在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的美德就在我身邊作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
或許你們都見過九寨溝美不勝收的風景，或許你們都見過天堂般的西湖，但是你們可能不知道，在生活中也有很多“美”。
美有很多含義，我説的“美”其實是指人品“美”，不是指美麗的風景。品質很好的人不一定是知識很多的人、習慣很好的人和能力很強的人，簡單一點來説，是指思想好的人，思想的正能量擴散到品質的人。古今中外，歷史上有數不清的品質很好的人，那些人非常受人民和羣眾的歡迎，不過那些人也對自己做出的事不後悔，也不惜一切金錢和榮譽為人民和社會做出貢獻和幫助，也寧願為國家做出好事和犧牲。
我也想做一個品質很好的'人。我現在發現做一個人品很好的人其實並不難。比如説：善良、孝順、樂觀、誠實、勇敢……，雖然這些美麗的詞語都不一樣，表現也不一樣，但是起碼有一點是相同的，它們都是正義的、正直的、主流的，是無法被邪惡給推翻的！
今天第二節課，老師正在講古詩。突然，我們班的宋敏“哇”得一聲嘔吐了。她的桌子上、椅子上、地板上還有她的衣服上都是嘔吐的髒物，班級裏的.氣味特別難聞。宋敏的同桌帶着哭腔對她説：“天啊，我怎麼這麼倒黴啊，我的書都被你弄髒了。”再看看其他同學，他們有的用手捂住鼻子，有的一邊捂着鼻子，一邊説：“臭死了！臭死了！”有的還跑出了教室······宋敏臉色蒼白，用着歉意的目光看着大家。
這時，老師停止了講課對大家説：“你們誰能到操場上取一些沙子來？”我想：班級裏的氣味難聞死了，如果再不清理掉，我就待不下去了。可是班級裏誰都沒有舉手。這時，我們班的王強自告奮勇地站起來説：“老師，我去！”老師向他投去了讚許的目光。他拿起畚箕，跑出了教室。過了一會兒，他取來了沙子，倒在髒物上，再用掃帚把髒物掃掉，接着把宋敏帶到水池邊，把她身上的髒物清洗掉，最後把宋敏帶到校醫室。我想：王強的成績雖然不太好，但是他不怕髒不怕累，主動關愛同學，我們怎麼就做不到呢？
這件事真讓我感動，王強樂於助人，有一顆善良的心，他值得我們學習。
其實美德就在我們身邊，我們要用心去感受它，用行動去傳遞它，讓世界更和諧，更美好。
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的'很幸福。
在路上，風吹着樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我説：“以後不能再跟姥姥要東西了，她老了，不捨得買一點東西你卻要這要那你説你這麼做對不對?”我一聲不吭，在心裏進行激烈的鬥爭，到底還要不要了?我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最後媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多麼地愛我，我感到很幸福，家裏得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看着大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那麼的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己捨不得買東西吃，但是我要什麼她就給我買什麼，真是無微不至。
我以後一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。
我現在終於體會到了我真的很幸福啊!我要珍惜這份幸福。
美德無處不在，但什麼是美德呢？美德就是見義勇為，美德就是誠實守信，美德就是尊老愛幼……
有一次在學校，外面正下着傾盆大雨。我有一個同學上廁所的時候，發現廁所裏有一個水龍頭壞掉了，在廁所到處噴水，水花四濺，許多同學當場就被噴濕了。這時這個同學二話不説，衝向雨中去找校長。
他這樓跑跑，那樓跑跑，從頭到腳都被雨淋得濕噠噠的`，功夫不負有心人，終於他找到了校長。
校長看到這樣的情景驚呆了，就問道：“你是哪個班的，在幹什麼？”他連忙回答道：“校長！校長！廁所裏有一個水龍頭壞了，現在還在噴水！”校長聽了連忙跑到廁所去修理。事後校長還在全校的廣播裏對他提出表揚。
有一次，我和爸爸去浴池洗澡，上樓的時候，發現了一位老爺爺正在慢悠悠地上樓梯，幾次險些跌倒，正當我為老爺爺捏把汗時，我看見前面的爸爸一把扶住那位老爺爺。説道：“老人家上樓慢點走，扶好扶手，別摔着。”頓時，我明白了爸爸常説的那句“快樂在於幫助別人”。
美德就在我們身邊，離我們很近很近，我相信，只要我們細心觀察，就不難發現。
在我們的眼中也許幫助別人實現願望的全是阿拉丁神燈，戰勝壞人拯救世界的全是超人，而上電視欄目的也全是大明星，但是現在我卻瞭解到其實所謂的神燈，超人，明星都是不虛幻的，真正的'助人者更多的是我們周圍平凡的人們。 或許就像這本書封面中圍繞着同學們的四句話：身邊的孩子，真實的故事，文字的表達，永恆的感動。這是我最真實的心聲。 這本《模擬外交官》記錄了美德少年們的事蹟，如：“拾荒佬”王思源，“快樂天地”張妞等十幾位美德少年。其中我感受最大的是“拾荒佬”王思源。 王思源是一位普通的國小生，他與常人不同的是：他每到放學後，都習慣性的去撿垃圾，而且一撿就是幾個小時。因此，他遭到一些人的輕視，甚至有人給他編打油詩，可是他還是堅持自己的“夢想”。很快，他的愛心感染了身邊的同學。連最調皮的同學也幫他拎袋子。到畢業典禮結束後，他統計了一下，竟有 800 多元！令人不可思議的是，他把大部分錢都捐給了紅十字會。 他的這種品質，常人沒有，這就是一種美德。我們一定要向他學習，成為一個有着美德精神的人。 美德，其實就在我們身邊。我們一定要做一個敢於奉獻的人，否則你就是一個靠社會生活的人，一個永遠都不可能成功的人。
今天，外婆給我講了一個故事。
“那天，外婆坐公交車回家，看到一對夫妻帶着小孩分別坐在三個座位上。過了幾站，車上的座位已滿，這時，上來了一個老爺爺，他們趕緊叫那個孩子坐在他爸爸身上，把那個座位讓給了老爺爺。又過了幾站，車上更擠了，這時，上來了一個老太太。那位母親立即站了起來，把座位讓給了那位老太太。”
聽完了這個故事，我想：這對夫妻一定是一對品德很好的夫妻。法國的孟德斯鳩曾經説過：“在一個人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德。”美國的比徹曾經説過：“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什麼樣的品質，而不是看他有多少財富。”是啊，美德的確是世界上最美好、最值錢的東西。那對夫妻得到了這份財富，他們就應該受到我們的尊敬。
不要看這件事只是一件小事，但它反映了一個人的品德。我想：美好的品德不一定要從一件件大事上反映出來，小事也能證明一個人的`品德是好是壞。美德是精神上的寶藏，美德是靈魂的健康，美德是世間最美好，最有價值的財富。“有德則樂，樂則能久。”一個人做了善事，自己也能得到快樂。我們要從小事做起，因為美德就在我們身 邊。
山川因為雄偉壯麗而美麗，流水因清澈迂迴而美麗，人類因擁有高尚的品德而美麗！美德，無處不在，美德，體現在我們身邊的點點滴滴！
美德在我身邊。上週我媽媽生日，我拿出已經存了很久的五十元錢準備在放學後給媽媽買生日禮物。一上午匆忙過去，放學了我一摸兜，壞了！我的五十元錢不見了！我把衣服和書桌翻了個底朝天也沒有見到我的錢！正在我急的像熱鍋上的螞蟻的時候，我們班的“調皮大王”王振豫熱心的問我怎麼了。我心煩的回了句：“我錢找不到了！你別在這裏搗亂！”王振豫什麼也沒説走了，我不知所措的坐在座位上，過了好一會兒聽到王振豫氣喘吁吁的跑來，興奮的喊：“陳卓炎，你的錢找到了！”原來放學時候王振豫撿到錢交給了老師，老師還沒來得及問，王振豫知道我丟錢後又去老師那裏要了回來！我頓時覺得平時大家眼中的“調皮大王”是那麼的可愛！那麼的`讓人敬佩！
美德在我身邊。一次下課時，教室裏牆上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本乾乾淨淨的掛圖成了“花貓臉”了。這時，我的同桌張藝看到了，立即撿了起來，放在課桌上，從兜裏掏出紙巾，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”。之後，她又跑到小賣鋪，用自己的零花錢買了一卷雙面膠，將掛圖牢牢地粘在了牆上，直到確認掛圖不會再輕易掉下來，她才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德在我身邊。那天週末，我和媽媽去公園，等了很久終於等到了一輛公交車，可上車才發現車廂裏接踵摩肩，我艱難地擠在人羣裏。過了很久我終於有了座位，坐下來覺得全身舒暢。這時候，上來兩位老人，他們頭髮發白，佝僂着背，手裏還拎着很多東西，他們艱難地扶着把手。正在我猶豫要不要讓座的時候，有個姐姐站起走過去對着這兩位老人説：“爺爺奶奶，坐我這兒吧。”我頓時覺得羞愧，心想老師常常教導我們要尊老愛幼，可我卻沒做到。這兩位老人坐下來，感激地説了聲：“謝謝你，小姑娘。”那姐姐笑了笑，這笑容讓我想到了温暖的春風，分外舒爽。
美德是我們每一個人內心最深處的東西，美德除了能使我們看起來更美以外，也能使它的擁有者更加幸福！讓我們用發現的眼光去尋找身邊所有的美德！讓美德感染你我他！
學問齋