在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的難忘的足球賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是一個不喜歡足球的人，可我卻被一場無比精彩的球賽而吸引。可能這場球賽在專業人員的眼球裏不一定是高水平的比賽，可我卻被深深吸引。之所以這場足球賽特別精彩，是因為這是我們六（1）班自己的球賽，而且還是我們第一次的球賽。
足球賽到現在為止我們一共比了兩場，一場是跟六（2）班，另一個是跟六（3）班，第一場就是跟六（2）班比的。球員們一個個飛快的去搶球，好在我們班的人打進了“敵人”的內部，我們班進球了！好！好！好！唉呀“敵人”過了界線，糟糕了，簡直不敢直視，呼——還好球偏了，不然就進球了。……“瞿瞿瞿”一陣哨響，比賽結束了。
第二天，我們跟六（3）班比了起來。隨着哨子的'響聲，球員們像箭一樣飛奔過去，情形比上一次更加激烈了，可能是上次的點點而感到害怕了吧！球飛了過去，我們班和六（3）圍繞不清，還得把老師都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕六（3）班搶到球，讓球踢進門框。當然我們班的球員也不是吃軟的，一下子就改變了局勢……最後我們以3：2的分數勝出。
球賽還真是當局者迷，旁觀者清呀！
在國小六年級時，我們學校舉行了一次足球賽，我們班的幾位足球選手去參加了。
激動人心的時刻終於到了，我們馬上就要去後操場看決賽了，我們班同學個個信心十足，期待賽場上的佳績。我們班披荊斬棘，經過重重磨難，終於和六年級的另一個班脱穎而出。我們在上課的時候舉行了半決賽，決出勝負後再開始決賽。我們班的足球運動員們幾乎上都是專業足球隊的，這也讓我們更有了信心。我們的女足球員個個腿長個高，男足球員也是身強體壯，我們的男守門員，個子也非常高，還有些胖，這樣就更能把球防住了。而對方的戰隊防守也是腿長個高，守門員的個子很低，但也是經過專業訓練的`，都是足球隊的，而防守員咋沒有我們班的防守員有優勢，他比我們班的防守員低，而且還很瘦，這點是很吃虧的。
比賽開始了，我們班的人一直在竭盡全力的為我們班吶喊，助威，顯得很有氣勢！隨着一聲聲吶喊，我們班的運動員像打了雞血一樣，進了一個球，而對方還沒有進球。他們好像慌了，在休息時，開始商量對策，開始時，果然有效，得了一分，不過現在還是一比一平局，接下來就是決定勝負的一局了。
現在我們班的人搶到了球，傳給了主力，一個射門，守門員沒有防住，球進了。頓時我們班一聲吶喊向他們祝賀，同時，心裏也帶着一絲自豪感，畢竟第一屆足球賽就拿了冠軍。在升旗儀式上，向全校宣佈了我們是第一名，並且頒發了獎盃。直到現在，這個獎盃還在我們的班裏放着。
現在我們六六班已經變成了五七班，還是我們的語文老師那班。之前去的時候，第二屆足球賽馬上就開始了，我們語文老師指着書櫃上的獎盃給學生們説：“這是我上屆學生得到的獎盃，你們也要努力得個第一名”説完我就想，雖然我沒有參加，但這個獎盃是我們班這個集體的，心裏也不禁感到自豪。
那是一個陽光晴朗的下午，體育課時體育老師拿來一個足球。於是説男同學踢足球，女同學自由活動。我們男生很快就分好隊伍，在足球場上擺開陣勢。我與張昊，章雨飛等一隊，我打前鋒。
比賽緊張地進行着，對手俞俊傑來了一個飛球，我們未能阻擋住。眼看球離球門越來越近了，10米，5米，1米……就在這危機時刻，守門員張昊跳起來雙手把球接住。張昊將球傳給中鋒章雨飛，結果又被球技高超的俞俊傑搶走，章雨飛和我拼命去追，可早已被甩到老後面，我們隊幾乎所有的人都來“圍攻”俞俊傑。俞俊傑被迫把球傳給了周傳通，結果被章雨飛攔截傳給了我。我衝入對方的“地盤”，學電視上的“火焰射球，呯，對方守門員沒接住，球進了。我們高興的'歡呼起來，真是一場難忘的足球賽呀！
今天，學校舉行五、六年段的班級足球賽。問我的心情，當然是激動昂揚、迫不及待又歡天喜地，心情好比那雄偉的瀑布一瀉千里。
比賽場上高手如林，各班都在摩拳擦掌，我們班的拉拉隊員準備好了百萬分貝的吶喊來為場上球員助威。
比賽馬上要開始了。我們第一場是和戰無不勝的四班踢，這將是一場激烈的較量，因為我們班也不是好惹的。
一聲哨響，比賽開始了，賽場上我們班的小戰士各個神情嚴肅，努力進攻，盡力防守，各個英勇善戰，十分厲害。四班的球員也不甘示弱，拼命阻擋我方進攻，使出“五馬計”如流星般轉動，速度不一，時快時慢，使得我們班的'啦啦隊更瘋狂地吶喊。突然，我們隊的“邊界小王子”小龔，一顆邊界球從中穿過到達我腳下，那時猛，這時快，我上前一腳，直射對方球門，球進了！霎時間，歡呼聲，雀躍聲，籠罩整個球場。
比賽繼續在進行着，場面更加激烈。很快的，四班於一個高飛球直射我們球門，也進一球。我們沒有氣餒，而是更加奮鬥。1：1的局勢持續了許久也沒打破。雙方的球員奮勇應戰各顯神通，拼命搶球，誰都想再進一球。這時，一個邊界球直射我們球門，打在門柱上，好險啊，球彈出來了，對方想找機會補射一腳，被我攔住，他們開始搶奪。搶球的瞬間我被踢到了，臉火辣辣的，堅強的意志告訴我：沒關係，賽場上難免有人受傷。但是鮮紅的鼻血和晶瑩的淚珠卻控制不住流出來了。
我下場休息，比賽還在繼續。站在場下看着他們比賽，我的心情更加緊張激動，真想上場跟他們一戰到底。
隨着一聲哨響，比賽結束了。1：1平局，要進行點球大戰。點球賽更加讓人緊張，對方連踢三球都沒進，到我們第三球，此時的場面好緊張，每個人都緊緊盯着這個球。小許的傳奇一腳飛射，球進了！歡呼聲吶喊聲再次籠罩整個球場。我們隊員抱在一起，激動的眼淚再一次閃動着。
有經歷人生才不會枯燥，即使受過的傷已經模糊，為班級爭光的經歷卻深深地在我的腦海裏迴盪。這是一場難忘的足球賽！
今天中午，我們在操場上進行了一場精彩的足球比賽。代表我們班去參加比賽的男生有：孟長安、袁仲承、王奕軒、楊翊天、張晨郡和邱辰希。
“噓”的一聲裁判員的哨聲一響，比賽開始了。只見二班的胡文楠迅速把球搶跑了，這時候汪子軒也插到了我們班的'後面，準備發起進攻，運動員們像一隻只老虎一樣，追逐着那隻獵物——足球。最精彩的部分來了，只見汪子軒用力一腳，把球踢到了楊翊天的大腿上，但是楊翊天忍着疼痛沒有倒下，而是迅速抬起腳，把球傳給了袁仲承，袁仲承輕輕一帶，又把球傳給了孟長安，孟長安把球帶到了二班的球門旁邊，準備射門。場下的同學們看得熱血沸騰，大聲喊：“快射門，快射門！”孟長安對準球門用力踢了一腳，但是球與球門擦肩而過，沒有進門，實在是太可惜了。最後的成績是2：0，我們輸了。
通過這次比賽，我知道了踢球不是隻靠一個人踢，而是靠一個團隊一起來配合才能踢好。我希望下次我也能有機會上場，親自試一試，參與到這種激烈的比賽中來。這次比賽太難忘了！
一場激烈的足球賽開始了，觀眾們的眼睛都緊緊盯着球，無論球移動到哪裏，觀眾們的目光都會轉移到那裏，每一個人的眼睛都直勾勾地盯着球，無論是活潑可愛的孩子們，還是和孩子們一同坐在一疊木板上的大人們。
畫面中，有一個尤為專注的觀眾。他緊握的手放在了背後，手上滿是緊張的汗水。他穿着一套紅色的衣裳，那是一個金髮碧眼的小男孩。為了更好地看清楚場上的狀況，這個小男孩選擇了站在守門員身後。他跟身前的守門員一樣，眼睛也是直勾勾地盯着快速滾動着的足球，足球不斷地移動，他們的目光也不斷地轉移，他們的頭也緊張地左右搖晃着。
連觀眾都如此緊張了，那麼賽場上的球員肯定會更加緊張、專注吧!
之間一個金髮碧眼的男孩微蹲着，帶着黑色手套的雙手扶在膝蓋上，額頭上滿是豆大的汗滴，他的眼睛隨着足球的移動不斷地轉動，注意力完全集中在這個球上。守門員心裏想：如果這個球從我的.正前方撲過來，那麼我就得盡力往前撲並往上跳;如果這個球往左邊來的話，那麼我就用盡全力拉長自己的身體，往左撲;如果。如果這個球……男孩正思索着，突然，一個球從遠處飛了過來，男孩嘴角露出一絲淺笑，口中喃喃着什麼：“。球往左邊來的話。好!往左撲!”男孩用盡全力拉長自己的身體，向從左邊飛來的球撲去，男孩在原地呆了幾秒鐘：“啊?我。我抓住球了?”男孩這時才恍然大悟，抱着球立刻起身，大聲歡呼：“耶!我接到球了!我終於接到球了!”
所有的觀眾和球員都專注在這場比賽中，這真是一場激烈得令人十分專注的比賽呀!
今天我們進行了一場難忘的足球賽。
比賽開始了。上半場，我們班的何妍跟張蔚祺一直都在拼死圍住四4班的一名主力隊員，如果這個主力有機會踢球的話，我們班就會被他踢得崩潰，所以我們要讓他在場上無法施展拳腳。看！四4班的一名球員就快要把球踢進我們的籃框了！我的心都提到嗓子眼了。這時，我們班的“金牌守門員”——肖雷洛，目不轉睛地死死盯住那個足球，四4班射門了！我都緊張得快窒息了！這時，肖雷洛看準了方位，猛地一躍身撲了上去。“耶！守住了！”守住球后，他立刻起身，也顧不上剛剛撲倒在地的疼痛，奮力一踢……上半場，我們不相上下，以0：0宣告結束。
可是，老天爺卻一點也不同情我們，不一會兒，我們的髮絲上就有了一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。當我們啦啦隊上場表演時，已是傾盆大雨從天而降。但我們依然堅持跳完了啦啦操，依依不捨地向觀看台跑去。當我們又休整好之後，只聽見譚夢微説：“不好了！四4班進了兩球，現在是2：0！”我聽了後立刻臉色大變，半信半疑地問：“你確定？”譚夢微認真地説：“千真萬確！”不過，我又看見我們的一名球員趁其不備，猛地一腳踢過去。守門員還沒反應過來，球就已經進框了！“耶！”我們立馬又歡呼雀躍起來。但是我們不能因此掉以輕心，別忘了是2：1呢！最後我們還是輸了。但是，沒關係，因為我們努力了！我們拼搏了！
回到教室時，我們一個個都成了“落湯雞”。我邊擦頭髮邊想：“四4班，我們明天就讓你見識見識我們無人匹敵的`籃球技術，一定要把你們打得'落花流水'，讓你們五體投地！哈哈！放心吧，你們不甘拜下風，我們是不會放過你們的！走着瞧！四4班，明天的籃球賽我們不見不散。”
星期三下午，第一節課下，我們和五（4）班的同學們舉行了一場“難忘的雨中足球賽”。雖然天上下着濛濛細雨，可它卻不能澆滅我們心中的`熱情，歡呼聲響徹校園。我們班的“啦啦隊”扛着班旗，“攝影師”拿着照相機，而足球隊員臉上揚溢着歡樂和喜悦，所有人都很自豪，覺得我們一定會贏。“誰説女子不如男”，雖然他們都是男生，但是我們也不怕。
在許老師一聲令下，激烈的足球賽就正式開始了。啦啦隊的吶喊聲使隊員們更有了力氣，我們的口號是：快樂陽光，團結向上！一起訓練了五年的他們配合的很默契，上來就是一球。第一球被他們進了，啦啦隊連忙加油鼓氣，“用ew説的守住，再進攻。”隊員們聽了紛紛點頭，對方球來了，我方一下搶過球，給了第二個人，又傳給第一個人——朱淇，她一個射門，飛過了守門員，進球了！“耶”！我們班所有人歡呼雀躍。中場休息。
下半場開始。五（4）班不小心往球門一踢，踢歪了，踢到了朱淇，朱淇受傷了，主力沒了，怎麼辦？朱淇知道她是主力，所以不能輕易放棄，帶着傷上了足球場。同學們都勸她休息一會兒，不要上了，就是一場足球賽，不要傷壞了身體！但她還是繼續踢。
對方的默契配合使我們輸了這場比賽，可是我們並沒有垂頭喪氣。雖然剛才是“火車司機追兔子——有勁使不上。”但我們已經努力過了，我們從中明白了一個道理“勝不驕，敗不餒。”
我為朱淇感到驕傲；我為足球隊感到驕傲；我更為我們班級感到驕傲。剛才為我們加油的啦啦隊，不止一個，整個國際一部五年級，都在為我們加油！
淑女五班加油，所有人都在為我們加油，不放棄。
快樂陽光，團結向上！
昨天，我和爸爸媽媽要去看電影，在路上來到了省體育中心，看到了一場精彩的足球賽。
這是咱們山東隊和河南建業隊正在進行熱身賽。我雖然不認識那些球員，但我能通過他們的技術來慢慢了解他們，在比賽中山東隊確實沒有河南隊踢的好，不過我發現山東隊的球員踢開了花式足球。咱們山東隊的球員踢球的動作都各個瀟灑漂亮。LOOK！那位球員只見他雙手擺成斜向飛行的動作，他左腳站立，右腳彎曲，擺出了要遠傳的動作。瞧！山東隊進攻半場！越來越接近對方球門了！這時只見一位球員接到飛球來了個倒掛金鈎，球向遠角應聲入網，觀看的人們都各個歡呼起來，拍手稱讚，有的'人説：“看那小夥子踢得真棒！”有的人説：“這小夥子技術真好！”還有的人説：“這次山東隊怎麼也必須拿個獎回來！”説着説着九十分鐘過去了，我和爸爸媽媽也沒看電影，大家都聚精會神的看着足球賽，球飛到哪，觀眾們的目光就跟到哪。
真是精彩的足球賽，雖然我們山東隊在熱身賽上輸了，不過，咱們山東隊是到重要時刻絕不掉鏈子！
光陰似箭，轉眼間我已經成為國小五年級的學生了。我常常想起以前和同學們生活中經歷的一件件事，有開心的、有生氣的、也有難過的……但是在我心中最難忘的，還是那場別開生面的足球比賽。
記得那天，天氣十分晴朗，因為是冬天，同學們都不願意去上體育課，體育老師就上我們的教室説：“同學們，天氣這麼這麼好，咱們下去玩會兒吧！”同學們對體育老師説：“不要，太冷了，不想玩。”體育老師一聽，笑眯眯的.對我們説：“同學們，既然你們不想下去，那我就自己去玩這個新買的足球吧。”説完體育老師從地下拿起一個足球，聽到足球，我們興奮極了，衝出教室，跑到操場上，排好隊，聽候體育老師的發落。
體育老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。女生力氣小，人少；體育老師就把男生撥了三個給我們，其中有體委，還有兩個力氣大的男生。老師宣佈規則：這場比賽是這樣的，男生要往女生隊門裏踢球，女生往男生隊門裏踢球，不能用手抓球，誰的手抓了球就算犯規，他所在的隊就會減去一分，球進門是會加分的哦！還有比賽分為上半場、下半場，可能還有加時賽，一場比賽共有三十分鐘。
比賽開始，我們女生隊先踢了球，男生隊沒反應過來，所以這一分我們得了，我們女生隊為這個開頭炮歡呼着。接着，男生拿到了球，向我們這邊踢，球進了。上半場比賽結束，男生隊以15：10的分數勝利了。下半場比賽開始了，我們女生隊不服輸，向男生隊宣戰，男隊同意了，女生隊踢起球，那可真厲害，一分、兩分、三分……下半場比賽結束，女生隊又以17：5的分數勝利。
比賽結果是我們女生隊贏了，我們女生歡呼雀躍，男生垂頭喪氣，男生好像在那説：“真丟臉，竟然輸給了女生。”
這場足球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們頑強拼搏的精神，令我久久不能忘懷。
記得那是雙休日放學回家的路上，我和夥伴們回家時恰巧經過一塊空地。我看見小剛袋子里正好裝着爸爸新給他買來的足球，於是我們商議來一場足球比賽。我們按照個子的大小和身體狀況分成兩個小組，放下書包當球門，拉開陣勢，比賽開始了。
瞧，對方那個大個子守門員，目不轉睛的看着足球傳來的方向，你看他身體前傾，時刻保持者撲球的姿勢，儘管他的膝蓋磕破了，但絲毫也不影響他守門的熱情，他後面的替補隊員挽起袖子，時刻準備上場。
這場足球賽吸引了不少放學歸來的孩子。你看，那個帶着紅色帽子的小女孩，坐在橫躺在路邊的枯死的柳樹上，因為前邊的男孩擋住了她的視線，她將身子挺了挺，儘量讓自己坐的高一些，但又怕影響後面的同學看球，所以又側了側身子，儘管這樣會不舒服，但她依然不捨得錯過每一個精彩的傳球；坐在小女孩旁邊的黃髮男孩，由於個子矮，索性就站了起來，目不轉睛的'看着，時不時還發出一兩聲尖叫，那興致空前高漲；不知誰家的小白也跟着主人來到了場地，看來它對踢球很不感興趣，乾脆趴在地上睡起覺來，那歡呼聲、尖叫聲也沒能影響到它；枯樹的盡頭坐着一個大個子叔叔，帽檐低垂，旁邊放着他的鋤頭，看來他是剛從地裏回來的，忘記了疲勞，也加入了我們的隊伍……
看足球的人越來越多，我們踢得也越來越起勁，汗水順着腮邊留下來也顧不上擦一擦，就這樣一直持續到天黑。忽然遠處傳來媽媽的聲音，我們才知道耽誤了吃飯，只好暫停踢球，各自回家去了。
晚上，我做了一個夢，夢見我走進了國家足球隊，成為了一名優秀的足球隊員。
在馬鑾國小時，農村條件很簡陋。上體育課時，我們經常踢球。
有一次，班上的一羣男孩子在舉行一場激烈的足球賽。他們個個神情嚴肅。這場足球賽是他們自己組織的，有很多同學在旁助威。
足球賽開始了，他們把球扔向空中。黃隊就衝上來了。白隊的'一個隊員正在守門，觀眾們為他們加油，他們個個在搶球。足球賽越來越激烈，隊員們也在加油，儘自己的力量去爭球。
觀眾們也緊張，像自己在比賽一樣。隊員在踢球很激烈，守門員見一個足球飛來。他就立即把腳一蹬把足球緊緊的抱住。黃隊很緊張幾乎把汗也給急出來了，觀眾們站起來大聲喊：“加油！加油！”白隊的隊員們把球踢成飛球。黃隊的守門很快的接住球。摔在地上，隊長把哨子拿起，使勁一吹，全場就去休息。過了大約15分鐘，足球賽又開始了，他們又進入緊張裏。足球又扔向空中，口號又吹響了，又開始踢了。觀眾們也緊張，他們又開始喊：“加油！加油！”……
這真是一場精彩的足球賽。
今天下午體育課，我們班的所有男生和五年級的一個班的所有男生進行足球比賽，這場比賽令我非常難忘。
開始比賽了。我們隊的守門員李老師用手高高地拋起球來，對方立刻把球踢到了我們的球門旁，可惜出界了。又輪到我們發球了。這回，我們不想跟他們玩了，李老師一腳踢了個高球，直接踢到了對方的球門旁，可惜也出界了。就這樣，我們和對方左一腳右一腳地搶着足球。我們女生坐在旁邊，有的為我們班加油，有的為五年級那個班加油。
突然，守門員李老師飛起一腳，足球進對方的球門裏面了！為我們班加油的女生非常開心，為五年級那個班加油的女生則垂頭喪氣。
但是，我們班的男生和李老師太得意忘形了。對方的守門員王老師乘着我們班的男生和李老師不注意，居然向我們發了一個點球！李老師一不注意，球跌進了我們班的球門裏，分數變成了1比1。為五年級那個班加油的女生顯得很興奮，為我們班加油的`女生有些失去了信心。就這樣，我們到了下課也沒有一方進了對方的球門一球。
我們班的男生能夠踢出這麼棒的足球，在我看來已經很好了。這真是一場讓我難忘的足球賽啊！
體育課上，我們跑完步就開始自由活動了。我和幾個同學踢起了足球。
比賽開始了，我把球傳給了魯靈坤，魯靈坤一接到球，就開始發威了。帶球過人，假動作，一分鐘不到就衝出了重重包圍，衝出了半場，起腳，發力，射門。一連貫的動作在魯靈坤的.腳下展現出來，耶！球進了！不愧為我們球隊的隊長，不到5分鐘就進了一球，對方門將開始發球。好，太好了。球又被魯靈坤給搶到了，過人，不好，李倫勛和魯靈坤遇上了，魯靈坤用一個假動作，輕輕鬆鬆的把李倫勛給過了。不好，球被人給搶過去了。我要怎麼辦。這時，我又看見了魯靈坤用剷球，把球給鏟開了，到球門面前，起腳，射門。耶！球進了！
不好，對方又開始努力搶球了,一次又一次把魯靈坤腳下的球給搶了過來。不好對方要射門，魯靈坤又用了剷球，一腳把球給踢走了。魯靈坤跳起來，帶球過人，對球門已行成單刀之勢。耶！球進了！
這場足球賽，以我們的勝利而結束。
上個星期，我們學校舉辦了一場盛大的足球比賽，而我有幸代表我們班作為主力隊員登上了光榮的足球場，參與了三場對抗賽。
第一場比賽是和本部的一八二班展開激烈的對抗。這場比賽是我第一次踢後衞，非常緊張，眼睛時刻盯着球和對方球員，一旦對手進攻我方球門，我就會立刻衝到球前將球解圍，把球踢到安全地帶。在我的努力下，對手的進攻都沒有威脅到我方球門。我真的是一分鐘都不敢放鬆。
隨着我們班啦啦隊的吶喊，比賽進入了高潮，我們的兩名隊員分別單刀帶球，速度猶如火箭發射，根本不給對手機會，打進了兩粒進球。第一場我們以二比零的比分擊敗了對手，我激動得和隊友放聲歡呼！
第二場與我們比賽的是總部的一八三班。我們的對手和我們不分上下。上半場快結束的'時候，我為了追一個邊線球不小心扭到了腳。當時疼得眼淚在眼眶裏直打轉兒。下場休息了一下又繼續帶傷上陣，最終我們雙方以零比零的比分握手言和。
最後一場是跟總部的一八二班打。這一場我們沒有把握機會，被對手進了兩粒球。雖然這場我們以零比貳的比分輸掉了比賽，但是我們這場是踢的最好最拼的，只能説雖敗猶榮。等到四年級我們一定會捲土重來！
學問齋