在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的班級學生作文，歡迎大家分享。
“笨蛋!”楊靖對着吳亞星惡狠狠地罵道。其實，自打開學以來，我們班不文明的人接二連三的出現，什麼“吊死鬼”、“神經病”、“呆子”等等，大家都開始説髒話了，他們把罵人當作了樂趣，好象説髒話很好玩似的。對“能不能説髒話”這個話題，我們小組進行了討論。吳亞星搶着説：“我覺得不好，因為讓他們説時間長了，他們就把説髒話當成了習慣，比如有的同學隨便罵女生，女生都不跟他計較了，他反而越罵越歡。”“我和你的觀點一樣，有的男生自以為考了高分，就了不起，罵我們‘笨’！有一次，數學考試，有一道題只有我一人做錯，楊靖就罵我‘天下無雙’。”
甘慧瑩氣憤地説道。我也生氣地説：“我們應該制止這種行為。”這時，一直默默無聞的高順飛説話了：“你們這樣太斤斤計較，不就是説幾句髒話嗎，值得這樣嗎？”我耐心地跟他説：“不要小看這幾句髒話，因為這關係着你以後的工作等，這倒不是説你們罵女生，我們反感，只是，你現在都‘出口成髒’，長大後，會影響你的形象的'。”“對呀，對呀，一人不説髒話，，漸漸就會帶動全班人不説髒話，讓我們生活在一個沒有髒話、和諧的環境裏學習，不是更好嗎？”吳亞星勸道。“説了髒話後，我們感覺心情很好啊，很陽光，很爽，你們不是建議要快樂學習嗎？”“那你們想過女生的感受嗎？你們自己開心了，快樂了吧，那我們呢？
痛苦、侮辱把自己的快樂建立在別人的痛苦上，還算什麼好漢呀！” 甘慧瑩顯得有些激動。高順飛聽了，臉紅得像個柿子似的，為了“將功贖罪”，高順飛還説要帶動男生一起消除髒話，控制髒話，讓髒話永遠遠離我們班。經過一番討論後，我們一致覺得，不應該説髒話，要讓班級文明起來，要讓大家變成“小淑女”、“小紳士”。
在我的班級裏，班上的每一位同學都是可愛的，我和我的班級發生過很多難忘的事，這些都是我青春裏最美的回憶。
校園裏的一天從太陽從東邊的天空升起時開始，我們沐浴着陽光，從家裏出發，向着共同的目的地走了去。一路上，原本分散的同學們在越接近校園的時候，也就越發的聚集在了一起。每天我都能在路上遇見班上不少的同學，我們一起帶着笑臉走去了學校裏，走進了教室。很快的，“叮鈴鈴~”的上課鈴聲就響了起來。
一堂課開始了，班級裏的同學們都在認真的聽課，講台上的老師帶着小麥克風為我們講課。被麥克風擴大的老師的聲音進入了班級裏每一位同學的耳裏。我的班級在這一刻是最迷人的，所有同學都在認真的聽講，教室裏有的就只有老師的聲音與同學們翻書的聲音，以及同學們做筆記的聲音。這樣的情景能不迷人嗎？
我的班級是團結的，尤其是在校園裏舉行什麼大型的班級競爭活動的時候，我班總能獲得頭籌。就拿校園運動會來説，我班裏的每一位同學都拼盡全力，我們都在為着班級的榮耀而奮戰。當班上的運動員在賽場上奮鬥的`時候，班上其他的同學也都會用我們的一腔熱血為着他們加油。在拔河比賽上，我班的團結裏更是達到了高度的一致，每個人在比賽的時候就像是心有靈犀一般，只要口號一下，整個班級的人都會用力的比賽。我班的拔河可是學校裏的一個傳奇，幾乎每次都是穩居第一的。
下課的時候，我的班級裏是安靜的，因為同學們都在爭分奪秒的抓緊時間，為着我們的目標而奮戰。我愛我的班級，以我班級而自豪！
這個風波把我們的同學搞得是雞飛狗跳。我也不賣關子了，它就是——我們班的新流行語。
前一陣子，我們班的流行語要非酷莫屬了。什麼酷啊，爽啊，帥呆了啊，酷斃了啊這些詞語經常從我們口中猛地蹦出來。
現在，我們班的流行語是才怪，的反義詞之內的一些詞，用途就是逗你玩。
例：
某天下課，我和橙子一起談話。説得正起勁的.時候，突然大火腿擺着一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這裏來了。突然，他冷不丁地説出一句讓人很惱火的話，橙子是個豬！
橙子立刻生氣了，説：你敢罵我？
他還擺着一副不怕死的微笑説：恩！
橙子剛要打到他的時候，他又突然冷不丁地説出一句令人吐血的話：橙子是個豬的反義詞！
橙子剛放下武器，他又説：才怪！
你完沒完啊！橙子發怒了。你到底要不要罵我啊？
嘻嘻！我怎麼敢罵豬啊！我不罵你。
橙子不理了他了，可剛回過頭來，突然，她覺得不對，急忙扭過頭來，雙眼一看，大火腿正笑眯眯地看着她。
啊！你敢耍我！橙子知道上當，就立刻雙手抄起傢伙，準備開打！可那傢伙卻像一溜煙，跑了。逃得到是挺快！我看橙子還很生氣，也勸她，算了。可橙子卻咬牙切齒地説：我一定以牙還牙！以其人之道還以其人之身！
瞧，這就我們班的班級風波。
我們的班級是互相幫助、團結友愛的班級，我們的班級不僅僅是互相幫助的班級也是幽默的班級。給我印象最深的是：王諾誠，以前上二年級的時候，上體育課，王諾誠根本不會讓我參加他們隊，連四大金剛還有參加過（直到現在）不過，這個學期，他就讓我參加他們的隊伍了，我覺得能得到體育課代表的邀請真的很好，因為，以前，王諾誠根本不會讓我參加他們的隊伍，這次，王諾誠竟然讓我參加他們的隊伍了，我真的很高興，因為這是頭一次，以前根本沒有過，真的.好開心！！！因為，王諾誠以前覺得我踢球很不好，所以就沒選我，可是這學期他就選我了，也許是他覺的先在我踢球很好吧，告訴你們一個小祕密：王諾誠還告訴我了跑步祕訣，不過我不能告訴你們，能不能告訴，只能問王諾誠同不同意。還有李振文給我的印象最深，因為，二年級玩滑板，李振文、王諾誠、陳振宇。他們根本不跟我玩，那個時侯好無聊，所以我只能找我最最最最好的朋友跟我玩，不過，這學期，他們竟然跟我玩了，可是，就是和少見到他們。還有朱凱，以前，我數學考了九十多分，因為，這都是朱凱教我的，我真的很感謝他。哪個老師給我印象最深呢？那就是唐老師，因為，唐老師很幽默，不過，有時候也很嚴肅，唐老師也很喜歡在課間鬧出笑話，每次上語文課的時候，都會有很大的笑聲，我覺得我們的班級是快樂的班級，因為，唐老師很喜歡笑，漸漸的我的同學也開始會説笑話了，所以説我們班級是個幽默的班級也是一個快樂的班級，因為這的一切快樂都是我們和唐老師一起建造的！！！這就是我們的班級。
欣被我們告到老師拿了，哈哈，老師氣的好幾天沒理她，在她作業上找茬，和別班老師説她成績下降，沒帶好頭。也不知幾時，語文老師也知道了這件事，平時和藹可親的她，卻把欣叫道辦公室來大罵。欣從沒受過老師的嚴厲批評，老師批評完她，一回教室她就哭了，他那派的'男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒用，連幾個人都收拾不了，説他們笨。男的被罵得氣了，來跟我們派的雯説投奔我們，所以欣哪派只剩下她自己。
第二節課是體育課，我們這派的在商量事情。瀅：“那八婆，我們以後都不要理她，讓他嘗一嘗孤獨的滋味”男同胞們説好。雯説：“他那麼壞，就怪不得我們了，我決定，在家長會上告訴他爸，讓她嚐嚐棍子的厲害。”我們都贊同。（兩天以後要開家長會）
第二節課下課，坐位分成了兩組一組只有欣一人坐，另外一組卻擠滿了一大堆人（我們派）。兩邊互看了大約1分鐘後，欣突然哭了，她哭着小聲説：“我想和解”。我們霎時間覺得自己做的太過分了，準備説好。瀅卻説：“不行，誰要和你和解。”···
過了幾天，（家長會那天我們沒有説給欣她爸聽）我們漸漸對欣有了好感。欣把事實説了出來，她是有點喜歡鋒，但只是偶爾傳一傳紙條，並不是愛。至於瀅所説的，只是因為他和瀅鬧了彆扭，瀅才這樣説的。這時我們才知道，原來瀅才是那個小心眼的人，欣並沒有和鋒交往過。
驀然回首，一朵朵花兒開了又謝，謝了又開；一片片雲兒捲了又舒，舒了又卷。一切是那麼從容，那麼美好。
陽光燦爛
“哈哈，哈哈哈……”傳出歡聲笑語的，是七年級四班。
一張張稚嫩的笑臉，一顆顆未泯的童心，尋找一切可能的機會頑皮搗蛋。上課時常嘰嘰喳喳，管不住自己的嘴；下課總是瘋瘋傻傻的追逐打鬧，管不住自己的腿。不管陰晴雨雪，我們總如那石縫間樂觀的小草，給點陽光就燦爛。
我們嘻嘻哈哈、懵懵懂懂，稀裏糊塗而又天真無邪。“父親”説我們就是那孫悟空，能翻江倒海，攪得天昏地暗。
鋒芒初露
“哈哈，哈哈哈……”又是一片歡聲笑語，這是八年級的四班。
時刻是陽光燦爛的.笑臉，就是烏雲也掩飾不了太陽的光輝。畢竟是大了，漸漸多了一份執着，少了一份糊塗；多了一份努力，少了一份懈怠。“父親”總是那麼睿智，告訴我們要未雨綢繆。他言傳身教，用愛呵護着我們，用道德滋養着我們，用藝術薰陶着我們，用威嚴約束着我們。
我們也學會了感恩，常常為“父親”的付出而潸然淚下，從而努力的扇動翅膀，飛向廣袤的天空，去領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕美風景。
qiang林彈雨
“哈哈，哈哈哈……”仍是一片歡聲笑語，這是九年級四班。
也許因為總是勝利讓我們變得麻木、疲勞，不免心浮氣躁了吧。大浪淘沙，只留下星星點點的沉貝；刀光劍影，血腥廝殺，卻喪失荊州，我們的光芒暗淡了，消……不，絕不會消失的。“父親”明顯憔悴了，我們的心絃崩緊了，唯有沉靜、拼搏，才能收復失地。
一花凋零，荒蕪不了整個春天；一星隕落，黯淡不了整個星空。雛鷹在被推下深淵的那一刻才會掙扎奮起，成為高空的主宰。我們四班終將翱翔藍天。
這幾天發生了很多的事情.大部分被我親眼目睹了。
先是卡車事件，放學時，一輛卡車與我擦肩而過，突然，上邊摔下來了一個人，緊接着，又接二連三地摔下來了幾個！
我呆住了，定睛一看，原來是淘氣鬼陳奕為和劉家倫.葛俊材等人。結果，被老師抓了個正着，捱了好一頓神説~~~真是太危險了一不留神就會——！！原來，他們巴在車尾上乘“順風車”，結果摔得很慘~~自做自受！！
接着，是“怪蟲”事件。叉叉貓帶了一隻“怪蟲”來，只見它長了兩對角，口鼻很長，眼睛大大的，幾條腿長長硬硬的，尾部還有小角，像極了一條龍！！我説：“看它很像一條龍，不會是龍的化身吧，乾脆叫它‘龍蟲’好啦！”大家聽了，很是贊成。至於這條“龍蟲”到底是什麼，至今仍是個未解之迷~~（後來，叉叉貓把龍蟲給弄死了，一項重大發現泡湯啦！！）
後來，是採花事件。原來，是曹珊帶領向孝哲等人，把好好的一樹花全給打掉啦！一個老太太插了一腳，告到了學校，她們便被老師訓了一頓，深切體會到了小花也有生命！！
然後，是三舌事件。有一次，我聽説可樂有三個舌頭，不太相信，便讓她張口給我看看——天哪——她的口中兩邊真的.多長了兩個舌頭！！嚇了我一跳！
另外，貝貝和菜包子在教室裏打架時，把飲水機打入了垃圾桶！！以前也有過，但只是“打桶入桶”，如今卻是“連桶帶機入荒園”！把飲水機給打壞了，他們只好請人來修。
還有，我發現肖緣的手指似乎有點殘疾，她的大拇指無法“彎腰”。我問了媽媽，果然是這樣！
我們這個班級還有很多很多的故事，我怎麼可能妄圖一次講完呢？
我們班的同學各個生性活潑開朗，因此在他們身上總會發生一些新鮮事，使我們的班級充滿了歡樂。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我説的吃墨水可不是這麼一回事。
上自習課，教師裏靜極了，同學們都在認真的寫作業，不一會兒，教師裏出現了一片笑聲，我回頭一看，原來是小茹一不小心把墨水弄到了嘴裏。聽到了同學們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不捨的離開了她的嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語課，已經上課了，可是還不見吳建國的蹤影，過了一會吳建國急急忙忙跑回教室，同學立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學説他像一隻小花貓，還有的同學説他是在體驗生活，中午就去幫別人幹活了。連一向嚴肅的英語老師也笑了起來。
理髮的故事
理髮當然是理髮師的.工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理髮師，給他自己理了一次發。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭髮上，無論他怎麼努力弄它都無濟於事。那塊口香糖就是捨不得離開他的發，一直粘着他的頭髮。
萬般無奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭髮剪掉，於是他就自己當了一次理髮師，把頭髮剪掉。因此，同學們一看到他的“傑作”就會忍俊不禁。
怎麼樣這三件事夠新鮮吧！它們使我們班充滿了歡樂。我愛我們的班級。
我有一個好夥伴，她是我們班的語文課代表，叫王莉。她對待工作認真負責從不馬虎，作業也總是一絲不苟地按時完成。而最特別的是，她非常愛護集體的財物。
記得那是一個夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當我們跳得正起勁兒的時候，太陽似乎被烏雲吞沒了，天上颳起呼呼的東南風，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎麼了？”“教室的窗户沒關，在下雨之前我得趕回去關好門窗。不然的話，教室會進水，玻璃也會被打碎的。”“這關你什麼事？又不是你家的窗户，真是一個傻子。”“你怎麼能説出這種話，學校不就是我們共同的家嗎？我們應該去保護它。再説，前幾天我們還學過《國小生日常行為規範》，上面不是有一條‘愛護公共財物’的守則嗎？”王莉嚴肅地説。
“是啊！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學過《國小生日常行為規範》嗎？可今天，你怎麼就把它忘了？你還算是個少先隊員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對我説：“不要難過，老師不是講過‘有錯就改，還是一個好學生’嗎？”説着，她便拉起我的手快步向學校跑去，恨不得一步跨進學校。我們終於在下雨之前趕到學校，關上了所有的'窗户。
剛關好窗户不久，雨珠便打在玻璃上發出“叭叭”的聲音，像是在誇獎我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過這件事。我更敬佩我的好夥伴王莉了！
咱們這一班是合樂融融的班級，並且咱們班還有許多許多的開心果，咱們班還有每天笑哈哈的許維妮，咱們班也有別班沒有的活動、書、玩具還有娃娃呢！
咱們班是很風趣的班級，教師很像一位英俊英俊的勇士相同，咱們班還有很風趣的事，就是咱們班有別班沒有的“小天使”那是咱們班的“值日生”，還有咱們班有一張圖那是“日子小記”是咱們星期五的家庭作業，那是很好玩的“日子小記”。還有咱們班有很會很會搞笑還會耍寶的曾獻翔，還有兩位愛玩的周泓瑜和曾宇志，咱們班有文武雙全的同學呢！下課時，咱們都像開開心心的`開心果他就是許維妮，還有還有下課時咱們班有許多許多的同學都很像搞笑大將呢！
咱們班有人叫我：“冰淇淋”，由於我的姓名最終一個字是：“淇”就是：“冰淇淋”的”淇”，也有人叫我原本的姓名她就是：許維妮，咱們班還有很會畫也很會英文還很會寫作文的人就是我。
咱們班的教師是：“蔡振源”教師，咱們這一班的教師很好玩，咱們的教師是一個畫畫高手也是一個很會説笑話、很會説故事還很會幫咱們温習的教師。儘管咱們班有停課，可是咱們班仍是有開開心心的“開心果”，還有許多許多的人。
咱們班是一個很風趣的班級，咱們班有開心果、帥哥美人、運動健將還有文武雙全的同學，這就是咱們風趣的班級。
昨天下午，班上舉行了文藝匯演，由我和董秉偉擔任主持人。雖然只有一天的準備時間，但同學們的熱情還是非常高的，報了有１４個節目。
第一個就是我們的《新版狼和七隻小羊》，雖然很長，但同學們看的都很開心。特別是，大灰狼出場那段：“ＭＵＳＩＣ！”（擺着ＰＯＥＳ，樣子十分滑稽）“太陽當空照，花兒對我笑！”（大灰狼倒地）－－－一些列幽默滑稽的台詞和表演引得同學們捧腹大笑。
接下來是一首歌，蔣歡的《被風吹過的夏天》，真沒想到一向崇拜王心凌的她竟然能把金莎、林俊杰的這首歌也唱好。
還有就是《大話西遊》，裏面的牛魔王擅長的竟然是“臭屁功”，他真是太不想好了，竟然敢搶豬八戒的'飯碗，而且還和豬八戒爭論，是把牛魔王做成五洲牛肉乾，還是做成沙爹牛肉乾。
汪濤和李澤仁唱的《曹操》，唉，五音不全，六音不準，讓人難以忍受，走調都不知道走到哪兒去了。唉，簡直是侮辱了林俊杰的歌，早知道還不如換成章鵬和馮傑算了，説不上多好，但至少音不會走成那樣吧。
最後一個壓軸戲，落到了董秉偉、朱一平、楊華同、唐超的《同一首歌》上，到了高潮部分，我們全班都跟在後面唱了起來。
雖然這次文藝匯演只給了我們同學一天時間的準備，使得同學們都沒有發揮出自己的最高水平。但是，可以看出，我們班同學的熱情還是非常高的。而且有幾個平常很害羞的女生，也敢走到舞台中央來為我們大家表演。所以，這次文藝匯演可以説是很成功的。
每個人在班級裏和在家裏都有所不同，有人在家是個小公主（小皇帝），在學校卻是個尊老愛幼的好學生；有人在家裏是一個勤勞的好孩子，在學校卻是個讓同學瞧不起的窮學生……
――題記
我在家裏是一個懂得關心父母,幫父母做家務的孩子。在父母的心目中，我永遠是他們的好女兒。
在學校裏的我，是一個參政委員，也是老師的小助手。我寫的.一篇作文曾獲得學校徵文比賽三等獎，還有幾篇在報上發表過。唱歌，鋼琴，作文是我的愛好，也是我的強項。我的成績優異，多次考試全班第一名。老師也經常表揚我，所以，班上大多數人都會嫉妒我，我也經常為這事而煩惱。
你也許會想，被人嫉妒有什麼不好，為什麼會煩惱？我告訴你，事情不像你想象的那麼簡單，有些和我較好的朋友也因為嫉妒我和我疏遠了，你説我能不煩惱嗎？
我和麗麗是班上最要好的同學。有一次考試，我考得好，老師表揚了我，説我成績穩定。批評了麗麗，玲玲，文文成績時起時落，不穩定。還叫我把我寫的作文念給大家聽。
課後，麗麗對我説：“老師偏心，他多疼你，我覺得王老師和你有不平常的關係。”我聽了，很生氣，但表面裝作若無其事。你問我為什麼，因為她是我的朋友。麗麗也經常因為我做得比她好而不理我。
這次期末考試，我語文考了全班第一，也正是這樣，老師也把我的分數記得比較清楚。佳佳打電話給王老師，想問成績，可老師偏偏不在學校，所以他只記得我一個人的成績。佳佳打電話告訴我：“老師只記得你一個人的成績！”但聽她那語氣，好象在和我開玩笑，所以我也沒説什麼。
在班級裏的我就是這樣，那麼讓人嫉妒，但我也從中找到了我真正的朋友。我知道：只有真正的友誼才不會因為一點小事而互相矛盾。
説起我們班的新鮮事，真是無奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。為什麼説這是一件新鮮事呢?因為這是我和謝威第一次被拉到別人班裏表演，心裏十分地緊張。
第一個表演的幸好不是我，不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的，我心想：“我在一個沒人的地方表演，沒有人聽到，沒有人看到，只有我一個人。”我果然不緊張了，不漏一個音，飽含深情地把曲子拉完了。
又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習了幾十分鐘，我還把我的緩解緊張的“祕籍”告訴了謝威，謝威也不當一回事。是啊，謝威在班裏是霸主，除了鄧老師和其他老師以外，謝威在班裏就沒有怕過誰。陳玉在裏面叫我和謝威上場了，我倆上場時，謝威就好像一點也不緊張，還神氣十足、威風凜凜地走到了講台下。表演開始了，剛剛還表演地好好的，到了後面就不怎麼自然了，不過還是勉強地過了這一關，表演完了，沒什麼事了，就等五二班表演完了。我們在那等呀，等呀……終於五二班的`主題班會宣告結束了，我的心裏還偷偷地樂着呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有意義的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬於你的。
大概過來兩天之後，周老師給我和謝威發了一個本子，我好意難卻，後來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子，本子一字未動，因為這本子對我有紀念意義，我要好好地把本子珍藏起來，因為這是我的付出得來的戰利品。
這就是我們班有趣的事，如果你也有的話，大家一起來分享吧!
六年來，我們從一個個天真爛漫的小孩子變成了知識豐富的青少年，這既是我們自己努力的結果，也浸透着學校、老師對我們的心血。這六年中，發生過那麼多令人激動、喜悦、憂愁和傷心的事；這六年，是我們在人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月。快畢業了，每一個學生都想把那些珍貴的回憶留住，留在自己的心裏。那不僅是對過去日子的美好回憶，也將是對未來學習生活的激勵。這時候，我們製作班級紀念冊就非常有意義了。或許許多年以後，當一個個同學長大成才，在不同崗位上工作的時候，班級紀念冊將永遠永遠連接着國小老師和同學之間的情誼。
在製作班級紀念冊之前，我們小組的組員和我一起做了很多工作。我們首先先討論班級紀念冊的.內容和形式，我們大家都紛紛述説着自己的想法，最後我們制定了幾個欄目：封面、序言、目錄、畢業贈言、優秀習作、成長相片、製作感受等等。然後，我們每個人都在根據自己分配到的任務開始蒐集資料，整理內容。
這次的活動，我們組每個同學都積極參與到了其中，原先那些在課堂上不愛發言也不愛動手的小組員，也在這本紀念冊上做出了自己的貢獻。因此，在製作過程我有很深的感觸：
其實在製作這本紀念冊的過程中，我感受到了許多。當然，特別是在我搜集自己小時候的習作時，我不禁大笑了起來，那一句句幼稚天真的話語，居然是我寫出來的。而且看到了那些文字也彷彿打開了自己記憶深處的大門，觸碰到了我心靈中最最真實的情感。看着那些文字，我也彷彿回到了童年，回到了小時候。
其實，六年的國小生活對每個人來説都是難忘的。也許那些難忘的記憶中有開心的時光，有傷心的時光，但是，那些記憶永遠是我們深處最最不能忘記的美好。
一縷陽光透過窗户，射進了我們的班級，也照耀了我們的心房，使人格外開心，温暖。就在今天上午，一個喜訊悄然傳來。教師笑盈盈的走進了教室，高興地對我們説：“同學們，下午要大掃除，請大家帶好工具。”大家聽了，都不約而同地開始議論紛紛，無不歡呼雀躍着。
到了下午，同學們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶……大家像一隻只小猴子似的，躍躍欲試着。
盼星星，盼月亮，我們終於盼到了這個激動人心的'時刻，開始行動了！教師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗户……瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂乎。
我和孫敏負責一扇窗户的清潔，接到這個任務後，我和孫敏迫不及待地幹了起來，我去提水，她去擦窗户。商量好後，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉了轉水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級。“孫敏，抹布給我！”“好的！”她把抹布拿給了我，我把布放在水裏浸泡了一會兒，又迅速拿起來擰乾，接着，又把布遞給了他。“我剛你擦乾吧！”説罷，我又跑向講台，抓了一把衞生紙，把它揉成一團，跑到窗户前，興高采烈地擦了起來。孫敏拿着抹布，慢慢地擦着，不放過任何一個地方。他擦到哪裏，我也擦到哪裏。不一會兒，窗户便變得像面鏡子一樣。當我們看到了自己的勞動成果後，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。
再看看其他的同學，幹得熱火朝天，整個班級也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。
通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。
學問齋