在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我欣賞的一個人作文，希望對大家有所幫助。
她是陽光少年，她雖然行走不便，卻每天堅持練習走路；她是陽光少年，她雖然不能寫出好看的字，卻經常練習寫字，她是陽光少年，她雖然説話不連貫，卻總是練習讀課文；她是陽光少年，她雖然每天下午都不在學校，而是去江北做操，卻一直保持就是多分的成績。她就是陶然，一位使我欣賞的天使般的女孩。
陶然是一個不放棄的堅強女孩，每當我看她走路時，不僅肅然起敬。老師常説：“陶然雖然某些地方不變，卻仍然努力學習，她是你們的榜樣。”是的，他的確值得我們去學習，她那堅強而不服輸的性格，就是使她進步的號角！
記得那一次，她跌倒了。我和其他同學伸手要去扶她站起來，他卻連連擺手説：“不用，不用，我能行。”只見她吃力地用手撐着地，費了好大的力氣，終於站起來了。她微笑着説：“你看！我能行！”我被深深震撼了。她那頑強的性格是許多人沒有的，這一點值勤得我們去學習，去欣賞。
有人説：“上帝對每一個人都是公平的，她雖然關上了人的門，卻給你留下了一扇明亮的窗。陶然雖然很多地方有欠缺，卻十分擅長閲讀，她總是用舉例子的方法來表達她的想法，語文總是考九十多分，如果沒有得到她所理想的分數，她決不會氣餒，她會找出自已錯誤的地主並繼續努力。她那勝不驕，敗不餒的精神值得我們去學習，去欣賞。
她總是刻苦練習寫字，為了寫出漂亮的字，她給自已定了個計劃，每天練一篇字，經過她的努力，她寫的字比原來進步了許多。我誇獎她寫字漂亮，她説；“謝謝你，我現在寫的字還是沒有你寫得好看，我會努力，一定能寫出一手好字！
欣賞是神奇的，通過我們的欣賞與支持，她在進步着。
小時候，我認為，爸爸就是英雄，就是這個世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長大以後，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個社會上不可缺少的人。小城説雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個人就是他。
他是一位在寫作方面有着深刻見解的老師，他把自己的知識無私的奉獻給了我們，自己不求什麼，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點評很細膩，讓我重新改變對作文的看法。以前，我只認為，作文，就是作文，哪有什麼這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之後，我就深深的受觸動，原來作文還分這麼多的種類，自己不經意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時間，每次看到老師很晚了還在工作，心裏有説不出的心酸味。因此，我們要愛護老師，把文章的質量提高，讓老師點評時，也不用那麼辛苦了。
他曾經説過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”我認為，他就是神，一個真正的愛學生，愛博客的神。只有神，才會把點評當作是一種興趣，一種義務勞動。
他是個點亮了我一生的啟明燈的人，點亮了我第一盞啟明燈的人，是藍紫老師，是她給予了我寫作的信心，學習的信心，而他卻點亮了我一生的啟明燈，讓我揚帆遠航，越挫越勇！
我最欣賞的人是鄰居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶雖然年紀很大，但她的手腳依舊很靈活，她可是一個種田能手呢！我經常看到她早出晚歸地去田裏種地，老奶奶的田被她管理得非常好。
可惜好景不長，在半年前，老奶奶因疲勞過度導致中風，左半邊的身體麻木沒有知覺。這一晴天霹靂讓勤勞、喜歡種田的老奶奶陷入了痛苦的深淵，但“陰雲”只在老奶奶的臉上停留了數週，老奶奶最後決定要以微笑面對不幸。當我們再次聽見老奶奶爽朗的笑聲，再次看見那自信的笑容，我們都為老奶奶感到高興。
為了自己能夠再次種田，更為了關愛她的人，老奶奶鼓起勇氣，試着在枴杖的幫助下，像小孩子一樣開始學習走路。一步、兩步、三步，老奶奶一直在堅持練習。
每天早上去上學，在路過公園時，我總能看見老奶奶拄着枴杖，在大樹下鍛鍊身體，練習走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看見她滿頭大汗，我想去扶她，但老奶奶拒絕了，説為了早日恢復身體她在加強練習。我頓時更加佩服老奶奶不屈不撓的精神。
如今，老奶奶走路還有點不靈活，但已經不需要拐杖的支撐了。現在還可以做家務，也可以偶爾下地種田，我想老奶奶肯定很欣慰了。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。老奶奶堅持不懈的樂觀精神讓我敬佩不已，她是我最欣賞的人。等我以後老了，我也要做一個像她這麼堅強的老人家。
小時侯，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;長大後，才知道那間教師放飛的是希望，“守巢”的總是你。小時侯，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地;長大後，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時侯，我以為你很神祕，讓所有的難題都變成了樂趣;長大後，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時侯，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長大後，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。
老師是我們成長道路上的引路人，他們每天都在影響着我們。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。
有人説，老師是清閒的，有兩個假期;有人説，老師是幽雅的，一切都顯得從容不迫;還有人説，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要説，老師，您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您悔人不倦的專注精神，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料;您仔細批改作業，有時到深夜。別人有8小時工作制，您的工作又何止8小時。別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的週末?您的奉獻是無私的。
我欣賞老師，老師那種“點燃自己，照亮別人”的精神令我欣賞。
每個人都會有令自己欣賞的人，他們可能是：警察叔叔，可能是媽媽，也可能是老師……我最欣賞的一個人，她是一位清潔工阿姨。
那是一個冬天的早晨，我裹着被子打開窗户，外面寒風吹來，即使裹得嚴嚴實實的，還能感覺到身體在瑟瑟發抖。昨晚下了一場大雪，讓大地穿上了一層厚厚的白大衣，外面的霧非常濃厚，可以説是到處白茫茫一片，幸虧那天不用上課，不然一定會冷死的。
我往下一看，下面居然站着一位清潔工阿姨，阿姨在打掃路面，從西往東看，可以發現清潔工阿姨已經掃了很久了。我看了一下鐘錶，現在距離六點整還差五分鐘，我在心裏默默地想：這位阿姨會不會在四點多就起牀了呢?
我一邊想，一邊看，看見清潔工阿姨突然在貼在柱子上的紙看，我發現那位清潔工阿姨流淚了。我非常好奇，那張紙上到底寫了是麼呢?我立刻穿好衣服跑到樓下，原來是一張尋人啟事，上面寫着：姓名：王芳 年齡：5歲 性別：女 ……當看完這張尋人啟事後，我終於明白了，清潔工阿姨是被她的故事感動的。我又跑回了被子裏繼續趴在窗口看着阿姨。阿姨一轉過來，我看見她的臉都凍紅了，我知道他一定非常冷。
這就是我最欣賞的一個人——清潔工阿姨，她每個季節，每個早晨我都會看見她，我欣賞她，是因為她有同情心，有愛心，不管嚴寒酷暑，她任然堅持着自己的崗位。
中國人都知道這樣一個詞——樂於助人，並且許多人都用自己的實際行動證明了這個美好品德在現實生活中的存在!
學校號召，“救援災區，捐獻愛心”的活動。同學們個個走向講台的捐款箱。看!捐錢的大都是1元，1.5元，2元……這時被稱為“大富翁”的王剛同學捐了5元，5 元對於他來説並不多，因為他一天最低要用5元，買零食，但台下還是響起了一片掌聲，畢竟有錢是一回事，肯捐出來又是另一回事兒，更何況到現在是他錢捐得最多呀……捐款活動繼續進行着，終於到了“小氣鬼班長”王宇上場了，他為什麼會有這麼一個雅號呢?告訴你這樣一件事兒吧：就是再熱的天他也不決會買一支冷飲，只喝一些從家裏帶來的白開水。只見他抱着一個儲蓄罐，走到講台前，同學們都想看看他能捐多少，只見他走到捐錢箱的旁邊，把儲蓄罐倒了過來，嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣。“他不可能全捐了吧?”我心想，因為他一向可是很小氣的呀，這時班主任丁老師數了數，25元，只見王宇把錢一抓，全放進了捐款箱內，這時台下響起了經久不息的掌聲……
捐款結束後，丁老師請王宇發了言，王宇這時顯得有點兒害羞，説：“我捐這點錢只是想盡我的一點能力幫助他們，只是盡了一箇中國人的職責罷了!”這時台下又響起了經久不息掌聲。
這時，丁老師走到王宇跟前，摸着王宇的頭，深情地説：“我很欣賞你!”
你知道我最喜歡的一個人是誰嗎?那就請我來告訴你吧。他名叫“楊磊”，他有一塊猩猩臉，有一個大大的嘴巴，還有一個靈敏的鼻子，大家都管叫他“大猩猩”。這就是我最喜歡的人，夠帥吧!
他除了帥之外，還非常勇敢。有一次，我和他在課間玩的時候，我班那個外號叫“死蟲子”的候崇在我們中間跑來跑去的，害得我們都無法玩了。大家都怕了他，就在這時，楊磊勇敢地站出來大聲説：“你有沒有禮貌呀，人家在這裏玩，你來搗蛋，快走開!”“死蟲子”還不肯走開，死賴在那裏，他好像覺得自己最大，沒人拿他怎麼樣。楊磊發火了，把那張大大的“猩猩臉”豎起來，瞪大眼睛，氣勢洶洶樣子，嚴肅地説：“你走不走開?”我們見了都很害怕。“死蟲子”見到這樣連忙走開。我們都圍着楊磊稱讚地説：“楊磊，你真勇敢呀!真是我們的榜樣!”
他除了勇敢外，還很不服輸。有一次，我和楊磊進行跑步比賽，他用他的“無敵風火輪”追上了我，就像大猩猩發惡一樣發盡全身的力量跑上來。而我又用我的無影腳追上了他，就像小鳥一樣。最後我拿到了冠軍。他因為前面發盡力，後面沒力氣了，只拿到了最後一名。但他還是不服氣地説：“下一次再比一比，我肯定會贏你的。”看他這不服輸的樣子，我就氣他説：“好!誰怕你!”
這就是我最喜歡的人“楊磊”，你們來評一評，他棒嗎?值得我喜歡嗎?
我們每一個同學的心裏都有一個人是自己最欣賞的一個人，而每一個人欣賞的人都不一樣，欣賞這個人的理由也不同，就比如説我吧!我欣賞的人是我的好朋友張笑萌，她長得那叫一個美，她很活潑，開朗，她長有一雙水汪汪的大眼睛，從她的眼中可以看出她的天真善良，最讓人喜歡的還是那隻紅辣椒般的小嘴巴，在她的臉上處處可見她那燦爛而又陽光的笑容，她的笑容是那麼的純潔;是那麼的自然，而且它還有一雙靈巧的慧手呢!畫出的畫是那麼的生動，那麼的形象，那麼的逼真。而她也是一個眉清目秀的小姑娘，更是一個樂於助人的小姑娘，我喜歡和她在一起玩，因為在她的身上可以隨手找到我的影子，以為我也是一個活波的小女孩。
她的那雙靈巧的慧手不僅僅只是可以畫出美麗的畫，而且她的小提琴拉得也很好，一練就是很長時間的練個沒完，有的時候他自己在練習的時候就已經非常投入了，甚至是不能自拔，在他聯繫到忘我的境界時樂曲就不由自主的優美起來了!
他也非常的有愛心，她在許多的方面都很有愛心，在幫助同學上很有愛心，在寫作也是很有愛心，在上課時很有愛心......記得那一次，我有一道智慧衝浪不會做，我就抓耳撓腮的想，這時，笑萌看見啦!就問我是不是又不會的，我就讓她教一教我，他並沒有直接告訴我那道題的答案，而是一點一點的講給我聽的，我非常喜歡她。
張笑萌就是我最欣賞的人。
自從讀過《陽光少年》這本書以後，裏面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，還是馬雲的故事。馬雲大學聯考時連考三次，前兩次都沒考上，最後一次，他終於考上了大學。馬雲這種堅持不懈的精神值得我們每一個人學習。雖然我們身邊不是每個人都能成為像馬雲那樣的億萬富翁，但是有這種精神的人在我們身邊也有很多。其中，讓我欣賞的還是我們合唱團的老師――符老師。
一年級開始，我就加入了學校的.合唱團，認識了符老師，符老師是個年輕漂亮，和藹可親的老師，平時見人總是笑眯眯的，可工作起來，就是另一個樣子。這個學期開始，早上七點五十就得來校訓練，符老師七點四十就來到學校，帶着早來的同學唱譜，四十分鐘的訓練，都能感受到符老師的認真。上個學期期末考試時，符老師還調查了同學們識五線譜的情況。利用週四早上不上合唱團的空餘時間給不識五線譜的同學單獨輔導，每唱一首新歌之前，符老師會把自己唱新曲子的錄音發到微信羣裏，供同學們參考。每一個星期上完課，會讓同學們回課，意思就是讓每個同學單獨唱這個曲子，並用視頻的方式發到羣裏，符老師會逐一進行點評，細緻到每個小節，每個音符。有些實再唱的不好的同學會讓他們重唱。有時，被符老師表揚了的人，還可以領糖呢！
和同學們交談時，我才知道，不僅是我一人喜歡符老師，大家都喜歡。即便是被符老師批評過的同學，也不例外。符老師就是這樣一個我欣賞的人，她不僅教我們音樂，讓我們體驗旋律的美，更用她的實際行動告訴我們，怎樣對待工作，怎樣幫助別人，做一個對社會有貢獻，受大家歡迎欣賞的人。
我欣賞的人有千千萬萬個，但最讓我欣賞和崇拜的人只有一個，她就是——人見人愛、花見花開的宋柯。
她白皙的臉上戴一副小眼鏡。一雙含情脈脈的眼睛下面，嵌着一張不大不小的嘴。中等的個子。看起來又文靜又秀氣。
在所有認識宋柯的人的眼中，她幾乎是完美的化身——説話温文爾雅，做過的事情從來沒出過紕漏，學習成績從來都是名列前茅。總之，她德、智、體、美、勞，樣樣都是一流的，可以説是無人能及。因此當任何人提起宋柯時，都會豎起大拇指，連連稱讚。最讓我驚歎和佩服的是，她的自覺性。她上課從來不説小話，不做小動作，從不東張西望，老師提出的問題，她總能回答的非常完美。
宋柯的媽媽是一位機關工作人員，工作特別繁忙，沒有時間照顧她的學習。但是，宋柯總能把時間把握的很好。有一次，我從媽媽的口中得知，宋柯每次上網前都要跟媽媽説一聲，如果媽媽不在家，她就給媽媽打電話，等媽媽回來之後，再對媽媽説明，自己上網査了什麼資料，用了多長時間。從不偷偷玩。這使我想起了我自己，每次上網查資料時，總要偷偷玩一會。有時被媽媽發現了，還會編出各種理由來狡辯。跟宋柯相比我真是相差太遠了。
宋柯不僅自覺性強而且心胸廣，從不斤斤計較。説起這件事，我就很慚愧。我曾經問了宋柯一個很八卦的問題。我問宋柯説，你認為咱班誰最堪稱為班草?雖然我知道她會很討厭這種事情，但是我還是忍不住。果然，宋柯聽了我的提問臉上有些怒色。我想，這一下她肯定不會再理會我了。可是這件事後，她還向往常一樣和我有説有笑，我心中的一塊大石頭終於落地了。
隨着彼此相處的增多，宋柯的形象在我心中越來越高大，她是我學習的樣。
我最欣賞的一個人是于丹，她是北京清華大學的一名教授。她博覽羣書，是一位知識淵博的人。
我欣賞于丹勤學苦練的好品質。她小時候，住在姥姥家的四合院裏，因為家裏沒錢供她讀書，小於丹就和姥姥在房間裏讀書、背詩、練習書法。小於丹每天都刻苦讀書，不放棄一分一秒。她累得時候，就背背詩，放鬆放鬆。在我眼中，看電視、玩電腦和聽音樂就是放鬆，但卻沒有想過，背詩，也能讓一個人輕鬆自在。小於丹六歲時，就開始接觸孔子、老子和莊子。想想看，對於一個六歲的女孩來説，孔子、老子和莊子的故事，都會讓她們摸不着頭腦。而於丹，當她面對這些書的時候，她勇於慢慢地去咀嚼這些知識，再去領略它們的美味，一心一意的看完了他們的書。不久，家裏的書籍都被于丹“消滅”的一乾二淨了。但小於丹還是不肯放棄讀書的信念。她爬到屋頂上，去聽隔壁學校的老師講課；同學們下課時，她就與一些她認識的夥伴一起學習。于丹長大後，她以以前勤奮好學得來的“成果”，考上了清華大學。
我欣賞于丹，是因為，她讓我懂得了：成功的花朵是要用辛勤的汗水養育出來的。于丹以她勤奮的品質，創造了奇蹟。小時候的我，對書籍一點興趣都沒有，要看也是看一些無聊的漫畫，所以，我的知識量並不豐富。但當我接觸于丹時，她讓我看到了書籍的光亮，她刻苦、勤奮的品質，讓我對書，產生了濃厚的興趣。
于丹，她那種敏而好學，不恥下問的品質，難道不值得我們去欣賞嗎？
我有一個最欣賞的人，名叫公？h心，我喜歡叫她的小名：xx。
我欣賞xx，是因為她擁有一個我暫時還未擁有的“強大力量”，那就是――專注力。
xx的專注力從小就已經體現出來了。大概是三歲的時候，xx在遊樂場玩時，不小心把腿摔骨折了，需要在家靜養三個月。在這三個月裏，xx每天就或坐或趟在沙發上，用畫畫、看書、識字、摺紙，打發時間，只有我或者其他小朋友去看她是，才偶爾看一下電視。我想，那時的xx一定非常向往外面那明媚的陽光，但她還是非常聽話地每天樂觀地面對着不能出去玩的事實。但這次的腿傷，好像讓xx的專注力變得更強大了。
這股強大的力量推着xx在方方面面都取得了很大的成績：她的學習成績、興趣愛好、藝術特長……都步步高昇，獲得了很大的成就，贏得了眾多老師的喜愛。學校老師誇獎她學而不厭、學富五車，繪畫老師稱讚她畫龍點睛，畫出的畫巧奪天工……其實着所有的讚美都是靠着她那強大的專注力和努力拼搏來的。
有一次，她正在畫畫，剛畫了一半，家人叫她吃飯。如果其他小朋友，正是肚子餓的時候，肯定扔下畫筆先去吃飯了，可xx卻説：“等一下，我畫了再去吃。”於是她就專心致志、一絲不苟地繼續畫畫，直到將畫畫完，家人都吃完了，她才摸着餓得發疼的肚子開始狼吞虎嚥。
這就是我最欣賞的一個人――公？h心，你們讀了我的文章，認識她了嗎？你們欣賞她嗎？
我最欣賞的一個人，便是我的鐵哥們兒龔柏巖了。
平常在學校裏，一下課，我們幾個湊到一起那是經常的事，而放學時，我和他走在一起，也是經常的事，這時，則是我們最快樂的時光，我們觀察路邊的事情，比如流浪狗、流浪貓，或者是某個事物，然後他總能編出許許多多的有趣故事來告訴我，還有在他家玩的時候，欣賞着牀頭的牆壁上他用鉛筆畫的一幅幅“大作”，逗得我捧腹大笑也是經常的，為此我不得不欣賞他那豐富奇妙的想象力了。
再就是他那非同凡響的速度，不管是那次運動會上，他那奇蹟般的速度總是奇蹟般的出現在賽場上，所以，每次運動會上，只要是他參加的項目，基本上都是第一，就在有一次他的腳骨裂了還沒有完全痊癒的情況下，他堅持參加了4×100的接力並且獲得了第一，真是為我們班裏面爭光添彩，當時我問他：“你的腳還沒有痊癒，為什麼就去參加4×100的接力呢？”他的回答令我吃驚：“我已經錯過了區運會，不想着錯過學校的運動會了。”我不得不再次欣賞他這種對體育的熱愛的精神。
還有他的經商能力也非常的強，暑假裏我摔斷了胳膊，所以每天都呆在家中聊以度日就在這時，他給我打來了電話，説要把他們家裏面批發來的鐵環賣掉，這時我可來勁了，於是便到集合點去了，我們分工明確，我出去滾着鐵環搞宣傳，而他就負責守着攤位，後來我看見好多人都過去了，而不一會就走開了，於是我就過去問原因，原來他們想砍價，結果龔柏巖不讓步，於是便走了，後來問他原因，他説：“寧可一個也賣不出去，也不要賠着本賣！”哎呀，如果是我的話，價格肯定都降到地獄去了。怪不得路過的人們都説他是個幹商人的料。於是我又一次被他折服了。
瞧這就是我最欣賞的人。
坐在公交車上，我的眼前又浮現出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個週末……
“哎呀煩死了，公交車怎麼還不來呀？”
“來了。”一輛公交車正向這邊行駛過來。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個健步跨了上去，“媽呀，這人真多，要不是我家離學校遠，我才懶得在這擠呢。”我一邊緊緊的拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車廂，彷彿凝固的空氣，讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站，人少了一些，空氣方能流暢起來。咦，那有個位子，正好腳站得都麻了！我快速衝了過去，坐在了椅子上。
又過了一站，上來了一個年邁的老奶奶，她手裏拿着一根枴杖，慢慢地向車裏挪動，眼睛向車裏面看去。
“誰給老人讓個位？”司機轉過頭問道。車上的人穩坐釣魚台。我心想：傻子才讓哩，我還有兩站才下車哩。
“老奶奶，您坐我這兒吧！我還有兩站就下車了。”一個稚嫩的聲音傳入耳際，我聞聲望去，一個女孩。她扎着一個馬尾辮，俊俏的笑臉，看着十分天真。
老奶奶走到最後面，來到小姑娘的位置感激地説：“小姑娘，謝謝你。”“不客氣。”笑容如春風在她臉上盪漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話，我們一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她們有説有笑，好似真正的祖孫。
夕陽灑滿車箱，和老奶奶、那個小姑娘構成了一副多麼温馨的畫面。
到站了，我向車門口走去，一回頭，啊！那個小姑娘竟然是一個跛腿的殘疾人，正被她媽媽扶着向車門口走來。頓時，我的臉上火辣辣的。
小姑娘的身影漸漸遠去，但她的精神卻永遠留在了我心中。小姑娘，你是我最欣賞的一個人。
我有一個最欣賞的人，名叫公玥心，我喜歡叫她的小名：豆豆。
我欣賞豆豆，是因為她擁有一個我暫時還未擁有的“強大力量”，那就是——專注力。
豆豆的專注力從小就已經體現出來了。大概是三歲的時候，豆豆在遊樂場玩時，不小心把腿摔骨折了，需要在家靜養三個月。在這三個月裏，豆豆每天就或坐或趟在沙發上，用畫畫、看書、識字、摺紙，打發時間，只有我或者其他小朋友去看她是，才偶爾看一下電視。我想，那時的豆豆一定非常向往外面那明媚的陽光，但她還是非常聽話地每天樂觀地面對着不能出去玩的事實。但這次的腿傷，好像讓豆豆的專注力變得更強大了。
這股強大的力量推着豆豆在方方面面都取得了很大的成績：她的學習成績、興趣愛好、藝術特長……都步步高昇，獲得了很大的成就，贏得了眾多老師的喜愛。學校老師誇獎她學而不厭、學富五車，繪畫老師稱讚她畫龍點睛，畫出的畫巧奪天工……其實着所有的讚美都是靠着她那強大的專注力和努力拼搏來的。
有一次，她正在畫畫，剛畫了一半，家人叫她吃飯。如果其他小朋友，正是肚子餓的時候，肯定扔下畫筆先去吃飯了，可豆豆卻説：“等一下，我畫了再去吃。”於是她就專心致志、一絲不苟地繼續畫畫，直到將畫畫完，家人都吃完了，她才摸着餓得發疼的肚子開始狼吞虎嚥。
這就是我最欣賞的一個人——公玥心，你們讀了我的文章，認識她了嗎？你們欣賞她嗎？
學問齋