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原來我沒懂作文合集15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.55W

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的原來我沒懂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

原來我沒懂作文合集15篇

原來我沒懂作文1

在這叛逆的青春裏,我一度認為母愛就是嘮嘮叨叨的“叮嚀”。原來,我一直沒懂。

寒假裏,我因朋友過生日,在朋友家玩到很晚,吃完飯才回家。橘黃色的路燈照着我回家的道路,看着熟悉的大門,將鑰匙塞進鎖眼,旋轉,“咔嗒”“吱呀”門開後卻是這樣:餐廳昏暗的燈光下,美味的佳餚籠罩了一層冬日的疲憊與心涼,媽媽在客廳的.沙發上閉着眼睛斜靠着。

目睹此情此景,我的手腳不自覺地輕了起來,但合上門的那一刻,卻還是驚醒了淺眠的媽媽。原本以為的狂風暴雨並沒有如初而至,媽媽初醒時沙啞的聲音令我有些發懵:“吃過了嗎?”不知是她那久違的温柔讓我愣怔,還是那疲憊的嗓音使我呆滯,我竟半天沒有出聲。

媽媽慢慢站起來:“吃飽了嗎?要再吃點嗎?”媽媽沒等我回答,就走向餐桌,拉開我身邊的椅子,又繞到對面坐下,拿起筷子獨自吃了起來。鬼使神差般,我也坐下,拿起筷子吃了起來,入口、微涼,只吃了幾口,便不吃了,媽媽卻仍吃着。

終究我忍不住了:“媽,你先別吃了,熱一下再吃。”媽媽微微抬頭,歲月的刻刀不知何時在媽媽的臉上留下了道道皺紋,在額頭上留下了無法揮去的痕跡。看着媽媽老去的樣子,我的心似被磁鐵牢牢吸引,那是媽媽心底最柔軟的地方。

原來,是我沒懂得母親對我無微不至的關愛,而這一切,我到現在才懂。

原來我沒懂作文2

已是深夜十點了,我望了望鍾。窗外下着一場傾盆大雨,雨打在了窗户上,順着窗户的邊角流了下來。

爸爸怎麼還沒回來?我的心開始焦慮不安了。我趕緊拿起手機,撥通了爸爸的手機,電話的另一方卻傳來關機的提示音。準是爸爸又在公司加班了,我隨便給自己找了個好聽的藉口。

次日早上,屋子裏空蕩蕩的,仍是不見爸爸的身影。我想,或許是爸爸公司的工作太多了,他顧不得等我就先走了。

我獨自走在上學的路上,眼中所見到的,是許多父母在送孩子上學。秋風起,在樹上待得不耐煩的落葉隨着風飄落下來。我爸爸準在公司賣力地工作,為了這個家庭而奮鬥呢。我在內心安慰自己。

這一切是一場夢境嗎?不,原來是我沒懂。

星期六上午,一個多麼美好的週末呀,一縷陽光透過窗户光臨了我的'房間,將我窗台上的一張照片照得格外明亮。哦,那不是爸爸嗎!我的手不由自主地伸向了那張照片,漸漸地,淚水模糊了雙眼,我意識到——原來我沒懂。

那照片像是一台時光機器,將我捲回上週的一幅場景。

正在學校上課的我,被家人一個緊急電話牽動者心絃,趕往醫院。

我不顧一切地往病房跑。推開那扇門,病房裏站滿了人。

“快點吧,就等你一個人了!”不知是誰用含糊的聲音説了一句。牀上的父親眼睛還未閉上,彷彿是為了見到他的兒子而強行張大,手指緊抓着牀單,雙脣微啟,是有什麼話想要和他兒子説嗎。而儀器上的數據卻顯示父親的心跳停止。我衝了過去,緊緊地抱着父親,大聲嚎哭。

原來我沒懂,之前的一切藉口不過是自己還沒懂得父親已過世的事實。

但我卻寧願不懂……

原來我沒懂作文3

世界之大,萬物都在成長,青春對於一個人來説是那麼的重要。幼小的我天真的認為我讀懂了青春。12歲,是一個轉折點,多數的小朋友都步入了一片新天地,當時的我自然認為自己也走進了這片神祕的領土。

從此,我便變得“成熟”起來。下課不再去玩跳繩,滑滑梯,螺旋大轉盤等遊戲了,認為那太幼稚,倒是經常去打籃球,踢足球,認為那種遊戲才算是“成熟”。

學校“瘋”也就算了,在家中更為可笑。回到家中,也不在別人的看管下寫作業了,走進自己的房間,“砰”的一聲把門關上,然後在屋裏獨自一人寫作業。中午吃完飯,徑直走進卧室,門關上,窗簾拉上,睡覺!

晚上,為了體現自己的強悍無比,獨自一人坐在屋裏,開着一盞燈,門緊閉着,除了前面有光外,周圍是一團黑。我總是認為身後有什麼東西,不時的`回頭看看,心總是驚着的。好不容易熬了過去,就又要逞能――晚上一個人睡覺。可是才躺到牀上沒多久就嚇得跑到爸爸屋裏了,這可讓大人們笑得前俯後仰。

後來我上七年級了,也13歲了,這才醒悟過來,“成熟”只是一個詞語,或者説只是一個幼稚的想法,只有瘋了一段時間後才會懂得自己並沒有懂得什麼是青春,只把它當做成一個成長的過程。

現在回想起來,當時的我還真是莫名其妙,假裝清高,就是為了體現自己“成熟”了嗎?還是為了裝酷?過去的種種都發生的過去式,可能只是一段時間罷了。唉!原來我只是把青春當成了“成熟”,把所謂的“成熟”當成了僅僅只是單純地模仿成人的行為,幹大事情,勇猛無畏。

我終於明白了,青春是過去的一段時間是在小孩至大人間的一個階段,是不斷的磨練自己,充實自己的過程。

原來我沒懂!

原來我沒懂作文4

原來我以為友情只是一個玩伴,其實我沒懂;原來我以為春天只是一些花朵,其實我沒懂;原來我以為母愛只是一頓早餐,其實我沒懂。我沒有懂的東西其實有很多很多,我一直以為母愛只是一頓早餐,但我其實是想錯了。

快到期未考試了,我又要天天覆習,心裏特別煩悶。天天又會被催着複習,那時候,我特別希望有一台機器人能替我複習,替我考試。有時門口時不時會出現一個身影,嚴厲地説:“都快期末了,還有心情發呆,快去複習,給你買了一些試卷,每天寫幾張,你要是不寫完,你別想摸到手機!”我有時候心裏很恨爸爸,在學校都複習一天了,又要被罵,心裏很不爽快,很想發泄。

媽媽敲了敲門,手裏端着牛奶,對我温柔地説:“暢暢,你累了吧,媽媽給你衝了杯牛奶,快喝了吧!”“我不想喝。”媽媽只能把牛奶端了出去。“你們不是很想讓我考高分,我都在努力複習了。”我不耐煩地回答。

在門口,爸爸媽媽在門口喊着,“暢暢連她最喜歡的.牛奶都不喝,肯定是你把她弄生氣了。”“我只是想她考高分!”“唉,如果她每天都這樣的話,我都心痛死了,還是讓她多休息吧……”

原來是我誤解他們了,我一直到現在才明白他們的苦心。爸爸媽媽一直在我身邊默默奉獻着一切,爸爸媽媽一直在愛着我們。

原來我沒懂作文5

一陣微風吹過吹醒了我的大腦。我還在想着什麼,那一陣風吹過的時候,眼前完全變了一副情景。

我依然模糊的記着,那是一個冬天,風沒有了往日的柔和,它現在變得兇猛,蠻不講理。樹的頭髮被它颳得凌亂,樹葉到處亂飛。

在這一間温暖的小屋子裏面,我的心情異常煩躁,一直皺着眉頭。

“來,寶貝,吃飯了。”一聲温暖的呼喚從廚房中傳來。“我不想吃!”這聲音可把媽媽嚇了一跳。平時我可不是這樣的啊,她慌忙跑來看了看我,摸了摸我的額頭。“啊,這太好了沒感冒。”她以為我現在沒有食慾,不想吃就出去忙活了。

我現在只想靜靜的想,靜靜的看,不想讓人打破這一份寧靜。看着外面,狂風大作,那兇猛的風透過窗户,呼呼直響,這又為我們心情增添了一絲煩躁。

時間一分一秒流逝,我的心緒依然是那麼的亂。12:30到了,媽媽納悶呢,又跑來:“你是受涼了嗎?”説完,心疼的把自己的衣服脱下,披在我的身上。“走開,別煩我!”我徑直的破門而出,媽媽呆呆的望着我,風吹散了她那長長的頭髮,也被風吹的凌亂。她那不知所措的`神情,讓人生起了憐憫之情。

我雙手抱住人,爸爸走來,語重心長的説:“媽媽,這樣所做的一切都是愛你的。”我這才回過神來,難道真是我錯了?

剛剛那些情景,映入了我的眼簾,我呆呆的想着,想着……

又一陣風吹過,像手抹去了情景,我這才知道,那偉大的母愛。原來我不懂……

原來我沒懂作文6

老師在黑板上寫下了一道數學題目,坐在教室裏的同學麼無一不絞盡腦汁的在想着怎麼解出這道數學題來。

隨着老師給我們的解題時間一點點的過去,最終老師在黑板上公佈了這道數學題的答案。當我看着老師將解題步驟清楚詳細的寫在黑板上後,我腦子裏忽然一頓,我們怎麼就沒有想到呢?

站在講台上的老師,一邊在黑板上寫着解題步驟,一邊在為我們同學們解釋。老師的這一種解題方法很妙,當班上的同學們看明白了之後,接着全都感慨出聲。教室裏全都響了一種類似的聲音,就比如“原來是這樣!”

老師對着黑板講了一遍之後,又對同學們道:“同學們聽明白了嗎?若是還有沒懂的,現在提出來。”班上有幾位同學舉手提了幾個問題,老師都一一耐心的解答,最後,老師又問:“還有沒有不懂的同學?”

這時候的我看着黑板上的那道題目,心裏猶猶豫豫的',覺得自己懂了,但又好像沒懂。就在我猶豫中,老師擦掉了黑板上的題目,接着給我們講起了下一道題目來。

第二天上數學課的時候,老師突然讓我們將昨天的那道題目重新做一遍。我拿出本子,憑藉着記憶解着昨天的那道題目。可是我做着做着,又卡在一個步驟那兒,我想了老半天,但就是沒有想出解決的法子來。這時候我才知道,原來我沒懂,至少沒有徹底弄懂。

而站在講台上的老師就像是早就想到了這種情況一樣,朝着班上的同學們問道:“沒有徹底弄懂的,舉手説出疑惑。”我舉起了手,然後講出了我卡住的那一個步驟,因為這個步驟之後,我不知道接下來還應該怎麼解。

在這堂課上,老師又給我們細細的分析了一遍,這下我徹底弄懂了。

原來我沒懂作文7

從小,我以為媽媽為我做的一切都是她應該做的,原來,是我不懂,也許,這本就是她的責任,可媽媽卻不只是把它當做自己的責任,而是當作自己生命中的一部分!

原來我沒懂。

我以為爸爸是一種責任,卻從未珍惜過,從未珍惜過,從出生到成長,一直有爸爸的陪伴,以至於我幾乎忘了他,爸爸不只是把陪伴我們當作一種責任,而是生命中的一部分!

原來我沒懂。

當我年幼無知時,當我不懂一切時,是老師引導着我看到了廣闊的世界,我以為這是老師們本來就應該做的事,原來,是我不懂,老師不是把教育我們當作一種責任,而是生命中的一部分!

原來我沒懂!

我以為,朋友只是自己在無聊時,着來玩耍的人,原來,是我不懂,後來才明白,朋友不是拿來玩耍的',而是相隨一生的人,無話不談,那真心相對的人,朋友是我們應該珍惜的人,有一個不離不棄的朋友,是我們一生最大的幸運。朋友是生命的一部分!

原來我沒懂。

我以為青春只是一段時光,其實,不然,青春陪伴我一生,青春並不只有15、16歲的青少年可以擁有的,其實,不管多少歲,只要你有一顆青春的心,就從未失去青春!

原來我沒懂。

我以為生命只是一種形式。從未真正把生命當作重要的東西,玩笑人生。一次次家長老師的告誡,我從未放在心上。原來,生命不是一種形式,而是我的責任!

原來我沒懂。

我以為,從我出生就擁有它們!

原來我沒懂。

原來我沒懂作文8

每一個人都擁有青春,但我們真的理解青春這兩個字嗎?

總是認為,自我僅此一次,並且如此美麗的青春可是是十幾歲的年齡,帶着心思必須全在學習上的命令坐在課堂上,好像僅有成績的好壞才能判定你的青春是否有意義。

我認為我們被生活這個枷鎖牢牢的束縛起來,世俗的成規我們沒有辦法打破,我們只能選擇屈服。從小到大的無形的競爭,一次又一次的逼迫,每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的應對它,我們無路可逃。

我們總是期望,我們能夠做最真實的自我。我們可自我的青春,無所顧忌的.笑,無所顧忌的哭。沒有人能夠約束我們,一切如我們所願。

我憧憬着,看着一部部關於青春的電影,似乎他們的青春如此繽紛多彩。原先我們還有時間,我們還小,未來還有足夠的時間,足夠的青春在等待我們去以肆意的揮灑。我們在一步步走向青春,我們開始叛逆,我們用略帶青澀的嗓音唱着歌,我們用自我並不成熟的想法處理事情,我們開始自我想方設法去滿足自我想要的,想想自我的歡樂,也是如此完美。實際我們擁有青春。

我以為我讀懂了青春,原先,我只是把青春當成了一段時間,卻不明白它是那樣的五彩繽紛。我以為我懂得了生命的意義,原先,我只明白了它的長度,卻不明白它無可比擬的價值。

我以為我懂得了許多,原先青春,就是一段任由你揮霍的年華。它終將逝去,成為你一段永生難忘的完美。

原來我沒懂作文9

老人,戴着老花鏡,衣衫不整,每天一副痴呆模樣的人。他們的頭髮早已蒼白,走路異常緩慢,口齒也早已不清了……印象中的老人都是死板、發呆。童心早已被時光磨滅,只剩下飽經滄桑的臉與心。不再有着與我們相似的活力,每天都只是坐在涼亭中,搖着一把大蒲扇,拎着舊收音機,回放隔時代的舊歌。

或許,我沒懂,不該有這樣的偏見。

下午回家,走在小區的池塘邊,就是這樣慢慢地走着。突然看到,池水有些晃動,產生一陣陣微波,不久,便聽到一老一小的歌唱聲——“嘿咻嘿咻拔蘿蔔,嘿咻嘿咻……”,有些好笑,奇怪,哪會有這麼幼稚的家長?

駐足,扭頭去看,隨着聲音的接近,我看清他們的模樣。原來是一位老人帶着自己的孫子,一蹦一蹦地跳着跑來,彷彿自己就是那隻把蘿蔔的兔子,這一老一小歡唱着,毫不在意周圍的注視,沉浸在自己的歌聲中。

目光一直尾隨着這兩人,忽然想起《白兔與月亮》當中那隻童心未泯的兔子,笑了,原來老人也有這麼可愛的一面。

“要不要爺爺給你講一個故事?”“好!”兩人依舊蹦躂着,“從前有座山,山裏有個廟……”“爺爺爺爺,這個故事老師講過的,換一個!”孫子滿懷期待地看向爺爺。

我忍住嘴邊想要發出的`笑,只是默默看着這對爺孫的舉動。原來,我不懂。不懂老人也有不死板,發呆的時候。或許他們也是有童心的,只不過沒有人會去注意這些老去的人,所以老人便在自己身上披了一層厚厚的甲,在這層甲的下面,卻隱藏着一顆沒人發覺的童心,只不過這一顆童心今天被我瞧見了。

心忽地鬆了,我學着爺孫二人的模樣,蹦躂着回了家。

原來我沒懂作文10

原來,以為友情只是一個玩伴,原來我沒懂。友情不僅是一個玩伴,還有包容。我發現,一直困擾同學們的除了魔法無邊的分數之外,還有一個就是友情。在我的孩子們的週記中,不乏因友情破裂而傷感而鬱悶甚至憤怒的篇章。常見昔日無話不談的`閨蜜如今反目成仇;往日親密無間的兄弟現在陌如路人。

友情,這麼美好的東西,為什麼會如此讓人歡喜讓人憂呢?原來我沒懂。

常聽人説,親情是需要細心呵護、用心經營的,其實同學們之間的友情也是如此。友情,不只是只要在一起談得舒心、玩得開心就能天長地久的;友情,也不只是只要我真心付出就一定能得到的;友情,需要包容。

朋友,不是你的私人物品可以獨自佔有。我可以是你的朋友,也可以成為他的朋友;同樣道理,他可以是你的朋友,也可以是別人的朋友。友情是不具有排斥性的,允許第三者插足。這需要你光棍眼裏揉的進沙子,需要包容。

朋友,有他獨特的個性和獨立的自我空間。他沒有義務順從你,你也沒有權利要求他。他和你不是一個人,你喜歡的,他不一定熱愛;你鍾情的,他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集,並且尊重你們彼此的差異,這需要包容。

朋友,不代表永遠沒有矛盾,沒有衝突。牙齒陪伴你跟了十幾年,有時候還會咬到舌頭,更何況朋友。有了矛盾衝突,朋友就沒得做了?非也非也,學會寬恕和包容,朋友可不是水晶做的,需要以寬容相待。

原來的我,可能還有很多沒懂,但我不後悔,因為我堅信:年輕無過錯!我們可以有很多沒懂。我們需要慢慢懂起來。

原來我沒懂作文11

當我看見爸爸吃完飯就下樓時,我以為爸爸不愛在家待着;當我看見媽媽聽到我有事立馬掛掉我的電話時,我以為媽媽根本就不想給我打電話;當我看見老師天天把我叫起來回答問題時,我以為老師是專門為了讓我丟臉。

原來,這些我以為的時刻,都是因為我沒懂。沒懂爸爸吃完飯就下樓去,只是因為他不想在家吸煙影響我和媽媽的健康;沒懂媽媽掛那麼快的電話,只是因為媽媽她怕耽誤我學習;沒懂老師這是恨鐵不成鋼,為了讓我在羞恥心中學會自尊。原來我沒懂,沒懂這一切他們給我的愛,沒懂他們這些為我好的`表現。

每當我又犯了自以為是的毛病,以為別人都是不愛我或者故意為難我時,我都會問問自己,我真的懂他們了嗎?懂他們為我做出的犧牲,懂他們為我做出的改變,懂他們為我想出的辦法嗎?過去我犯下的一些錯誤,原來都是因為我沒懂,沒懂別人對我的好,更沒懂別人對我的愛。

現在的我,已經不再那麼容易自以為是了。現在的我,遇到許多困擾的時候,都會盡可能地往好處想,都會盡可能地問自己“我真的懂了嗎?”我不想再犯“原來我沒懂”那樣的錯誤,更不想因為犯了“原來我沒懂”的錯誤而傷害到別人。

我希望我們這個世界上的所有人都多多“反求諸己”,遇到事情,先考慮考慮是不是我們做錯了,是不是我們沒懂別人,是不是我們犯下了“原來我沒懂”的問題。一旦都這樣想了之後,我們這個世界就會慢慢好起來了,大家都做好了自己,才有可能出現一個美好的世界了。

你懂了嗎?但願“原來我沒懂”是你的過去,而不是你的現在。

原來我沒懂作文12

街道的樹葉總是落,掃也不盡。橫七豎八的仰在路中,靜靜地逝去。真弄不懂大樹為什麼給了那麼多惱人的殘葉。

就像我不懂教師為什麼派我們幾個來與這無盡的落葉相伴。

國小時光過得很清閒,與樹葉相伴的那個星期卻如此匆忙。這是學校舉辦的活動掃街道。很榮幸的'是,我們幾個得到了這個“難得的機會”。

起初,我們還是滿懷着新鮮感。街上多的垃圾是沒有的,只是那樹葉是你“抬頭不見,低頭也見”。真奈何不了他們,在這濃秋,正是他們的天下。

一日落下,我們幾個聚在一齊,攀比着誰手上磨出的小泡最多。比不出勝負!“這街又不是我的街,為什麼要讓我們來。”同行的同學嘟嘟囔囔,心裏滿載牢騷,卻也耐着情緒。我們幾個都不是優秀的孩子,考不進前十,更別談在年級上。班裏那些穩坐江山的尖子們,是我們望塵莫及的。教師當然叫我們來與其相伴,就像那個比喻,他們是花朵,我們可是幾片結了網的綠葉,誰會在乎?想着想着,鼻子一陣酸楚。教師的偏愛淺顯易懂。

接下來幾天,就在酸楚裏過。

一星期説快也快。掃盡最終一片落葉,我們拖着各自的掃帚往教室裏走。老遠望見教師正在辦公室門口站着,或許在等誰。反正不是我們。

沒想到竟是我們。她分給我們幾個糖,問我們累嗎。她説她想讓我們學到一些除課本以外的知識。

原先我沒懂,教師的偏愛我未曾懂,就像我沒懂不是每一片落葉都佈滿了壓抑和抑鬱,在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的期望。我沒懂落紅不是無情物。

只是此刻我才懂。

原來我沒懂作文13

愛,一個字,在字典上的詞義,我懂了。但真正的愛是無法詮釋的,原拉我一直沒懂。

兒時,媽媽圍着灶台轉;爸爸為了家裏的生計,早出晚歸。我不明白他們為什麼不陪我玩,現在我明白了那是—愛。和領居哥哥姐姐玩摔跤鼻青臉腫是經常的事。到了晚上,爸爸只是問一下。小小的我便認為爸爸不喜歡我,夜深人靜的.時候偷偷的在被窩裏啜泣,不知何時便睡着了。第二天傷口總有藥膏淡淡的清香,傷口也結痂了。總是莫名其妙,但傷口快好了,也沒想那麼多,就有歡歡喜喜的去玩了。爸爸現在和我説起,總是一副輕鬆的口吻。我知道,那背後是説不清道不明的—愛。

光陰的逝去。改變了我和父母。我告別了童年,迎來了青春期;父母日漸衰老,年輕的臉龐有了細褶,黝黑的頭泛起了白光。不知何時起,把對我關懷轉移到了一次次的成績,父母的壓力,老師的説教,使我陷入了巨大的漩渦中,而我醉心於那“素錦年華”的小説中。今夜也只因為父母的一句“早點睡,別玩太久。”有一個黑色的力量將我吞噬,明天又不用上學,幹嘛睡那麼早。我和父母大吵了一架,我失手將母親推倒了。那一刻,母親的眼裏有不可置信,失望,但最多的還是盼望,我下入了深深的自責和懊悔中,幾乎要將我壓垮。“媽,對不起。”我‘撲通’的跪下了,那是一種決定和承諾。原來我沒懂,將父母的愛視若無睹,將老師的希望拋之腦後,我對不起他們。我懂了,那是一種濃濃的——愛。

原來我沒懂作文14

微風將我的思緒隨着日曆一頁又一頁的舞動,記憶之門揭開了曾經的過往。

鵝毛大雪過後是一片白皚皚的冰天雪地。遠處連綿不絕的山峯也融入在這銀色世界之中。我朝着手哈氣,望着遠方。北方的雪如魯迅説的那般,“雪花在紛飛之後,永遠如粉,如沙,他們永不粘連,撒在屋上,地上,枯草上…。”。磐口的臘梅花在孤傲地立於寒風凜冽之中。它們毅然散發着自己的馨香,那種美麗動人的姿態讓人挪不開眼。可我苦笑,為什麼它們不願意在春天開放呢?

後來,我升入了國中,基礎好的我,對於七年級的知識變得不屑一顧。我肆意嘲笑着別人的努力的身影。我輕蔑的笑了。

上帝的寵兒不會永遠存在,因為他根本就不會寵愛誰。我想“活該”是對我後來結果的最好代名詞。我望向窗外,春天裏的`花木一個個爭奇鬥豔,個個都姿態妖嬈。可我總覺得缺少了些韻味,一個種內涵的美。

八年級的我淪為了“難民”。温室裏的花總是這般不堪一擊。它枯萎了,它曾經的驕傲都已泯滅於狂風暴雨的洗禮之中,一去不復返。

我何時又回到了冬天,不禁意地瞥見那傲然挺立的梅花。頃刻間,覺得它是世界上最美麗的花,那種永不服輸的精神。盛氣凌人的氣勢,深深觸動了我的心。曾經的枯萎,最終“饋贈“到了自己的身上。

原來我每沒懂,成功之花需要驚人的精神和努力“汲取”營養,才會璀璨奪目!

原來我沒懂作文15

品讀一個人,就應該用你的心一起緊貼着她的心,感應到她心底的温度,品讀她心底的內涵。

想讀懂一個人,就需要悄悄走進她的世界,走近她深邃悠長的世界,品讀她內心深處一切猶如深 海般的思緒……

——題記

我總童真地覺得,我讀懂了她……

逐漸遺失的記憶中,家裏總是伴隨着滔滔不絕的嘮叨聲,如潮水般,漫延,上漲,直至吞噬了我,將我無情的推向了窒息的邊緣。這一場沒有硝煙的“戰爭”又一次被叛逆的我一觸即發。爭辯,叫嚷,乃至這一次摔門而去。“不就一次考試嗎,成績落了還可以提嗎,用得着這麼大驚小怪嗎!”我一邊嘟囔着,這內心的狂躁第一次讓我衝破了理智,邁着執拗的腳步,伴隨着街上噼裏啪啦的雨打聲,和耳邊呼呼作響的大風,奔向沒有目的的目的地。雨打濕了我的衣服,開始肆虐地冰冷着我的身體。跑了好長時間才停下來,可眼前的這一切陌生的景象,街上的燈光怪離陸,一時不知何去何從,腦袋裏一片空白。我冷得蜷縮成了一團。抱着腳,失聲痛哭着,臉上淌滿了不知是雨水,還是淚水。悄悄地靠在冰冷的牆壁上,滿心的孤獨與痛苦,我努力的.睜着眼睛,在這夜的瀰漫中搜尋着堅實的依靠,可是,直到我朦朧的睡着了……不知不覺,我下意識的睜開了眼睛,眼前熟悉的面孔又一次讓我涕淚橫流,她的臉上,同樣也掛滿了淚珠,甚至,還有泥巴!我緊緊地抱住了母親,緊緊地抱住了她……

我已不再童真,才覺得,我讀懂了她!

瞬間,我的心突然感到了她的心跳,我的心永遠地和她的心貼在了一起……

品讀她,讀懂她,那麼,你必須將你的心放在和她相同的高度,來品味她心底的內涵和温暖。