無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
每當我考得不好的時候，就會想起那個充滿鼓勵的眼神，一想起它來就會讓我鬥志滿滿，奮力向前。
這天教室裏炸開了鍋，大家都在討論着這次的卷子成績。我一邊搓着手，一邊在心裏默默安慰自己。突然，教室裏熱鬧了起來，我一問才知道，原來學習最差的張微竟然考到了滿分，我鬆了口氣。心想：這學習沒有我好的.張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮叮”上課了，開最令人激動的時刻來到了。老師把分數寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細看了看，什麼，為什麼84分下寫的是我的名字呀？不是吧？我怎麼會是最後一名啦？試卷發下來了，看着鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家後，看見爸爸，我膽怯的説：“爸爸，我今天公佈了考試成績，也髮捲子了…”我停了一會兒，我又説：“我是最後一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等着爸爸的皮帶落下，可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看着爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過了一會兒爸爸才開口説：“不要緊，下次考好就行了。”爸爸的眼裏滿是安慰和鼓勵，聽着爸爸的話，我重重的點了點頭，心裏暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現在，爸爸那充滿了鼓勵的眼神依然在我的腦海裏迴盪，讓我難忘。
在學習上媽媽一向對我要求很嚴格。我每次沒考上95分，媽媽就會打我、罵我。所以，我努力學習，每次都考上95分。
有一次，在一次英語考試會考了一個不理想的成績。我看着試卷，心裏直打寒戰。要不要把試卷帶回家呢？帶回家，媽媽肯定會打我的，但不帶回家，要怎麼簽名呀？我蔫蔫地回了家，媽媽高興地迎過來。“王涵筱，你英語考試考得好嗎？是不是考得非常好，故意裝得很不開心呀？”媽媽滿臉期待地看着我。我的'頭頓時搖得像個波浪鼓。媽媽一直追問我，我只好把分數報給了媽媽。隨後，我悄悄地瞥了一下，只見媽媽把臉一沉，一副十分生氣的樣子。當時，我害怕得不得了：這下慘了，媽媽保證會暴打我一頓的，我要怎麼辦呢？不料，沒過一會兒，媽媽把嘴角向上一彎，和藹可親地説：“這一次考試你雖然考得不好，但媽媽知道你努力了，你要爭取下次考好哦！我相信你。”
“真的嗎？媽媽，你不打我了？”我驚訝地問。
“當然是真的。”媽媽點點頭，肯定地回答。
從那以後，我更加刻苦學習，在每一次的期末考試中都獲得了好成績。媽媽這一句鼓勵的話給了我多大的信心啊，我一定不會辜負媽媽對我的期望，一定不會辜負媽媽對我的愛！
同學們都陸陸續續的離開了校園，開啟了自己的寒假生活。操場上，只剩下三個孤單的身影。凜冽的寒風呼嘯而過，我不由得打了個寒顫，雙手裹緊了身上的棉襖。
事情是這樣的：六年級上冊，那是我人生中的面臨的第一次大考，同學們都緊張的備考，為自己將來的目標而奮鬥。而我呢，自以為平時成績很好，便沒有重視，能偷懶的儘量偷懶。但結果不會陪我演戲，在六年級上冊的期末成績中，我出乎意外的掉到了班級十幾名。
這鮮紅的成績寫在來了成績報告冊上，彷彿是一記耳光，狠狠地抽在了我的臉上，也使我的內心開始緊張起來。散學典禮後，我清晰地記得老師叫住了我和另一名同學。“你們倆這次考試成績我都看過了，不是很理想，特別是你，很出乎我的意料。看來還是複習的時候出了點問題。”她告訴我。
時隔今日，我仍然記得她眼神中所透露出的.惋惜。她拉住了我們的手，輕輕地説：“沒事，這不還有一個學期的機會嗎，我們只要不放棄，跟着我一步一步來，踏踏實實，一定會在會考時取得好成績的。不經歷風雨，怎會遇見彩虹?這次的成績，也給你們敲響了一個警鐘，希望你們能吸取這次的經驗教訓，在會考時取得更優異的成績。”她慈祥的目光中，再一次透露出對我們的期待與鼓勵。
半年後，我以優異的的成績考到上了長沙，同樣的時間，地點，我們又一次的站在了操場上。這次，老師深情地與我們握手，算是離別時的一種儀式吧。握住她的手，靜靜地感受她心靈的律動，如同冬日温暖的陽光，照耀着我們;又如同仲夏夜中一陣清涼的微風，拂過我們;又像春日陽光中生機勃勃的柳絮，輕輕地拂過我們的心靈。
六年了，我們終究還是要離開校園，回憶這六年，校園中處處充滿她鼓勵我們的話語。是啊!人生在世，總有失敗的時候，總會經歷成功與挫折。在成功與挫折的背後，我們離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。總而言之，鼓勵，能使人懷揣着希望與夢想奮力前進。
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應迥異：一位身體力行，抱着孩子跑，一位破口大罵，不顧這是賽場；第三位，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。
故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，捱了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，確實實在在體會了成功的喜悦。看來，故事仍未結束，三位母親不同的教育態度所造成的影響還深得很呢。
認得一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些都是從小培養起來的品性。於是，我們向母親發出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧！
我們不需要手，那會助長惰性的.依賴；我們不想要指責，那會打擊幼嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親眼神裏，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會有許多一分肉體的若楚，但生命的旅途中，也許會少一些障礙
或許，我們現在正如小溪，力量不算強大，閲歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下就是帆起降落戰勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木材，然而養它的人卻故意將它放到野外種植。因為只有不確定的環境才能讓它學會堅強健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽塗抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛雲帆濟滄海！
學問齋