在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的別樣的愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活中處處都有愛。但是，那種別樣的愛，我卻不知從何入手。
“狼爸”這個在前幾年炒的很火的詞，不正是體現了那別樣的愛麼？
“三天一頓打，孩子進北大”一個香港商人——蕭百佑。他將三個孩子都“打”進了北大。這個事件中的蕭百佑就像鷹媽媽一樣，都是那麼狠。但同時又體現出了父母對自己孩子的愛。一個是打自己的孩子，一個是將自己的孩子親手推下山崖，而對自己的孩子都顯得那麼狠。但同時為了孩子的未來，不知道又有幾個人能夠體會到呢？只是一味的.恨他們，但是恨又有什麼用呢？打是親，罵是愛，讓我們共同經營那別樣的愛。
“採用辱罵、威脅、賄賂、利誘等種種高壓手段要求孩子沿着父母為其選擇的道路努力”。被人稱為“虎媽”的蔡美兒這樣説道。她的教育方式好像將孩子關在一個監獄裏，即使孩子們對外面的世界很好奇，她也不會同意讓孩子們出去逛逛。她好像還寫了一本書叫什麼《虎媽戰歌》，如果説她以前以這本書為榮的話，那我並不那樣看。但她的這本書同時也引爆了全世界對各國教育方式的一個討論，對於我而言呢，我還是覺得用比較暴力的方式會比較好，因為我覺得我們沒有很好地控制力，不能夠很好的剋制自己讓自己去學習。所以，可能這種方式比較適合像我這樣的人。
今天的“圈養”是為了將來的“放養”；今天的扶持是為了將來的放手。讓我們更好的獨立的快樂的生活是父母教育我們的最終目的。
其實，在生活中類似於這樣別樣的愛的事例還有很多。比如，在考試不好之後父母的批評；在闖禍之後父母的打罵；等等。對於這些，我都曾經恨過我的父母，但是現在，我對父母對我的愛而感到高興。
別樣的愛讓我們有了別樣的未來，為了這別樣的愛及未來，讓我們共同努力！
《奇蹟締造者》這部影片介紹了海倫·凱勒在小的時候就因為腦衝血而雙目失明，雙耳失聰，從此“與世隔絕”。當家庭教師安妮·沙莉文老師如天使般降臨，改變了海倫的命運，她讓“小暴君”變成了“小淑女”。沙莉文老師獨特的教育方式深深地打動了我。
嚴是愛，鬆是害。海倫的父母認為海倫已經很不幸、很可憐了，所以就很寵她，一些無理的要求，他們也一一答應。比如海倫要別人手裏的東西，她的父母也滿足她，不會去跟她講道理，他們唯一能讓海倫安靜一會兒的方法就是給海倫吃糖，於是把海倫慣成了一個“小暴君”。結果，她的父母越是滿足她那無理的要求，海倫就越來越感覺自己是家裏的.“小皇帝”，這時候海倫的父母再想跟她講道理，海倫就會不服氣，甚至還生氣地在地上打滾。
影片中沙莉文老師也很愛海倫，但是愛的方法不同。沙莉文老師要教會海倫怎樣生存，因為她知道，海倫不可能永遠生活在父母保護之下，她應該學會與外界溝通，讓她自己來保護自己。
這讓我聯想到，小時候我的頭經常會碰到桌角。一開始頭碰到桌角，我就會坐在地上哇哇大哭，而且還死活不肯起來。我的爺爺奶奶就會用手使勁拍桌子，説是桌子不好，撞了寶寶的頭，結果我會哭得更厲害，覺得自己很是委屈。而爸爸、媽媽碰到這種情況，並不遷就、順着我，而是會對我説，桌子在那裏沒動，你自己碰上去了，是自己的錯，不能怪這怪那的，應該學會堅強。儘管開始我也不肯接受這樣的道理，但是，冷靜想想，的確如此。
愛一個人，就要讓他變得充實、堅強起來，要讓這個人學會生存的本領，將來才能走上社會、立足社會。
“媽媽，我想對您説，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對你笑，眼裏卻點點淚花……”每當我聽到毛阿敏那悲傷中略帶沙啞的聲音時，我就想到您對我種種的愛！
還記得那是一個陽光明媚的中午，我因為生病又要去醫院輸液了。因為離醫院還有幾站的車程，我就想纏着媽媽開車送我，免得一個人在中途孤獨沒人説話，我興致勃勃的.去找媽媽，可她卻無情的拒絕了，我的眼淚忍不住流下來了，就衝着媽媽哭喊着，“別人的母親都陪着自己的孩子去醫院看病，陪着她們的孩子聊天，然後再關切地問問自己的孩子怎麼樣？好點沒有，就你一個人不會……”媽媽聽着我的哭喊，並沒有答理，而是繼續做着自己手裏的事。我氣憤極了，沒辦法，只能自己洗洗臉，坐公交車去了，邁着沉重的步伐，走出了家門，一個人寂寞地坐在公交車上，再慢慢地走進了那家醫院，我腦袋裏一直反覆地出現媽媽那無情的臉龐，我傷心極了，心裏幻想着：媽媽是不是不要我了，一會兒回去她又會怎麼樣呢……就這樣想着，時間飛快地從我身邊溜過，兩個多小時了，護士姐姐為我取了針，我又坐上了回家的公交車，一到家，我看見媽媽悠閒地看着電視，我默默的做到她身旁，沒想到，媽媽拍着我的背説，“我家的閨女能幹了，會自己獨立去幹一件事了”聽到媽媽這一句話，我才恍然大悟，原來媽媽不是不要我了，而是想鍛鍊我的獨立能力。
媽媽，我即將滿十歲了，我會做許多其他孩子不會做的家務活，在這兒我真想對您説“媽媽，燭光裏的媽媽，你把我培養成了一個心靈手巧，能幹的小女孩，我永遠都愛您！——媽媽，謝謝你當時對我狠心放手，謝謝您沒有像其他家長一樣來送我上學，送我去看病，在我摔倒時沒有來扶我一把……”
有人説，世界上的人分為兩種：男人和女人。我認為，世界上的愛大致也可分兩種：父愛和母愛，這兩種愛看似相同，卻又不一樣。
(一)當爸爸的巴掌一次次落在我臉上的時候，我總會摸着臉上五個紅紅的手指印，流着淚問自己：“爸爸真的愛我嗎?”在我印象中，爸爸好像從來沒有表揚過我。有的只是他把我從睡夢中拉起來背唐詩;犯了錯被他懲罰不準出去玩;考試沒有考好捱了打。好像每次爸爸的出現，都是我噩夢的開始。説實話，我恨過他，也怨過他。但是，在爸爸的教育下，我慢慢地成長起來。記得那次表妹不聽話，我打了她。打完後，我的手很疼，並且肩酸腕疼。我立刻想到了愛打我並且經常打我的爸爸。我終於明白，打人是個力氣活。爸爸在打我的同時，他的手指親自承受力的反彈，遭受着與我相等的痛楚。不，比我更痛。因為，重要的不是身累，而是心累。這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。我愛爸爸，因為他也愛我。
(二)媽媽的愛與爸爸的愛截然不同。她從來不罵我，更談不上打。她，總是做好香噴噴的飯菜，等待着我放學的歸來;她，總是洗好乾淨的衣服，輕輕地放進我的衣櫃裏。當我受了委屈時，媽媽總是慈祥地摸着我的'頭説：“孩子，沒事了。”當我把獎狀放在媽媽面前時，她總是高興地捏着我的臉蛋説：“蘇蘇真棒，媽媽為你感到驕傲。”可是，看着媽媽頭上的根根白髮，我的眼眶慢慢濕潤了。媽媽愛我。我也愛媽媽。爸爸的愛，深沉又偉大;媽媽的愛，細膩又温柔。
這兩種不一樣的愛，緊緊包裹着我。
我生活在一個幸福的家庭裏，爸爸媽媽相親相愛，他們總是把最好吃的留給我。當我生病的時候，他們會無微不至的照顧我。但我有時也感受到他們對我別樣的愛。
寒假裏，媽媽叫我預習下冊課文，讓我背《燕子》一課。為了激勵我，媽媽和我一起背。媽媽拿着書坐在沙發上，只見她先是認真地讀了幾遍，然後又思考了一會兒，就開始合上書一段一段地背，專心的像一國小生。很快她就會背了。她先給我背了一遍，結果錯了幾個字。媽媽打開課本，又背起來。功夫不負有心人，她終於一字不差地背了下來。
看媽媽會背了，我很着急，也要給她背。媽媽説：“你背熟了嗎？“其實我背的'不熟，但我不想輸給媽媽，就告訴她我會背了。可背的時候，錯了好幾處。媽媽説：“你再好好讀幾遍，一定要背熟。”媽媽便去忙去了。我坐在陽台上讀書，忽然聽見外面有貓叫聲，我就趴在陽台上看貓在哪，媽媽走過來對我説：“幹什麼事都要專心，你這樣不用心是不行的。”媽媽走了，我又讀了幾遍，感覺背的可以了，就在我屋裏玩玩具。媽媽忙完了，又讓我給她背一遍，可我還是沒背熟。媽媽生氣地走了。
爸爸走過來對我説：“兒子，無論幹什麼事，都要努力做到最好。背課文一定要一字不差地背下來。”爸爸拿起課本把課文的意思給我講了一遍，還告訴我應該怎樣有感情地背。我又用心地讀起來，不一會兒我就熟練地會背了。晚上，我給媽媽背了一遍，一個字也沒錯，媽媽高光地笑了。
爸爸和媽媽雖然對我要求很嚴厲，但從中我感愛到了他們對我濃濃的愛。
疫情期間，全國中國小生都在上網課，母親對我説:“這次是你彎道超車的最好機會。”我不屑一顧，我行我素，照玩不誤，因此還和媽媽發生過不少爭吵。
復課沒有幾天，學校考試檢驗網課的學習效果。考試結束後，我忐忑不安地靜等成績的公佈。當我看到成績後，驚呆了：“哎！慘了，才這麼點分。回去後該如何面對母親？”我心亂如麻。
這時老師對我説:“劉浩毅，我通知了你的母親來學校一趟。”我坐在教室裏焦慮不安，心砰砰地跳，簡直快要跳出來了。
腦海中總想象着母親來後的暴跳如雷。我無心聽課，眼睛還時不時地看向外面。下課鈴響了，我站起身來，邁出沉重的步伐緩緩地走到了辦公室的門口，卻遲遲不敢進去，只是扒開一點門縫，便聽到了母親説:“老師你説他，在家不認真學，説他兩句他就不高興，還跟我頂嘴，我事情多得顧不過來，每天焦頭爛額，強忍着脾氣和淚水還要照顧他的情緒。有時候我也不想再説他了，真是氣死我了，有時候氣的我真想哭了。”説到最後母親的話語好像哽咽起來。
聽到這裏，我內心一陣陣顫抖，淚水止不住地在眼眶裏打轉。我強忍着淚水不讓它掉下來，在模糊中看到了母親那操碎了心的背影。我的眼淚終於忍不住地掉了下來，我隨手一推，走了進去。看到了母親那紅潤的眼眶，眼淚又流了下來。原來，母親為了我辛酸無奈，一直在包容着我的`情緒，包容着我的無理取鬧。
瞬間我淚如泉湧，模糊中望着母親離開的背影，我很想跑過去抱住她説:“媽媽，你的包容是對我的愛，我明白了，我也體會到了……”
母親，你別樣的愛，會滋潤我一輩子！
每一天我們都在別人的目光中成長，隨着年輪的一圈圈轉動，漸漸地，我們讀懂了那目光中藏匿着的愛。
早晨醒來，一絲疲倦侵佔了整個身體，不情願地在媽媽的督促聲中慢慢地爬下牀下，匆忙地收拾好書包準備逃出家門，遠離媽媽的嘮叨，卻發現媽媽早已守候在門口，用焦急而又不耐地眼神望着我，我知道她在擔心沒有吃早餐的我能否捱過飢餓的糾纏一心一意地考試。其實這不是她的錯，我明白她是捨不得叫醒我。望着我每天早出晚歸的身影，他的`內心備受愛的折磨。這一次，我讀懂了媽媽眼中的愛，零零碎碎，卻足以侵佔我的心田。
在時間老人的追趕中，我終於捱到了學校，我看見老師在門口焦急地徘徊者，也許她在擔心我們這些“冒失鬼”又會矇頭大睡忘記了今天的考試吧。在走進教室的一剎那，老師的目光灑在我的身上，我明白她的意思，以往的我雖然性格沉穩，考試的時候卻粗心大意，這也讓我吃了不少的苦頭。老師也不只一次批評我，希望我能即使改正，再接再厲，各科兼顧，把成績提高上去，回到屬於我的位置。這一次，老師的目光是我前進的動力，拼搏的資本。老師，您的愛我懂得了，應該來得及吧。
步入考場，掃視了一下這熟悉而又陌生的會議室，這一次我有闖進了你的領地。靜下心來，環視周圍的同學，目光在瞬間定格，好朋友在向我做手勢，她在告訴我加油啊！是啊，嘴角微微上揚，路出最燦爛的微笑，我們的目光中有一種純淨的東西在流動。那是鼓勵，是經過風雨的洗刷沉澱下來的真摯情誼。我在心中祈求，但願這次我夠不留遺憾
不同的人有不同的經歷，不同的目光有不同的含義，但別忘了，這也是愛！
星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，彷彿在告訴我們，黑暗之後是光明。夜晚的天空陰沉沉的，只有星星和月亮帶來幾縷光，冬天的樹枝光禿禿的。晚上看的話很有穿透力，冷風吹來，星星的光好像一下子就被吹滅了。
我一個人走在回家的路上，感覺特別沉重。我手裏的成績單就像風中的`一根灰色的羽毛，我真的很想讓它被風吹走，但是心裏突然出現一個聲音，告訴我：不行。昏暗的燈光微微亮了起來，我一步一步向外婆走去。我的成績單被拿走了，我的頭自然低下，好像地上有錢一樣，一直盯着地上。“奶奶，我。”我還沒説完，話就被打斷了。“多壞，沒事，別灰心，努力，我相信你會做好的。”奶奶微微一笑，拍拍我的頭，輕輕鼓勵我。
我不敢相信抬頭一看。昏暗的燈光下，奶奶的臉似乎蒼老了許多。她的臉上佈滿了皺紋，笑了。在我眼裏，它就像一朵盛開的花，非常美麗。我心中的陰霾似乎被這一笑驅散了。夜空中的星星似乎被風吹滅了，又亮了起來。我心中的希望就像一根被吹滅又重新點燃的蠟燭。似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光佈滿了整個天空，樹枝上出現了一點點綠芽，綠綠的，可愛的。
我明白了失敗並不可怕。可怕的是人們心中的陰霾，但陰霾會散去。消散的過程是另一種奇妙，就像雨後的彩虹，盛開的花朵和閃爍的星星，都是美麗而奇妙的。星星在閃爍，夜空下，靜靜地盛開的花朵是一種不同的美妙。
我有一個姐姐，以前每次回來總要跟我吵架，在家裏最喜歡使喚我，還老跟我搶東西……總而言之，我是打心底裏的不喜歡她。
有件事我記憶猶新。在我四歲那年的某一天，我去洗手，但水龍頭太高，我夠不到，就這麼呆呆地望着。姐姐過來時，我沒發現。她一下子把水龍頭打開了，水就這麼“嘩嘩”地流了下來。剛好，我的臉對着水龍頭，水就全淋我臉上了。頓時，我“嗚嗚”地號啕大哭起來。姐姐有些怕了，趕忙拿來毛巾給我擦臉。為此我懷恨在心，但一直沒找到機會，就慢慢把“報復”這件事情淡忘了。
過了許多年，我才慢慢發覺，姐姐其實是非常愛我的。記得她平時總是省吃儉用，為此我還經常嘲笑她，説她是個小氣鬼。直到我九歲生日那天，姐姐回來陪我過生日。“你知道我給你帶來了什麼禮物嗎？閉上眼睛，我想給你一個驚喜。”姐姐笑眯眯地説，“瞧，就是這兩個水晶球！”我睜開眼一看，在燈光下，兩個水晶球放射出耀眼的光芒，美麗極了。媽媽嗔怪地説：“這得花多少錢呀？”“沒關係，這是我用自己攢的零花錢買的。為了妹妹，我捨得。”説着，姐姐打開開關，水晶球發出了悦耳的歌聲。我的眼睛濕潤了，不知該用什麼樣的語言來感謝她。姐姐看着我，眼睛裏也充滿了淚水。那時我知道了，姐姐是愛我的。儘管她不善言辭，不像別人那樣用華麗的辭藻來激勵我，不像別人那樣無微不至地愛護我，她的愛是不一樣的'，但，那依舊是一份愛……
或許在別人眼裏，姐妹之間的使喚、搶東西和打鬧是不友愛的表現。但現在在我看來，姐姐對我的那是關心和愛護……
姐姐會跟我打鬧，但不是傷害；姐姐會給我帶來驚嚇，但不是恐懼；姐姐會使我眼睛濕潤，但不是哭泣……我愛我的姐姐，她是我一生的陪伴。
我有一個“百寶箱”，裏面裝着我的珍貴的記憶。今天我打開了它。
有一段時間我們班非常流行上qq，我也迷上了它。由此我的成績像滑滑梯一樣，一落千丈。期會考試卷發下來了，這已經是我第三次考80多分。媽媽的熱情詢問，我倍感壓力。
“文軒，考試考得怎麼樣。”媽媽急切地問。“8…1.“我把頭壓得低低的，吞吞吐吐地才蹦出兩個字。“什麼，考的這麼差。試卷呢？拿給我看看。”媽媽瞪着我説。我從書包裏拿出試卷，用顫抖的手交給媽媽。“你看看，填空題你扣了三分，應用題扣了八分，計算題扣了五分，選擇題扣了三分。這些你都會做的，怎麼會錯的呢。書讀到哪裏去了！”媽媽喋喋不休地説着。我經不起媽媽的諷刺，哭着跑回了房。
我用姐姐的手機登了qq，忽然，有一人叫“愛與恨的結合”加了我，我同意了。她先跟我聊：“交個朋友吧！”
“好，我先問你，你為什麼上qq？”
“憑什麼，那些大人整天霸佔着電腦，不讓我們玩。”
“對，説得對，憑什麼。”
“你為什麼？”
“我和我媽吵架了。”我的眼淚水滴答滴答滴在鍵盤上，“因為我考試考不好。”
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“你媽怎麼説？”
“她説我書讀到哪去了！”
“她還不是為了你好啊！”
“可她不用説得那麼刻薄。”
…………
下線的時候，已是傍晚時分了，我剛想出去喝水，就聽見老媽和老姐説：“沒想到，她的壓力那麼大！”“眼睛那麼腫，明天怎麼去上課啊！”到這時我才明白，原來“愛與恨的`結合”就是媽媽。
第二天，還是像往常一樣，老媽給我燒早餐，但我卻發現，媽媽的眼睛是腫腫的。
媽媽就是這樣，耐心又無私地教育着我、關心着我。
我是爸媽的獨苗，也是我們韓家同輩中“四朵金花”外唯一的小老爺們，物以稀為貴，夠嬌吧，但和我最親的人――媽媽似乎從不稀乎我。
媽媽是教師，聽奶奶説，還不到週歲的.我就被送到鄉下老家，一家人都圍着我忙得不亦樂乎。一天，媽來看我，我蹣跚着伸着兩手朝媽撲去，這時，站在一旁的奶奶逗我説“來，我抱抱”，我急了，一句粗話便脱口而出，這時，媽媽伸着手指着我大聲地説，“不能罵人!”奶奶不在意，樂呵呵地説，“小孩子，還不懂好話壞話，才學説話嘛”，媽不依，一把抓過我説：“不能説髒話，好習慣就要從小培養!”在家我哪有過這樣的待遇，當時就嚇得哇哇大哭。所以，直到現在，我都有點“談罵色變”呀!
三歲多時，我家搬到了新樓。一個星期天的下午，媽只顧整理房子了，我餓得只叫喚，就從桌上拿了張小票挪着下六樓了，吃飽就溜着回來了。老媽見到我驚喜的不得了，一個鄰居説：“這麼小的孩子，你真放心呀!”媽説：“讓他獨立點也好。”就這樣，從那時起我就學會了自己穿衣服、繫鞋帶、刷牙、整理學具，説真的，有時也是不情願。
上學後，媽更有點變本加厲了，就是錯一個字，不就是一個字嘛，那也得讓重寫好幾遍，何況是作文呢，喂，就是你們看到的這篇文章不知我改了多少次呢!哎，沒法子，誰讓我有個嚴厲的媽媽呢!媽還常嘮叨：“這世界很大，要靠自己去闖一片天，得踏實哪!”我不太懂，但我還是説，“媽，你就瞧兒子的吧”
還別説，我還真沒讓老媽失望，在文明少年演講、運動會、繪畫、作文等比賽中，我還多次獲了獎呢，嘿嘿，這得多虧媽媽對我與眾不同的別樣之愛吧!
愛，不是甜言蜜語，而是心有靈犀，真心誠意。
——題記
一大清早，還在被窩裏的我便聽見媽媽在做早餐。因為爸爸今天加班，所以媽媽一大早就忙碌開了。為了使爸爸吃營養豐富些，媽媽每天變着花樣做，可費了不少心思。每次爸爸都會對着早餐傻笑，望望媽媽。而媽媽總會在旁邊看着爸爸，臉上露出幸福的微。正當我沉盡在他們那濃濃的愛中時，爸爸已經穿好鞋準備走了。這時傳來媽媽的聲音：“路上慢點，好好工作啊！”“嗯，知道了！”爸爸不厭其煩的回答道。雖然每天都是這幾句話，每句話都很簡短，但是卻包含着把媽媽對爸爸的關心，爸爸對媽媽的承諾！
媽媽對爸爸的愛是細膩的，温柔的，而爸爸對媽媽的愛則是深沉的。雖然爸爸從來不怎麼幹家務，但是，每每當媽媽外出後，爸爸都會幫媽媽乾乾家務之類的活：掃地，擦桌子，擦地，洗衣服……媽媽每次回家後看到家收拾過後，不多説什麼，只是笑笑而已。其實媽媽是知道的，爸爸也是懂媽媽的。正是因為他們有心有靈犀，所以才不需要太多的語言。
爸爸也會在媽媽不在的`情況下，對我語重心長的説：“娟，以後別老頂你媽，你媽不管説的對不對，你也不能頂她，她那麼辛苦，你也要好好學習……”每次爸爸都要教育我一會，可我願意，我也會聽的，因為這是爸爸對媽媽的愛。等媽媽回來，我的態度總會180度大轉彎，還幫媽媽做家務，媽媽則會驚奇的説：“長大啦嗎！”這時我總會偷偷看看爸爸，互相笑笑！
爸爸與媽媽的愛，沒有太多甜蜜的話語，親密的動作。卻有着心有靈犀真心誠意的愛。也許，正是因為有這樣別樣的愛，他們才會長相思守到永遠吧！
別樣的愛別樣的情，希望你們相愛到永久！
在我的記憶中，從小到大在爸爸的眼中和口中我都讀出了失望和不滿，他對我無比的嚴厲，無論學習還是生活他對我笑是極少的，總是一副死板板的臉。
自然，我對父親就會有一種疏遠的感覺，當我看到別的孩子和自己的父親玩的那樣融洽、和諧。可我和我的父親又是另一個場面，我有時懷疑，我是不是抱回來的。但顯然這種想法是不切實際的。但我只能這樣想，別的我也想不出來了。
這是我一開始的想法，但是後來經過了一件事，我發現爸爸是愛我的，只是表達方式不一樣而已。有一次，我上晚自習上到很晚，很不巧媽媽和弟弟都去了外婆家，剛好，爸爸的'腿病又犯了。我只能一個人孤零零的回家，路上黑黑的，我又沒有帶手電筒，好可怕啊！那時我覺得路好長，怎麼走也走不完。正當我害怕的時候，前面出現了一絲燈亮，我好像看到了救星一樣。啊，那個人竟然是我的爸爸！他拖着那隻受了風濕的腿艱難的往前走，當我看到這兒的時候，我的眼睛潤濕了，我撲入了他的懷裏，似乎以前對他的誤解都已經化為烏有，只有滿滿的愛。我和父親就在那盞燈的指引下走完了那條小路。
從那件事以後，我才真的理解那句話“世上沒有不愛孩子的父母”，只是表達的方式不一樣而已，但我們遲早會知道他們所做的這一切只是為了我們，讓我們能夠成才。在每一位父母的眼中我們都是優秀的，沒有人能夠替代的，我們要學會理解，學會感恩。
愛是感情之源，它對於我們來説並不陌生。學繪畫的人認為愛是紅色的，學書法的人認為愛是藍色的，盲人認為愛是透明的，有幻想的人認為愛是金色的……然而我，認為愛是五顏六色的。
——題記
紅色的愛
紅色是太陽的象徵，它温暖，母愛亦是如此。有了母愛，我們從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，才有了生命的肇始，歷史的延續，人性的迴歸。母愛，似不滅的燈塔，當無邊的黑暗襲來時，她給你以光明和希望；母愛，像一縷陽光陪伴在我們身邊，讓我們感到無盡的温暖，引我們走向成功與光明。“誰言寸草心，報得三春暉”，也別忘了回報這份紅色的愛。
藍色的`愛
藍色是海的象徵，它廣闊，它時而波濤如怒，時而如平鏡，但它卻養育了多少生命！父愛亦是如此。他不似母愛般温暖，但有了他，我們才不會被一時的成功衝昏頭腦；有了他，我們才不會因一時的失敗而放棄。他時刻鞭策着我們，當我們被母愛所寵溺時，他會不斷的提醒我們，但這些行為不都是因為愛嗎？他雖是一種嚴愛，但他就是我們腦子的清醒劑。不要因為他嚴而厭惡，因為我們必定需要他。
白色的愛
白色是水的象徵，它平凡，但卻少而難得。友情亦是如此。有人會問友情也是一種愛嗎？是，是朋友間的關愛，這種愛是純潔無暇，不夾一點兒雜質。哲人説過，世間最美好的東西，莫過於有幾個睿智而正直嚴正的朋友。是啊，友情是很多，但真正的友情卻難得。友情就是我們哀傷時的緩和劑，是我們壓力的流瀉口。能夠一起攜手在同一片藍天下，嬉戲玩耍，開懷大笑，同歡樂共患難的友情該是多麼難得啊！
別樣的愛，異樣的顏色，我們的生活也因有這些五彩繽紛的愛而更多姿多彩，我們生活的天空也因這條“愛的彩虹”而更加絢爛無比。
我的父親是一個不善於言談而又特別嚴肅認真的人；母親則是和藹可親，慈祥的人。
記得是我7歲的那年，我要爸爸教我滑旱冰，不知道是怎麼回事，旱冰鞋就是不聽我的使喚，剛剛滑一圈，我就重重地摔倒在水泥地坪上了，爸爸就在我身邊，他卻不把拉起來。我想：爸爸是怎麼搞的？看到自己的'女兒摔倒了，見事不救，還是我爸爸嗎？我又疼又急，哭着對爸爸説：“爸爸，您能把我拉起來嗎？”爸爸面無表情地説：“從哪裏摔倒就要從哪裏爬起來，不然長大後怎麼得了？”我一邊哭着，一邊試着往起爬……媽媽聽到我的哭聲後，立即從屋裏跑出來説道：“滑旱冰危險，女孩子學滑什麼旱冰，都摔成這樣了，快起來。”一邊拉我起來，一邊訓斥我爸爸：“看見姑娘摔倒了，怎麼視而不見，真不知道你這爸爸是怎麼當的，你還是人嗎？”爸爸卻很平靜地説：“孩子從小就要學會自立、自強，怎麼能夠一味依靠父母呢？我們總會有一天要離開她，假如她還沒有學會獨立生活，那個時候該怎麼辦？”從爸爸媽媽的爭吵中，我明白了爸爸不拉我的道理，我應該從國小會自立、自強，遇到困難後堅強一些，不能夠什麼事情都依賴父母。我錯怪了爸爸，還大哭大鬧，引起爸爸媽媽爭吵，我真的不應該呀！我馬上擦掉眼淚對媽媽説：“不要與爸爸吵了，爸爸這樣做是對我好，不要再責怪爸爸了。”媽媽還在繼續嘀咕，我脱下滑冰鞋，把媽媽拉進屋裏去了……
在生活中，父愛與母愛固然不同，但是，他們的目的是相同的，那就是希望自己的孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，所以，無論是嚴厲還是慈祥，父母都是最愛自己孩子的人！
學問齋