無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的寫男孩的作文，歡迎大家分享。
有一個小男孩，在15歲的時候，父母開始因為一點點小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……
有一天，父母又開始“戰爭”了，只聽得他們的卧室裏噼裏啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個門口，把腿伸入那最後一縷陽光中去。這個時候，父母出來了。父親説：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭着跑進了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”
每天晚上，小男孩在學校上完晚自習後，就在大街上游蕩，直到很晚才回家。可是每當走到門口，卻又不想把門打開，因為他知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不打開這道門，不得不走進自己的卧室。面對着這熟悉又陌生的房間，他輕輕脱下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因為他深知自己是世界上最孤獨的人。
當男孩的老師和同學們知道這事以後，就策劃着為他舉行一個生日晚會。在自習課的時候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時響起了一陣陣動人的歌聲，全班同學和老師大聲唱着：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊説了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。
小男孩回到家後，在電腦上發了兩個E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的`，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那温馨浪漫的愛情……在這個神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“Iloveyou。”小男孩突然跑出來，大聲説：“我也愛你們！爸爸、媽媽。”三個人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠帶回家中。從此世界上少了一個孤單男孩，多了一個充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。
這就是一個孤單男孩的故事。
點評：“家，一個充滿温馨與愛的港灣”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵護的心靈樂土”。有家的人是幸福的，缺少家庭温暖的人是孤單的。
本文作者通過對生活的細心觀察，再現了一個普遍存在於我們生活當中的令人心酸的現象。父母的感情破裂曾給小男孩幼小心靈留下難以癒合的創傷，他一度陷入傷心、孤獨的深淵。是老師和同學們給了他無限的關愛，幫他重温往日的快樂。
文章立意頗見深度，結構完整，尤其故事結局與題目反差很大，增強了文章的喜劇色彩。
那的確是個叛逆少年，才年滿17，就把剪刀送進了自己的雙眼。他被送進了醫院，他的世界徹底變得黑暗了。醫院裏除了消毒藥水刺鼻的氣味，別無它聞，嗅不到一絲世界的清新。眼睛被繃帶纏繞着，他把自己送到了世界最底層在黑暗的病房裏沒有一絲陽光，只有黑暗，他呢？整天蜷縮在房間的最角落沒有視覺的人好像聽覺非常敏鋭，只要醫生或護士靠近他，他並隨便拿起身邊的任何東西，不分輕重地朝那人扔去，因此沒人敢靠近這個病房，把他當成瘋子看待，不會去給他送飯菜，什麼都不會。而他就不省人事地躺在那裏，沒人打擾，這也許是他想要的生活。
這天，男孩感受到了人的腳步，但以往不同，這是一個女孩的腳步，男孩沒有出聲兒，只是靜靜地坐在那裏。
女孩走到窗口，用力地拉開窗簾。少年來院後第一次感受到陽光的温暖，這陽光感觸身心；這陽光清晰透徹；這陽光是少年心中的第一課；陽光不斷地温暖着少年，少年也不斷地享受着這温暖的陽光。女孩走近男孩，將男孩扶起，扶到病牀上離陽光較近的病牀。
男孩沒有吭聲兒，女孩也沒有吭聲兒，他們靜靜地做了一下午直到護士叫女孩吃飯，女孩才離開。
第二天，女孩幾乎在同一時間，來到了男孩的病房，他們倆都沒吭聲兒，一起坐到了下午第三天，女孩一如既往。
第四天，女孩遲了幾分鐘趕到了男孩的病房，氣喘吁吁的樣子男孩吭聲了：你怎麼了？女孩沒吭聲兒。
第五天，女孩剛進病房，男孩説：等我拆繃帶的那一天，我能看見了，我一定去找你！請答應我！女孩沒有説話，在男孩手上寫，一撇，一橫，一點"笑，女孩只是微笑。
等到男孩拆繃帶的那天。拆下繃帶的`一瞬間，男孩看到了光，看到了這一年來，第一縷陽光，他向四周朝望，他閉上眼睛，他並沒有感受到女孩他猛地向門外跑去，跑到了值班醫生那兒詢問。
你怎麼才來啊？這是她叫我在你拆繃帶的那天交給你，你打開吧。值班醫生説完遞給男孩一本印有金色向日葵的筆記本。男孩詢問值班醫生：那位女孩呢？很不幸，在你拆繃帶的前一小時，她已去了天堂，她得的是喉癌晚期"值班醫生沮喪解到。
少年輕輕打開筆記本，淚珠已不是在眼裏打轉，而是毫不猶豫地留了下來，一滴一滴地滴在筆記本上：我一直認為世界只有黑暗，不會再有光明了，生命的倒計時是不會留給我一絲希望的。但這時我發現了隔壁病房的病人，看見他，我似乎發現了一個比我更需要希望的人，我不想在我有生之年，又多了一個絕望的人。那位少年，當你看到我的日記時，我已經不在人間了，我去了另一個安詳的地方，對不起，我無法履行當初在病房對你的承諾。
站在高高的大樓上，看着下面熙熙攘攘的人羣，那一張張面孔，有幸災樂禍的、有滿臉擔憂的、甚是還有不屑一顧的可是我卻依然心如止水的站在那大樓的邊緣，也許下一秒我就會隨着這一步而消失在這個世界上。
想起當年，我還是一個小女孩的時候，臉上充滿了屬於童年的那一份天真，那一雙丹鳳眼充滿着純潔的亮光，而如今那雙曾經美好的雙眼早已滄桑不堪了也許，她在等他的到來。
小櫻，我當你哥哥好麼？這樣就可以一輩子守着你了男孩專注的望着我，不知道是不是因為陽光的投射，他顯得異常的帥氣，濃厚的眉毛，精緻的臉龐，眼睫毛猶如扇子般一閃一閃的。
哥哥？好啊，可是為什麼子軒要當小櫻的哥哥呢？我不解的問道？
因為子軒喜歡小櫻啊，怎麼小櫻不喜歡子軒麼？男孩用那温和的聲音説到，臉上卻有一點點的憂傷，那種感覺真的好落寞。
真的要拒絕子軒麼，為什麼他會那麼憂傷呢？怎麼辦，看着他我的心為什麼會心疼呢？小櫻暗想，終究是不忍拒絕他好啊，只要子軒哥哥肯，小櫻願意哦，不過作為哥哥，子軒要買很多很多棒棒糖給小櫻呢。
好，子軒以後會買很多棒棒糖給小櫻的男孩欣喜的説到。
從那以後，每天子軒都會帶一個棒棒糖給小櫻，而小櫻總會躺在子軒的懷裏，享受着這個疼他入骨的哥哥，帶給他的温暖可是，這世界上並沒有一切都是那麼美好的'。
那一次的任性，那一次的意外，成了小櫻心中永遠的愧疚、傷疤。
子軒哥哥，小櫻突然想吃棒棒糖了，你給小櫻去買好麼？小櫻撒嬌道。
可是現在我們在路上呢，這裏也沒有買棒棒糖的地方啊，小櫻，到家裏，哥哥在給你買，好不好？依舊是那温暖的聲音，如春風一般温暖，從他的聲音中，有一絲絲的為難。
不嘛不嘛，小櫻就是要吃棒棒糖，嗚嗚，子軒哥哥不疼小櫻了，嗚嗚小櫻用那甜甜的聲音哭泣道，讓人感覺很心疼，同時也沒辦法拒絕。
怎麼會呢，子軒哥哥是最疼小櫻的，小櫻不哭了，好麼？哥哥現在就去買子軒無奈的説道，不管在什麼時候我永遠都拒絕不了小櫻吧，那個洋娃娃般的女孩。
嘻嘻！小櫻就知道，哥哥，是最疼小櫻的啦小櫻破涕為笑，調皮的説着。
突然，一陣車聲，小櫻親眼看到子軒被那車子撞得飛了好幾十米處猶如天空中飄落的花瓣一樣，掉落到地上子軒哥哥小櫻哭着跑過去，抱着那血淋淋的身子，泣不成聲子軒哥哥，對不起，我不應該讓你去買棒棒糖的，嗚嗚小櫻，錯了我我以後都不再吃棒棒糖了子軒哥哥，你別丟下小櫻別丟下小櫻，好不好求求你，醒醒對不起對不起，子軒哥哥，小櫻錯了你你醒醒好麼？小櫻抱着子軒，自責的懺悔者，就好像她這樣説，子軒就好醒來，用那充滿如沐春風的聲音，叫着他的名字一切的一切都是夢罷了。
一看到這個題目,你該不會以為我家真的有隻“小猴子”吧!呵呵，其實那隻“小猴子”是我弟弟。
為什麼説他是隻“小猴子”呢?因為他時刻都停不下來，一會兒蹦來跳去，一會兒又串來跑去，一會兒打打鬧鬧，一會兒又嘻嘻哈哈。如果把他惹火了，他立馬從晴天轉換成陰天，頓時他會拉下臉來轉身走向自己的房間，只聽“砰”的一聲，門就關上了。如果誰去敲門，就會聽見雷鳴般的尖叫“走開！”緊接着，他又開始搗蛋了：打開玩具箱，拿出幾個玩具不停地扔來扔去，屋內一陣乒乒乓乓聲；不一會兒又是翻倒椅子，又是大喊大叫。哎！這時候倒黴的又是我，因為房間裏一片狼藉，簡直慘不忍睹，就像是被小偷翻騰過似的，最後又要我收拾一翻。
他要是高興了，怎麼説他都好，一會兒笑笑，一會兒看看電視。有時，他要看電視，我在寫作業，我會説：“你自己找，自己的事情自己做！”這時，他會像一條鮎魚一樣粘着我，向我撒嬌，我不得不幫他弄。有時他説要看《汪汪隊立大功》，什麼亂七八糟的，因為他口齒不是特別清楚，所以總是鬧笑話。有時他要看《鋼甲小龍俠》，卻説成“小龍蝦”。小龍蝦又是什麼鬼？好！我找。這時，電視裏冒出了小龍蝦怎麼燒才好吃。哈哈！我想來想去都不可能是這個玩意，忙叫他再説一遍。哦！搞了半天原來是《鋼甲小龍俠》這個動畫片。好，我記住這個動畫片了。而每次他聽到這個動畫片的主題曲時，就會興奮地跟着唱幾句：“小龍俠，虎威威，勇猛好朋友……”奇怪的是：我發現他好像一直在反覆地聽這首歌。有時，他要看《海底小縱隊》，可這個動畫片他已經看了好幾遍了，也不知道為什麼他看不膩這個動畫片。如果不給他看，他就要出殺手鐗了，跑到媽媽面前，眼淚説流就流，然後可憐兮兮地跟媽媽説：“媽媽，我想看《海底小縱隊》，姐姐不給我看。”怎麼樣？凡是他説不過我，就會搬來＂援兵＂來幫忙。有時，弟弟很好笑。比如：他的手指上劃破了一點皮就會這樣：“媽媽，我的.手流血了，不能上學了！”媽媽笑着説：“喲，要上醫院了。”他又説：“不上醫院！”我和爸爸在一旁偷笑着。
怎麼樣，這就是我們家的“小猴子”,一會兒哭，一會兒鬧，一會兒笑……他才3週歲，雖然是個“小猴子”，但是和他在一起總是很好玩，總會有許許多多有趣、搞笑、好玩的話題，他是我們家最大的樂趣。
學問齋