在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的文明禮儀伴我行作文，歡迎閲讀與收藏。
假如你失去了金錢，沒關係，人需要的不是身邊的錢袋。假如你失去了今天，沒關係，還會有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，而是為了維護公眾利益、公眾秩序，並且給下一代做個好榜樣。
我家隔壁有一個阿姨，他孝敬公婆，關愛老人，大家都很喜歡她。她不但孝順自己的公公婆婆，有時也會幫助別人排憂解難。有一次，她的'婆婆發高燒了，鄰居們紛紛給她打電話，讓他馬上回來，她接到電話，立馬請了假，回來照顧婆婆，還把婆婆送到了醫院。整個晚上，她都陪在婆婆身邊，悉心照料着。醫生和護士們都被她的所作所為感動了，連已遠離的病人家屬都對他交口稱讚，人人都向她豎起了大拇指。可她卻用陽光燦爛的微笑迴應了大家，告訴他們：尊老愛幼是最起碼的文明標準。
儘管生活中有許多何者為媳婦一樣有着崇高品質的文明人，但是在生活中，仍然能看見一些不文明現象的發生。
就拿上星期六來説吧，我正往補習班的方向走，一邊走，我還一邊在想今天上課的內容。突然，一聲響，把我嚇了一跳，我扭過頭一看，原來年過花甲的老人的自行車和一位箇中年男子的電瓶車相撞了，我連忙衝進人羣中，想看個明白。當兩車相撞時的那一剎那，老人和男子都從地上爬了起來，開始爭吵，他們喋喋不休地爭吵着，好像忘了世界，忘了文明。就這樣，他們吵了二十多分鐘，直至有人把他們勸開，他們才停止爭吵，各自去辦事了。我想，
當時，如果，那位老人文明一點，男子謙和一點，事情就不會鬧得這麼不愉快了。
文明禮儀伴我行文明禮儀是一個人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下完美的印象，而不講究的人，則會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個民族的形象。中國自古就是禮儀之邦，我們更要從小做到講文明懂禮儀，這是我從《文明禮儀伴我行》這本書中得到的收穫，書中的每一個故事都給我留下了深刻的印象，讓我深受啟迪，尤其是讀了《做個留下美名的使者》一文後，我陷入了沉思……
故事主要講了強強要去澳大利亞旅遊，媽媽為了讓強強知道出國旅遊的注意事項，給他講了小張叔叔在國外旅遊的經歷。小張叔叔旅遊的那天，因個別旅客不講文明禮儀，結果團隊被外國人指指點點，影響了中國人的形象。聽了媽媽的話，強強明白了其中的道理，在旅遊的過程中時時注意細節，説文明話，做文明事，成為了小小的文明使者。強強明白了其中的道理，我也明白了：我們去了國外，就代表中國的形象，只有我們把講文明懂禮儀做，才能在國際上心中樹立起文明中國的形象，不辱中國“禮儀之邦”這一稱號。可在我們的生活中，卻有一些同學不注意小節，做出一些不文明的行為……那天，我去上學，看見一個小朋友把用完了的一次性飯盒隨手丟了下來，我馬上叫住他説：“小朋友，你這樣做是不對的`，隨手亂丟垃圾，既破壞了環境，又影響了我們學校的形象，是不是？快點撿起來吧！”他立刻認識到了自己的錯誤，撿起了飯盒，並對我説：“大姐姐，我做錯了，我一定會改的！”看着他可愛的笑臉，我不由地笑了起來。是啊！
作為學校的一分子，我們要時時牢記維護學校的形象；作為祖國的一分子，我們要時時牢記為祖國爭光，注意文明禮儀，做個有素養的中國人！
我國是一個文明古國，我剛學走路的時候，父母就教育我：在你得到別人的關心與幫助時，要説“謝謝”， 在你不小心錯怪別人時，要説“對不起”，在別人得到你的幫助時，要説“沒關係”……
上學了，老師教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子，做到文明禮儀伴我行。
其實，我們身邊處處有文明：公交車上讓座，孝敬父母，關心他人，講究衞生……都是文明。作為文明標兵的我，自然是不甘落後。
記得有一次，我坐公交車回家。我上了車看見車沒一個空位，心想：唉!真可惡，每次都那麼多人，這公交車位也不多安置幾個。
終於捱到了第二站，人不多了，我看見挨車門旁有一個位置，便疾步衝了上去，坐了下來。哇!總算有登上“寶座”之時了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心裏暗爽。
車開到第三站了，只見上來一個挺着大肚子的孕婦阿姨，我頓時想起平日裏老師教導我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。
我毫不猶豫地站起來，拍拍那位阿姨的胳膊，輕聲説：“阿姨，那兒有一個座位，您坐吧!”阿姨温和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧。”“沒關係的.，阿姨，您挺着大肚子，行動不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時代廣場下。”阿姨説，“沒事的!”“那還有四站呢，早得很!您坐吧”我説。阿姨看我如此誠懇，點點頭，説：“真是個講文明懂禮儀的孩子，不錯!”
“啪!”公交車門一下子開了起來，我才意識到，我該下車了，我對阿姨揮揮手：“再見!”阿姨笑着點點頭……
路上，我心裏美滋滋的。是啊，一個甜美的微笑，一聲殷切的問候，一次讓座的經歷……處處有文明，處處有快樂，讓我們都做到——文明禮儀伴我行!
文明禮儀是什麼呢？文明禮儀是同學又有困南時熱情幫助；是與人相處時親切對待；是見到老師問聲好；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動……
説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎？
文明禮儀是一種品德，是一種修養，更是一種受人尊敬的行為。中國是一個有着五千年歷史的文明古國，做為中國人，我們有責任為祖國的文明禮儀，做出我們自己的努力。
要想做一個文明的國小生，我們應該要注意自己在日常生活和學習中的行為，從自己的`言行開始，自覺遵守文明禮儀。在學校，我們應該尊重老師，同學之間要友好，要愛校園；在家裏，應該尊老愛幼，見到客人要問好；在街上，應該遵守紀律，守秩序，各項守則要記牢；“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。要想做到文明禮儀，其實很簡單，也是生活裏最重要的事，它比智慧重要，文明禮儀可以代替最珍貴的感情。
讓我們一起來牢記文明禮儀的歌謠吧：
學習爭先雖重要，文明禮儀也要好。
學校規定都遵守，見到老師問聲好。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到！
文明禮儀包含了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用是：追求個人道德完善，維護公眾利益、公共秩序。
文明禮儀多麼重要啊！我們一定要好好遵守，才能做個文明人！
中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養成文明禮貌的習慣，生活中點點滴滴，時時刻刻都伴隨着我們。
文明有“三禮”：禮儀、禮節、禮貌。把這三點做好了，才算得上是文明的人。但又有多少人去做它們呢?現在的人隨地吐痰、亂扔垃圾。乘電梯不是先出後進，上下樓梯也不是靠右走，公交車上很少給老人家讓座……當然，這只是部分人的做法，還是有很多人也懂得文明的。中央電視台有一次播放了一個公益廣告：一位晨練的哥哥，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子們拿不小心扔到樹上的`球，還把路邊的可樂罐扔到了垃圾箱，還熱心幫助一位費力上坡的拉三輪車老人推車。這名哥哥早晨跑了一路，好事也做了一路，快樂了別人也快樂了自己。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
記得我有一次去超市買零食，我提着籃子正準備去收銀台付錢，在拐彎處看見一位阿姨的籃子斷開了，東西掉了一地。許多人路過看了看，又繼續走自己的路。我看見了，就飛快地跑到阿姨身邊，幫她把地上的東西撿到籃子裏。阿姨看了我一眼，然後笑眯眯地説：“謝謝你，小朋友!”我不好意思地點點頭。雖然浪費了一點時間，但我仍然很快樂。收銀台有很多人，需要排隊，我就很無聊地四周望了望。突然有一個人趁我不注意插了進來，我氣憤地説：“不可以插隊的，真是沒禮貌!”他先是驚訝的看了看我，然後又看了周圍的人，其它人也對他投以異樣的眼光。他趕緊低頭，悄悄地走到隊伍後面。其實做一個我們的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。
我們從小接受文明禮儀的教育，文明禮儀是一種美德，我們應該讓它永遠都傳承下去!
《三字經》中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是説：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮儀。
文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。然而在現實生活中，我們也不無遺憾地發現，在物質文明高度發展的今天，在我們一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的走道里，樓梯上總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋、果皮；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，出口成髒，甚至損壞學校的公共財物；有的同學放學時哄搶而出，全然不顧滿身疲憊的老師……這些行為不但影響了同學們的健康成長，也損害了學校的`形象。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。文明禮儀距我們有多遠？文明禮儀離我們並不遙遠，文明禮儀並不難做，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣！
我相信，只要我們都能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，那麼我們就一定能成為知禮守信、謙恭禮讓的國中生，一定會營造成一個和諧文明的美好校園！
中國是一個有着數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱於世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。孔子曾説過：“不學禮，無以立。”做為中華兒女，我們應該做到講文明，懂禮儀!
有一天，我看見一位“美女”走在前面着。她的'美麗一下吸引我的眼球。然而，我的讚美被眼前一幕掃蕩得無影無蹤。只見她手一揚，一張冰棒紙落在乾淨的地上。“美女”卻沉浸在冰棒的美味中，頭也不回地向前走了。我剛要上前撿地上的冰棒紙，一位小弟弟迅速地把它撿起，丟進前面垃圾桶裏。我對小弟弟不由得產生了一種敬佩之情，對“美女”我想説：“你的外表很美，難道城市的美不重要嗎?”
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴着我們成長。
文明禮儀，是我們中國的傳統文化之一，是一種美德，我們從小就吟誦過為人子，方少時，親師友，習禮儀。因此，我們應該從小養成講文明講禮貌、尊敬師長、愛護公共環境等好習慣，成長為一個對社會有用的人才。
很多公共場所都會張貼一些文明禮貌的標語，如不隨地吐痰禁止吸煙不許大聲喧譁等，這説明我們社會中還存在很多的不文明的行為，例如下課時，同學們一窩蜂地衝出教室，同學間相互對罵，説粗痞話，甚至還相互吐口水或打架，都是十分不文明的行為。
我在夏令營的時候有一個吃白飯的，大家是打掃的打掃，拔草的拔草，只有他站在旁邊不幹活，還一個勁地哭，一天哭個十幾回，實在擾民。這也是一種不文明的行為。哎，這年頭，總是有些不文明的人和行為。
當然，講文明的人還是很多的，一些小朋友也很有文明，不亂扔垃圾，還幫助環衞工人打掃衞生。有一天，我在院子裏玩，發現了一個大姐姐在採花，我本想上前阻止的`，但是害怕被打。過了一會兒，來了一個小朋友説：姐姐，不許摘花，這是叔叔辛辛苦苦種的。你摘花是把自己的文明丟了。大姐姐的臉色變得難看，扔下花，然後氣呼呼地走了。這個小朋友制止別人不文明的行為也是一種文明行為。
一個人，總是需要講點文明禮儀的。因為，文明禮儀是一種象徵，是一種形象，它無時不刻地伴隨在我們身邊。我相信只要有一個人講文明就會有更多的人講文明。這樣，我們整個校園和社會都是講文明、講禮貌的人，世界才變得更美好。
“一年之計在於春。”在這個百花齊放的四月，我們無為縣杏花泉國小開展了一次“讓文明行為成為習慣”的文明禮儀教育實踐活動，通過我們學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表，我覺得文明禮儀要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個細節做起。
每天早晨，我們穿戴整潔，精神飽滿地揹着書包走進學校，值日的同學認真地打掃着教室，細心地把課桌擺放整齊，朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，放學了，同學們在各班老師的帶領下，排着隊伍走出校門，整齊有序。有一次，上課鈴響了，我們的班主任汪老師走進班級看到地下有一張餅乾包裝紙，他彎下腰撿起來扔到了垃圾桶，這是一個不起眼的`動作，但是老師的以身作則，更生動地教育了我們要愛護班級乾淨的環境，讓我們更加明白亂扔廢物是不文明的行為。
平時，很多同學把學習文化知識放在首位，往往忽略了社會公德的培養，比如，在校園裏，有的同學喜歡在樓梯上追逐打鬧，在牆上亂塗亂畫，甚至有少數同學講粗話，髒話，打架，不團結。事實上，文明的好習慣是能取得好成績的前提，那些沒有好習慣的同學就有可能不守紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。
讓我們攜起手來，從現在起，讓文明之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果，讓文明禮儀伴隨着我們一起快樂成長吧！
中國自古以來就號稱文明古國，禮儀之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹立了好的榜樣。在現代化的今天，講文明禮儀，正是構建和諧社會的需要，也是我們國小生從小做起的道德線。
講文明禮儀的事常常就發生在我們身邊：有一個小朋友跟媽媽在公園裏散步，邊走邊吃着薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子説：“兒子，薯片應該放進垃圾桶裏，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養成講衞生的習慣，別人才會喜歡你的。”小朋友聽了，點了點頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來，很快，地上又變得乾乾淨淨了。仔細想想，在這樣的舉手投足之間不經意養成了好習慣，將來這孩子一定是高素質的`、講文明懂禮儀的人。
還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個小朋友的腳。這時，老師的話在我耳邊響起：“要做一個講文明的好學生，犯了借要先説對不起。”於是，我面帶笑容地對他説：“對不起，你的腳痛不痛？要不我幫你揉一揉？”那位小朋友聽了，也臉帶着温和的微笑，説：“沒關係，不痛，我們一起玩吧。”最後，我們倆還成為了一對好朋友呢！
這些事都使我明白了文明禮儀是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮儀常駐你我心中，讓文明禮儀之花在校園處處開放。
在我們的校園裏，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧譁;集會時有的同學在下面小聲説話;自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;紙屑垃圾隨手亂扔，儘管學校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是為什麼呢?究其根源，我認為，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環境裏，隨地吐痰、出口髒話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什麼是文明禮儀?簡單地説就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。
做為二十一世紀的`國小生，我們有責任做中華文明的傳承者，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園裏，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，還有我們學生的文明素養。
我國，自古以來素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經悄悄地伴着我們走到了20xx年。作為新時代的我們，應該繼續展示我們“禮儀之邦”的風采。
我們國小生也許現在幹不了什麼大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向學校的同學，小區的.朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。
有一天，放學回家的路上，同學們都陸續的走了，我一個人低着頭走在大街上，忽然看見一個什麼東西被扔在了路中央，我走近看了看原來這是塊香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪個人，他回頭看了看我便問：“有什麼事情嗎”？我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶着一條紅領巾，想必他是少先隊員吧，我語重心長的問：“你是少先隊員嗎？”他回答：“是啊！”“這塊香蕉皮是你扔你嗎！”他一口否決了，我聽了，便再一次問他，可他還是不承認，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的説：“是……。。是我”我説：“小同學，我們是少先隊員，應該保護地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄髒，再者説了，你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會摔跤的，你這麼做不是害人嗎，所以請你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會怎麼樣，記住以後千萬不能再犯樣的錯誤了！”他聽了慚愧的低下了頭，並極其迅速的撿起了香蕉皮，對我説：“謝謝你姐姐我以後一定注意，謝謝你的提醒！”
是啊！作為祖國的一份子，我們應該為祖國爭光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來創建一個和諧的社會吧！
文明，是每個人不可缺少的美德，當然，偉人也不例外，現在我就給大家講講偉人和平民間文明的故事。
有一天，著名馬克思主義者列寧下樓，正巧碰上了一位清潔女工，女工手裏端着一盆水。那位女工一見是偉人，連忙退到一邊給列寧讓路。列寧微笑着，説：“不必這樣，你端着東西已經走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”這個字説得很重、很親切，這位女工將崇拜的目光投向了他，便上樓了。文明用語，能使人與人之間架起一座溝通的橋樑。
偉人講文明，那我們普通人要不要講文明呢?答案是：絕對要!為什麼呢?下面請看事例：
有一天，一位女青年穿了一身長裙乘公共汽車上班，上車的時候，女青年的長裙拖在了上車的踏板上，身後跟着一位國小生，國小生沒看見女青年的長裙，不慎踩着了。女青年回頭一看，國小生慚愧地低下了頭，説：“姐姐，對不起，我沒有看到您的裙子，所以踩着了。”女青年微笑着説：“沒關係的'，是我的裙子太長了。”由此可見，一句文明話可以化解人與人之間可能會出現的矛盾，增進互相理解。
文明，是一種美德;講文明，世界會變得更美好。
文明，是我們從小就接觸到的一個詞，它是中國五千年燦爛文化的一部分，是每個人必備的美好品德，也是建設和諧社會的標準。
説到文明禮儀，我想起了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
也許你現在讀了只會覺得噁心，其實在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至於路上到處是痰，吐掉的`口香糖都結成了硬塊兒……現在，國家已經開始注意並改善這些嚴峻的不文明現象，我們全家也在積極參與這項行動。
一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢裏。我連忙阻止説：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”爸爸被我説得羞愧難當，連連點頭説：“你説得對，我下次再也不這樣了。”從此，爸爸不僅自己做到這一點，還勸身邊的同事不隨地吐痰，帶動大家一起為建設文明社會而努力！
那麼我們應當怎樣作到文明呢？首先，培養自己美好的內心，雖然文明行動是外在的，可是，最重要的是我們內心對文明的態度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個文明人，就要重視文明，有所表現，讓它形成一種習慣。
泱泱中華，我國素以“禮儀之邦”著稱於世，講“禮”重“儀”是中華民族的傳統美德。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。
有一個晚上，我們小區發生了這樣的事情。凌晨兩點多的時候，我被一陣吵鬧聲驚醒了。只聽見“噼裏啪啦”的.麻將聲和一陣喧譁聲。我模模糊糊聽見：“打麻將啊！神經病啊！打麻將啊！吵死人啊！……”這聲音很響亮，似乎是用高音喇叭説的。我嚇了一跳，是什麼回事呢？原來住在十樓的幾户人家經常打麻將打到深夜，影響了其它住户休息。一住户非常不滿，今晚終於忍不住大聲喧譁起來，以致整棟樓的住户都被吵醒了。這樣一來，我們的小區就變得不得安寧，這確實不是文明的行為。
作為社會小公民，我們要敢於跟不文明的行為説不。禮儀是文明的使者，是金色的種子。做一個文明的好少年，是我們共同的心願。
那一天，我在公園裏玩。一個年輕人看到地上有點紙屑，主動把紙屑撿起來投入垃圾桶。後面一個小女孩看見了，也把身旁的紙屑撿起來扔進垃圾箱。前面的年輕人起到榜樣作用，影響了小女孩，讓小女孩也加入文明行列。
文明就在我們的身邊。文明只是舉手之勞，我們輕易就能做好。我們應該為社會的文明貢獻我們的力量。只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。文明離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每個人從小養成講文明的習慣，我們就能成為社會的好公民。為文明加油，我們一起努力！
學問齋