在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的滴水穿石作文，希望對大家有所幫助。
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的並不是並不是這篇作品的價值有多高，而是文中具有目標專一，持之以恆的精神的人物。
就拿文中明代著名醫學家李時珍説吧，他從小立志學醫，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，最後經過二十多年的不斷努力，終於寫出了藥學鉅著《本草綱目》，書中記載的各種藥草及治療的方子填補了我國醫學界的多項空白。如果當初他不是靠這種目標專一，持之以恆的精神怎麼可能給人類歷史藥學研究填上如此輝煌的一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買了一輛單車給我，買回來時我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學騎車，可是我總是在控制方向時有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學個單車都那樣痛苦，還不如不學了。可是在爸爸的激勵下我又回到單車旁，開始練騎，可是傍晚吃飯的時間一到，我便把單車放到倉庫，從那時起我就沒碰過單車。單車的影子就在夕陽下從此消逝了……
今時今刻當讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什麼就不能像文中三個人物：齊白石、愛迪生、李時珍，用這種目標專一，持之以恆的.精神，去戰勝學習和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什麼事是做不成的？我想到了塵封在倉庫的那輛單車，想也沒想就往樓下奔去……
相信不久以後，在單車的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
古今中外，具有這種滴水穿石的精神的人特別多，其中也有許多聞名遐邇的人，如：愛迪生髮明瞭燈泡，可他第一次研製燈絲壽命很短，只有幾分鐘，之後他經過千次萬次的研究，發現鎢絲是做燈絲的'最好材料，於是他研製出了使用壽命很長的燈泡。
不僅愛迪生有這種精神，而且另一位聞名世界的人也有。那就是——達芬奇，眾所周知，達芬奇從小練習畫雞蛋，正因為他能這麼執着的練習，才導致他畫出了震驚世界的《蒙達麗莎的微笑》。
古人云：滴水穿石，非力使然，恆也。水的力量並不大，可關鍵在一恆字。愛迪生的堅持，達芬奇從小刻苦努力執着的練習都為我們詮釋了恆字的意義，恆在於堅持，在於執着，在於突破每一個自己認為不可能完成的任務，挑戰不可能挑戰成功的困難。
我國著名的草本植物學家李時珍，他三十年如一日，每天探索這未知的草藥，不惜以身冒險，自己去嘗試。最後編著了《本草綱目》，這本書給了許多從事醫科方面的人靈感，也挽救了無數人的生命。
歷代人都因為自己的分心而一事無成，而在歷史長河中脱穎而出的無一不具有滴水穿石的精神，荀子説過鍥而不捨，金石可鏤。只要能夠堅持，像金石那樣的東西也能被雕刻。只要自己的目標專一，自己為着這個目標去努力奮鬥，那麼自己就一定會成功！
也許是女孩子的天性吧，從小，我便不知不覺地愛坐在桌子前，畫着那美若天仙的美少女，那機智聰明的老鼠傑利，那可愛活潑的蠟筆小新......
我不顧疲倦地畫着，只因我愛上了卡通；我不勞不累地畫着，只因它們的天真無邪；我還是忘了吃忘了喝地畫着，只求能當上一位畫家，一位只為兒童畫畫的畫家！
7歲，我興奮得手舞足蹈，因為，我知道了在這幾天會舉行一場全市的畫畫比賽，無條件參賽，只要把作品寄過去，而且如果被選上了還會展在報紙上，天真的我信以為真，便傻傻地畫着，一，天接一天地畫着......但老天無情，當我舉起那胖乎乎的小手，睜大着水靈靈的眼睛在報紙上急切地尋找時，卻找不到我的作品，我哭了，但是我沒有沮喪，因為我不信，水都能把石穿透，難道我的作品就選不上嗎？
8歲，我不知道有這場比賽，我輸了......
9歲，我的.作品的地址寫錯了，我，還是輸了......
一次次的挫折，一次次的失敗，令我無法再堅強起來，我，倒了，不！我沒有倒，因為水要把石穿透也並非一天就可以成功的啊，而我的作品要被選上也不是一次就行的啊！
10歲，我的作品終於獲獎了！我讓全市人民知道，我，獲獎了！雖然，僅有優秀獎，但我已經很滿足了！因為它是我努力來的成果，它是我的所有！
與此同時，我也要感謝一句話：滴水穿石非一日之功。因為，它在我遇見困難時，給予了我信心；因為，它在我面臨抉擇時，給予了我正確的答案；因為，它在我遭遇黑暗時，給予了我陽光！
我永遠不會忘記你：滴水穿石非一日之功！
今天，我們學習了第22課《滴水穿石的啟示》，這一課令我深有感觸。
課文講的是：作者觀看了安徽廣德太極洞內的一大奇觀，並聯想到了現實。他想，如果我們也能像水滴那樣目標專一，持之以恆，還有什麼事我們做不成呢？隨後作者又舉了四個例子，從正反兩方面來説明自己的觀點。最後，他告訴我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
在我們的生活中，靠着這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的人有很多很多，比如徐悲鴻，李時珍，愛迪生，齊白石，居里夫人等等。徐悲鴻是我認為最有代表性的，那我就説説他吧。徐悲鴻自幼喜愛畫畫，尤其喜愛畫馬。他為了畫好馬，就不斷地熟悉馬的體型和各個部位。長大後，他拜著名畫家為師，不斷提高自己的繪畫水平。因為家裏窮，弟弟妹妹還要上學，他竟天天以白開水和乾麪包為食，省下的錢除了供弟弟妹妹上學，其餘的`都被他買成了繪畫用具，所以他的畫畫技藝才達到了爐火純青的境界。説來，我也很慚愧：自己一有什麼幹不成的事，都會半途而廢；一有什麼“攔路虎”就繞開走；一有……
我們只要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，還有什麼事能難得倒我們呢？
我最喜歡的課文是“滴水穿石的啟示”這篇課文，他讓我真正感受到堅持不懈、不半途而廢的重要性。世世代代的`人，也因為曾經有過這種精神而成功過。他們的努力，讓我深受啟發。
愛迪生，是美國著名的發明家。一生勤奮好學，善於思考，努力工作，在75歲的時候，還每天準時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們説，我已經是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發明有1100項之多，其中最大貢獻是發明留聲機和自動電報機，實驗並改進了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10餘年，他先後選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，並點燃40小時。由於碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。
你看，愛迪生迷戀電學實驗研究，他廢寢忘食，堅持不懈，終於成功了，為人類做出了巨大的貢獻。如果我們也想愛迪生那樣，有信念，不拋棄，不放棄，就一定可以成就我們遠大的理想！
讀了《滴水穿石的啟示》我知道，水滴正是因為它目標專一，持之以恆，所以才能滴穿石頭，在現實生活裏很多偉人也都是靠着這種精神成就了一生。齊白石、李時珍、愛迪生就是這樣的人。
齊白石刻苦學畫，從不浪費每一天的時間，即使到了晚年，年老體弱的齊白石還是抽出時間，坐在畫桌前，揮毫作畫，正所謂不教一日閒過。美國發明家愛迪生，從小就孜孜不倦，做電學實驗，有時他失敗了上千次，可是他堅持不懈發明了許多對社會有益的東西。李時珍為民造福，翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，不怕辛苦，就是為了給後代留下美好的東西。他們就是靠這種滴水穿石的精神。
在我們的生活中，也有許多持之以恆、堅持不懈的人。劉翔，一位田徑運動員，成功地創下了13秒06的世界記錄，可大愛知道劉翔在平時的.訓練中是怎樣刻苦的呢！也許，當隊友都離開訓練場時，他還奔跑在訓練場上，一次一次的失敗並沒有打倒他，他直到自己滿意才離開了；也許，當驕陽似火的時候，他顧不上喝一口水，不願意休息一會兒，爭分奪秒地練習着；也許，北風呼呼地颳着，可劉翔穿着短袖運動衫依然馳騁在訓練場上，僅管手膀凍得直打寒顫，他絲毫不放棄。也正是這種滴水穿石的精神，成就了他一個個世界冠軍的頭銜。
劉翔，是我學習的目標。我相信遲早有一天，只要我時刻用滴水穿石的精神鞭、鼓勵自己，我會成為畫家的。只要我堅持不懈地勤奮練習。
每個人想成就大業，心中就要有滴水穿石的精神，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能成功。
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢，鍥而不捨而不知難而退，就能一定讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來説明這個道理一樣的。
通過閲讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達理想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的“滴”才能達到這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的`目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恆的信念和鍥而不捨的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻--在他的一生中完成了一千多項科技發明！
在這裏，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠着這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，通過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大後報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，並在以後的學習中加以實踐，那麼就受益不淺了。
“滴答，滴答”一顆水珠滴在了巖石上。幾年，幾十年，幾百年過去了，巖石早已被滴穿，而水珠，仍然重複着這個枯燥而機械的動作——“滴答，滴答“
水，成就了一件精美絕倫的藝術品。它柔弱且堅強，給予人內心深處對自然力量的強大感召，這不禁讓我好奇，水是怎麼做到的？無論什麼事，只要目標專一、持之以恆。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
第一次寫字，一支鉛筆彷彿有千斤重，寫在紙上的，是一行歪歪扭扭的線條，望着老師工整的字體，心裏好像被鐵錘重重一擊，先前的好奇和興奮蕩然無存，留下的只有失望，看着別的同學歡天喜地地欣賞着自己的作品，我多麼希望自己也可以寫出工整的字。“失敗乃成功之母”有一個聲音在心中想起，“目標專一而不
三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”於是，我放下失望的心情，又重新握起了筆，一筆一劃認真地寫了起來，紙上流瀉出略顯稚嫩的線條，雖不那麼成熟，旦十分工整。我越來越有信心，練習，也成為我快樂的.源泉。夜深人靜，我總會思索：挫折也許會讓弱者低頭，但頑強堅持的精神會支持我走向成功。今天，也許只是寫字，明天，就是走向更廣闊的天地。
能堅韌不拔，一如既往地堅持者，必定是有志者。此志可能是志向，可能是目標，可能是信仰，可能是精神狀態。但凡能滴水穿石者，必是有志之士。惟有志者，方能迎難而上，鐵杵磨針，鍥而不捨。因而，不受外界之干擾，具有堅韌不拔的毅力，具有堅持忍耐的品質，就能成功。
在大自然中，不少力量看似微弱，不堪一擊，卻往往都是些“謙虛”者，一滴水也許無法穿石，但當一滴水不停地擊打在石頭上時，情況就大大不同了。
在安徽的太極洞中，靜置着一塊石頭，石頭上有一個光滑的坑，這看似平凡，卻又極不平凡，這個坑，便是由上千年來，一滴滴細小的水滴造成的。
水滴不辭辛苦，不知勞累，日日夜夜，從不缺勤，從早到晚，從晚到早，一滴一滴的從溶洞上端重重的擊落在下方的石頭上。
水滴是柔軟的，甚至軟於絨毛；石頭是堅硬的，甚至硬於銅鐵。可小小的水滴最終擊敗了巖石，這其中原因何在？可能當第一滴水從溶洞上方落下，它並沒有成功擊破巖石，第二滴水滴落下，它也沒有成功，接着是第三滴，第四滴……可它們心中總有一種聲音：堅持！堅持！
終於，巖石再也抵擋不住水滴的“攻擊”，它鋥亮的稜角已經圓滾，粗糙的表面光滑的發亮，曾被水滴擊打過無數次的那個點已經凹陷。隨着時間的消逝，凹陷的.地方越來越深，形成了坑，表面也越發光滑。
這到底告訴了我們什麼？
很顯然，滴水穿石，它代表的是一種堅強、剛毅、永不屈服、永不放棄的精神。它告訴我們：只要有“水滴”的決心、耐心、信心和毅力，再高的山峯也將被征服，再硬的頑石也能被小小的水滴穿透！
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的'店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的！
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終於學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
我最喜歡的一篇課文，當然是第22課《滴水穿石的啟示》了。
為什麼我喜歡這篇課文？因為這篇課文的含義是要持之以恆、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不捨……教育我們怎樣成才，要立下決心等等，還講了明代著名醫藥學家李時珍，從小立志 。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗百草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，有念舊自謀生計，當小販、報務員等等。但他迷戀點血實驗研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權；現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室裏，掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。正是因為齊白石老人堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的.境界……
我最喜歡的，就是這兩個自然段：
水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什摸實情做不成呢？
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
當學完這篇課文，我終於明白了：我們要持之以恆、孜孜不倦、堅持不懈、鍥而不捨，不要半途而廢、三心二意，只要立下了理想、決心就要堅持下去，千萬不可以半途而廢。
天灰濛濛的,烏雲密佈,黑壓壓的一片,狂風大作,樹上的鳥兒也都飛走了.
那是在我5歲暑假中的一天,我感冒了,只好躺在牀上休病,這時我聽見一陣”滴答，滴答”的聲音，附和着風婆婆的歌聲．我的牀靠在窗户邊上，閒着無聊，望着窗外濕漉漉的一片，掃興極了，街上沒有一個行人，只有幾輛車子在行駛着．望着望着，我突然覺得這雨滴十分有趣，如一個剛出生的嬰兒，望着奇妙的世界，玩得不亦樂乎．小水滴在風婆婆的吹打下，在雷公伯伯震耳欲聾的鼓聲下，在閃電娘娘的光輝照耀下，有節奏地跳起了踢踏舞．天空便是它們的出場入口，大地便是它們戰士風采的舞台．
這時，我打開了窗户，伸出手，想和小水滴做個朋友，我情不自禁地笑了，兩顆小水滴蹦到了我的手上，跳起了拉丁舞．我沒有見過這麼可愛的小水滴！無意間，望見了我家門外有一個小洞．我趕緊穿好衣服，悄悄地跑下樓梯口．啊！令我大吃一驚的`是，這塊水泥路上居然有個小洞凹進去了．我在想：以前着而還是平的，怎麼會？我坐在樓梯口絞盡腦汁地想，就是想不出．
後來，在我8歲那年，老師給我們講了”滴水穿石”這個成語的意思．感冒那天親眼所見的那幅畫面邊浮現在我眼前．我恍然大悟，我終於明白了！放學後，我趕緊奔向那條水泥路．啊！天哪！那個小洞如今變成了一個大洞．
以後，每當下雨時，我都會去那條水泥路看半個小時．每次，我坐在台階上望着，那些小水滴張奮力”攻擊”那個洞，洞裏都積滿了水．這使我想到了在學習上，也要有”滴水穿石”的精神！
我喜歡下雨天，因為我喜歡小水滴，但是我更喜歡他們那”滴水穿石”的拼搏精神！
發下課本的當天，我從頭到尾的看了一遍，其中給我印象最深的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。
古今中外，所有在成就事業的人在前進的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神。才戰勝一個個困難取得成功的嗎？
我想到了談遷，談遷自幼立志要編寫一部像是可信的明史。他堅持了20幾年，終於在50多歲的時候完成了一部不可多得的`明史《國榷》。可不幸降臨到他的身上，小偷偷走了他花20多年的心血成就的書稿。但厄運並沒有打垮談遷，他重新振作起來，並用四年時間完成了新一部《國榷》的書稿。62歲的時候，談遷終於完成了一不可以流傳千古的編年史《國榷》。這不是滴水穿石精神有力的體現嗎？
其實我也有滴水穿石的精神哦！學前班的時候，小姑給我買了一雙粉色的溜冰鞋，我可喜歡了！但這溜冰鞋好像故意和我作對似的，我穿上一邊，正要穿上另一邊時，撲通！我摔了一個大跤，我的朋友小婉已經是溜冰高手了，她看我這樣説：“我剛開始練的時候也是這樣的，沒事，你一定能做好的！”我慢慢地學會了學會了溜冰，而且我也越溜越好了！現在我可以繞小區5圈不休息了呢！看，這就是“滴水穿石”的精神讓我成為了小區的又一個溜冰高手 。
你看，課文中的的三個人物和談遷還有我，不都是靠着這種“滴水穿石”的精神才取得成功的嗎？從這篇課文中，我學會了：做人要有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神。這樣我們才能實現美好的理想，不是嗎？
學問齋