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美德,在我身邊作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.03W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的美德,在我身邊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

美德,在我身邊作文

美德,在我身邊作文1

每一個星期六。媽媽都會陪我乘公交車去上課外輔導班。今天和往常一樣,我和媽媽又擠上了公交車。

公交車上的人可真多呀!沒有一個空座位,我和媽媽只好抓着扶手站在車上。不一會兒,汽車到了下一站,車內的揚聲器裏照例想起了“當您的身邊有老弱病殘孕時,請您為他們讓座,謝謝合作。”

這時,一個鼻樑上架着一副高度近視鏡的大哥哥揹着書包上了公交車。他的樣子看起來像是個高中生。車開了,這位大哥哥從書包裏拿出一本厚厚的書,一手抓住扶手,一手拿着書看了起來。他看書看得如此入神,甚至連身體隨着汽車的顛簸在晃動也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊,看着他全神貫注地看書,心想:他可真用功!他連乘車的這一點時間也不浪費。這樣爭分奪秒地學習,或許他快要大學聯考了吧?難道他不知道,在車上看書是對視力不好的.?更何況,又帶着近視鏡呀!

車繼續向前開着,大哥哥依舊站在車上看着書。這時一位頭髮花白,身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來,扶着座椅的靠揹走到這位大哥哥身邊,拍了拍他的肩膀,和藹地説:“小夥子,站在車上看書對眼睛不好,還是坐下來看書吧!”這位大哥哥抬起頭看着這位慈祥的老人,不好意思地説:“不了,不了,還是您坐吧!”他們倆互相僵持了一會兒,最後大哥哥拗不過老爺爺坐了下來,繼續看起書來。而這位老爺爺卻手抓着扶手站在車上,身體隨着汽車的顛簸晃動着……

眼前的一幕深深地打動了我。尊老是我們中華民族的傳統美德。在公交車上,年輕人為年老體弱的人讓座是理所當然的事。而這位老爺爺竟然為一名學生讓座,真令我佩服!

如果我們將心比心,那麼這個世界就會對老人多一份尊重;對兒童多一份愛護;人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會就會變得更美麗,更和諧。

美德,在我身邊作文2

電視裏還在播放着《感動中國》,媽媽早已在一旁泣不成聲,我拼命地抽着面紙拿給媽媽,卻發現自己的眼眶中也充滿了感動的淚水。回憶之前上過的品社課,老師也給我們講過許多“拾金不昧”、“見義勇為”的小故事,可是我卻總覺得這些離我都太遙遠了,我根本不需要關心太多。直到那次暑假在舅舅家親眼見到後,我才發覺,其實在我的身邊,也有着許多這樣的美德故事。

那是一個安靜的午後,很多人還在午睡着,我在舅舅家看着電視,吃着零食,愜意地享受着我的暑假。突然,一聲聲“救命”打破了寧靜的一切,我跟舅舅一起趕到事發地時,只見一小孩就快淹沒在湍急的水流中,而岸上有一位匆忙趕到的男子奮不顧身地跳入到堤壩上,卻因距離太高,使得他的腳踝崴到了,根本無法站立。

可是這時小孩就快沒有生氣了,這位男子硬忍着疼痛,慢慢爬到了孩子的旁邊,用勁力氣將小孩拖離了河水。岸上陸續地又來了部分大人,舅舅和他們也一起跳到堤壩上,將小孩送到岸上急救。好在搶救及時,小孩恢復了意識。可是這時,人們卻發覺那位救人的男子還未上岸,下去一看才發現,他的小腿骨折了,在裸露的皮膚上,明顯看到很多的蹭傷。幾個男人合力將他抬上了岸並將他送進了醫院。小孩的'家人經多方打聽後,才知道那位見義勇為的男子是一位人民教師,當時他正在家看書,聽到救命聲後就跑了出來,也正是因為他的勇敢一躍,才使得那個小孩脱離了危險。孩子的家人帶着錢和禮品來感謝這位老師,卻被他拒絕了,他説:“換做誰,誰都會做的,這都是我應該的!”假期結束後,這位老師帶病上班,從未對學校提過此事,直到孩子的家長到校感謝,這件事才被眾人所知,後來還上了報。

見義勇為、默默無聞,這位老師所做的一切都對我這個十歲的孩子產生了重重的影響,曾經以為它們都太遙遠,原來它們就在我的身邊,也正是通過此事,我對自己説:“我也要多做好事,發揚美德!”

美德,在我身邊作文3

生活中,有許許多多的文明之舉,有時候你一個很小的舉動可能給他人產生巨大的影響,甚至使他向你學習,使你成為他的榜樣。

我和這個人並不熟悉,我也不知道他叫什麼名字,只是在我向辦公室送作業本的時候,一不小心從作業本的頂端飛下來一張紙,如果沒有那張紙,那就少了一份作業,就可能造成不必要的誤會。

但就在這時,有一個人過來幫我拾了起來,我那時既茫然又感激,因為在此之前有好幾個人從我身邊掠過,卻沒有過來幫我,還有在一邊看熱鬧兒,朝我做鬼臉,我憤怒的朝他們看了一眼,一臉唾棄,雖然他們不幫我,但這位九年級的學長幫了我,我在這裏不只是説這件事,而是諷刺一種現象:“視而不見,聽而不聞”。雖然我沒有義務命令他們幫我撿起,但是我不會向這種人學習。

還有一件事令我印象深刻,有一次,媽媽帶着我去城裏買衣服,坐公交車時,看見有許多座位,到了北朱解時,只剩下了最後一個座位了,這時上來了兩個人,彷彿上天和他們開了一個小小的'玩笑,但是其中一個年輕一點的婦女急匆匆的跑上來,搶去了那一個座位,,那個領着小孩的老人就沒有座位了,小孩子喊着:“奶奶,我想坐下。”“可是,我們沒有座位了呀!孩子。”老人説。孩子哇哇大哭起來,老奶奶顯得焦急而無奈。有的人低着頭假裝睡覺,有的人拿出耳機塞進耳朵裏假裝聽不見。我看見別人都沒有讓座時,我站了起來,我説:“老奶奶你快坐下吧!”那小孩子説:“我叫奶奶,你怎麼也叫奶奶呀!”我們一車人都哈哈大笑起來。

這時車裏的氣氛緩和了下來,每個人的臉上都洋溢着微笑,我的心裏也暖暖的,因為我的舉動得到了大家的認可,給車裏的人們帶來了愉悦。

什麼是美德,這些個小小的舉動就是美德,它不是什麼驚天動地的壯舉,也不是捨生忘死的作為,而是他人需要時的一句話,一個動作,一個眼神。它也不只是寫在史書上流傳萬代的文字,更不是能用金錢買賣的商店櫥窗裏的物品,而它就在我們身邊,温暖着身邊的人們。

美德,在我身邊作文4

山,很美,因為它昂揚進取;水,更美,因為它清澈迂迴;人,最美,因為我們擁有美德。

小麗——小小的眼睛,小小的嘴,大大的鼻子組合在一起,顯得不是那麼協調。今天站隊的時候,她不小心碰掉了一幅畫,“還好沒有摔壞!”她小聲歎了口氣,又小心翼翼地撿起那幅畫,立在牆邊。我以為這件事就此結束了。不,我錯了。只見小麗向着這邊跑來,嬌小的手心裏還掬着一些強力膠,直到將這裏恢復原樣後,小麗才安心地走了。

這是一種美德,一種令人敬佩的美。

小軍——白白的皮膚,俊俏的臉蛋上鑲着兩個淡藍色的大眼睛,帥氣的外表掩不住內心的純潔。那天我和小軍走在回家的路上,有説有笑地,不過,在不遠處,有一塊西瓜皮“躺”在地上,上面有着來來往往的蟻羣,看着頗是頭髮發麻,毛骨悚然,只見小軍抓住時機,以迅雷不及掩耳之勢,將這塊走不動的西瓜皮放到垃圾桶裏面。我看着小軍,想着讓人“驚悚”的西瓜皮,不禁問道:”小軍,你不覺得這些螞蟻很噁心嗎?”“一點都不,萬物皆有靈。”我被他的話深深折服了。

這是一種美德,一種令人震撼的美。

小明——我們班的'大“活寶”,俗稱“只有你們想不到,沒有我做不到。”因此,老師和同學們經常將不好的事全部“歸功”於小明。但是,小明並不服輸,他曾立下誓言,我要拿我的實際行動來證明不是我,我不是差生,不是搗蛋鬼。

一天又一天,一月又一月。日復一日,月復一月。倒一、倒二、倒三……第三、第二、第一!他用行動和努力證明了他可以,他能行,他不是差生!

這是一種美德,一種令人敬畏的美。

美德,在我身邊;美德,在你身邊;美德,在我們身邊。生活中,不是缺少美德,而是缺少發現美的眼睛,讓我們仔細觀察,用心聆聽,你就會發現無盡的美。

美德,在我身邊作文5

古人云:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”在生活中,我常常尋找賢,哪怕一小點優點,也會收藏在內心的盒子裏,把它當成寶貝收藏。

國小六年級時,我和兩個要好的朋友一起去德克士吃漢堡,點了漢堡和冷飲後便找了個位置坐下,隨後進來一位白髮蒼蒼的老者,手裏還拿着一袋煤炭似的杏幹以及一袋幹炒瓜子,他看起來70多歲了。“孩子們,你們要杏幹嗎?3元一袋好吃不貴。”此時第1桌的年輕人翹着二郎腿,嘴裏抽着煙説:“老頭兒,你那東西不知幾百輩子的了,牲口還不吃呢,滾滾滾,掃了我的興了!”老人沒有説話而是沮喪的走了出去,這時又有一個男人説:“我買你的東西,進來吧。”我心裏覺得這個人還挺善良的,可誰知老人進來後他露出了真實的嘴臉:“老東西,誰買你的東西?我逗你了,你可吃勁的。”説完嘴裏還笑個不停,他不再沮喪而是苦笑了起來。“老爺爺,等等。”這是鄰桌的一位姐姐叫的,老人回過頭來憤怒的説:“你也想騙我?”姐姐沒有説話,只是跑過去拿出了10元錢,老人看後讓悲為喜,高興地合不攏嘴,問小姑娘吃什麼,小姑娘搖了搖頭,可老人並不買賬,又把錢還給了她,她只好無奈地拿了三包杏幹,老人推門而出,嘴裏不停地説好人一生平安,好人一生平安。接着高興地把錢放在衣服裏,又從籃子裏拿出了一個窩窩頭,啃了起來,那窩窩頭像石頭一樣堅硬,並且顏色又黃又黑。

此時,我和朋友們紅了臉,你看我,我看你,不知該做什麼,小A提議把我們吃不了的漢堡和飲料給他,我們大家舉雙手贊成,於是我承擔起此任:負責給老爺爺送去,説:“老爺爺,給你,我們吃不了給你吃吧。”老爺爺急忙搖搖頭説:“我咬不動,你打包回去吃吧,孩子你的`心意我領了。”我又斬釘解鐵的説:“那麼硬的窩窩頭還能咬動,這就不行了?你快拿上吧!”老爺爺只好勉強拿上,隨後還給了我一包杏幹,他笑的像個孩子,笑中還透露出一絲心酸,最後又騎着自行車走了,邊走邊喊:瓜子、杏幹3元一袋……

晴時滿樹花開,雨天一池漣漪,陽光席捲城市,微風穿過指間,儘管斗轉星移,滄海桑田,可我仍然不會忘記姐姐的善良,老爺爺儘管貧窮卻捍衞自己的尊嚴,這不正是生活中的美德,這不正是需要、值得我們學習的精神品質嗎?

美德,在我身邊作文6

我們中華民族有許許多多的傳統美德:孝順,兄弟互相關愛,扶老助幼······而在我們的身邊,也有許多令人感動的美德故事。看,“最美司機”吳斌叔叔就是一例:

20xx年5月29日,杭州長運司機吳斌叔叔駕駛大客車行駛於滬宜高速,途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃後刺入腹部至肝臟破裂,他強忍疼痛將車停穩,並提醒車內24名乘客安全疏散和報警。後被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分,因搶救無效死亡,年僅48歲。他的先進事蹟得到廣泛流傳,並被人們稱為杭州“最美司機”。

再來看看美德大學生劉霆,他的一句“媽媽,我會揹着你上完大學”震驚了全中國。劉霆的媽媽患了尿毒症,用盡了家裏全部的積蓄,爸爸難以忍受家庭困難離家出走,但劉霆卻十分爭氣,以優異的.成績考入了浙江林學院。自己去上學了,媽媽在家沒人照顧,怎麼辦?在兩個問題的困擾之下,劉霆毅然做出了驚人之舉----------揹着媽媽上大學。

美德少年的心靈是多麼純潔,我想着想着,不禁想到了我做的事情:

有一次,我正在路上邊走邊玩,一不留神撞倒了一位老奶奶,我當時心裏十分驚慌,顯得不知所措。我東瞅瞅,西望望,路上沒有一個行人車輛,便暗暗慶幸自己遇到了好時機,抬起腳就準備“逃逸”。剛抬腳走了幾步,我放心不下,就回頭看了看,卻看見了一個還沒我一半高的小姑娘,正吃力地扶那個老奶奶。毫無疑問,她的力量實在是太小了。

看到這一幕,我的臉像被人甩了一巴掌似的,變得騷熱起來,覺得對不起老奶奶,更對不起我胸前的紅領巾,甚至覺得,那小妹妹是姐姐,而我卻是妹妹······老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!孟子的這句警示,時時刻刻地提醒我,該怎樣做人,怎樣為人。

“美德”這個詞,是中國所有的文化精髓,不能讓它成為人們的嘴上功夫,要讓它發揮它的作用,讓人們體會到“美德”這個詞的真正意思,到了那時,地球才會變得青山綠水,到處是歡聲笑語,一派和諧的景象。

美德,在我身邊作文7

美德,在我們的生活中體現了一個人的道德水平。我們要培養自己良好的品質,從一點一滴做起,從小事做起。

美德不是一蹴而就,而是從小事裏顯現。美德就在我們身邊,就在生活的一點一滴當中,只有擁有“美”的眼睛才能發現。

今年過年,家家户户福字臨門,燈籠高掛,對聯上門;街上更是敲鑼打鼓,鞭炮沖天;人們穿着紅色的新衣服逛街串門,大人們見到小孩連忙拿出紅包,我們小孩也是玩的.不亦樂乎。

準備吃年夜飯了,我幫忙擺桌子,放碗筷,搬凳子。作為小大人,我還要幫着看管小孩子,一羣小孩兒圍在一起玩耍,不是這個撓了那個,就是那個抓了這個,我總是跑來跑去不停地安慰他們,以免出現更大的“戰鬥“。家裏還有老人,奶奶腿腳不便,父母叔嬸都在忙,我只能使出吃奶般的力氣扶着奶奶上廁所,來回走動。我幾乎成了熱鍋上的螞蟻——團團轉,但是我是快樂的。

吃年夜飯啦,我領着小孩,扶着老人走向餐桌。大人們看到我連忙説:“元元長大了,懂得尊老愛幼了。”我笑了笑,把老人、小孩安頓好後,我才坐下來,侄女要先吃飯,我摸摸她的小腦瓜,輕聲對她説:“《弟子規》上説了,老人先夾菜動筷,我們才能吃飯,咱們要尊敬老人。”侄女似懂非懂的點了點頭。父母先給小孩、爺爺、奶奶夾菜。我等到爺爺奶奶、小孩子們吃到中間了,我才動筷。遇到爺爺奶奶愛吃的,我絕對讓給他們。原先,我和小孩子們都遇到同一個好吃的,我會不放,不讓,我獨佔己有,鬧的小孩子們哭鬧聲接連不斷;現在,我會禮讓給老人,父母,小孩。遇到什麼好吃的、好玩的,我都會主動讓給弟弟妹妹。見到大人,都會鞠躬問好;不會讓老人和父母生氣,我變得非常省心。和小孩子在一起,我不會在玩耍時打他們,教訓他們。尊老愛幼就是要尊敬老人、愛護小孩。

美德,在我們每個人的身邊。不需要一舉成名天下知,不需要想象有朝一日成為萬眾矚目的英雄。美德,伴我成長!

美德,在我身邊作文8

文明美德是我們每個人都不能缺少的,美德就在你我身邊。要有良好的美德,必須從自身做起,從身邊的小事做起。

尊老愛幼

一天,我和爸爸奶奶乘公交車去遊玩。上了車,車上已經沒有空座位了,我們只好站着。因為奶奶年紀大了,所以站在這兒很吃力。坐在車上的大人互相看了看,都沒有讓座。就在這時,一位叔叔主動給奶奶讓座,奶奶怎麼也不肯坐,沒有辦法,那位叔叔假裝接了個電話,直往後面走,叔叔走了,可沒人搶座位。在大家的勸説下,奶奶終於坐了下來。突然來了個急剎車,我不小心沒抓住柱子,便摔了一跤。爸爸連忙將我扶起,一位阿姨看見我跌倒了,連忙讓我坐她的位置。

誠信為本

一天,我和好朋友曹偉一起上學,他一蹦一跳地跑來跑去。突然,一隻筆掉下來了。等我跑過去時,曹偉已經走遠了。我將筆捧在手上,心想:這不是我一直想要的油筆嗎?它在店裏可賣五元錢呢。我剛要把它塞進口袋,耳邊就回響起老師和媽媽的話:不能把自己的快樂建立在別人的痛苦上,做人要誠實。想到這兒,我立刻將筆送給曹偉,他感動地説:‘‘謝謝你,這是我的生日禮物,我非常喜歡它,如果不是你,我會很傷心的’。曹偉話音剛落,我心裏頓時甜滋滋的,高興極了。

孝順長輩

那是一個星期天的下午,媽媽大發雷霆,憤怒地説:“徐榮彪,你的房間髒成什麼樣了,趕快給我收拾”。我慢吞吞地走進房間,乍一看:呀,牀上的.書本這一本那一本的;被子又沒疊;書桌上的筆這一支那一支的;地上的橡皮殘渣更加顯眼……趕快收拾,免得老媽一頓臭罵。過了好一會兒,我看着整潔的房間,拖着疲勞的身體進入了夢鄉。心想:其實孝順很簡單。

一份美德可以照亮一條路,美德越多那光明之路就可以越走越寬。意大利大詩人但丁説過:一個知識不豐富的人,可以用道德來彌補。一個沒有道德的人,是無法用知識彌補的。

美德,在我身邊作文9

美,説起這個詞大家都會認為是美麗·漂亮,的意思,可是你們只答對了一半,因為如果一個人沒有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個做人的基本要求,如果一個人不具備這個要求,他就不算是一個成功的人。我們不但要追求外表美,更要心靈美。説到美德,它就在我們身邊,我們身邊有很多美德。如:同學互相幫助,用自己的零花錢為班級做貢獻等等,這些都是美德。

記得去年暑假的一天,我和媽媽爸爸去南京玩。因為從這個景區到那個景區很遠,我們就乘公交車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多,又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐着一位大約四十歲的中年婦女,臉黑黝黝的,衣服樸素而整潔。我正迷糊着,突然車子來了個急剎車。我人小,抓不住旁邊的欄杆,結果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會責怪我,可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音:“小朋友,沒事吧?來,坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎麼做,只好用求助的眼神望着媽媽。直到媽媽微笑着示意我坐下時,我才説了聲謝謝阿姨,並坐了下來。

坐在座位上後,我一直覺得自己是很幸運的`。後來我才明白,那不是幸運,那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實,美德一直在我們的身邊。對人友善的微笑,向老師真誠地問好,閲覽室裏輕輕的翻書聲,將廢紙扔進垃圾筒,放學後的隨手關燈……。是的,只要我們人人都從身邊做起,世界將會變得更美好。為此我做出了我今年的決定:現在我已經是三年級的學生,已經是一名少先隊員了,我要用這鮮豔的紅領巾證明我自己,我要把這中華傳統美德在我身上也體現出來。

讓我們攜手起來,共同倡導“講文明,樹新風”的美德。只要我們人人都從身邊做起,世界將會變得更美好。

美德,在我身邊作文10

您知道什麼是美德嗎?如果讓我説,我覺得不小心撞了別人,説聲 “ 對不起 ” 是美德;當別人幫助了你,説聲 “ 謝謝 ” 也是美德;其實,美德就在我們身邊。

記得有一天,課間的時候,我和幾名同學在操場上丟沙包。突然,不知是哪個班的同學把包裝袋隨手扔到了我們玩的地方,我們當時都看見了,知道他這樣做是不對的,由於我們當時玩的正起勁,誰也沒有主動去撿。就在這個時候,有一個一年級的.小女孩向我們走近,看了看我們,她什麼也沒説,慢慢地彎下腰,把包裝袋撿了起來,然後走到垃圾筒旁邊,把包裝袋扔到了垃圾筒裏。我們看着小女孩的舉動,都慚愧的低下了頭,真想找個地洞鑽進去,比我小的同學都知道保護環境,我們這些哥哥姐姐,就更要起帶頭作用,從自身做起,不要亂扔垃圾,對亂扔垃圾的同學要制止,共同來維護我們美麗的校園。愛護校園是美德。

還記得有一次,我乘車去我爸爸的廠裏玩,一上車,我就挑了一個好位子坐下,車子就出發了。車子窗外的太陽火辣辣的,放一個雞蛋在地上,雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”地叫着。車子過了好幾站,停在了中醫院門口,一個駝着背拄着枴杖的老奶奶走上了車來,因為這條路上的人特別多,車上的座位都被人坐滿了,好多人都站着!這時候坐在我對面的一個小孩子看見了老奶奶上了車,他便主動站了起來,去扶住老奶奶,對老奶奶説:“老奶奶,這裏有座位,您到這裏來坐吧,站着很累很累的。”老奶奶説:“小朋友,謝謝你了,但是你不累嗎?”“我下一站就要到了,到時候我就下車了,站這麼一會不累的!”小朋友説。“哦!小朋友,謝謝你了。”説完。小朋友就扶着老奶奶坐到了我對面的座位上。這時候,車子裏的人都像那為小朋友投來了讚揚的目光,彷彿在説:“小朋友你真有禮貌,這麼小就這麼懂事,真是很難得!”小朋友被大家看的難為情了,臉上通紅通紅的。下一站到了,這位小朋友下了車。尊老愛幼是中華民族的傳統美德,美德和幸福猶如你的母女。

其實美德就在我們每個人的身邊,從我做起,從身邊的每件小事做起,把中華民族的美德傳承下去!

美德,在我身邊作文11

美德,可以説是一種品質,也可以説是一種修養。文明美德,並不在於所做的事情非同小可,驚天動地,世人皆知,文明,美德不過是一種習慣。一個人平時行為修養的體現方式。即使是隨手撿起果皮紙屑的一系列小事,也是一種美德哦!在我的心裏:保護綠色,愛護花草,也是一種高尚的品德。

在這個環境污染越來越嚴重的今天。愛護花草樹木,已經早已成為我們每一個人不可推卸的責任。然而,這種社會責任感並不是什麼樣的人都擁有的。在當今社會,有些隨意折草摘花;有些亂砍濫伐,造成不良影響。我雖然不認同伐木工這種行業是可恨、可惡的,但是也並非是光榮的。在我眼裏,沒有綠色的'世界,即使再美妙也是單調枯燥的。我想問,難道真的要等到森林家園留下一片枯枝爛葉,人們才懂得綠色的重要嗎?

在我的學校,隨處可見花草樹木,綠茵遍地。每當花開的季節,辛勤的蜜蜂也就經常光顧我們的校園,我由衷的喜愛這個時刻。我猜想這都是因為草木在裝點整個校園吧!

我喜愛並開始想保護這些植物,也許是因為那件令我記憶猶新的事:

一次晚飯過後,餘霞尚滿天,我懷着輕鬆的心情邁着輕盈的步伐,難得一次出去散步。剛剛跨出小區,就聽見“碰”的一聲巨響。我稍微愣了下,不過,倒也有些好奇。心想:這是什麼聲音?怎麼了嗎?我仔細回想剛剛聲音從哪兒傳來的。“或許是那邊。”我略微有些不敢肯定,手指向正在施工的建築工地。一陣小跑過去,輕輕撥開工地前的告示牌,小心翼翼地瞅了一眼。眼前的一幕,讓我的心震動:一排排高大挺拔、樹大根粗的老楊樹整齊地倒在施工地上。即將被砍伐的楊樹,有幾隻小動物蹦下來,慌亂的眼神中透着蔑視,我心中不禁萬分憐憫。我不想再繼續看下去,連忙疾步走開。

為什麼人們要破壞環境,砍伐樹木呢?為什麼要那麼殘忍啊?俗話説,十年樹木,百年樹人。花草樹木的生長是多麼不容易啊,請不要傷害它們。

保護綠色也是一種值得人們讚揚的美德。美德分許多種,能夠做自己力所能及的看上去微不足道的小事,也是值得我們學習,讚揚的!

美德,在我身邊作文12

美德是什麼?是鮮豔美麗的花朵,是迎風挺立的船帆,還是甜蜜多滋的蜂蜜?

是的,美德是那樣美好,只要我們細心去體會,就會發現我們身邊有許多人們留下的美,雖然它是微不足道的,可它卻比鮮花還美麗,比船帆還重要,比蜂蜜還香甜。

美德在我的身邊,美德隨處可見。在公交車上,我們可以看見有許多人為老人、孕婦讓座;在火車站,我們可以看見有許多人為殘疾人拎包裹;在敬老院,我們可以看到有許多熱心人主動去敬老院幫助老人,這些都是愛心,都是美德。

還記得那位為陌生傷者撐遮陽傘的國小生的媽媽,20xx年xx月xx日,這個平凡的'日子裏,人們卻出演了一幕不平凡的劇幕。在我校西邊的十字路口,經常會有許多人路過,多數是接送學生的家長與學生。中午烈日炎炎,一輛小轎車與一輛裝蔬菜的摩托三輪車迎面相撞。

“嘭——”的一聲,慘不忍睹的一面出現了:小轎車的車身凹下了一大塊,而摩托三輪車更是破爛不堪,三輪車車主頓時被撞倒在地,血流不止,雙腿骨折、顱骨受傷,身上多處擦傷,躺在地上不能動彈。轎車車主連忙打給120求助,路過的家長和學生不知所措,只能站在周圍旁觀。眼看着時間一分一秒地過去了,可救護車還沒到。傷者在炎炎烈日下傷口更加惡劣了。這時一位騎着電動車,身後坐着一名少先隊員的女士停了下來,她把車停好,連忙將自己隨身攜帶的遮陽傘打好舉在傷者傷口處。20分鐘後,救護車終於來了,經過醫生們全力搶救後,傷者的病情也漸漸好轉。

為傷者撐傘一把傘,或許這對於每個人來説都能做到,可誰能在關鍵時刻想起這麼做呢,這名女士就做到,她用自己的行動,告訴人們該怎麼辦,為社會傳遞正能量。雖然她不能將傷者的病完全治好,但是她做了每個人都能做的一件事,儘自己的一份力量,為傷者減輕了痛苦,為醫生贏得了救治時間。

莎士比亞説:生命短促,只有美德和愛能將它傳到遙遠的後世。在生活中,我們應該向她學習樂於助人的精神,應從小事做起,從身邊做起,幫助每一個需要我們幫助的人,這樣美德才會傳承天下。這把傘不只是一把遮陽傘,它更是一把文明之傘與善良、美德之傘,美德就在我身邊,讓我們永遠將它撐起,讓美德傳遍世界每一個角落!

美德,在我身邊作文13

生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂迴;人更美,擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時,牆上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印,原本乾乾淨淨的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見,繞着走了過去。這時,有位女同學看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜裏掏出潔白的面紙,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹變成了黑麪紙。之後,她又用膠水,將掛圖牢牢地粘在了牆上。她這才滿意地笑了。此時,同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次,我和夥伴去南湖廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大羣螞蟻和幾隻蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃裏翻江倒海,況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,他正彎腰撿起西瓜皮,丟進了垃圾箱裏。我問他:“你不覺得噁心嗎?”他一邊擦着手,一邊笑着説:“農安是我家,‘創城’靠大家嘛!”頓時,一股敬佩之情油然而生。

美德總在我身邊。一天放學,雨淅淅瀝瀝地下個不停,我不禁加快了腳步低着頭向前跑去。突然,我撞到了一個拄着枴杖的老爺爺,我連忙説:“對不起,對不起!”“不要緊的`。”為了表示我的歉意,我攙扶着老爺爺向前走去。走着走着,一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前,我忙説“下水井蓋開了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來,放下枴杖,蹲了下去,一邊摸索着,一邊説:“如果不蓋上的話,説不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸,終於摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人!

美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細流,匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美,而是我們缺少發現。只要我們細心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染着你我他。

美德,在我身邊作文14

生活中,有許多事情,小到可以説是微不足道,大到可以説是驚天動地。然而,微不足道的事情卻經常發生在我們身邊,只要我們細心去觀察、去發現。

樂於助人的奶奶

不久前,奶奶的腳不小心崴了,走路也一瘸一瘸的。我鬧着和奶奶一起上街玩,路上遇到一位三輪車老大爺,正推着滿滿一車貨物上斜坡,可是,怎麼推車子還是沒有被推上去。這時,奶奶趕快上前幫忙推了一把,三輪車終於被推上去了。當奶奶回家時,我卻突然發現,奶奶的腳正在向外流血,我不禁心疼地説:“奶奶,疼嗎?”奶奶笑着説:“不疼,助人為樂嘛!”我敬佩地看着奶奶,心想:原來助人為樂是奶奶的美德啊!

拾金不昧的同學

在學校裏,我們學着思想品德的課程,老師教育我們怎麼做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。一次課間,我玩的正歡,突然,我的紅領巾從脖子上滑落下來,但我卻沒有發覺。這時,我的身後傳來一個聲音:“喂,同學,你的'紅領巾掉了。”我急忙轉過身去,那位同學將紅領巾交給我後,匆匆離開了,我還沒有來得及説聲謝謝,目送着同學的背影,我心想:原來拾金不昧是這位同學的美德啊!

奮不顧身的司機

“一個人的離去,怎麼會牽動一個城?”為什麼呢?你們也許不知道,一個大巴司機,再也普通不過了,而普通中卻藴藏着偉大,20xx年的一天,吳斌叔叔正在高速公路上正常駕駛着。突然,一個不明物體如子彈般地射入他的腹部,也許大家會想,他這時應該抱着肚子大聲疾呼,而他卻沒有那樣做,他第一時間握住方向盤,腳踩住剎車,把車穩穩地停到了路邊,並閃紅燈警示後方車輛,最後他忍痛站起來,告訴車裏的26名乘客,説:“不要下車,打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒,120來了,他立刻被送去了醫院,那時有無數名素不相識的人爭着要為他鮮血,可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊!這是多麼偉大的壯舉啊!原來,美德更是一種捨己救人的行為。

美德是一種高尚的情操,是人與人之間架起的一座彩虹橋,正因為我身邊有了這些美德,我們的生活才因此而更加豐富多彩!