在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的如果我有一支神筆作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小的時候我就喜歡畫畫,拿着鉛筆頭在紙上畫呀畫。我很希望自己的畫能變成真的。於是,夢想自己有一支和馬良一樣的神筆。
如果我有一支神筆,我會給街口乞討的老爺爺先畫出一桌美味的飯菜,讓他吃個夠。再畫幾身衣服,讓他冬天也不覺得冷。老爺爺吃飽了,穿好新衣服站起來要走了。奇怪,他怎麼一瘸一拐的?原來他是個殘疾人呀,我要再畫一瓶神奇的`藥水,老爺爺喝了它,能像正常人一樣走路了,不瘸了!
“5.12”大地震中那悲慘的畫面讓我刻骨銘心:房屋倒塌,人們被厚厚的石板壓在底下,孩子們看着廢墟,流下了傷心的淚水……災民們的痛苦深深地牽動着我的心。災區的同胞,你們受苦了!假如我有一支神筆,我會在汶川畫出一座座堅固又美麗的房屋,讓災區人民
不用住在簡陋的帳篷裏,使他們能夠重新住到温暖的家裏。我還會畫出許多精美的食物,讓災區人民不再餓肚子,讓他們過上温飽的生活。
如果我有一支神筆,我一定會畫出……
如果我有一支馬良神筆,
我會畫幾個大太陽,
一個送給南極,
一個送給北平洋,
一個送給冬天,
一個送給晚上。
使每一束陽光都能照進我們心中的小木板房。
如果我有一支馬良神筆,
我要畫一座美麗而華貴的大學院,
讓所有學生們能接受良好的教育。
如果我有一支馬良神筆,
我會畫千千萬萬座美麗的彩虹橋,
讓五湖四海的兄弟姐妹們能見到自己在他鄉的朋友們。
如果我有一支馬良神筆,
我要畫一家超級醫院,
人們不再受病痛的'折磨。
如果我有一支馬良神筆,
我要畫一雙腳和一雙手,
給那些沒有腿和沒有手的人們,
當我拿起馬良神筆時我的心中只有那些受傷的人們,
當那時我的心中只有對他們的憐憫。
如果我有一支馬良的神筆,
我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢,
讓大家都過上好日子,
讓每個人都健康、幸福。
如果我有一支馬良的神筆,
我將畫上一片書的海洋,
讓愛學習、愛讀書的孩子在裏面看個夠!
如果我有一支馬良的神筆,
我將為大熊貓家族畫上一個大大的竹林,
讓那些垂死的大熊貓一個自由的海洋,
讓國寶們一代一代傳下去。
如果我有一支馬良的神筆,
我將為丹頂鶴畫一片沼澤地,
讓它們快樂成長!
如果我有一支馬良的`神筆,
我將為自己畫上許許多多的作文靈感,
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好!
如果我有一支馬良的神筆
我畫畫一向很醜,姐姐常説我在鬼畫符。所以我畫的每一張圖,姐姐連看也不看的説:“不行,太醜了,都沒有進步,怎麼能超越我,成為大畫家呢?你繼續練習吧。”只要聽到這樣的批評,我就會心灰意冷,沒有心情再畫下去了。
我的'腦袋裏浮現出一個想法,如果我有一枝神筆的話,那該有多好,是不是就有機會能成為一個大畫家呢?
如果我用神筆畫了一座花園,花朵不但栩栩如生,還聞得到花香,吸引了蜜蜂蝴蝶來採蜜。我隨手畫了一道彩虹,就連天上的精靈都忍不住停下來休息。畫了一棵樹,馬上就有小鳥來築巢,一羣小朋友快樂的圍着大樹唱歌跳舞。
原來“神來一筆”就是這麼回事,有了神筆,我畫什麼像什麼,得到很大的滿足。姐姐看見我滿臉的陶醉樣,敲了敲我的腦袋:“醒醒吧!多練習才是真的,神筆試不可能存在的啦!”
姐姐敲醒了我的幻想,我看看自己身邊的筆,其實每支都可以是神筆,只要我多練習,總有一天能畫出大師級的作品。
今天,我學了一篇文章《神筆馬良》,我很想要一支馬良的神筆。中午,我在睡午覺,夢見了一個老奶奶坐在雲上説:“既然你想要一支神筆,我就滿足你吧。”老奶奶把一支神筆放在我的手上,説完老奶奶就化成一束光飛到了遠方。
我想畫什麼好呢?最後我想到了盲人學院的朋友張強,“我要給他畫上一雙明亮的`眼睛。”説完,我先畫了一架飛機,飛到了盲人學院,落下來我跑了進去,剛好下課,我找到了張強,給他畫上了一雙明亮的大眼睛,我非常高興。離開盲人學院我又爬上了飛機,飛到了大海的上空,發現一個小男孩落水了,我立刻用神筆畫了一片小舟,我跳上了小舟,小舟落在了大海,那個小男孩被我救上了岸,我開心地笑了。
這一笑把我笑醒了,我心想:這雖然是一場夢,但是隻有想不到的,沒有做不到的,我相信只要我好好學習就能發明出這種筆。