舞台上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，彷彿又回到了昨日。
華燈初上，夜微涼。雲層間散落着璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨自走在大街上，眼裏看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時換人，變成了後席。那還是我的舞台嗎？不是吧……不甘與煩躁湧上心頭。
驀地，遠方飄來一陣悠揚的提琴聲。駐足細聽，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映着點點繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的樂曲，明明帶有些許憂傷的清亮音質的小夜曲，此刻卻充滿柔和的光輝，使人温暖如春。
在這寧靜的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以後還會有屬於自己的舞台。
“該我們上場了——”練習室中，老師拍了拍正發愣的我，“老師，為什麼要換人？”我問出了一直想問的問題。“你啊，不是月亮，而是星星。”有些疑惑的我繼續問，可他卻只笑笑。
這真是很漂亮很夢幻的舞台，燈光如同深海一般深邃流動，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領奏的她一襲長裙站在舞台中央。準備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開來，像從遙遠的國度傳來的歌聲，不知經過了多少春秋，天地昭昭，如斯之悦；何物以覆，錦匿其多……隨後，伴奏起，我沉醉於自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個優雅而純粹的世界，世界的背後，春暖花開。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實實、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我彷彿覺得這就是我的舞台。
樂曲漸入高潮，我額上涔出了一層細密的汗珠。我漸漸發現領奏的她是跟着我的節奏走。此刻我終於明白老師所説的話，月亮是天空最耀眼的那個，但若沒有星星的點綴，也會黯然失色。正如合奏，一個團隊的好壞不光在於領奏的優秀與否，更在於伴奏的協調與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這裏，也是我的舞台。
想到這裏，我看向老師。他會心地笑了，眼裏滿是柔和的光輝。
一曲終了，台下掌聲雷動。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。
“隱形的翅膀，有夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象……”這是張韶涵《隱形的翅膀》中的歌詞。的確，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，那就是——理想。理想的翅膀帶着我們在蔚藍的天空下自由的翱翔；理想的翅膀帶我們飛過黑色的沼澤，飛往天藍色的彼岸。啊，理想……
我一直都有一個理想，那就是成為一名歌手。記得小時候，爸爸常常問我：“你的理想是什麼？”我回答爸爸説：“我最喜歡唱歌了，以後要做歌手。”爸爸笑着摸摸我的頭：“好厲害呀，這麼小就有這麼棒的理想。不過，確定了理想可就不能改變了哦！要朝着一個理想拼命的努力，前進喲！”我乖巧地點點頭。
晚上，我躺在牀上，想象着我長大以後，在舞台上演唱的時候，是什麼樣子。想着想着，不知不覺進入了夢鄉。我夢見長大以後的我，身着美麗的服裝，在燈光璀璨的舞台上盡力的演唱着；夢見舞台下，我的粉絲們揮舞着熒光棒，向我微笑；我夢見我在全國各地開演唱會，傳遞着世界各地的友誼朋友的友誼；我夢見……我夢見了許多許多，都是美好的，都是快樂的，我不禁笑了出來。
醒來的時候，我就發誓，一定要好好的努力，完成這個理想。我要學會的還有很多。例如：音符，音名五線譜等。但我一定不會氣餒，一定會想上了發條的小汽車，駛向成功的彼岸，路雖然坎坷不平，我也難免會走錯路，但是隻要我堅持，就一定會走上通往成功的大路，正如文天祥所説的：“天行健，君子以自強不息。”我們應該不怕困難，努力向前衝，這樣才能做好自己想做的事，才能成功。
現在的我，已經不是之前那個天真幼稚，只會咿咿呀呀唱歌謠的小女孩了，已經出落成亭亭玉立的大姑娘了。我長大了，但夢想依然沒變。我想以後也不會再變了。我會乘着理想的翅膀，跨上屬於我的舞台，加油，胡可！
在我的眼中，生活是一個展示自我才華的大舞台，每一個人都是導演，每一個人都演繹着藴意不同的角色。
生活是一個大舞台，而我主宰着屬於我的鋼琴小舞台。每每夜幕降臨，窗外的一切人人物物，剎那間遠離白天的暄囂。啊，恬靜美妙的夜到了。我靜靜地坐在琴椅上，不忍打破這令人沉浸的寂靜。我輕盈地將手指觸到潔白的琴鍵，如痴如醉地彈起了《夢中的婚禮》這一首歌，難以自撥。此時此刻，皎潔無瑕的月光若水一般純淨，在我指間緩緩流淌，又若舞台上的聚光燈，閃亮地照在我身上。柔和的月光呵，一直籠罩着我，一圈光暈縈繞指間，動人的琴音溢滿月夜。全世界的人是我的觀眾，星星、月光為我鼓掌喝彩。我愛我的鋼琴舞台，這個舞台屬於我，我屬於這個舞台。
生活是一個大舞台，而我主宰着屬於我的書法小舞台。每每夜深人靜，一切人喧馬嘶辭別耳畔，我，仍在練習着，練習着。練楷書，逆鋒頓筆，橫細豎粗，出鋒提筆，仔細琢磨一筆一畫，反覆練習;練行書，流暢行筆，提筆輕巧，點出小鋒，體悟深刻行如流水，反覆練習;練隸書，逆鋒起筆，波筆流暢，扁平適宜，耐心推敲千古風韻，反覆練習;練草書，奔放激情，爆發活力，字字瀟灑，領會透徹豪氣概，反覆練習……心隨筆行，樂隨心生，時代的舊音律扣擊着我的心扉，不知疲倦，自強不息。純潔的月光似舞台上的聚光燈，伴隨着我的墨汁。宣紙是我的觀眾，給予我力量，我愛我的書法舞台，這個舞台屬於我，我屬於這個舞台。
生活是一個大舞台，而我主宰着屬於我的舞蹈小舞台。夜深了，人靜了，而我仍在反覆練習舞蹈動作，反覆練基本功。劈叉、壓腿、下腰、練肩、踢腿、翻跟頭。。。。。。這一個又一個痛苦的磨練，淚水幾乎不計其數。“芭蕾舞重在基本功和氣質，抬起頭，看遠方，自信點!”耳畔不斷傳來陳老師嚴厲的要求聲。足尖一練就是兩小時，不斷勾腳、壓腳背、控腿……一個要求比一個高，一個難度比一個大。雖然痛少不了，但每當我立起足尖，在月光下優美地舞蹈時，芭蕾竟是如此讓我迷戀，舞姿動人。此時，月光飽含深情地映在我身上，如舞台上的聚光燈，那麼美麗朦朧……一切一切是我的觀眾。我愛我的舞蹈舞台，這個舞台屬於我，我屬於這個舞台。
搖曳的小花，總有一天會綻放生命的華美。我相信，也總會有一天，我，將主宰着生活這個舞台，因為，這個舞台屬於我，我屬於這個舞台!
走過了十八年的春夏秋冬，經過了風雨雷電，來不及思索，甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機會。只記得曾經的我過着這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖説腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中，彷彿困惑於滾滾紅塵裏……
展望前路，我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個展現自我的舞台。之後，我便對自己充滿無限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓我在黑暗中找到航行的方向，於是我帶着十七歲夢幻，帶着深深的希望跨上這展現自我的舞台。競選學生會幹部那一刻我只有緊張。面對台下的每一個眼神我的心跳加速。那你們知道是什麼支撐着我嗎？哪怕失敗。我也不後悔。因為我擁有十八歲的力量。即使是流星，也有報答天空瞬間的閃爍，即使不能光照大地也要化作小星星，走過逆道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找新生的自我朋友，那是我的信心在支撐着我渡過那個漫長的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之後。我等待的就是結果。時間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案，我成功了。曾經有同學問我：“是什麼讓你抓到了這難得的機會。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵和支持，那一刻我好激動！
曾經是一個夢，但此刻已不是夢，曾經已成為昨天是西風中凋零的碧樹。曾經我徘徊在鄉間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對着斜陽展開酡紅的記憶現在，我的人生生活過得很充實，不會像往常那樣的平淡，可以説是goodgoodgood！着個展現自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進的方向。面對金色的太陽，在陽光中，我滿懷憧憬。我執着地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動翅膀。為了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中，在花絮般的征途裏。我暮然閃過一些領悟，只要生命仍在延續。只要信念還在撥動心神。只要還能打開殘翼。
淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情，夢的精靈也就不會被時光的流水而淹沒我的夢想也不會。因時間的流逝而奠定基礎。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空，人生不可回首，讓這片展現自我的舞台點燃我美麗的夢想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少，曾經我抓住每一個能展現自我的機會來鍛鍊自己。果然，我的人生也是充實的，完美的。但願那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！
我的舞台很大，大得能將我的才華展現給所有人；我的舞台又很小，小得只容得下我一人。
“沒有一個人的才華是與生俱來的。”沒錯，每個人都知道。所以面對同一起跑線，每個人都得靠自己的勤奮努力。可運氣，往往是在經歷挫折後才能到來。好比，朗朗，他能成為世界著名的鋼琴演奏家，你可知他一首譜子彈了多少遍，你可知達芬奇畫一隻滿意的雞蛋畫了多少回？你又可知，馬雲為了考上大學考了多少次？
春天總會來的，可它必須經過冬天，沒有誰可以逃避。而我，就一直在面對它。
從小，我就比同齡的活潑好動。剛上幼兒園時，看到比我大得多的哥哥姐姐都在玩滑輪鞋，我便向家人吵吵着要玩。可買回來後，家裏人卻從不同意我玩。一天下午，家裏沒人，我小心翼翼地捧着鞋出門。離家不遠處有個大圓盤，於是那裏便成了我的“訓練營”。
我那時實在是太小了，而且別的小孩都有家長陪着。我慢慢地由走到滑，由慢到快，到跑，不止一次地摔倒，可我沒有哭，一直到了天晚。當家里人匆忙出來找我，看到我一個人滑行自如的時候，我感受到了，那是我的舞台。
上了國中後，為了會考做準備，開始學鋼琴、聲樂，我是很喜歡音樂的，可我是第一次接觸鋼琴，也從不瞭解美聲。剛開始學，甚至有好幾次想放棄，而改變我想法的，便是一次演出。當我一邊彈奏，一邊唱歌，台下觀眾為我發出陣陣掌聲時，我便感受到，這是屬於我的舞台。
一次遊玩的機會，在南京的紅山動物園裏面，有一種在高處的比較難的項目，就憑一根繩子走過去，但我嘗試了所有項目，包括成人組的。周圍人都在為我的表現感慨，當我從最後一道繩索滑下來的時候，我感受到，這，是我的舞台。
湖南的玻璃棧道我沒有害怕，從山坡上滑雪我沒有害怕，不只是膽量，當我從班級倒數第一又成為班級第一的時候，我知道哪裏都是舞台，都可以是我的舞台。
就像蝌蚪成長成青蛙，或許過程並不華麗，可春天來了，它會披上綠色衣裳，發出悦耳的鳴叫，整個池塘都會成為它的舞台。
夏蟬長鳴，風裏摻雜着濕熱，耀目的陽光射進窗户，照到正在琴絃上飛舞的我的手指上。
很早就有學一門樂器的心願了。小時候，每每看到別人在舞台上輕駕就熟地演奏着樂器，優美的樂聲從中傾瀉而出，心裏便總要羨慕一番，而舞台總歸是別人的。於是在這個夏天，我學了吉他。
木製的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根藴藏着力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時，我的手指激動到不能伸直。
“既然決定要學，那就不能放棄！”爸爸的眸子裏也藏着難以抑制的欣喜與激動，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。
終於……我也可以演奏樂器了嗎？
我很認真地點點頭，顫抖着，從他手裏接過了吉他。一陣電擊般的戰慄從我的指尖傳來，我緊抿嘴脣，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。
“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動的指尖傳來。我一愣，腦裏迴響着在他人演奏時所聽到的圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動琴絃，於是那類似於鋸木頭的聲響便在我的房間裏此起彼伏，空屋傳響。我試着彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。
為什麼？為什麼和舞台上的他們彈奏得完全不一樣？已經練習整整一週了！我心中蒙上一片陰雲，放下了吉他，關上了窗户，也許我永遠登不上小提琴的舞台了。
還繼續嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐着。我想到了在欣賞他人表演時我傾羨的目光，舞台上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含着期盼與激動的話語，那麼響。繼續練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺着的吉他。
酷暑之日，我在房間裏揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動堅硬割手的吉他弦。音階練習成了我的每日必備，一遍又一遍地和絃是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優美的音樂從琴絃上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調高低隨心而動。
終於，我學會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和絃帶來的手指劇痛，但我終究堅持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發出嘖嘖的讚歎之音，而我也總算可以抱着一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。
這個夏天，我學會了彈奏吉他。笑對朝陽，這裏也是我的舞台。
喧囂的大街，林立的高樓大廈，這個世界正在以全新的方式、時尚的腳步，在我們的生活中劃過一道道亮麗的弧線。本以為潮流送走了純樸的古風，像涓涓東流的溪水，不再復返。其實，它悄悄地隱藏在城市裏，正一場別開生面的書法競賽活躍地進行着！
羊毫筆蘸得飽滿，猶如一顆新鮮而圓潤的大黑棗，在小小的硯盤上慢慢地磨着，磨出生命的哲理，接着便在雪白的宣紙上輕歌曼舞起來了，既寫盡那豪邁的詩意，鋪又上了一層浪漫的柔情。一橫、一豎、一撇、一捺……輕舞、旋轉、跳躍、靈動……是清晨萬物初醒般的美：茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤；抑或是小塘生機勃勃般的妙：荷葉垂垂飲甘泉，蜻蜓點點泛漣漪……心愈靜，寫出來的字就越靈動啊！像繡在一條白絲絛上，風輕輕的掠過，便隨風舞起來了；心愈靜，就達到了心靜如水的境界啊！心靜，這是我修身的舞台。
一張張排滿字體的字帖如紙扇張開一般卧在桌面上，我平攤着，觀帖着，衡量着，臨摹着。方塊字看似被一堵堵牆似的小框條束縛着，其實藴含着方圓的美。楷書工工整整，隸書小巧精美，行書豪邁壯闊，篆書圓潤細長，草書放蕩不羈……但它們都有漢字特有的規矩，不是靠想象、照搬和簡單的理解而成的，遵循着規矩時才懂得：規矩是我人生的舞台，是我一生的必修課，是我生活的準則。
老師説過，臨摹不僅要靜心地寫，還要慢慢地琢磨。於是，我觀察着，比較着，思考着，雕刻着，逆鋒像一株長在寒冬的生機勃勃的臘梅為頑強生命的綻放譜一首短而美的樂章；運筆像一條長而寬的光明大道，敍述着整個故事的主體：收筆像一個突然紮緊的袋口，巧妙一收了，真是能屈能伸啊！字中的優美靈動之處比純粹的白描更重要，但也不能沒有生機地繪，要像一幅水墨畫一般，栩栩如生吧。慢，造就美；精，造就美！這不也是我人生的舞台麼？
我想着：書法好比人生，只要細心，便造就了美；遵守規矩，便融合了方圓，慢工出精品，做事可不能馬虎應付，必須要認真地做，抱着一種堅持不懈的態度寫出人生中最具詩意和匠心的字。在實踐中，我們每個人都滿載而歸。實踐，也是我們一生的舞台啊！
我們的'舞台不只是為了顯露自己的才華，在喧囂的城市、林立的大廈中，在時代的腳步裏，心的舞台，也別有一番滋味，純樸的古風早已被新興的潮流兼收幷蓄，它永遠留在了我們身邊，它改變着我們的行為和姿態、語言和方向，向那成功的大門邁進，攀上人生的高峯，體驗着人生真正的奧祕。這就是我的舞台！
舞台，是我們發揮特長，展示自己的地方。在舞台上，可以盡情地釋放自己的能力。其實，生活中到處都是我們的舞台。
那是一個天氣晴朗、陽光明媚的上午，一朵朵潔白的雲在蔚藍的天空中飄浮着，一隻只自由自在的小鳥在天空中飛舞着，還不時發出婉轉的啼叫。學校裏瀰漫着一股緊張的氣氛，因為今天全校都要進行期會考試。我大踏步走進學校，大樹左右搖擺，向我招手，花兒微笑着向我點點頭，好像在迎接我去參加期會考試。我相信，這次的數學考試會是讓我精彩表演的舞台，我不由得又想起了上次數學考試……
我的心臟劇烈地跳動着，我怕考砸了，回家受批評。我感覺有一隻無形的巨手掐住了我的脖子，使我無法呼吸。最開始考數學，試卷下發後，我迅速將試卷掃了一眼，感覺有些難，計算量有些大，數學考不好，會很丟臉的，老師會在課堂上公佈我們的成績，還要排名次。如果考不好，會讓老師很失望的。
我的壓力很大，像揹負着一座山似的。不知不覺，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對我説：“試卷我全寫完了，很簡單，一定能考滿分的，你考得如何？”我沒有作聲，這時，好像數學是他的舞台一樣。數學應該也是我的舞台，我的數學成績曾經是那樣優秀！我一定要在這個舞台上繼續發揮自己的實力。
回到家後，我好好地複習，將課本和單元試卷習題做了一遍，我下定決心，爭取在今年期末考試中取得一個好成績。
思緒回到現在，我看着眼前的數學試卷，好多都是昨天剛複習過的，老朋友啦！我的臉上掛着一副笑容，動筆“刷刷刷”地寫起來，那跳動的鋼筆，像舞台上的舞者。經過一番“戰鬥”後，到了收卷的時候了，我信心滿滿地將試卷交了上去。
公佈成績那天，我又信心滿滿地去了學校。小鳥唱着歌，小草跳着舞，白雲鼓着掌……似乎一切都在對我歡呼。
課堂裏，數學老師大聲地念着同學們的分數，從低往高念，唸了很久很久，也沒有聽到我的名字，我越來越興奮，這時，數學是我的舞台，我正一步一步走向舞台中央。當老師宣佈我是滿分時，我欣喜若狂。
站在講台上，我感覺一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示着自己的試卷，那一個個大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。台下，同學們為我高聲歡呼着。
數學，從來都是我的強項，我一定要將數學當成我的舞台，我會盡情發揮我的實力，演出精彩的自我。
狂風在大地上呼嘯，暴雨在烏雲下狂吼，窗櫺發出顫抖的呻吟，天地間的蒼白與灰濛，心底空落落的，在這個繁忙的季節裏，我遺失了什麼？
猶記出生懵懂時，牙牙學語；猶記青春少年時，侃侃而談；只知這時年少輕狂，豪情萬丈。看，青春的河流緩緩淌過，我在此端燦爛地笑，夢想在彼端絢爛綻放。雨後的夜晚格外清明，水波盪漾，映着皎潔的月光，晚風拂過，引領着悠揚的旋律。什麼引起了我靈魂深處的共鳴？是什麼，讓我的心臟如此急切地跳動，細細聆聽，那是夢的號角啊，那是我的舞台我的夢。
小時候，爸爸問我説：“嘉樹，你的夢想是什麼？”那時，我並不知道夢想意味着什麼，我天真地答道：“我，我想飛上藍天！”時間飛快地流逝着，轉眼間我已從稚嫩的孩童，長大成為一名中學生了。一天，爸爸又問我：“嘉樹，你的夢想是什麼？”我思考了很久，説道：“我想當一名軍事家，為祖國獻出自己的一份力量！”爸爸聽了，對我語重心長地説：“嘉樹，你要記住，夢想可以影響人的一生。承諾了，就要為之奮鬥！”
是的，沒有實踐的夢想，都是空談；沒有舞台的夢想就如笑話。我沒有“手握日月摘星辰，世間無我這般人”的博大胸懷，沒有“生承八世，扭轉乾坤”的高尚情懷，也沒有“數風流人物，還看今朝”的霸氣豪情，我深知，我懂得，我銘記，我的青春我來寫，我的人生我來定，我的舞台我主宰。堅定的信念有了夢想的洗禮才能更長遠，奮鬥的靈魂有了夢想的滋潤才能更勃發，我們不是魯迅那般以筆為矛的戰士，不是伏爾泰那樣引領文學的領袖，我們只是一羣有夢的孩子！我的夢，我們的夢，我們的中國夢。
漫步在鄉間田野，濕潤的土地氣息將我環繞，想起那些年少時的夢想。我説：我要做一名自由自在的揹包客，走到哪裏，便停靠在哪裏。我説：我要做一名聖潔的白衣天使，體味奉獻的美好。我説：我要做一名普通的語文老師，侃侃而談。這些夢想歷經歲月，滲進了我的骨髓，融入了我的血液，成為我年少歲月裏一束不敗的花，成就我更多的夢想。
花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞台，見證我驕傲的存在。
————題記
一
我一直懼怕上體育課，因為我不擅長大部分體育項目，尤其是長跑，我永遠記得我人生的第一次長跑。
那是一個烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場上，我站在起跑線上，心裏發虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開始，我還覺得無比輕鬆，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，後背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽乾，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時間久了，我眼前開始發黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……
二
那一次，學習成績出類拔萃的我，竟受到了無情的嘲笑，就連樹上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時的我覺得體育課永遠不是我的舞台。
可爸爸不這麼認為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛鍊，這讓我想起錢學森説過：“只要堅持不懈，就終會有成果的。”於是，我積極鍛鍊，終於，我身體素質得到了加強，也鼓起了再次面對長跑的勇氣。我蓄勢待發，迎接全新的1000米。
三
一個陽光明媚的上午，我們又迎來了長跑測試，我暗暗決定，一定跑出好成績！只聽老師一聲令下，我一馬當先衝了出去，100米，200米，300米……我覺得自己已經面紅耳赤，彷彿有一團火正炙烤我的喉嚨，不過我咬緊牙關，調整呼吸，奮力加速，如疾風一般，超越身邊的對手，40米，30米，20米……離終點越來越近了，我用盡全身力氣衝了過去……温暖的陽光灑在操場上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹上的知了彷彿在為我歡呼，温暖的陽光如同聚光燈照亮了舞台中央的我。雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。
四
如今，我開始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗跑步過程的坎坎坷坷，喜歡跑步時的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習習涼風，喜歡衝刺時的順利與喜悦……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞台。
生活好比舞台，人生恰如一場戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認真努力改變自己，每一處都是我的舞台。
昂首面對撲面而來的熱浪，緩緩拂過的輕風也抵擋不住夏日的炎熱。以手輕擦額頭甩一甩，汗珠被甩在地上，即刻就幹了。
午間的陽光越發毒辣，街上行人稀疏，斑駁的樹影搖曳着，增添了幾分冷漠。升騰的氣温讓人無比煩躁。我快速走着，不停躲避着刺眼的陽光。
我是受媽媽所託出來買鹽的。來到被太陽燒烤得滾燙的大街上，我不禁後悔，剛才怎麼會答應得那麼爽快。走在行人稀少的大街上，我彷彿感覺到自己來到了一個獨特的舞台，陽光便是燈光，蟬鳴便是音樂，雖沒有觀眾，可我依舊能舞出自己的風采。
“太好了!到了!”見到不遠處的店牌，我驚喜萬分，不顧濕透的襯衫，而迅速跑了起來。
來到店門口，我就看見一個衣衫不整的老人，他坐在地上，滿頭滿臉的汗珠。面前放着一個殘破的碗，裏面只有有限的一、二塊錢。他一臉愁容，看樣子是個乞丐吧!我看着他，內心湧出一陣憐憫，但看着手中的5元錢，為了買好鹽後能買一杯冷飲消消暑，我狠下心，轉身進入超市。
我迅速選好一袋鹽，付了錢，又回去，準備拿一杯飲料解渴消暑。可就在我的手觸碰到那瓶飲料時，腦海中浮現出門外老人乞求的眼神及滿臉汗珠的的樣子。我似乎在做一個重要的選擇。最終，我衝出了超市。
來到乞丐老人的面前，望着他深邃的眼睛和被歲月侵蝕的痕跡——皺紋。我的眼角竟有些濕潤，我將餘下的幾元錢輕輕放入碗中。我的內心一陣舒暢。這裏似乎又一次變成了一個獨特的舞台，一個人性的舞台。我也看到了觀眾，那就是內心的善念和人性中那些最為美好的東西。老人朝我笑了笑，讓我感到這並不是我對他的施捨，而是舞台之上，我們心靈的交流。或許，他的曾經也是光鮮至極;或許，他的曾經同現在一樣勞苦;或許……。我無從猜測，但至少在這人性的舞台上我們是平等的。
我走在回家的路上，天依舊藍，陽光依舊火辣，而我感到無比清涼。或許，在別人看來，是小得不能再小的事，但對於我和他來説，是我們在人性舞台上的相互幫助。我盡了我的微簿之力，而他給予我的，卻是幫助他人之後的快樂。
這裏，也是我的舞台，任何地方，都可以成為我的舞台，雖然觀眾或多或少，但絕對不會沒有，因為有一位觀眾一定會默默看着我，它，就是我的內心。
在中學這個美麗而有豐富的校園舞台在國小時就已經充斥着我那好奇的心。我常常在想到底我的中學舞台到底會是怎麼樣的呢?一連串的巧合使我來到了XX學校。
在這個舞台上，我開始了人生的拼搏。
我們班是電腦實驗班，七年級的時候，電腦便成了我展示的舞台。在我們學校擁有全國一流的信息技術工具和一流的老師，在老師的精心培育下，我在電腦方面有了很大提升和飛躍。並在老師的指導下我開始慢慢適應國中的生活。我開始融入這個集體，並在其中做出努力。
在眾多學校當中我校信息交流是最好的。在我們學校的校園網上的WEB QUESTION是其中的一個亮點。我們有很多的交流課都在那裏完成。而且我可以把不懂的問題發到上面，然後會有老師解答，這樣，我不在學校，但又遇到學習上的困難，也可以隨時向老師請教了。學校也注重學生自己特點的展示。老師推薦和鼓勵我們使用BLOG的交流平台。而 我自己也在這個平台上興建了一個自己的網頁。將我的學習心得，和一些見聞都放在到了上面。信息化是現代化的重要環節，在這裏我開始得到了充分的鍛鍊。
我校最大的一個特點就是學校組織的各種活動多。每個月會有一、兩個活動，這給了我一個個很好的機會去鍛鍊。活動的覆蓋面很廣，從文化藝術，到學科競賽、體育比賽、各種專題活動，活動類型可謂應有盡有。在這些比賽和活動中，我充分展示了自己的特長、本領，使自己在各方面都得到了發展和培養。一次次的磨鍊，我的心理素質得到了提高，膽量大了。以前的我，在大庭廣眾面前説一、兩句話都會臉紅，心跳得厲害，腳也會抖。但經過了這些活動的洗禮，讓我樹立了很強的自信心，對於自己我有了很大的肯定，以前總會覺得那些什麼表演啊，演講啊，都是別人的專利。現在我也可以做到了，而且還越做越好。
在這個大舞台上我越跑越起勁，我開始成為其中突出的一個。成績的取得，離不開學校這個大舞台。多方的鍛鍊，是我的學習成績大幅度提升，入學時我在年級排隊70名左右，現在我進入了年級前10名。
今天，我因我們學校而自豪，這裏有讓我充分發展的空間;明天，學校會因我而驕傲，因為這裏是我的舞台!
這幅畫，還在呢。
——題記
微風徐拂。
我閒的無聊，就把混亂的書桌整理了一下。這時，一幅畫映入我的眼簾。細細觀賞，手法有些幼稚，也稱不上漂亮，但怎麼也移不開目光，我不禁憶起那段過往。
那是一堂美術課。
我將水桶灌入水，墨汁擠進調色盤中，宣紙平鋪在桌面上，拿出抹布，做好美術課準備，這堂課老師讓我們畫蘭，對於我這種從來沒有經過專門的學習，也沒有什麼繪畫基礎的同學來説，有些困難，而且班上有很多學畫畫的同學，我有些鬱悶，但我沒有妥協。按照老師的做法，拿起毛筆，畫了起來。
我的右手握在毛筆的中間，三隻手指貼着筆柄，另兩隻懸在下方。左手拿出美術書，仔細端詳書中的畫法。一筆長，我將毛筆尖粘上點墨汁，在宣紙小心翼翼地落了筆，手腕上揚的同時，一條完美的弧線呈現在宣紙上，由粗到細，又由細到粗，葉尖用毛筆在垂下的地點頓一下，揮去，再鬆開，尖鋭但又不顯得鋒利，優雅而又莊重。二筆短，這一筆尤為關鍵，筆尖重重地按在宣紙，當墨水溢到指甲蓋，那麼寬時，揮筆向同一個方向延伸出去，這一筆只有第一筆三分之一長，見好就收，不能多停留，不然墨水會全部韻開，一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動作沒有落筆時那麼僵硬，變得更加自然，更加協調，三筆遠，這一筆要垂到最下方，弧度沒有前兩筆那麼大，我將毛尖移到宣紙的邊緣，從頭會出去與前兩筆互相交錯，逆向而行，慢慢地垂到最下方，葉尖不要那麼細，輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經解決了，就下來的幾部相對容易些，我的手腕靈活的揮動着，手背上的青筋時而明顯時而模糊，原本是平向的蘭，在我專心勾勒下，線條一點點交接起來，遠遠看上去變得立體，鮮活，賞心悦目，栩栩如生。我專心地盯着筆尖，心無旁騖，彷彿教室裏只留下我已經宣紙上墨汁一點點開的聲音。看着自己的畫，我不禁揚起了嘴角，微分拂過，心中留下一道愉悦的印跡。
我拿着畫，小跑到老師面前，興奮地放在桌上給她看：“老師，這是我畫的。”老師笑了，如一朵綻放的太陽花，美麗燦爛，看着我説：“畫得真好呢！待會兒我要給同學們展示一下，怎麼樣？”我急忙點了點頭，回到座位，心中有種説不清道不明的激動以及喜悦。看着老師拿着我的畫展示給其他人看時，一種自豪感油然而生。
原來，這裏也是我的舞台……
清早，在鬧鐘的催促聲中，我朦朦朧朧地睜開了眼。伸手關掉鬧鐘，正欲轉身睡去，忽然想起今天校合唱團要演出。
我趕忙跳下牀來，三下兩下地穿好了衣服，洗漱完畢，匆匆吃了幾口飯，便在樓下掃了一輛單車，向學校奔去。
學校大門已在不遠處。我看了看錶，時候尚早，便繼續向前，打算將車停在“共享單車”的停車點。
還沒到，我已被停車點那“壯觀”的一幕驚呆了。各式各樣的單車密密麻麻地停了兩三排，簡直是一片“共享單車海”。
我推着車，找了一個空當，把車停了進去。走出幾步，忽然發現這區域異常擁堵。所有的車輛經過這裏，都不由得放慢了“腳步”，好像在避讓什麼。我踮起腳一看，原來馬路邊沿散落着十數輛“共享單車”。
這樣多危險呀，前幾天報紙上還在報道這種不文明現象呢，我心想。身邊走過幾名老人，也在譴責這種行為。“這些車亂停亂放，也沒人擺好來。”其中一位老人小聲説。
説別人有什麼用，你自己就可以去擺好它們呀，我暗想。突然，一個念頭冒了出來：我為什麼不去做呢？
想到這，我急忙走到馬路邊，推起一輛單車，奮力將它抬了上去，找空隙擺放好。又回到路邊，如法炮製了幾次。雖只少了幾輛，但已顯得寬敞多了。我大受鼓舞，繼續努力，可車實在太重，儘管我沒搬幾輛，卻已汗流浹背，氣喘吁吁了。
手機突然響了，我一看，是合唱團的同學。“就差你了，你快點，我們過會兒就上台了！”她焦急的催道。我也急了，可還有幾輛車呢。我跑過去，再次推起一輛，正要向上抬。幾名年輕人騎着單車來了。他們正打算將車停在路邊，看見搬車的我，便不好意思地將車推到停車位，走過來幫我把其餘單車一一歸位。
馬路邊的共享單車終於被清理乾淨了。我快速衝向了學校，幸好趕上了演出。
站在被鎂光燈籠罩的舞台上，望着台下的觀眾，我不禁想：美不僅應該表現在鎂光燈下，更應該出現在生活中的一點一滴，如果人人都將生活當作自己的舞台，認真去演繹自己的一生。我們的社會，會不會更加美好呢？
在我心中，離這光彩照人的大舞台不遠的停車點，也是我小小的一個舞台呀。
舞者的舞台在大廳中，足球運動員的舞台在綠草地上，教師的舞台在黑板上。每個人都擁有自己的舞台，每個人都在自己的舞台上揮灑汗水，奮力拼搏。這張不大的課桌，就是我的舞台。
一次偶然的機會觀看了一場歌劇表演，寬大的舞台上燈光交匯，音樂齊響，讓我如痴如醉。表演過後，我站在舞台上細細觀賞。我的心裏冒出一個念頭，將來我一定要在這種華麗寬大的台上表演。我把這想法告訴了媽媽。媽媽笑了：“其實你已經在舞台上了呢。“我不解。”我的舞台就在廚房。“她拉着我離開。
我第一次理解舞台的深意。當我坐在課桌前讀書時，猛然明白，這張不大的課桌，就是我的舞台啊。腦海裏又浮現出一幕幕場景:寂靜的黑夜，我坐在課桌前複習，桌上擺着資料，我一絲不苟的勾畫着重點，這張課桌陪伴着我，度過寧靜枯燥的夜晚。這張不大的課桌，佔據了我心中一片温暖的角落。清晨，陽光灑在課桌上。耳邊迴盪着老師的教書聲，鼻間充斥着書本淡淡的紙香。眼前的課桌泛起淡淡的光暈，像陽光一樣，加深了心中的暖意。
這張不大的課桌，其實就是我的舞台呀。它陪伴我走過人生的稚嫩與青澀，在我的人生中烙下一個不大的深深痕印。我在這課桌上，努力學習，奮發向上；我在這課桌上，總結着不足與經驗；我在這課桌上，回憶着學習中的點點滴滴；我在這課桌上，寫下了對人生的滿意答卷。這張不大的課桌，就是我的舞台。它不大，不華麗，沒有燈光，很樸實，卻靜靜地站在那，站在我人生的一個交錯口，站在我心中一個温暖的角落。我和那些表演家一樣，我們都在舞台上，我們努力拼搏，展現最美好的自己。我們在不同的舞台上展現相同的自我，最好的自我。
舞者以優美的舞姿展現自我，足球運動員以勝利的歡呼展現自我，老師以清晰的字跡展現自我。我們同在舞台上。我，在舞台上，努力學習，奮發向上；我們，在舞台上，揮灑汗水，努力拼搏。
舞台，其實就在我們身邊。我們，其實就在舞台上，微笑着流淚。
這張不大的課桌，就是我的舞台。我在這裏書寫多少個年年月月，展望多少個月月年年。
學問齋