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【精選】國小五年級作文集錦5篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.59K

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的國小五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】國小五年級作文集錦5篇

國小五年級作文 篇1

在我那小小的書房裏,充滿了書的芳香,書使我遺忘了一切的煩惱。當我傷心時,書是我唯一的慰籍;當我委屈時,書便是唯一一個願意默默聽我訴説的夥伴;當我興奮時,書就像豔麗的花朵,在我腦海中綻放。在我那充滿書香的書櫃上,許多書已經“老”了,但它們的“內含”始終使我拋棄不了它們。這些書彷彿是我多年來最好的朋友,使我無法與它們分開。

從“臨行密密縫,意恐遲遲歸”中知道了母愛的偉大。從“欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜”中,得知了西湖的美麗。我還讀懂了“無言獨上西樓”的婉約,“楊柳岸,曉風殘月”的美妙和“泉眼無聲息細流”的輕快。

獨自在家時,我總喜歡打開一本書。我喜歡在書中尋找生命的旋律,品味歷史的久遠與滄桑,文明的進步,人格的偉大與心靈的美麗。此時,我的`臉上寫滿了幸福。品一本書,就如同呡一口沁人心脾的綠茶,滿口的香氣,讓人心曠神怡。而其中的快樂,只有品書的人才能享受與體會到。

書,是人的一生中最不能缺少的。書是精神的食糧,書是一眼甘甜可口的清泉。我那小小的書房裏擺滿了成摞成摞的書:有馬克·吐温的《哈克貝利·芬歷險記》,有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,有儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》;還有曾經陪我度過了好幾個春秋的《伊索寓言》與《安徒生童話》……

沏一杯清茶,平靜地坐在窗前,馳騁於那寂靜的世界—夜。聞,那初融的春水;聽,那悠揚的《春江花月夜》,我的身心融入了書香的海洋,我感覺我像是一隻自由的小魚兒,在那片充滿書香的海洋中歡快地遊着……

一切樂趣盡在其中,盡在那充滿書香的世界裏。書是我成長路上必不可少的夥伴,它使我終身受益,是我一生中最需要依靠的朋友。作文

國小五年級作文 篇2

我的家是一個幸福城堡,充滿温馨和歡樂。我們家有博學多才的爸爸,喜歡運動遊玩的媽媽和淘氣活潑的我。

我的爸爸很胖,圓鼓鼓的肚子跟大皮球一樣,別看他胖,他那肚子裏裝的可全是知識。有一次我們一起玩24點的遊戲,遊戲的規則是從紙牌中任意抽出四張牌,根據四張牌上的數字,經過四則運算,使這些數最後等於24.我很快從紙牌抽出四張紙牌,分別是1、2、6、7。我立刻撲上去,搶佔有利地勢,眼睛瞪的大大的仔細的看着這四個數,而爸爸慢悠悠的隨意看了看説:我算出來了!啊!這麼快,我驚訝的看着爸爸,我低頭再看看紙牌,還是沒有看出門道,只好垂頭喪氣的説:那你説説看!1加上7的和除以2,再乘以6,正好是24。爸爸洋洋得意的看着我説道。我大叫一聲説道:就是呀,我怎麼沒有想起來!

媽媽很愛玩,也很會玩,腦子裏總有很多好玩的主意。他經常鼓動我們去爬山,騎馬,滑雪她也很喜歡旅遊,她總是讓我在玩中不知不覺學到很多知識。有一次,她帶我去科技館,哪裏新奇的東西可多了,我最喜歡那個傾斜的小屋,我一走進去人就會感到暈。裏面的東西都很奇怪,小屋中的小球可以從地處滾到高處。我很不容易站穩,費了好大勁才從屋裏走出來。媽媽這時候就見縫插針的給我講道:很有意思吧,人會把眼睛看到的`和感受的傳入大腦,由大腦綜合各種信息在指揮身體各個器官進行工作,面對矛盾的信息,所以使人行動困難面對媽媽滔滔不絕的長篇大論,我似懂非懂的點點頭,又朝下個目標前進。她還帶我去過香港、海南、香港、成都我不會忘記那些有趣好玩的地方。

我是世界上最幸福的孩子,我家充滿陽光。

文章的結構非常合理,採用總分總的結構,向大家介紹了自己的家庭,展現了一個其樂融融的幸福之家。語言也很有特色,幸福城堡、博學多才、圓鼓鼓等詞語,生動形象,增強了文章的可讀性。身為家中寶貝的你一定也有許多可寫之處,通過一件事向大家展示你自己,文章的內容會更豐富,主題也更豐滿。

國小五年級作文 篇3

800米,整整800米,要繞着大操場跑上四圈,這對於我們這些城市的小胖墩來説簡直要暈了!怪不得全班報名參加此項比賽的人數為零。看到班中的體育委員急得團團轉的樣子,當然更主要是為了班級的團體分,我一咬牙,“哎!我參加。”我要向800米發起挑戰!

槍聲一響,我就邁開大步向前跑去,前一圈竟然跑了第二名!看來足足4個星期繞着花園跑的效果不錯,每一次我都要跑到實在吃不消,才停下來喘口氣,為的就是今天賽場上表現更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了!那跑道簡直就是通向地獄的路啊!前兩圈還士氣十足,熱情高漲,到後面……哇啊!兩條腿簡直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便麪,現在嘴巴幹得似乎冒火,真後悔不聽老爸的忠告:早餐要好好補充營養,上午才跑得動。不好,眼睜睜看着其他選手接二連三地超過去,最後一圈我卻根本跑不了了,但是我一直在心裏暗暗地告訴自己,加油!加油!挑戰成功就在面前了!此時,同學和宋老師也一直喊着我的名字説加油,那一刻,如果不是太累的`話我真的會感動到哭的!跑完之後,腦袋脹死了,連老師説的成績我都沒有聽清楚……然後就趴在牆上根本動不了,手腳冰涼。

比賽結果已並不重要,重要的是我贏得了這場挑戰。向自己的極限挑戰,使我對勇氣有了進一步的認識,勇氣並不是天生的,也不是任何人都具備的……800米,我下次還要向你發起挑戰!

國小五年級作文 篇4

森林之王老虎這幾年來成功地做了好幾筆生意。近來,它看家政市場的前景不錯,又和弟弟聯合開辦了一家“陽光家政公司”。今天,公司召開應聘大會,小動物們都去應聘。

今天天氣真好!太陽公公温暖地照着大地,空氣特別清新。“陽光家政公司”招聘會現場就設在一塊綠綠的草地上,周圍的樹木綠油油的,象一把把大傘。門口有幾隻黃鸝在唱着歌兒,還有小狗在演奏樂器,好不熱鬧!小動物都坐在大廳裏聽老虎先生致開幕詞。“今天,我做為森林之王為大家服務,開辦一家‘陽光家政公司’,歡迎大家前來應聘”。小動物們都熱烈地鼓起了掌。

招聘會開始了。主考官老虎高高端坐在桌前的椅子上,小動物們自覺排好了隊伍。首先是小鹿斑比又蹦又跳地來到主考官面前。她的聲音又明朗又悦耳:“我是小鹿斑比,我想應聘陪護!”“那你有什麼能力?”“我,大學學歷,學習成績好,而且嗓音不錯。我想,為主人朗誦文章應該不會很差吧!另外我還有耐心,當個陪護還是可以的。您看行嗎?”老虎點點頭,説:“你能力不錯,我決定聘用你了!”“!”小鹿斑比高興地問:“我什麼時候上班?”“明天。”小鹿蹦蹦跳跳地走了。

接着,平時不學無術、整天遊手好閒的狐狸也大搖大擺地到場了。他先做了一番誇誇其談的自我介紹以後,又吹噓自己燒的菜是如何如何的好吃。老虎不耐煩地打斷了他的發言,問他的拿手好菜是哪些?他吱吱唔唔地半天也説不出來。大夥在私下悄悄地議論説:“他呀,平時只會憑着小聰明,想着怎麼拍您森林大王的馬屁了。他能有什麼本領和特長!”狐狸聽到議論不由得臉上紅了起來。老虎又問了幾個烹飪方面常識性的問題。狐狸還是回答不上來,只好灰溜溜地走了。

這時,沉着穩重的`牛伯伯走了過去。他的嗓音粗獷宏亮:“虎大王,您看我當搬運工怎麼樣?我也沒有什麼特長,就是有勁,讓我搬什麼都行。”老虎考慮了一下,説:“好。我認為你能行。明天開工,好好幹!”牛伯伯找到了工作,也很高興。

輪到站在一旁的野豬大嬸了。她面帶愁容地走到老虎面前。“虎先生,我今年四十多了,也沒有什麼特長,您説我能幹什麼?”老虎想了想,無奈地搖了搖頭。在一旁的小動物紛紛為野豬大嬸出主意。小兔乖乖説:“大嬸,您會燒菜嗎?”野豬大嬸搖搖頭。大家沒了主意,陷入了沉思。野豬大嬸不停地自責。突然,機靈的小猴説:“您總會打掃衞生吧,當鐘點工怎麼樣?”野豬大嬸高興地點點頭。就這樣,野豬大嬸也被聘用了。

在美妙的樂聲中,招聘會結束了。這次招聘會,森林裏的許多小動物都像小鹿斑比一樣得到了自己滿意的工作,從此,生活翻開了新的一頁。只有平時遊手好閒的狐狸還象往常一樣整天無所事事,被大夥兒瞧不起。

國小五年級作文 篇5

生活中,處處都有掌聲,一次演講,一次發言,都會獲得掌聲。而我擁有這種完美的聲音,是在一次獲得獎勵之後。

期會考試後,主任讓同學們搬着凳子到操場上,要開表彰會。然後我用顫抖的雙手拿起凳子,懷着惴惴不安的情緒走入操場,心想:這次我考了第幾名,這次我考了第幾名。我反覆自問着。當主任一次又一次念別人的名字時,我覺得自我肯定不會獲獎了,心中不免有些自卑和沮喪。可我的心依舊撲撲直跳,惴惴不安,我默默祈禱着:期望有我,期望有我。可我再祈禱,都會想:我不會獲獎了,我不會獲獎了。僥倖的.心理最終破滅了,那種情緒簡直難以無法用語言表達,那種情緒誰又能理解?主任唸到第一名的時候時,情緒無比忐忑。‘‘xxx、xxx、李清鬆。然後我萬分激動,不時感到驚訝與高興.,真讓人出乎意料。望着同學們羨慕的目光,老師讚許的眼神,心中別提有多興奮了,真想蹦上天去!我踏着輕快的步伐來到主席台上,拿着那紅豔豔的獎狀,想:最後獲得了心滿意足的獎狀,從今以後,我要更加勤奮、努力。主任説:“為第一名熱烈地鼓掌。”台下師生鼓起掌來,那掌聲清脆悦耳,此時,任何一種聲音與它相比,遜色了許多。

從那時起,我不斷努力,拼命學習,一次次取得優異的成績,一次次取得一張張鮮紅的獎狀,又一次次取得那熱烈的掌聲。掌聲給了我鼓舞,讓我充滿了自信。

在人生的道路上,你會獲得許多“掌聲”,這種“掌聲”代表着肯定與讚揚。當你真正擁有“掌聲”時,你會明白只有靠自我真正努力換來的“掌聲”,才是真正的“掌聲”。