在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的匆匆那年作文800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得可真快啊。轉眼之間就溜走六年的光陰了。時光不會再來，只有在一遍又一遍的歎息聲裏去回味從前的時光，難忘的時光，欣悦的時光。但是，也許還可以抓住機會，共度這最後的美好時光。有誰能告訴我，時間咋就過得這麼快呢？是有人感覺它自己加速了罷，是生活節奏太快了罷……過去的日子哪能重現呢？
回首那年，還是一個個不懂事的小毛孩，無奈時間過得真不慢，晃眼之間就快升國中了。歷數往日的一幕幕，都恍如昨日，只不過都被照片給定格了罷。回首那年，我們哭過、笑過、鬧過。無奈沒有時光機——我甘願回到過去，永遠定格在童年——但這，已然成為一個虛夢。回首那年，有多少美好回憶在心頭飄蕩？不論是誰，都請珍惜：珍惜眼前人！因為一旦錯過了，就就此訣別罷。
過去的時光就不能像這樣白白溜過去！我們每一個人都要在有限的生命中，放出無限的光彩！不説能否成為人才，至少最少能做個普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷！日子要過得有意義，這是人所皆知的'。但是，在如今這個凡塵世界裏的我能做些什麼呢？徘徊在原地一遍又一遍地思考着：我們終究規避不了生活的套路——時光的飛逝！這已是任何人都改變不了的事實了，最多也只有歎息罷了。
生活啊，它實在古怪精靈。一會兒慢，一會兒快。節奏變化莫測。但最致命的是——今天終究會成為過去！不覺中就會發現：已然過去了一年的光陰！日復一日，年復一年，日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠了。我實在是無言以對。但是，新來的日子也終將會命不久矣。一起回顧這逝去的六年光陰，試問：出乎意料的時光總是會不等人嗎？不等人啊，不等人，它自己就已經跑過去了，最終永遠定格在日曆上的數字中。
日子，就是個解不開的謎——扯不斷，理還亂！現在腦子裏就似一團亂麻，不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎麼過的？真慶幸自己，好歹不怎麼空虛乏味。虛度光陰？就呵呵了。我真是搞不懂日子為什麼要逃走？一天也實在是過得太快了吧！不覺中一年就到頭了——光陰似流水，奔騰着就到了盡頭……
過去了的人和事，終究還是過去了。願我們能好生抓住最後的國小美好時光！……同時也別忘了展望將來和回首過往。過往？就是個騙子！——過去的日子哪能重現呢……
“來！”
我在卧室的書桌前做着作業，聽見你在喊我的名字。於是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。
你坐在客廳的矮椅上，手裏捧着個老舊的盒子，是十幾年前手機的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來的光彩，屈服於時間和灰塵的酷刑裏。
我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫着盒子，目光裏也湧動着一種不知名的光芒。
打開盒子，裏面裝了一本小小的相冊，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經發皺的結婚證。
你翻着那本不大的相冊，和我絮叨着這些年來繁雜瑣碎的故事，可翻到最後一頁，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過去，你手裏拿着一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時的模樣。
我打量你，這是你，卻又不是你。
記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。
每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現，只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開了晨曉的曦光。
那個時候正午陽光温暖，我喜歡穿着你給我買的新裙子坐在小院的矮牆上，記得你總穿着一件襯衫，靠在我身邊洗着一家人換下來的衣服，彼時院裏的樹發了圓潤的葉子，碧綠透亮，硃紅色的屋瓦，泛着明亮的`顏色，空氣中都是你温温的洗衣粉的味道，我看着你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽光蒸乾。
你喜歡讀詩，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院裏，用一把小小的扇子撲打跌落下來的月光，小院裏，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛着微微的青黑色，我看着你眼底湧動的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。
這才是我記憶中的你，帶着炊煙的味道，帶着洗衣粉的清香，帶着不安和無奈。
可是我也應該知道啊，你也曾經有過明媚的青春，有過漂亮的衣服和鞋子，有着不甘的靈魂。這個盒子卻像一個沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨中。
“我從前喜歡穿乾淨的衣服，把頭髮扎得高高的緊緊的。”你在自己的頭上比劃着，眼裏流動着光彩，説着你對着鏡子把白髮掖到黑髮中間，就像這樣就可以重新煥發青春歲月。
可是那年太過匆匆，永遠帶走了你的年輕和光輝。
我們一生中，會遇到很多的人；有些人來了又去，有些人去而復返。有些人擦肩而過，有些人一如同行。有些人或許在路的盡頭相遇，又會在下一個分叉路口離別。
我的外公在出口微笑着朝我揮手，那是我經歷的第一個有温度的離別啊……
本來生龍活虎的外公在那一天倒在了我的眼前。沒有了氣息，也沒有了温度。望着他的遺體，彷彿時間被永遠定格在了那一刻。
只有回憶隨我度過沒有了外公的日子。記得有一次，自己一時貪玩，久久沒有回家。那時候最着急的不是別人，而是他！拿着外套就往外衝。直到西邊已經半抹紅昏才找到我。給我披上了外套，然後摟住我説：“天氣這麼冷，怎麼不多穿點衣服呢？跑哪兒瞎鬧去了，真不像話……”我看見他額頭上大粒的汗珠往下落，單薄的衣衫也濕了一大片。他的大手牽着我的小手，我們向着那夕陽朝家趕去，那時候真的好温暖，好温暖……
那天放學，外公來接我回家，天空中下着大雨，我在人羣中找到了雨傘下瘦弱的外公，他也發現了我，便面帶笑容地向我走來。可就在這短短的幾米距離裏，外公摔倒了！他緩慢地站起來，不好意思地笑了笑，我忍不住衝進外公撐起的那把小小的傘裏，緊緊擁抱住了外公，小雨傘外寒風刺骨，而小雨傘裏卻十分暖和。外公身體不好，還在雨天堅持來接我。外公對我的愛，從他的心裏流進我的心田，暖暖的，暖暖的.……“小水滴”也從眼眶裏流了出來，雖然那顆眼淚原本非常冰冷，但是外公給予我的幸福，讓那顆眼淚變得十分滾燙。
還記得外公逝世的前幾個月，媽媽開着車從那鄉間緩緩駛過，遠遠望過去，無邊無際的稻田中，我看見了外公的身影。他的背弓得像那成熟的高粱，他撓了一下自己那所剩無幾的白髮，又轉身忙着插田。在這風中他顯得多麼矮小，在這雨中，他顯得多麼瘦弱，在這朦朧中，他顯得多麼不堪一擊。我不禁鼻子一酸。凝然地看着他的背影消失在這朦朧雨中。
正如普希金説的：“一切都是瞬息，一切都將會過去”所以活在當下，珍惜當下。一輩子，好短，不要浪費。請努力活好每一天，無論人和事，問心無愧就好。
時光的腳步總是那麼匆匆，匆匆那年，轉瞬即過，就這麼日復一年，年復一年。時光匆匆帶去了我的童年，匆匆帶走了我的國小時光，雖是匆匆一年，匆匆那年卻留給我太多的美好
當我再次走在學校的操場，在操場上漫步，心裏有一絲憂傷，今後沒有機會再走進這個校園了。走進教學樓，同學們琅琅書聲如同天籟之音一般飄進了我的耳朵，但我知道，這不再是我們的聲音了。畢業那年，我們多麼瘋狂。沉浸在題海中，我們的時間，顯得那麼不夠用，還有多少個公式沒來得及背誦，還有多少個英文沒來得及牢記，激烈的辯論聲中，大家的笑聲迴盪在教室中，老師在三尺講台上，拿着一支粉筆，為我們講述着知識點。黑板上一塊塊的知識點，一直刻在我的心中。
還記得，放學鈴聲響了，同學們如同一隻離弦的箭一樣，從出教室，來到籃球場上，打起了籃球，而女生們，坐在一旁的階梯上，靜靜觀賞着男生打籃球的樣子。“快，傳球，把球給我”“好樣的，投籃”“太棒了，進球了！”走到這籃球場，彷彿男生們時的喊聲，就在我的耳邊。“啪啪啪，哇，你好棒哦，有進球了！”“加油加油，紅隊加油，你們都是最棒的！”“快看快看，XX他進球了，好厲害啊！”走到這籃球場，彷彿女生們的`加油鼓掌聲就在我的耳邊。高高懸着的籃球架，一直刻在我的心中。
還記得，六月份的某一天，老師組織我們伴着椅子，來到操場上，我們，要拍畢業照了。“來，同學們，看這裏，好的，笑一個，茄子”攝像師清邃的聲音彷彿就回蕩在我的耳邊。“三，二，一，茄子”隨着卡擦一聲下去，我明白，我們就要畢業了。6月20日那一天，放學的鐘聲敲響，我明白，我們要徹底告別國小生活了，要離開我們的母校了。同學們依依不捨，眼中的神情，是傷感，是不捨，是難過……到校門口，我們要各奔東西了，我不由得轉過的看了看母校，眼淚一滴一滴的從我的眼角落下來。這眼淚，是對同學，是對老師，也是對母校……
不悔夢歸處，只恨太匆匆。匆匆那年，是我人生中短暫而又精彩的記憶，我或許再慢慢淡忘這一切，或許在繼續懷念着這一切……但是，我更加珍惜現在的日子，因為匆匆一年又一年……
匆匆那年，我們國小。父母接送，小夥伴一起玩耍，盪鞦韆，玩積木，跳着皮筋，知道1+1=2就好。感覺真好，對嗎？
匆匆那年，我們國中。知道了父母工作原來那麼忙碌，小夥伴們也不是時時刻刻會陪伴在你的周圍，不再去遊樂場，望見也總是感慨一番而已，知道了成績的重要性，知道了數理化不再是全部，第一次有了長大的概念。感覺真好，對嗎？
匆匆那年，我們高中。不理解父母為什麼永遠跟自己的意見不和，不理解小夥伴們為什麼也會跟自己吵架，不再喜歡遊樂場，連在問口望見都會覺得是無聊的遊戲，不知道為什麼成績永遠上不去，不知道數理化為什麼永遠學不懂，第一次知道了原來還有“愛情”這種東西。感覺真好，對嗎？
匆匆那年，我們大學。看到了父母的白髮，知道了小夥伴原來是那麼重要，又喜歡上了遊樂場，總是想念遊樂場裏面各式各樣的能帶給人歡笑的地方，知道了原來不光有成績就可以，還有老師那句“學好數理化，走遍天下都不怕”原來是真的，第一次知道了“愛情”不是天長地久的永恆。感覺真好，對嗎？
我們總是在小時候羨慕那些可以穿高跟鞋，可以燙頭髮姐姐，然後自己偷偷的躲在家裏面穿媽媽的高跟鞋，偷偷的用媽媽的化粧品，然後一遍又一遍的'告訴自己，快快長大。現在回想起匆匆那年有的可能只是那些回憶，可笑嗎？不！那是一份長大的印記，那是一份告訴你匆匆而過的那年你做過了些什麼。我媽媽特別喜歡收集一些我小時候的東西，小衣服，檢討書，還有那些幼稚到不行的照片，沒一件都是一份深深的印在心中的回憶。不知道你是否有這些經歷，但是成長的烙印已經深深的印在了你生命中。暮然回首，匆匆那年你過得好嗎？
友情與愛情我總是喜歡把友情放在前面，因為友情的存在在我們匆匆長大的時刻是先出現在我們的生命中的，也許你並不知道那個陪你跳皮筋的人就是友情的開始，但是在匆匆那年裏它卻在你幼小的心靈中生根發芽，所以不要做什麼事情對不起自己的朋友，那樣你只是在違背自己童年的烙印，只是在違背青春的記憶。
匆匆那年，我們一起成長着。匆匆那年，我們一起歡樂過。
我想念匆匆那年，那麼你呢？
“如果再見不能紅着臉，是否還能紅着眼，就像那年匆匆刻下永遠一起那樣美麗的謠言……”這句看似與小孩不沾邊的歌詞，其實也代表了我們國小畢業生的心裏話……
是呀，在我們年幼時，何曾不是説過“永遠在一起”，“我們是最好的朋友”這一類的“謠言”，當你長大後，想想那時的年幼無知，天真爛漫，或許會覺得自己是那麼可笑，又或許會覺得這些話，是多麼的難以實現……
當我第一次看到“匆匆那年”這幾個字，就讓我想起自己那“匆匆”的六年生活。在不知不覺中，已經過去了六年，我們學了多少課文，過了多少個日子，那扇校門，我們又走了多少遍？沒有人可以數得清楚；我們小時候發生的事情，我們小時候共同爭取的.榮譽，在歲月的長河中，已經慢慢地流逝了，直到在你畢業的時候，才會突然想起：“呀，六年過去了，這六年，我都做了一些什麼事？為何我想不起來……”
在國小度過的六年，也當然有一些記憶是令人難忘的。記得那是一個秋天的下午，雖是中午，但也不算太熱。在一片不算大的操場上，只有一羣人在那兒練習跳長繩——為了準備第二天的比賽，我們正在進行最後的奮鬥。突然，不知是誰踩到了那根繩子，讓那條還在搖擺的繩子一下子停了下來，正好把我手上一大塊皮刮破了。“啊！”我儘量使自己的聲音小一些，免得打擾到訓練，可是，一些眼尖的同學還是看到了。“咦？你的手怎麼了？”這一句猶如一塊石頭扔進了原本平靜的湖面，一眨眼，那些同學的眼神都看向我的手。“哇，你的手怎麼掉皮了？”“怎麼弄的啊？”“沒事吧？”……這些話一下子就落到了我的耳旁。隨後，他們做出了一個令我更加震驚的舉動：不知是誰帶的頭，紛紛把自己的紅領巾取了下來，纏到我的手上，不一會兒，我的手便披上了一件“紅外衣”。我呆了，愣了，傻了，我從沒想到同學們會這樣關心我，最後，老師把紅領巾取了下來，包紮了一下，説這樣不乾淨。可是那又怎樣呢？這畢竟是同學的心意啊！
那次比賽的輸贏，我早已不記得了，可這並不是重點，重點是，同學如此關心我，我當然得拼盡全力……
在以後的日子裏，我常常在想一個畫面，也可以説是一個夢想吧：我一覺醒來，發現我趴在桌子上，一看，是三（3）班，我問同桌今天是什麼時候，同桌白了我一眼，不理我了，我便又一次開始了國小的生活……
可是……這可能嗎？
過去的不會再來……
時間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍天沒有白雲也遼闊，夕陽緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。
匆匆那年，匆匆的時光，匆匆的我們，就像一陣微風，吹散了落葉。那年，微風吹過你精緻的臉龐，秀髮隨風飄動，陽光散在你的臉上，露出了燦爛的微笑。我們的故事開始了。我們一起學習，一起笑，可是誰也不知道這些以後都變成了——回憶
我們在一起記錄下了美好的故事，種下了那剛剛發芽的愛的種子，我們一起經歷風雨，我們依然快樂的生長，可是就在那天的暴風雨把我們的吹散了，我回過頭來，大聲的喊着你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來，不知道經歷了多少風雨，我依舊默默的等待。我也在風雨的摧殘下慢慢的長的，長大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復返。
在我絕望的時候，突然一個人站在我的面前，他把一個盒子埋在我的身下，然後他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空説道：“大樹，我把我的生命埋在你這裏了，請你好好的守護它，我失去了一次生命，我已經不是我了，而是陌生的自己。”然後他站起來朝着太陽的方向遠去。
後來一年又一年，就在這場大雪的'一天，他回到了這裏，找出了他的盒子，仰望着我説道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應該是幸福的眼淚吧。
他走了也讓我清醒了過來了，不要去在黑暗的陰影裏一直徘徊，是時候去尋找新的生活，明天依然會有陽光，不要後悔失去了什麼，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會有任何的改變。
呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經歷，但是我們互相提醒着對方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時光。
匆匆那年，等着我。
若能再豐富一下具體“我”和兄弟間的故事細節，會更完美！
還記得我一年級剛進校的時候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢着愉快和輕鬆，心裏還有“我是一名國小生”的自豪和驕傲。剛跨進校門時的情景歷歷在目，彷彿就發生在昨天一樣。可是，時間卻總在不經意間，悄悄地溜走了。有時，我總想抓住他，請他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開我匆匆地離開了。
學校了的桂花又開了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開了又落。我的國小時光，就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想，是不是隻要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時間就會和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那麼我願意花光所有的零用錢買502膠水，我願意花完每節下課的時間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。
還記得以前總是埋怨作業太多，老師太過嚴格。那段時間，我討厭作業，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學校。現在想想，那時的我簡直愚蠢到可笑，如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的國小時光，那該有多好啊！
漸漸長大的我開始懂事，開始明白時間的匆匆，明白時間的珍貴，也明白小時總在嘴邊唸的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。可是我懂的太晚，因為時間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。
多麼想讓時間過得慢一點，這樣我在學校的時間就能多一點；多麼希望時間流失得慢一點，這樣我和同學老師的歡聲笑語就能多一點；多麼希望時間能夠多一點，這樣我就能多一些時間和我所愛的學校告別。若是可以給我重來的機會，不論代價是什麼，我一定願意交換，只求時間能對我寬恕一點，多照顧我一點，慢慢消逝……
要是時間重來，也許我可以和小花小草點點頭，我還可以交到更多的'好朋友，學到更多的知識，明白更多有益的道理吧！假如時間就這樣靜止着，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無憂無慮的日子裏，充滿着歡聲笑語。
六年的國小時光就這樣匆匆流逝，已成長為一篇文章。小時候總想着快點畢業吧，快點畢業吧！沒想到真的要畢業的時候，卻十分留戀與不捨。時間飛逝，美好的國小時光也一去不復返。
猶記得那年，我們扎着馬尾，穿着校服奔跑在操場上，像一隻只小鳥自由自在的飛翔着……
曾想回憶兒時的那年，在花上奔跑的年紀，不顧一切的世俗憂傷，去追逐着田間的夢想。蟈蟈，蚱蜢是我們不朽的青春作伴。課後，放學是我們打鬧的人間天堂。
我們用呆萌放大的眼睛去想象明天會有多麼美好，努力仰着頭，躺在草地上，望着白雲和藍天，明天是那樣的，長大是那樣的。一步小心睡着了，被爸媽的呼喊叫醒，發現原來這就是明天，和我夢中的不一樣，不知所措，我夢中是甜蜜的，那兒有綿羊，有牧民，是一片廣闊的草原。
我揹着包走了很遠，對於沒有出過縣城的我來説，我夢的那個地方就在縣城的那邊，帶着一天的`疲憊不知走了多久多遠，無功而返。回到家中，我問父親，我夢的地方怎麼沒有，他在哪，我怎麼沒有找到。我感覺無助與疲憊。父親平和的説，就在縣城的那邊，長大了，你就會找到。
不知不覺從小孩子變成了小夥子，在朋友，家人的送別下上了火車，卻為來得及一個擁抱，一句道別，只為尋找兒時曾經夢過的那個地方。火車間很安靜，沒有綿羊，沒有牧民，這裏不是我們夢的那個地方，我繼續尋找……
為了生存，我不得不找一份工作，養活自己，只為那個地方，幾時，我夢中出現的是高樓，是汽車，是一片繁華的都市，哇，好美！我開始忘卻我曾經夢中的那個地方。
終於有一天我厭煩了這個城市的繁華，我努力的想着我曾經匆匆離開只為尋找的那個地方，原來，為夢而走出家鄉的地方。淡忘，淡忘……一切一切都已模糊，不知道是人已不同，還是心老去。我繼續為了這個城市而活着，我活的並不快了，我開始想逃離這座城市。在離別時，我和朋友道別，離開這座城市，我原本以為是夢的城市。
久之，我從一個小夥子變成了一個滿井滄桑的老人，我順着古巷，看見一位小孩在捉蟈蟈，那裏沒有草地，沒有白雲，只有灰濛的一片天。我開始記得我匆匆離開那年只為尋找的那個地方。可是如今我已無力再去前行，就連出了這個縣城的能力都沒有了。我開始埋怨自己，為什麼被世俗的一切遮住了雙眼，我曾經夢的那個地方何去何從了呢？
匆匆離開的那年，一切沒有的記憶與精力，一切都隨往事匆匆淡去，。往事如煙，昔日如水，沒有夢想作伴，明天究竟會是怎樣，我帶着昨日的思考，匆匆離開了今天，匆匆離開了那年，匆匆……睡去……
時光如同一條奔騰不息的河流，一去不復返。轉眼間，我的國小生活也像一顆水滴，即將掉進這條時光的河裏。在這段即將結束的時光裏，無數個瞬間映照在水滴裏閃閃發光。
一個小男孩牽着媽媽的手，來到一陌生的地方，這個地方，媽媽管它叫“學校”。小男孩不喜歡這裏，這裏一切都是那麼的陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉着媽媽的手。
媽媽温柔地安慰小男孩：“凡凡，別怕。這裏可好玩了，待會兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會有位阿姨帶你玩呢！不怕！”沒過一會，媽媽把小男孩帶到一個房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來，跟媽媽聊了起來。接下來，媽媽説要去買糖獎勵給聽話的孩子，讓小男孩跟着這位阿姨一起進去。小男孩很聽話，跟着阿姨走進了那個房間，後來才知道這個房間的.名字叫“一年級5班”，而阿姨的名字叫做“班主任”。
很快，在學校裏，小男孩認識了很多好朋友。上課時，他們端端正正的坐在凳子上，聽着班主任講着“離離原上草，一歲一枯榮”、聽着數學老師講“十個蘋果分給兩個孩子該怎麼分”、聽着英語老師那好聽的“ABCD”歌；下課了，他們一起在操場上奔跑、一起玩着“摸瞎子”、一起追逐着可憐的小狗，他們的笑聲在藍天白雲下回蕩。
考試前，小男孩忽然發現自己太粗心，沒帶考試要用的2B鉛筆，而沒有專用的2B鉛筆，考試成績即使全對也是無效的，他責怪的敲打着自己的小腦袋。這時，從前排遞來一隻墨綠的2B鉛筆，一隻削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。後來，小男孩把這件事寫成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級優秀作文並且登上了校報。
那個小男孩就是——我。六年前，第一次來到學校，我哭了，因為害怕；六年後，即將告別學校，我哭了，因為不捨。因為我要和同學、和老師説再見了！六年的國小生活，如水滴，即將滴進時光的河流裏，但國小生活的結束，也是新的生活開始，我將繼續勇往直前！
那年夏天，青春從指尖悄然滑過，淹沒在紅跡斑斑的考卷中；那年夏天，我的世界不再五彩斑斕，灰色的空氣就這樣席捲而來，壓得人透不過起來；那年夏天，我的天藍色筆記本被遺忘在某個角落，灑滿塵埃，不經意打開，滿是刺眼的白；那年夏天，我在大學聯考途中撞得頭破血流，模糊的世界，拼命的想逃離。
一心想逃離的世界，誰能夠阻擋我離去的腳步，執着的拽着行李箱，像個固執的小孩，就這樣向前，不回頭。我一直是一個很懦弱的人。
你們是一羣勇敢的鬥士，你們選擇很堅強的留下，繼續沉浸在鋪天蓋地的試卷中，給世界留下一個孤獨、疲憊的背影。
曾經，問過老班，如果，那年，我們沒有逃避，選擇繼續奮鬥，你是否還會瀟灑的帶着落寞離去。老班的.一句話猶如一顆石子投落在平靜的湖面，攪起一陣漣漪。“我會義無反顧的留下”。
那年夏天，我們一起度過，有你，有我，有老班。在那個被喧囂世界遺忘了的寧靜角落，我們留下了太多太多的回憶。瞬間的淚落，剎那的放縱，永恆的歡笑，這一切的一切，一直深埋在我內心的最底處，割捨不下，不曾忘記。
我不知道你們現在是否和那年夏天的我一樣生活，不知，是否會匆匆走在斑駁的水泥路上，偶爾奢侈駐足，抬頭仰望那湛藍的令人心碎的天空，淚水就莫名的滴落在乾淨的路面上然後消失不見；不知，是否和那年的我一樣，在詭異靜謐的夜裏，空洞的眼神透過窗渴望那漆黑的夜。
那年夏天，喜歡一個人晚上就着風在操場上一圈一圈的跑，忘掉未做完的作業，忘掉那未訂正的試卷，忘掉老班那殷切的眼神，只有風、只有夜、只有我，這個時候再沒有大學聯考，再也沒有算不出的數學題。
那年夏天，我只會傻愣愣的看着黑板上倒計時牌懊惱，為何還有如此多的知識未曾記牢，腦袋裏全是空白，我默數着即將到來的日子，恐懼一天天擴大，壓得我喘不過起來，我開始討厭回家，討厭看到媽媽那貌似討好的面孔，討厭看到老爸那微白的鬢髮……
我坐在現在的教室裏寫下這些文字，轉身，我看見一路走來，我的點點滴滴，我不知道當初的選擇是否正確，可我在努力地過好現在的每一天，那些我人生中最難忘的人和事，那段與汗水淚水交織的生活，是我一生中最難忘的回憶。幸好，那段歲月，我們一起走過。
鄉愁，在余光中的筆下，由郵票，變為船票，繼而變為墳墓、海峽，化作一縷縷的青煙，揉碎在浮藻間！
鄉愁，是李白在月灑於地時的一首《靜夜思》，千百年後，人們吟着“舉頭望明月，低頭思故鄉”於這世間徘徊，感歎！
鄉愁，於杜甫而言，是越來越短、越來越稀疏的銀髮，於感歎間，他揮毫寫下“感時花濺淚，恨別鳥驚心”！
就像一千個人心中有一千個哈姆雷特一般，每個人心中都有自己獨特的鄉愁。每個人的鄉愁，雖有不同，但卻又是那麼的相似。對故人的愛，對故鄉的愛，對故土的愛，永恆不變的滲入鄉愁之中……
小時候的我，對於鄉愁沒有任何概念，認為它太遠，太遠，遠得遙不可及……但漸漸才發現，鄉愁其實就在我的身邊。就如此時，腦海中出現的.一個個揮之不去的畫面，那，便是我的鄉愁！
早上菜市場裏喧鬧的叫賣聲，中午母親在廚房做飯時的氤氲的煙氣，晚上體育場裏湧動着的人羣，又或是父母與你交談時熟悉的鄉音方言，都會在今後的某一天裏，成為你特別的思念，佔據着你心中一方小小的土地，擱着難以言説的淡淡鄉愁。
古時的遊子，習慣於酒中吐露鄉愁，吐露思念。“酒入愁腸，化作相思淚”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中酒”……遙望故土，飲下濁酒一杯，有如飲下不絕的鄉愁，一眼望穿夢寐的家鄉。
《詩經》裏寫道：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”這是一句詩，但又何嘗不是一幅畫呢？當年出征時，楊柳依依隨風擺動；如今回來的路途中，大雪紛紛漫天飛舞。為何途中漫天飛舞的雪花阻止不了他？為何他不懼一人獨行於這冰天雪地之中？離時，載着鄉愁；歸時，載着思念！
匆匆那年，總會令人感到時光飛逝，使人感想曾經。曾經的小巷承載着兒時的回憶，曾經兒時的夥伴，也變成了如今的歲月老友！但匆匆那年在我的內心，它是屬於鄉愁的。“匆匆那年”這四個字，承載了多少呢？也許那將會是三年之後的我回想如今的代名詞，回想起哪間書屋裏的書最齊全，哪家奶茶店裏的奶茶最好喝，哪家燒烤店的燒烤最香；回想到街邊的小吃攤，放學一起回家的朋友夥伴……這都被我算進了匆匆那年裏，也許在我心中的鄉愁裏，還偷偷裹藏着現在吧。
匆匆那年，在等待中成為揮之不去的鄉愁！
我們一生中，會遇到很多的人；有些人來了又去，有些人去而復返。有些人擦肩而過，有些人一如同行。有些人或許在路的盡頭相遇，又會在下一個分叉路口離別。
我的外公在出口微笑着朝我揮手，那是我經歷的第一個有温度的離別啊……
本來生龍活虎的外公在那一天倒在了我的眼前。沒有了氣息，也沒有了温度。望着他的遺體，彷彿時間被永遠定格在了那一刻。
只有回憶隨我度過沒有了外公的日子。記得有一次，自己一時貪玩，久久沒有回家。那時候最着急的不是別人，而是他！拿着外套就往外衝。直到西邊已經半抹紅昏才找到我。給我披上了外套，然後摟住我説：“天氣這麼冷，怎麼不多穿點衣服呢？跑哪兒瞎鬧去了，真不像話……”我看見他額頭上大粒的汗珠往下落，單薄的衣衫也濕了一大片。他的大手牽着我的小手，我們向着那夕陽朝家趕去，那時候真的好温暖，好温暖……
那天放學，外公來接我回家，天空中下着大雨，我在人羣中找到了雨傘下瘦弱的外公，他也發現了我，便面帶笑容地向我走來。可就在這短短的幾米距離裏，外公摔倒了！他緩慢地站起來，不好意思地笑了笑，我忍不住衝進外公撐起的那把小小的傘裏，緊緊擁抱住了外公，小雨傘外寒風刺骨，而小雨傘裏卻十分暖和。外公身體不好，還在雨天堅持來接我。外公對我的愛，從他的心裏流進我的心田，暖暖的，暖暖的……“小水滴”也從眼眶裏流了出來，雖然那顆眼淚原本非常冰冷，但是外公給予我的幸福，讓那顆眼淚變得十分滾燙。
還記得外公逝世的`前幾個月，媽媽開着車從那鄉間緩緩駛過，遠遠望過去，無邊無際的稻田中，我看見了外公的身影。他的背弓得像那成熟的高粱，他撓了一下自己那所剩無幾的白髮，又轉身忙着插田。在這風中他顯得多麼矮小，在這雨中，他顯得多麼瘦弱，在這朦朧中，他顯得多麼不堪一擊。我不禁鼻子一酸。凝然地看着他的背影消失在這朦朧雨中。
正如普希金説的：“一切都是瞬息，一切都將會過去”所以活在當下，珍惜當下。一輩子，好短，不要浪費。請努力活好每一天，無論人和事，問心無愧就好。
每一個人都有回憶，每一個回憶裏都有一個故事，而每個故事都有一個遺憾，但每個遺憾都有它的美好。每一段過去都是如此，短暫而絢麗,卻讓人難以忘懷。那年，我獨自離家去義烏。離家時，媽媽細心地叮囑我：“記住把厚外套帶上，小心夜裏着涼。”送我出門時，她一直絮絮叨叨，哪怕只是在目送我離開的那麼一小會兒。懵懂的我十分不耐煩，背上包，向她不耐煩地擺擺手，便趕緊跑走。留給她一個轉瞬即逝的背影。她大聲地朝我跑走的方向喊：“自己一路小心，到那兒記住打電話。”夜悄悄地來臨了，車慢慢地開走了。
沒有了她擔憂的眼神 ，沒有了她不停的嘮叨，沒有了她“多餘”的擔心……我雖然有種擺脱煩惱的輕鬆，但又感到了一種失去的不捨。夜深人靜，身旁的人都陸續進入夢鄉，只有永不落幕的'電影陪着我。隨着電影回想過去，媽媽無時不刻在牽掛着我。當我找不到她時，她卻總能發現我的蹤跡。而現在，我獨自離家，她是否也能找到我的蹤跡？可是，就在剛才，自以為是的我以粗暴的動作迴應她的愛。匆匆的念頭閃過。我對她有説過一聲謝謝嗎？車，到站了。初秋的清晨，有些涼意，我揹着行李漫步在寂靜空落的街上。我記得，媽媽叫我到站後要給她打電話，可我又怕她的好夢被我打攪，所以，我不打。涼涼的風把我吹回現實。早上出門太着急，忘記聽媽媽的話把厚外套穿上。耳邊，熟悉的鈴聲響起，原本不想吵醒她，卻不曾想媽媽已經急不可耐地撥通了我的號碼。其實她一夜未眠，只為聽到我平安到達的消息。兒行千里，母擔憂。電話那頭的喃喃細語温暖着我，感動着我。
不知不覺中，淚眼朦朧了，我明白了：母親的愛，無處不在。汪國真曾説：我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出媽媽心靈的廣場。回想這一年裏，媽媽每天都打電話叮囑我要幹嘛、幹嘛，不能幹嘛、幹嘛。後來還害怕我鬧出什麼幺蛾子，偷偷溜過來看看我。媽媽總是一驚一乍，永遠不會真正對我放心。但我也知道這是她對我的愛，無言的愛。匆匆那年，我明白了愛一直都在，卻遺憾不能早一點明白。我沒有迴應這份愛，但我明白匆匆那年中的這份深深的愛。
當我第一次走進這個學校的時候，我感覺這裏是那麼神聖。高大的教學樓，不算大卻很可愛的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹。年幼天真的我是那麼好奇，下課後總喜歡到鮮豔的國旗下冒着刺眼的陽光望啊望。經常想着天空外面有什麼，是不是另一個世界？那時的我雖然連大於小於號都分不清，可我是那麼快樂。無憂無慮的我經常想着，到底什麼時候自己才可以長大呢？
時間過得很快很快，一轉眼，我已經二年級了。二年級的我似乎認識到了學習的重要性，不再玩用葉子貼成畫的小遊戲了，而是把精力集中在書本上。我的成績得到了父母和老師的認可，我為此感到很開心。我知道，學習好的話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學習，只為了媽媽的一句表揚。
雖然很捨不得二年級，我還是來到了三年級。三年級時，我的英語最不出眾。這讓父母傷透了腦筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭取成為優秀的學生。三年級的夥伴對彼此絲毫沒有祕密，也許是因為童年的純潔吧？
不知不覺，我已經是四年級的學生了，三年級的朋友也因為不同班而慢慢疏遠。我的英語終於好點啦！可是隨着年齡的增長，我也開始有了煩惱。偶爾會和夥伴發生爭執，有時候也會任性的有些過分。但朋友終究是朋友，我們依然會和好如初。
五年級到了，我知道，這是個非常重要的年級，我感受到了很大的`壓力。但是我可不會輕易認輸！我經常和一些成績好的同學一起討論數學題，成績並沒有拉下去，這讓父母很欣慰，對我的疼愛也加深了。我感覺我是那麼幸福，我非常滿足。
六年級，是國小的尾聲。我明白，我馬上就要離開這個伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不捨。經常站在欄杆上沉思，想着想着，就感覺眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時間是無情的，我終於還是離開了學校。只留下一連串的回憶。
現在，我已經上國中了。雖然接觸了新學校，新老師，新同學，新班級，卻還是對自己以前的國小生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些國小生一樣爛漫過、固執過。
寫下這個題目很沉重，匆匆那年，就如夏花般短暫，悲傷又無奈，可終究我們絢爛了一番。雁過無痕，歲月流轉，時光彈指瞬間。轉眼間，我們匆匆走過了高三那年。閉上雙眼，便會想起學校一旁小路上我們忙碌的身影，茫然間想起了我們一同走過的匆匆那年，想起了那些熟悉的笑臉。
那年我們一同坐在樹陰下背過英語，一同嬉鬧着追逐在校園，一同穿梭在摩肩接踵的人羣裏，一同在櫻花爛漫下許下了諾言。指間青絲斬青虹，時間就這樣從指縫裏偷偷溜走。那年夏天，我們背對背離開，成為衝出雲端的雛鳥。一張照片，記錄了我們一同走過的匆匆那年。
那年，我們經歷了無數考卷。那年，我們為了函數而犯難。那年，我們習慣了挑燈夜戰。那年，我們天天頂着黑眼圈。那年，我們聯手製造了一場青春的唯美花捲。
那年，我們在夜裏傾聽雨打芭蕉的聲音，也在深秋裏彷徨地觀看了落葉飄零。經過了匆匆那年，最終，我們走上了大學聯考的戰場，給自己交了一份滿意的答卷。
匆匆那年，就這樣消逝在我們各自的生命中，也許，會被塵封在記憶的長河中。但，也許會成為我們青春的見證。清澈的溪水映不出那年的影子，無奈、孤寂鋪滿了我們的想念。那年的匆匆流逝是我們心中無法撫平的傷痛，而這傷痛預言了我們將有一個美好的未來。
那年，我們匆匆的身影，在那個美麗的`校園，靜靜地播放。那年，每一天的忙碌，都深深地藏着我們難忘的回憶。那年，承載了我們的歡笑與悲傷、青春與過往。邂逅了那年，清風帶走了大學聯考的重壓，我們在逝去的時光裏，將青澀與任性剝掉，留下的是一顆勇敢的心和一副成熟的模樣。
風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握着嗎？雲翻湧成夏，眼淚被歲月蒸發，這條路上的你我她，有誰迷路了嗎？我們在歌聲裏就這樣匆匆分離，當歲月的日曆和冬季一樣，瘦成枯雪，我們停下來，回眸走過的那年，只覺得歲月不可欺，但求大雪別抹去我們在一起的痕跡。
匆匆那年並不是一朵鮮花的盛放，而是兵荒馬亂的草草收場。那年，我們擁抱，來不及説再見，卻已分道揚鑣，但願曾經的故人天涯兩不忘，記住愛，記住我們共同走過的匆匆那年。
每個人對於別人終究只是匆匆過客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時光。避免未來的遺憾。
——題記
匆匆那年，誰絕代風華，誰琴聲黯啞，又是誰獨立墳前，把誰牽掛…………
清明時節，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經易間，一頂油紙傘匆匆而過。
他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風吹不開天上密密匝匝的陰雲。眼前慢慢出現了一座極為簡樸的墳堆。定定地矗立任好看的發，風中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過臉頰。靜默地擺好琴，席地而坐。琴聲黯啞，迴盪在那高山流水之間。冥冥之中傳來這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”
“善哉，峨峨兮若江河。”
琴聲戛然而止，誰？他詫異的'回過頭。那時的他，行雲流水，絕代風華。
“在下鍾子期。”和煦的秋風傳來了好聽如樂的聲音，温暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問閣下是……”
“喚我伯牙便可。”他再一次撥動琴絃，相識滿天下知音有幾人。心繫江川秀美。只聽鍾子期沉聲説道：“善哉，洋洋兮若江河。”凡是他心中所念，無一能逃過鍾子期的法眼。他們談得投機，相見恨晚若依伯牙的性子，他準要與子期暢談幾日。可惜命運弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時，子期看出了他的左右為難，便於他約在來年秋日今朝再回。之後，伯牙望着子期的背影，匆匆離去。
那一年，他絕代風華，他絃樂瀟灑。
在日復一日的失望與期待中，終於又見落葉。（時光是那麼匆匆，終於又見落葉黃。）
“鍾子期？…。他上個月就去世了。喏葬在那座山上！
他的手無力地下垂，任愛琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。
那一年，他琴聲喑啞，他轉瞬長空。
一音彈空，把伯牙拉回現實。
心亂，絃斷。物是，人非……
他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長眠於地下吧。
那時雨，匆匆了那年時光，驀然回首，知音卻已遠去，既相識，莫相忘……
過去匆匆時光，有人來了，有人還 在，有人已經離去，有人了無音訊，那年綠蔭下的誓言，當風拂過時，已深埋心底。——題記
我，曾無數次翻開過這本在六年級最後幾天匆匆忙忙買的同學錄。記得當時我很任性，一定要每個人，每一個我自認為是朋友的人，都為我留下一句話，而當我回家之後，再細細翻看時，那一字一畫，哪怕再瀟灑再潦草，卻也被我讀出了濃濃的沉重與離別的傷感。
我是個很多愁善感的人，眼淚總是不喜歡在我眼中佇足。我總是不太討人喜歡——我急躁，有些蠻不講理，很難以己度人，這樣的我，換作是我自己也不會太喜歡吧？
輕輕地摩挲着那粉紅色小本子上的裝飾櫻桃，有些粗糙的亮粉和我的手掌進行着摩擦，我遲疑着翻開封面，紫色的卡片和上面的文字一下子跳進了我的眼簾，讓我想移開目光卻也再也移不開了。一頁一頁地翻過去，我能感受到手中的沉重。
“百事可樂！TXR加油！——來自馬達加斯加的企鵝”
“這張簡單的紙，是好友對你最真摯的期待，祝福。”
“再見，日後要打電話啊。”
……
而當我翻到最後一頁，注意到了，那是一張很特別的紙，顏色樣式都是獨一無二的，那是留給我當初認為對自己很特別的一個人，但我已經忘了，她當時寫了什麼，而我現在也不想知道了。
既然已經決定遺忘，那麼遺忘得乾乾淨淨吧。
“當初説一起闖天下，你還 記得嗎？”我想問，不，我也許連問都已經不想問。
那是孩童時的`友情，真摯得像一張白紙。我將一切缺點隱瞞，一味地迎合，笨拙地模仿，不敢索取，不願放棄，只為守護那被甩在地上摔得支離破碎的友情，就像一個沒用的傻瓜，是啊，我就是一個傻瓜。
我曾經也會憤怒，也有過掙扎，而現在則是淡漠，習以為常的淡漠，因為我瞭解：記憶，友情和微笑一樣，只要曾經擁有就好了。我已經擁有過，不再奢望長久。
我現在有着這輩子不會離棄的摯友與閨蜜，我也明白真正的友情沒有想象中的那麼複雜，那隻會是一句話，一杯水，一次伸手，一種攙扶。
那年匆匆，時光不再，物是人非，我心依舊。——後記
“變幻的季節，我們有過多少青春的年少，那時的歌謠是夜空流星和樹上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……
元旦會上，我們並不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個人都在整理打扮教室，沒有一個人不幹活，沒有一個人敷衍。班裏洋溢着無法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最後一次元旦會，我們最後一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會成為一個最完美的聚會。快樂的時光，浮現在我腦海裏；吵鬧的時光，浮現在我的腦海裏。
幾個同學表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰記得小眼睛男孩和愛哭的女孩誰成績更好，誰握着一張畢業照反反覆覆在尋找……”唱着唱着，我們全班哼唱了起來，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹着眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進了教室。全班無一人興高采烈，全都像曬醃了的黃瓜，無精打采！一個同學輕輕的問她的同桌時刻的.時候，被老師聽到了，他故意的説還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來，可是，誰都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災樂禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒有調皮的他，哪兒來的這個無比歡樂的班啊！過了許久，下課鈴才響了起來，老師又來了，把他叫出去，待了一會，等他回來的時候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個熟透的蘋果。是誰？想把同學的影子踩掉，卻被那個同學發現，追逐打鬧，搞得全班樂樂融融。是誰？在手腕上畫一個手錶，假報時間，讓老師早下課，自己卻幸災樂禍，笑得捂着肚子。
“誰知道那時的我們，還留下多少美好的問號……變換的季節，我們有過多少青春的少年，那時的歌謠事夜空流星和樹上的蟬叫。”
時光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。
那年真的太匆匆，梔子花還未來得及悄然盛開，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥着我們對畢業的喜悦，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬於我們的獨家記憶帶走，給曾經美好的一切燙下了一個完美的句點。
那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞着朗朗書聲，夏蟬會熱情地附和着，時光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫出的蔚藍般，雲像是一朵朵潔白可愛的梔子花般，如此美好。偶爾的一架飛機從空中劃過，留下一道美麗的印記，像是我們笑着刻下的永恆。那個夏天，時間會從老師在黑板寫下一排好看的字時笑着飛走，更會從我們筆尖跳躍出的字中流下不捨的淚水，卻不作停地消失了。那時候我們總笑着説離別還早呢，卻不曾留意時間已慢慢變成沙礫，隨風而去了。
那年韶光似箭，那年我們的笑在清風中搖曳。那時候的我們，對快樂的定義想的很簡單。它是早晨老師同學對自己的一個微笑，是午後自己靜靜地翻着書時，同桌趴在桌子上睡夢中迷迷糊糊發出的一聲囈語，是睡前自己複習完功課後，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調皮的一次眨眼……那時候的'我們，看着課桌上被畫下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專屬記號，卻不曾問過自己：如果有一自己的筆跡一點點模糊直至消失時，自己的心裏會不會有些難過？那年真的太匆，我們要説的話還未盡，頭髮還未長長，時間就要帶我們走，離開那段沒有皺褶的回憶。
那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恆的印記。那年的離別，就連微風細雨都會承載我們對彼此的祝福。別人説青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車，沿途中好的壞的都是風景。那年縱然似夢般，卻是如此真實地印在了我們的腦海裏，揮之不去，驅之不散。
或許，我們的年紀註定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會是這篇故事的結尾，而是，我們另一個花開的九月，一個花開不敗的九月。
如今的我已是張江集團學校的一名國中生了。回憶往事，以前的點點滴滴立刻浮現在我的眼前，彷彿一顆顆的星星在向我傾訴……
從去年開始，我已經進入了“高度緊急備戰”狀態。對我而言，考上張江集團學校是一件夢寐以求的事。因為這所學校“以人為本，全面育人”，作為上海中學在浦東開設的國中教學基地，無論是師資力量還是硬件設備都名列前茅。那些日子我努力地學奧數、考盃賽、背古文、攻英語，每道錯題都不放過。
上學期間，我除了勤奮學好課內基礎知識，還分分秒秒地擠出課餘時間攻課外難題。雙休日我從不閒逛，總是奔波於各種補習班。俗話説，“一分耕耘，一分收穫”。我的'奧數在上海市四大杯賽中經常獲獎，語數英的綜合測評也在“學而思”得了二等獎。
今年四月上旬，我報考的六所學校全部測試結束。雖然我已經接到了許多名牌學校的錄取電話，但我最心怡的張江集團學校還沒開始公佈名單。4月16日的下午一點多，爸爸突然從張江的QQ羣裏得知已經有家長接到了張江的錄取電話，我家的氣氛一下子變得緊張起來：爸爸眉頭緊皺，不停地刷着手機的屏幕，以便獲取最新消息；媽媽神情恍惚，就連喝口水也將杯子打翻在地；我呢，更是焦慮萬分，坐立不安。忽然，只聽見爸爸對着手機的振鈴聲狂笑了起來，我和媽媽急忙湊上前去看，頓時看見了盼望已久的張江來電，是大家議論紛紛的“5027”開頭的。接通電話後，果真是張江的錄取通知，家裏立刻炸開了鍋。我們三人抱成一團，又叫又笑，連身邊的小狗都驚呆了。
匆匆那年，我曾經為了某次競賽的失敗而痛苦地流淚；曾經為了名校的錄取而發憤學習；曾經為了小升中一天內連考七小時而鼻血直流；也曾經為了錄取電話而激動不已。我辛苦的汗水終於換來了今天的喜悦，雖然緊張地走過了“匆匆”，但是開心地迎來了成功！
酷暑依在，卻不是那年。那天非常開心。向着那顆大樹前進。因為炎炎酷暑，沒有清涼，也不能待在家中，再外奔波不停。也正是因為那一天是一切結束的時候，去的時候人很開心，走的時候也很開心。
彩虹是美好的事物，因為雨過天晴才有彩虹。不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷歲月怎能見真情。書香浸潤暑假在國學的海洋裏遨遊，時不時還會迷路，有着燈塔才能指引方向，中華文化5000年才濃縮成語文，而語文最基礎的莫過於文字，所以我的老師不厭其煩，那熊熊烈火把雷打不動的`金剛石都給煉化了，但我可是真金不怕火煉老師知道了，用那神奇的文字魔力將我感化了。並且給我特製了一個熔爐――講台旁邊。這使我開始喜歡起語文，這個老師。
故事的點點滴滴還有很多，也沒有那麼的感人，但是時間久了也就捨不得，之前的時候曾經失去過，後來擁有了這種失而復得的時候有喜悦有悲傷，也正是怕再次失去吧，現在語文老師換了，想起了之前的歡聲笑語，想起了之前的點點滴滴，想起了之前的忠言逆耳，看到了這個老師總是想到之前老師的身影，看着看着這個老師不見了，代替的是朦朧的之前的老師。
離別並不像李白《贈汪倫》中有好友踏歌聲，沒有勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人沒有莫愁天下無知己，天下誰人不識君？天下沒有不散的宴席，那年的記憶就封存，終將會被時間撫平。
在一起的時光轉瞬即逝，可是那時的情景卻還歷歷在目，真正的離別不是長亭古道，不是桃花潭水，只是有的人永遠留在了那個夏天。
還是那棵大樹，還是那張桌子，還是那個黑板，還是一樣的夏天，卻只是物是人非，珍惜眼前的任何一天，他都可能成為分別前的一天中妖氣的結尾，有一首歌，歌詞唱到“不會忘記依靠過的大樹。”我也不會忘記，曾指引過我的燈塔。
時間匆忙，一去不復返。時間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的哭泣；帶走了匆匆那年的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話，我們一定是先哈哈大笑，讓後痛苦的哭起來。
時間過得好快啊，轉眼間離開國小已經半年了。你是否會想起我們在學校操場上嬉笑打鬧的日子？可惜轉眼間煙消雲淡。從此這個校園的操場上再也不會迴盪着我們的笑聲。你是否會想起老師額頭上的汗水？在國小的'時候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個班級、這個學校。可是我現在多麼想念某個學校的一個教學樓裏的一個教室，甚至是校園了的一草一木。這個秋天，教室裏有坐滿了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時候不懂得珍惜，失去後才後悔莫及。所以從現在起，我們要珍惜眼前所擁有的一切。
記得在國小最後一次匯演“慶六一”這一次也是我們最後一次過“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動，這一次我們全班人排練到很晚很晚，但是沒有一個人有任何怨言。在匯演那天其他班級都是4分鐘左右，我們是這次活動時間最長的一個節目。我們的節目分四段，首先7個靚男靚女跳江南style，這節目靚瞎觀眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然後是唱童話。最後一段是體育委員整隊喊我們版的口號：“文者稱雄，武者稱霸，英雄二班，雄霸天下。”正如其言這次節目成了我們全校最好的一個節目。
“畢業”是個多麼傷感的字眼，它意味着我麼一個班的同學就要分離，甚至從此不會見面！
離開國小之後我們接受了許多挑戰。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗並不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什麼事堅強。
匆匆那年，我們失去了很多，但也明白的許多，這條路就叫“成長”！
——致匆匆那年的我
我站在繁忙的街口，急促的車水馬龍，時而躁動的煙氣，令我窒息。
世界的節奏是像是急促的交響，雀躍的音符，填補了靜謐的空白。鐘錶，一聲一句，傾吐了時間的祕密。也許在這匆匆的歲月裏，能得到心靈的小憩，便成了平凡人的一件樂事。
花匆匆，葉匆匆，萬物匆匆。當你昨日還邂逅了羞澀的花容，今日便卻像已失去靈魂一般，枯黃的面頰讓你才記起這匆匆的華年剝奪了時間的概念，吞噬了花的青春；當你次時還觸摸着落雨的愁眉，可此時卻只能眺望暖陽的瀟灑，你彷彿恍然大悟自己早已錯過了時間，流逝的.時光便早早抹去了雨的顏色。池塘的游魚，斷線的風箏，荒蕪的古亭，停泊的舟只，還有那隻大眼睛的流浪狗，你還記得嗎？歲月冰冷地不留情面地把它們從記憶裏模糊，甚至尋覓不見了，連影子的殘餘，也被擦拭了。
喜匆匆，悲匆匆，人事匆匆。有些人，是你生命的一個過客，甚是一束曇花，燦爛卻也短暫。如果有一天，他們都離去了，切末去過分責備自己，他們可能僅僅是與你擦肩的平行線，他們的終點，也許在更遙遠的地方。不要扯住時間的衣角苦苦哀求，因為歲月給了那些人不同的路。多愛些自己吧，因為，在這世上，真心愛着的人是甚少的。故此在初春的季節不要迷戀夏的熱情，在夏至的光陰不要沉醉秋的悽美，在幕秋的間隔裏不要渴望冬的孤傲，在寒冬的光景裏不要奢求春的浪漫。莫去追求不實在的情感，讓你錯過下一站的風景。匆匆的日子裏，人需要的，是不匆匆的永恆。不以物喜，不以己悲，這簡單的幾個字，有的人，一生也無能為力。昨日以成為歷史，何必去浪費今天去成為它的祭品？作好這場匆匆裏的光榮者吧，不要因為自己的一時衝動和反叛，為自己帶來更多的懊惱與悲傷。沒錯，你我不是時間的主宰，卻是命運的上帝。我們擁有年輕，我們擁有對未來的憧憬，做好自己的金斗，讓自己的天空綻出萬丈繁星。
匆匆的時間從指間悄悄滑走，似沙，似水，我已抓住，那麼，你呢，是否抓住了快步偷偷溜走的匆匆？
飯吃光了，有再買的時候，春天離去了，有再來的時候；可是，為啥子人老了就沒得還童呢？
我今年十二歲了，十一個春秋已經伴隨而過。多少個日子從我的手邊溜去，消失的無影無蹤了。可正當我想要遮挽時，新來的時光又被這樣晃過了。
六年的國小生涯隨風而去，我想問問，這些時光究竟去哪兒了？他們去哪兒了？他們隨風飄走了？還是被人搶走了？難道時光大盜還真的存在？
時光來也匆匆，去也匆匆，烏黑的頭髮，終究也會變得蒼白的。晚上，想想從前那些無所事事的日子，自己的心便像絞痛一般。時間走都走了，喊得再大，他也不會回頭了。
發呆時，時間從我的身邊輕輕離去，當我覺醒時，才發現夕陽落下，有一事無成的一天過去了。
在匆匆忙忙的日子裏，時間一分一秒的過去着，所有的日子，永遠也不能回來了。
時光如鳥，我們只能望着它離去的背影，而無法直視它的面孔。與時賽跑，不管怎麼努力也不能跑贏，只能努力的'回到終點。
明日復明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其實早已屈指可數。萬事萬物都在享受距離死亡前的生還。
時光時光，時間如光。難道就不能讓你走得慢些兒嗎？在2002年的一日，一個嬰兒瓜熟蒂落，而在今後的日子，誰也無法預料他的死期。
他才十一二歲，還年輕……但誰能預測他還能活多久？也許明天就發生不幸了，也許後天就出事了，也許到了年老才去世……
時光一去不復返。好好的珍惜一切，珍惜自己還活着的時光……
人是鐵，鐵總是要生鏽的，飯是鋼，可鋼卻不會生鏽。人生是寶貴的。球出界了，失去的一分還能追回，人生越界，就再也回不來了。
春去冬來老將至，説的就是這個。人的一生能有幾天呢？在這去也匆匆，來也匆匆的日子裏，其實我們可以做的很多很多。仔細一想，這不只是徘徊。時間是不可能被挽回了，但我們卻不能讓自己留下遺憾。
人生寶貴，去了，就回不來了。那麼，既然這樣，何不如從0開始，努力着，讓自己留下的，不再是遺憾。
飯吃完了，還有時間再買，春天沒了，還有時間再來；但是，人老了為什麼得不到回報？
我今年十二歲，十一春秋已經過去了。多少日子從我手裏溜走，消失得無影無蹤。但就在我想掩蓋的時候，新的時間又這樣動搖了。
六年的國小生涯已經隨風而逝。我想問，這些時代去了哪裏？他們去哪兒了？他們隨風飄走了？還是被拿走了？時間竊賊真的存在嗎？
時間來去匆匆。黑髮終究會變白。到了晚上，一想到之前那些無所事事的日子，心裏就像絞痛一樣。時間過去了，再大聲也不會回頭。
在我發呆的時候，時間輕輕從我身邊溜走。當我醒來的時候，我發現夕陽已經西下，什麼都沒發生的日子已經過去了。
時間匆匆流逝，所有的日子再也回不來了。
時間就像一隻鳥，我們只能看它的.背影，而不能直視它的臉。與時俱進，再努力也贏不了，只能努力回到終點。
明日復明日，明日多少。日復一日，只剩下屈指可數的日子。一切都是在享受死前的生活。
時間，時間如光。你不能走慢一點嗎？2002年的某一天，一個嬰兒成熟了，但在未來，沒有人能預測他的死亡。
他只有十一二歲，還很年輕.但是誰能預測他能活多久呢？也許明天會發生一些不好的事情，也許後天會發生一些事情，也許你老了就會死.
時間一去不復返。珍惜一切，珍惜你還活着的時候.
人是鐵，鐵總會生鏽，米是鋼，但鋼不會生鏽。生命寶貴。如果球出界了，可以追回一分。如果生活越界了，就再也回不來了。
春天到冬天，就是這樣。一個人能活幾天？其實在這種來去匆匆的日子裏，我們可以做很多事情。仔細想想，不僅僅是流浪。時間不能節省，但不能讓自己留下遺憾。
生命寶貴。如果你走了，你就不能回來。所以，既然這樣，為什麼不從0開始努力，讓自己留下的不再是遺憾。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最豔的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
時間就在揮手之間，五年過去了，當我站在這，回憶中的只有懷念。
記得那天，温暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發亮，“叮叮叮……”期待的下課鈴響了，本來安靜的讓人發慌的教師熱鬧起來了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無聊。突然，一股微微的力量拽着我的鞋，我低頭一看，只見章秉昊那龐大的臉便出現在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看後面，同學們三五成羣地解着鞋帶。我奸笑一聲，也衝到了後面。
太陽高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰。只見洪成銘整個半彎着腰，看見一個解一個被他解了鞋帶的人，臉上蕩着笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準備給他個“驚喜”嘿！機會來了！我快速衝了過去，用力地拉他的鞋帶。“嗯？拉不開？”我疑惑地喃喃自語道。周圍的同學全部都把焦點聚集在我身上，此時，時間、事物好像都停止了。兩秒鐘後，同學們全樂了，有的`人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。
這時，我發現洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來，露出了細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時，我才恍然大悟：原來是他的鞋帶打了個死結，怎麼解都解不開。
我的思緒在日記的頁面中不斷打轉，放下的一瞬間，回首來時路，還記得第一次回答問題時的驚慌無措，還記得第一次被老師表揚時的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時的委屈、內疚，這裏承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結合，更多的是夢。
童年既已漸行漸遠，那就讓青春無憾無悔。
不怨離別淚太多，我恨時光太匆匆。
六年，説長不長，説短不短；離別這個詞，説着輕鬆，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時。
回想從前，天天唸叨着畢業遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創造了相同卻又獨一無二的匆匆那年。屬於自己的匆匆那年，屬於自己的花開花落。
這是一個相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個懵懂的孩童，在我們小小的'心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們在琅琅的讀書聲下逐字逐句地讀着課文，在老師的細心指導下學會付出，學會收穫，從一個與夥伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變為一個會幫助他人，寬容他人的國小生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響着我們稚嫩的童聲。
這是一個精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的慾望，渴望得到一句肯定，一句表揚。我們為一場測試冥思苦想，為一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人瞭解。我們為一份深情厚誼鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。
這是一個傷感的結局。那年匆匆，畢業那天，我會哭，我們都會卸下哪些可笑的堅強。我們鬧過氣過，那刻也一定會緊緊相擁。結局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時間停留至此，我們不要各奔東西。
匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。
匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。
歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。
搜狐獨家的視頻《匆匆那年》開播後，我喜歡看的反而是幾個明星敍述的自己的當年，韓庚説他十七歲的時候在北漂，最好的時光是在中專；柳巖説她十七八歲的時候正好初戀，明白了愛情是什麼；歐豪説他讀藝校的時候明白了很多很多。
我十七的時候在哪裏，在秀水吧，我現在十七歲，高三，在秀水七百多天，有很多不一樣的回憶。從高一進來什麼都不懂到期末開始緊抓會考，再從高二分班開始的不盡人意到後來酸甜與共，高三開頭的不適應到慢慢開始熟悉全部。十七歲，校園應該就是全部的生活，好的壞的開心的高興的，我看到過秀水陽光正好過的慵懶，也看到秀水被大雨淹透之後的無奈，更看到過秀水白雪皚皚之後的歡笑。
我看到很多以前高三畢業之後回校的人，都是帶着笑的，那種笑帶着解脱也帶着惆悵。高中不是青春的全部，但是有些東西是不能代替的，我在秀水的每一天，從剛開始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的樣子到最後慢慢輸給了自己的體重，輸給了自己感情，也輸給了時間。
到這麼多個日日夜夜之後，無可否認的，我是愛這裏的，不僅僅是青春也更是回憶，它代替了很多東西，想起秀水的時候，會想到很多以前沒有去仔細想過的'，冷靜下來之後發現那些原本令自己失落的人和事並沒有想象當中那麼糟糕。
我碰到過離別，在這個校園裏，在高一在高二，我只是突然明白人都是要學着成長的。
《彼岸花》裏寫過：任何一件事，只要心甘情願，總能變得簡單。我想我的潛意識裏是不厭惡秀水的，不然我也不可能那麼容易接受三年時光匆匆。
我在紅磚中呆了兩年，本以為第三年還是在紅磚中度過，可沒想到第三年換來了白瓦。這算是最後的意外還是最後的驚喜？
我從未想過我會遇上校慶，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即將到來的十一月一樣，讓人興奮又期盼，像生活一樣？
老去的當年，水色天邊。
漫步在銀杏樹下，幾片樹葉不時被風兒吹過，離開了樹的懷抱。我的畢業是在夏季，然而三年匆匆走過的時光，也像那個夏季稍縱即逝。
三年時光來的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念，劃過我輕輕微揚的劉海，四處隨風飄散。
從牀下抽出幾個略顯舊的本子，它們是歲月留下最美的記憶，是曾經友誼的見證。翻開一張張熟悉的面孔，一句句真摯的話語喚起我沉睡已久的記憶。讀着，想着，念着，才發現時光的流逝，世事的多變，現在的我們已在不同的環境裏了。
第一次，和她一起漫步在那棵銀杏樹下，當時整棵樹還處於萌動展葉的時候。或許是寓意着友誼的誕生吧！每天，沒有約定校門剛開兩道身影就飛也似的衝了進去，説説笑笑，然後在教室門前猛地剎車，瞬間安靜下來。就這樣，三個春秋在我們腳下跑過，無憂無愁。
課餘，兩人總是手挽着手漫步在走廊間。那時，所有的嘈雜喧鬧都視而不見，只有兩人間的小打小鬧。就這樣走着，鬧着穿過人羣走過三個春夏秋冬。我們傷春悲秋，暗自唏噓過。也曾樂不可支，暗自得意過。那時候，兩人心照不宣不用開口就知道對方要説些什麼，或許這是世界上最好的默契吧！
我們不知多少次一起出去玩，穿梭於大街小巷。嬉戲搞打，一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門，互相借作業。互贈的禮物也不知多少，説是哪一天分別還能記得對方。曾經，也想過用文字記錄下我們之間的友誼，但很快這就成了過眼的.煙雲。想想那時的幼稚嘴角不禁上揚45度。
翻到同學錄屬於她的那一頁，我幾欲淚眶擠出。
現在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過，記錄在手機裏的號碼也沒有勇氣打了，曾經的時光也被扯的非常模糊。匆匆的三年時光從指尖劃過，現在的我們已在不同的環境裏融入了新的集體，你還記得同桌的我嗎？
漫步在香柚樹下，驀然回首，三年的匆匆時光將定格在記憶繼續在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。
那年，是我18年以來最辛苦的一年；那年，承載了我和無數人的夢想；那年，讓我從懵懂走向成熟，那年就是人生的一個轉折點——高三。
回首過去，一切歷歷在目，彷彿我才剛邁進那個不是我夢想的學校，彷彿我剛走進了我的寢室，每個牀上都是不認識的人，她們問着我的名字，我居然還會不好意思。現在想起來也覺得好笑，那是的自己真的很是單純，單純的傻氣呢。晚自習之前來到教室，熟悉的就只有寢室的那麼僅僅的5個人，面對周圍的人，好陌生，我比較內向，只會和坐在自己周圍的人説話，哎，真不喜歡自己的這個性格呢。
在高中這三年吧，我遇到了我人生中最好的閨蜜——琴。説實話，我有時候都想不明白我為什麼會和她成為這三年以來最好的朋友呢，高一開始就在一起，高一下期分班後也在一起，都不約而同的等着彼此一起去吃飯。甚至到了高三，我們都開始為這自己的`大學夢而奮鬥也會時不時約在一起。她選擇了播音主持。而我選擇了美術，她高而瘦的一個女生，而我矮還胖，可能有時候都別人覺得我們在一起玩兒也奇怪吧。不過我很珍惜這份友誼。這算是我高中三年最美好的回憶。
有美好的也有讓我傷心的，背叛是我最不能忍受的。而我卻遭受了朋友的背叛。我和琴都感到很傷心，或許是性格使然吧，琴總能很快走出這段不開心的時光，而我直到現在一直活在那段不堪回首的時光裏，總會自覺或不自覺的想起，又感到憤恨，不甘，為什麼會這樣呢。或許這是上天給我的一個考驗呢，讓我瞭解其實真心朋友並不需要太多吧。
高中三年承載了太多太多的淚水，期望，失望……説我是一個懷舊的人呢還是一個總活在過的人呢，高中的我希望回到國中，大學的我卻希望回到高中。都説活在過去的人不好，可有時候我卻願意活在過去，過去的時光是我生命中的陽光，照亮了我求學的道路，過去的時光是一個又一個的腳印，留下了我的成長曆程，過去的時光是一本相冊，記錄了我過去的歡樂……
是否還記得剛入學時我們對實驗主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學的青澀，還有對三年國中生活的期待和對未知挑戰的嚮往……
匆匆的那年，匆匆的時光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時光中。
從七年級走來，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節課感覺有一天那麼長，轉眼間已過了幾個春秋，當九年級最後一個學期悄然站在我的面前時，我才清醒的認識到我應該給我的'國中生活畫上一個圓滿的句號了。
隨着年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉變，課業的壓力有事會讓我感覺喘不過氣，但面朝陽光我有看到未來前進的方向。可能我會像大多數中學生一樣，在假期的午後複習知識的我稍稍休息帶着隨身聽慵懶的趴在窗台聽着那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所説的那樣“看蔚藍的天空有幸福的彩虹是屬於你和我編織的夢輕輕乘着風甜蜜的遨遊青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢幸福在轉角等候七色的彩虹點燃心中悸動閃耀的夢照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋湧穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想屬於你和我”我應該張開翅膀，擁抱理想，無論成長的道路多麼坎坷，我都會堅持我最初的夢想。加油！我為自己加油！
年輕的我們，在接受着生活的五味，品味着獨特的味道，我們點燃青春之火，在我們的信念裏，什麼都算不了，我們懷揣夢想，在屬於自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們去創造！
最後的一個冬季，最後的一個學期，無論從什麼時候開始努力，我們都要堅持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時就會加倍懷念，讓我們品味九年級這獨特的味道，細細品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！
一張張試卷，一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個個書包，一次次發的新書……國小悄然結束了。
所有人都不捨、懷念。不捨寫在一本本的同學錄裏，懷念都記在心裏——六年的一切。
記得那天，天上的雲緊挨着，一朵挨着一朵，互相擠着推着，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業照的那天，大家好像都有説不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆裏寫道：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有在開的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？”對呀！我們的日子為什麼一去不復返了呢？誰能告訴我……
同學錄開始在教室裏散佈，沒有一處不是埋頭寫着。在課間裏，大家都跑來跑去，雖然是帶着一副笑容，但內心的那種不捨又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講台上，寫着一本本的同學錄，她的笑容至今都還映在我的心裏。
過了一會兒，老師拿起了麥克風，同學們也陸陸續續的回到了座位上，老師看見齊了，嚥了一下口水，説道：“下午拍畢業照，記得要穿班服呀！”我們在台下微微的點頭，眼裏閃爍着不捨。
時間一秒一秒的`過去“滴答、滴答…。”我們穿好班服，有秩序的排好了隊來到操場上。望遠處一看，可以看見在操場靠山的那一邊擺着一排排台階，紅紅的。
我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉着你，慢慢地走上台階。我們並沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待着攝影師傅説：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對國小的無比眷戀與不捨。
聰明的你能告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？
日出那時，是輝煌的，是美好的。見到日出的那一刻，我對今天是充滿希望的。希望這一天能夠在朋友和親人的陪伴下一起幸福美滿的度過。只要對着太陽説一聲“Good moring“或許一天的起源在快樂吧！
記得那一次在七下時，一個人還孤苦伶仃的往前走。在七下半期是時認識了親葛。我還通過她認識了許多的朋友。所以現在的我真的真的好愛她每一天，都與她黏在一起。在哪一學期裏，我做到了改變。改變了許許多多。例如：性格，每一天的心情……那一年裏，看見她落淚，總是認為自己的心好疼。看見她與其他的`朋友一起快樂的玩耍時，我總想與她一起瘋鬧。匆匆那年，我們一起走過，一起經歷過風雨。
隨着時間個一點一滴的流逝，太陽也漸漸西沉了。我還盡力去追逐太陽的腳步。回憶這裏的一切。
記得那一次在八上了，我與親葛誓死在一起。不過，不知為何，吳大媽也加入進了我們的行列。在這一學期裏真的經歷了風風雨雨。又哭又笑，大家在一起總是有一些小小的誤會。不過我們總是一道歉，第二天又黏在一起了。因為，我們真的很奇葩。不過我十分喜歡的人不多，因為我會在危機來臨之時尋求她們的幫助。不過她們需要幫助時，我也會總是陪伴在她們的身邊。匆匆那年，我們一起走，一起經歷過。
現在已是太陽西沉的時候，國中三年，已經過去了一大半，相信大家也都好想回到那時小升中的時候，那時剛剛踏進國中大門的那一刻吧！那時一切都是那麼的新奇，一切都是那麼的陌生。不過現在轉眼就要步入國中最後的洗禮。一切又陌生變的熟悉了。太陽的餘暉即將消散。天空將陷入一片黑暗。我們也將分離。獨自一人進入另一個陌生的環境：高中。
匆匆那年，那年一起經歷的風雨，還記得麼？那年一起的歡聲笑語，還記得麼？那年的好奇與興奮，還有那時剛剛步入國中的陌生，你都還記得麼？我還記得。
我們有多少歡樂趣事被時間的洪流掩埋在腦海深處，有多少事在記憶中悄然安放，你並不知道，它就安靜的躺在那裏，默默無影。有天，你在記憶的抽屜突然發現了它，想起了那些年的鮮衣怒馬的時候，想起了那是自己做過的傻事。
請善待時光，你哭過，笑過，瘋過，鬧過，傷過，累過，失望過，彷徨過，開心過，滿足過。他把你的好，你的壞，你的期盼和落寞存在這世界。
回憶過那些人，那些事，你們之間的事情。你在他的生日會上還海吃，他帶你出去冒險。再踏足那些有過你們歡聲笑語的地方，你心是否顫抖。
鳥語花香的早晨，他在你家樓下上學，可你還在那暖被窩裏不肯起來，當你頂着一個雞窩頭穿着睡衣看着她那明媚的笑臉快速洗漱，和他並肩一起走在去學校的小路上的`日子不復存在。
上學的時候，老師講着複雜難懂的問題，你撐着個腦袋，看着黑板上那些數字，在你的眼睛的餘光出，是否會有一個嬌小單堅強的身影讓你看到會舒心，會嘴角上揚。
在放學的傍晚，你是否有好閨蜜或者是好兄弟陪你一起回家，談論着這一天在學校的事情，是否是有令人捧腹大笑的樂事或者是讓你難過的傷心事，談論談論着，伴着夕陽，揮手告別一天的小夥伴。
不開心麼？有人陪你麼？傾聽你的心事，説出你的煩惱，給予你安慰丶温暖。輕拍着你的背，語氣温柔的和你一一解決這些困擾着你的難題。
摔倒或跌傷，有沒有人第一時間想你飛奔而來，仔細檢查你的傷口，安慰因為受傷而感到疼痛的你，小心翼翼的攙扶你去醫務室處理傷口。
遇到學業上的難題，愁眉不展的時候，他會幫你解決問題，認真仔細地找出題目要點，詳細分析，只為你頭上的眉頭鬆一點。
受到別人的欺負，他會為你出頭，為你打抱不平，給那些欺負你的人顏色看看，狠狠的警告那些欺負你的人。
當時光匆匆流過，勿忘那些陪你走過的人。
我鼓起勇氣，輕輕拂去灰塵，在陽光的照耀下，我再次打開那個盒子，那個木匣子裏，有我最珍貴的回憶。
三月，本是桃花開放的季節，可沒有人是高興的，因為我最愛的太奶奶去世了。而我連她最後一面都沒有見到！我從盒子裏取出花種，那是太奶奶留給我的。
兩年前，我因為成績太差，哭了很久。那時，她身體還很好。她微眯起眼睛，用那雙枯糙的手輕輕地撫着我的'背，嘴角輕輕上揚一個弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”
回憶像錄影帶一樣一次次放映。時間過得很快，我對太奶奶的愛在已在心中發芽。
那雨，來得正是時候，細細的，小小的，像牛毛，像花針，一滴一滴的滋潤着小苗，催他茁壯成長。
時間匆匆，歲月不饒人，太奶奶又病了。我強忍着淚水，“太奶奶你要好好的，我帶你去看花。”淚水在眼眶裏打轉，順着還未風乾的淚痕流下。“太奶奶老了，走不動了，不看了。”我走到屋外去，再也忍不住了，任淚水肆意流淌，任它在臉上被風乾。
我走到陽台上，抱起花盆，放到了太奶奶的牀頭，拉開所有的窗簾，打開所有的窗户，“太奶奶，我不在家的時候，你看到花就像看到我一樣。你會好起來的，你還要教我認識更多的花呢！”那時雖年幼，但也懂得道理。
雖然太奶奶不在了，但花種還在。時光匆匆，那年給我留下了不捨。
回憶像放電影一樣，從頭開始，恍惚間，似乎看到了她那張刻滿皺紋但又十分慈祥的臉，她微眯着眼睛，伸出那雙枯糙的手輕輕地撫着我的背，嘴角輕輕上揚一個弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”伸手一觸，眼前的幻象卻消失得無影無蹤。
那年春天，我帶着花種，撒滿了整個山坡，那年盛夏，整個山坡都開滿了紫色的花朵，恍惚間，我看到了太奶奶那張刻滿皺紋但又十分慈祥的笑臉。
晚上，月亮照到了窗台上，讓我想到了李白的詩“牀前明月光”，也讓我想起了我的姥爺。我與姥爺已經許多年沒見了，他是一個慈眉善目的老人，如此善良的人，卻死於病魔，今夜在牀頭看着姥爺的照片，不知不覺彷彿又回到了那天一般。
在書桌前寫作業的我，正在用心想一道題。這時，電話響了，家人都不知道這是死神給打的電話，我接起電話，一看是老家的，心慢慢地緊張起來！我把電話交給姥姥，一會兒，就聽到了電話掉到了地上的聲音，接着便聽到了哭聲。我都知道了，看着書桌前擺放着的姥爺的照片，不禁流下一滴眼淚。和姥爺一幕幕快樂的回憶在我眼前閃過，打羽毛球，一起傻傻的唱着童謠，落下了第二滴眼淚，又想起和姥爺一起坐飛機，姥爺是第一次坐，我的小嘴一直在給姥爺講個沒完。我第一次坐過山車也是和姥爺一起坐的，姥爺一直在安慰我，告訴我不要怕，可是當過山車啟動後，姥爺叫的比我聲音還大。
可是現在，這些都將成為過去，都將成為回憶，都將不復存在，我從一滴一滴的落淚變成了嚎啕大哭，我走出房間，安慰姥姥，其實我覺得我心裏比姥姥都難受，雖然平時不和姥爺一起住，可是他陪我玩的`時間比誰都長。
隨後，爸爸媽媽便從公司回來了，都是泣不成聲，基本上幾天都沒有好好説話。當晚，我們便趕回老家，可是那時我還小，到老家之後才意識到去世是什麼概念。是我再也見到不到姥爺了，我才開始真正的悲傷了，現在心裏什麼也沒有，只有“我再也見不到姥爺了”這一句話在我心中迴盪。
幾天之後，媽媽開始安慰我們，對我們説人的生死是自然的，可是我知道媽媽的心中是比誰都傷心的，因為我的姥爺可是媽媽的爸爸啊！我不能想象如果我失去爸爸會怎樣，反正我無法想象。
月光再一次照到了我的臉上，把我的思緒拉了回來，看着姥爺的照片，我輕輕地拭去眼角的淚水，心中久久無法平靜……
成長如歌，輕輕地哼唱，在輕快的音符中，聆聽成長的旋律；成長像火，默默地燃燒，在炙熱的火焰中，感受成長的激情；成長似風，悄悄地吹來，在灑脱的奔跑中，享受成長的快樂。
成長的經歷永遠是耐人回味的`，它既是記憶中不可抹殺的回憶，也是人內心深處無法釋懷的情感。嘴角帶一絲笑意，輕輕翻開童年的記事本，一篇篇日記引入眼簾。我望着記事本上紅與黑兩種顏色的筆記相印成趣，那秀麗的紅筆為歪歪扭扭的鉛筆捧出了一片天地，又像是碧綠的荷葉細心呵護着嬌小的荷花。
望着一篇小日記，我的思緒彷彿又回到了六年前那天，媽媽在陽台聞得客廳裏驚天動地的吼聲。問我在玩什麼，我不敢吭聲，便立馬收住了，我躡手躡腳地來到陽台門口，賊頭賊腦地探頭一看之間媽媽在洗衣服，她的手搓着衣服，盆裏便會冒出許多漂亮的小泡泡，這些小泡泡在陽光的折射下，呈現出一片色彩斑斕的新天地。眼前的情景讓我如痴如醉，不知不覺我已置身這“仙境”中，我便伸手去抓泡泡，左抓一個，右抓一個。可是，手指剛抓到，泡泡就馬上消失了蹤影，哪怕是輕輕地一碰，也會立馬消失，從始至終我連一個泡泡都沒抓到。我只好灰溜溜地離開，轉眼又到一個星期日，突然想起抓泡泡的事，興致頓起。想到媽媽是先用水衝白粉的，想也沒想便跑到廚房找來白粉，試着用水沖泡，邊衝邊幻想馬上就會擁有許多彩色的小泡泡冒出。便隨手拿來一條衣服放入盆中搓，搓來搓去，可就是不冒小泡泡，手反而弄的粘呼呼的。我扔下衣服，破口大罵：“這是怎麼回事？怎麼越搓越粘。這該怎麼辦？洗不掉了。完了我要被媽媽罵了。”就在這時，媽媽回來了，問我怎麼了，我便把事情向媽媽一五一十的説了，媽媽不由自主苦笑起來，“哎呀，你則麼這麼傻，洗衣服則麼會放在廚房，你拿的是麪粉。”聽罷，我恍然大悟自已也跟着傻笑起來。
童年時代是天真的，是快樂的，隨着時間的流逝，童年正漸漸離去，可童年時代的那些趣事，永遠是成長道路上一道華麗的風景。
學問齋