在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的時光飛逝作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
時光飛逝，轉眼的國中三年就這樣和我們揮手告別。它很有個性，來也匆匆去也匆匆，真是無比的淘氣，總讓人措手不及。
那天，是畢業的前一天晚自習。班長總會帶動所有成員，我們全都早早吃完飯回來給老師準備驚喜。
這時，在門口把風的一位女同學慌忙的進來説：“老……老師來了，快點！”她説話的時候都激動的磕磕巴巴。這時班長率先衝出去，她和大家説道：“你們先把歌詞寫在黑板上，我去拖住老師！”可她才剛剛走兩步又返回來了，急促的説道：“還有……請假條！”説道請假條的時候，她説話的語氣有些顫顫巍巍，眼圈也是通紅。
我也大概猜到了什麼請假條，就是抖音最近很火的那個畢業請假條，期限‘永遠’那個。説實話，一想到這些，我不由得莫名的悲傷。
時間也是真的巧，前面剛寫完，老師和班長就進來了。看着已經完成計劃的我們，班長頓時鬆了一口氣，緊張的肩膀也是鬆了下來。
“這是幹啥呀？”老師有些不好意思，他也知道我們是給他佈置驚喜了的，很感動，但是一向威嚴的他沒有表現的太劇烈，只是還是臉紅了。
這時班長一聲“起歌！”音樂委員就把那首寫在黑板上由童年改編的數學版歌曲唱了出來。
“導函數和解析式……”隨着大家的歌聲，我們的班主任也就是數學老師一直看着黑板，目不轉睛。
最後看向了請假條，而這時歌曲也唱完了，我看着老師不算高的背影，頓時流出了眼淚，我是個男生，卻比女生哭的早。
班長也是哭了出來，把那個好爸爸獎牌送了上來，老師現在的心情可謂五味雜陳，帶上了獎牌默默的拿起了粉筆，在請假條上寫了一句話和名字。
“常回家看看，人生路走好。”
這一刻連我的高冷同桌也是淚流滿面，老師也是不斷的安慰我們……
是啊！天下沒有不散的宴席，我們是即將分散了，但是我們的心卻永遠不散。
老師，我愛你！
我們永遠是一家人，這三年，謝謝您的照顧！
上週日，我隨母親去附近山上的田地幹活。母親彎着腰給青菜施肥。我站在那裏幫不上忙，便走到了附近的那條老公路。望着這條既熟悉又陌生的路，心中滋生着不知名的情愫。
走在這條國小時常來玩的老公路上，那些玩鬧的日子彷彿就在昨天。還記得五年級的夏天，我們幾個夥伴常來這地方玩耍，曾在這裏騎着自行車兜風，飄揚的髮絲輕撫着臉龐，；曾在這裏開展賽跑，耳畔刮過呼呼風聲……現在的我只知道再沒有當初的那種心境了，那樣無憂無慮的日子已離我遠去。是我們老了嗎？我在心中想道，隨後暗罵自己：“那怎麼可能呢？現在的我們正處在豆寇年華呢？”那又是為什麼呢？也許，也許是我們長大了吧，不能再像從前那樣放肆了，現在的我們開始揹負來自各方面的壓力，開始了成長的蜕變。現在的我們不會再沒心沒肺地大笑，不再看那些幼稚的書籍，不再像國小時那樣瘋玩了。想到剛進入國中的那羣七年級同學，我彷彿看到了曾經那麼張狂，那麼惹事生非的我們自己。但現在，我們開始收斂自己暴露在外的鋒利爪子，開始變得如綿羊般乘巧温順。回首曾經，想到那些瘋狂的，不可理喻的小事，不禁莞爾一笑，現在如當初那般衝動的事怕是少了許多。假使聽聞到別人的一些神奇之事，也已不會大驚小怪了。
時間，真是一個奇妙的東西。它會磨光你的稜角，讓你學會收斂自己。記得母親曾對我説，自從我上了國中，整個人懂事多了，我聽了也只是笑笑，因為我知道，時光飛逝，往事如煙。
抬頭望去，山間的小路如往昔一般無二，可當初那個綁着馬尾的女孩卻迷失在時光裏了。
那個不起眼的假山後面，曾經是我們的小小天地。我們在那裏乘涼歡笑，在那裏躲避哭泣，在那裏
我們喜歡下雨天去那裏捏泥人，每次都搞得髒兮兮的，回家後總免不了一頓罵，第二天見面，相視一笑，還是繼續着我們的“老本行”；我們喜歡晴天去那裏逮螞蚱，比比誰捉的多，然後餵它們點吃的就放生，輸家要給贏家做一週的“苦力”；我們喜歡晚上在那裏看星星，望着天尋找着北斗七星；我們還喜歡採集種子，在那裏種下童年
令我印象最深的是“刺蝟事件”。那天我們像往常一樣靠坐在假山旁傾訴煩惱，分享快樂。忽然，一個胖乎乎的“圓球”出現在了我們眼前。呀！是一隻刺蝟！他睜開圓溜溜的小眼睛四處張望着，似乎是看到我們了，趕緊蜷作一團。過了好一會，他慢慢地向前挪動，眼睛朝我們這邊瞥，小心翼翼地伸出小肉墊向前行進，好不可愛！我們看着他的小動作，不約而同地笑起來。夕下的餘暉照在我們燦爛的笑臉上，成為了永久的回憶。
時光飛逝，已經三年沒見了，我獨自走到我們的小天地，那棵友誼之樹已經長大了，綠葉“沙沙”地晃動着，但有些東西卻好像改變了。樹上的藤蔓像枷鎖一般限制住了它的行動。我心念一動，拿起手機打了一通電話。“喂？”還是熟悉的聲音，彷彿什麼都沒有變。“Hi，出來玩嗎？公園那裏”“啊不了，我今天下午還要補課，下次有空了再出來玩。”“好，那下次再約，拜拜。”我掛斷了電話，果然，已經不一樣了。
胸口有些悶悶的，從前的無話不談到現在躲在手機屏後的寒暄，到底是什麼地方變了呢？還是同一片藍天，同一個你，我們之間卻有了隔閡。風輕拂臉頰，似是在安慰沉思的我。在時間的沉澱下，我們都長大了，不再調皮搗蛋，不再隨心所欲
還記得五歲那年，我們在那兒相遇，成為好友；七歲那年的植樹節，我們在那兒歡笑，種下真情；十歲那年，我們在那兒許諾，此生不散
從什麼時候開始，天上的星星躲起來了，雨天的泥人找不到了，假山旁的歡聲笑語也慢慢消散了
春意盎然是美豔的春天，夏風涼爽是清幽的夏天。
秋高氣爽是微涼的秋天，冬雪漫山是寒冷的冬天。
春夏秋冬，各具風姿，各具情態，而現在正處於秋意正濃的時節。
清晨的廣播聲響起來了，輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢打開你的眼睛，隨着悦耳的樂曲，我瞬間的睜開了朦朦朧朧的睡眼，又以迅捷之勢從被窩裏爬了起來。
推開門，有一絲絲涼意莫名的朝我襲來，雖然沒有春風哪般温暖和煦，也沒有夏風那般清涼，當然也抵不了冬風那般寒冷刺骨，有的只是那一絲絲涼意，頓時讓人心曠神怡。
秋天的夜，凋零在那片落葉裏面，泛黃世界一點一點隨風兒漸遠。午休時，戴着耳機聽着這首曲子，不禁使我想起了李煜《西江月》裏那幾句“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂是離愁別是一番滋味在心頭”這是一個葉落的的時節，有多少人為之愁思滿緒又有多少人為之感慨萬千？
深秋，對於農民伯伯們來説，那就是收穫的季節，金黃的季節同着春一樣可愛，同着夏一樣熱情，同着冬一樣迷人。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”馬致遠的這句不由自主的使我想起了家裏那年邁的奶奶，她獨自一人呆在家鄉，再過幾天就是奶奶的生日了，每年秋天這個時候她總會站在門前期盼着我們回家，期盼着家的温暖，我想説：“奶奶，我想你了，這漸涼的秋天希望對您好點兒，接下來多個秋天還等着您來過。”
十年寒窗苦讀，我們都在這個不冷不熱的時節裏開始了屬於我們自己的奮鬥航程，即使前方的海浪再猛只要我們彼此撐好自己的羅盤，張好自己的船帆也可以勇躍朝着我們心中的目標前行
看着那高三的學子們為自己的目標奮力學習，埋頭褲做，讓自己遨遊在題海之中，奮戰大學聯考，這讓我想起了自己，一年後的今天我即將也會呆在這樣一個環境之中，而現在的自己是不是應該提前進入這種備考模式呢？
剛下了雨的天空留下一種朦朧的意境，就如同我對這秋天一樣的朦朧之感！
我們生活在同一個宇宙裏，卻有着不同的時光。當時光隨着童年一起消失時，你才回發現它是那麼珍貴。時光，總是匆匆的來臨，帶給你温馨的童年，卻又獨自匆匆的離去，留下的只是懷念與悲傷。在它來去之間，總會帶走一些惋惜。當它帶來新生時，便有舊生悄然無息的離去。
我們總是感歎時光的流去，卻不曾回想自己是否在意過它。我們彷彿沉睡在浩瀚的宇宙，當你睜開眼睛遙望四周時，你會發現它早已在浩瀚的宇宙中不翼而飛。
坐在窗邊的我，經常聽着音樂享受時光的流逝，秋季的涼風颳起焦黃的枯葉，乾枯的樹枝發出婉轉的鳥啼。而我卻在感歎時光的流去。
時光真的在飛逝嗎？當我面臨着個嚴肅的問題時，心情不由得開始慌亂。從剛開始進國中時幼稚無知的自己和現在比起來又是怎樣的呢！漸漸的我開始感悟時間的流逝，每分每刻，時光總是在我們不經意的時候悄然流逝。
我不知道多少時光在我手中劃過，但我的生活漸漸空虛。在默默的看着它消失在我面前，離開我的空間，就像消失在天空上的雲，沒有影子，沒有聲音，我不禁潸然淚下。
“時光飛逝，歲月如梭。”每天在無憂無慮中生活的我卻更加感覺到時光的流逝。在你靜靜的望着窗外發呆時，時光便從你的眼前騰身飛過。在你端碗吃飯時，時光便從你的筷子跨越過。時光就如無情的少女，不給你一絲停頓便匆匆而過。
對於我來説，在過去的時光裏，我又曾做過什麼。我如同輕塵被秋風吹散，如同細沙被涼風崛起。
在時光伴我們成長的路程中，又有幾人能明白時光的意義，人們總是渴望時光在慢些，這樣便可以有充足的時光去浪費。
“時光飛逝，歲月如梭”之句話我會銘記在心中。
在以前的生活中，大家幾乎都過着整齊劃一的生活。而現在，由於科技的發達，我們常常會在一段時間內完成一件事，而又會在下一個時間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會不會因為自己每日的日程而煩惱。有時覺得日程太緊，還容易忘記某一個日程；有時覺得日程太鬆，一天干了些什麼都想不起來了。好像光陰都被浪費了。或者有些人就是不知道自己要幹什麼，總是要通過一些方式記錄下來才行，比如：寫在筆記本上，在手機裏設置備忘錄等等。所以還是每天寫日記的好，這樣就知道自己每天干了什麼，不會讓自己覺得好像光陰失去了一般。其實這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢都花在哪裏，有多少是有用的，又有多少是無用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過着兩點一線的生活。也就是三個部分：家、路程、單位/學校、路程、家。但這只是幾個大的部分，這其中還要分為幾個小的部分。在家，我們會休息，也會做項目/寫作業，在單位/學校，我們有許多項目任務/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個個小目標，做事的效率自然就提高了。在這個科技化的生活中，在這個碎片化的生活中。
十年之前我不認識你你不屬於我
我們還是一樣陪在一個陌生人左右
走過漸漸熟悉的街頭
十年之後我們是朋友還可以問候
只是那種温柔再也找不到擁抱的理由
情人最後難免淪為朋友……
聽着陳奕迅的《十年》，緩緩的在街上漫步，漸漸回想起曾經那些陪伴過我的人，時間真的是是世界上最毒的毒藥啊……
我苦笑着，時間，它不會令人死亡，不會令人痛苦，只是年年月月，毒的穿腸蝕骨，讓曾經的一點一滴，曾經的永不忘卻，成為一個淡淡的背影。
還記得第一次聽《十年》的時候，慢慢的筆觸，輕輕的旋律，慢慢地把這種日積月累的傷痛，一點一點的沉澱在短短的幾行歌詞中。
十年，太遠，真正的傷痛，或許，兩年，就夠了。
沿着路，走過曾經繁華的街道，閉着眼，憶着曾經的前塵舊夢，就如水墨畫中滄桑的舊筆墨一般淡去，只留下縷縷墨香。
慢慢走過這裏，我們曾經的家，我們曾經住過的樓房，曾經一起讀書的學校，一切似乎都變了，只是又似乎都沒變……
幾曾何時，當我開始在數學的題海與計算機的程序中掙扎，你們在四處看著名牌衣物；幾曾何時，當我只會用筆墨蘸着藍墨，你們已經可以在聯歡會上博得陣陣掌聲。
我還是我，你依舊是你，我希望沒有變，可是，不再像從前。
現在的分離，是不是在證明着，你和我，就像兩顆不同軌跡的流星，劃過天空，勾勒出燦爛而又短暫的痕跡。
時間啊……就是這樣的可怕，縱然用最深沉，最濃烈的回憶，也無法抵擋。
從此朋友，成為路人。
逝者如斯夫，不捨晝夜。題記
明天就是20xx年大學聯考了，這關乎着每個高三學子的未來，或進，或退，或停。我們期待他們能考出好成績，也為他們祝福！
四天後，我們就要經歷期末升級大考，這同樣關乎着我們的未來。我並非多愁善感，而是想借此機會回憶過去。
20xx年8月31日，軍訓結束，我們正式成為中學生。那時的我們互相併不熟悉，甚至連名字也叫不全，我們像是熟悉的陌生人，坐在同一間教室中。
20xx年1月11日，我們迎來了第一次期末考試。很遺憾，我被前100拒之門外，因此我遺憾了一個假期。
20xx年5月12日，我們經歷了四個月的網課學習，終於又回到了校園。學校送給我們的開學大禮包便是復學考試。這一次，我考進了前100：第69名。我又坐在了組長的位置上，肩上的責任又重了許多。
20xx年7月10日，我們即將成為八年級的學生。一切都過得那麼快，Timegoestooquickly！我無法想象未來的景象，我害怕被迷失雙眼，但既然目標是地平，留給世界的只能是背影！（選自汪國真《熱愛生命》）
你我同在，都站在了我們的平凡之路上，向着朝陽去奮鬥，無論是否會遭遇暴風雨，都要勇敢面對。
時光飛逝，讓我們更加穩重；
歲月無情，讓時間從身旁流逝；
逝者如斯，讓歲月如流年般消逝；
保持真心，讓我們留住歲月的點滴！
古往今來，無論哪個朝代的人，都有過回首經歷的那個時刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對比，我們生在一個幸福的時代，處在一個美好的年齡。可是時光對於我們每個人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會優先享受到時間的優惠。
時光對於一個朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對於我們個人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長空。我們世世代代，祖祖輩輩，經歷了，走過了，琢磨了，領略了，可是，時間的概念，我們確實是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收穫？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？
古往今來，無論哪個朝代的人，都有過回首經歷的那個時刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經脈，痛定思痛，繼往開來。
今昔對比，我們生在一個幸福的時代，處在一個美好的年齡。可是時光對於我們每個人，都是公平公正的，誰也不可能得到上天的恩賜，誰也不會優先享受到時間的優惠。
時光對於一個朝代，一段歷史，泱泱千年萬年；對於我們個人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長空。我們世世代代，祖祖輩輩，經歷了，走過了，琢磨了，領略了，可是，時間的概念，我們確實是無從透析，無法解釋，無以表述，無言明晰。
時光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收穫？有誰為我們解析所有，有誰為我們挽回一切？
聽幼兒園老師説，時間很快過去，雖然我們還讀幼兒園，但是，可能一轉眼，我們就是國小生了。是啊，時間真的很快。一年級、二年級、三年級、四年級一直到大學，時間可能一轉眼就沒了。可能一轉眼，我們就是大姑娘，不是還在媽媽懷抱中的baby了。嘿，這是誰的筆袋呀？班裏的男生在挑釁我。我可不會這麼容易生氣，因為再過幾個星期，我的四年級生活，就結束了。我好聲好氣地説：請你還給我，好嗎？那男生説：我不我不我就不！嘿嘿，有本事你來搶啊！哈哈！真是調皮呢，居然還稚氣未脱。不過，也挺好的吧！想想，也沒幾天和大傢伙一塊玩耍了。真的很留戀，我怕孤獨，我覺得，有時候朋友就是我們的避風港，就是我們的依靠。我真的很怕中學沒人和我做朋友，真的很怕。因為，大家都有自己的家庭情況呢，唉。四年了，我對班裏沒有太多留戀，唯一捨不得的是這幫朋友。最放心不下的就是鍾欣怡，我怕她五年級的時候受別人的欺負而沒有依靠。班裏的同學也許覺得，蔡惠源喜歡鐘欣怡，所以鍾欣怡是不會被欺負的。可正因為他喜歡她，所以我才更擔心他會辜負她。我明白，鍾欣怡是講理的，但是鍾欣怡可愛而招引一大堆男生的愛慕。那些男生一定會欺負鍾欣怡的！所以，我很擔心她，真的很擔心！還能不能好好玩耍了？現在最重要的就是學習，學習也要有個度，別白白浪費了休息的時間。
時光飛逝，許多事還未來得及珍惜就已成為過去。
咱們以後都手拉着手出來散步！好！還記得這是我小時候與姥姥、姥爺的對話，他們一人拉着我的一隻小手在傍晚的街道上漫步。時隔近十年的現在，他們依舊站在我的左右，我陪着他們在街道上散步，我拉着他們的左右手，他們另外一隻手拉着枴杖。就這樣，我們在街燈的照射下向前挪動，往往走過兩棵樹便回家了。
現在的他們，經過歲月的磨礪，體力和思想都從高有轉入了低。兒女帶着自己的孩子回家一起吃飯，這是他們最快樂的時光，笑容從心底發出應在臉上。透露了慈祥、享受與欣慰。平時的晚飯只有他們自己在家裏吃，只有鹹菜、饅頭，稀飯，每當問起為什麼那麼多菜不吃時，兩位老人一致的口吻不餓，也不想着吃。但當子孫兒女們一起回來時，他們總是叫着大家一起吃飯，領着頭吃，從前勸他們多吃的話在這時已經不需要了，當我看到姥姥，姥爺自己在埋頭認真吃飯時，我的心田注入一灣温泉，飄着幸福氣息的温泉。
飯後，姥姥總是先自己將碗筷趁大家沒注意的時候不帶聲響的收起來，可往往在起身時，可往往在起身時暴露她的行為，我們都跑過去有的搶她手中的碗筷，有的趕忙將她扶回沙發。你看看，這麼多人還用着你去幹了？我咋不能幹？你看電視不就行啊，我一會兒就幹完了小舅又説起了姥姥，姥姥則像小孩子一般賭氣了氣，坐在沙發上一眼也不看小舅。忙完後，我坐在姥姥身旁津津有味的看着電視欣欣啊！欣啊，你別跟你小舅説話，他光説你，你別搭理他，看電視！未等小舅對我説完話，姥姥就對我説了這句忠告，我無奈的笑着，夾雜着快樂也夾雜着無限辛酸。
吃完飯了，咱們出去散步吧！哎，今天不想動彈了。在一旁的姨媽説：快出去活動活動吧！哎，行啊，走吧！之後，我便站在他們的中間，他們一人一根枴杖，向外走去。時光飛逝，過去的'無法挽回，只能珍惜現在！
童年的腳印漸漸的褪色，漸漸的暗淡，漸漸的模糊，漸漸的遙不可及。 童年趣事如海底的璀璨珍珠，在回憶寶盒中閃閃發亮。在這數不勝數的珍珠中，我在回憶海底徘徊着，尋覓着那一顆最明亮、最耀眼、最寶貴、最璀璨的珍珠。啊，找到了！
小時候，爸爸帶我去賞月。星星在夜空眨着可愛的小眼睛，月亮也發出微弱的熒光，周圍罩上了一層淡淡的迷人的月暈。 爸爸告訴我説：“天上又大又圓的是月亮，那些小小的是星星。”我暗暗的心想：月亮又大又圓，多像一個美味的月餅啊！星星又小又亮，多像一顆顆香甜可口的小糖果啊！要是能嘗一嘗該多好！想到這，我不禁垂涎三尺，一直呆呆的傻笑。 回過神來，爸爸疑惑地看着我：“傻女兒，想什麼呢？”我對爸爸説：“爸爸，你看月亮多像大月餅，星星多像小糖豆啊！我想要一個月亮和一大把星星，你給我摘下來吧！”
爸爸不禁捧腹大笑，我用詫異的表情看着爸爸，問：“怎麼了？月亮和星星是誰家的？人家不讓摘嗎？不嘛不嘛，我就要嘛！”説着，我開始大哭大鬧。 爸爸止住了笑，摸着我的頭，心平氣和地説：“不是，只是爸爸沒有工具。”“什麼工具？”“當然是梯子呀！等爸爸做一個很長很長的梯子，再去給你摘！”我信以為真，興奮得直拍手！
現在回想起來，也被自己的童真逗樂。童年的腳印雖已過去，但亙古不變的是我們時時縈繞於心的童年的快樂記憶！
記得一年級剛剛進學校時，感到一切是那麼陌生。轉眼間，五年過去了，我升上了畢業班，再也感覺不到在五年前的輕鬆了。我的目標是金山中學，聽説今年三千多人去考，結果才考中了621名，可見難度之大，所以我更要好好學習，考進前100名，為學校、班級、家長爭光。可一想到要和同學們説再見了，還真有點捨不得。
今晚，我正在寫作業，寫着寫着，就回憶起一年級的一件事。
老師説要查作業，我走過去把書包拿出來，才發現語文作業沒帶來。這時，我急得哭了，想讓媽媽幫我拿來，又不知道怎麼叫。我哭着對老師説：“老師，我作業放在家裏沒帶來，能不能下午帶來？”老師毫不猶豫地説：“沒帶來就是沒寫，沒寫就要接受處罰。”當時，我是多麼委屈呀！從此，我養成了一個好習慣：每天早上要出門之前，必須先檢查書包裏的東西帶齊了沒有。
我接着寫作業……突然想到了二年級第一次當值日生時是多麼的好笑。老師教我們，如果看到家長，要説：您好，請問您要找誰？我按照老師説的去做。有一位老師，我不認識他，以為他是家長，説：“您好，請問您要找誰，您來幹嗎？”那位老師説：“我來上班哩！”這時使我哭笑不得。“哈哈哈”我邊想邊大笑，結果被媽媽訓了一頓，哎！
哎！時光飛逝啊！我一定要珍惜學習的時間，珍惜和同學們相處的時間。
時光飛逝，一轉眼，我已經成為了一名三年級的國小生了，在這不平凡的三年裏，我經歷了各種坎坷，辛酸。用我自己的話説，就是“太不容易了！”
在剛開學的時候，不知道是什麼原因，學習上一直很吃力，也許是還沒開竅吧，字也是寫的歪歪扭扭，東倒西歪的。老師看了都無奈的搖頭，爸爸媽媽更是着急！其實我心裏何嘗不難過呢，我也想把字寫好呀，但是筆和手就想故意和我作對似的，不聽使喚。
幸好我的語文老師就是班主任，她十分認真負責，每個星期二的下午，她總會不厭其煩地幫我補一節課，嚴寒酷暑，從不間斷。看着老師如此用心良苦，我暗下決心，一定要把學習搞上去。暑假的時候，媽媽幫我買了一本練字本，我每天都認真地去練好每一個字，我相信只要我堅持，一定會有回報的。
終於功夫不負有心人，三年級時，我的成績突飛猛進，各項功課都有了提高。字也開始端正起來。我看到了老師欣慰的目光，看到了爸爸媽媽驕傲的笑容。從那時開始，我似乎也長大了，不管上什麼課，我都想努力做到最好。考試的時候，如果是因為粗心而丟了分，我就會很懊惱。我想做一個爭氣的孩子，讓老師和父母引以為傲。
在這三年裏，我明白了天生我材必有用的道理，不能因為一時的失敗而放棄，一分耕耘一分收穫，我努力了，所以我做到了！
時光是一場旅行，沿途的風景以及看風景的心情，也許比目的地更重要些；曾經抱怨日子過得慢，怎麼還 不過年？怎麼還 不放假？而且現在時光猶如白駒過隙，一般看着日曆一張張被撕去，總是覺得日虛度過了太多的光陰，強忍着不留下不捨得淚水，堅持着自己的夢想。
遠大崇高的夢想，是理念、信念和追求的統一，也是激勵人們前進不竭的動力。夢想是人前進的動力，也是生命的火焰，是人之為人的重要特徵，它賦予了追夢者春活力和創造能力，使追夢者的生命絢麗多彩。在夢想的號召下，革命者為了實現人類的徹底解放而英勇就義；科學家為了追求真理而奮不顧身；藝術家為了秦於完美而忘我工作；農民工為了創造社會財富而辛苦耕耘。人們從這種對夢想的執着追求中，實見和確實了生命的價值和意義。
因為有夢，所以知道無論付出多少，也許有不那麼盡人意的地方，也會珍惜每一段經歷；因為有夢，所以不會忘記愛與被愛的每一個時刻，那些逝去的日子也曾照亮我的生命，為我們的生命增天光彩和光輝；因為有夢，所以不管夢想是什麼，只有帶着淡然的態度，做好當下的事情，不去算是否能已如願以償。
在實現夢想的路上，笑聲朗朗；一路上，委屈的淚水時而時而從臉頰華滑下；一路上，惜惜的堅持讓我們不在一時的困難中失去信心；一路上，茫然的取捨讓我們擁有了許多的夥伴；一路上，失敗的警告做成了我們成功的階梯。
為了夢想，我們曾努力過，曾認真過，也曾幸福過。夢想是一個人奮鬥的動力，也是一個人動力的源泉，有夢想，心就有了方向，就像迷途的人們找到了光明，不會為過去的事情和失敗而掙扎，只會為未來的我們而努力奮鬥。
積跬步至千里，努力吧！積小流而成江海，夢想就在前方，等你去實現。
學問齋