在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的中學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“這是什麼情況，網絡沒了！在重試了千萬遍之後，在真的確定這個令我傷心欲絕的消息。”最後得知修的人要下午才來時，我只能打亂自己的原本的計劃。唉，原本打算先玩一會兒的，看來只能去參加親戚的什麼宴會了，要不是我早知道日期已經定下，我都懷疑這是有人故意為之。
在車上顛簸了1個小時後，在幾乎都已經發瘋了的聽了1個小時的介紹後，才明白原來是我的一個阿姨的兒子辦的滿月酒。這是是什麼情況，我什麼時候多了一個阿姨，她又是在什麼生了一個兒子，這太混亂了吧！
終於到了，剛下車就有一大堆人圍過來，看着這些陌生的面孔一個個親切的叫的.我的名字，而見我爸媽他們卻和他們不停地聊着什麼，心裏感到十分尷尬。好不容易突破了這麼多人的包圍圈，進去後是五六十張桌子，全坐滿了人，好在有幾個我還是認識的，只能向那個地方逃竄。這些什麼禮節真是太多了，不就是生了小孩過了1個月嗎，至於這麼麻煩嗎？過了好久才開飯，由於沒吃早飯，於是立刻對桌上的食物進行掃蕩，結果等我吃飽後才發現，原來我剛才吃的只是一些冷菜，而其他人還在慢悠悠的聊天，喝飲料。接下來的事就是我充滿渴望的看着別人吃着菜，而我肚子裏已經裝滿了“垃圾“。再忍無可忍下，我覺得我還是轉移注意力比較好，埋頭玩手機。
“你看，這個嬰兒多可愛啊！”原來是那個阿姨抱着孩子在走，周圍還圍了一羣人。至於嗎，不就是一個孩子，都圍上去看。被周圍人擠到了那邊，無意間瞥見那個嬰兒，我看到的不是什麼白嫩的皮膚，不是什麼可愛的臉蛋，我看到的，是那雙純淨、天真無暇、無憂無慮的眼睛，彷彿一潭秋水。我能看見，在他心中沒有遊戲，沒有名利，沒有成績，只有最初的那份純真。曾幾何時，我也是如此，而如今，滿腦子是打的昏天地暗的遊戲，和無止境的學習。我明白，我已經回不去了，我無法放棄那些混雜的東西，而我也只是希望能保留那殘留的一絲無邪。
回到家，我才發現今天我收穫了久別的親情，快要銷聲匿跡的純真。如果沒有網絡的損壞，那就沒有這美麗的插曲。
愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的温暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。茅丹
不要只貪愛温暖的太陽，更應該去愛風雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應該去忍受悲傷，它昇華了你的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎讚揚，更應該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應該去作出奉獻，它證明了你價值。
帆的一生充滿了曲折困苦，它呼嘯在暴風中，騰躍在波谷裏，急行在驟雨中，喧囂在狂浪中，穿行於礁石間……帆以它堅強不屈的意志年年月月與怒濤巨瀾搏鬥着。我讚美帆，在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人，才算得上崇高。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
是水，就要回歸大海；是白雲，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民。
是種子，就要衝出土層；是鮮花，就要散發芳香；有才華，就要報效祖國。 他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的遠處，海和淡藍色的雲天相連：漣波反映着融化的太陽，現出一片片的火焰。遠處連綿的羣山，在晨霧中隱現着。懶洋洋的波浪親切地朝着腳邊爬過來，舐着海岸的金色的沙灘。——〔蘇〕奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
倘若希望在金色的秋天收穫果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收穫的那一天。
夜晚，春風柔和地吹着。我託着下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海裏又浮現出一件難忘的事。
一個碌碌無為的淺薄者是沒有欣賞可言的，既然不相信自己註定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時，試着把自己投入到鑄就輝煌的`烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈昇華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。
月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫着遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎着涼，帶着濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看着燈下年邁的母親
月亮已經升得很高了。天空和大海也顯得更加清明可愛了。風，輕輕地吹着，掠過了銀波閃閃的海面，帶來了周圍小島上的五月的花香。在那銀波粼粼的海面上，有一條顯得特別明亮的銀色的光帶，筆直地通往月亮升起的地方，使人聯想起這是一條通往月宮的大路。這大路，就好像是一片燦爛的碎銀鋪成的。我們的船，就沿着這條碎銀鋪成的大路，迎着月亮，向前飛馳前進。——竣青《海燕》
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。——杜牧
我喜歡獨自一個在夜裏傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開台燈，黃色的燈光灑上一片温暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽……打開窗，清新的泥土芳香夾着淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會不可言傳，説不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的'愜意再來傾聽着自然的雨聲。春雨細小，使人温馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴説，訴説春的幽遠和煦。夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。秋雨悽悽怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行雲流水，忽而欲説還休。冬雨不再矜持，但她儀態端莊雍容典雅。
傾聽着四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨同樣是温柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。雨還是妖豔的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，於是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”杯中的茶已盡，不願再倒一杯。妙玉説過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”風屬烈性，雨屬知性。風屬藝術，雨便近乎哲學了。喜歡一個人在夜裏傾聽雨的聲音，傾聽着自然的旋律，“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”她使我思緒不斷，這思緒如同一片白雲，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠。凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅。我倒寧願少一分機智多一分高雅。醉心於皈依自然的高雅。夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
隨着風而飄，順着水而下。享受·尋覓·欣賞。
它，僅僅一個小小的物體，卻一直堅持着。應為它盛載着孩子們的夢想。
無可否認，它很柔弱。因為它僅僅是一張紙“變”的。
你是否也曾相信過它，但現在好像已經不是了，因為你長大了、成熟了、再也不相信童話裏的故事。但我依然覺得，它很美，哪怕只是一張白紙。它裏面的內容，遠遠比大人們那勾心鬥角來得好。我恨透了那些自以為是懂我們的大人，當然我就會找它傾述，讓它帶着我的煩惱遠走高飛，帶着我的希望去遠方的精靈那去，讓它為我實現夢想。即使不可能，但以前稚嫩的我，現在變成大孩子的我，還是以後成熟的我，我將會依然相信它。讓它一起終身陪伴我……
我從來不肯妄棄了一張紙，
總是留着——留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的.被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊着，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山
求他載着她的愛和悲哀歸去。
在我心中，沙漠中的一泓泉水，冬日裏的一束陽光，飢寒交迫時的一塊麪包，怎麼也不及抉擇中的一絲微笑。簡簡單單的微笑，竟給予我莫大的安慰、鼓舞和勇氣。
那是一個風和日麗的中午，陽光懶洋洋地灑落在教室裏，勤勞的蜜蜂忙前忙後地採集着蜂蜜，懶惰的蝴蝶趴在五彩繽紛的花朵上做着迷人的美夢。同學們有的埋下頭看書，有的摸摸後腦勺思考着難題，有的則趴在桌上酣然入睡。教室裏安靜得連一根針掉在地上都會聽得見。這是一幅多麼温馨和諧的.畫面啊。突然“嗒嗒”的聲音打破了教室的寧靜。同學們豎起耳朵仔細聆聽這腳步聲，這聲音聽着似乎有點耳熟。
這個腳步聲清脆卻又顯得無力，我猜想應該是班主任老師來了。果不其然，班主任老師的飄飄長髮首先映入了我的眼簾。同學們呆呆地凝望着老師，就像嗷嗷待哺的小鳥，好像總是希望老師説些什麼似的。終於，老師開口了，她用甜美清脆的嗓音説：“某某同學，請你過來。”天哪！我聽見了，老師在喊我的名字。我猛地站起身，目瞪口呆地望着老師。隨即，我隨老師去了她的辦公室。
她坐在椅子上，一本正經地對我説：“我有個重要的任務交給你，希望你不負我的期望。”天哪！我簡直不敢相信我的耳朵。一直以來，我在班上從不受人關注，可能與我的相貌和座位有關吧。我是個普普通通、其貌不揚的女孩，眼睛小得都成了一條縫了，塌塌的鼻子是我最顯著的標誌。再加上我一跨進這個班的門檻，就被老師安排在教室的角落。我性格孤僻，不喜歡也不善於和別人溝通，我總是蜷縮在教室的一角，享受着獨屬於我自己的小天地。真沒想到，我這麼一個鮮為人知的角色，竟還會受到老師如此的厚待。
我聽到老師這句話時，心像被揪起來了似的，心跳撲通撲通加速。説實話，我心裏很想接受，可又不敢接受，我的內心是矛盾的。老師似乎早已看出了我的糾結，深知我抉擇的擔憂和艱難。老師沒有多説什麼，只是一直朝着我微笑，完全沒有老師的架子。看見這甜美的微笑，我心想：接受挑戰吧，有了老師的信任和微笑難道還不夠嗎？於是我鼓足勇氣，毅然接受了老師的任務。正是這個令我難以抉擇的挑戰，使我的生活發生了180度大轉變。
我由一根微不足道的小草變為一棵茁壯的參天大樹。我永遠也忘不了老師那迷人的微笑、甜美的微笑，是那微笑給了我勇氣。
老師，謝謝您的微笑！是您的微笑成就了今天的我。
學問齋