本以為會因為遲到而被老師罰站,沒想到黃老師走過來輕聲説:“以後早點來學校就不會遲到了哦!快進去和大家一起讀書吧。”黃老師用温柔的目光看着我。

黃老師給我們上課的時候,明媚的`陽光從窗口照進教室,可舒服了。可是,有幾個人在小聲説話,老師説一句,他們跟一句。我看到黃老師敏鋭的目光射向他們,他們立刻安靜了下來,黃老師馬上温柔地給了他們一個點贊。

雖然黃老師只教了我們一年,但是,我們都忘不了她。每次放學時,彷彿黃老師仍站在門口,像以前一樣微笑着,目送我們開心地走出校門。

忘不了的老師作文5

每一個學生都喜歡老師,我最喜歡班主任林老師。林老師的頭髮長長的,眼睛圓圓的,總是對我們嚴格要求。

林老師的眼睛會説話,當有同學在課堂上不聽講,她就會用嚴厲的目光警告那位同學,當我們取得好成績時,她就會用讚許的目光温柔地看着我們。

如果我們寫錯了字,老師會叫我們訂正3次。如果是寫作文,林老師會耐心地幫我們列提綱。有時候,我們不會的`題目,她會不厭其煩的講解,直到我們會為止。

當我們坐姿和寫姿不端正時,她會立刻提醒大家。她讓我們班同學都愛上了閲讀呢!老師留的作業,我們會按時完成。

我們課外活動的時候,林老師會幫我們甩繩,好讓同學們跳。

當我們生病時,林老師輕輕地摸着我們的額頭小聲地問我們是否好一些,如果落下的一些作業,林老師會用自己的休息時間耐心地幫我們補課。

我喜歡林老師。在她的教育下,我們的成績變得優秀了。